衛生建議書(shū)
在日新月異的現代社會(huì )中,建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛,建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的衛生建議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
衛生建議書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養搭配上也很合理。但是,每當經(jīng)過(guò)食堂內存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的'人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向學(xué)校提出以下建議:
1、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源,人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。
2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。
3、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng)。收集學(xué)校
的白色污染物,集中起來(lái),換取相應的物質(zhì)獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象,不可操之過(guò)急。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
謝謝!
衛生建議書(shū)2
尊敬的村民們:
大家都知道,環(huán)境與我們息息相關(guān)。想想生活的垃圾成堆、蚊蟲(chóng)成群的環(huán)境里會(huì )是什么樣子?愛(ài)護環(huán)境衛生,從你我做起,既是一種生活方式,也是一份社會(huì )責任。樓道門(mén)口有一包生活垃圾,垃圾房投放口下放著(zhù)一堆垃圾,村民樓上開(kāi)窗扔出一包垃圾,綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場(chǎng)景都不會(huì )陌生,舉手之勞也許大家覺(jué)得效用不大,但聚沙成塔,積少成多!愛(ài)護環(huán)境衛生應從身邊的小事做起。作為每一個(gè)居住在村的村民來(lái)說(shuō),這里是我們的家園,愛(ài)護環(huán)境衛生就是愛(ài)護自己的家園,我們應該從身邊的`小事做起,積極投入到愛(ài)護環(huán)境,保障家園的行動(dòng)中去。讓我們共同遵守以下倡議:
1、請珍惜清潔工們的辛勤勞動(dòng),不要隨便亂扔生活垃圾,把垃圾投放到垃圾房?jì)龋?/p>
2、建筑垃圾從裝修之日起一個(gè)禮拜之內必須清理走;
3、請不要隨地吐口香糖,有可能的話(huà),請吐在隨身攜帶的紙里,然后扔到保潔箱內;
4、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng),請不要隨意踐踏攀折它們;
5、請保護好村內的公共設施;
6、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的人保護好村里的環(huán)境。
衛生建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?
當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。
教室,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的.臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物教室內,并主動(dòng)清理抽屜的垃圾
二、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護教室的清潔衛生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉
五、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛生的小衛士,做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛生的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任!
衛生建議書(shū)4
老師們,同學(xué)們:
當前,蘭溪正在創(chuàng )建“國家衛生城市”,馬上就要接受?chē)壹壍臋z查測評,這是蘭溪的大事,是學(xué)校的大事,也是我們全校師生學(xué)習和生活的一件大事。
衛生,是人類(lèi)健康的保障,文明是社會(huì )進(jìn)步的標志。國家衛生城市是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標志,在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的今天,創(chuàng )造整潔、衛生的生存環(huán)境,營(yíng)造文明、和諧的社會(huì )秩序,是每個(gè)人的共同心愿和精神追求。
為此,我們號召全校廣大師生:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng )衛”活動(dòng)中,關(guān)心“創(chuàng )衛”,支持“創(chuàng )衛”,參與“創(chuàng )衛”,主動(dòng)為“創(chuàng )衛”獻計獻策。
從我做起,自覺(jué)維護公共環(huán)境,倡導文明,革除陋習,養成良好地生活習慣,做到不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔亂倒垃圾污物,垃圾入箱入桶,不從事有礙公共環(huán)境衛生的活動(dòng)。
從今天做起,以文明市民的標準來(lái)要求自己,遵守公共秩序,保持市容環(huán)境整潔,愛(ài)護公共設施,塑造城市新形象。
從身邊的'小事做起,自覺(jué)落實(shí)”門(mén)前屋后三包“責任,倡導文明行為,抵制不符合衛生標準的食品和生活用品,保持學(xué)習、生活和工作場(chǎng)所整潔。
創(chuàng )建衛生城市,人人有責,家家受益。我們有權利和義務(wù)維護校園環(huán)境,城市市容,環(huán)境衛生和城市秩序,我們積極監督舉報臟、亂、差現象,為維護文明,和諧的校園環(huán)境,美好、整潔的城市衛生和管理秩序做出個(gè)人微薄的努力和貢獻!
讓我們攜起手來(lái),人人爭做“文明示范員”、“文明宣傳員”、“文明監督員”,通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng),讓更多的人告別陋習,走向文明,為創(chuàng )建衛生城市,為建設現代宜居生態(tài)城市而努力奮斗!
創(chuàng )建國家衛生城市----延小在行動(dòng)!
xxx
20xx年xx月xx日
衛生建議書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導:
我是六年級三班的一名學(xué)生,在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂(lè )的地方,每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習的學(xué)生都感到很快樂(lè ):因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習、一起玩耍,學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收:大門(mén)臺階上擺放著(zhù)一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,生活也開(kāi)心。
可是,我們在打掃公共場(chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現:原本美麗的花壇里,經(jīng)常躺著(zhù)一大—片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著(zhù)一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),地上散落著(zhù)的'樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現,會(huì )嚴重導致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗,我向學(xué)校提出以下建議:
1、繼續像以前那樣開(kāi)展“爭當綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng),讓這些小衛士向在校學(xué)生宣傳環(huán);顒(dòng)、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學(xué)們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對校園加強環(huán)境管理,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,對愛(ài)護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標語(yǔ),上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5。對情節嚴重的同學(xué),可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū),采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
衛生建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習和生活,同時(shí)教室衛生也是學(xué)部文明程度的重要標志,是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的`環(huán)境中學(xué)習、生活、健康的成長(cháng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛(ài)護學(xué)部環(huán)境為己任,自覺(jué)維持班級清潔為習慣,共同創(chuàng )建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛生的班級!
愛(ài)我班級,從我做起!護我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們人人動(dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛生,創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的建議。
建議如下:
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫(huà);
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請節約用電,離開(kāi)教室時(shí)請關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設施;
7、請積極服從衛生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”;為了更好的促進(jìn)“維護教室衛生,創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的建議活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)部學(xué)生會(huì )特成立了“青年文明監督崗”,旨在引導每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護教室衛生意識,一個(gè)人的力量是微小的,但是團結起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),為建設一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!
建議人:xxx
20xx年x月x日
衛生建議書(shū)7
德育處老師:
您好!
我是604班的蔡一婷。當我從在教室里從北窗往下望,在草叢上總能看到一些紙張,水瓶,破壞了學(xué)校的整潔,很不雅觀(guān)。此外,我檢查衛生時(shí)還發(fā)現曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋,污染了小河的水質(zhì),嚴重的話(huà),還會(huì )威脅到小魚(yú)的生命。這兩件事十分來(lái)重:一、草叢上垃圾如果掉下去,壓在泥土上,可能會(huì )影響植物的生長(cháng),破壞環(huán)境;二、曲水流觴本來(lái)就是給我們觀(guān)賞,陶冶情操的,可是看到河水這么臟,也影響校容的美麗。三、河里的`小魚(yú)也是生命,污染了水源就是傷害了小魚(yú)。
就此,我向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議:一、德育處讓各班班主任對學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行扣分處理。二、學(xué)校的綠化管理員如發(fā)現草叢上有垃圾應及時(shí)處理掉,學(xué)生也養成你去我撿的好習慣。三、學(xué)校的老師、同學(xué)要及時(shí)制止,打掃包干區的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。四、學(xué)?汕趽Q曲水流觴的水,學(xué)校保潔員也應在打掃衛生時(shí)用工具清走河中的垃圾。望學(xué)校德育處老師盡快實(shí)施,謝謝。
建議人:蔡一婷
20xx年10月29日。
衛生建議書(shū)8
尊敬的x校長(cháng):
您好!您每天進(jìn)了學(xué)校,可否發(fā)現學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿(mǎn)了一地呢?如果發(fā)現了,同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢?您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的'學(xué)校校長(cháng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話(huà),那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧:
一、號召同學(xué)們一起愛(ài)護環(huán)境,大力宣傳保護環(huán)境的重要性。
二、看到地上有垃圾,不管是誰(shuí)的,不管是什么,都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,帶頭做好保護環(huán)境衛生的校長(cháng)。
三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五、自己做好以上四點(diǎn),就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個(gè)建議,如果李校長(cháng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習,那就要做到以上幾點(diǎn),環(huán)境大家一起愛(ài)護!這樣子,我們的學(xué)?隙ǜ蓛粲终麧!
建議人:六年一班全體同學(xué)
20xx年11月2日
衛生建議書(shū)9
根據公司員工宿舍管理規定第五條---宿舍5s管理內容,請各寢室住宿人員按照以下內容做好室內5s。
1、室內地板保持干凈整潔。無(wú)紙屑果殼,無(wú)污物,無(wú)痰跡,室內無(wú)積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。
2、墻壁,天花板無(wú)煙塵和蜘蛛網(wǎng),無(wú)雜物無(wú)亂涂亂畫(huà)和不健康的圖片貼,不亂釘釘子及影響美觀(guān)的贓物。
3、床位按規定放置,不得亂放置,不得亂移動(dòng),個(gè)人武平擺放整齊,床鋪上被褥疊放平整成方塊狀;被子和枕頭分別擺放在床的兩頭。被子的雙跌口朝外對齊,不得超出床沿?沾采系.物品要整齊,不能雜亂無(wú)章。
4、床下鞋子擺放成一條直線(xiàn)(中間不能有間隙),鞋跟朝外,對應放齊,不得超出床沿。床下每周必須自行處理干凈,保持床底干凈整潔。
5、室內洗漱用品(牙膏牙刷洗澡洗發(fā)液)等個(gè)人用品要統一放在洗臉盆里、洗臉盆一律放在陽(yáng)臺,毛巾要統一掛在陽(yáng)臺上掛鉤上。洗衣服統一晾曬,陽(yáng)臺滴有積水要及時(shí)清掃。衛生間便槽必須經(jīng)常清洗,陽(yáng)臺及衛生間要保持干燥。
6、宿舍個(gè)人行李包要擺放整齊。衣柜統一放置在門(mén)口的墻壁處。衣柜物品擺放整齊。
7、門(mén)窗、窗臺干凈、門(mén)兩面干凈。玻璃明亮,燈管電扇等物品保持干凈。室內不準亂拉鐵絲。晾曬的衣物及拖把不能超出陽(yáng)臺甚至掛放在窗外。
8、生活環(huán)境整潔,不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場(chǎng)所不能隨地吐痰,不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。
9、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣清新,無(wú)異味。
10、愛(ài)護公共財物,不隨意損壞公共場(chǎng)所及寢室內設施。節約水電,做到水燈及電扇人離關(guān)閉。
衛生建議書(shū)10
各位同學(xué):
你們好!
六(2)班是我們共同的家園,看著(zhù)我們共同的家園環(huán)境衛生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。
現在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn),同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著(zhù)一些果皮,我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的,無(wú)動(dòng)于衷,老師問(wèn)起來(lái),同學(xué)們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個(gè)建議:
一?匆(jiàn)垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們做到了這一點(diǎn),就離班級好環(huán)境前進(jìn)了一步!
那么為什么教室里會(huì )有那么多垃圾呢?我認為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì )帶些吃的來(lái)學(xué)校,尤其是中午,同學(xué)們總要帶水果,牛奶來(lái)學(xué)校,因此有這類(lèi)垃圾會(huì )出現在班級里,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí),主要原因還是因為同學(xué)們沒(méi)有養成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習慣;蛟S是因為天氣變冷的關(guān)系,同學(xué)們的用紙量一天天增大,也越來(lái)越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會(huì )造成垃圾過(guò)多,雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習,但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:
二。隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,
果皮紙屑能減少就盡量減少。
同學(xué)們如果做到了這一點(diǎn),就離班級好環(huán)境又進(jìn)了一步!
光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛委員)和當天值日的同學(xué)要起好帶頭作用,每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的'環(huán)境衛生一定會(huì )更上一層樓!這是我給大家提出的第三個(gè)建議:
三。班干部要起帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。
我的建議就這三點(diǎn),我認為,同學(xué)們只要做到這三點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì )煥然一新的。
盧心儀
20xx年x月x日
衛生建議書(shū)11
各位親愛(ài)的同學(xué):
我是沈家門(mén)四小五年級的一個(gè)學(xué)生。
我想大家都聽(tīng)過(guò):“保護環(huán)境,人人有責!边@句話(huà)吧!在草地上,路上,隨處可見(jiàn)這種標志。雖然你們看到了,可都是一屑不顧,甚至明知顧犯,從小商店出來(lái)時(shí),你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,在大橋下大批的.垃圾、廢品都堆在一起,沒(méi)有人來(lái)打掃,日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都在上面飛來(lái)飛去,過(guò)路的行人捂著(zhù)鼻子,快步走過(guò)。雖然垃圾扔在地上,比扔在垃圾桶簡(jiǎn)單多了,但是垃圾也有屬于自己的家,你們把它們扔在地上,既不美觀(guān),又不干凈,時(shí)不時(shí)環(huán)衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家,如果你們不隨地扔垃圾,這個(gè)世界還需要環(huán)衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家,地球難道不會(huì )變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點(diǎn)建議:
1. 上下學(xué)時(shí)不要亂扔垃圾,養成隨地撿垃圾的習慣。
2. 成立“環(huán)保少年組”,看到經(jīng)過(guò)學(xué)校,隨手扔垃圾的人,阻止并監督。
3. 聯(lián)系社區領(lǐng)導,加強各社區的環(huán)衛工作。
4. 設立“環(huán)保警示牌”,時(shí)時(shí)提醒周?chē)木用瘛?/p>
住在地球上的每一個(gè)居民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美好,我們要記住“保
護環(huán)境,人人有責!
上述環(huán)境衛生的建議書(shū),是一篇表述清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,值得大家參考的建議書(shū)。
衛生建議書(shū)12
開(kāi)陽(yáng)里小區的全體居民們:
小區是我們生活運動(dòng)的地方,大家應該好好保護它的環(huán)境和衛生。但是我發(fā)現很多人并不愛(ài)護小區。比如:隨意侵占小區的綠地,作為私人的停車(chē)位;有些人隨意亂扔果皮、紙屑;有的養狗人遛狗時(shí),沒(méi)有狗鏈,讓狗在小區里自由活動(dòng),隨意大小便,有時(shí)還會(huì )有傷人事件的發(fā)生。大家想想:這些是什么行為?我想大家都知道答案是否定的。我想大家不愛(ài)護小區的原因是:大家都為了個(gè)人的利益和自己的方便,而忽略了大家的利益和小區整體的環(huán)境衛生。
全體居民們,為了我們共同的生活環(huán)境變得更加美好,也為了樹(shù)立我們小區的良好形象,我向大家鄭重的'提出四點(diǎn)建議:
1、全體居民要增強集體觀(guān)念和增強“我為人人,人人為我”的思想,要熱愛(ài)我們的小區。
2、全體居民要互相友愛(ài),互相體諒,要注意及時(shí)提醒、勸阻并及時(shí)制止不文明的行為。
3、每月組織一次“文明日”的活動(dòng),每個(gè)單元出一個(gè)代表,對小區的衛生進(jìn)行集中的打掃和清理。
4、以單元為單位,在小區的綠化帶,種植一些花草、樹(shù)木,美化小區的環(huán)境。
祝:全體居民身體健康!
開(kāi)陽(yáng)里小區居民:xx
20xx年xx月x日
衛生建議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們:
當你在這美麗的校園中學(xué)習,為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應有的社會(huì )責任,為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保小衛土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。
4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。
5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識,為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的.一份力。 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導節約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹(shù)立環(huán)保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
衛生建議書(shū)14
如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān),但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體!皩θ祟(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個(gè)世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著(zhù)60多個(gè)國家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字,人類(lèi),你們有何感想?
從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的.文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議: 第一,人類(lèi)要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染,后治理”的覆轍。第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源減少污染
。1)節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
。2)購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)
再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。
5、保護自然萬(wàn)物共存
我們不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛生保護環(huán)境
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái),為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!保護地球,從我做起! 倡議書(shū)(宗宇輝初二(2)班)地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。就是保護我們的子孫后代。綠色環(huán)保,舉手之勞;從我做起,從點(diǎn)滴做起。
我倡議:我們應該努力的學(xué)習環(huán)?茖W(xué)知識,主動(dòng)增強環(huán)保意識,這不是一句空話(huà),因為我們的力量足以保護生態(tài)平衡,也正是我們的力量壞壞了他它。倡導文明行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。 保護每一片綠色,不踐踏每一片草坪,不隨意采摘任何花草,保護地球僅存的綠色生命。
當我們在享受這個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè )的時(shí)候,請除了您的歡聲笑語(yǔ),什么都不留下。保護生命,就像保護人類(lèi)自己的生命一樣,去保護一切生物的生命,使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處,我們都是生命,那么就不要隨意的捕殺,試想如果人類(lèi)沒(méi)有今天的發(fā)達的頭腦,結果將會(huì )是怎樣呢?
衛生建議書(shū)15
同學(xué)們:
大到一個(gè)城市,小到一個(gè)班級,環(huán)境衛生,就像一個(gè)人給人的第一印象那樣重要。學(xué)生需要在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境中讀書(shū),教師也樂(lè )于在這樣的環(huán)境中教學(xué)。但是讓小學(xué)生把班級衛生搞得井井有條,確非易事。因此,在平時(shí)的班主任工作中,我十分注重教室的環(huán)境整潔,把培養學(xué)生的衛生習慣作為一項重點(diǎn)內容來(lái)抓,我主要從以下幾方面入手:
一、制定小組輪流的值日制度。按照家庭住址將全班學(xué)生分為五組,五個(gè)值日組每周輪流值日。每組設立一位組長(cháng),輪到值日就由組長(cháng)給組員進(jìn)行分工,在放學(xué)后打掃教室。每組的值日情況由勞動(dòng)委員進(jìn)行檢查打分,每一輪評出最負責值日組,最負責值日組就可以受到獎勵,少輪一次值日。引用了獎勵機制,組員們在輪到自己掃地的時(shí)候認真、負責多了,教室的角落再也找不到陳舊垃圾了。
二、培養班干部的衛生意識。班級中的中隊委員大都是一些學(xué)有余力的孩子,一周五天上學(xué),我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”,就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校,為教室開(kāi)窗通風(fēng),打掃衛生,如果是雨天,要在教室門(mén)口放上一個(gè)拖把或一塊抹布,提醒進(jìn)教室的同學(xué)踩干腳上的水,保持地面的干燥干凈;所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學(xué)離開(kāi)教室之后,做好清校工作,擺放好課桌椅,擦干凈黑板,整理好廢紙簍。中隊干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是徒有虛名而無(wú)實(shí)在的工作,他們的職責、任務(wù)都是架空式的.。他們不像小隊長(cháng)那樣要組織小隊活動(dòng),做好活動(dòng)記錄;也不像課代表那樣天天幫助老師收發(fā)本子,忙這忙那。他們該干些什么呢?中隊委員們也為此向我請教過(guò),我也覺(jué)得他們的職位是為了要設立而設立的。經(jīng)過(guò)思考,我就把班級的衛生任務(wù)交給了他們來(lái)負責。這個(gè)措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感,使他們“英雄有了用武之地”,班級環(huán)境也進(jìn)入了良性循環(huán)。
三、動(dòng)員班級學(xué)生全員參與。班級的環(huán)境整潔主要靠的是大家,光靠班干部的努力那只是杯水車(chē)薪。經(jīng)過(guò)觀(guān)察,發(fā)現午飯后的教室環(huán)境是一天中最臟亂差的時(shí)候,為了讓每個(gè)同學(xué)都能積極維護班級的衛生環(huán)境,養成講衛生的好習慣,我讓在校午餐后的學(xué)生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。然后再打水把班級地面徹底的拖一遍,這可能要花些時(shí)間了。經(jīng)驗是在實(shí)踐中積累的,能力也是在實(shí)踐中培養的。每天中午午餐結束,孩子們就開(kāi)始忙碌起來(lái),回到班級先擦桌、再擦地,擦地時(shí)他們可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”,有的用抹布,有的用掃把,有的甚至用墊板,兩板齊下,一塊刮垃圾,一塊擺放垃圾。在勞動(dòng)中,他們互幫互助,分工合作,有一個(gè)專(zhuān)門(mén)負責收集垃圾的同學(xué),有一個(gè)專(zhuān)門(mén)整理掃帚紙簍的同學(xué),這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把中午的打掃當成了每日必做的工作,原本一天中最臟亂差的中午變成了一天中最干凈、最賞心的時(shí)候。
四、采用崗位承包責任制。班級里的垃圾桶、掃把、窗臺、黑板槽、窗簾、墻角,這些地方都是衛生死角,為此我為這些地方專(zhuān)門(mén)設立了崗位負責人,這些負責人還有一個(gè)美麗的名字——“班級美容師”!懊廊輲煛眰儗ψ约核邪膷徫蝗尕撠,清除灰塵,擺放整齊,整理美化,有了“美容師”的工作,班級的布置更美觀(guān),物品更有序,環(huán)境更整潔。
如果這樣“四管齊下”,班級的環(huán)境要做到整潔、美觀(guān),我想應該就不是什么問(wèn)題啦!
xxx
20xx年xx月xx日
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