關(guān)于給的建議書(shū)作文錦集8篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多,建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。大家知道建議書(shū)的格式嗎?以下是小編收集整理的給的建議書(shū)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給的建議書(shū)作文 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導:
您們好:
我即將畢業(yè),離開(kāi)自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前,剛從本部來(lái)到天華時(shí),我對畢業(yè)之事滿(mǎn)不在乎,覺(jué)得還很遙遠。事過(guò)境遷,我馬上就要離開(kāi)我的母校了,難免有些不舍。
在離開(kāi)前,我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天,我們最關(guān)注的就是學(xué)習和飲水問(wèn)題。天氣炎熱,而沒(méi)有水喝,實(shí)在難受。其實(shí),飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí),很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著(zhù)圖方便和認為水不用他們出錢(qián),浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對于水的匱乏,相信各位校領(lǐng)導比我清楚多了。為此,我想了個(gè)解決的方法,但治標不治本,關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。
現在,許多大學(xué)里使用水電都要刷卡,這樣,學(xué)生就會(huì )盡量節約,因為是出自己的錢(qián),所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有三百六十讀大轉彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設備,這樣,學(xué)生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的,節約水是種美德。學(xué)校也不必擔心家長(cháng)的反應。學(xué)生喝再多的水,也只要幾元錢(qián),家長(cháng)不會(huì )為了很少的錢(qián)而反對,相反會(huì )為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱(chēng)快。
我即將離開(kāi)母校了,最后向母校提此建議,若有益,望能采納。
此致
敬禮!
建議人:
日期:
給的建議書(shū)作文 篇2
尊敬的校長(cháng)和老師:
你們好!
我是汝河路小學(xué)六年級四班的謝宜非同學(xué),在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了,每天都來(lái)上學(xué),我們的學(xué)校有美麗的小花園,潔白的教學(xué)樓,美麗的噴水池,寬敞的操場(chǎng)……
可是在我們天天來(lái)的校園,時(shí)不時(shí)有一堆不該出現的垃圾,這些垃圾嚴重的影響我們學(xué)校的形象,我想這堆垃圾是從哪里來(lái)的?我觀(guān)察到,每天,有很多的同學(xué)來(lái)校自帶的零食、飲料,吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了,形成零零散散的垃圾,隨處可見(jiàn),既不美觀(guān)又影響我們學(xué)校的形象,為了讓我們學(xué)校成為無(wú)垃圾的美麗校園,我有以下建議:
1、多做宣傳,讓每個(gè)同學(xué)都知道垃圾污染的后果,
2、發(fā)現亂丟垃圾的'同學(xué),扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。
3、獎勵主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),并在班內表?yè)P。
4、加強我校的衛生管理,經(jīng)常衛生大掃除。
5、多設我校內的環(huán)保垃圾箱。
6、我發(fā)現我們用過(guò)的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,我建議大家多用鋼筆。(老師提出)
這是我對我們校園的一點(diǎn)建議,光在嘴上說(shuō)是沒(méi)有用的,美麗的校園需要大家一起行動(dòng)起來(lái)!
六年級四班xx
20xx年5月17日
給的建議書(shū)作文 篇3
如果我不從小鍛煉著(zhù)做家務(wù), 最近我發(fā)現您對我越來(lái)越嚴厲了,我都沒(méi)有收拾好,但是您把我的時(shí)間安排的這么緊,每個(gè)星期,我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做,’’可是,您就又開(kāi)始催促我了,比如說(shuō), ,以致于我不用那么著(zhù)急的寫(xiě)作業(yè),您總是對我說(shuō):’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過(guò),但是過(guò)了半個(gè)小時(shí),但是我收拾的整齊,您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活,我向您提出以下建議: 1、在星期天時(shí),還有您總是急性子,而下午背作文和做題。
長(cháng)大之后的生活我將無(wú)法自理,我雖然收拾得慢, 2、在周末讓我幫您分擔一些家務(wù)活,否則,我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年了,而不是一味地催促我,您讓我收拾一下寫(xiě)字臺里的東西, 希望您能采納我的建議,生活就不會(huì )自理了, 為此,在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習課外知識。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí),而導致學(xué)習退步,但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力,當我上初中時(shí),慢慢的鍛煉做事利索的習慣,你都要求我在星期六的時(shí)候寫(xiě)完作業(yè)。
給的建議書(shū)作文 篇4
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!
我們誰(shuí)都知道,您在學(xué)校是最權威的,學(xué)校的活動(dòng)也是您一手提起的。我們在這所親愛(ài)的學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班,我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生,我想給您提供一個(gè)建議。
這個(gè)建議就是:多一些綠化。綠化是有利于眼睛的,我們如果多一些綠化的話(huà);當我們進(jìn)入校園,可以讓眼睛放輕松,帶給我們一天的好心情;當我們一下課,勞累四十分鐘的眼睛,一眼就到綠色,得到適當的輕松,也讓下一節課眼不疲憊。
我知道,現在因為要建造教學(xué)樓,把好多的小樹(shù)、小草撤掉了,從此,我們的眼睛就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣,得不到適當的休息。如今,我建議,在多一些綠化。為了能多一些綠化,我還想到了一些方法!
首先,讓操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)樹(shù)讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調節。
然后,在大門(mén)后(也就是了走進(jìn)大門(mén)),種上兩棵,就像迎接我們一樣,張開(kāi)手臂似的,讓我們看見(jiàn)了小樹(shù),就看見(jiàn)了我們一天的心情:十分開(kāi)心,于是,上課也會(huì )認真聽(tīng)講的。
最后,也在后操場(chǎng)種幾棵樹(shù),讓后面的人眼睛不再疲憊,也后面的,也想前面的人一樣,有開(kāi)心表情。
以上就是我的建議,希望校長(cháng)能采納。
給的建議書(shū)作文 篇5
尊敬的校長(cháng):
我是本校的一名六年級的小學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂(lè )于助人,團結一心的好同學(xué)。但是,校長(cháng),你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍,還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔,還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說(shuō)了,危險這個(gè)詞就如死神,剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好:“安全第一!卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個(gè)建議:
1、不要把頂樓的護欄弄得太低,把護欄盡量弄得高一些,把護欄弄得密一些,厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō),要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。
3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事,讓大家對此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求,讓同學(xué)把安全放在第一位,不要太貪玩,導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目,望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn),變得更加的完美。
祝您身體健康!
建議人:XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 篇6
敬愛(ài)的校長(cháng):
我是一名六年級的學(xué)生,作為一名畢業(yè)生,我也希望我的母校越來(lái)越好,所以在此,我想向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
在我們的校園里經(jīng)常會(huì )看到這一幕:一個(gè)小學(xué)生洗手過(guò)后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開(kāi)了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕,就會(huì )感到心痛。明明旁邊貼著(zhù)標語(yǔ),可他們卻視而不見(jiàn),任憑水在那邊滴著(zhù)。雖然也有好心人,會(huì )在看到后抿緊,但是途中會(huì )有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“一滴”后,浪費了多少水!這些水要是用在缺水的地區,那里的人民該有多高興,多激動(dòng)!但是,我們卻是讓它們流去。
所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著(zhù)這些水被浪費,被無(wú)情地放掉,在這里,我想您提出幾點(diǎn)方法:
1、在水池旁醒目的地方貼上標語(yǔ),而且那些標語(yǔ)最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標語(yǔ)就不會(huì )被水弄糊、弄破了。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節約用水!
2、每節下課讓一個(gè)之前浪費過(guò)水的同學(xué)當監督員,監督洗手的人有沒(méi)有浪費水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個(gè)人就是之后的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤,也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播里表?yè)P一番,以后他們絕對不會(huì )浪費水了。
3、在班級里開(kāi)展一次辯論會(huì )。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中,找到自己犯的錯誤并及時(shí)改正。做到節約用水時(shí),老師應適當給些獎勵,更好鼓勵學(xué)生們做到節水。
以上三點(diǎn)就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學(xué)校變得更加美麗!
給的建議書(shū)作文 篇7
親愛(ài)的:
您好!
我先來(lái)介紹下自己,我是小萌,是一個(gè)不起眼的魔粉,但是我熱愛(ài)格子,才會(huì )些這份建議書(shū)的,雖然小萌知道這份建議書(shū)是肯定不會(huì )審核成功的,但是小萌想讓格子變得更好些,如果之前沒(méi)有魔粉提出過(guò)建議,那就讓小萌來(lái)當第一人吧!希望親們能看一下,而不是忽略!
小萌來(lái)格子的這段時(shí)間里,認為作文這個(gè)模塊是個(gè)不錯的地方,所以決定“長(cháng)居”一段時(shí)間,畢竟可以賺豆豆還有VIP,但是小萌在發(fā)作文時(shí)發(fā)現了一些問(wèn)題(或者說(shuō)是小萌的給作文板塊的意見(jiàn)),請聽(tīng)我一點(diǎn)點(diǎn)敘述吧!雖然文筆不怎么好,請親們耐心看看吧!
1.小萌認為作文模塊的題材似乎少了些,就別說(shuō)沒(méi)有周記,小萌在轉載周記一直找不到所屬的題材,只能投入記敘文的敘事或者日記里,雖然是發(fā)了,可是心里總是感覺(jué)怪怪的,請在題材里列入一個(gè)周記吧!
2.小萌認為作文模塊或許可以加一個(gè)仿寫(xiě)或者翻譯【文言文的翻譯】,仿寫(xiě)可以讓魔粉以前的作文拿來(lái)發(fā)表,來(lái)增加魔粉們的熱情;翻譯可以讓我們魔粉們做個(gè)參考,去理解文言文,我相信格子的一切都是為了增加魔粉們的成績(jì)吧!
3.今天小萌看到了許多作文庫都有寫(xiě)作素材,可是格子里的寫(xiě)作素材是正在籌備中,小萌認為可以讓我們魔粉們來(lái)發(fā),接著(zhù)進(jìn)行審核,畢竟親們是很忙的,有那么多作文要進(jìn)行審核!
一上就是小萌的建議,小萌以為其它都很好呢!謝謝親們耐心看完小萌的建議書(shū),或許這期間是巨大的煎熬,但是請收下小萌的謝意!小萌期待著(zhù)作文模塊的“升級”!
給的建議書(shū)作文 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好,我是一名五年級的學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年級的學(xué)習,讓我增長(cháng)了許多的知識,我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識的少年。感謝您們的教導。
在父母與老師的教育下,我變的愛(ài)讀書(shū)了。讀書(shū)讓我快樂(lè ),讓我開(kāi)闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睘榱俗屛覀冇胸S富的知識,我向您提一個(gè)小小的建議:
一。學(xué)校的書(shū)已經(jīng)很久了,希望老師以舊換新。
二。學(xué)?梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè )部”,每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū),好書(shū)。也可以為學(xué)校捐書(shū),讓全校同學(xué)看。
以上就是我對母校的建議,如果適合,請您采納,讓更多喜歡書(shū)的孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè )。
此致
敬禮
五年一班 王悅
【關(guān)于給的建議書(shū)作文錦集8篇】相關(guān)文章:
給的建議書(shū)作文錦集6篇01-31
給的建議書(shū)作文錦集5篇12-31
給的建議書(shū)作文錦集7篇12-23
【實(shí)用】給的建議書(shū)作文錦集九篇02-01
精選給的建議書(shū)作文錦集10篇01-31
【精華】給的建議書(shū)作文錦集九篇01-31
精選給的建議書(shū)作文錦集7篇01-31