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建議書(shū)小學(xué)作文

時(shí)間:2020-09-18 09:06:42 建議書(shū) 我要投稿

建議書(shū)四則小學(xué)作文

  建議書(shū)

建議書(shū)四則小學(xué)作文

教導處的老師們:

  你們好。

  我建議分享節的時(shí)候,全校進(jìn)行一次動(dòng)手制作大賽,因為老師告訴我們“人人都是吸吶的樹(shù),個(gè)個(gè)成為分享的源”,我希望和別人分享作品,同時(shí)還可以增強自己的動(dòng)手能力。具體理由如下:

  1.動(dòng)手型社團可大顯身手啦!許多社團都是要動(dòng)手的,如:絲網(wǎng)花、編織、珠珠繡……學(xué)以致用嘛,來(lái)個(gè)“巧手大比拼”,可以看看在社團學(xué)得認真嗎?做出的作品好嗎?挑出自己最滿(mǎn)意的作品參賽,爭當學(xué)校的動(dòng)手小達人。

  2.美麗的作品人人都愛(ài)。參賽作品可以放在學(xué)校里展示,想象一下,東門(mén)的分享墻上滿(mǎn)是我們的作品,五花八門(mén)的,一定會(huì )讓我們常州市實(shí)驗小學(xué)新增添一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  3.滿(mǎn)足好奇想學(xué)就問(wèn)。參賽選手在自己的作品下面寫(xiě)上名字和班級,如果有哪些同學(xué)喜歡他的作品就可以去找他,他就可以把自己得意的作品傳授給別人,一起分享成功的快樂(lè )。

  我的建議希望老師能采納。謝謝!

  建議人:xxx

  20xx年2月14日

  建議書(shū)

尊敬的`教導處老師們:

  一想起“人人都是吸納的樹(shù),個(gè)個(gè)成為分享的源”,我就盼著(zhù)分享節早日到來(lái)。我希望分享節的活動(dòng)豐富多彩,建議能舉行以下這些活動(dòng):

  1.芭比娃娃的服裝設計。這個(gè)對于偏高年級的心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)小事一樁。同學(xué)們可以先準備好稿圖,自己在家嘗試著(zhù)做一做,在分享節把材料帶來(lái),在這之前還要把稿圖上交,才有機會(huì )參賽。服裝呢,和普通芭比娃娃的衣服差不多大,不需要特別華麗,只要展示出個(gè)性。再配上一些裝飾,扎上蝴蝶結,剪一剪,縫一縫,在一小時(shí)左右的時(shí)間里完成。

  2.觀(guān)看影片片段處處留心搶答賽。先播放一個(gè)視頻片段,讓參賽同學(xué)認真觀(guān)看,再由組織老師提出一些細節問(wèn)題,將答案范圍縮得越精準越好,目的在于考察同學(xué)的注意力?梢韵确帜昙夘A賽,再全?倹Q賽,最后的大贏(yíng)家可以獲得“細心放大鏡”稱(chēng)號。

  3.電腦WORD書(shū)簽制作。這個(gè)最好是三四五六年級比賽。分為命題與自創(chuàng )兩個(gè)分類(lèi),命題是老師要求在統一的書(shū)簽樣式里輸入規定內容,自創(chuàng )可以按自己的愛(ài)好設計書(shū)簽的造型、圖案,并輸入合適的文字。在30分鐘內完成,做得最精致、排版最合理的或最有創(chuàng )意的十張,獲得“計算機WORD達人”獎?wù)隆?/p>

  希望學(xué)校能采納我的建議。

  建議人:xxx

  20xx年2月14日

  建議書(shū)

教導處的老師們:

  我建議在分享節時(shí)設立借閱角,大家將自己喜歡的課外書(shū)貼好自己的名字,放在借閱角上,每個(gè)人隨時(shí)借閱,分享節接近尾聲時(shí)再進(jìn)行知識大擂臺比拼。建議理由如下:

  理由一:增加知識廣度。人人都有自己喜歡的某方面的知識,平時(shí)大家很難了解到同學(xué)家里的好書(shū),而自己家里的書(shū)都是自己的熱棒。在分享節時(shí),借閱角里一定能匯聚各類(lèi)好書(shū),每個(gè)人都可以看到其他類(lèi)別的書(shū),說(shuō)不定一看就上癮了,增加了知識廣度。

  理由二:增加知識深度。班里志同道合的人肯定有,比如有的人喜歡歷史,其他熱愛(ài)歷史的同學(xué)帶來(lái)他沒(méi)有的歷史書(shū)籍,他借閱后就能在原有的知識上增加更多的歷史知識,這樣,對單方面知識了解得就更深入了。

  理由三:增加求知欲。有些同學(xué)不愛(ài)看書(shū),我們營(yíng)造了閱讀的氛圍,設置了課外知識大比拼,沒(méi)準就能讓他們都愛(ài)上看書(shū),這不就大大增加了同學(xué)的求知欲嗎?

  理由四:節省開(kāi)支。有了這項活動(dòng),大家可以少買(mǎi)一些書(shū),少讓好書(shū)在家睡覺(jué)沒(méi)人理睬,好書(shū)交換著(zhù)分享,既省錢(qián)又長(cháng)知識,何樂(lè )而不為呢?

  讓人人都是吸吶的樹(shù),個(gè)個(gè)成為分享的源吧。希望老師們能采納我的建議。謝謝!

  建議人:xx

  20xx-2-14

  建議書(shū)

教導處的老師們:

  我建議分享節開(kāi)設一場(chǎng)才藝大比拼,因為我們知道,在實(shí)驗小學(xué),“人人都是吸納的樹(shù),個(gè)個(gè)成為分享的源”是我們的追求,所以,我想讓一些同學(xué)把自己的才藝秀出來(lái),讓大家觀(guān)賞。具體建議如下:

  1.學(xué)校的小歌唱家多,去年我校合唱隊還在合唱比賽里奪得了全省第一名的好成績(jì)。報社團時(shí),音樂(lè )老師說(shuō):“合唱社團報名的人,人山人海,而且報名的人歌藝非凡”。老師們選都選不過(guò)來(lái),那就讓他們在分享節一展歌喉吧。

  2.學(xué)校小小書(shū)法家多。每當走進(jìn)我們校園,就會(huì )看到到處貼滿(mǎn)書(shū)法作品,有毛筆字、鋼筆字、鉛筆字。這都是我校的小小書(shū)法家們寫(xiě)的。每到春節,學(xué)校每個(gè)教室門(mén)上都貼滿(mǎn)春聯(lián),這些可不是買(mǎi)的,而是各班的小書(shū)法家的成果。那就讓他們在分享節揮毫創(chuàng )作吧。

  3.我校小小舞蹈家多。每到節日我校舉行活動(dòng)時(shí),都不愁沒(méi)有舞蹈節目,去年我校在奧體中心代表全市小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)展示活動(dòng),光舞蹈就有四個(gè)節目,舞蹈隊精湛的表演博得了滿(mǎn)堂喝彩。那就讓他們大顯身手吧。

  我的建議希望老師能夠采納。

  建議人: xxx

  20xx年2月14日

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