給校長(cháng)的一封建議書(shū)通用15篇
在我們平凡的日常里，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編精心整理的給校長(cháng)的一封建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給校長(cháng)的一封建議書(shū)1
廣大市民：
從20xx年4月27日起，我市無(wú)明顯降水，降雨量持續偏少，至7月17日累計雨量為200.6毫米，與歷年同期相比偏少近7成，我市已于20xx年7月18日19時(shí)起啟動(dòng)岑溪市干旱災Ⅳ級應急響應。節約用水、保護水資源是每個(gè)公民的義務(wù)，在此，我們向廣大市民發(fā)出節約用水倡議：
一、全體市民應樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，節約每一滴水。
二、轉變水資源“取之不盡，用之不竭”的`觀(guān)念，增強節水、惜水意識，勇于制止一切不良用水行為。
三、各企事業(yè)單位切實(shí)強化節水措施和管理責任，做節約用水的推動(dòng)者。
四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節水新工藝、新技術(shù)、新設備、改造傳統耗水工藝技術(shù)，提高水資源利用率。
五、農業(yè)通過(guò)全面推廣渠道防滲和田間節水技術(shù)，大力發(fā)展高新節水農業(yè)。
六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節水器具，不斷降低耗水量。
七、家庭和個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，堅持一水多用。在日常生活中，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成人人關(guān)心節水、時(shí)時(shí)注意節水的好風(fēng)尚。
八、學(xué)校加強節水教育，強化青少年節水意識，培養科學(xué)文明的用水習慣。
節約和保護水資源，加強節水型社會(huì )建設，是我們每個(gè)人應盡的社會(huì )責任，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，節約每一滴水，保護珍貴的水資源，讓生命之水長(cháng)流，共建人水和諧的幸福岑溪。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開(kāi)的花池，有具滿(mǎn)笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的.同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展"節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士"的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
四、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望我校長(cháng)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
在即將離開(kāi)母校之際，我想向您提一個(gè)小小的建議，希望您能在百忙之中看到這封建議書(shū)。
我是六一班的學(xué)生，您知道嗎？在這么一個(gè)小小的教室里面有您的59個(gè)學(xué)生每天難受地擠在一起學(xué)習。先來(lái)舉一個(gè)實(shí)例吧：1。下課時(shí)，有的學(xué)生們要想上一下廁所都得讓前后同學(xué)都起立才能走得出來(lái)。2。由于人多，對那些視力和聽(tīng)力差的同學(xué)，班主任老師真很難照顧得周全。3�？荚嚂r(shí)，由于人多，老師也不會(huì )注意到許多同學(xué)，因此，許多學(xué)生就選擇了作弊。所以，在這里我建議學(xué)校教室擴大一點(diǎn)，要不學(xué)校招生就得要有限制；考試時(shí)最好在教室里面多安裝幾個(gè)攝像頭，考出自己的.真實(shí)成績(jì)。
還有就是我覺(jué)得，現在要加強學(xué)生的道德禮儀，記得有一次我在地鐵上，一位學(xué)生竟然和孕婦搶位置，為了一個(gè)位置，竟還推了她一下，雖然沒(méi)推倒她，但還是不對的，對吧？
當然，在這六年里，在您的帶領(lǐng)下確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化：尚德園。棋奕園。螞蟻工坊。和樂(lè )小農場(chǎng)……這些都是我們最喜愛(ài)的地方，優(yōu)美的環(huán)境和一流的教學(xué)理念，讓每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生對母校戀戀不舍，我想我們也會(huì )一樣。
好了，就說(shuō)到這里。
最后祝您：
身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的一封建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
面臨即將到來(lái)的高考，如何選用正確的標語(yǔ)，激勵高三學(xué)子迎戰高考，成為現在的一大問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我希望學(xué)校能使用“為天地立心，為生民立命”這類(lèi)勵志標語(yǔ)，希望校長(cháng)考慮。
讀書(shū)的真正意義是什么？讀書(shū)不是為了攀比，不是為了成績(jì)單上冰冷冷的數字。讀書(shū)是為了培育高尚的情操，獲得心靈的啟迪，開(kāi)啟智慧的大門(mén)�！疤岣咭环�，干掉千人”未免太過(guò)狹隘。而且“撕書(shū)運動(dòng)”風(fēng)靡全國，這里體現的是部分學(xué)生對知識的輕視�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬，然后君子�！边@種淺薄的標語(yǔ)盡管詼諧幽默，但無(wú)法讓學(xué)生認知學(xué)習的內核，顯然還不夠格。
我也不喜歡“學(xué)習三年，幸福一生”這樣的'標語(yǔ)，努力學(xué)習固然可能走向幸福，可幸福的一生真的只需要高中三年嗎？人的一生充滿(mǎn)了機遇和挑戰。這種標語(yǔ)界的“虛假宣傳”難免會(huì )使小部分人在未來(lái)的生活中張望和迷茫，迷失了方向，達不到激勵的目的。
而且努力學(xué)習僅僅是為了自己的美好生活嗎？不，在我們身后是一個(gè)變革的時(shí)代，還有一個(gè)正在復興的祖國。
“為天地立心，為生民立命，為往生繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”這樣的標語(yǔ)是先賢們積極用世的仁者情懷，是有所擔當的大無(wú)畏氣概。這些話(huà)，或慷慨豪邁，或智慧深沉，這些發(fā)自肺腑的話(huà)，是中國和中國人的精神命脈與道德所在。影響了多少人的價(jià)值觀(guān)和現實(shí)選擇。
當今世界面臨百年之大變局，我們中學(xué)生，作為新時(shí)代的棟梁，作為復興中國希望，作為實(shí)現兩個(gè)一百年目標的接力棒，我們的身上背負著(zhù)艱巨的責任，每個(gè)人都是時(shí)代的主人。這些充滿(mǎn)能量的標語(yǔ)能夠喚醒我們，激發(fā)我們內心的責任。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這樣的標語(yǔ)號召我們，賦予我們時(shí)代的意義。領(lǐng)導著(zhù)我們向著(zhù)偉大的目標奮斗。作為新時(shí)代的新青年，奮斗的不只是成績(jì)單上的分數。試想每次我們在校園內走過(guò)。每每看到這充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)擔當的標語(yǔ)，就像聽(tīng)了一場(chǎng)激情澎湃的演講，就像在與先輩們對話(huà)，聆聽(tīng)這些教誨，讓我們感受到，現在所學(xué)的一切，辛苦的每天，都是讓未來(lái)更美好的嘗試。
這種勵志性的標題，既能體現學(xué)習的意義所在，又能讓我們牢記自己的歷史使命，全力以赴為自己，為中國奮斗。
希望我的建議能夠被采納。
此致
敬禮
給校長(cháng)的一封建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的'第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課�，F在是信息時(shí)代，應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
(三)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
(四)爭取家長(cháng)的配合與支持讓家長(cháng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
(五)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。
尊敬的校長(cháng)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包�?如果友好的建議，希望您能夠采納。
給校長(cháng)的一封建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)：
您好！
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面地建議：
1．開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機會(huì )。
2。課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里地電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
3。把學(xué)校門(mén)口地小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%地同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4。給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。
以上就是我地建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的一封建議書(shū)7
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六（1）班地袁錦，我在這個(gè)校園中學(xué)習了六年。學(xué)校中芬芳地花香，碧綠地小草，清脆地鳥(niǎo)啼，清新地空氣，高大地教學(xué)樓……在這個(gè)美麗地學(xué)校里，我們在綠樹(shù)成蔭地校園中漫步，在寬敞明亮地教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅地環(huán)境中學(xué)習，在優(yōu)美地校園中成長(cháng)。
雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們地同學(xué)身上說(shuō)起了——有地同學(xué)為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有地同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步地改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈地校園中學(xué)習，我向大家提出以下建議：
1.學(xué)校應多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校
來(lái)吃。
2組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊地同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔地，要給予適當地批評。并給發(fā)現地同學(xué)給予獎勵。
3請同學(xué)們之間互相監督，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。
4利用廣播對文明行為提出表?yè)P，號召更多地同學(xué)來(lái)保護環(huán)境。
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng )更加美麗地校園！
建議人：袁錦
20xx年10月25日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)8
敬愛(ài)的陳校長(cháng)：您好!
我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培養出來(lái)的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。
在母校學(xué)習生活了六年了，我對于學(xué)校有著(zhù)深厚的感情，我覺(jué)得我們的校園是美麗的'。但是我覺(jué)得還有很多地方需要休整，對此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
2、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(cháng)可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設得更加美好。
祝您身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的一封建議書(shū)9
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的'學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)�，F在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應有盡有，成為了設施玩備的學(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習也很輕松。但是，作為校長(cháng)和老師，工作都不會(huì )十全十美得。因此我在這里給校長(cháng)提幾項建議。
第一，建議校長(cháng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)對于我們非常重要，現在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么
難題就往電腦上查，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二，因為夏天將要來(lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不認真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì )把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話(huà)時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能采納。
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)10
尊敬的尹校長(cháng)：
您好！今天我懷著(zhù)試一試的心態(tài)給我們學(xué)校提一些意見(jiàn)，請見(jiàn)諒。這也是許多學(xué)生的心聲，請慎重思考，謝謝。
一是關(guān)于老師的問(wèn)題。我們學(xué)校宣傳講文明，也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)……主動(dòng)撿拾垃圾，講文明話(huà)語(yǔ)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……問(wèn)題就在這兒，學(xué)生禮貌的向老師問(wèn)好，雖然絕大多數老師能禮貌的答禮，但是還是有些老師對學(xué)生的問(wèn)好視而不見(jiàn)，這樣多傷學(xué)生的心啊，本來(lái)懷著(zhù)高興的心情老師問(wèn)好，但是老師這樣，學(xué)生的心能不碎嗎？老師沒(méi)看見(jiàn)還不是問(wèn)題，問(wèn)題是有的老師就是看見(jiàn)了也不理，這對學(xué)生的心靈是多么大的打擊啊，難道老師不懂嗎？說(shuō)到這兒我就不明白了，為什么學(xué)生能做到的老師就做不到呢？只因為老師比自己大嗎？在學(xué)校地位比自己高嗎？
二是關(guān)于下午第四節課的`問(wèn)題。本來(lái)說(shuō)是從4。12日周一開(kāi)始，每天下午第四節課是活動(dòng)課，而我只記得就當天上了一次，以后就沒(méi)再上過(guò)。我覺(jué)得我們學(xué)習了一整天應該放松一下了，歇歇自己活躍了一整天的腦細胞，放松一下心情。沒(méi)想到只上了一天，從那開(kāi)始就沒(méi)再上過(guò)，非常失望。雖然現在學(xué)習任務(wù)很緊，但是也應該適當的活動(dòng)放松一下。我們學(xué)校講究誠信做人，誠信做事，那為什么說(shuō)要實(shí)行的又不是行了呢為什么？
那么這樣來(lái)說(shuō)，學(xué)生也可以不遵守規矩，不講誠信。學(xué)校的規矩呢，只會(huì )變成一堆垃圾，校園也會(huì )瘋狂不是嗎？只有全體師生一同努力，我們的校園才會(huì )變得更加文明，誠信，美好，輝煌！
這就是我的意見(jiàn)，有過(guò)分的地方，請原諒，這是我、大多數同學(xué)的心聲，請您看了以后，一定要給我們一個(gè)答復，謝謝！
此致
敬禮
曲文靜
20xx·4·23
給校長(cháng)的一封建議書(shū)11
尊敬的校長(cháng)：
您好，臨進(jìn)畢業(yè)，我即將離開(kāi)母校。在這年的雪習生活中，母校不僅給了我知識，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在感謝的同時(shí)，我還想對您提幾條意見(jiàn)。
一、我們學(xué)校沒(méi)有體育設施，同學(xué)們體育的時(shí)侯得到的鍛煉也就缺少了鍛煉.所以我建議您能在操場(chǎng)上建一些體育設施，讓同學(xué)在體育課上有得到鍛煉.
二、 不要只一方面的'追求升學(xué)率�，F在推型的是素質(zhì)教育，應讓我們德、體、智、美、勞全面發(fā)展。
三、我們的學(xué)校沒(méi)有種幾棵樹(shù)，當同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯，向外面望去，只能望見(jiàn)房子，一棵樹(shù)木都望不到。如果在操場(chǎng)周?chē)N一些樹(shù)木，當同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯，向那些樹(shù)木望去，就能減輕眼睛的疲勞。
以上是我的建議，您看行不?
建議人：盧XX
20xx年月日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)12
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
咱們的校園是個(gè)可愛(ài)美麗的校園，每名學(xué)生都生機勃勃，天真可愛(ài)。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿(mǎn)天飛揚、任意泛濫，地上的`果皮、紙屑隨處可見(jiàn)，影響了校容校貌。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護環(huán)境，也要勸說(shuō)周?chē)耐瑢W(xué)愛(ài)護環(huán)境。
三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì )，提高學(xué)生愛(ài)護校園、保護環(huán)境的意識。希望以上幾點(diǎn)建議校長(cháng)能采納。
祝您工作順利、身體健康、天天快樂(lè )！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)13
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識。如果要看書(shū)的'同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊圖書(shū)，③而且，讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的、作文也會(huì )幫助的，
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開(kāi)養育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我發(fā)現現在的小孩子從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。養成了這不愿做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會(huì )做那不會(huì )干。勤勞是一種美德，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會(huì )為你的存在而欣喜，做一個(gè)懶惰的人，別人會(huì )因你的存在而厭惡。高爾基說(shuō)人的勞動(dòng)是神圣的，勤勞確實(shí)是一種無(wú)形的財富。
多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的'協(xié)調性，促進(jìn)大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養成依賴(lài)的習慣。為了提高我們的動(dòng)手能力，我提出以下幾點(diǎn)：
第一：每周應該增設一節有關(guān)動(dòng)手能力的課程。課的內容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣(mài)手工書(shū)的，可以買(mǎi)回來(lái)讓他們做，還可以玩繞線(xiàn)板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周?chē)舫射忼X狀，讓孩子根據鋸齒往上面繞毛線(xiàn)。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評比一二三等獎。 第三：多開(kāi)展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。
第四：好的作品可以適當加分，用于評比魅力班級。 以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長(cháng)能夠考慮采納。
建議人：六年級（3）班胡煒杰
20xx年5月23日
給校長(cháng)的一封建議書(shū)15
親愛(ài)的校長(cháng)：
請您想像一間間的教室，望進(jìn)去是與各項科目相映的空間。地理課，有實(shí)體模型，細膩地呈現世界各地的風(fēng)采�？纯锤呗柕奈洚斏�，再看看舉世聞名的中國喜馬拉雅山，即能真切感受到兩座山之間小巫見(jiàn)大巫的震撼。歷史課，有服裝道具，縫製出一件件符合著(zhù)名歷史人物的衣裳�？粗�(zhù)三國鼎立時(shí)吳國策士周瑜的代表性服飾──羽扇綸巾，再看看蜀國忠義之士關(guān)羽的寶刀──青龍偃月刀，即能喚起許多人對古人勇猛威武、足智多謀的印象。數學(xué)課，以故事性的方式教導莘莘學(xué)子們如何透過(guò)想像釐清難以理解的概念。實(shí)踐課，則是以實(shí)際操作實(shí)驗，在安全的前提下，使學(xué)生們腦中抽象的想法具體化，了解萬(wàn)物成形的奧妙之處。語(yǔ)文課，帶領(lǐng)大家到模擬課文而製成情境中，一一的將課文導讀出來(lái)，再讓每個(gè)人親自體驗到不同的作者，擁有不同的想法、不同的.感受，使用獨特的筆觸表達他們內心的奇異世界。
但是現今，我們的教室里僅僅只有書(shū)寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)課文的黑板。上方垂下的白色布簾透過(guò)單槍投影我們無(wú)法觸摸或親眼見(jiàn)識的事物�？迫卫蠋焸円仓荒芤愿魇礁鳂拥谋绢I(lǐng)，活絡(luò )課堂上沉悶的氣氛。學(xué)生們總是掛著(zhù)疲憊的神情上著(zhù)課，有時(shí)累了或感覺(jué)課程乏味，終究敵不過(guò)睡意而倒頭睡去。如果學(xué)習只是讓學(xué)生們痛苦，甚至是厭惡，那當我們成年后憶起童年的時(shí)光，就可能只余滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷及老師滔滔不絕的講課聲吧！再請您想像上語(yǔ)文課時(shí)，若是講到黑與白──虎鯨，就能徜徉于一片蔚藍的汪洋；若是講到常常，我想起那座山，就能沉浸于一刷刷連綿不絕的碧綠山巒；若是講到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，還有如一顆顆珍珠的滿(mǎn)天星斗懸在天上。這會(huì )是多么令人難忘的學(xué)習歷程呀！感謝您愿意傾聽(tīng)我的想法，也期望您能將我們的校園變得更加美好。如果我的意見(jiàn)可以為每個(gè)學(xué)生換得學(xué)習的喜悅，還懇請您幫助我實(shí)踐打造出一個(gè)理想校園的微小心愿。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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