實(shí)用的建議書(shū)作文集錦八篇
在現在社會(huì )，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的建議書(shū)作文8篇，歡迎大家分享。
建議書(shū)作文 篇1
尊敬的組長(cháng)
您好!
咱們組的作業(yè)情況雖然好,但你有沒(méi)有考慮過(guò)為什么大家值日時(shí)都不好好的呢?我今天找到答案了,他們本身有不可推卸的責任,你呢?游手好閑,記記名。同學(xué)們此時(shí)都會(huì )說(shuō):“組長(cháng)都不值日,我也不值了�！蹦阒还苡浢�,不管根本。這根本就是你。
哪次值日不是推到很遲?在我們值日的時(shí)候,你卻像逛街一樣,你踩著(zhù)腳下的紙片,走過(guò)去。
看到的是同學(xué)們那抱怨的眼神,你想過(guò)么?沒(méi)有,你只知道給自己減輕負擔,別人呢?
我先為今天頂撞你給你道歉,但我回答你,也可以說(shuō)是警告你:“第七組,不缺乏好學(xué)生,也不是只有你能當組長(cháng),如果組長(cháng)就是你之前這樣的話(huà),那誰(shuí)都可以代替你,做得更好?
我們要的是榜樣,一個(gè)好的榜樣。大家都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的但你呢?
你的組員:苗宸瑞
20xx年12月24日
建議書(shū)作文 篇2
尊敬的校領(lǐng)導們：
您們好！
我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活使我與這個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)校建立起了深厚的感情。
可是，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費的面目。
學(xué)校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經(jīng)過(guò)飯堂存放剩飯剩菜的大桶時(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多用校訊通，少用書(shū)面通知。
最近我發(fā)現我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因為學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設每周下發(fā)一次通知書(shū)，一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。
2、在學(xué)校內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵；對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過(guò)急�？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護增添一抹色彩。
建議書(shū)作文 篇3
全體少先隊員們：
大家注意到了嗎？這幾年的氣候是一年比一年差。光說(shuō)從新聞中看到的地震。泥石流。海嘯。沙塵暴等極端惡劣天氣就不少�？捎械娜藭�(huì )關(guān)心一下這種新聞，然后再抱怨下天氣的不好，就沒(méi)有別的行動(dòng)了。大家想過(guò)沒(méi)有就是我們這種漠不關(guān)心的態(tài)度，和浪費資源的行為讓地球母親脆弱不堪。
人應該清楚地認識到，個(gè)人的自私和貪圖的危害性直接影響了整個(gè)地球的壽命。居以前的科學(xué)家判斷。地球還有四十多億年的壽命，可就是人類(lèi)的自私和貪婪把地球推上了絕路根據理論物理學(xué)家霍金預測，人類(lèi)將在兩百年內滅絕。雖然有些夸張，但這絕對不是以訛傳訛，這就是人類(lèi)無(wú)限制地索取地球資源導致的后果��！
我建議：減少汽車(chē)出行，盡量低碳環(huán)保出行。從1996年開(kāi)始，日本600多名哮喘病患者先后將豐田。日產(chǎn)。三菱等7家汽車(chē)制造商告上法庭，理由是汽車(chē)排放的尾氣污染空氣。從這件事中就能看出汽車(chē)尾氣的危害有多大。
多栽種樹(shù)木，不亂砍亂伐。樹(shù)不僅有保持水土。蘊涵水源的功能，還能防風(fēng)固沙。護田保土，更是自然界的衛生保健醫生，好比人類(lèi)的肺。
只要大家堅持這樣做，我相信未來(lái)的地球一定會(huì )是一片生機勃勃的景象！
人類(lèi)啊，快醒醒吧！
六年級:孫碩
建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的地球市民們：
“善待地球就是善待自己”，這讓我們明白了地球與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，我們離不開(kāi)地球。地球上有很多自然資源，但由于我們人類(lèi)的破壞，現在已經(jīng)奄奄一息了。
森林，這個(gè)可以給我們帶來(lái)新鮮空氣的綠色資源，是那樣的美麗�？墒�，我們人類(lèi)每年消耗一次性筷子450億雙，等于砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，需毀掉146平方公里的森林，多么驚人的數字啊!
水，生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)會(huì )怎樣?我國是世界上人口最多的國家之一，同時(shí)是水資源浪費最多的國家之一。
動(dòng)物，人類(lèi)多好的朋友!但是，有的人根本不把動(dòng)物當朋友看。為了金錢(qián)，人們不惜危險到野外去捕殺兇猛的動(dòng)物，有多少動(dòng)物能幸存下來(lái)?有多少動(dòng)物無(wú)家可歸，本屬于它們的森林已經(jīng)被我們破壞地面目全非。
自然資源是多么來(lái)之不易，我們不能“竭澤而漁”，只顧眼前利益，不做長(cháng)久打算。沒(méi)有森林，沒(méi)有水，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有了一切的一切。我們人類(lèi)也會(huì )就此滅亡。所以，我將提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們要愛(ài)護一花一木，少用一次性筷子，讓大樹(shù)能“快快樂(lè )樂(lè )”的'成長(cháng);
二、珍惜水資源，少開(kāi)水龍頭，不浪費水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;
三、愛(ài)護動(dòng)物。動(dòng)物不是我們發(fā)泄的“犧牲品”，也不是得到金錢(qián)所擁有的“寶貝”;
為了子孫后代，保護環(huán)境，從我做起!大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地!
建議人：
日期：
建議書(shū)作文 篇5
敬愛(ài)的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認真負責的好老師，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛(ài)懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹(shù)苗，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(cháng)，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺(jué)得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早��！您下課后，總會(huì )出現在教室后門(mén)，注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們覺(jué)得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂(lè )的時(shí)間，只是為了我們的健康長(cháng)大！您從未解釋過(guò)，就這樣默默付出，雕琢著(zhù)我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個(gè)建議6班，本是一個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級樹(shù)立了良好的形象�？赊D眼一年已過(guò)去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當然，這有我們的過(guò)錯，我們習慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情�？上胂肜蠋�，您對我們的過(guò)分擔心與關(guān)愛(ài)好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現在，最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區，這里大都是一些您認為學(xué)習不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎？
您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習好的要大力培養，所以，所有成績(jì)好的編排在一起，而剩下來(lái)的，就自己發(fā)展。老師，事實(shí)卻不是這樣，這樣不會(huì )有一個(gè)號結果；不要妄想成績(jì)好的同學(xué)在一起成績(jì)會(huì )更好，只能是成為書(shū)呆子，成績(jì)直線(xiàn)下降。因為您劃分了自己認為的危險區，致使整個(gè)班風(fēng)下降！然后老師愈來(lái)愈討厭6班，教書(shū)質(zhì)量變差，成績(jì)變更差！惡性循環(huán)由此開(kāi)始！
但現在惡性循環(huán)已經(jīng)開(kāi)始，這是我們所有人都不愿看到結果，所以，請老師您一是要果斷迅速進(jìn)步調整，讓我們重整班風(fēng)。 首先，我們希望您在班上多開(kāi)展活動(dòng)，班會(huì )等。我知道，您認為本班成績(jì)太差，不要浪費精力在這些娛樂(lè )上�？衫蠋熌绬�？
比學(xué)習，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼！現在我們班最重要的問(wèn)題，不是成績(jì)好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬(wàn)別認為這天經(jīng)地義，也千萬(wàn)別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會(huì )拉開(kāi)我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會(huì )好到哪去呢？多開(kāi)展一些班會(huì )活動(dòng)，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jì)的提升，何樂(lè )而不為呢？老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會(huì )課上，放下身段，與同學(xué)共樂(lè )，享受歡樂(lè )。老師您越快開(kāi)展活動(dòng)，我們這個(gè)班的希望越多！也不用太頻繁，一周一次即可。在這當中，你一定會(huì )收獲驚喜，您第一次發(fā)現，原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙，原來(lái)我們如此可愛(ài)！
再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題，您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ)，在老師眼中，應該什么都不算，就好像沒(méi)有父母會(huì )認為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應積極，共同地參與體力勞動(dòng)。
我們所有同學(xué)都會(huì )共同努力，加上老師您的正確引導，相信我們6班在整個(gè)年級會(huì )獨占鰲頭！
6班
敬上
建議書(shū)作文 篇6
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是一名小學(xué)生，我和我的小伙伴們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習·玩耍.可是現實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方.如:新世紀廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年散發(fā)著(zhù)魚(yú)腥蝦臭味;我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷,沒(méi)有治理得河段周?chē)用裣奶於疾桓议_(kāi)窗,沿河工廠(chǎng)還是肆無(wú)忌憚的向光府河排放工業(yè)廢水,比如菱花味精和九九集團他們排放出來(lái)的工業(yè)廢水根本沒(méi)有做任何處理……
我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責任和義務(wù)保護地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:
1. 加強環(huán)保宣傳,,增強人們憂(yōu)患意識.
2. 環(huán)保是一項功在當今,造福子孫的事業(yè),叔叔阿姨們要加強管理力度,不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌,掛副標語(yǔ)了事!
3. 持續性,大面積的在街道,社區辦多種形式的環(huán)保知識學(xué)習班,讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊!
4. 責令工廠(chǎng)處理好工業(yè)三廢問(wèn)題,這個(gè)力度一定得強,這是我們環(huán)境污染的最大殺手!
環(huán)保局的叔叔,阿姨們,保護地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責任,我們小學(xué)生永遠做你們忠實(shí)的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類(lèi)的母親會(huì )永遠重新煥發(fā)美麗.青春的!
建議書(shū)作文 篇7
首先，我覺(jué)得小學(xué)生網(wǎng)上作文辦得很好，是我們小學(xué)生展示自己的舞臺，令我們充滿(mǎn)自信，感受到成功的喜悅。
不過(guò)，我覺(jué)得小學(xué)生網(wǎng)上作文還有一點(diǎn)不足，令我十分懊惱。我現在向你們提點(diǎn)建議。
一、我覺(jué)得小學(xué)生網(wǎng)上作文的讓我感到不滿(mǎn)的是，編輯叔叔阿姨們，我也知道你們很辛苦，但是，你們可不可以輪流上班，有先進(jìn)的技術(shù)的話(huà)可以用電腦幫助閱讀、發(fā)表，這讓我太難等了呀！請你們務(wù)必解決這個(gè)問(wèn)題，可以嗎？（無(wú)論用什么辦法，只要合理、妥當就可以了）
二、我覺(jué)得可不可以讓內容更豐富、更有吸引力，讓更多的小學(xué)生參與到這里，感受到這里的快樂(lè )。例如：可以有一些動(dòng)畫(huà)效果的欄目，既可以一邊寫(xiě)作，又可以滿(mǎn)足小學(xué)生愛(ài)想動(dòng)畫(huà)片的欲望……
三、我覺(jué)得能否實(shí)行獎勵的規定。例如：只要是一位同學(xué)積分有了200分，就可以寄郵件給同學(xué)們，這樣，大家就都會(huì )來(lái)這里寫(xiě)作了，大家都感到很快樂(lè )。
以上的三條建議務(wù)必要編輯叔叔阿姨們看，請同意我的建議吧！
建議書(shū)作文 篇8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
您是一位知識淵博、對待工作一絲不茍的校長(cháng)。在您的精心澆灌下，許多辛辛學(xué)子從母校走向社會(huì )，走在成功的道路上，走向成功�？墒窃谀难燮さ紫乱灿幸恍┙處熁驅W(xué)生做得不太好，影響校風(fēng)。我向您提幾點(diǎn)建議：
一、增強體育科老師地責任心，讓我們上真正地體育課。由于體育老師地不負責，是我們體育課次次都只有自由活動(dòng)，沒(méi)有上一些豐富有趣地課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們全班地體育考試成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)”，是我們缺乏鍛煉。建議校長(cháng)加強對體育老師地監管，培養他地責任感，實(shí)在不行就給跟懲罰，不然就換掉這位令總人討厭地教體育地蔡老師。
二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現象。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時(shí)乘老師不注意也玩了起來(lái)。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時(shí)處理，就經(jīng)常會(huì )引起同學(xué)們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲跟把走廊、樓梯團團圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。
三、定期開(kāi)放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書(shū)，開(kāi)闊眼界。我建議給各本書(shū)排個(gè)“座號”，讓每位借書(shū)的同學(xué)都把名字登記上去，按期還書(shū)。如果有人弄壞了書(shū)，可讓那位同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，并實(shí)行賠償。
如果您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會(huì )更喜歡學(xué)校。
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