檢討書(shū)格式以及范文

　　在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的檢討書(shū)格式以及范文，希望對大家有所幫助。

　　首行中央寫(xiě)標題

　　檢 討 書(shū)

　　第二行頂格寫(xiě)稱(chēng)謂

　　敬愛(ài)的XX老師：

　　第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文

　　首先表明檢討態(tài)度，應誠懇，突出痛改前非之意。

　　今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您表示我對XX這種不良行為的深刻認識以和再也不XX的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得XX。但是我還是多次無(wú)故XX�！�…。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問(wèn)題，認識一定要深刻、具體。

　　對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故XX也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我XX的重要原因。

　　最后再次表明自己的決心，明確對事件的態(tài)度。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。

　　還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。

　　結尾在右下角分兩行落上姓名和時(shí)間，注意時(shí)間應正對在落款的正下方。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　檢討書(shū)含義：

　　檢討書(shū)是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個(gè)人或領(lǐng)導向當事人或組織寫(xiě)出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)的格式分為標題、稱(chēng)謂、正文和落款，內容包括出錯問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。

　　檢討書(shū)(也稱(chēng)認識書(shū))是指在學(xué)習或工作中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，以書(shū)面的形式，對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。檢討書(shū)的寫(xiě)作屬于應用寫(xiě)作研究的范疇。

　　檢討書(shū)怎么寫(xiě)方法如下：

　　1、格式要正確寫(xiě)檢討書(shū)比較正式，最好用方格紙，黑色墨水的筆。頭行中間寫(xiě)”檢討書(shū)“，次行的頂格寫(xiě)自己要上交檢討書(shū)的對象稱(chēng)謂，加上類(lèi)似尊敬的XXX修飾，再下一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)檢討書(shū)的正文

　　2、心態(tài)要端正寫(xiě)檢討書(shū)的目的在于認清并反省自己所犯的錯誤，并向上級表示自己改錯的決心。所以，不要覺(jué)得寫(xiě)檢討書(shū)是一件羞恥的事情，更不能因此而自暴自棄，一錯再錯

　　3、原因要描述清楚檢討書(shū)正文的一開(kāi)始就應該詳細地寫(xiě)清楚自己寫(xiě)檢討書(shū)的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯誤，錯誤本身對自己或他人造成了什么樣的不利影響，這是對自己錯誤的認識，也為下文做鋪墊

　　4、認錯的文字要寫(xiě)詳細這不僅僅是檢討書(shū)中比較重要的一部分，更加是表明自己的誠懇度和認錯心態(tài)的一部分文字。如果將這部分一筆帶過(guò)，將會(huì )對審查檢討書(shū)的人造成不好的印象，認為寫(xiě)檢討書(shū)的本人沒(méi)有很好地認識到自己的錯誤，改錯的態(tài)度也不明顯，沒(méi)有起到寫(xiě)檢討書(shū)的效果

　　5、要表明改錯的決心這部分文字一般放在最后寫(xiě)。寫(xiě)的方式有很多，比較常規的就是寫(xiě)清楚自己根據這次錯誤而制定的改錯計劃，而計劃中最好包含一些承諾性的言語(yǔ)。在請求上級原諒自己錯誤的同時(shí)并寫(xiě)明自己愿意實(shí)行改錯計劃的決心。

　　【范文】

敬愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

　　早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。

　　老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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