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小學(xué)生檢討書(shū)格式
小學(xué)生檢討書(shū)是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的小學(xué)生向當事人或組織寫(xiě)出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。今天,小編為您帶來(lái)的是小學(xué)生檢討書(shū)格式范文,希望你喜歡!
【小學(xué)生檢討書(shū)格式】
小學(xué)生檢討書(shū)(也稱(chēng)小學(xué)生認識書(shū))是指在小學(xué)學(xué)習生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,以書(shū)面的形式,對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多,主要由四個(gè)部分構成:
一、標題
在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì),如《關(guān)于違反學(xué)校紀律的檢討書(shū)》。
二、稱(chēng)謂
寫(xiě)明檢討書(shū)呈報的組織、單位或個(gè)人。如“xx學(xué)!、“x老師”等。
三、正文
正文由三部分組成:所犯錯誤事實(shí);對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
四、落款
寫(xiě)上檢討人的姓名或專(zhuān)業(yè)班級名稱(chēng),最后寫(xiě)上年月日。
特殊檢討(嚴重檢討)
遇到后果嚴重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書(shū),首先認錯態(tài)度要誠懇,其次,一定要勇于認錯,敢于認錯,將自己的錯誤一一陳列,分條例來(lái)說(shuō)明對錯誤的認識,表明自己改錯的決心,并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文一】
尊敬的語(yǔ)文老師:
我深深地知道錯了!我不應該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄,我看到xx因為來(lái)不及完成作業(yè)心急如焚的樣子,出于好意給了他作業(yè)?墒俏揖谷粵](méi)有想到自己的行為其實(shí)是害了他,并不是愛(ài)他。
要知道作業(yè)是第二課堂,是對課內學(xué)習知識的補充與鞏固,作業(yè)練習對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的,只有每個(gè)人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果,而如果單純得抄作業(yè)不自覺(jué)勤于思考做題,那么就白白浪費了學(xué)習條件學(xué)習資源。
我在沒(méi)有這樣明白覺(jué)悟的時(shí)候,片面得以為趙小鵬同學(xué)來(lái)不及完成作業(yè)很著(zhù)急,就出手幫助,實(shí)際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因為這次來(lái)不及完成作業(yè)而被老師批評吸取教訓以后認真及時(shí)完成作業(yè),反而更好。
無(wú)論如何,作業(yè)是必須獨立認真完成的,我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無(wú)可抵賴(lài)的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足,我不能單純得以為出于好心就不會(huì )做壞事,出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺(jué)悟,只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。
在此我要鄭重得向您致歉:我一定要從這次錯誤中吸取教訓,以后絕不再犯,并且更要認識到自身視野的狹隘與局限,好好學(xué)習,爭取獲得更好的知識水平,取得良好的學(xué)習成績(jì),不辜負老師的殷勤教導。
檢討人:
時(shí)間:
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文二】
尊敬的班主任老師:
自開(kāi)學(xué)以來(lái),我的學(xué)習成績(jì)依舊原地踏步,班級排名也是止步不前,上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個(gè)學(xué)期我向你保證的成績(jì)提升存在很大差距,可以說(shuō)我就是沒(méi)有很好得兌現自己成績(jì)進(jìn)步的承諾。很顯然,我辜負了您的期望,也同時(shí)說(shuō)明了我并沒(méi)有在學(xué)習方面下足夠的努力。
您找我談話(huà)以后,我開(kāi)始有了濃濃的愧疚感,也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛,我決心深刻反省改正。我首先分析并覺(jué)悟到了造成自身學(xué)習成績(jì)止步不前的主要原因在于沒(méi)有一個(gè)堅強的決心意志,沒(méi)有渴望進(jìn)步的迫切愿望,是內心的源動(dòng)力不足。其次是我并沒(méi)有找對學(xué)習方法,沒(méi)有很好得激發(fā)學(xué)習興趣熱情。再有,就是我沒(méi)有看清自己,沒(méi)有足夠的遠見(jiàn)察測未來(lái)。
現在經(jīng)過(guò)深刻的反省,也是在您的悉心教導提點(diǎn)下我找到了提高成績(jì)的方法:
第一,經(jīng)過(guò)這次您的教導我已經(jīng)下定堅實(shí)決心努力刻苦學(xué)習。我明白了知識文化的重要,意識到了缺乏文化知識的可悲下場(chǎng),知曉了“邪惡本是愚昧,無(wú)知易生狂妄”的道理。
第二,現階段的學(xué)習中我要注重學(xué)習方法,具體來(lái)說(shuō)就是要注意查漏補缺,也要對薄弱的知識點(diǎn)進(jìn)行必要的單項訓練。我想只有在各個(gè)知識點(diǎn)面進(jìn)行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績(jì)提高效果。
第三,清晰明目,認清自己,放眼未來(lái)。過(guò)往的自己太過(guò)狹隘,眼目淺薄,猶如井底之蛙,不知道世界的博大,不知道自己的低陋。我要明白,也會(huì )明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,來(lái)更好得處事為人,為自己也為身邊的人謀幸福。
檢討人:
時(shí)間:
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文三】
尊敬的班主任老師:
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了,真的非常對不起。想來(lái)您也是為我們好,因為朗誦課文是必要的課堂教學(xué)項目,是訓練我們口才口語(yǔ)的重要方法,整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習要求,我們連這么基本基礎的任務(wù)都沒(méi)有完成,實(shí)在是令您傷心了。
錯誤發(fā)生以后,當看到映現在您臉上的憤怒與悲傷,我的內心就陷入深深的懊悔與自責當中。我知道一個(gè)班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個(gè)同學(xué)能夠左右大局的,須要每一名同學(xué)的協(xié)調統一?墒俏易鳛榘嗉壍囊环肿,平常沒(méi)有注意積極向上,以身做則,沒(méi)有給身邊的同學(xué)帶來(lái)更多更好的正能量,更加沒(méi)有為團結同學(xué),營(yíng)造班級同學(xué)團結友愛(ài)做多少貢獻,以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個(gè)方面來(lái)說(shuō),我作為班級的一份子,理所應當負擔自身的一份過(guò)錯。
正所謂“知錯能改,善莫大焉”。親愛(ài)的老師,經(jīng)過(guò)這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,班級就沒(méi)有所謂的團結氛圍,同學(xué)們也就貌合心離,班級也就變得似一團散沙,以后就無(wú)法實(shí)現什么理想報復,后果不堪設想。
現在自己想到這些,心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮斗,懶懶散散,隨從私欲。因此,從今天起我要下定決心,努力奮斗,爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過(guò)多的抱怨與指責是沒(méi)有作用的,唯有我改變自己,先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。
檢討人:
時(shí)間:
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文四】
尊敬的老師:
非常抱歉我在這次期末考試的高數考試當中發(fā)揮嚴重失常,僅僅考了__分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題,并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講,課后沒(méi)有去復習課文,有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握,特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究,導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度,沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái),也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今,錯誤已然出現,我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往后,我一定特別重視數學(xué)學(xué)習,努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹(shù)立“數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好”的觀(guān)念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文五】
尊敬的xx:
上次學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì ),我遲到了。我對此表示抱歉。
那天我下課之后就跟部長(cháng)及幾個(gè)同學(xué)去做事,搬展板,拿站旗。下課之后就立刻到教學(xué)樓搬東西,幾個(gè)人從教學(xué)樓搬東西到一教搞活動(dòng)現場(chǎng),然后因為學(xué)校飯堂沒(méi)飯了。我們幾個(gè)人就到學(xué)校對面的小排檔吃飯,但是叫的飯很久才上來(lái),我們幾個(gè)人也是吃的很快。以最快的速度搞定之后,就立刻快速地走到開(kāi)會(huì )現場(chǎng),但是到的時(shí)候已經(jīng)遲到了。
我本應提前到達,為開(kāi)會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置的布置作好準備的。然而,我卻沒(méi)有準時(shí)到場(chǎng),遲到之后,立刻做部門(mén)交代的事,希望能夠彌補一些。
在此我表示深深的歉意,我也進(jìn)行了自我檢討,希望以后不會(huì )有同樣的事情發(fā)生,也要努力改善自己,要學(xué)會(huì )更好的支配時(shí)間,不耽誤工作。
所以,我會(huì )努力提高對自身的要求,加強自我約束,強化個(gè)人責任感,首先要考慮集體榮譽(yù)。
學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )是一件大事,對學(xué)校的建設也是有重要意義的,我真不應該遲到。希望老師能原諒我,沒(méi)有下次了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文六】
親愛(ài)的老師:
您好!
我知道此次自己此次考試作弊的行為影響很不好,不僅是對同學(xué)還有對學(xué)校,這對于我來(lái)說(shuō),也是有一種不負責任的行為,沒(méi)有正確的對待考試的意義,從而造成了這樣的結局,很抱歉。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀律,現在我認識到,無(wú)論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場(chǎng)紀律,考試無(wú)論大小,都應該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應該的。
其次,這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步,還會(huì )讓自己以后產(chǎn)生依賴(lài)性,現在我認識到,這種做法是不對的。
如果我真的想要獲得好成績(jì),應該是在考試之外的時(shí)候認真刻苦的學(xué)習,而不是去看被人的答案,考場(chǎng)上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會(huì ),而且還有可能使我養成不良的考試習慣。
所以,這樣做真的很不應該。
我覺(jué)得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方、
現在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現我的問(wèn)題,給與我警醒和教育,如果我不是在現在,而是在真正的大考中出了事,就會(huì )真正影響我一生了。
我在這里鄭重的向老師保證,我以后一定不會(huì )再犯這樣的錯誤,如果再犯,我懇求您嚴懲不貸。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)生檢討書(shū)格式標準范文七】
陳老師:
今天我懷著(zhù)愧疚和的心情和懊悔之情寫(xiě)下了這份深刻的檢討,關(guān)于遲到,對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),是極其低級的錯誤,我們班是一個(gè)集體,在集體中我們要加強集體的觀(guān)念,假如因為個(gè)人遲到而影響集體的榮譽(yù),不僅自己會(huì )很自責內疚看,而且造成無(wú)辜同學(xué)跟著(zhù)受牽連,所以在今后跑早操的時(shí)候要定好鬧鐘,早起床,不會(huì )再犯同樣的錯誤
在遲到的背后,我們要認真反思,尋找錯誤背后的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己和集體一個(gè)交代,從而得以進(jìn)步,遵守校規校紀是我們內一個(gè)學(xué)生都因該做的,也是中華民族的美好品德,可是我作為當代青年卻沒(méi)有好好地把它延續下來(lái),因此要加強自我的約束能力看,不能懶惰
在這次檢查中,不能依靠它來(lái)改正錯誤,只有真真切切的認識到自己的錯誤,才能給自己敲響警鐘,監督我一步一步完善,他是做事,不在遲到。
如今在一次一次的強調下又發(fā)生了遲到,就是因為自己生活作風(fēng)懶散,沒(méi)有保持積極向上的態(tài)度,只會(huì )為了自己的錯誤找借口,作為已經(jīng)給我們班級扣過(guò)分的學(xué)生來(lái)講,又再遲到,真是不應該啊,想到都難受,以后我再也不會(huì )遲到了,幸好檢查的比較晚,不然又…….
總之,以后會(huì )很注意的,不能再遲到了,雖然就遲到了一次,不過(guò)還是要引以為戒的,恩,不要遲到了,一定不要。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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