班級衛生建議書(shū)范文6篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的班級衛生建議書(shū)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級衛生建議書(shū)范文1
班級學(xué)風(fēng)，從上學(xué)期來(lái)看，確實(shí)很不樂(lè )觀(guān)，所以我建議，由學(xué)習委員每周帶動(dòng)上至少一次自習，有疑惑，可以問(wèn)懂的人！而且也提供了一個(gè)平臺討論，無(wú)形之間也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，至于不來(lái)的，就讓他們在團會(huì )上一起拿出一個(gè)節目“表現”，這樣，至少要讓每個(gè)人都向集體靠攏！
上課不來(lái)的情況也很多，我覺(jué)得雖然這也很影響班上的學(xué)風(fēng)，每一節重要的課，班長(cháng)和團支書(shū)可以輪班點(diǎn)名，約束每一個(gè)人。但是至于那些就算來(lái)了，也沒(méi)有一個(gè)好環(huán)境學(xué)習的課程（比如多數人睡覺(jué)，上甲課做乙事的），做過(guò)多的要求，只會(huì )讓我們更加厭倦（這點(diǎn)，希望能夠酌情處理）。尤其是在考試前夕的學(xué)習委員的工作非常重要，班級自習的次數應該加多，讓更多基礎差的同學(xué)得到幫助，而成績(jì)好的同學(xué)如果需要一個(gè)安靜的場(chǎng)所，則可以說(shuō)明情況，找尋隔壁教室上自習。
班級凝聚力上，宣傳委員應該結合班上同學(xué)的意見(jiàn)，選定一個(gè)班歌，然后我們每次進(jìn)行班級活動(dòng)的時(shí)候可以事先唱，能讓大家快速融入到一個(gè)集體的氛圍中，便于開(kāi)展活動(dòng)（以后，也多一份回憶）。還有凝聚力一般都體現在集體活動(dòng)上，每個(gè)人的積極參與都至關(guān)重要，而我們班有一半的同學(xué)開(kāi)團會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。還有男女生交流很少，為了改善現狀，那就明確分工并且男女搭配。比如說(shuō)，布置教室，畫(huà)黑板報，最后的收拾在相關(guān)班干部的帶領(lǐng)下，找一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室一起進(jìn)行（每個(gè)人必須到）。
還有團會(huì )上的節目，能不能增加一個(gè)環(huán)節，就是固定三個(gè)節目（唱歌，話(huà)劇，小品類(lèi)，朗讀），然后每個(gè)同學(xué)自己選擇進(jìn)行哪個(gè)，每個(gè)同學(xué)都必須參加一個(gè)節目，（注意，是三個(gè)節目，不是三種），節目的時(shí)間依靠有多少人，就要進(jìn)行多少分鐘（比如表演話(huà)劇的有10個(gè)同學(xué)，那么就必須表演十分鐘或以上）。而且每個(gè)節目必須有男女。這樣既解決了團會(huì )的枯燥，又全體動(dòng)員了，大家都會(huì )準時(shí)到的。
還有關(guān)于班干部的.帶頭作用，和服務(wù)學(xué)生的方面，在過(guò)節日的時(shí)候可以進(jìn)行相關(guān)物品贈送，如端午節的粽子，中秋節的月餅，三八婦女節的紅棗。這樣會(huì )讓每個(gè)同學(xué)感覺(jué)到班級的溫馨，還有包括聚餐，一個(gè)學(xué)期兩次，不多不少，主要也是增加感情，這方面可以交給生活委員和組織委員進(jìn)行！
還有，班上要交什么作業(yè)，學(xué)習委員也應該在上交截止前，發(fā)信息告知是哪些題目，并且督促同學(xué)快點(diǎn)做完，因為我相信每個(gè)同學(xué)都是非常愿意做作業(yè)，只是可能忘記了，所以必要的提醒對于上交作業(yè)的整齊度是非常關(guān)鍵的。還有每次的校內網(wǎng)上的通知，團支書(shū)要盡快通知到每個(gè)同學(xué)，服務(wù)周到，同學(xué)們才會(huì )覺(jué)得這個(gè)班級好。
至于班長(cháng)，應該收集好所有老師的聯(lián)系方式，方便同學(xué)們跟老師交流，上傳至群共享，或者每寢室一份，還有必要的聯(lián)誼也要開(kāi)展，學(xué)院收取發(fā)放東西，應該統一進(jìn)行。體育委員也應該組織一些體育活動(dòng)，現在大學(xué)整天宅在寢室也不好，可以每周固定某些時(shí)間，跑步和球類(lèi)運動(dòng)，自愿原則（重在提供平臺）。生活委員也要做好賬單，方便同學(xué)們的查賬，還有組織每學(xué)期的聚會(huì )，保證質(zhì)量。宣傳委員應該監督好每次團會(huì )的節目的排練，保證有序且有質(zhì)的開(kāi)展。
班級衛生建議書(shū)范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習和生活，同時(shí)教室衛生也是學(xué)部文明程度的重要標志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活、健康的成長(cháng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的`情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛生的班級！
愛(ài)我班級，從我做起！護我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們人人動(dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛生，創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2。上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3。請管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà)；
4。請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”；
5．請不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6。 請節約用電，離開(kāi)教室時(shí)請關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設施；
7。請積極服從衛生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護教室衛生，創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì )特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護教室衛生意識，一個(gè)人的力量是微小的，但是團結起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧！
班級衛生建議書(shū)范文3
各位同學(xué)：
你們好！
六（2）班是我們共同的家園，看著(zhù)我們共同的家園環(huán)境衛生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。
現在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn)，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著(zhù)一些果皮，我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷，老師問(wèn)起來(lái)，同學(xué)們都互相推卸責任，不愿承認，因此，我給大家提第一個(gè)建議：
一、看見(jiàn)垃圾，立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們做到了這一點(diǎn)，就離班級好環(huán)境前進(jìn)了一步！
那么為什么教室里會(huì )有那么多垃圾呢？我認為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì )帶些吃的來(lái)學(xué)校，尤其是中午，同學(xué)們總要帶水果，牛奶來(lái)學(xué)校，因此有這類(lèi)垃圾會(huì )出現在班級里，當然，這不是主要原因，這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí)，主要原因還是因為同學(xué)們沒(méi)有養成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習慣�；蛟S是因為天氣變冷的關(guān)系，同學(xué)們的用紙量一天天增大，也越來(lái)越懶得去扔垃圾了，如果隨手亂扔，就會(huì )造成垃圾過(guò)多，雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個(gè)建議：
二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，
果皮紙屑能減少就盡量減少。
同學(xué)們如果做到了這一點(diǎn)，就離班級好環(huán)境又進(jìn)了一步！
光靠做好自身工作肯定是不夠的，班干部（主要指勞衛委員）和當天值日的同學(xué)要起好帶頭作用，每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛生，每天兩三次的.清理，我相信，我們教室的環(huán)境衛生一定會(huì )更上一層樓！這是我給大家提出的第三個(gè)建議：
三、班干部要起帶頭作用，帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。
我的建議就這三點(diǎn)，我認為，同學(xué)們只要做到這三點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì )煥然一新的。
建議人：
日期：
班級衛生建議書(shū)范文4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！四月里，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞。當四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰，我就知道，又一個(gè)衛生的潮流要掀起來(lái)了。
不錯，每年的四月正是我國的愛(ài)國衛生運動(dòng)月。提起愛(ài)國衛生運動(dòng)，想必我們的爺爺奶奶們都會(huì )侃侃而談，因為這愛(ài)國衛生運動(dòng)有著(zhù)悠久的歷史和特殊的歷史背景，并且得到了人們的積極響應。而開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)月的目的，就是希望大家都能講究衛生，預防、減少以至消滅疾病，來(lái)提高每個(gè)人的健康水平。如何在本次愛(ài)國衛生運動(dòng)月中做到滿(mǎn)載而歸，怎樣給自己以及身邊的人營(yíng)造一個(gè)美好的家園呢？我給大家發(fā)出以下倡議：
第一，用自己良好的衛生習慣來(lái)抵御一切疾病的侵襲。最基本的衛生習慣，莫過(guò)于每天早晚洗臉、刷牙，勤換衣物，睡前洗腳，及時(shí)理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后洗手了。這些衛生習慣可都流露在我們的舉手投足之間，看起來(lái)微不足道，卻有著(zhù)無(wú)窮大的威力。此外，我們還應該養成運動(dòng)鍛煉方面的衛生習慣，例如：堅持每天早起鍛煉，呼吸新鮮空氣，來(lái)增強自己的體質(zhì)、提高抵抗力；用眼衛生習慣同樣不可小覷，我們應做到：看書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢正確，光線(xiàn)適宜，眼睛與書(shū)本的距離保持在一尺左右；在路上行走、乘車(chē)時(shí)不看書(shū)；盡量少使用電子產(chǎn)品，時(shí)間不宜過(guò)久；堅持做眼保健操。希望大家都可以把這些衛生習慣都作為自己的養成目標，建立起一道與疾病的防護墻。
第二，以周?chē)己玫沫h(huán)境衛生來(lái)告訴別人藍天綠草不再是夢(mèng)。衛生，不僅僅體現于個(gè)人衛生，更多的表現在環(huán)境衛生�！靶@是我家，環(huán)境靠大家�！蔽覀兠课煌瑢W(xué)都應該把自己當做校園環(huán)境的主人翁，用自己的行動(dòng)來(lái)營(yíng)造屬于大家的溫馨家園：不隨手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個(gè)人都必須遵守的衛生紀律，我相信有了越來(lái)越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力，我們的校園一定會(huì )戴上一個(gè)不折不扣的“衛生”頭銜兒。比較而言，教室里的.衛生更得讓我們苦費一番心思了：掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛生，這些都是不可缺少的步驟。當然，更重要的是保持衛生，是從每個(gè)人的思想上來(lái)摒除不講衛生的念頭。
第三，讓每個(gè)人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)季節，而這第三點(diǎn)對付這些疾病可不在話(huà)下。世界衛生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會(huì )生活中的完美狀態(tài)”，是不是需要我們注意調整自己的生活方式呢？合理膳食、適量運動(dòng)、早睡早起……也就是說(shuō)，健康的生活方式就等于健康強壯的身體。
講究衛生就像一個(gè)盾牌，可以讓我們跟疾病隔離；講究衛生就像一個(gè)天平，對面就是潔凈的家園；講究衛生，給你我帶來(lái)非凡的收獲。為了我們的身體更強健，為了我們的家園更美麗，就讓這次愛(ài)國衛生運動(dòng)月成為我們講衛生之路的起點(diǎn)，讓我們在今后的生活中都與衛生攜手共行！
班級衛生建議書(shū)范文5
淺談對班級管理的幾點(diǎn)建議：
班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著(zhù)舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍Π嗉壒芾砉ぷ鞯膸c(diǎn)建議，與各位同仁共勉。 1要健全班集體的組織領(lǐng)導機構
任何一個(gè)團隊，都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導機構。團隊的精神面貌、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導核心的機構。班集體領(lǐng)導機構的健立決定于同學(xué)們的認知，由他們集體決定領(lǐng)導機構的建立，要充分體現他們的民主權利，尊重他們的選擇與決定。
班級領(lǐng)導機構的建立不是班主任老師的一手遮天，擅自決定班級的領(lǐng)導核心，這樣會(huì )影響整個(gè)團隊的集體氛圍，并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團隊的領(lǐng)導能力，從而導自班級工作停滯不前。 2班主任在班級管理中的“抓”與“放”要合理
任何一個(gè)從事班級管理工作的教師都會(huì )認認真真地管理班級，非常擔心班集體會(huì )出什么事情，常常導自班級管理過(guò)分緊張，使學(xué)生無(wú)從適應。這里其實(shí)就涉及一個(gè)在管理中的“抓”與“放”的問(wèn)題。我認為班集體管理應該松嚴適度，既要嚴格要求學(xué)生，又要充分相信學(xué)生；既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習，也不能把學(xué)生框得過(guò)死。要把握好這個(gè)尺度，就必須在平常的工作中多多積累，多多思考，多多運用。 3班主任在班級管理中既要宏觀(guān)也要微觀(guān)
所謂宏觀(guān)就是班主任應該站在一個(gè)班集體的高度，做宏觀(guān)的班級管理規劃，提綱挈領(lǐng)的引導學(xué)生開(kāi)展班級管理工作，使自己成為一個(gè)站得高、看得遠的管理者。所謂微觀(guān)就是要求班主任老師學(xué)會(huì )洞察班級管理中的細微環(huán)節，比如教室的清潔衛生；同學(xué)之間的微妙關(guān)系；學(xué)生與教師之間的微妙情感；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習生活狀況使學(xué)生覺(jué)得我們的老師是一個(gè)細心的人，是一個(gè)值得信賴(lài)的朋友。其實(shí)這就是我們時(shí)常所說(shuō)的既要“沉下去”，又要“浮起來(lái)”的領(lǐng)導的工作理念。 4要懂得及時(shí)總結班級管理工作中的得失
任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的.工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的。班級管理工作也需要一個(gè)良好的效果，這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結得失，找到班級在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P，盡量擴大的鼓勵面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅。但是對不足的地方也不應回避，教師應該客觀(guān)公正的指出來(lái)，分析不足的原因，找到不足的根源，劃分不足的責任，教給學(xué)生糾正的方法，并規定整改的時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級管理工作得到最大限度的提高。
總之，班級管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現的，任何空洞的理論都不能使班級管理取得良好成效，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級管理經(jīng)驗的不斷積累所成就。
班級衛生建議書(shū)范文6
尊敬的各位女同學(xué)，男同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，光陰荏苒，彈指一揮間，20xx年已經(jīng)過(guò)去，回想我們當年在西昌一中高八五級別（二班）讀書(shū)的時(shí)候，只不過(guò)17，18歲的花季！
回首往事，我們感慨萬(wàn)千，回想同學(xué)當年，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們青春飛揚，我們書(shū)生意氣，揮斥方遒！欲與天公試比高，仿佛豪情萬(wàn)丈！
還記得嗎？校園內的嬉戲打鬧，同學(xué)間的親密無(wú)間；同學(xué)間的親如姐妹兄弟；還記得嗎？同桌的你，同桌的我，同桌的她（他），我和你心連心，同住地球村，永遠心連心！
少男少女的情愫在17歲花季綻放的時(shí)候，我們仍然希冀，我們在心靈里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”，懵懵懂懂的我，年少無(wú)知的你，有過(guò)青春的甜蜜，也有過(guò)青春羞澀的記憶！
走進(jìn)社會(huì )，參加工作，我們雖然相隔千山萬(wàn)里，可同學(xué)的情誼又怎能分離？我們追求，我們奮斗，我們?yōu)樽鎳�，同時(shí)也為自己；我們有過(guò)成功的`欣喜，我們也曾留下失敗的足跡，但我們有信心，卷土重來(lái)，因為我們的心中絕不放棄！
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，我們有過(guò)歡笑，也有個(gè)哭泣，我們有過(guò)甜蜜，也有過(guò)苦辣的回憶，盡管前方的道路上鋪滿(mǎn)荊棘，我們堅強，我們會(huì )一直走下去，我們一定會(huì )雄起！
來(lái)吧，西昌一中高八五級（二班）讀書(shū)的同學(xué)們，來(lái)到西昌，來(lái)到航天城，來(lái)到月亮城，來(lái)到“一座春天棲息的城市”，撕下你的面具，舍棄你的包裝，回歸還原一個(gè)真實(shí)自然的你，讓時(shí)光倒流，讓我們停留在1985年的日子里，讓我們在一起！來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們蕩漾在邛海的小船上，攀登在瀘山的道路里，讓我們手牽手，肩并肩，迎走在春天的陽(yáng)光里！
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，西昌歡迎您！
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