最新教研室工作計劃范文

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　xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿(mǎn)意教育”為根本，大力提倡求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以推進(jìn)課程改革為主線(xiàn)，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、加強研究與指導，提高課程實(shí)施水平

　　1.加強調研，強化過(guò)程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專(zhuān)題視導一次;每學(xué)年對區縣進(jìn)行抽樣調研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導意見(jiàn)，建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專(zhuān)家指導隊伍，對課改過(guò)程進(jìn)行監督與指導。三是開(kāi)展農村學(xué)校教學(xué)專(zhuān)項調研活動(dòng)，把握農村學(xué)校學(xué)情，提出有針對性的改進(jìn)意見(jiàn)，并跟蹤指導監督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問(wèn)題，落實(shí)好《關(guān)于加強小學(xué)一年級教學(xué)的指導意見(jiàn)》。

　　2.規范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規范校本課程的開(kāi)設與實(shí)施。根據《日照市學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指導意見(jiàn)》，指導學(xué)校根據市情、鄉情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開(kāi)展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評估活動(dòng)。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎上，開(kāi)展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。

　　3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開(kāi)設管理。監督學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)好課程，開(kāi)足課時(shí)。二是加強考試與管理。根據市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動(dòng)。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓，以評價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、加強實(shí)踐探索，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)

　　1.開(kāi)展校本教研專(zhuān)題調研視導。認真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見(jiàn)》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度，分學(xué)段、分學(xué)科開(kāi)展對校本教研基地學(xué)校的專(zhuān)題指導。

　　2.強化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法，引導學(xué)校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò )教研、校本培訓、教學(xué)管理相結合，倡導“在實(shí)踐中尋找問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題”，提升校本教研水平和效益。二是積極開(kāi)展教育區域均衡發(fā)展、教師成長(cháng)發(fā)展戰略、辦學(xué)體制改革、校本課程開(kāi)發(fā)與管理等相關(guān)課題的專(zhuān)題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的`作用。在初中學(xué)段廣泛開(kāi)展“課堂教學(xué)結構優(yōu)化與實(shí)施策略研究”，實(shí)現優(yōu)化課堂教學(xué)結構、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習”的研究，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。

　　3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展。一是建立校本教研跨鄉連片制度。本著(zhù)優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉鎮組成校本教研聯(lián)合體，定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力實(shí)現課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過(guò)實(shí)現教研工作重心下移，構建在學(xué)校層面發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作機制，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。

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