九年級中考英語(yǔ)復習計劃書(shū)「參考」
通過(guò)復習能使你站得高看得遠，觀(guān)察問(wèn)題不再孤立，思考問(wèn)題不再狹隘，形成前后呼應、上下貫通，縱橫交替的思維空間。下面小編為大家推薦的是九年級中考英語(yǔ)復習計劃書(shū)范文，歡迎閱讀參考。
九年級中考英語(yǔ)復習計劃書(shū)【參考1】
一，復習方法。
我們準備采用傳統的三輪復習法：
第一輪復習課本基礎知識，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)短語(yǔ)和詞組，過(guò)扎實(shí)課本上的句子，文章等;
第二輪進(jìn)行專(zhuān)項復習，即老師對中考各個(gè)題型進(jìn)行技巧歸納與傳授。在此期間，讓學(xué)生對語(yǔ)法知識也有系統的理解與識記;
第三輪采用模擬與講評相結合的方式，讓學(xué)生進(jìn)行考前預熱，做到有的放矢。
具體做法為，在基礎知識復習階段，在學(xué)生自主復習的基礎上，老師應該對重點(diǎn)短語(yǔ)，句型進(jìn)行適當擴展，并明確識記和背誦內容與任務(wù)。過(guò)課本時(shí)，結合所用資料《面對面》進(jìn)行系統串講，并指導學(xué)生做題，歸納。所用資料不需過(guò)多，而要使用精當。應把切實(shí)提高學(xué)生的復習效率作為重點(diǎn)。
二，復習時(shí)間安排。
復習從第四周開(kāi)始，具體時(shí)間分配如下：
第四----六周，復習七年級的課本知識;
第七----九周，復習八年級的課本知識;
第十----十二周，復習九年級的課本知識;
第十三----十五周，進(jìn)行專(zhuān)項復習;
第十六----十八周，進(jìn)行模擬考試。
注：以上時(shí)間安排不是一塵不變的，應根據具體情況靈活變通。
三，課堂活動(dòng)內容與步驟。
每天課后給學(xué)生留一定量的“軟”作業(yè)，即背誦或同學(xué)互考。以致上課學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)，而且提高效率。
具體教學(xué)步驟如下：
(一)，從檢查學(xué)生的“軟”作業(yè)入手。
(1)考單詞
“萬(wàn)丈高樓平地起”，不記單詞何能學(xué)好英語(yǔ)?因而一開(kāi)課讓學(xué)生搶拼單詞，可迅速讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，而且可以激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣。因為單詞提前記過(guò)，不會(huì )太難，因而降低了起點(diǎn)，學(xué)生易于接受。
(2)考短語(yǔ)
讓學(xué)生用活頁(yè)紙寫(xiě)短語(yǔ)后互改，可以檢測學(xué)生的動(dòng)筆能力并養成及時(shí)改錯的習慣。
(二)，教師講解。
復習課中切記面面俱到，而應選擇重點(diǎn)。老師在進(jìn)行了上述考察環(huán)節后，基本做到心中有數，對于易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)和疑難點(diǎn)要進(jìn)行解釋與講解，直至講透，讓每個(gè)學(xué)生都掌握為止。
(三)練習鞏固。
在老師講解后最重要的一環(huán)是學(xué)生進(jìn)行練習與鞏固。即精選練習題讓學(xué)生去做，老師巡視時(shí)進(jìn)行適當的輔導。
以上是我們討論的一些好的做法。另外，為避免復習課上得枯燥與無(wú)聊，可動(dòng)腦筋運用靈活的方法，如搶答問(wèn)題法或編口訣法。力爭課上得輕松，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得高興。
對于我們全組教師制定的復習計劃，有不妥之處，定會(huì )在具體實(shí)踐過(guò)程中加以改正。
九年級中考英語(yǔ)復習計劃書(shū)【參考2】
這幾年的中考試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來(lái)愈高，不僅加強了對英語(yǔ)基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習規律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習情況，我決定采用了“三輪復習法”作為總復習計劃，第一輪復習階段訓練，它約占總復習的1/2或更長(cháng)的時(shí)間，其余“兩輪復習階段訓練”，其中包括專(zhuān)項訓練、綜合訓練、模擬訓練約占總時(shí)間的1/2或1/3。做到著(zhù)眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結合，把全面復習和重點(diǎn)復習有機結合起來(lái)。
實(shí)施步驟及時(shí)間安排：
一、第一輪復習階段(20XX年4月中旬--5月中旬)
內容：七年級、八年級、九年級共五冊英語(yǔ)教材的初步復習工作，單詞第一次全面復背。
復習方法：教師輔導——學(xué)生強化記憶與訓練,以課本為中心,關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞語(yǔ),語(yǔ)境,
指導思想：針對學(xué)生對已學(xué)基礎知識部分已遺忘的共性，本著(zhù)“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習自然過(guò)渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。
在這一階段我計劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識點(diǎn)的運用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎詞匯、詞組、句型(詞匯應掌握1500-1600個(gè)，詞組200-300個(gè)左右。)
在教材整體處理及時(shí)間分配上，4月15日開(kāi)始總復習，先七年級開(kāi)始，七年級上下冊各兩次，八年級開(kāi)始每四模塊一個(gè)課時(shí)，根據復習提綱，讓學(xué)生對照著(zhù)去復習。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結復習一下，再針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫(xiě)一些練習給學(xué)生加以練習。
二、第二輪復習階段(20XX年5月中旬-6月初)
內容：整個(gè)初中英語(yǔ)教材所學(xué)內容，進(jìn)行專(zhuān)項全面復習。如：?jiǎn)卧~，詞性，時(shí)態(tài)，語(yǔ)法，寫(xiě)作等。
工作安排：每天一個(gè)語(yǔ)法項目，學(xué)習完二個(gè)項目后就進(jìn)行一次測試，并做出測試分析與總結，好有針對性的對學(xué)生所不了解和難以掌握的內容及時(shí)進(jìn)行鞏固與復習。初中英語(yǔ)語(yǔ)法總復習.
復習方法：教師系統講解——專(zhuān)項訓練
指導思想：以詞性帶動(dòng)，滲透語(yǔ)法。以中考考點(diǎn)為導向，精講的基礎上，強化訓練，提升能力，著(zhù)力方法指導，加強學(xué)法指導，提高對各種題型的解題能力。結合我市中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書(shū)面表達等進(jìn)行專(zhuān)項訓練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強化分類(lèi)練習。如：名詞(名詞的類(lèi)，名詞的數，名詞的所有格，主謂一致)。
形容詞，副詞相互轉化互用所涉及的原級，比較級，最高級等。
動(dòng)詞：分類(lèi)，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞不定式，以及動(dòng)詞的固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞及其句型。
代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問(wèn)代詞，副詞和不定代詞相互轉化及其運用。
還有介詞，句式，主謂一致，定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，進(jìn)一步系統時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及其各類(lèi)句式的歸類(lèi)運用。
三、第三輪復習階段(20XX年6月1至10)
內容：綜合復習英語(yǔ)這一學(xué)科所學(xué)習過(guò)的全部?jì)热�，主要以綜合測試為主。
工作安排：此階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點(diǎn)及專(zhuān)題復習
在第一、二輪復習訓練的基礎上進(jìn)行綜合訓練，以學(xué)生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過(guò)精心設計的綜合練習，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象。
(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。
(1)重視首句的開(kāi)篇啟示作用。
(2)通讀全文，弄懂大意。
(3)符合短文內容，遵循語(yǔ)法規則。
(4)復讀全文，核定答案。
(二)、閱讀理解，解答這類(lèi)題目，一般采用三個(gè)步驟。
(1)首先通讀全文，迅速抓住文章內容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。
(2)閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問(wèn)題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。
(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。
(三)、書(shū)面表達，除了認真審題，端正書(shū)寫(xiě)等常規性的訓練以外，平時(shí)讓學(xué)生多寫(xiě)作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現錯誤，改正錯誤，總結錯誤，同時(shí)還應注意對學(xué)生講清日記、書(shū)信、通知、電話(huà)留言等的寫(xiě)作方法。著(zhù)重抓住情景語(yǔ)境，要求學(xué)生按照指定話(huà)題練習相關(guān)語(yǔ)言項目:(1)Shopping(2)Askingtheway(3)Atthelibrary(4)Makingtelephones(5)Seeingthedoctor(6)Givingagift(7)Talkingabouttheweather(8)Talkingaboutthesports(9)Greeting等等。
(四)、聽(tīng)力題，尤其是中考前的一個(gè)月，應加強訓練，做到每天都有聽(tīng)力練習，以便提高聽(tīng)力應試能力。
4.模擬訓練(20XX年6月10-20)
模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對學(xué)生進(jìn)行應考、應試技巧的訓練，培養學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應變能力。
5、考前心理輔導(中考前)
針對具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
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