班干部檢討書(shū)集合15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家整理的班干部檢討書(shū)，歡迎大家分享。

班干部檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　從6月份的歡送會(huì )到即將開(kāi)始的特色班會(huì )和“活力在基層”趣味運動(dòng)會(huì )，我們一起開(kāi)展的活動(dòng)雖不多但也不少，其中主要由我負責的有兩個(gè)：暑假社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )和推優(yōu)入黨。與此同時(shí)我也參加了一些會(huì )議，在此我將傳達一些團總支書(shū)記楊文金老師和副書(shū)記xx師兄的一些意見(jiàn)和建議，首先對我的工作做個(gè)總結及檢討。

　　首先是暑假社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )。我們的交流會(huì )前期準備期間情況并非十分理想。第一、上級的通知下達得不及時(shí)，而我也沒(méi)有最好準備，干等上級的通知，這是我的不足之處，因此，下次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我將在開(kāi)學(xué)之后就開(kāi)始收集材料，做好準備。第二、沒(méi)有做好動(dòng)員工作，導致有些同學(xué)對實(shí)踐及其交流會(huì )失去了興趣，結果我們參加交流的同學(xué)是通過(guò)抽簽的方式產(chǎn)生的，下學(xué)期我將會(huì )做好動(dòng)員工作，希望以抽簽的形式產(chǎn)生參與交流人員的事情不再發(fā)生；但我們班也有做得不錯的同學(xué)，比如說(shuō)：xx這三位同學(xué)撰寫(xiě)了社會(huì )實(shí)踐報告，且煜曉同學(xué)的實(shí)踐報告被評為優(yōu)秀實(shí)踐報告，同幫同學(xué)被評為社會(huì )實(shí)踐積極分子；在此次活動(dòng)中，我做得不足的地方除了上面兩點(diǎn)外，我認為還有的就是：在材料包裝方面，我展示的材料不夠精確詳細，也沒(méi)能將我們班的最亮點(diǎn)展示出來(lái)，特別是和08的相比較，這一點(diǎn)我會(huì )努力，在以后的班級風(fēng)采展示時(shí)我會(huì )盡可能地將我們班的亮點(diǎn)展示出來(lái)。

　　第二個(gè)是推優(yōu)入黨。這個(gè)工作持續的時(shí)間長(cháng)達一個(gè)月，主要是審核我們班黨校結業(yè)滿(mǎn)一年的三位入黨積極分子，值得高興的是他們都通過(guò)了審核并被推為我們班的重點(diǎn)發(fā)展對象，在這期間的準備還算是順利，但我做得不好的一點(diǎn)就是對這三位同學(xué)的群眾意見(jiàn)的收集，這也可以說(shuō)不只是我個(gè)人的問(wèn)題，大家也許認為我們那個(gè)團員大會(huì )只是過(guò)過(guò)場(chǎng)，可是在我認為不是這樣的，我是很認真地對待這個(gè)會(huì )議的，在準備期間我也是很認真地審核他們的條件是否符合重點(diǎn)發(fā)展對象的條件，如有沒(méi)有違規、曠課、遲到、早退等記錄，或他們有沒(méi)有符合那些優(yōu)先條件。在我上交材料之前，級委那邊沒(méi)有告訴我具體的上交形式，只是跟我說(shuō)需要哪些方面的內容，我也沒(méi)有繼續追問(wèn)他們具體的上交形式，導致我們上交的材料形式不正確，這也體現了我不夠主動(dòng)，我會(huì )吸取此次教訓，我會(huì )將那些細節弄得清清楚楚的，并且會(huì )主動(dòng)向其他同學(xué)學(xué)習。

　　前段時(shí)間xx師兄跟我說(shuō)我們班在開(kāi)某些會(huì )議時(shí)不夠嚴肅，太兒戲了。就比如說(shuō)上次的推入黨積極分子會(huì )議，我們班有些同學(xué)確實(shí)不是很認真對待這些事情，開(kāi)會(huì )也會(huì )遲到。我們開(kāi)班委會(huì )時(shí)也不夠嚴肅認真，我知道大家都很辛苦，我也一樣，我們的班長(cháng)比我們還辛苦不是嗎？我們當初是為了什么而競選班委的呢？而現在我們是位合格的班委了嗎？我自認我并不合格，我覺(jué)得我做得并不好，但我會(huì )努力，我不會(huì )放棄。我覺(jué)得我們班委的合作精神不夠強，我們外表看來(lái)雖然是一個(gè)團體，實(shí)質(zhì)上我們還是一盤(pán)散沙。所以希望我們以后能夠加強交流。我們接下來(lái)將會(huì )有一個(gè)班委會(huì )綜合測評和班級評優(yōu)，我希望我們班能夠被評為我們團總支的優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班級的一個(gè)必要條件是團結，不只是班級同學(xué)要團結，班委團體更要團結。希望我們能夠在接下來(lái)的時(shí)間里好好合作，將我們班建設得更加和諧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導:

　　我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以下是對我自身的檢討及以后一定會(huì )改正的保證：

　　一、沒(méi)有做好本職工作，甚至沒(méi)有以身作職。

　　作為一名學(xué)委，最重要的就是要搞好班里同學(xué)的學(xué)習。但是由于這學(xué)期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關(guān)心班里全體同學(xué)的學(xué)習，只是簡(jiǎn)單地為部分同學(xué)爭取更多的培訓機會(huì )，忽略了對所學(xué)課程的認真學(xué)習，這其實(shí)對同學(xué)們的全面發(fā)展是不好的。因此今后將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1.增加同學(xué)們對所學(xué)課程的交流：由于大二取消了自休，同學(xué)課后基本上不會(huì )聚在一起。積極發(fā)動(dòng)班里課程學(xué)習得比較好的同學(xué)多跟其他同學(xué)交流，如：xxxxxxxx 等。爭取班級成績(jì)在年級里保持領(lǐng)先位置。

　　2.積極鼓勵同學(xué)們參加比賽，借用電協(xié)各項資源為同學(xué)們提供支持，并促進(jìn)比賽隊伍的多多交流。

　　其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒(méi)有聽(tīng)講，也沒(méi)有積極配合老師，還經(jīng)常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學(xué)紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經(jīng)常抄襲作業(yè)。今后盡量以身任職，能不逃課的盡量不逃，上課還能聽(tīng)下去的盡量不睡覺(jué)，作業(yè)也要自覺(jué)完成，并督促其他班委也自覺(jué)獨立完成。帶動(dòng)同學(xué)們在班里形成團結、進(jìn)取的學(xué)習氛圍。

　　二、沒(méi)有積極配合其他班委的工作。

　　對于其他班委的工作，我都很少去關(guān)心，也沒(méi)有很好地配合（有幾次有些班委找我，想讓我去開(kāi)一些無(wú)聊的會(huì )議，我都推脫說(shuō)沒(méi)空。），沒(méi)有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時(shí)候都是獨自承擔了工作。因此，今后若是有班委忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，能幫的我會(huì )盡量幫。但是很多時(shí)候，我都是很忙的，現在大二了，誰(shuí)能說(shuō)現在很閑呢？因此不能幫的時(shí)候，也請大家見(jiàn)諒。

　　三、集體觀(guān)念不強

　　班級集體活動(dòng)較少參加，班里同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )也沒(méi)有去為其助威吶喊（像上次院運會(huì )我都沒(méi)有去觀(guān)看，更別說(shuō)去幫忙）。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學(xué)習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發(fā)展，也不利于同學(xué)們個(gè)人的發(fā)展。

　　因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學(xué)習搞好，團結互助，經(jīng)常交流下學(xué)習上的問(wèn)題，借此發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習上普遍存在的問(wèn)題，并群策群力，幫大家解決。

　　在此也表?yè)P下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

　　但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經(jīng)是落下的啦，有一些課程沒(méi)有興趣，有些課程趕不上進(jìn)度。因此，我今后會(huì )盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　一些班委學(xué)習成績(jì)也是比較好的，像XX同學(xué)，也應該積極幫助其他班委。

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習學(xué)校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學(xué)習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規范紀律觀(guān)點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀律規范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來(lái)對待生活學(xué)習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過(guò)深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于此次我班XX和XX寢室通報之事，我深表懊悔，更非常的自責。作為班級的班長(cháng)，作為一名學(xué)生干部，我深知這次事情給學(xué)院的評比評優(yōu)帶來(lái)了不良的影響，給老師的工作帶來(lái)了很多的麻煩。此次的寢室通報，主要是XX寢室地面不干凈，XX寢室地面有煙頭，對此我自己想了很多，反省了很多，也了以下三點(diǎn)原因：

　　第一，最為班級的班長(cháng)我可能是還是不夠負責，沒(méi)有督促到位，對班級的寢室沒(méi)有每天的及時(shí)去檢查。對班級的同學(xué)的力度還不夠。

　　第二，我認為應該的班級的同學(xué)的思想紀律性太淺薄，同學(xué)比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學(xué)都比較懶散，思想和行動(dòng)都不夠積極。

　　第三，同學(xué)對學(xué)校的規章制度還不夠重視，態(tài)度不夠端正，在各個(gè)方面不能很好地嚴格要求自己。沒(méi)有意識到通報的嚴重性和給學(xué)院和班級帶來(lái)地嚴重影響。

　　學(xué)校一直三令五申，一再強調校規校紀，尤其是現在學(xué)校嚴打之際，提醒學(xué)生不要違反校規，可有些同學(xué)總沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不對的。

　　事后，我給班級全體同學(xué)召開(kāi)了班級大會(huì )，對這兩個(gè)寢室的同學(xué)在班級同學(xué)面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺(jué)到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，在全班同學(xué)面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛生。我又再次強調大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時(shí)輕松，導致班級的口碑和風(fēng)氣受到嚴重的影響。再次強調班級干部，黨員發(fā)揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類(lèi)似事件再次發(fā)生。

　　我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，每一個(gè)學(xué)生都應該嚴格的要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風(fēng)氣做出自己的應盡的責任。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我�；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班干部檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為咱們班上的學(xué)習委員，我的職責就是幫助在學(xué)習這方面上幫助同學(xué)，并把他們的作業(yè)收集好，然后再交給您批閱�？晌以谧罱�，接連出現了不少的失職行為，這讓老師您對我失望了，也給其他的同學(xué)造成了一些不好的影響，這都是我的錯。為了表明我認錯的決心，也為了讓班上其他的班干部引以為戒，我給您寫(xiě)下了這份滿(mǎn)含我歉意的檢討書(shū)。

　　上了初中后，因為老師和同學(xué)們對我的信任，所以我成功的被大家推選為學(xué)習委員，我為了不辜負大家對我的期望，所以我無(wú)論是在學(xué)習上還是在完成老師交代給我的任務(wù)時(shí)，我都是盡心盡力的，只為給大家一個(gè)合適的交代。但是在最近這段日子里，我也不知道自己出了什么問(wèn)題，總是會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)疲憊，所以在學(xué)校里我總是無(wú)精打采的，對于老師您交給我的任務(wù)我也沒(méi)能做好。

　　所以，當我在收集同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我就會(huì )偷懶，我沒(méi)有像之前那樣對每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行檢查，只要他們交了作業(yè)我就直接收起來(lái)，有人沒(méi)交我也不管了。正是因為少了我的監督，所以不少的同學(xué)在最近沒(méi)有把自己的作業(yè)做好，也和我一樣開(kāi)始了偷懶。這就導致了老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現作業(yè)質(zhì)量嚴重下降了，而且交上來(lái)的作業(yè)數目遠遠少于班上學(xué)生人數，您對于這種情況很生氣，所以找到了我這個(gè)學(xué)習委員詢(xún)問(wèn)什么情況。在聽(tīng)到老師您的說(shuō)明后，我才意識到自己在最近做了不少的錯事。

　　幫助同學(xué)們的學(xué)習，讓大家共同進(jìn)步是老師您交給我的任務(wù)，可我卻沒(méi)有做好，讓老師和同學(xué)都失望了。由于我的失職，導致了同學(xué)們的學(xué)習積極性嚴重的下降了，而且在做作業(yè)這方面也出現很大的退步，這讓我感到很后悔。我知道學(xué)習是需要相互督促的，既然同學(xué)們選擇了我，那么我就要做好自己的職責，全心全意的幫助同學(xué)們去學(xué)習，在他們遇到學(xué)習上的難題時(shí)去幫助他們。

　　現在，我已經(jīng)清楚地知曉了自己的錯誤，所以請老師和同學(xué)們原諒我這一次的錯誤，我在接下來(lái)的日子里，一定會(huì )堅持好自己的.本職工作，做到為同學(xué)們服務(wù)，不會(huì )再出現這種失職的情況了，我會(huì )讓大家一起在學(xué)習上進(jìn)步，讓咱們班給您爭光！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班干部檢討書(shū)5

尊敬的班主任：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我穿托鞋去上課這種行為的深刻認識，我對這次犯的錯感到很慚愧，我真的不應該穿托鞋去上課，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，我感到很抱歉。我身為班長(cháng)，沒(méi)有好好的以身作則，反而違反校紀，我的這種行為在同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞學(xué)校的形象，同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好。

　　而我這種表現，給同學(xué)帶了一個(gè)壞頭，對于這件事情，我做了深刻的反思：

　　1。在同學(xué)們中間造成了不良影響，

　　2由于我穿托鞋上課影響了班級紀錄性，這是對自己也是對同學(xué)們的不負責任。

　　3。我對以前所犯下的錯，我的思想覺(jué)悟不高，對錯誤認識不足，如果當時(shí)我就能認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。

　　我的這種行為是不尊重老師和同學(xué)的表現。我希望老師可以原諒我的錯誤，我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我，我保證今后一定不會(huì )像今天一樣犯這樣的錯誤，我身為一個(gè)中學(xué)生，身為一班之長(cháng)，未能對老師的辛苦作出回報，幫老師分憂(yōu)，反而違反紀律，我越來(lái)越感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格的要求自己，使自己的言行符合一個(gè)現代的中學(xué)生。

　　交檢討書(shū)一份，對自己的錯誤進(jìn)行深刻的整理，讓同學(xué)們繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步，為班級做貢獻，也請老師能原諒我!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好!

　　對于這一次犯得錯誤，我有了一個(gè)深刻的反省，希望我的檢討能得到老師的認可，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，我一定不會(huì )再犯這類(lèi)的錯誤，希望能獲得您的原諒。

　　這一次我逃課的錯誤是非常嚴重的，作為班委，沒(méi)有盡到為同學(xué)做榜樣的責任，卻逃課回家，這個(gè)事情的確是我錯了，在這里，首先向學(xué)校，向老師，向同學(xué)們說(shuō)一聲對不起，我的確不應該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻逃課了。幾天來(lái)，我認真反思，自省，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，并在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我覺(jué)得我不能辜負老師對我們的一片苦心，不能做違背學(xué)校規章制度的事情，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的懶惰，以及投機取巧的心理，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。在清明節放假前夕逃課回家，沒(méi)有請假，這個(gè)錯誤就的確是完全在我。如果家里有急事，向老師請假無(wú)可厚非，哪個(gè)老師也不是不近人情不講道理的，但是并沒(méi)有急事但卻逃課回家就是非常不對的做法了，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)紀律處理的需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更是為自己時(shí)刻敲響警鐘!

　　我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧疚。這種愧疚是發(fā)自?xún)刃牡�，是我真正認識到我不應該這么做，是我現在真正后悔的表現。來(lái)到大學(xué)也半年多了，我們也應該問(wèn)問(wèn)自己是否學(xué)到了什么東西，可以讓我們安身立命的東西。作為大學(xué)生，我們已經(jīng)不是懵懂的小孩子，我們要為自己以后的人生做打算，做安排。當有一天我們真正走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺的時(shí)候，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習中文的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識?作為一個(gè)要走向社會(huì )的青年，我又真正擁有了什么能讓自己出類(lèi)拔萃的特長(cháng)?捫心自問(wèn)我們什么都沒(méi)有，既然什么資本都沒(méi)有還逃什么課，什么都沒(méi)有學(xué)到還逃課那就是傻，來(lái)到大學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生的樣子那大學(xué)念得又有什么意義，父母辛辛苦苦把孩子送進(jìn)大學(xué)，不是讓孩子吃喝玩樂(lè )享受人生來(lái)了，以后父母還需要我們來(lái)贍養，妻子孩子還需要我們來(lái)照顧，不學(xué)無(wú)術(shù)碌碌無(wú)為，那人生中這寶貴的青春的大學(xué)四年就這樣白白浪費了嗎?現在想想，我逃課這種錯誤的做法真是太幼稚，太愚蠢了。

　　望老師能夠看在我深刻檢討的份上，從輕處罰，在今后的日子里能夠監督好。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

班干部檢討書(shū)7

尊敬的輔導員老師：

　　您好!

　　今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。

　　早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就決定好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長(cháng)以及同學(xué)的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他，當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng)，就逃了一節課，我后悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無(wú)視，對老師認真備課的無(wú)視，我深感后悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自身要努力的把唔好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。

　　輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳，我深深為之感動(dòng)，老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來(lái)班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”，對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動(dòng)你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自身學(xué)習是想不端正，思想覺(jué)悟不高，跟沒(méi)有更好的掌握自身的情緒反而讓情緒掌握了自身。輔導員我的言語(yǔ)不多，但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。

　　輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會(huì )再有下次了。

　　我保證!我會(huì )在疑惑的學(xué)習中用事實(shí)向你保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我。

　　我會(huì )用事實(shí)證明!我不會(huì )再犯這種錯誤了!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　本日在操場(chǎng)上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們在一片混亂中一貫說(shuō)話(huà)，我這個(gè)班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部異國盡到職責時(shí)，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我本身____一個(gè)異國當好本身神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　教授帶一名同學(xué)去看病，當時(shí)教授不在場(chǎng)，但我從教授眼中看出這時(shí)候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過(guò)去我們曾經(jīng)諷刺過(guò)別班同學(xué)，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，當時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　在此，我向每個(gè)教授說(shuō)聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來(lái)，要知道，好漢其實(shí)不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

班干部檢討書(shū)9

尊敬的XXX：

　　由于本人擔任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表，但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　這個(gè)學(xué)期已快結束了，如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長(cháng)的英語(yǔ)課文，我總是很慢的背出，我自身都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我：“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自身的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。

　　自從當上了英語(yǔ)課代表，有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因為這正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自身也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓！我要加油了！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為班長(cháng)，我不僅沒(méi)有維護好課堂紀律，反而還帶頭吵鬧，造成課堂紀律十分混亂，同學(xué)們都沒(méi)有在認真的學(xué)習，把上課時(shí)間當成了下課時(shí)間。這是我工作的失職，在這里，請求老師的原諒，并給老師道歉。對不起，老師，我錯了。

　　作為班長(cháng)，我應該起到帶頭的作用，在老師不在的時(shí)候，維護好課堂紀律，讓同學(xué)們保持安靜，不要講話(huà)和吵鬧。但是我不僅沒(méi)有做到，而且還帶頭吵鬧，導致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽(tīng)見(jiàn)，影響到了隔壁班同學(xué)上課的心情，請老師代我們向隔壁班同學(xué)道個(gè)歉。

　　在自我反省之后，我認為，如果在自習課有同學(xué)在大聲吵鬧，或者我們班的自習紀律不好，我應該維護好課堂紀律。先勸阻同學(xué)們，讓他們不要吵鬧，保持安靜，如果沒(méi)有效果，同學(xué)們不聽(tīng)我的，那我應該要去辦公室找老師，請老師來(lái)勸阻同學(xué)們。而不是在勸阻無(wú)效之后，干脆放棄，跟同學(xué)們一起吵鬧。由此可見(jiàn)，我這個(gè)班長(cháng)當的并不是很稱(chēng)職。

　　同學(xué)們并不是不會(huì )聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，只是因為年紀尚輕，自制力不夠，所以需要作為班長(cháng)的我多強調幾遍紀律問(wèn)題，他們才會(huì )注意。這次事件的發(fā)生，也是我平時(shí)沒(méi)有注意潛移默化的培養同學(xué)們保持紀律的良好習慣的原因，如果平時(shí)在同學(xué)們上課吵鬧的時(shí)候我能夠勸阻他們，引導他們養成良好的紀律意識，這次也不會(huì )發(fā)生這樣的事情。

　　班長(cháng)并不是只需要在學(xué)習方面起到帶頭作用就可以了的，在其他方面，也要作為同學(xué)們的一個(gè)良好的示范，起到一個(gè)榜樣的作用。還要作為老師與同學(xué)們溝通的橋梁，幫助同學(xué)們更好的與老師進(jìn)行交流，也更好的傳遞給同學(xué)們老師的想法。班長(cháng)的工作是很復雜的，如果想要把這個(gè)工作做好，就需要付出很多的努力。

　　這次失職，也是對我的一個(gè)提醒。班長(cháng)作為班主任老師的小助手，應該要減輕班主任的工作，而不是給班主任增加負擔。這次事件的發(fā)生，也是因為平時(shí)我沒(méi)有盡到班長(cháng)的責任造成的，沒(méi)有把班長(cháng)的工作當成一件重要的事。在之后，我會(huì )好好的反省，改正自己錯誤的工作態(tài)度，把班長(cháng)的工作當成一件重要的事去做。

　　在之后，我一定做好班長(cháng)應該做的工作，把課堂的紀律維持好。不管老師在不在教室，在不在學(xué)校，我都要維持好紀律。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書(shū)11

尊敬的班主任老師：

　　在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。

　　回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái)，一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。

　　分析我的錯誤，具體有以下幾個(gè)方面：

　　第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng)，從中收取小組長(cháng)的好處，經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

　　第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間，我一直只顧自身學(xué)習，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒(méi)有參加，導致節目的排演進(jìn)度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認。

　　第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)�也沒(méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導致一部分同學(xué)私底下有怨言。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。LOCALHost怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟，擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力，導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。

　　現如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，同學(xué)們對我意見(jiàn)很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。

　　此致!

　　簽名：xx

　　時(shí)間：20xx年**月**日

班干部檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，是班上的紀律委員。我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，是向您檢討我這次自習課沒(méi)有管理好班級紀律的事。我身為紀律委員，管理好班上的課堂紀律，是我的職責。我身為紀律委員，卻沒(méi)有管理好班上的紀律，這就是我的失職。所以我在這里，誠懇的向您表達我的歉意，并做出檢討。對不起老師，我知道錯了。希望您能夠原諒我這一次，我以后一定會(huì )肩負起我職責。

　　我還記得我當初競選紀律委員的時(shí)候說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)我一定會(huì )管理好班上的課堂紀律，肩負起我該負的責任，會(huì )和大家一起建設一個(gè)良好的課堂環(huán)境。這些話(huà)我都還記得，但是我卻沒(méi)有做到。當初老師和同學(xué)們是信任我，才給我投票，但是我現在的所作所為卻辜負了這些信任。我想我必須要跟老師還有那些給我投票的同學(xué)們道歉，對不起，我沒(méi)有做到我說(shuō)的。

　　我作為紀律委員，在老師不在的時(shí)候，就應該要維護好我們班級的紀律，讓同學(xué)們保持安靜，不要講話(huà)。雖然我們班上確實(shí)有很多比較活躍的同學(xué)，但也有很多的同學(xué)希望在自習課的時(shí)候能夠安靜的學(xué)習，思考問(wèn)題，我想，他們對我應該也是非常的失望的，因為我作為紀律委員卻沒(méi)有管理好紀律，讓他們沒(méi)有辦法安心的學(xué)習。這一次的自習課我們班的紀律非常的差，吵鬧的聲音連我們旁邊的班級都能夠聽(tīng)到。正好隔壁班的班主任老師在教室里，她回到辦公室的時(shí)候把這個(gè)情況告訴了您，我們班的教室才安靜下來(lái)。

　　雖然您這次批評的是我們的全班同學(xué)，沒(méi)有批評我，我還是覺(jué)得自己心里非常的愧疚。我是紀律委員，這次班上的課堂紀律不好也有我的一份責任。在同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，我應該要維持好課堂的紀律，勸阻那些吵鬧的同學(xué)。如果有同學(xué)不聽(tīng)我的，我可以再報告給您，讓您來(lái)管理他們。同學(xué)們還是會(huì )聽(tīng)我的話(huà)的，雖然平時(shí)的時(shí)候大家關(guān)系都非常的好，但在這個(gè)時(shí)候，他們也會(huì )知道自己應該要聽(tīng)班干部的話(huà)。他們其實(shí)也知道自己這樣做是不對的，只是不能管理好自己，所以才會(huì )犯這樣的錯誤。若是我勸阻了他們，想必我們班的紀律也不會(huì )這么的差了。

　　我也想向隔壁班的同學(xué)們道歉，為我們班的紀律影響到了他們學(xué)習而道歉。之后我也一定會(huì )肩負起我的職責，管理好我們班的紀律。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書(shū)13

　　可以說(shuō)這是一封檢點(diǎn)自己這學(xué)期來(lái)的工作行為的書(shū)信，班干部檢討書(shū)。來(lái)到這里工作，不知不覺(jué)地已過(guò)了大部學(xué)期，還有幾周就可以放假了，然而對于自己所做的工作，覺(jué)得存在著(zhù)很多很多的問(wèn)題。正如今天的管理學(xué)生問(wèn)題，又犯了一個(gè)嚴重的錯誤，雖然沒(méi)有追責到我的身上，但我始終覺(jué)得我還是需要給自己檢討。

　　從一開(kāi)始工作，我就認為對待學(xué)生可以報以一種和藹，溫和的態(tài)度，不需要用一副嚴肅的面孔時(shí)刻對著(zhù)他們，因為他們上主修課程已經(jīng)很累了，到我的課堂上只需要輕松地度過(guò)就ok。但是，經(jīng)過(guò)了上匯報課之后，才發(fā)覺(jué)自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據學(xué)生的實(shí)際情況，他們表現好一點(diǎn)，才可以適當地“獎勵”，檢討書(shū)《班干部檢討書(shū)》。雖然他們已經(jīng)是高中生，但都是有一些學(xué)生抱著(zhù)玩的心態(tài)來(lái)讀書(shū)的，所以特別地“活躍”，不可以硬來(lái)，要軟，適當地給他們“甜頭”，正如張老師所說(shuō)，要讓學(xué)生對你既熟悉又陌生，我倒覺(jué)得這是一種管理學(xué)生的最高境界。目前，我還是處于失敗的狀態(tài)，完全不知道該如何管理這些學(xué)生，自己一下子沒(méi)了那種勇氣。

　　信技課是一門(mén)技術(shù)課程，也是學(xué)生最喜歡的課，但我卻做不到是一位令學(xué)生最喜愛(ài)的老師。為什么呢？原因肯定是出現在自己的身上，接下來(lái)的下學(xué)期，我該怎樣去好好地管理這種課堂紀律，是我深思的問(wèn)題，或許從一開(kāi)始，我就應該要多觀(guān)察同科組的老師怎樣上好一節課，多點(diǎn)同他們交流才是最好的。

班干部檢討書(shū)14

尊敬的xx：

　　您好！

　　第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(cháng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(cháng)平日中對他們教導無(wú)方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到魔鬼出于細節，一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去！

　　我們市營(yíng)2班口號是市營(yíng)2班，實(shí)力非凡；市營(yíng)2班，管理典范�？谔柡暗媚敲错懥恋�是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思！在這份檢討書(shū)中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯誤，不然我們一定會(huì )不停地延續下去，到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長(cháng)的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書(shū)15

　　今天我懷著(zhù)沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長(cháng)，我不但沒(méi)有起到帶頭作用，而且還作出如此無(wú)知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無(wú)濟于事，我以后會(huì )以這份檢討書(shū)來(lái)提醒、監督自己，我會(huì )為我自己的行為負責，更不會(huì )再犯此類(lèi)的事情。

　　對于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當時(shí)只是太過(guò)貪玩，開(kāi)了個(gè)玩笑，絕對沒(méi)有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開(kāi)的太大了，我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴重性，我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì )讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )再讓此類(lèi)的事情發(fā)生。我不說(shuō)身為一名班長(cháng)，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長(cháng)，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒(méi)有做到尊重師長(cháng)，我連這最基本的責任、義務(wù)都沒(méi)有做到，還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。

　　作為一名班長(cháng)，我認為要起到一個(gè)帶頭作用，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，作為他們的一個(gè)學(xué)習的榜樣。但是我并沒(méi)有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習別人的長(cháng)處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長(cháng),寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì ),我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學(xué),沒(méi)有做到一名班長(cháng)應該完成的事情.我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望老師能原諒我，給我一個(gè)機會(huì )改正錯誤的機會(huì )。

　　我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)刃牡�，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō)，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時(shí)，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個(gè)警鐘，一個(gè)監督，時(shí)刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會(huì )有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

【班干部檢討書(shū)集合15篇】相關(guān)文章：

班干部檢討書(shū)(集合15篇)12-02

班干部吵鬧檢討書(shū)11-25

班干部檢討書(shū)(15篇)11-26

大學(xué)班干部檢討書(shū)9篇11-28

班干部沒(méi)管紀律檢討書(shū)11-26

班干部自我反省檢討書(shū)5篇12-19

班干部失職檢討書(shū)精選15篇12-18

初中班干部檢討書(shū)11篇12-18

班干部犯錯檢討書(shū)（精選6篇）12-02

班干部自我反省檢討書(shū)6篇11-28