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“加強師德師風(fēng)建設”座談會(huì )總結
篇一：
10月11日下午，學(xué)校在辦公樓三樓會(huì )議室召開(kāi)師德師風(fēng)建設座談會(huì )。校領(lǐng)導石增立、管英俊、葛國文出席會(huì )議。副校長(cháng)葛國文主持座談會(huì )。
參會(huì )人員圍繞如何加強師德師風(fēng)建設、如何做一名好教師主題，談了對師德建設的認識和體會(huì )并就如何加強師德師風(fēng)建設提出意見(jiàn)和建議。
校長(cháng)管英俊結合今年學(xué)校生源質(zhì)量的提升對教師所提出的`新要求，對如何做“四有”好教師提出三點(diǎn)希望。一是身正，要樹(shù)立高尚職業(yè)道德;二是學(xué)高，要有扎實(shí)學(xué)識;三是仁愛(ài)，要有大愛(ài)之心，廉潔從教。
校黨委書(shū)記石增立以一名教師的身份首先談了對師德內涵的認識，他指出，師德是一種神圣的職業(yè)道德規范，做一名教師要樹(shù)立角色意識、責任意識、自修養成意識和終生意識。他要求，師德師風(fēng)建設要落實(shí)到卓有成效的行動(dòng)上，管理者要加強學(xué)習，加強對師德內涵的認知，提高管理水平;完善相關(guān)規章制度，用制度規范和保障師德建設;做好服務(wù)，為師德建設提供條件支撐。教師要加強自律，同時(shí)靠他律協(xié)助;注重教師群體形象的塑造;不斷改進(jìn)校風(fēng)，樹(shù)立正能量，用自身行為回應社會(huì )質(zhì)疑和拷問(wèn)。他還強調，師德師風(fēng)建設要注重文化認知的提升，對師德失范的態(tài)度是零容忍。
學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負責人、各院(系)黨總支(黨委)書(shū)記及教師代表參加了座談會(huì )。
篇二：
6月11日，學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作座談會(huì )。校黨委書(shū)記劉建凡出席會(huì )議并講話(huà)。劉建凡強調，要高度認識師德師風(fēng)建設的重要性，健全師德建設長(cháng)效機制，明確師德建設的責任主體，將工作落到實(shí)處。副校長(cháng)程紅兵，相關(guān)職能部門(mén)主要負責人、各學(xué)院黨委書(shū)記出席座談會(huì )，校黨委常委、組織部長(cháng)侯勇主持座談會(huì )。
劉建凡強調加強師德師風(fēng)建設是堅定社會(huì )主義辦學(xué)方向、貫徹黨的教育方針的必然要求。只有加強師德師風(fēng)建設，才能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，培養出高素質(zhì)的人才。劉建凡對我校當前師德師風(fēng)建設提出三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步認清形勢，提高認識，增強抓師德建設的責任感和緊迫感。二是要進(jìn)一步強化措施，突出重點(diǎn)，健全師德建設長(cháng)效機制。要加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì);挖掘師德典型，加強師德宣傳;強化師德考核，完善師德監督。三是要進(jìn)一步明確責任，真抓善管，把師德師風(fēng)建設落到實(shí)處。劉建凡要求，學(xué)校各級黨委要加強領(lǐng)導，明確責任，把工作落實(shí)到人;對于師德師風(fēng)建設工作的`開(kāi)展，要從政策、資金等方面給予充分保障。
侯勇要求，各單位要統一思想、提高認識，堅持以問(wèn)題導向，不斷探索建立健全學(xué)校師德建設長(cháng)效機制，為師德師風(fēng)建設營(yíng)造良好氛圍。
座談會(huì )上，教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、馬克思主義學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院等單位就開(kāi)展師德師風(fēng)建設的基本情況進(jìn)行了匯報，交流了工作經(jīng)驗。
篇三：
近段時(shí)間以來(lái)，全國各地校園猥褻虐童體罰學(xué)生事件頻發(fā)，引發(fā)了社會(huì )對師德師風(fēng)的廣泛關(guān)注。結合我市個(gè)別教師出現的嚴重違犯師德師風(fēng)的行為，6月26日上午，市教育局在西山貴賓樓召開(kāi)加強師德師風(fēng)建設座談會(huì )，聽(tīng)取大家對加強我市師德師風(fēng)建設，破解師德師風(fēng)建設存在的難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)。
當天，參加會(huì )議的有市、縣教育行政部門(mén)領(lǐng)導，基層學(xué)校校長(cháng)、中層干部等師德師風(fēng)一線(xiàn)管理者等，大家一起建言獻策，就如何加強我市中小學(xué)師德師風(fēng)隊伍建設展開(kāi)了熱烈探討。
會(huì )上，教師代表們對照《桂林市教育局關(guān)于關(guān)于開(kāi)展師德法紀專(zhuān)題教育的意見(jiàn)》，暢所欲言，表達了對師德師風(fēng)建設工作的支持，以及對師德教育重要性的認識。有人認為，加強師德師風(fēng)建設應該首先從自身找問(wèn)題，加強教師的個(gè)人道德修養，同時(shí)要經(jīng)常開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，建立健全有關(guān)機制，警鐘長(cháng)鳴，保持教師隊伍的純潔性。也有人提出，師德師風(fēng)建設除了單項規范老師外，還需要社會(huì )各界的共同關(guān)心和參與，為老師營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，使教師從一個(gè)令人尊敬的職業(yè)同時(shí)成為一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。座談中，教師們的發(fā)言，情真意切，樸實(shí)無(wú)華，引起了大家的'共鳴。
市教育局局長(cháng)鐘平出席座談會(huì )并作重要講話(huà)。他指出，“師者，人之模范也。”開(kāi)展師德師風(fēng)建設是形勢發(fā)展的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是教師自身發(fā)展的需要。加強師德師風(fēng)建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要提高認識，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強搞好師德師風(fēng)建設的緊迫感和責任感，把這項活動(dòng)作為一項可持續發(fā)展系統工程的重要環(huán)節，集中精力抓緊抓好。
市教育局黨組成員李明主持座談會(huì )。
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