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給王校長(cháng)的建議書(shū)小學(xué)作文

時(shí)間:2020-09-18 20:22:28 建議書(shū) 我要投稿

給王校長(cháng)的建議書(shū)小學(xué)作文

尊敬的王校長(cháng):

給王校長(cháng)的建議書(shū)小學(xué)作文

  您好!

  我是六(3)班的一名學(xué)生,在這個(gè)校園里學(xué)習、生活已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園:春天,草長(cháng)藤蔓,鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴;夏天,綠蔭蔽日,星漢燦爛;秋天,丹桂飄香,火楓成陽(yáng);冬天,白霜霧縈,如夢(mèng)似幻。生活在這樣的校園里,本是一種享受,可我現在卻不得不向您“呈現”幾個(gè)問(wèn)題——

  據我發(fā)現:垃圾桶旁,總能瞅見(jiàn)為數不少的嶄新筆記本,拾起一看里面卻只用了幾頁(yè);教室一角,紙團點(diǎn)點(diǎn),打開(kāi)一看,里面竟一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě);課桌下、講臺上,總會(huì )閃現各具特色的水筆,只因不合心意或者手感就被無(wú)情地丟棄;如廁間,水龍頭不停地流出清澈的“淚水”,用水人卻不知去向;操場(chǎng)上,一瓶礦泉水只喝了幾口,就“嗖”地橫“尸”一方了……校園內類(lèi)似的浪費現象,每天都在發(fā)生,每屆依舊發(fā)生,只要駐足片刻,只要留心一分,我想你也會(huì )咋舌膽顫!

  作為當代小學(xué)生,作為環(huán)保小衛士,同學(xué)們,對待如此浪費現象,放眼身邊浪費行為,我們能視而不見(jiàn)嗎?我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們只能畏縮慨嘆嗎?因此,作為外小的一名普通學(xué)生,我想在此向學(xué)校、向王校長(cháng)您談?wù)勎业膸c(diǎn)想法:

  1、建議學(xué)校適時(shí)開(kāi)展“珍惜資源,只有一個(gè)地球”的主題學(xué)習活動(dòng)。

  2、建議學(xué)校對珍惜資源的班級進(jìn)行適當獎勵,對不良表現行為進(jìn)行必要的引導教育。

  3、建議學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳,讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的',從而自愿參加到“珍惜資源,杜絕浪費”的行列中。

  4、號召各班來(lái)積極認領(lǐng)花草,為美化校園、凈化空氣貢獻智慧和力量。

  5、倡導節約用水。如果全世界都沒(méi)有水,那么最后一滴水就是人們的眼淚。

  6、倡導節約用電。如果沒(méi)有電,人們的夜晚就會(huì )在黑暗中度過(guò)。有了電,人們才能學(xué)習、工作。

  7、倡導節約用紙。大家都知道,紙是樹(shù)木做的,浪費紙就相當于砍伐樹(shù)木。

  王校長(cháng),以上就是我的幾點(diǎn)淺薄的想法,真誠期待您和學(xué)校領(lǐng)導都能抽空關(guān)注一下我的建議書(shū)。我深知,我的文字很稚嫩,我的呼吁很蒼白,但我的內心的確一片赤誠!王校長(cháng),如果可以,我非?释苤鲃(dòng)擔任我們學(xué)校的“環(huán)保形象大使”。因為我相信,有您這只領(lǐng)頭鷹,“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”的這支雛鷹大隊,必定能振翅高飛,我們學(xué)校的明天也會(huì )更加美好!

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