破壞公物檢討（精選30篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的破壞公物檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
破壞公物檢討 篇1
尊敬的老師：
你好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天下午我在放學(xué)的時(shí)候踢壞了學(xué)校草坪上的告示牌，被您看到了，您把我叫起來(lái)政教處狠狠的批評了我一頓，讓我反思自己的行為�；氐郊液�，想起今天自己做的這件事，我獨自反省了好幾個(gè)小時(shí)，深深為自己做了錯事而自責，一時(shí)的沖動(dòng)與腦熱讓我付出了代價(jià)，這實(shí)在不應該。
今天下午的時(shí)候，我因為在體育課上和同學(xué)小李打籃球，途中起了一些爭執，兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)，都憋著(zhù)一口氣，無(wú)處發(fā)泄。我們又不能打架，吵架都沒(méi)說(shuō)幾句，就被問(wèn)訊趕來(lái)的體育老師制止了，他要求我們和好，不要在吵了，還示意我們握手言和。我們兩個(gè)人表面上互相道歉了，也握手了，但卻是滿(mǎn)腹的牢騷。本來(lái)這個(gè)年齡段的我們就比較叛逆，老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們又在氣頭上，根本就沒(méi)有在乎。但事情也沒(méi)有繼續發(fā)展下去，下體育課回到教室，等老師布置完作業(yè)放學(xué)，我總感覺(jué)這股氣憋在心里非常的'不爽，卻又無(wú)處發(fā)泄，只好收拾東西默默回家。而在放學(xué)路上，我想著(zhù)這件事情，沒(méi)有留意腳下的路，結果走到了草坪上，差點(diǎn)被低矮的告示牌給絆倒，引起了周?chē)瑢W(xué)的一陣哄笑。而這也讓后我惱羞成怒，狠狠一腳踢在了告示牌上，把告示牌給踢壞了。而您這時(shí)候正好在邊上準備開(kāi)車(chē)回去，看到我這樣，關(guān)了車(chē)門(mén)就朝我走來(lái)。后面的事情，您也知道了，我在辦公室里反省了半個(gè)小時(shí)，您看天色有些晚了就放我回家了。
到家之后，想起下午這件事情的起因后果，我感到十分的慚愧。因為一時(shí)的賭氣，我和小李吵架，因為一時(shí)的沖動(dòng)，我踢壞了學(xué)校的告示牌，我實(shí)在是不理智。賭氣吵架，讓我在班上失去了面子，而踢壞告示牌，讓我在全校師生的面前喪尸了形象。因為是放學(xué)，有那么多的人看到了我，也看到了我的動(dòng)作，還看到了作為教導主任的您，把我帶我去了辦公室。我知道，通報批評是少不了，我也知道，我需要對此進(jìn)行賠償的。
為了一時(shí)的沖動(dòng)，付出了如此大的代價(jià)，我深感后悔。都怪我脾氣太差，如果我脾氣秉性好一些，我就不會(huì )做出這樣的事情，我也不會(huì )和小李吵架了。對不起，老師。我以后一定會(huì )修養自己的性格的，這樣的事情不會(huì )再出現第二次。我已經(jīng)知道錯了，希望您能原諒我這次的沖動(dòng)之舉。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是此次犯了破壞學(xué)校公物的同學(xué)，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因為在教室外面的走廊里踢足球，而一不小心把教室的窗戶(hù)玻璃給打碎了。所幸的是，沒(méi)有傷到同學(xué)，不然我這個(gè)錯誤就算是我就算是寫(xiě)了幾十篇的檢討書(shū)也彌補不回來(lái)。當然，即使我沒(méi)有傷到同學(xué)，我這個(gè)錯誤也是一個(gè)十分嚴重的錯誤。需要我認真嚴肅的對待，更需要我認真的做出反省和改正。
星期二的第三節課是體育課，在完成了體育老師布置的`項目后，我便和同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球去了，還沒(méi)打多長(cháng)時(shí)間，下課鈴便響了起來(lái)，高年級的同學(xué)們今天在操場(chǎng)上有一場(chǎng)籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場(chǎng)，站在旁邊觀(guān)看了起來(lái)。其實(shí)自己還很意猶未盡，但是沒(méi)有辦法，沒(méi)有場(chǎng)地，我只能干看著(zhù)�？斓缴险n的時(shí)間了，我們才起身離開(kāi)操場(chǎng)趕去教室。
到教室的時(shí)候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著(zhù)籃球的手又開(kāi)始癢癢起來(lái)，本來(lái)只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個(gè)同學(xué)就圍了過(guò)來(lái)，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰隊中。眼看就要上課了，我順勢做了一個(gè)投籃的動(dòng)作，準備收了手就去上課。但是沒(méi)有想到我沒(méi)有砸準，本來(lái)只是想在空中拋一下，結果手的力度一下子沒(méi)控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽(tīng)到啪的一聲碎響，接著(zhù)就是上課的打鈴聲響了起來(lái)。不僅同學(xué)們被嚇到了，進(jìn)來(lái)上課的老師也被這一動(dòng)靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場(chǎng)沒(méi)有動(dòng)。好半天我才反應過(guò)來(lái)，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來(lái)就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們出現這樣的事故，傷到了人，才會(huì )三番五次的進(jìn)行強調。但是我不但不聽(tīng)，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價(jià)格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財產(chǎn)。我不能夠因為一己私利，一時(shí)貪玩，就可以不去愛(ài)惜公共財產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因為自己一時(shí)貪玩，一時(shí)興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛(ài)打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因為我打籃球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的情況出現。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇3
尊敬的老師：
您好！
作為校園一份子的自己本應履行義務(wù)維護好各處公共設施，然而前段時(shí)間因為一己私欲導致學(xué)校公物被破壞實(shí)在是讓人感到慚愧，明明在以往的學(xué)習中老師也曾告誡過(guò)大家不要追逐打鬧卻依舊出現這等令人失望的事情，再加上因為公共設施遭到破壞導致班集體聲譽(yù)受損便更加讓我感到后悔了，至少我應該認真反思破壞公物的錯誤性并進(jìn)行相應的檢討。
須知愛(ài)護環(huán)境也是種美德卻為何不在實(shí)際生活中將其貫徹下去呢？至少內心若是擁有這個(gè)觀(guān)念的話(huà)也許就會(huì )在破壞公共設施之前三思而后行了，從這里也可以得知這次事件是由于自己一時(shí)沖動(dòng)才會(huì )導致設施被破壞，明明對學(xué)校的各項規定有所了解卻帶著(zhù)僥幸的心理又怎能不在問(wèn)題發(fā)生以后收到懲罰，因此面對這類(lèi)問(wèn)題感到慚愧的同時(shí)也讓我覺(jué)得對不起老師的期待與教導，畢竟老師的說(shuō)教幾乎在每堂課上都會(huì )出現卻沒(méi)能讓自己謹記在心，或許這次公物遭到損壞也存在著(zhù)年久失修的原因卻不應該隨意進(jìn)行破壞。
回想起老師的告誡便應該明白身為學(xué)生的自己應該將全部心思放在學(xué)習上才能有所成就，而隨意進(jìn)行追逐打鬧很容易出現難以收拾的意外狀況，實(shí)際上這次公物遭到破壞也是自己在附近玩耍所造成的.后果，只不過(guò)當時(shí)的不以為然難以想到這些看似堅固的設施竟然會(huì )是這般不堪一擊，然而不管怎么樣因為自己的任意妄為導致學(xué)校的公共設施受損本就是件自私的行為，畢竟學(xué)校建設公共設施也是希望校園內的學(xué)生能夠在課余之時(shí)進(jìn)行鍛煉從而促進(jìn)身心發(fā)展。
在我看來(lái)這次事故除了需要賠償破壞公物造成的損失以外還要進(jìn)行道歉才能認識到自身的錯誤，否則若是不能因此得到教訓很有可能會(huì )助長(cháng)自己任意妄為的惡念，至少也要內心有所警惕才能明白破壞公物會(huì )造成怎樣難以承受的代價(jià)，實(shí)際上下課后自己在教室進(jìn)行學(xué)習的話(huà)也許也不會(huì )導致這類(lèi)事件發(fā)生了，只不過(guò)因此讓自己的父母賠償損失實(shí)在是有些辜負他們在學(xué)業(yè)上的支持，更何況班集體的聲譽(yù)因為破壞公物受到損失也是讓自己內心感到無(wú)比愧疚的事情。
或許年紀較小的優(yōu)勢便是自己在犯錯過(guò)后能夠增長(cháng)記性以免再次發(fā)生同樣的問(wèn)題，但是父母賠償損失以及班集體聲譽(yù)受損的后果也是自己難以承擔的代價(jià)，所以我在得到教訓的同時(shí)也得在思想上有所重視才不會(huì )再次做出這樣的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇4
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說(shuō)一聲：非常抱歉!在此，遞交這篇"破壞寢室公物的檢討書(shū)"，來(lái)深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的'錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話(huà)給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門(mén)，導致寢室門(mén)變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來(lái)檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對待事情處境很好的應對心，沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會(huì )如額賠償寢室門(mén)的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的午休時(shí)間，不但沒(méi)有借著(zhù)空閑的機會(huì )復習我們今天學(xué)習的知識，反而無(wú)所事事的在學(xué)校中游蕩，并且將操場(chǎng)邊上的那個(gè)垃圾桶給踢壞了，所以因為破壞學(xué)校公物而當場(chǎng)被xx老師給抓住，給老師您還有我們班上的名譽(yù)都帶來(lái)了很壞的影響和損失。對于我愚蠢而又莽撞的行為，我現在真的非常后悔，如果能夠再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定不會(huì )去踢那個(gè)垃圾桶，給自己身上惹得一身的騷了。
其實(shí)我這次破壞公物并非是有益的行為，而是我在當時(shí)散步消化午餐的時(shí)候有些無(wú)聊，就嘗試著(zhù)遠遠地將垃圾丟到垃圾桶里去。結果老是丟不進(jìn)去就有些讓我生氣，所以才不小心踢了它一腳，卻沒(méi)想到這一腳直接把垃圾桶給踢壞了，并且在后面引起了這么一連串的事情，讓我白白的擔上破壞公物的壞名聲。
老師，我知道您和學(xué)校都反復的教育過(guò)我們，要將學(xué)校當做是自己家一樣愛(ài)護，不亂丟垃圾，不破壞公物。我以前也一直是遵守著(zhù)這個(gè)規定，從未破壞過(guò)學(xué)校的任何一點(diǎn)東西，這次也確實(shí)不是我故意的，我沒(méi)想到會(huì )這么容易被我弄壞，如果我知道我就肯定不會(huì )這么做了。雖然這也說(shuō)明了我在思想上的不足，畢竟如果我真的在思想上做好了自己的話(huà)，這種事情我肯定不會(huì )去做的。
所以在這件事情以后我肯定會(huì )更加注重自己在思想上的不足，提高自己的素質(zhì)，不會(huì )因為覺(jué)得不會(huì )造成什么損害就去做。因為并不是造成的損害小就可以去做，而是凡是會(huì )造成損害就不該去做。
這些我的父母在家里也經(jīng)常這么教導我，要我做到這些行為，做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有社會(huì )道德的優(yōu)秀年輕人。在以前我的理解并不深刻，但是現在我卻可以說(shuō)是非常的理解我父母話(huà)中的含義了。我會(huì )在今后的生活和學(xué)習中將學(xué)校、老師、家長(cháng)的.話(huà)都記在心里，并且常常思考其中的含義，加強自己的修養。哪怕我現在還是沒(méi)有將事情思考得很透徹，但類(lèi)似的行為我是肯定不回去做了的，畢竟學(xué)校是我們共同的家，我們就應該有義務(wù)對這些共有的財產(chǎn)進(jìn)行保護，而不是在日常生活中隨意的破壞和毫不在意。
而且，我除了會(huì )自覺(jué)的遵守這些東西以外，在平日里我也肯定會(huì )好好的跟我身邊的朋友說(shuō)這些，從我開(kāi)始影響其他的同學(xué)素質(zhì)，減少類(lèi)似的事情發(fā)生的可能。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇6
尊敬的老師：
您好！
很早之前您就曾說(shuō)過(guò)，教師是用來(lái)學(xué)習的地方，而不是我們玩的地方，然而我卻并沒(méi)有聽(tīng)從您，昨天下午的時(shí)候，我們幾個(gè)人在教室里面打籃球，傳球的時(shí)候把球扔歪了，打碎了窗戶(hù)，玻璃稀碎，散落在地上。那個(gè)時(shí)候，我們人都是懵的。我們拿著(zhù)掃把把地上的玻璃渣都掃了起來(lái)，用一個(gè)厚厚的袋子裝了起來(lái)，為此我還被尖銳的玻璃給劃傷了手，但這也彌補不了我打碎了玻璃的事實(shí)。出了這么大的事情，是瞞不過(guò)您的，您在上課的時(shí)候看到了窗戶(hù)上有一個(gè)很大的洞，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)弄的，我們幾個(gè)人都低著(zhù)頭，默默的站了起來(lái)。
一直以來(lái)，您就因為我們幾個(gè)人調皮搗蛋而感到頭疼，平常就總是惹事，這一次又犯了這么大的錯誤，即便是您的脾氣再好，也忍不住發(fā)火了。我們幾個(gè)人被狠狠的訓斥了一頓，以往我們還會(huì )頂嘴，但這一次我們都知道，這件事純屬是我們不聽(tīng)您的勸解，沒(méi)有把您的教導當做一回事而惹的禍。所以我們都低著(zhù)頭，不敢有絲毫的不滿(mǎn)或是不服。打碎了玻璃，自然是要賠償的'，但我們幾個(gè)學(xué)生，哪來(lái)的錢(qián)賠償，只好把父母叫了過(guò)來(lái)。我父親來(lái)了之后，一聽(tīng)到我又闖禍了，一巴掌拍在我頭上，讓我有些委屈，但也不敢多說(shuō)話(huà)。這個(gè)時(shí)候，除了安心接受處罰，我又還能做什么呢？
經(jīng)過(guò)一番商量，除了賠償損壞玻璃的錢(qián)之外，我們幾個(gè)人還要做一個(gè)月的大掃除，這之后的一個(gè)月里，教師和公共區的衛生就由我們負責了。如果有一次被記“差”，那就再加一個(gè)星期。這讓我們幾個(gè)人不禁發(fā)出了哀嚎，為什么我們就管不住自己呢？為什么要在教室里面打籃球呢？但是自己惹的禍，也只能我們自己來(lái)承擔了。
作為一名初中生，我們本該好好的學(xué)習，聽(tīng)從老師教育，然而我們卻如此的叛逆，在您強調了好幾次的情況下，還是在教室里面打球，造成了這樣的后果。我以后一定不會(huì )再犯錯了，我會(huì )好好聽(tīng)從您的意見(jiàn)，遵守紀律，不給班級，不給同學(xué)添麻煩，讓老師您放心。同時(shí)，我也以身作則，不讓其他的同學(xué)在教室里做一些危險活動(dòng)，比如追趕打鬧之類(lèi)的，以免有人受傷。對于我們要打掃衛生的事情，我也會(huì )好好監督的，保證這接下來(lái)的一個(gè)月里，我們班每次檢查都會(huì )是“優(yōu)”！以此來(lái)作為我們犯錯的補償！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇7
尊重的XX老師：
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
狂天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給你寫(xiě)下這份檢查書(shū)，以向您表現我對破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多貨色，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的'鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺(jué)得了慚愧。
學(xué)校三令五申，一再強調校規校紀，提示學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有看重老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有器重學(xué)校頒布的主要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規校紀緊迫在心。
事后，我沉著(zhù)的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長(cháng)也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
此致
敬禮！
檢討人：
日期： 年 月 日
破壞公物檢討 篇8
尊敬的老師
您好！
您曾經(jīng)屢次教導過(guò)我們要做新時(shí)代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因為教室的門(mén)一直打不開(kāi)，我就一氣之下將其踹開(kāi)，這張門(mén)雖然已經(jīng)年久失修了，但是應該還能堅持一段時(shí)間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時(shí)在行事上面還是有點(diǎn)沖動(dòng)，不計后果，就像這次踹門(mén)，只要我靜下心來(lái)，好好對待就不會(huì )有損壞公物的事情發(fā)生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時(shí)候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應該先冷靜下來(lái)，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時(shí)答應的好好的，但實(shí)際上是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本就沒(méi)有當回事，一直我行我素，覺(jué)得自己這樣挺好，風(fēng)風(fēng)火火的才符合我的'行事準則。
但是現在我終于明白您當時(shí)的嘆息是怎么一回事了，年長(cháng)的人總是經(jīng)歷的更多，而您是我們的老師，才會(huì )給我們提出正確的建議，讓我們少受一點(diǎn)挫折�？墒俏覜](méi)有聽(tīng)從您的建議，就在今天惹了禍，當時(shí)同學(xué)們都在外面玩耍，我有一點(diǎn)急事不要馬上回教室，但是無(wú)論我怎么開(kāi)門(mén)，門(mén)就是不聽(tīng)使喚，一直打不開(kāi)，后來(lái)我實(shí)在是太煩躁了，走開(kāi)一點(diǎn)把門(mén)一踹，就想就去，可是我根本沒(méi)想到門(mén)就這么壞了。
這件事情發(fā)生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動(dòng)靜，只能等到您來(lái)承認自己所犯的錯誤。教室的門(mén)是學(xué)校的公共財產(chǎn)，而我破壞了公物，應該由我來(lái)做出補償，我也知道現在自己沒(méi)有什么能力將其恢復原狀，可是我認錯的心是真誠的，而且無(wú)論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會(huì )推脫。
事情已經(jīng)發(fā)生，也給了我一個(gè)震撼教育，讓我明白在今后的學(xué)習生活中，還是不能固執己見(jiàn)，應該多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，改正自己不好的習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
學(xué)校是我們從小到大學(xué)習知識的地方，是給我們帶來(lái)很大的知識的地方，更是一個(gè)神圣的地方，很多時(shí)候，自己讀書(shū)的這十幾年的時(shí)間里，自己在學(xué)校待的時(shí)間要比在家里待的時(shí)間還長(cháng)，所以對于學(xué)校的環(huán)境和學(xué)校的公物我們也應該要去愛(ài)護它，而絕對不是去破壞它。學(xué)校的所有的公物和公共環(huán)境都是需要我們去維護和愛(ài)護的。
我作為一名大學(xué)生，已經(jīng)成年了，有了足夠的'能夠辨別事情的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬(wàn)萬(wàn)不能做的。我也一直覺(jué)得自己以及完全懂得這些，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是因為自己的一時(shí)間的沖動(dòng)和不理智的頭腦，我把學(xué)校的窗戶(hù)給打碎了，對于由于自己的原因導致的學(xué)校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時(shí)也希望自己能夠得到您和學(xué)校的原諒。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學(xué)校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來(lái)，并且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒(méi)有想到的是自己越想越生氣，更是一時(shí)間的頭腦不清醒，一沖動(dòng)就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著(zhù)玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來(lái)的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來(lái)，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動(dòng)的向您和學(xué)校去承認了自己的錯誤，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學(xué)校公物和自己身體的不夠愛(ài)惜，我一直陷入深深的自責之中無(wú)法自拔，更是因為自己的一時(shí)間的沖動(dòng)和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯誤的產(chǎn)生。
老師，現在我已經(jīng)冷靜的思考過(guò)這件事情，這個(gè)錯誤所產(chǎn)生的后果，在此我向您保證，學(xué)校玻璃我一定會(huì )賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價(jià)我也會(huì )一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什么原因，我都一定會(huì )承擔自己的錯誤所產(chǎn)生的后果。
經(jīng)過(guò)這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時(shí)間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣沖動(dòng)，未來(lái)的日子還長(cháng)，我一定會(huì )盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
破壞公物檢討 篇10
您好！
對于學(xué)校xx教學(xué)樓三樓廁所水龍頭被我砸壞一事，我事后經(jīng)過(guò)反思感到了深深的后悔和難過(guò)。對于我的行為也覺(jué)得不可思議和不理解，不僅僅是破壞了公物，還讓周邊的同學(xué)對我的評價(jià)變得壞起來(lái)。每思及此我都追悔莫及，但事已至此卻又無(wú)可奈何，只求能夠獲得老師同學(xué)的原諒。
這次的事是我心理方面的問(wèn)題，自己的心靈太過(guò)脆弱，沒(méi)能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗。竟然被一時(shí)的怒氣和煩躁心情影響了判斷，才造成了這樣令人惋惜的后果。
自從進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)習壓力越發(fā)繁重，而我的成績(jì)也在大家的你追我趕中出現了下滑。這讓我的家里人覺(jué)得很生氣，就拿著(zhù)我的成績(jì)單訓斥了我兩句，而我卻覺(jué)得非常的委屈。因為我沒(méi)有偷懶也沒(méi)有不認真學(xué)習，再說(shuō)被同學(xué)超過(guò)導致排名下降我也非常的難受，被家里人一說(shuō)就更像是給火澆上了油一樣，使我的怒火更加旺盛。
在這樣的心情下，我暴力破壞了廁所的水龍頭，以圖得一時(shí)的'暢快。但是最終，當我冷靜下來(lái)后卻為自己的行為感到了深深的后悔。
不會(huì )控制自己的負面情緒，任由它發(fā)泄的我無(wú)疑是差勁的，對于公共財產(chǎn)的不在乎也是非常嚴重的問(wèn)題，在我的潛意識里，公共物品并不是我自己的，是好是壞都沒(méi)人在意，所以對公物完全沒(méi)有愛(ài)惜的想法。因此，我才會(huì )在心里不順的情況下將自己不順心的情緒發(fā)泄在公物上，成為了一個(gè)情緒管理上的失敗者。
但是這種行為并不能讓我的情況有改變，并不會(huì )讓我的成績(jì)突然上升，也不會(huì )讓父母同學(xué)老師對我刮目相看，這樣的行為除了給我帶來(lái)壞處還是壞處。因此，我決定認真的改正，對我所做的不良行為，我愿意全額賠款，盡快的將廁所的水龍頭修好，不影響師生們的正常使用。而且這樣將自己的怨氣發(fā)泄到破壞公物上的行為我會(huì )向全班同學(xué)做懺悔，并向老師同學(xué)們保證再也不這么做了。最后我會(huì )把我的氣憋成一股勁，把這股勁用在學(xué)習上，讓我能夠在接下來(lái)的學(xué)習中更加用功努力，將自己的成績(jì)提上去，爭取在未來(lái)用一個(gè)優(yōu)異的好成績(jì)考上我理想的大學(xué)。
請老師原諒我這一幼稚的行為，我將在日后努力學(xué)習，展現不一樣的自己，并且在考試中用成績(jì)讓大家對我刮目相看，引以為傲！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的.責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向
你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我錯誤告誡
寢室是公共場(chǎng)所，寢室不是你個(gè)人的，也并非你們寢室幾名同學(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛(ài)護寢室公物，確保寢室中各項公物的合理使用與日常維護。
破壞公物檢討 篇12
敬愛(ài)的：
您好！
我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)要愛(ài)護公共的東西。但是我還是沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我深深的反省一下自己的。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，愛(ài)護公務(wù)是一項最基本的.責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的XX保護其實(shí)不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這教室的XX，我自己會(huì )無(wú)故隨意破壞它嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有破壞的東西效率上。很多我看見(jiàn)不舒服的東西，往往我并沒(méi)有自始自終的保護，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校建造的每一個(gè)XX都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真保護。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
破壞公物檢討 篇13
尊敬的老師;
您好！
對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現在很難過(guò)，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書(shū)我此時(shí)此刻所有想對您說(shuō)的話(huà)，發(fā)生這樣的事，我十分的內疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的`原諒嗎？您生氣也是應該的，這么大的事，您嚴肅處理也不為過(guò)。
雖然說(shuō)沒(méi)多少人看到是我打爛的，但是我不會(huì )逃避的，我爸爸媽媽教過(guò)我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能承擔的，但是一人做事一人當，我應該對我的所作所為付出代價(jià)的，您把這個(gè)消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來(lái)處理，我現在沒(méi)有錢(qián)，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實(shí)意的想改過(guò)，這次因為我的莽撞給班級的同學(xué)造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。
中午午休時(shí)間，我跟同桌還有其他班的幾個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有睡覺(jué)，而是去學(xué)校的田徑場(chǎng)踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的時(shí)候，我在后面拿著(zhù)球，對著(zhù)我同桌一腳踢了過(guò)去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應速度點(diǎn)贊的時(shí)候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒(méi)睡醒的同學(xué)們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著(zhù)我們兩，我當時(shí)有點(diǎn)不知所措，我站在那一動(dòng)也不敢動(dòng)，還好沒(méi)砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶(hù)玻璃扎下去，后果不堪設想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產(chǎn)也賠不起啊，現在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學(xué)去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。
對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點(diǎn)：
1、對安全意識嚴重不足，一點(diǎn)也沒(méi)意識到在教學(xué)樓踢球是多么危險的一件事，學(xué)生這么多，無(wú)論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。
2、對校紀校規熟悉度不夠，某某中學(xué)第32條校紀校規中寫(xiě)到，嚴禁在教學(xué)樓區域打鬧玩耍追逐，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學(xué)樓使用體育用才。
3、做事太過(guò)于莽撞，第一點(diǎn)也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會(huì )傷害到同學(xué)的。
要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會(huì )發(fā)生這樣的事，都是我的錯。實(shí)踐大于雄辯，我不會(huì )只是口頭說(shuō)說(shuō)的，說(shuō)會(huì )改就一定會(huì )改的。我會(huì )吸取這次的的教訓，絕不允許再犯這種無(wú)知的錯誤！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
破壞公物檢討 篇14
您好！
我意外的在生活中破壞了的窗戶(hù)，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學(xué)們休息的寢室變的糟糕，而且也對的公共物品造成了破壞！真的很對不起！
我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追逐中，失手將窗戶(hù)打碎！給學(xué)校帶來(lái)了損失。面對的批評，我真的很抱歉。但是仔細的聽(tīng)取老師的批評，我也知道老師并不是主要責備我的`不小心，而是在關(guān)心我們是不是因此受傷！面對老師的關(guān)心，我卻更加的慚愧。
回想這次的情況，其實(shí)我們本來(lái)是不會(huì )出現這樣的錯誤的！窗戶(hù)好好的在那里，如果不是做出不應該做的事情，好端端的怎么會(huì )碎掉呢？是啊，“追逐打鬧”這個(gè)問(wèn)題老師您已經(jīng)說(shuō)了很多遍了！作為學(xué)生，我們不該在走廊上追逐，不該在學(xué)校里追逐，更不應該在寢室追逐！
學(xué)校里這么多學(xué)生，在下課的時(shí)候，其實(shí)非常的擁擠！如果這個(gè)時(shí)候不小心撞到了同學(xué)那該怎么辦？即使是在寢室，沒(méi)有這么多人。但寢室的空間其實(shí)也比較狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們因為追逐中無(wú)心留意周?chē)�，這就導致一不小心撞到了窗戶(hù)！還打碎了玻璃！萬(wàn)幸這次沒(méi)人在窗戶(hù)對面，沒(méi)有給大家造成直接的傷害。但是，如果真的有人在窗戶(hù)后面，那時(shí)候，我們就已經(jīng)是后悔莫及了！
當然，即使這次沒(méi)有傷人，但也給大家造成了不小的影響。因為沒(méi)了玻璃，夜晚的時(shí)候冷風(fēng)一直在往屋里灌。這導致大家都感到非常的寒冷。而我，對這就更加在意了。
這次的錯誤，首先的問(wèn)題是我沒(méi)能?chē)栏竦淖袷貙W(xué)校和寢室的規定，違反了紀律！其次，是自己沒(méi)有注意身邊的情況，給大家帶來(lái)了麻煩！對此，我很抱歉。我知道自己的行為會(huì )給大家帶來(lái)麻煩，卻從來(lái)沒(méi)有仔細的想過(guò)，給大家帶來(lái)麻煩會(huì )造成怎樣的后果！
我很對不起，關(guān)于窗戶(hù)，我會(huì )盡快賠償，減少對大家的影響。而我自己也會(huì )及時(shí)的反省自己的，絕不會(huì )再讓這樣的錯誤再次出現！請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是一名中學(xué)生。此次我提筆給您寫(xiě)這份檢討書(shū)，是因為我之前的行為做錯了，我的錯誤行為的發(fā)生，對整個(gè)事件產(chǎn)生了很?chē)乐氐暮蠊�。我為我的行為深感歉意，我現在真誠的為我的行為向您道歉，請您能夠原諒。
我的錯誤行為源于我因為個(gè)人原因對公物產(chǎn)生了一定性的破壞，這是一種破壞公物的行為，其實(shí)嚴重點(diǎn)的話(huà)，自己是要承擔一定的.責任的。萬(wàn)幸這次的事情不是很?chē)乐�，我也被及時(shí)的制止下來(lái)，但是我做錯了就是做錯了，我也愿意為我的行為負責，也已經(jīng)知道了這種破壞公物的行為是不可取的，也是不能被提倡的，甚至是嚴禁的。我深刻的反省了自己，我為我的這種行為感到慚愧和自責。
我這種破壞公物的行為在很大程度上，源于我的態(tài)度上的不重視和對這方面的無(wú)知。不能破壞公物是每個(gè)人都知道的常識，我也知道，但是我還是犯了這種常識性的錯誤，歸根結底，就是自己沒(méi)有重視，以為是一件很平常的事情，加上自己又不是故意的。我當時(shí)是這種想法，現在我反省了之后，才知道當時(shí)的想法是錯誤的，就是因為自己潛意識的不重視，才會(huì )有這樣的行為出現，這是對公物的一種損傷。我已經(jīng)知道自己做錯了，也從思想層面上深刻的反思了，之后我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻把這件事情刻在腦子里，以后絕不能再發(fā)生類(lèi)似的事情了。
之后我會(huì )嚴格的控制自己的行為，謹言慎行，對于不能碰的東西，都不會(huì )再去亂碰，對于公物觸碰的時(shí)候要小心愛(ài)護，因為畢竟不是自己的私人的東西，也要改掉自己冒冒失失的毛病，這次就是因為自己的冒失和不注意才犯下了這樣的錯誤，以后堅決要改正。
對于這次破壞公物的事情，我知道自己錯了，現在說(shuō)一萬(wàn)句對不起也不能改變我犯了錯的這個(gè)事情，所以老師怎么懲罰我，我都沒(méi)有意見(jiàn)。只是希望老師能夠原諒我這一回，看我之后的行為吧，我會(huì )改到自己身上的毛病，這種事情一定不會(huì )在發(fā)生在我身上，我會(huì )永遠記住這次的教訓，以此為戒來(lái)提醒自己，同樣的錯誤堅持不能犯兩次。自己作為中學(xué)生，保護公物是必須的，更沒(méi)說(shuō)是破壞了。最后也請老師能夠抽時(shí)間看我這份檢討，我是真心認錯的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇16
尊重的老師：
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給你寫(xiě)下這份檢查書(shū)，以向您表現我對破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多貨色，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺(jué)得了慚愧。
學(xué)校三令五申，一再強調校規校紀，提示學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有看重老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有器重學(xué)校頒布的主要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規校紀緊迫在心。
事后，我沉著(zhù)的想了良久，我這次犯的.錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長(cháng)也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
檢討人：xxx
日期：20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇17
您好！
我用小刀在，把課桌劃破，破壞公物的行為違反了學(xué)校紀律，這樣做是錯誤的，而且課桌不是我一個(gè)人用還要給以后的學(xué)弟學(xué)妹們用。
原本平整的左面因為我個(gè)人的原因破話(huà)的不像話(huà)，桌面上坑坑洼洼，到處刻的是字和其他圖案，這樣做損壞了公物也沒(méi)有任何好處，我自己也不好用了。我平時(shí)無(wú)聊拿著(zhù)鉛筆刀，就喜歡隨意擺弄，刻畫(huà)桌面，這讓我自己犯下了大錯而不自知，在今天檢查的時(shí)候我被點(diǎn)名批評，讓老師您顏面我光，我也丟進(jìn)了臉面。
我從沒(méi)有想過(guò)破壞公物會(huì )有什么影響會(huì )有什么后果，但是這次的事情，讓我知道了自己的錯誤，公共財產(chǎn)我們應該要珍惜，因為這是大家的，學(xué)�；ㄙM大量的資金購置，為的只是讓我們能夠更好的去學(xué)習，能夠不會(huì )因為外物影響我們學(xué)習，課桌不但是我們放書(shū)的地方更是我們學(xué)習的工具，在我們日常做作業(yè)的時(shí)候都會(huì )用到課桌，用他們來(lái)辦公，但是我卻把一直需要的`課桌破壞了，雖然沒(méi)有把課桌給拆了，但是也差不多，我們一直提倡要做文明的人，繼承優(yōu)良傳統，我卻破壞公物，成為一個(gè)壞孩子，個(gè)人簡(jiǎn)歷更本就沒(méi)有做到學(xué)校要求的，反而一直在給學(xué)校添麻煩。
老師這次我錯了我以后在也不敢了，這次我破壞課桌是我的錯，我們有克制自己，讓我犯下了大錯，讓我沒(méi)有做好自己的事情，這樣的事情我沒(méi)有做好非常抱歉，我以后子啊也不敢了，經(jīng)過(guò)這次的犯錯，我明白了自己的問(wèn)題，我沒(méi)有重視公共財物，我沒(méi)有以身作則保護好我們的公共財產(chǎn)，還帶頭破壞，給其他同學(xué)不好的影響，犯下了大錯，我愿意接受懲罰，我媽媽知道這件事情之后也非常生氣，告誡我要認錯要敢于承擔，我不能繼續錯下去了需要承擔自己的錯誤，我愿意照價(jià)賠償，愿意改過(guò)自新，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的錯誤，保證做一個(gè)好學(xué)生，努力做好自己的事情，用最好的態(tài)度去接受處罰，運用真誠去改過(guò)自新。
老師您的學(xué)生真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著(zhù)誠意而來(lái)，是認真的，作為學(xué)生我會(huì )對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責，也會(huì )真的聽(tīng)老師的話(huà)，去改正自己的錯誤，七彌補自己的過(guò)錯，吸取這次教訓，以后遇見(jiàn)其他同學(xué)破壞公物會(huì )及時(shí)制止，一起愛(ài)護公共財產(chǎn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇18
尊敬的老師：
您好！
我做了一件錯事，破壞公物，雖然不是有意為之，但也損害了學(xué)校的利益，破壞了大家共有的財產(chǎn)，我非常抱歉，因此我非常忐忑的給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
在課間我和同學(xué)嬉戲打鬧，隨意的在校園里面奔跑，玩的不亦樂(lè )乎，一時(shí)沒(méi)留意時(shí)候破壞了學(xué)校的公物我十分的自責，學(xué)校的所有公共物品都屬于大家的，是為了讓我們能夠更好的在學(xué)校生活學(xué)習的，我破壞了學(xué)校的公共物品是損害了全校的利益，我對不起大家，任何公物我們都都應該珍惜愛(ài)護，它總是默默無(wú)聞的為我們學(xué)子提供幫助。
學(xué)校也有明文規定嚴禁破壞學(xué)校的公物，但我破壞了公物觸犯了學(xué)校的校規校紀，對學(xué)校的影響破壞也是非常大的，如果大家都不愛(ài)惜學(xué)校的公共財產(chǎn)今天破壞窗戶(hù)，明天破壞課桌，后天破壞黑板，那我們又怎么學(xué)習呢？不珍惜不愛(ài)惜，我們的公共財產(chǎn)受到傷害的反而是自己，應為學(xué)校的公物，都是為我們服務(wù)的.，我這次雖然不是有意為之，但也是犯了校規，既然做錯了事就要受到懲罰，要為自己的過(guò)錯負責，要勇敢的承擔自己的責任，我愿意承擔詞破壞公物的責任，也愿意彌補這次學(xué)校的損失。
認識到錯誤就要改正，小錯不姑息，大錯絕不犯，這次破壞公物也讓我知道做任何是都需要有分寸，不能盲目的毛手毛腳的。
這次事情發(fā)生后我媽媽也批評了我，認為我做的不對，學(xué)校對我的懲罰是對的。也更我講了很多，我也明白了很多知道自己要怎么做，該怎么做。在老師和同學(xué)們心目中我一直是一個(gè)普普通通但還知道學(xué)習的孩子，這次的錯誤是老師和同學(xué)們對我的影響很差，我愿意改正這次的錯誤，也會(huì )保證不在此犯這樣的錯誤，我會(huì )用行動(dòng)從新把老師和同學(xué)們對我的壞印象抹去，給大家留下一個(gè)敢于承擔，愿意改正，努力學(xué)習，勇往直前的優(yōu)良形象。
很多次都沒(méi)有聽(tīng)老師和爸媽的話(huà)，這也是我犯錯的原因，認真思考后發(fā)現，你們講的都是對我有利的，俗話(huà)說(shuō)忠言逆耳利于行，那時(shí)我總個(gè)感覺(jué)您們嘮叨，直到我這次犯錯破壞了公物，我才發(fā)現你們給我的忠告是多么的好，我會(huì )認真的聽(tīng)老師和爸媽的話(huà)，從新做一個(gè)好學(xué)生，改正自己的錯誤，從今天做起。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇19
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx，距開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)快有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這兩個(gè)月期間我一直都處于一個(gè)愛(ài)玩的狀態(tài)里，平時(shí)在老師跟同學(xué)們眼里，我也是一個(gè)比較喜歡玩，而且調皮搗蛋的形象，就在今天下午第六節課下課期間，我跟班上的其他幾個(gè)同學(xué)破壞了教室里的公物，為此我內心感到非常的愧疚，作為一名21世紀的青年學(xué)生，作為一名共青團員，我丟掉了一名高中生的基本素質(zhì)，跟修養，我愧對父母跟老師平時(shí)對我的教導，我也愧對學(xué)校對我的栽培。
今天下午第六節課下課期間，我跟班上的其他幾個(gè)同學(xué)，在教室里扔粉筆，以為很好玩于是就一發(fā)不可收拾，結果把教師里面搞的烏煙瘴氣，到處都粉筆，影響了其他同學(xué)的休息時(shí)間，就在這個(gè)時(shí)候您從教師外面經(jīng)過(guò)看到了這一幕，把我們幾個(gè)人叫到辦公室狠狠的批評了一頓，也把我們的班主任叫了過(guò)來(lái)批評了一頓，說(shuō)他沒(méi)有管好我們，可是一人做事一人當這件事情真的不關(guān)我們班主任的'事情，請您不要責怪我們的班主任。
我們也意識到了事情的嚴重性，破壞公物是可恥的，學(xué)校掏錢(qián)為我們創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們卻不知道珍惜，還去破壞公物，為此我感到深深的自責與愧疚，破壞的公物我一定會(huì )賠償，事后也會(huì )對自己的行為作深刻的檢討，請主任相信我能夠改過(guò)自新，我一定不會(huì )讓您失望，讓學(xué)校失望了。
我們x中向來(lái)在別人眼里是一個(gè)校風(fēng)非常好的學(xué)校，口碑也是很好，可是今天由于我們這件事情給學(xué)校抹黑了，不過(guò)我一定會(huì )改過(guò)自新的，在今后的學(xué)習中我一定管好自己，做好一名學(xué)生的本職，遵守校紀校規，端正好自己的行為作風(fēng)，好好學(xué)習，把成績(jì)提高上去，做一名積極向上的學(xué)生，并且做好帶頭作用讓其它同學(xué)們引以為戒，監督他人不要破壞公物。
最后，非常誠懇的希望主任能夠原諒我這次犯的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇20
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在昨天的上午里做出了行為惡劣的事情，在課間時(shí)我因為心情不愉快，為了發(fā)泄自己心中的情緒，我將自己的不滿(mǎn)發(fā)泄在教室的門(mén)上，最后把門(mén)損壞了。在這件事時(shí)發(fā)生后，同學(xué)們都對我投來(lái)不滿(mǎn)的目光，在這個(gè)時(shí)候我就有點(diǎn)后悔自己沖動(dòng)的行為了，在被學(xué)校領(lǐng)導喊到教導處時(shí)，我就意識到自己的行為的不當了。我非常樂(lè )意的接收對公共物品的賠償以及我因為自己行為的處罰。
現在還是冬天，天氣比較冷，門(mén)壞了同學(xué)們就得挨凍，影響同學(xué)們的學(xué)習。因為我自己的沖動(dòng)，給全班的同學(xué)都帶來(lái)了這么大的麻煩。如果班上的同學(xué)因為這個(gè)原因而生病，那我就萬(wàn)言難辭其咎，還好學(xué)校盡快的將們修好，沒(méi)有帶來(lái)更大影響。很抱歉明明是因為自己的原因，但是卻讓別人為我的錯誤買(mǎi)單，我感到非常不好意思。
愛(ài)護公物是我們每一個(gè)學(xué)生都應該自覺(jué)的遵守的道理，這不只是學(xué)校規定的事情而已，更是一個(gè)道德層面的問(wèn)題。破壞公物不僅僅是違反了學(xué)校的規定，更是因為自己的行為品德不端，這是一個(gè)思想水平上面的'事情，我這次破壞學(xué)校公物的行為只能說(shuō)明我的道德修養低下，做的事情也非常的幼稚。作為一名學(xué)生，我們平時(shí)在學(xué)校在提高自己的文化水平和文化修養時(shí)，更重要的是注重自己良好品德的養成，應該有一名合格學(xué)生該有的道德修養。文化水平和道德水平一起發(fā)展，這樣才是一名學(xué)生應該有的樣子。
我覺(jué)的我這次的行為是非常自私的，因為自己一時(shí)的沖動(dòng)而導致全班的同學(xué)受苦。老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)過(guò)，在學(xué)校不僅要考慮到自己，更要換位思考，為他人著(zhù)想。破壞公物本的來(lái)說(shuō)就是一件非常不正確的事情，違反了學(xué)校的大忌。因為自己的破壞的公物還帶來(lái)后續的影響，更是自己的不對。所以我在這次事情后，我以后會(huì )努力的改正自己沖動(dòng)的性格，用合適有效的方式和途徑來(lái)宣泄自己的情緒。希望各位領(lǐng)導和老師也會(huì )加強對我這個(gè)方面的教導和培養。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇21
尊敬的老師：
您好！
因為我這次考試沒(méi)有考好，再加上被老師批評了心情比較的郁悶，想進(jìn)教室的時(shí)候門(mén)又打不開(kāi)，所以我就發(fā)脾氣的把教室的門(mén)踹開(kāi)了，沒(méi)想到我這一腳直接把門(mén)鎖踹壞了。我現在已經(jīng)知道錯了，也反省了，現在我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，向老師和同學(xué)反思自己的錯誤。
破壞學(xué)校公共財產(chǎn)的行為是不對的，學(xué)校提供教室給我們上課，我們就應該要愛(ài)護教室里的所有東西。我們不止要愛(ài)護教室的門(mén)，還有我們的課桌椅、講臺、黑板、墻壁，不要在這些東西上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。我在墻壁上的很多地方都看到了以前的同學(xué)留下來(lái)的字，確實(shí)很不美觀(guān)。如果我們沒(méi)有愛(ài)護這些東西，到處涂涂寫(xiě)寫(xiě)，很快教室的環(huán)境就會(huì )變差，至少看起來(lái)就讓人觀(guān)感不好。教室里的一切東西都是屬于學(xué)校的，不是屬于我們班級或者我們個(gè)人的，只是學(xué)校借給我們用的，我們無(wú)權處置這些東西。
這次教室的門(mén)鎖壞了，如果沒(méi)有及時(shí)修好的話(huà)，也是一個(gè)很大的隱患。雖然我們學(xué)校的管理非常的嚴格，不允許有外來(lái)人員進(jìn)出，但難免會(huì )有管理不到的地方。若是學(xué)�；爝M(jìn)來(lái)了不法分子，在晚上到學(xué)校做一些違法的事情，就會(huì )給我們班集體和同學(xué)造成損失。因為很多同學(xué)，包括我自己，都認為教室比較的安全，所以有一些比較值錢(qián)的東西忘記帶回去也不會(huì )特意回教室拿。若是正好碰到了不法分子，丟了東西，那就損失比較大了。之前我們學(xué)校有一個(gè)班，晚上忘記關(guān)門(mén)了，就丟了很多東西。甚至有一個(gè)班在上體育課的'時(shí)候丟了一個(gè)手機，雖然學(xué)校不允許帶手機，這個(gè)同學(xué)也有責任，但這也說(shuō)明了學(xué)校還是不太安全的。
公物這兩個(gè)字就代表不是我能夠隨意破壞的，是大家共同使用的。我因為一時(shí)的心情不順，就隨意破壞公共財產(chǎn)，不是我們高中生應該有的作為，我們的思想應該要更加的成熟，不能亂發(fā)脾氣。這次門(mén)鎖壞了，我會(huì )買(mǎi)一個(gè)新的來(lái)賠。但因為我現在還沒(méi)有經(jīng)濟能力，所以只能讓我父母來(lái)替我出錢(qián)。因為我犯的錯，影響到了班里的同學(xué)和我的父母，我感到很羞愧，無(wú)地自容。
我以后再也不會(huì )意氣用事，亂發(fā)脾氣了。就算心情再不好，也不能拿公共財產(chǎn)出氣，我會(huì )學(xué)會(huì )調節好自己的心情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2020年xx月xx日
破壞公物檢討 篇22
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對今天我把學(xué)校的飲水機弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學(xué)校的公物，老師在班會(huì )課上有說(shuō)過(guò)，學(xué)校的公共物品 ，不是私有財產(chǎn)，要愛(ài)護學(xué)校的公物。
發(fā)生今天這樣的情況，我覺(jué)得很抱歉，事情的起因經(jīng)過(guò)是這樣的，在今天大課間的時(shí)候，因為外面下雨，學(xué)校沒(méi)有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結群，我和班上的幾個(gè)同學(xué)就圍在班上的飲水機旁在聊天，一群人有說(shuō)有笑的，最后就開(kāi)玩笑一樣的動(dòng)起手來(lái)了，我和其中的一位同學(xué)開(kāi)始推搡起來(lái)，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的'動(dòng)作幅度越來(lái)越大，因為我們的動(dòng)作幅度過(guò)大，不小心撞到旁邊無(wú)辜的飲水機，還把飲水機給撞到了，導致飲水機壞了。
是我們太幼稚了，因為一些小事還動(dòng)起手來(lái)，都怪我們太過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有控制好自己的情緒，在這里，我們要對我們這不懂事的行為，給老師說(shuō)一聲抱歉，老師再三強調過(guò)，教室里嚴禁打鬧，因為教室里的東西太多，學(xué)生在打鬧的時(shí)候可能會(huì )傷到自己，可是我們將老師的話(huà)放在心上，最后，導致我們破壞了學(xué)校的公物。
雖然我們不是有意地將飲水機弄壞，但這確實(shí)是我們犯的錯，我們不應該，在飲水機旁玩耍，因為在我們稍有不慎的時(shí)候，就會(huì )不小心傷及無(wú)辜的飲水機，當我們在飲水機旁邊玩耍時(shí)，就應該注意會(huì )不會(huì )對飲水機造成損害。作為學(xué)生在教室里打鬧本來(lái)就是不對的，這不僅影響了旁邊學(xué)習的同學(xué)有效地學(xué)習，也影響到需要休息的同學(xué)休息，所以，我感到很抱歉，這都是因為我們沒(méi)有考慮周全，才導致發(fā)生今天的悲劇。
通過(guò)這件事，我和xxx同學(xué)決定，一定要以愛(ài)護學(xué)校公物為己任，把學(xué)校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛(ài)護。我們也愿意承擔賠償損壞的飲水機，而且懲罰自己打掃學(xué)校的公共衛生，這樣做就是為了彌補自己的行為對學(xué)校造成的損失，也以此來(lái)警示自己不能再犯這樣的錯誤。
老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書(shū)并是我和xxx同學(xué)的保證，我們是真的會(huì )改掉自己的壞毛病，愛(ài)護學(xué)校的公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇23
尊敬的老師：
您好！
對于公共財物，我們是應該好好的愛(ài)護的，而我這一次破壞公物是錯誤的，也沒(méi)有什么理由可以為我自己開(kāi)脫。因為錯的事情本身就是錯的，沒(méi)有什么對的可言。
為此我也愿意接受處罰，并且我也會(huì )按價(jià)格賠償。之后也會(huì )改正我的錯誤，并且好好的愛(ài)護公物，再也不會(huì )做出像這樣的事情。
公物之所以稱(chēng)之為“公物”，是因為它是屬于大家的，它并不屬于任何一個(gè)單獨的人，而我卻破壞集體的東西，這也是很不道德的。所以我也在此在此說(shuō)上一句對不起。我為我此次的行為感到很抱歉。
盡管我這一次不是故意的，但是我也知道這個(gè)行為還是不對的，所以我之后會(huì )積極的賠償，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避免之后再一次撞到公共財產(chǎn)。就像這一次一樣，盡管不是故意的，但是我卻也還是做出了事情。
而且經(jīng)過(guò)了這一次的事情，我覺(jué)得我不應該那么不穩當，我已經(jīng)不是只有幾歲的小孩子了，我應該有一名初中生的樣子，而不是像一個(gè)幾歲的孩子一樣和別人瘋狂打鬧。這種行為是非常不成熟的，更何況我還因此毀壞了公共財產(chǎn)。
希望老師你能原諒我這一次的.錯誤，而我也會(huì )改正這個(gè)錯誤，并且我之后還會(huì )好好的愛(ài)護公共財產(chǎn)。并且我也明白這不是什么文明的行為，所以我改正我這浮躁的個(gè)性的決心就更加堅定了。
同時(shí)我也很愧疚，畢竟這次的錯誤是完全可以避免的��！但是我沒(méi)有，我卻犯了這樣的錯誤，所以真的是十分的愧疚，就這么一個(gè)完全可以避免的卻沒(méi)能避免掉。所以我也是真心得感到愧疚和很抱歉。
并且也真心的覺(jué)得，我應該沉穩一些，不應該這么亂來(lái)，還毀壞了公共的財務(wù)，這個(gè)錯誤其實(shí)也很低級，而這么低級的錯誤，我還犯，也很愧對老師你的教導��！你平時(shí)也老師和我們說(shuō)“要愛(ài)護公共財產(chǎn)”，可是我卻把這句話(huà)當做耳邊風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有放在心上，甚至還犯下這樣的錯誤，這也的確讓人很難讓人不生氣。
在這里我就再一次很誠懇的給老師你道歉，并且之后我也會(huì )按照價(jià)格賠償，老師你要是對我還有處罰，我也愿意接受。因為我要為我自己犯下的錯誤負責。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇24
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，我是一名初二的學(xué)生了，今天我為自己的行為感到可恥，破壞公物在學(xué)校這個(gè)殿堂里是最可恥的，作為一名初中生我們應該主動(dòng)愛(ài)護，去愛(ài)惜好我們日常當中的每一件公物，因為這都是學(xué)�；ㄥX(qián)買(mǎi)的，這需要我們自覺(jué)地去執行起來(lái)，記得您之前跟我們說(shuō)過(guò)，作為一名中學(xué)生了我們不應該像一名小學(xué)生一樣了，要有責任心，要懂事，我們要爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，您經(jīng)常跟我們說(shuō)這些話(huà)，但是我今天破壞快樂(lè )公物，沒(méi)有做到一名學(xué)生的榜樣，這是很讓我羞恥的一件事，今天我想了很久，覺(jué)得內心很不安，在上課的想，在休息的時(shí)候也在想，覺(jué)得自己做的很不道德，這件事情我要深刻的為自己反省。
事情是這樣的，我們平時(shí)下課娛樂(lè )的都是一些玩膩的東西，就在昨天吧，在中午的時(shí)候我吃完飯在教室里面休息，這個(gè)時(shí)候學(xué)校教導主任叫我們班的幾個(gè)男同學(xué)們搬東西，也叫了我，我本來(lái)是不想去的，但是大家都去了我就也不好意思不去了，這樣我就去了，去了我們學(xué)校的校門(mén)口，原來(lái)是我們學(xué)校買(mǎi)了心的課桌了，外面停了好幾輛貨車(chē)上面裝的都是，新買(mǎi)的課桌椅子之類(lèi)的，看上去大概有一百多張的樣子，主任讓我們搬下來(lái)跟著(zhù)他走。
我們就去了我們教室隔壁是有一間空的.教室，里面沒(méi)有學(xué)生上課的我們跟著(zhù)見(jiàn)到主任去到了，那個(gè)教室。一張一張的把課桌搬了下來(lái)，搬了好久，累得很，搬完了之后我們就離開(kāi)了，那個(gè)教室是沒(méi)有上鎖的，我們就很好奇，今天下課的時(shí)候就進(jìn)去玩了一會(huì )，也沒(méi)人知道，我們班上有很多的同學(xué)很調皮，喜歡在新買(mǎi)的桌子上奔來(lái)奔去，還叫我一起，我看到大家玩的那么開(kāi)心，我也去了，把新買(mǎi)的桌子搞的亂起八糟，倒的倒，亂的亂，有的桌子的腳都斷了，這個(gè)時(shí)候大家都怕了。
惹了禍了這可是新買(mǎi)的課桌，一張張都是昨天買(mǎi)來(lái)的，還沒(méi)用過(guò)的，這個(gè)時(shí)候弄成這樣，大家都很怕，我也很怕，但是又不敢承認，直到今天教導主任一來(lái)，大發(fā)雷霆，查了一下監控看到是我們班的人，一臉怒氣來(lái)到我們班，就把我們叫出來(lái)質(zhì)問(wèn)，我當時(shí)就承認了，實(shí)在是我們自己惹的禍自己的解決。
今天這件事我覺(jué)得我做的很過(guò)分，我一定接受批評，對于今天在教教室里面破話(huà)的東西一定賠償，向您認錯，這件事情發(fā)生讓您丟臉了，也讓您受到了批評，真的是愧疚，我心里也很難受，我會(huì )好好思過(guò)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇25
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是一個(gè)比較浮躁的人，也因此犯下了錯誤，前天我亂發(fā)脾氣，弄壞了工位上的電腦，電腦是公司的公共財產(chǎn)，我怎么能夠隨意破壞呢？這臺電腦其實(shí)并不止我一個(gè)人再用，因此我只是有著(zhù)使用權，沒(méi)有所有權的，因此我是沒(méi)有資格破壞公物的，因此我要好好反省自己，做一個(gè)檢討。
從我破壞公物這個(gè)行為來(lái)看，我是比較自私的，因為我只考慮到了自己的感受，其實(shí)對工位上的電腦，我是不滿(mǎn)了很久了。因為這臺電腦性能很差，有時(shí)候會(huì )影響到我的工作效率，本來(lái)短時(shí)間能做完的東西，有時(shí)候電腦突然黑屏會(huì )導致我不得不重做，我也多次反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是并沒(méi)有人理會(huì )我，技術(shù)科的人員總是說(shuō)將就著(zhù)再用用吧。畢竟這是沒(méi)辦法的事情，我只考慮到老舊的設備影響到了自己的工作，可大家都是用的同樣的設備，而且設備的更新?lián)Q代不是說(shuō)說(shuō)而已的，要換肯定也不能只給我一個(gè)人換，可是這些都需要一大筆開(kāi)支，因此我只是動(dòng)動(dòng)嘴，站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼而已，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)領(lǐng)導的感受，我真是太自私了。
前天下午就是這個(gè)原因，有一個(gè)我做了很久的項目，因為電腦黑屏導致全沒(méi)了，我可是做了很久的，眼看就快要完成了，結果全打了水漂，氣得我拿起鍵盤(pán)就往電腦上砸，不但砸壞了電腦，而且動(dòng)靜太大，引得周?chē)耐录娂妭饶�。事后我也是非常后悔的，我怎么能夠因為一時(shí)情緒激動(dòng)就去破壞公物呢？實(shí)在是太不應該了，如果都像我這樣，那還怎么工作下去？我這種行為造成了非常壞的影響，而且我破壞公物這種事情一點(diǎn)意義都沒(méi)有，只是在宣泄自己的不滿(mǎn)而已，而且我還要進(jìn)行賠償，畢竟這是公司的財產(chǎn)，不是我個(gè)人的，我沒(méi)有資格這樣做。
這件事給了我一個(gè)教訓，以后可不能夠這樣做了，而且我這樣的行為導致這兩天同事們的情緒也有些不穩定，嚴重影響了他們的工作，因此我應該檢討自己，控制好自己的'情緒，不要再出現破壞公物的行為了，這樣做事不對的。
我決定用這個(gè)月的工資進(jìn)行賠償，重新買(mǎi)一臺電腦，不然的話(huà)，往后的工作也無(wú)法正常展開(kāi)，除此之外我會(huì )負責公司一周的衛生，接下來(lái)一周我會(huì )最后下班，希望能夠彌補自己的過(guò)失，最重要的還是要好好工作，不要再亂來(lái)了，破壞公務(wù)這種行為是可恥的，應該堅決反對。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
破壞公物檢討 篇26
尊敬的xx：
您好！
我是初三734班的xxx，我在桌子上涂鴉，把課桌當繪畫(huà)工具，搞得課桌不整潔，不好看，破壞了學(xué)校的公共財物，帶壞了班上的風(fēng)氣，在此，我作檢討，我在課桌上涂鴉是不對的，以后我不會(huì )在教室的課桌上涂鴉了。
我是一名美術(shù)生，平常就喜歡寫(xiě)寫(xiě)字啊，畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的，像班級后面的黑板報，一些橫幅，還有一些鼓勵中考的標語(yǔ)都是我來(lái)設計負責書(shū)寫(xiě)的�，F在臨近中考，我也要畢業(yè)了，大家都拿出畢業(yè)的手冊來(lái)準備寫(xiě)一些畢業(yè)的留言，好以后回憶的，我也想，既然要走了，總要留一些東西在學(xué)校也算是一種記憶。這張課桌陪伴我走過(guò)整整一年的初三時(shí)光，對它也是很不舍，無(wú)論是哪里掉了漆，哪個(gè)地方有筆痕，都清清楚楚�，F在要畢業(yè)了，今后也用不到這張課桌了，很是不舍，想著(zhù)或許可以涂鴉見(jiàn)證下我初三的時(shí)光，也是一種留念嘛。
于是我就在家里的電腦上準備設計下，如何涂鴉，才更美觀(guān)，然后顯得與眾不同，讓這張課桌有個(gè)性。經(jīng)過(guò)幾天的設計，我也訂了要做的計劃，也在網(wǎng)上購買(mǎi)了涂鴉所需的一些工具。準備好了。昨天下午下課后，我就拿出我買(mǎi)的涂鴉工具，自噴漆，顏料，畫(huà)筆等等開(kāi)始準備作業(yè)了，同學(xué)們有些也提前知道了我的計劃，于是有些也留了下來(lái)看我怎么涂鴉。涂鴉一般都是在街頭墻上去畫(huà)的，我想學(xué)校的墻可不能破壞了。但卻沒(méi)想到課桌也是學(xué)校的公眾財物，而我這種行為確是把這張課桌當做自己私有的。
當時(shí)也沒(méi)想那么多，就開(kāi)始噴漆，調色了，自噴漆的味道有點(diǎn)大，有些同學(xué)遠遠避開(kāi)，有些同學(xué)卻不在意，只想看我涂鴉后的效果怎么樣。于是我忙前忙后弄了差不多半個(gè)小時(shí)，終于畫(huà)好了。同學(xué)們都很贊嘆，但是卻被老師抓了個(gè)正著(zhù)，老師過(guò)來(lái)巡查教室，發(fā)現我們還沒(méi)走，味道還那么大，走進(jìn)一看，就發(fā)現我正洋洋得意的欣賞自己的作品。
當時(shí)老師就一通訓斥，問(wèn)我在搞什么？我當時(shí)還不服氣，我這樣做有什么不對，而且這涂鴉也很好看，以后坐在這張桌子上的同學(xué)肯定也會(huì )喜歡的。老師把我叫出教室，在走廊上給我講道理，說(shuō)這個(gè)和那些在旅游景點(diǎn)刻到此一游的有什么區別，作為一名初中將要畢業(yè)的學(xué)生，基本的素質(zhì)和禮貌丟到哪里去了？
老師的.話(huà)語(yǔ)深深的刺激了我，也給了我當頭一棒，對呀，我的行為跟刻到此一游的有什么區別呢？不一樣都是破壞嗎？而且藝術(shù)是比較自我的，何況我只是個(gè)初中生，對涂鴉藝術(shù)的理解并不深刻，這只是我喜歡的涂鴉，其他的同學(xué)未必會(huì )喜歡，甚至可能影響其他同學(xué)學(xué)習。覺(jué)得這張課桌太丑了。我也認識到我不該破壞公物，我再次對老師說(shuō)聲對不起，我會(huì )盡量把課桌復原的，讓它變回它該有的樣子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇27
尊敬的老師：
您好！
我為自己前些天犯下的一個(gè)重大錯誤向您道歉，我不小心破壞了公物，在和同學(xué)打鬧的過(guò)程中折斷了一把掃帚，在事情發(fā)生后我立即意識到了嚴重性，開(kāi)始害怕起來(lái)。斟酌再三，我決定寫(xiě)下這封檢討書(shū)來(lái)反省自己犯下的錯誤。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的，在上個(gè)周五的中午，我和xx同學(xué)在午休結束之后在教室后方活動(dòng)身體、做做拉伸，在活動(dòng)的過(guò)程中，xx同學(xué)突然撿起了地上的一支粉筆頭扔向我，并朝我調皮地笑著(zhù)，我意會(huì )到了，于是再次撿起粉筆頭扔向他，他躲過(guò)之后又笑了起來(lái)，拿起了旁邊的一把雨傘。我見(jiàn)狀也隨手拿起了教室后方衛生角里的.一把掃帚，我們兩人就這么嬉笑著(zhù)打鬧起來(lái)。旁邊的同學(xué)看到這種情形，覺(jué)得很有趣，也紛紛參與了進(jìn)來(lái)，有的人還做起了觀(guān)眾，在一旁起哄。
在歡笑聲中，我和xx同學(xué)似乎得到了鼓舞，變得異常興奮，嬉鬧得越來(lái)越放肆，竟然拿起掃帚就對打了起來(lái)。我們模仿著(zhù)武俠小說(shuō)中的劍客，你來(lái)我往，你打我擋，伴隨著(zhù)旁觀(guān)的同學(xué)的一片笑聲在教室和走廊上追追趕趕。這其中或許有宣泄壓力的成分，或許有明天放假的興奮，或許有臆想自己為眾人矚目的武林高手的自豪，我們玩耍得更加瘋狂，嬉鬧得更沒(méi)分寸。然而，得意易忘形，在掃帚和雨傘的再次交鋒之后，我們聽(tīng)到了“咔”一聲響，隨后不約而同地停下打鬧，看看xx手中的雨傘，再看看我手上的掃帚，只見(jiàn)我拿著(zhù)的掃帚已斷成了兩半，圍觀(guān)的同學(xué)們見(jiàn)此情景生怕別扯上關(guān)系，紛紛散開(kāi)。只留下我和xx同學(xué)愣在原地，我倆你看看我，我看看你，不知所措，經(jīng)過(guò)協(xié)商后，我們決定去向老師道歉。
我在事后也仔細反思了自己的行為。身為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有好好學(xué)習，反而在教室里面玩鬧，這本來(lái)就是不對的，然而在打鬧的過(guò)程中引起了不好的影響，導致旁邊的同學(xué)也沒(méi)有學(xué)習，反而是來(lái)觀(guān)看我倆的打鬧，這就更加惡劣，不僅自己沒(méi)學(xué)習，還妨礙了其他同學(xué)。而且，因為我們的一時(shí)興起，一件衛生工具受到了損壞，實(shí)在可惜。
于是，我決定賠償我所損壞的衛生工具，順帶負責處理一周時(shí)間的教室衛生角的打掃。同時(shí)我和xx同學(xué)也決定擔負起保護公物的責任，無(wú)償監督同學(xué)們保護教室衛生角的衛生工具。我們這么做的目的就是希望能夠彌補因自己不成熟行為造成的損失，也希望其他同學(xué)以我們?yōu)榻�，能夠增強公物保護意識。以上就是我們反思的內容，希望老師能夠諒解，我們保證這類(lèi)事情以后不再發(fā)生！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
破壞公物檢討 篇28
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，我破壞公物一事現在我深深地自責，當時(shí)卻沒(méi)有感覺(jué)到這件事情的嚴重性，每一件公物都是學(xué)�；ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的，在這里就像家里一樣，東西 都是自己長(cháng)期要用到了，這根本不用說(shuō)，我的行為有違背的一名學(xué)生道德，這讓我漸行漸遠，不重視起來(lái)這也就是后果，受到我應有的處罰，作為高中學(xué)生了，公共財物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來(lái)松懈了，都說(shuō)一旦思想覺(jué)悟不高就會(huì )這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學(xué)校，這也是基本的素質(zhì)，接下來(lái)還是要用到的，這些損失我也會(huì )主動(dòng)地賠償，這次事情教會(huì )了我作為一名高中生應該有的素養。
其實(shí)我是不想影響班級榮譽(yù)，可是事情就是我早就的，面對同學(xué)們我不知道怎么交待，現在我這般真的顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學(xué)校領(lǐng)導當場(chǎng)就看到了，我實(shí)在是不好意思，今天中午的時(shí)候我閑著(zhù)無(wú)聊，一個(gè)人在操場(chǎng)閑逛，不知道自己當時(shí)怎么想的，我看學(xué)校的垃圾啦位置擺的不對，當時(shí)就無(wú)聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒(méi)有用的，于是我就著(zhù)急了，也是很無(wú)聊我一個(gè)重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當時(shí)我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開(kāi)始還覺(jué)得無(wú)所謂，可是想一想這個(gè)桶子還是前不久學(xué)校出資買(mǎi)的，這才沒(méi)多久我就給破壞了。
過(guò)了一會(huì )我開(kāi)始不知所措，可是這是我自己破壞的.，這個(gè)時(shí)候離開(kāi)顯然就是不負責，自己又不敢承認，那個(gè)時(shí)候剛好教導主任路過(guò)了，看見(jiàn)了個(gè)正著(zhù)，我很慌張，還是承認了自己的行為，我面對教導主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個(gè)垃圾桶是我無(wú)聊破壞的，特別是當時(shí)主任問(wèn)我那個(gè)班級的時(shí)候，我內心是很糾結，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來(lái)在學(xué)校給他人吧的感覺(jué)就不錯，不管是在學(xué)習還是在素質(zhì)方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負。
您一直都說(shuō)，我們在學(xué)校一定珍惜這里的一切，這不用經(jīng)常來(lái)說(shuō)，我的意識行為偏離了，今天的無(wú)聊行為帶來(lái)一些負面的影響，自己肯定沒(méi)有辦法彌補，通過(guò)今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營(yíng)造好的形象，也向同學(xué)們對破壞公務(wù)一事認錯，這是我這次的重大過(guò)失，這次破壞公物的事情我會(huì )深深檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
破壞公物檢討 篇29
尊敬的老師：
您好！
我是xx，昨天的時(shí)候我和xx同學(xué)在課后追逐打鬧的時(shí)候，因為我們的玩心大發(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根，期間在上課的時(shí)候，老師在課堂詢(xún)問(wèn)大家的時(shí)候，問(wèn)后面的掃帚是誰(shuí)破壞的，迫于當時(shí)的氣氛和壓力我和xx同學(xué)沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤，隨后在下課的時(shí)候我和xx同學(xué)一起被叫到辦公室進(jìn)行訓話(huà)，原來(lái)老師早已經(jīng)知道掃帚是誰(shuí)破話(huà)的，只是看下我們是否有敢于承認錯誤的決心，對此非常抱歉我們讓老師失望，如今我懷著(zhù)懺悔之心寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望祈求老師抽出時(shí)間看完我的檢討書(shū)，可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為，對此也希望班上的同學(xué)能夠以我引以為戒！
高中這個(gè)階段正值青春年少，玩心大起的時(shí)候，一身精力無(wú)處發(fā)泄的階段，第三節課下課的時(shí)候，我和xx同學(xué)正在追逐玩鬧，在這狹小的教室空間穿梭，你追我趕好不快樂(lè )，在見(jiàn)到xx同學(xué)快要追上我的時(shí)候，我隨手抄起教室后面的掃帚，試圖想要將xx同學(xué)嚇退，然而xx同學(xué)也還是不甘示弱，趁我不備之際，也隨后抄起教室后面的掃帚，我們用這掃帚互相擊打，你一下我一下好不快樂(lè )，之后越打越起勁，誰(shuí)知之后我用力過(guò)猛將xx同學(xué)手上的掃帚打斷了，這下我和xx同學(xué)一下子慌了神，隨機立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面，趕緊回到座位上等待上課，之后老師您來(lái)上課了，站在講臺上一眼就發(fā)現教室后面斷成兩截的掃帚，之后在課堂質(zhì)問(wèn)我們大家，是誰(shuí)將教室后面的.掃帚弄壞的，迫于教堂的嚴肅氣氛和壓力，我和xx同學(xué)膽怯了，所以也就沒(méi)有敢于承認錯誤，問(wèn)了三遍之后依然沒(méi)有人回答，老師您也就不做聲了，課堂繼續，下課之后，在我兩松了一口氣的時(shí)候，我們被通知到辦公室一趟，剛落下的心又懸了起來(lái)，之后也就有老師您要我們寫(xiě)檢討書(shū)的事情了。
從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來(lái)后，在之后的午休當中，我躺在床上苦思冥想，從辦公室出來(lái)老師您給我們循循教導的話(huà)，是您讓我對我的錯誤不只是破壞公物這種簡(jiǎn)單的事情了，讓我對我的錯誤有更加深層次的理解：
1、玩鬧本身是沒(méi)有錯的，但是教室的空間是非常狹小的，容易給“你、我、他”造成其他的傷害；
2、玩鬧不應該拿著(zhù)工具玩耍，這樣容易造成事故性的傷害，對自己對別人都沒(méi)有好處；
3、對于犯下的錯誤，應該有勇氣承擔責任，而不是選擇逃避責任，這不是一個(gè)男子漢的行為。
在這里我向老師保證在之后的日子當中再也不會(huì )出現這種破壞公物的行為，對于教室產(chǎn)生的財務(wù)損失，我會(huì )和xx同學(xué)一起承擔，也請老師對我嚴格監督，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討 篇30
尊敬的老師：
您好！
作為校園一份子的自己本應履行義務(wù)維護好各處公共設施，然而前段時(shí)間因為一己私欲導致學(xué)校公物被破壞實(shí)在是讓人感到慚愧，明明在以往的學(xué)習中老師也曾告誡過(guò)大家不要追逐打鬧卻依舊出現這等令人失望的事情，再加上因為公共設施遭到破壞導致班集體聲譽(yù)受損便更加讓我感到后悔了，至少我應該認真反思破壞公物的錯誤性并進(jìn)行相應的檢討。
須知愛(ài)護環(huán)境也是種美德卻為何不在實(shí)際生活中將其貫徹下去呢？至少內心若是擁有這個(gè)觀(guān)念的話(huà)也許就會(huì )在破壞公共設施之前三思而后行了，從這里也可以得知這次事件是由于自己一時(shí)沖動(dòng)才會(huì )導致設施被破壞，明明對學(xué)校的各項規定有所了解卻帶著(zhù)僥幸的心理又怎能不在問(wèn)題發(fā)生以后收到懲罰，因此面對這類(lèi)問(wèn)題感到慚愧的同時(shí)也讓我覺(jué)得對不起老師的期待與教導，畢竟老師的說(shuō)教幾乎在每堂課上都會(huì )出現卻沒(méi)能讓自己謹記在心，或許這次公物遭到損壞也存在著(zhù)年久失修的原因卻不應該隨意進(jìn)行破壞。
回想起老師的告誡便應該明白身為學(xué)生的自己應該將全部心思放在學(xué)習上才能有所成就，而隨意進(jìn)行追逐打鬧很容易出現難以收拾的意外狀況，實(shí)際上這次公物遭到破壞也是自己在附近玩耍所造成的后果，只不過(guò)當時(shí)的不以為然難以想到這些看似堅固的設施竟然會(huì )是這般不堪一擊，然而不管怎么樣因為自己的任意妄為導致學(xué)校的'公共設施受損本就是件自私的行為，畢竟學(xué)校建設公共設施也是希望校園內的學(xué)生能夠在課余之時(shí)進(jìn)行鍛煉從而促進(jìn)身心發(fā)展。
在我看來(lái)這次事故除了需要賠償破壞公物造成的損失以外還要進(jìn)行道歉才能認識到自身的錯誤，否則若是不能因此得到教訓很有可能會(huì )助長(cháng)自己任意妄為的惡念，至少也要內心有所警惕才能明白破壞公物會(huì )造成怎樣難以承受的代價(jià)，實(shí)際上下課后自己在教室進(jìn)行學(xué)習的話(huà)也許也不會(huì )導致這類(lèi)事件發(fā)生了，只不過(guò)因此讓自己的父母賠償損失實(shí)在是有些辜負他們在學(xué)業(yè)上的支持，更何況班集體的聲譽(yù)因為破壞公物受到損失也是讓自己內心感到無(wú)比愧疚的事情。
或許年紀較小的優(yōu)勢便是自己在犯錯過(guò)后能夠增長(cháng)記性以免再次發(fā)生同樣的問(wèn)題，但是父母賠償損失以及班集體聲譽(yù)受損的后果也是自己難以承擔的代價(jià)，所以我在得到教訓的同時(shí)也得在思想上有所重視才不會(huì )再次做出這樣的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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