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幼兒園資助會(huì )議記錄(精選7篇)
會(huì )議記錄是指在會(huì )議過(guò)程中,由記錄人員把會(huì )議的組織情況和具體內容記錄下來(lái),就形成了會(huì )議記錄!坝洝庇性斢浥c略記之別。略記是記會(huì )議大要,會(huì )議上的重要或主要言論。下面是小編帶來(lái)的幼兒園資助會(huì )議記錄,希望對你有幫助。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇1
為了關(guān)注學(xué)前教育弱勢群體,切實(shí)落實(shí)黨和國家惠民政策,什邡市冰川幼兒園按上級通知,于5月23日下午2點(diǎn)在冰川幼兒園召開(kāi)xxxx春季“三兒資助”專(zhuān)項工作會(huì )議。全體幼兒家長(cháng)與學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導小組參加會(huì )議,余尚菊園長(cháng)主持會(huì )議。
會(huì )上,余尚菊園長(cháng)首先將什邡市教育局《關(guān)于落實(shí)并報送xxxx年春困難兒童保教費減免》的通知,并根據幼兒園對資助范圍、補助標準、審批、名額和報送時(shí)間以及申請表的填寫(xiě)和公示進(jìn)行傳達。特別強調將在春季的`“三兒摸底”工作中申報的幼兒中再次審核,確定受助人選,再報送冰川小學(xué)資助小組進(jìn)行審核,最后報送市局資助中心。余院長(cháng)補充道:家長(cháng)同志要對黨和國家惠民政策認真對待,理解。
據悉,冰川小學(xué)對學(xué)生資助相當重視,按要求成立了學(xué)生資助領(lǐng)導小組,小組分工明確,認真負責。本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則,辦理好各項助學(xué)金申請、評審、上報、填表、公示與最后上報市教育局學(xué)生資助中心以及發(fā)放工作等具體工作。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇2
為確保政府幼兒資助工作順利實(shí)施,xxxx年1月8日上午,石臼街道學(xué)前教育資助工作會(huì )議在石臼街道中心幼兒園召開(kāi)。石臼轄區各村辦園、民辦園的15位園長(cháng)參加了本次會(huì )議。
會(huì )議由石臼中心幼兒園園長(cháng)柴賢亭同志主持。會(huì )議上,柴園長(cháng)傳達了省財政廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)(山東省學(xué)前教育政府助學(xué)金管理暫行辦法)的通知》(魯財教[xxxx]102號)、《關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育資助政策的通知》(魯財教[xxxx]96號)的文件精神,指出要充分認識實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助政策的重大意義。學(xué)前教育政府資助金的實(shí)施,體現了各級黨委政府對學(xué)前教育工作的關(guān)心支持,對家庭困難兒童的'關(guān)注、關(guān)愛(ài)。為確保資助工作的順利實(shí)施,各幼兒園要統一思想,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,精心組織,周密部署,認真做好申請、審核工作,確保這項惠民政策順利實(shí)施,落實(shí)到位。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇3
1月15日下午,白沙鎮中心小學(xué)在行政會(huì )議室召開(kāi)了學(xué)前教育“三兒”資助工作專(zhuān)題會(huì )議。會(huì )議由校長(cháng)潘學(xué)勇同志主持,參加會(huì )議的有:各村小校長(cháng)、各點(diǎn)校負責人、各私立幼兒園園長(cháng)及學(xué)校全體行政人員。
會(huì )上,潘校長(cháng)首先組織大家學(xué)習了相關(guān)文件精神,強調這是一項惠民政策,資助資金要落到實(shí)處,要發(fā)給真正需要資助的孤兒、殘疾兒、家庭經(jīng)濟特別困難的幼兒。各學(xué)校幼兒園園長(cháng)、教師必須要高度重視,認真去了解查清幼兒學(xué)生的.具體狀況如實(shí)申報,要求各幼兒園在本周內完成好各項資料上交中心校審核真實(shí)無(wú)誤后給予公示。最后,對學(xué)校后期的營(yíng)養餐、放假通知、年度考核、期末測試和安全等工作作了統一的安排和強調。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇4
20xx年8月29日下午,幼兒園全體教職工在鄭建松園長(cháng)的組織下舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議,鄭建松園長(cháng)首先肯定了全體教職工在上學(xué)期取得的成績(jì),感謝大家在過(guò)去一學(xué)期對機幼無(wú)私奉獻,另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進(jìn)行了特別表?yè)P。她要求全體教職工們在接下來(lái)的工作中要立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,以隊伍建設為中心,以幼兒一日活動(dòng)為抓手,以幼兒游戲為重點(diǎn),在內涵上求發(fā)展,在機制上求創(chuàng )新,在隊伍上求提高,扎扎實(shí)實(shí)抓常規精細化管理,努力提升機幼的辦園品位,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作的新局面。還對食堂工作人員、保育員、門(mén)衛、保安等分別提出了更為詳實(shí)、具體的'工作要求,相信在新學(xué)期中該園的教職工定會(huì )為孩子和家長(cháng)們提供更安全、貼心、周到的服務(wù)。
隨后副園長(cháng)布置了新學(xué)期教育教學(xué)工作。她從一日作息時(shí)間和一周計劃的調整、教育教學(xué)活動(dòng)的安排、教師教科研活動(dòng)的開(kāi)展、以及一園二區的園本特色體現等方面對新學(xué)期的教育教學(xué)工作做了詳細的安排和布置。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新機遇、新動(dòng)力,相信機幼在全體教職工的齊心協(xié)力下,一定會(huì )取得更豐碩的教育教學(xué)成果,向上級領(lǐng)導、社會(huì )各界和家長(cháng)們交出一份滿(mǎn)意的答卷。新學(xué)期工作計劃使廣大教職工感受壓力的同時(shí)也明確了工作目標,增進(jìn)了工作的動(dòng)力。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇5
新學(xué)期即將開(kāi)始,8月17日,龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開(kāi)會(huì )議部署20xx年下學(xué)期前期工作,園內45名教職工參加了會(huì )議。
會(huì )上,樸海蓮園長(cháng)公布了新學(xué)期教師崗位人事安排,依據每名教師的教學(xué)能力、性格特點(diǎn)和班級的幼兒特點(diǎn),重新組合了每個(gè)班級配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況,結合幼兒園現有情況,設置4個(gè)小小班,實(shí)行陽(yáng)光分班,保證每班幼兒人數和幼兒素質(zhì)的均衡;解讀了幼兒園新學(xué)期教育工作的一些新特征,提出建立一周主題活動(dòng)日,針對孩子的成長(cháng)特點(diǎn),使每個(gè)孩子都能在快樂(lè )中獲得發(fā)展和提高。樸園長(cháng)針對新學(xué)期、新園舍建設,對全體教職工提出了要求,要求堅持杜絕幼兒園小學(xué)化傾向,通過(guò)特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒的素質(zhì)發(fā)展;鼓勵每位教師要團結協(xié)作,友好相處,學(xué)會(huì )反思,共同成長(cháng)。對教師的日常行為提出了明確的要求,倡導營(yíng)造健康、積極、向上的.教育氛圍和工作環(huán)境。
此次會(huì )議內容是經(jīng)過(guò)幼兒園園委會(huì )反復討論確定的,旨在通過(guò)教師的改革創(chuàng )新和協(xié)同進(jìn)步全力推進(jìn)新一幼的跨越式發(fā)展。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇6
會(huì )議記錄有關(guān)內容與涉及要點(diǎn)內容如下:
一、概念:會(huì )議記錄是開(kāi)會(huì )時(shí)當場(chǎng)將會(huì )議基本情況和會(huì )議報告、發(fā)言、討論、決議等內容如實(shí)記錄下來(lái)的文書(shū)。
二、特點(diǎn):一是真實(shí)性,是對會(huì )議情況的'客觀(guān)記錄。二是資料性,是分析會(huì )議進(jìn)程、研究會(huì )議義程的依據;是編寫(xiě)會(huì )議簡(jiǎn)報和撰寫(xiě)會(huì )義紀要的重要資料;還可以作為原始資料編入檔案長(cháng)期保存,以備需要時(shí)查閱。
三、結構:標題+正文+尾部
1、標題
。1)會(huì )議名稱(chēng)+文種。如“溫州市市點(diǎn)秘書(shū)事務(wù)所廉政監督員年會(huì )會(huì )議記錄”。
。2)文種。如“會(huì )議記錄”。
2、正文。正文的構成是:首部+主體+結尾
。1)首部。會(huì )議概況,包括會(huì )議名稱(chēng);會(huì )議時(shí)間;會(huì )議地點(diǎn);會(huì )議主席(主持人);會(huì )議出席、列席和缺席情況;會(huì )議記錄人簽名等。以上6項應在主持人宣布開(kāi)會(huì )前填寫(xiě)好。
。2)主體。會(huì )議內容。包括:
、贂(huì )會(huì )議議義題。如果有多個(gè)議題,可以在議題前分別上序號。
、诎l(fā)言人及發(fā)言?xún)热。記錄每人的發(fā)言時(shí)都要另起一行,寫(xiě)明發(fā)言人的姓名,然后加冒號。
、蹠(huì )議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。
。3)結尾。另起行,寫(xiě)明“散會(huì )”并注明散會(huì )時(shí)間。
3、尾部。右下方寫(xiě)明“主持人:(簽字)”、“記錄人:(簽字)”。
幼兒園資助會(huì )議記錄 篇7
上周五( 10月16日)參加了幼兒園伙食委員會(huì )例會(huì ),在此,將會(huì )議內容向各位家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。
參加會(huì )議的有郭園長(cháng)、保健醫生、食堂負責人、各班的班長(cháng)(咱們班是李老師)以及小班和寶寶班的五位家長(cháng)代表。
會(huì )議首先由會(huì )計公布了1—9月份伙食費的收入和支出情況,總體達到了收入與支出的余額不超過(guò)2%的規定。
隨后保健醫生向委員會(huì )介紹了幼兒園伙食的營(yíng)養計算以及平時(shí)制定和制作食譜的情況。
1、幼兒園的飲食中,熱量、蛋白質(zhì)、維生素類(lèi)、鐵等微量元素的攝入量均在75%,平均值符合規定的標準;
2、幼兒園在制定食譜時(shí)強調了三點(diǎn):
。1)主副食搭配、葷素搭配、粗細糧搭配、干稀搭配科學(xué)合理;
。2)根據制定的食譜進(jìn)行選材,保證營(yíng)養均衡;
。3)根據季節變化合理制定食譜。
另外,食堂的負責老師也介紹到,食堂每天做出的菜都要留樣48小時(shí),同時(shí)飯菜的中心溫度都保證在78度以上,確保食品安全。同時(shí),準備做一個(gè)反饋本,每天反饋各班對伙食的意見(jiàn),以便及時(shí)調整。
介紹完這些情況之后,各班的班長(cháng)都對本班寶寶的進(jìn)餐情況進(jìn)行了反饋。下面主要說(shuō)一下咱們寶寶一班,寶寶班的孩子特別喜歡面食、湯和做的軟爛的菜類(lèi)。根據這種情況,食堂在給大中班分完飯菜之后,都會(huì )將飯菜再加熱一下,使飯菜軟爛,適合寶寶班的孩子。在此我也想說(shuō)一下咱們寶寶一班的三位老師,為了讓咱們的寶寶能夠吃好飯、多吃飯,真是用盡了一切辦法。為了哄孩子進(jìn)食,老師們采取游戲化的方法,來(lái)引導和幫助孩子們積極吃飯,讓他們對吃飯產(chǎn)生興趣。在此也想代表寶寶一班的全體家長(cháng)對李老師、張老師、翟老師說(shuō)一聲,謝謝你們,老師辛苦了!
最后是郭院長(cháng)講話(huà),她說(shuō)道:幼兒園每月都會(huì )召開(kāi)伙食委員會(huì )的例會(huì ),今天也特別請來(lái)家長(cháng)代表參加,對幼兒園的伙食提出意見(jiàn)以及寶貴的建議。0—6歲時(shí)孩子成長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期,特別是2—3歲更是非常重要的時(shí)期,因此,園里非常重視三餐兩點(diǎn)(即早點(diǎn)、加餐、午餐、午點(diǎn)、晚餐)。另外,郭院長(cháng)還特別介紹了在增加孩子鈣的攝入量方面,園里并沒(méi)有采取其他一些幼兒園那樣在飯菜里加入鈣粉等方法,而是在加餐中增加了小牛奶,讓孩子們吃到最自然的東西。
針對家長(cháng)特別是小班和寶寶班的家長(cháng)反映的.孩子回家還要吃飯是不是在幼兒園吃不飽的問(wèn)題,郭院長(cháng)也給予了解答:幼兒園三餐兩點(diǎn)的間隔時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí),孩子下午4點(diǎn)至4:30在幼兒園吃完晚餐后,回到家同家長(cháng)吃晚飯的時(shí)間要間隔兩到三個(gè)小時(shí),而在這段時(shí)間里孩子也會(huì )進(jìn)行活動(dòng),所以孩子回家再吃飯是正常的。但是,作為新入園的孩子來(lái)說(shuō),不建議家長(cháng)回家后在給孩子吃飯,幼兒園是不會(huì )讓那個(gè)孩子吃不飽的!
以上是會(huì )議的簡(jiǎn)要介紹及一點(diǎn)體會(huì ),總體感覺(jué)我們的幼兒園及園領(lǐng)導、老師們是嚴謹的,高度負責的。
我對這次會(huì )議的體會(huì )有三心:
一是,園領(lǐng)導的責任心,郭園長(cháng)親自過(guò)問(wèn)伙食情況,不但要讓全園的孩子們吃飽更要吃好;
二是,老師們的耐心,我們的孩子在家里吃飯要奶奶哄姥姥喂的,邊吃還要邊玩,老人們很擔心孩子在幼兒園吃不飽吃不好,而老師們用她們的辛苦付出讓奶奶姥姥眼里的小祖宗們不但吃飽還要吃好;
三是,放心,通過(guò)這次會(huì )議,我對幼兒園的伙食及孩子們進(jìn)餐的情況有了很多的了解,讓我們這些做家長(cháng)的放心。
最后,希望家長(cháng)們把孩子們的情況都在咱們的群里進(jìn)行交流,以便同幼兒園的溝通,提出咱們好的意見(jiàn)及建議。
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