班干部檢討書(shū)600字
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的班干部檢討書(shū)600字,希望能夠幫助到大家。
班干部檢討書(shū)600字1
突然之間,大一已經(jīng)遠遠地離開(kāi)了我們了。而我們都將迎來(lái)新鮮卻很迷惘的大
二。而我也將離開(kāi)我們的xx,真的不舍。咱班,我不只一次說(shuō)過(guò),是個(gè)非常有個(gè)性,非常有實(shí)力的集體。在我們的手中,impossible is nothing!!!所以在大大小小的比賽中,我們都能取得最好的成績(jì)。而這些都多虧了咱班同學(xué)的才智和團結。
從軍訓開(kāi)始,因緣巧合之下成為了女負責人,后來(lái)選舉承蒙大家厚愛(ài),擔任了班長(cháng)。這一年的班長(cháng)工作,真的非常具有挑戰性,讓我學(xué)會(huì )了很多,讓我明白了什么叫做團結。從最開(kāi)始的趣味運動(dòng)會(huì ),我們一起努力拼搏。這是第一次我感覺(jué)到咱班存在的強大力量。到后來(lái)的各種大大小小的比賽,咱班都涌現出了不少的人才,真的讓我這個(gè)做班長(cháng)的非常興奮。
但是,很遺憾的是,我在大一參加了很多的活動(dòng),卻唯獨錯過(guò)了最重要的旅游文化節,錯過(guò)了和大家在一起,一起努力,一起拼搏的機會(huì )。那段時(shí)間,我特別消沉,陷在了大學(xué)困惑的死胡同中,怎么也走不出來(lái)。就這樣在臨近知識比賽的時(shí)候,我放棄了參賽。后來(lái)的所有文化節的一系列活動(dòng),我都選擇逃避,F在,想起來(lái)特別的后悔,身為一個(gè)班長(cháng),沒(méi)有走在最前面,為大家做事情,真的非常不應該,真的非常對不起大家。這是我當了一年的班長(cháng)最大的遺憾和錯誤。幸虧咱班的晨,曉雪,修蕾,李班長(cháng),李學(xué)委等同學(xué)的辛苦付出,非常努力地為咱班帶來(lái)了勝利。他們真的是功不可沒(méi),真的辛苦他們了。
而即將來(lái)臨的大二,我將離開(kāi)xx,不再是xx的班長(cháng)了,很舍不得,舍不得這么一個(gè)團結向上的班集體。但是,咱們旅游系畢竟很小,所以班與班的距離也短得不得了。所以,離開(kāi)的或者是留下的同學(xué)都不必傷心,我們以前,現在,
將來(lái)也會(huì )這么靠近的。
最后,祝愿xx班永遠充滿(mǎn)活力,永遠快樂(lè ),永遠如此團結,有個(gè)更加美好的未來(lái)。也希望大家可以永遠地記得,曾經(jīng)在20xx的盛夏,隆冬20xx的華春,初夏,有一個(gè)叫做xx的班長(cháng)同大家一起成長(cháng)過(guò)……
班干部檢討書(shū)600字2
尊敬的老師:
好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我們作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有重陽(yáng)節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……
花自飄零水自流,一次 課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。
首先,我作為 委沒(méi)有組織好同學(xué)安靜上課,造成同學(xué)們講話(huà)嚴重。但是最直接的原因是我們自我約束力差了,課堂內容完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的信息課就沸騰了。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
最后,麻煩老師費時(shí)來(lái)檢閱我們寫(xiě)的檢討,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力,在自習課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能管理同學(xué),絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月x日
班干部檢討書(shū)600字3
老師:
周四下午,實(shí)習老師為我們代上了一節品社課。課前,老師問(wèn)我們選擇看視頻還是寫(xiě)作業(yè)。因為您曾再三叮囑讓我們在這節課完成作業(yè),所以我便將您的好意轉告給了任課老師。但在多數同學(xué)的要求下,還是選擇了邊看視頻邊寫(xiě)作業(yè)。我們也缺乏班干部積極管理的魄力,放任了同學(xué)們這種對自己毫無(wú)益處的要求。事后經(jīng)過(guò)反省,我認識到這件事情的多數責任在于我們。您處處為我們著(zhù)想,讓我們在學(xué)校將更多的難題攻克,這樣不僅極大的縮短了我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,更讓我們有更對機會(huì )在校外獲取更加廣泛的知識?捎行┩瑢W(xué)不領(lǐng)情,一心想著(zhù)能玩一時(shí)是一時(shí),不顧您的好意,選擇在寶貴的上課時(shí)間觀(guān)看視頻。然而當同學(xué)們做出這樣的選擇后,我們班干部更是沒(méi)有及時(shí)站出,選擇了隨波逐流。我們的失職致使全班同學(xué)沒(méi)能更快且認真地完成作業(yè)。讓您失望了,對不起!
經(jīng)過(guò)這件事后,我認為作為一名合格的班干部,在今后的學(xué)習和工作中,應做到以下幾點(diǎn):
1. 課上勤于思考,踴躍發(fā)言,回答問(wèn)題準確率高。
2. 認真對待作業(yè),不亂寫(xiě)亂劃,遇到較難的題獨立思考,做到不抄襲,不等老師講答案。
3. 積極管理班級紀律,起模范帶頭作用,做到敢于管,有魄力。
4. 積極落實(shí)老師的明確指示,做好老師的得力助手。
5. 不做兩面派,將老師的話(huà)放在心中,理解老師的良苦用心。
6. 面對已經(jīng)到來(lái)的期末復習階段,要積極配合老師的'計劃,且不僅要讓自己將本學(xué)期知識掌握牢固,還要幫助其他同學(xué)提高成績(jì)。
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
班干部檢討書(shū)600字4
尊敬的老師:
您好!
由于本人擔任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表,但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,我的工作沒(méi)做好,特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
這個(gè)學(xué)期已快結束了,如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候,最多只能受齊三十多本作業(yè)本,我很愧疚,因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,是我太沒(méi)有能力了,在每周一次的班干部會(huì )議上,您總會(huì )指出我的錯誤來(lái),往往都是在于一些細節上,并且有時(shí)候會(huì )因為我的個(gè)人失誤導致沒(méi)能及時(shí)上交作業(yè)的情況,在您一次次的批評下,我承認我的能力確實(shí)不夠。
我的記憶能力很差,只要背誦到很長(cháng)的英語(yǔ)課文,我總是很慢的背出,我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí),我總是說(shuō),你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我:“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎,你根本就不配當!蔽翌D時(shí)感到很失落,他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢?我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。
自從當上了英語(yǔ)課代表,有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我,變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大,或太兇了,我一點(diǎn)兒也不生氣,因為這正是我的缺點(diǎn),本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多,每到下課,我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
正因如此,我才要更加的努力,做好自己分內的工作,努力學(xué)習,克服困難,給同學(xué)們起個(gè)好榜樣,讓咱們班級英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓!我要加油了!
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
班干部檢討書(shū)600字5
尊敬的班主任老師:
在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”,以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。
回顧本人的工作歷程,從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái),一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理,沒(méi)有帶好班干部,導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段,使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬(wàn)分愧疚,心情沉重。
分析我的錯誤,具體有以下幾個(gè)方面:
第一,任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間,我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng),從中收取小組長(cháng)的好處,經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規,給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二,荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間,我一直只顧自身學(xué)習,平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演,節目的排演工作我就沒(méi)有參加,導致節目的排演進(jìn)度緩慢,最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情,文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了,我也表示承認。
第三,無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人,可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾,導致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō),我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。LOCALHost怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟,擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間,沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力,導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此,我才傾向了學(xué)業(yè)一方面,忽略了工作一方面。
現如今,我的錯誤是不爭事實(shí),同學(xué)們對我意見(jiàn)很大,我決心認真坦白,請求班主任老師給予公正評判。
此致!
簽名:xx
時(shí)間:20xx年**月**日
班干部檢討書(shū)600字6
尊敬的班主任:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我穿托鞋去上課這種行為的深刻認識,我對這次犯的錯感到很慚愧,我真的不應該穿托鞋去上課,我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),我感到很抱歉。我身為班長(cháng),沒(méi)有好好的以身作則,反而違反校紀,我的這種行為在同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞學(xué)校的形象,同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好。
而我這種表現,給同學(xué)帶了一個(gè)壞頭,對于這件事情,我做了深刻的反思:
1。在同學(xué)們中間造成了不良影響,
2由于我穿托鞋上課影響了班級紀錄性,這是對自己也是對同學(xué)們的不負責任。
3。我對以前所犯下的錯,我的思想覺(jué)悟不高,對錯誤認識不足,如果當時(shí)我就能認識到此事的嚴重性,錯誤就不會(huì )發(fā)生。
我的這種行為是不尊重老師和同學(xué)的表現。我希望老師可以原諒我的錯誤,我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,可以原諒我,我保證今后一定不會(huì )像今天一樣犯這樣的錯誤,我身為一個(gè)中學(xué)生,身為一班之長(cháng),未能對老師的辛苦作出回報,幫老師分憂(yōu),反而違反紀律,我越來(lái)越感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格的要求自己,使自己的言行符合一個(gè)現代的中學(xué)生。
交檢討書(shū)一份,對自己的錯誤進(jìn)行深刻的整理,讓同學(xué)們繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,為班級做貢獻,也請老師能原諒我!
檢討人:
20xx年xx月xx日
班干部檢討書(shū)600字7
老師:
狂天我懷著(zhù)沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長(cháng),我不但沒(méi)有起到帶頭作用,而且還作出如此無(wú)知的行為,但是錯誤已經(jīng)犯下,悔恨也是無(wú)濟于事,我以后會(huì )以這份檢討書(shū)來(lái)提醒、監督自己,我會(huì )為我自己的行為負責,更不會(huì )再犯此類(lèi)的事情。
對于這件事情,我并沒(méi)有惡意,當時(shí)只是太過(guò)貪玩,開(kāi)了個(gè)玩笑,絕對沒(méi)有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開(kāi)的太大了,我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴重性,我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的,事情已經(jīng)發(fā)生,我不能再去改變這件事,但我可以改變以后,我會(huì )讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考,我不會(huì )再讓此類(lèi)的事情發(fā)生。我不說(shuō)身為一名班長(cháng),就算是一名普通學(xué)生,尊重師長(cháng),都是我們學(xué)生必須做到的,都是我們一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù),雖然我不是故意,但是我還是錯了,我不但沒(méi)有做到尊重師長(cháng),我連這最基本的責任、義務(wù)都沒(méi)有做到,還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣,我對此感到深深的歉意,并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我,給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
作為一名班長(cháng),我認為要起到一個(gè)帶頭作用,帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們,作為他們的一個(gè)學(xué)習的榜樣。但是我并沒(méi)有做到,還成為反面教材,我知道同學(xué)們知道什麼是好,什麼是壞,什麼是該學(xué)習,什麼不該,知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習別人的長(cháng)處,看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn),并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長(cháng),寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì ),我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學(xué),沒(méi)有做到一名班長(cháng)應該完成的事情.我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望老師能原諒我,給我一個(gè)機會(huì )改正錯誤的機會(huì )。
我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)刃牡,也許只是應付老師,也有可能是虛偽的,因為檢討只是一張普通的紙,改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討,也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō),而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有認識到自己的錯誤,去改正他,才對得起自己,才對得起這份檢討。而改正的同時(shí),我們還要吸取刻訓,把這份檢討當成是自己的一個(gè)警鐘,一個(gè)監督,時(shí)刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會(huì )有什麼后果,都要為自己的所作所為負責。
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
班干部檢討書(shū)600字8
老師:您好!
實(shí)在對不起,我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂(lè )建立別人的痛苦之上;不應該把您的話(huà)當作耳旁風(fēng),F在我給您報告一下我們那時(shí)的具體情況。
今天,我們像往常一樣玩起了游戲?墒俏覀兘裉烊硕鄤(dòng)作也大,把別人的椅子、水瓶都碰倒了,還有時(shí)會(huì )關(guān)上門(mén),不讓別人進(jìn)來(lái),還有時(shí)把別人碰倒,卻總有一句簡(jiǎn)單的:“對不起”。在此我做出沉痛的檢討,我并沒(méi)有起到我紀律委員的會(huì )會(huì )長(cháng)的作用,卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會(huì ),我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心,傷心讓您失望;傷心我沒(méi)有當好這個(gè)會(huì )長(cháng);傷心我一次又一次的放棄我的機會(huì );傷心我……
我決定改過(guò)自新,并做出以下幾條:
一、上課認真聽(tīng)講,下課好好復習或幫助同學(xué),做有益的體育運動(dòng),不做危險游戲。
二、老師交給的任務(wù)不拖拉,決不把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。
三、不再讓老師失望,珍惜老師給我的每一次機會(huì )。
四、起好的作用,不再帶頭做不好的事。
在此,我要嚴格按以上幾條來(lái)做,不再讓您失望。
我擔任體育委員的兩年里,我個(gè)人得到了很好的鍛煉,也總結了一定的經(jīng)驗。同時(shí)也感謝同學(xué)們以往對我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動(dòng)和同學(xué)們的努力下,取得了一定的成績(jì),但我深知,我們還必須更加努力,不斷完善才能使我們變得更強。我知道,我在工作中還有很多缺點(diǎn):比如上體育課時(shí)十分鐵面無(wú)私,對同學(xué)們有一些懲罰,帶頭作用還做得不好,處理方法還有所提高,我希望同學(xué)們原諒和包容我。一定改正以上缺點(diǎn),新的一學(xué)期,我一定不辜負老師和同學(xué)們對我的希望和信任,帶領(lǐng)大家共同努力,讓我班的體育成績(jì)更上一層樓。希望同學(xué)們一如既往地支持我。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
班干部檢討書(shū)600字9
尊敬的領(lǐng)導:
我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示對我班的學(xué)生玩蛇的這種違紀行為的深刻認識。在學(xué)校有安全規定的情況下,我班學(xué)生還要觸犯章規。我感到很抱歉,因為這是我的工作沒(méi)有做到位。作為一名班干部的我,明知道蛇是一種會(huì )傷害人的動(dòng)物,可在我看到同學(xué)們玩的時(shí)候并沒(méi)有及時(shí)的阻止,事后也沒(méi)有向老師匯報。導致了發(fā)生生命安全事故。
我知道錯了就是錯了,沒(méi)有借口,沒(méi)有理由可講。我應該引導我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規定,對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責。我知道身為班干部就應該以身作則,起帶頭作用,嚴格要求自己,幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面,我有很多失職,但是從今開(kāi)始,我會(huì )慢慢改變自己的不足。我不會(huì )說(shuō)請老師相信我,因為我會(huì )用實(shí)際證明我會(huì )做到。
今天我認識到了這個(gè)錯誤,以后我會(huì )努力改正。從今天起,我會(huì )嚴格要求自己和班上的每一位同學(xué),我一定會(huì )盡全力為班級付出,在班級起到帶頭作用!我在今后的學(xué)習生活中會(huì )更加的努力,認真學(xué)習學(xué)院學(xué)生手冊,絕不馬馬虎虎,心存僥幸。我將牢記老師的教誨,學(xué)會(huì )如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,認清的思想不足。避免以后再有類(lèi)似的事情發(fā)生。
面對今天所發(fā)生的一切,我覺(jué)得自己是何等的不該,痛定思痛。當初要是我強制的阻止他不讓他玩,那也就不會(huì )發(fā)生后面的事了;叵胍幌,那畢竟已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間不可能在回到那個(gè)點(diǎn)給我那樣的機會(huì )去阻止他,F在最重要的是把眼光看得更遠,總結今天的經(jīng)驗。在今后的的日子中避免在發(fā)生類(lèi)似的事。爭取平平安安的度過(guò)我們生活中的每一天。
望學(xué)校領(lǐng)導能原諒我的這次失誤。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了很多,在今后的日子中一定不會(huì )在重蹈覆轍,我會(huì )積極的投身于工作。把班級治理得更好!
檢討人:彩紅飛揚
班級:弘毅之家
班上職責:學(xué)習委員
班干部檢討書(shū)600字10
尊敬的班主任老師:
您好!
在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”,以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。
回顧本人的工作歷程,從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái),一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理,沒(méi)有帶好班干部,導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段,使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬(wàn)分愧疚,心情沉重。
分析我的錯誤,具體有以下幾個(gè)方面:
第一,任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間,我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng),從中收取小組長(cháng)的好處,經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規,給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二,荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間,我一直只顧自身學(xué)習,平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演,節目的排演工作我就沒(méi)有參加,導致節目的排演進(jìn)度緩慢,最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情,文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一狀了,我也表示承認。
第三,無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人,可是在同學(xué)之間發(fā)生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾,導致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō),我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟,擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間,沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力,導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此,我才傾向了學(xué)業(yè)一方面,忽略了工作一方面。
現如今,我的錯誤是不爭事實(shí),同學(xué)們對我意見(jiàn)很大,我決心認真坦白,請求班主任老師給予公正評判。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
班干部檢討書(shū)600字11
尊敬的輔導員老師:
您好!
今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初,我就決定好好學(xué)習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師,家長(cháng)以及同學(xué)的心,我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用,但我卻帶頭逃課,我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他,當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng),就逃了一節課,我后悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了,這是對老師的不尊重,對對知識的無(wú)視,對老師認真備課的無(wú)視,我深感后悔,這是我人生中的損失。
但錯誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知道該如何挽回,只好告誡自身要努力的把唔好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導,努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課,努力學(xué)習,爭創(chuàng )輝煌。
輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳,我深深為之感動(dòng),老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。
在我返校的途中,我一直深深的期待您能來(lái)班里查課,看看我在課堂上的表現,以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”,對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了,“我下次不敢了”,似乎也不能打動(dòng)你的心,但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。
如今大錯已成,我深深懊悔不已,深深檢討。我認為我自身學(xué)習是想不端正,思想覺(jué)悟不高,跟沒(méi)有更好的掌握自身的情緒反而讓情緒掌握了自身。輔導員我的言語(yǔ)不多,但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。
輔導員我真的錯了,我保證下次再也不敢了。不!是不會(huì )再有下次了。
我保證!我會(huì )在疑惑的學(xué)習中用事實(shí)向你保證,您會(huì )看到一個(gè)全新的我。
我會(huì )用事實(shí)證明!我不會(huì )再犯這種錯誤了!
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
班干部檢討書(shū)600字12
尊敬的輔導員老師:
您好!
我身為班級干部懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初,我就決定好好學(xué)習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師,家長(cháng)以及同學(xué)的心,我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用,但我卻帶頭逃課,我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他,當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng),就逃了一節課,我后悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了,這是對老師的不尊重,對對知識的無(wú)視,對老師認真備課的無(wú)視,我深感后悔,這是我人生中的損失。
但錯誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知道該如何挽回,只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導,努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課,努力學(xué)習,爭創(chuàng )輝煌。
輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳,我深深為之感動(dòng),老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。
在我返校的途中,我一直深深的期待您能來(lái)班里查課,看看我在課堂上的表現,以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”,對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了,“我下次不敢了”,似乎也不能打動(dòng)你的心,但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。
如今大錯已成,我深深懊悔不已,深深檢討。我認為我自己學(xué)習是想不端正,思想覺(jué)悟不高,跟沒(méi)有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導員我的言語(yǔ)不多,但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。
輔導員我真的錯了,我保證下次再也不敢了,請您和同學(xué)監督我。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年XX月XX日
班干部檢討書(shū)600字13
尊敬的英語(yǔ)老師:
由于本人擔任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表,但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,我的工作沒(méi)做好,特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
英語(yǔ)章老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開(kāi)一個(gè)會(huì )議。在這個(gè)星期三,章老師讓我們每人寫(xiě)一份檢討書(shū),因為她對我們英語(yǔ)課代表很不滿(mǎn)意。
我的檢討書(shū)是這樣寫(xiě)的:
這個(gè)學(xué)期已快結束了,如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候,最多只能受齊三十多本作業(yè)本,我很愧疚,因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,是我太沒(méi)有能力了。
我的記憶能力很差,只要背誦到很長(cháng)的英語(yǔ)課文,我總是很慢的背出,我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí),我總是說(shuō),你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我:“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎,你根本就不配當!蔽翌D時(shí)感到很失落,他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢?我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。
自從當上了英語(yǔ)課代表,有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我,變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大,或太兇了,我一點(diǎn)兒也不生氣,因為這正是我的缺點(diǎn),本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多,每到下課,我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作,讓咱們班級英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓!我要加油了!
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
班干部檢討書(shū)600字14
尊敬的老師:
我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學(xué)校有明文規定的情況下,我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉,因為這是我的工作沒(méi)有做到位的原因。
我知道錯了就是錯了,沒(méi)有借口,沒(méi)有理由可講。我應該引導我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規定,對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責。
在計科系13級本科一班我擔任班長(cháng),我知道身為班干部就應該以身作則,起帶頭作用,嚴格要求自己,幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面,我有很多失職, 但是從今開(kāi)始,我會(huì )慢慢改變自己。我不會(huì )說(shuō)請老師相信我,因為我會(huì )用實(shí)際證明我會(huì )做到。
狂天我認識到了這個(gè)錯誤,以后我會(huì )努力改正。從今天起,我會(huì )嚴格要求自己,我一定會(huì )盡全力為班級付出,在班級起到帶頭作用!
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,并且在錯誤中悔過(guò)再成長(cháng),所以我希望領(lǐng)導能夠原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。
我在今后的學(xué)習生活中更加的努力,認真學(xué)習學(xué)院學(xué)生手冊,絕不馬馬虎虎,心存僥幸。我將牢記老師的教誨,學(xué)會(huì )如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取刻訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
狂后我一定會(huì )好好學(xué)習,嚴格要求自己,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我,請領(lǐng)導相信我! 回顧我如此的錯誤行為,面對造成如今不良的影響,我覺(jué)得自己是何等的不該,痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施:
第一,今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習學(xué)校的各種規范紀律,認清的思想不足。在今后的學(xué)習生活當中,嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規范紀律觀(guān)點(diǎn),在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中,一定遵守相關(guān)紀律規范,絕不違反。
第二,今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求,認真對待在校期間的學(xué)習生活。言行舉止一定要守規矩,以一顆遵紀守法的心來(lái)對待生活學(xué)習。
第三,針對我太年輕不成熟,我要從此次錯誤中深刻地吸取刻訓,通過(guò)深刻的反省,在紀律方面,一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
班干部檢討書(shū)600字15
尊敬的老師:
今天早上,我一來(lái)學(xué)校,就看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)站在門(mén)口沒(méi)有進(jìn)教室。我知道第一個(gè)進(jìn)教室的人要發(fā)古詩(shī)默寫(xiě)本,但是我并沒(méi)有進(jìn)去。反而和幾個(gè)同學(xué)一起站在門(mén)口,等別的同學(xué)進(jìn)去發(fā)本子。之后,又來(lái)了四五個(gè)同學(xué),他們都沒(méi)有進(jìn)教室,大家都堵在走廊上。后來(lái),我們覺(jué)得一直站在門(mén)口不是個(gè)好辦法,于是就一起黑白配,看看誰(shuí)最先被隔出來(lái),誰(shuí)就去發(fā)本子。這樣一弄,大家推推嚷嚷,走廊里發(fā)出了很大的聲音,整個(gè)走廊都被弄得亂哄哄的。
回家后,我為自己的行為進(jìn)行了認真的反思,在此我向您作出深刻檢討,并將我的反思結果匯報如下:
第一,我沒(méi)有盡到班干部的職責。我不應該和同學(xué)們一起站在外面,而應當以身作則,不管是不是第一個(gè)到,都應該主動(dòng)進(jìn)教室給同學(xué)們發(fā)本子。如果我不先進(jìn)教室,那么別的同學(xué)也會(huì )學(xué)我一樣站在外面。為同學(xué)發(fā)本子,不會(huì )花費我很長(cháng)的時(shí)間,在發(fā)本子時(shí)也不會(huì )受到別人嘲笑,而且只有自己誠心誠意為同學(xué)們做事,同學(xué)才愿意為你做事。
第二,我的行為還在學(xué)校造成了極壞的影響。早到學(xué)校是為了早晨有更多時(shí)間來(lái)晨讀,而不是為了要不要發(fā)本子這事去浪費時(shí)間。如果呆在外面的人越多,每人說(shuō)一句話(huà),就會(huì )發(fā)出很大的噪音,嚴重破壞了學(xué)校里的瑯瑯讀書(shū)聲。如果我能一到教室就發(fā)本子,那這花的時(shí)間要比站在門(mén)外等的時(shí)間會(huì )節省了很多。
我非常感謝老師給我指正錯誤,我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似的行為發(fā)生在我身上,請老師繼續監督,幫我改正缺點(diǎn),使我取得更大的進(jìn)步。
二零xx年十二月二十七日
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