最新五年級期末復習計劃書(shū)
最新五年級期末復習計劃書(shū)(一)
指導思想：
為了在期末復習階段使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，掌握和運用重點(diǎn)知識，使處于不同層次的學(xué)生得到不同層次的提高。通過(guò)復習，學(xué)生查漏補缺，靈活的運用知識，在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，特制定復習計劃如下：
復習目標：
1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統化，形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系。
2、教方法、抓規律，引導學(xué)生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。
復習內容：
1、總復習階段，需要識記大量的生字詞，包括其音、形、義，要求學(xué)生利用工具書(shū)理解、識記、掌握，為以后終身學(xué)習奠定基礎。
2、能正確填充四字詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))，并理解其含義。
3、能理解重點(diǎn)詞句的含義，并能結合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
最新五年級期末復習計劃書(shū)(二)
一、指導思想：
以課標為標準，以課本為藍本，以課堂為陣地，精心復習，充分準備，迎接調考。
二、復習思路：分板塊，分專(zhuān)題復習。
三、復習內容：
(一)基礎
1 生字表中的160個(gè)生字，能讀準音、人清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義。
2 課本中出現的多音字，無(wú)遺漏地全部梳理，要能分辨音義。
3 會(huì )使用字、辭典，聯(lián)系上下文，結合生活實(shí)際理解句或段中詞語(yǔ)的意思。
4 用鋼筆正確、整齊、美觀(guān)、有速度書(shū)寫(xiě)楷書(shū)。
5 學(xué)過(guò)的.詞語(yǔ)，常用的標點(diǎn)，大部分能在口頭或書(shū)面靈活運用。(組詞、造句、填空、選擇、判斷)
(二)閱讀
1 朗讀。用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀文章。
2 默讀。每分鐘達到300個(gè)字。
3 瀏覽。帶著(zhù)目的瀏覽讀物，根據需要搜集信息。
4 閱讀說(shuō)明文。①能抓住要點(diǎn)，概括段意②認識“兩舉兩比”四種說(shuō)明方法。
5 閱讀敘事性作品。能簡(jiǎn)單概括自己影響最深的場(chǎng)景，重點(diǎn)人物，細節，能描述事件的梗概。
6 閱讀詩(shī)歌散文作品，能讀懂詩(shī)句意思，體會(huì )詩(shī)人的情感。
7 閱讀課外讀物。
�、倌芙柚衷~典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思，體會(huì )表達效果。
�、谀苈�(lián)系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子的含義。
8 積累。
�、倌芊e累、背誦課本優(yōu)秀詩(shī)文，教材中的古詩(shī)、對聯(lián)、名言警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)及經(jīng)典篇目中的詩(shī)句
�、谀芴顚�(xiě)課文中要求背誦的內容中的關(guān)鍵詞句。
�、凼熳x課本中的精美段落。
�、苁煜�、積累課本中的好詞佳句。
(三)習作
1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)文和想象文，做到內容具體、感情真實(shí)、能根據習作表達的需求分段表述。
2 能抓住重點(diǎn)內容縮寫(xiě)。能運用刪、減、改、概括等方法。
3 寫(xiě)讀后感。要緊扣原文，抓住要點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，感情真實(shí)，夾敘夾議。
4 四十分鐘內完成不少于400字習作/ 5書(shū)寫(xiě)規范、整潔，能正確使用修改符號修改作文。
四、復習方法：
1 分成基礎、閱讀、作文三個(gè)板塊復習。
2 對基礎部分，又分為字(識字、寫(xiě)字、用字)、詞兩個(gè)專(zhuān)題來(lái)復習。主要采取在老師指導的前提下，學(xué)生自主歸納整理的方法。
3 對閱讀部分，充分利用課本資源，對教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，在課本中尋找語(yǔ)言?xún)?yōu)美，層次清晰，暗含考點(diǎn)，難易適度的片斷設計訓練點(diǎn)。
4 對作文部分，在對已寫(xiě)作文歸類(lèi)、梳理、修改過(guò)程中強化習作技巧和要求。
五、課時(shí)安排
字2課時(shí)
詞2課時(shí)
閱讀5課時(shí)
作文5課時(shí)
綜合練習、評講2——4課時(shí)
總計16——18課時(shí)
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