學(xué)生破壞學(xué)校公物的檢討書(shū)
尊重的XX老師:
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給你寫(xiě)下這份檢查書(shū),以向您表現我對破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了許多,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的`嚴重性,對自己所犯的錯誤覺(jué)得了慚愧。
學(xué)校三令五申,一再強調校規校紀,提示學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有看重老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的主要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校公布的校規校紀緊記在心。
事后,我冷靜地想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種損壞,而且給對自己抱有很大盼望的老師,家長(cháng)也是一種損害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,建立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都生機學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)獨特保護來(lái)樹(shù)立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同窗都這樣出錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境構成,對違反校規的學(xué)生給予處分也是應該的。
自己想了良多,也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤,我知道,造成如斯大的喪失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),我也樂(lè )意要承擔只管是承當不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推辭的重要責任。我真摯地接受批評,并樂(lè )意接受學(xué)校給予的處置。
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