高考工作會(huì )議講話(huà)稿（精選18篇）
在現在社會(huì )，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高考工作會(huì )議講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 1
同志們：
今天這次高中工作會(huì )議，可以說(shuō)既是一次經(jīng)驗交流會(huì )，也是一次動(dòng)員會(huì )，對我縣備戰20xx年高考具有十分重要的意義。剛才，各校校長(cháng)匯報了各校今年備考情況，建立同志就做好高考備考工作講了重要意見(jiàn)，很全面、也很具體。希望大家認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，全力抓好落實(shí)。下面，就做好今年我縣的高考備考工作，我再強調以下幾點(diǎn)。
一、從打造高考強縣、教育強縣的戰略高度，對今年高考備考工作進(jìn)行再認識
高考對于家庭是希望，對于學(xué)生是前途，高考也是群眾、社會(huì )評價(jià)教育的重要標尺。近幾年來(lái)，教育局和各校干部師生牢固樹(shù)立全面協(xié)調發(fā)展、高三優(yōu)先發(fā)展、高考優(yōu)先推進(jìn)的理念，凝聚全部智慧，傾注全部心力，高考成績(jì)呈上升趨勢，雖高考報名人數逐年遞減，但二批本科以上上線(xiàn)數逐年遞增(20xx年1310人；20xx年1347人；20xx年1496人；20xx年1575人)，尤其是20xx年，全縣二批本科以上上線(xiàn)率達到42%，(兩年來(lái)，上線(xiàn)率均以每年9個(gè)百分點(diǎn)遞增)，居全市第二位，實(shí)現了以高考為標志的基礎教育爭先晉位目標。
面對來(lái)之不易的成績(jì)，我們在樂(lè )觀(guān)的同時(shí)，也要清醒的認識到，今年報名人數為3604人，較去年減少了160人，基數比在全市已呈現出劣勢，形勢非常嚴峻。高考工作需要艱苦的付出、艱辛的拼搏、卓絕的努力，但更需要睿智的頭腦、科學(xué)的策略、良好的心態(tài)。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，認真分析我縣高考面臨的問(wèn)題形勢與機遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取經(jīng)驗，全力做好高考復習工作，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅韌頑強的毅力、干勁打好今年高考攻堅戰，逐步實(shí)現高考強縣的目標。
二、立足本職，強化研究，加強對高考備考工作的管理和指導
高考工作心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。過(guò)來(lái)，“發(fā)揚傳統、體現特色、錯位發(fā)展”是我縣三所高中發(fā)展的總體思路和方向。三所高中在辦學(xué)模式方面都進(jìn)行了積極探索，各校在發(fā)揚傳統的基礎上，逐漸走出了一條特色立校的發(fā)展之路，并初步形成了較為鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。對于高中備考工作，各學(xué)校也都有自身的好經(jīng)驗、好做法。我想強調的是，高考備考工作已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。在這關(guān)鍵時(shí)期，如何在有限的時(shí)間內最大限度地提升高考質(zhì)量，是我們應該深入研究和解決的首要問(wèn)題。教育局和各學(xué)校領(lǐng)導班子要集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，研究制定工作措施，加強對高考備考工作的管理和指導，統籌推進(jìn)高考備考各項工作有序開(kāi)展。大家要靜下心思，撲下身子，深入學(xué)校，深入班級了解情況，查找問(wèn)題，積極研究制定解決問(wèn)題的方法措施。要把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)及管理的研究上，放在高考信息和命題的預測上，放在師生狀態(tài)和心態(tài)的調整上，多協(xié)調，勤溝通，確保高三備考工作高效、有序開(kāi)展。
三、樹(shù)立和強化“全局”觀(guān)念，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，全力備戰今年高考
高考備考是一項系統工程，要做好高考備考工作，必須發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團隊精神。在此，我強調三個(gè)方面。一要努力形成高考備考工作合力。在各項工作中，三所高中既要有競爭，又要有協(xié)作。只有這樣，我們才能取長(cháng)補短、共同提高。在學(xué)校管理、教育教學(xué)上，我們要充分發(fā)揮比、學(xué)、趕、幫、超的精神，敢為人先、事?tīng)幰涣�；在資源、信息等方面，特別是在高考備考工作中，我們必須講團結、講合作，加強聯(lián)系，搞好溝通，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補。俗話(huà)說(shuō)“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，我相信大家對這兩句話(huà)應該有深刻的認識�？傊�，大家要提高認識，牢固樹(shù)立全縣一盤(pán)棋的思想，進(jìn)一步建立健全合作與交流機制，暢通信息交流渠道，實(shí)現政策共知、信息共曉、資源共享、成果共用，形成我縣高考備考工作合力。二要做好服務(wù)保障工作。高考備考需要一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。各高中要牢固樹(shù)立“服務(wù)也是備考”的意識，細化措施，落實(shí)責任，努力為高三師生備考創(chuàng )造良好的環(huán)境。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿(mǎn)意為目標，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營(yíng)養充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。要排除校內、外一切干擾因素，營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境，讓師生能夠安心、舒適、全身心的'進(jìn)行備考。三要努力營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。教育局要結合宣傳部門(mén)，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體的作用，創(chuàng )新形式、拓寬渠道，加強對高考備考工作的宣傳，讓社會(huì )各界了解我縣的備考情況，最大限度地贏(yíng)得社會(huì )各界的理解和支持。各高中也要從大局出發(fā)，抓住時(shí)機，適時(shí)召開(kāi)行風(fēng)監督員會(huì )議、家長(cháng)座談會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，積極主動(dòng)的向社會(huì )各界宣傳高考形勢和學(xué)校的備考情況，讓考生家長(cháng)了解備考情況、支持備考工作，努力為高考備考創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
同志們，高考關(guān)系到考生的前途和命運，承載著(zhù)家庭的夢(mèng)想和希望。隨著(zhù)高考的日益臨近，大家肩上的擔子也愈加沉重。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足干勁，拼搏進(jìn)取，為提高20xx年高考質(zhì)量、再創(chuàng )我縣教育事業(yè)的新輝煌努力工作!
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 2
同志們：
高考一直是全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。在剛結束的XX年高考中，我市廣大教育工作者以高度的政治和社會(huì )責任感，團結一致，奮力拼搏，在全市人民的關(guān)心支持下，創(chuàng )造了新的輝煌；上重點(diǎn)線(xiàn)、上本科線(xiàn)、上省線(xiàn)雄居襄樊市第一，清華北大在我市雙雙開(kāi)花，這些優(yōu)異成績(jì)的取得，是令人欣慰的，也是來(lái)之不易的。它是廣大學(xué)校領(lǐng)導和教師辛勤耕耘、默默奉獻的結晶；也是我們教育局立足基礎抓管理，突出中心抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)抓備考的必然結果。我謹代表市四套班子領(lǐng)導和全市人民向你們，并通過(guò)你們向全市奮戰在教育教學(xué)一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意和深深的謝意。
今天我們在這召開(kāi)高考總結會(huì )，一是總結我們20xx年高考取得成功的經(jīng)驗；二是找出XX年高考我們與兄弟縣市的差距與不足，為我們20xx年高考再奪第一打下良好的基礎。
20xx年高考我市取得的成績(jì)。今年我市高考上省線(xiàn)7024人，比第二名襄陽(yáng)5385多1639人；一類(lèi)上線(xiàn)591人；比第二名宜城420人多170人；(去年宜城比我們多 2人)本科上線(xiàn)3730人，比第二名襄陽(yáng)2584人多1204人。上線(xiàn)萬(wàn)人比高達68再創(chuàng )新高。今年在全省重點(diǎn)線(xiàn)減少，襄樊市各縣市重點(diǎn)線(xiàn)大滑坡的.情況下，我市應屆生上線(xiàn)比去年強勁增加33個(gè)，這是個(gè)了不起的成績(jì)，更為可喜的是我市今年分別有學(xué)生考上清華北大，(襄樊市七縣市唯一)取得了近十年少有的成績(jì)。
一中上省線(xiàn)2072人，上本科線(xiàn)1573人，上重點(diǎn)線(xiàn)人數337人，上省線(xiàn)人數上本科人數再次名列襄樊市第一，李玲同學(xué)以高分考入清華。
二中今年上省線(xiàn)1424人，本科上線(xiàn)922人，上重點(diǎn)線(xiàn)172人，在襄樊市上重點(diǎn)線(xiàn)人數均減少的情況下，二中應屆生上重點(diǎn)線(xiàn)人數比去年增加30人，呈現良好的勢頭，二中上重點(diǎn)線(xiàn)人數首次超過(guò)河口一中，在縣市學(xué)校里僅比棗一中，襄陽(yáng)一中，宜城一中，南漳一中少，名列第五。孫風(fēng)玲同學(xué)以全省文科第26名考入北大，創(chuàng )下知分填志愿二中最好成績(jì)。
白水高中上省線(xiàn)人數1097人，上重點(diǎn)線(xiàn)人數30人，超額一倍完成重點(diǎn)線(xiàn)人數，上重點(diǎn)人數、上省線(xiàn)人數是襄樊市非城區學(xué)校最多的學(xué)校。
高級中學(xué)上省線(xiàn)1116人，上重點(diǎn)線(xiàn)48人(任務(wù)是13人超3倍完成任務(wù))，已經(jīng)跨入襄樊市升學(xué)大校行業(yè)。
鹿頭高中、七中在生源都非常差的情況下，超額完成上省線(xiàn)任務(wù)。
補習學(xué)校上重點(diǎn)線(xiàn)3人，上省線(xiàn)279人，興隆職高上本科線(xiàn)7人，上專(zhuān)科線(xiàn)101，幾所民辦學(xué)校也考得不錯，光武高中各項指標名列襄樊市民辦中學(xué)之首。
以上這些成績(jì)的取得是我們學(xué)校領(lǐng)導一心撲在教學(xué)一線(xiàn)，我們廣大教師盡心盡職、勤奮工作，克服了無(wú)數困難，在日益激烈的高考競爭中所取得的；這里面涌現了很多先進(jìn)和感人事跡。像棗陽(yáng)一中的理科綜合備課組長(cháng)彭軍忍受父親、岳父相繼離去兩位年邁母親無(wú)人照顧的痛苦，帶領(lǐng)棗陽(yáng)一中理科備課組取得了襄樊市七縣市第一的好成績(jì)，棗陽(yáng)二中歐陽(yáng)克波老師老當益壯59歲仍當班主任，拼勁不亞于年輕人，所帶小班學(xué)生邵成成取得棗陽(yáng)理科狀元桂冠；班主任江天剛、王朝東、熊大國、謝秀清、張勁松、曹金剛、余愛(ài)龍、武定兵等他們以身作則，愛(ài)生如子，善做學(xué)生思想工作，有的資助學(xué)生錢(qián)物，有的讓學(xué)生在家吃飯，一心撲在學(xué)生和班級管理上，他們今年都完成超額完成高考任務(wù)。還有許多像鹿頭高中數學(xué)組老師，科學(xué)備考，把中考數學(xué)幾十分的學(xué)生，培養成高考數學(xué)達140分的老師，這里還有很多很多這樣的老師，我在這里因時(shí)間關(guān)系就不說(shuō)了，總之，今年高考取得優(yōu)異成績(jì)，是我們廣大教師努力拼搏所得到的。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 3
同志們：
今天，我們召開(kāi)這個(gè)大會(huì )，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統的一大喜事、盛事。首先，我代表縣委、縣政府向在20xx年高考工作中作出重要貢獻并受到表彰的優(yōu)勝學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向在座的各位并通過(guò)你們向全縣教職員工表示親切的問(wèn)候。下面，我就做好20xx年高考工作,再強調三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、切實(shí)增強做好20xx年高考工作的緊迫感
近年來(lái)，由于各級黨委、政府的重視、全社會(huì )的關(guān)心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展，教育整體質(zhì)量穩中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學(xué)工作，全面提升教育質(zhì)量的結果。審視20xx年高考，可以說(shuō)是組考順利、成績(jì)斐然。突出表現在：備考有序、調劑有效，組織周密、工作細致，圓滿(mǎn)完成了高考組考各項工作任務(wù)；一、二批本科上線(xiàn)人數雄居全市首位，超出第二名的零陵區670余人，超額完成了預定目標，繼續保持占全市1/4強勢，大面積升學(xué)優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯；一、二批本科上線(xiàn)率超出全省平均值三個(gè)百分點(diǎn)，超出市平均值六個(gè)百分點(diǎn)，位列全市第一，各校絕大多數單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數指標項目的第一名，省市示范高中學(xué)科成績(jì)優(yōu)勢十分顯著(zhù)，其它高中平穩上升，均超額完成了指標任務(wù)；合理調優(yōu)了考生結構，職高對口升學(xué)的數量與質(zhì)量均有突破，同比2008年增長(cháng)近兩倍，占全市同類(lèi)學(xué)校上線(xiàn)總數的1/3強�？偟膩�(lái)說(shuō)，縣領(lǐng)導對20xx年高考工作取得的成績(jì)是滿(mǎn)意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝！
在取得成績(jì)的同時(shí)，客觀(guān)地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線(xiàn)質(zhì)量還不令人滿(mǎn)意，專(zhuān)業(yè)生上線(xiàn)略有下降，特優(yōu)生培養不突出，沖擊清華、北大的努力還沒(méi)有實(shí)現。同時(shí)，我們必須清醒地認識20xx年新高考面臨的突出問(wèn)題：一些學(xué)校治校水平和高考管理水平還有待進(jìn)一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時(shí)間的逼近和報考人數的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務(wù)更加艱巨。對這些問(wèn)題，如果沒(méi)有充分的認識，沒(méi)有切實(shí)可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務(wù)就難以完成，目標就難以現實(shí)。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會(huì )、家長(cháng)和領(lǐng)導的關(guān)注，牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對嚴峻的高考形勢，縣教育局、各高中學(xué)校要切實(shí)增強抓好教學(xué)質(zhì)量的責任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標，切實(shí)加強領(lǐng)導，強化備考意識，落實(shí)備考責任，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和危機感，全力以赴抓好高考復習備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的高考答卷。
二、切實(shí)抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節
要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學(xué)這一中心，抓好教師與學(xué)生兩個(gè)基本點(diǎn)，構建高考質(zhì)量提升的有效機制。
1、要在教育教學(xué)的高效管理上做文章。教學(xué)管理是學(xué)校各項管理的匯合點(diǎn)。各學(xué)校要不斷強化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀(guān)念，樹(shù)立強烈的質(zhì)量和“精品”意識，實(shí)行高考工作“目標化管理”，管理目標層層分解，層層落實(shí)。要著(zhù)力抓實(shí)常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，認真抓好薄弱學(xué)科、備課組、教研組的管理建設，加強對尖子學(xué)生、臨界學(xué)生、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)學(xué)生的指導。祁陽(yáng)一中、祁陽(yáng)四中兩所省級示范學(xué)校要明確考清華、北大等名牌學(xué)校的指標，要竭力加強對重點(diǎn)苗子的培養，明年務(wù)必實(shí)現新突破。各校在教學(xué)管理中要進(jìn)一步樹(shù)立“人性化管理”理念，科學(xué)合理復習，要遵循認知規律，尊重人本需要，切實(shí)深入研究學(xué)生的現狀，科學(xué)調節學(xué)生的學(xué)習和生活，加強心理疏導，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，要嚴防因備考壓力導致的意外事件的'發(fā)生。
2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)現高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證�？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營(yíng)造科研興教、科研強校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓，組織高三教師學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念，強化現代化教學(xué)手段培訓，要走出去、請進(jìn)來(lái)，拓寬教師的培養途徑，把高考制勝建立在依靠教師現代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養的整體規劃，切實(shí)為他們的快速成長(cháng)創(chuàng )造條件。學(xué)校領(lǐng)導要無(wú)微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著(zhù)工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng )造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機地結合起來(lái)，使老師們能安心工作、舒心生活。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 4
同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年高考總結表彰暨20xx年高考備考工作會(huì )議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進(jìn)一步動(dòng)員和激勵全市教育戰線(xiàn)同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作，奮力爭創(chuàng )教育教學(xué)新佳績(jì)，努力辦好揭陽(yáng)人民滿(mǎn)意的教育。
20xx年高考，我市實(shí)現了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線(xiàn)人數3491人，比去年增加xx3人，上線(xiàn)率達7.97％；第二批本科以上上線(xiàn)人數xx954人，上線(xiàn)率達38.71％；全市總上線(xiàn)人數37608人，上線(xiàn)率達85.9％。這一喜人成績(jì)充分體現了我市創(chuàng )建省教育強市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽(yáng)光招生的階段性成效。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)全市廣大教育工作者的無(wú)私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績(jì)受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！ 對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，特別是高考備考第一線(xiàn)的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結，對新一年高考備考工作提出了具體意見(jiàn)，育文同志也作了講話(huà)，我完全贊同，各地各有關(guān)部門(mén)要認真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再強調幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認識，以扎實(shí)作為再創(chuàng )高考新佳績(jì)
高考是無(wú)數學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現階段教育公平的重要實(shí)現形式，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)地區教學(xué)質(zhì)量的重要標尺。近年來(lái)，我市高考取得了長(cháng)足進(jìn)步，但客觀(guān)地說(shuō)，距離先進(jìn)地區還有不少差距，剛才陳局長(cháng)提到的，今年我市一批上線(xiàn)率和本科上線(xiàn)率依然比汕頭市低4.08和4.71個(gè)百分點(diǎn)，距離珠三角等發(fā)達地區差距就更大了。抓好揭陽(yáng)教育工作，使揭陽(yáng)高考水平盡快趕上發(fā)達地區，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線(xiàn)率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線(xiàn)率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線(xiàn)率達到86%，力爭突破37000人。實(shí)現這個(gè)目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰線(xiàn)各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個(gè)孩子的前途命運，對揭陽(yáng)發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績(jì)向全市人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
二、真抓實(shí)干，以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)提高高考備考質(zhì)量
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時(shí)，要抓好教學(xué)管理，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節，高考備考歸根還是要落實(shí)到課堂教學(xué)上。要強化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節下實(shí)功夫，積極創(chuàng )新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養到位，以高效的.課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習，高效備考。二要完善高考備考機制。深入總結高考備考中存在的問(wèn)題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門(mén)及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線(xiàn)，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線(xiàn)教師中去，落實(shí)到一線(xiàn)教學(xué)上去，與教師一起聽(tīng)課、評課，要走近教師、走近學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)做出表率，創(chuàng )造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現管理脫節。三要緊跟高考步伐。近年來(lái)，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時(shí)跟進(jìn)高考前沿動(dòng)態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動(dòng)權。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門(mén)、學(xué)校老師要加強學(xué)習研究，認真研究考綱，對大綱、說(shuō)明中規定的知識和能力要求要反復對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
三、加強領(lǐng)導，以有力舉措支持高考備考工作
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實(shí)力的最終檢閱，關(guān)系著(zhù)整個(gè)教育界聲譽(yù)。各地各有關(guān)部門(mén)要目標同向、行動(dòng)同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。一是組織領(lǐng)導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導要親抓親管，及時(shí)協(xié)調解決工作中碰到的問(wèn)題。各級教育主管部門(mén)要把握高考大局，積極做好協(xié)調和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時(shí)查漏補缺，切實(shí)有效解決好各學(xué)校，尤其是一線(xiàn)教師的“后顧之憂(yōu)”。二是部門(mén)配合要到位。各有關(guān)部門(mén)要強化大局意識，加強溝通協(xié)調，在各自職權范圍內，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營(yíng)造一個(gè)良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實(shí)現揭陽(yáng)發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無(wú)旁貸，希望大家從此刻開(kāi)始，從現在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實(shí)現教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解
一、高考對歷史學(xué)科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史信息的能力
2、調動(dòng)和運用歷史知識的能力
3、描述和闡釋歷史事物的能力
4、論證和探討歷史問(wèn)題的能力
這些要求在高考試題中如何體現呢？我們來(lái)看高考歷史試題結構，選擇題12道，48分，都是通過(guò)閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調動(dòng)和運用歷史知識，得出正確的認識。
主觀(guān)題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評價(jià)等，并組織語(yǔ)言表述成文。42題開(kāi)放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現的方式多種多樣，有表格類(lèi)，圖片對比類(lèi)，文字敘述類(lèi)，甚至數學(xué)公式類(lèi)。做題要求也不斷變化，有提取信息說(shuō)明類(lèi)，有觀(guān)點(diǎn)論證類(lèi)，還有自擬題目并論證類(lèi)。幾乎每年都以新方式出現，但本質(zhì)不變，即開(kāi)放性。需要你根據材料根據設問(wèn)擬定合適的論題并用所學(xué)知識去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問(wèn)題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過(guò)。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的.知識儲備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規律，用歷史思維去解題。
當我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績(jì)。
二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？
1、廣泛閱讀，積累知識
歷史是一門(mén)綜合學(xué)科，它融匯了古往今來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)生活的所有內容，各國各地區歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì )習俗，民族關(guān)系等等，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，人類(lèi)在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識，無(wú)論高考考查什么，你會(huì )發(fā)現你都有所了解。
2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎
一說(shuō)包羅萬(wàn)象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當你多做幾年高考題你就發(fā)現，高考考查的總是那些老師強調了無(wú)數遍地重點(diǎn)知識，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專(zhuān)制主義中央集權制度，科舉制度，一五計劃，啟蒙運動(dòng)等等。因此，上課認真聽(tīng)講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識，夯實(shí)基礎知識更是必須的！
3、構建知識網(wǎng)絡(luò )
有的同學(xué)說(shuō)，我天天背書(shū)，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問(wèn)問(wèn)你為什么會(huì )出現這種情況？因為你總是孤立的背一個(gè)歷史事件，沒(méi)有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì )了，到考試你也不會(huì )運用知識。那么怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，你可以自己構建知識網(wǎng)絡(luò )，也就是我們常說(shuō)的畫(huà)思維導圖。如你覺(jué)得歷史時(shí)間記不清，你可以畫(huà)一個(gè)長(cháng)長(cháng)地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì )清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國在干什么的時(shí)候世界其他國家在干什么。開(kāi)始你照著(zhù)書(shū)上的時(shí)間填寫(xiě)，以后自己默寫(xiě)，你會(huì )發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強了，而且對中外事件的聯(lián)系感也增強了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。如你在一張大紙中間寫(xiě)上戊戌變法，然后開(kāi)始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟、政治、思想、階級條件是什么？變法需要怎樣的輿論準備？與哪些人有沖突？如何論戰？想要變法，怎樣爭取統治者支持？如何開(kāi)始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現了何種要求？想要解決什么問(wèn)題？會(huì )引起哪些人不滿(mǎn)？他們什么反應？變法突然遇到什么問(wèn)題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對比如和洋務(wù)運動(dòng)對比有何異同，和日本明治維新對比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對當時(shí)社會(huì )有何影響？對以后的運動(dòng)有何影響？當時(shí)人怎么評價(jià)它？不同時(shí)代的后人又怎樣評價(jià)它？國人和外國人對它的評價(jià)有何不同？為什么對同一事物的評價(jià)會(huì )發(fā)生變化？你會(huì )發(fā)現任何一個(gè)事件你都能畫(huà)上滿(mǎn)滿(mǎn)幾大張，長(cháng)期堅持，你的歷史思維就會(huì )更寬泛，更全面，更嚴謹，更深刻！
4、提高做題方法
當你的歷史知識儲備夠多，歷史思維夠嚴謹夠全面時(shí)，就會(huì )發(fā)現做起題來(lái)得心應手，因此關(guān)于做題方法我想說(shuō)的是它不是特別重要，但是他會(huì )對你的分數有影響。第一要寫(xiě)答題項目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，段落要分開(kāi)，序號要標清，即多角度、短句式、段落化、序號化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識，二者緊密結合。第四，字體端正、卷面干凈!
我相信如果你按照以上方法長(cháng)期做，你的歷史成績(jì)一定會(huì )有大的提升�？墒�，我們學(xué)習歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng )造者，我們何不認真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。
5、歷史組新倡議——歷史寫(xiě)作
對每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細流；最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無(wú)名，無(wú)人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無(wú)差別的統計數字。除了我們，沒(méi)有人會(huì )留意他們的存在，更不會(huì )有人愿意停下腳步傾聽(tīng)他們的故事。此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對他們的歷史負有無(wú)可旁貸的責任。在此，歷史組全體老師倡議:請每一位同學(xué)寫(xiě)一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的腳步，你會(huì )有很多驚喜、很多感慨，你會(huì )從中發(fā)現你所學(xué)過(guò)的課本知識對我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，利用回家的機會(huì )認真采訪(fǎng)、錄音，查閱有關(guān)資料文獻，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間20xx年春節開(kāi)學(xué)之后。
我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來(lái)路，認真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最后祝大家都能形成求真的意識、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫(xiě)端正，讓歷史照亮我們的未來(lái)！
謝謝大家！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天離高考只剩下最后的7天。在這個(gè)短暫而又潛力無(wú)限的日子里，我想在場(chǎng)的每位高三同學(xué)都即緊張又興奮，都想把握好這能證明自我能力的大好時(shí)機。如果把高考比作足球賽，考前7天就是臨門(mén)一腳，門(mén)前一腳把握得好，整場(chǎng)效果就是贏(yíng)，否則，將前功盡棄；如果把高考比作100米比賽，剩下的7天就是最后的10米，決定成敗的是沖勁，是智慧。
有的同學(xué)可能以為到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎？但是對個(gè)人而言，7天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化，可以創(chuàng )造奇跡。笑到最后才是最好，高考才是定局。在此想利用升旗儀式的機會(huì )提醒我們高三的同學(xué)做好最后的沖刺工作。
首先，以積極的心態(tài)去分析和對待各種模擬考試成績(jì)。
我們不必為模擬考成績(jì)有進(jìn)步而沾沾自喜，也不必因成績(jì)不理想，就心灰意冷，因為模擬考試成績(jì)并不代表高考成績(jì)，在某種意義上來(lái)說(shuō)，高考前的模擬考試考砸說(shuō)不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問(wèn)題，讓我們有機會(huì )糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力。
其次，以堅強的意志力去排除各種外界干擾。
我們在看動(dòng)物世界時(shí)非常深刻地記得一個(gè)場(chǎng)景：在一望無(wú)際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著(zhù)一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過(guò)程中，非洲豹超過(guò)了一只又一只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一次次放過(guò)它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了。
有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：那只豹子為什么一直不放棄那只羚羊而追趕其它離得更近的羚羊呢？原來(lái)，因為豹子知道自己的體力是有限的，他顧及不了兩個(gè)目標。它已經(jīng)跑累了，而其它的羚羊并沒(méi)有跑累。如果在追趕途中改變了目標，其它的羚羊一旦起跑，轉瞬之間就會(huì )把疲憊不堪的豹子甩到身后，因此豹子始終不丟開(kāi)已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。其實(shí)，夢(mèng)想就像是一只羚羊，在追逐的中途隨時(shí)可能出現各種目標的誘惑，如果你為之停留，最終就可能一無(wú)所獲。而緊追一只羊，你就可能多了向成功飛速靠攏的機會(huì )。
因此真誠地提醒大家：先緊追一只羊，把其它一切個(gè)人糾紛和不愉快的事情都放到高考結束之后再說(shuō)！
第三、以科學(xué)的方法去提升學(xué)習的效率。
臨考之前我們要堅持做到“三管齊下”。一要管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留后患；二要管好自己的手，臨考前只看不做就會(huì )出現看到題目、題題會(huì )做，做起來(lái)、題題出錯，結果眼高手低；三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識融會(huì )貫通。
最后，以必勝的信心去贏(yíng)取高考的勝利。
自信是健康心態(tài)的集中表現 ，信心是考生成功的精神支柱，在困難面前，信心比黃金更貴重。是星星，總要發(fā)光！是玫瑰，總要開(kāi)放！沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的`樂(lè )趣。
同學(xué)們，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，路在我們的腳下……希望每位同學(xué)都有一條通往理想大學(xué)的路！
最后衷心地祝愿每一位高三級同學(xué)都能在今年的高考中取得輝煌的成績(jì)；祝愿每一位高二級同學(xué)在6月9日的學(xué)業(yè)水平考試中取得理想的成績(jì)；也希望高一高二級的所有同學(xué)做好充分準備，爭取在期末考試中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
謝謝！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
嚴冬雖逝，但料峭的春寒擋不住我們挑戰自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們在這里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì )，就是預備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有100天了。這100天，是決定你目標能否實(shí)現的100天，也是決定你父母的期盼能否實(shí)現的100天。為了沖擊高考！我們曾經(jīng)披星戴月、寒暑不停，閱讀過(guò)摞成山的書(shū)，寫(xiě)完了鋪滿(mǎn)地的卷；我們有過(guò)成績(jì)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)一落千丈的淚水，今天，我們終于等來(lái)了這沖天一飛的一刻，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚人生志氣！
同學(xué)們，要打贏(yíng)這場(chǎng)戰斗，靠誰(shuí)？靠我們自己，靠我們在100天的努力和堅持！大家要摒棄雜念，耐住寂寞。懷有一份感恩的心、背負著(zhù)一份該有的責任、用飽滿(mǎn)的激情去沖刺心中的夢(mèng)想。
這100天，不是隨手翻過(guò)的日歷，而是那充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)向高考沖刺的黃金時(shí)間，這需要我們擁有頑強的毅力，毫不懈怠，奮勇拼搏；需要我們懷著(zhù)“不拋棄，不放棄”的信念和敢于“亮劍”的.精神。它不僅是戰勝高考的力量所在，也是后續人生中戰勝各種困難和挑戰的優(yōu)秀品格。也許我們會(huì )很苦、很累，但如果用100天可以換來(lái)一生的幸福，換來(lái)父母滿(mǎn)足的笑容，這些苦累又算什么！
你也許會(huì )說(shuō)：只有100天了，太短了，我還有那么多知識不懂，高考我是沒(méi)希望了。那么我要對你說(shuō)：你要慶幸，今天不是高考結束的日子，你還有100天呢，只要高考結束的鈴聲沒(méi)有響起，你仍然還有機會(huì )。你就可以去努力，就可以去拼搏，但是你不能彷徨，不能退縮。每個(gè)人都有巨大的潛能，相信自己，只要你竭盡全力，100天可以創(chuàng )造奇跡，100天可以改變命運！
九百多天我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂(lè )觀(guān)自信的心理狀態(tài)。為明天做好準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習做得問(wèn)心無(wú)愧、盡善盡美。
我們要調整好自己的心態(tài)，給自己準確定位，不驕不躁地去面對高考。要把握好自己，只有這樣才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力從而獲得成功。此外，大家還要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習中去。要從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，要有戰勝一切困難的勇氣和決心。要注意方法和效率，要充滿(mǎn)自信，要積極鍛煉。
作為老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，就會(huì )有我們老師的身影，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了我們共同的目標。當你們取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì )為你們歡呼；當你們遇到挫折和困難；我們會(huì )與你們同舟共濟共渡難關(guān)，永遠做你們最堅強的后盾！你們的成功將會(huì )是我們莫大的欣慰！明天的我們和一中將以你們?yōu)轵湴粒?/p>
在這最后的100天里，我們全體老師將忠于職守，以校為家；精誠團結，通力合作；我們將笑對全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑；將刻苦鉆研，用心備課，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
在這里，我寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志到名牌大學(xué)摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬月！成績(jì)中等的同學(xué)：你們是一中的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，要力爭一本沖上游！暫時(shí)成績(jì)不理想的同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠！百日努力，創(chuàng )造奇跡，要知道，拼搏成就夢(mèng)想、一切皆有可能。
同學(xué)們，沖刺的號角再次吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都能逆流勇進(jìn)，而不是消沉彷徨。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想美麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現，那就是：拼搏！ 請同學(xué)們牢記：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗！
最后，請允許我代表全體老師祝愿所有的同學(xué)20xx年高考馬到成功，夢(mèng)圓一中。 謝謝！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 8
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了！你們將以成人的姿態(tài)走出xx中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(cháng)為成熟豁達、樂(lè )觀(guān)自信、勇敢堅毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗——高考。
我們不必夸大高考的殘酷競爭，不必渲染高考的灰色基調，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠只有一個(gè)，挑戰自己同樣會(huì )創(chuàng )造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來(lái)，不拼搏不知道自己會(huì )有怎樣的發(fā)展潛力。讓高考來(lái)證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔當的一代。
同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有煩惱也有歡樂(lè )，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫(xiě)一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過(guò)去了，三年的困難熬過(guò)去了，三年的苦和累也快有結果了。三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說(shuō)，也灑滿(mǎn)了校園；從責任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責；可以講是問(wèn)心無(wú)愧。
同學(xué)們，有人說(shuō)，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀(guān)的看法，對勝利者、幸運者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣說(shuō)呢？六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過(guò)六月的洗禮，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結果是好是壞，總是自己奮斗的結果。對有宏圖之志的學(xué)生來(lái)講，會(huì )總結得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。
同學(xué)們，六月是開(kāi)花結果的一月�？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨占鰲頭。以驕傲的身姿展現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見(jiàn)。也能說(shuō)考驗的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠的'難忘的日子。
走過(guò)六月高考，人生才剛剛開(kāi)始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……
一、xx中學(xué)的學(xué)生可以默默無(wú)聞，不可以碌碌無(wú)為。
莊子言：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，xx中學(xué)學(xué)子歷來(lái)是以天下為己任，靜以修身，儉以養德，不局限于求生存、謀發(fā)展，還要做貢獻，服務(wù)社會(huì )，報效國家！
二、xx中學(xué)的學(xué)生可以練達世故，不可以市儈庸俗。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，經(jīng)世致用要求我們認識社會(huì )了解社會(huì )，追鹿的獵人看不見(jiàn)山，捕魚(yú)的漁夫看不見(jiàn)水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì )的脊梁。希望大家秉承“以誠待人、勤奮學(xué)習、自信自強、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。
三、xx中學(xué)的學(xué)生可以志在千里，不可以無(wú)情無(wú)義。
海闊天高，鵬程萬(wàn)里，“少年心事當拿云”。走在路上，不要忘記回家的路，那跋涉的起點(diǎn)就在xx中學(xué)，那心靈的港灣就在通江河岸，那永久的愛(ài)戀就在中華民族。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只希望大家，調整心態(tài)，沉著(zhù)冷靜，積極應對，正常發(fā)揮，考出水平。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開(kāi)她寬廣的胸懷，做你成長(cháng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會(huì )伸開(kāi)雙手，在你長(cháng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠是你的娘家，母校永遠歡迎你�；丶铱纯�！
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的孩子們；再見(jiàn)了，我的朋友們！春華即將結出果實(shí)，母校給你說(shuō)聲再見(jiàn)，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
我的演講到些結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 9
同志們：
這個(gè)世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學(xué)習�！毕胍幌�，這話(huà)不無(wú)道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒(méi)有出生在一個(gè)富貴之家，沒(méi)有一個(gè)可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個(gè)偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會(huì )有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng )造一個(gè)好的未來(lái)�？墒菫槭裁床幌胂�，人生本是由自己寫(xiě)就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒(méi)有抱怨，沒(méi)有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過(guò)任何一個(gè)可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來(lái)。
同學(xué)們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時(shí)刻奮力拼搏，請記住你并不是一個(gè)獨立的個(gè)體，你滿(mǎn)載著(zhù)父母的期望，甚至肩負著(zhù)振興一個(gè)家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個(gè)改變命運的契機，發(fā)展的平臺�；蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫(xiě)滿(mǎn)了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個(gè)讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時(shí)候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學(xué)府那個(gè)美麗的殿堂，你就會(huì )找到力量，咬緊牙關(guān)，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時(shí)的成功沾沾自喜，不因暫時(shí)的落后輕言放棄，讓每一天過(guò)得有意義，明年的你一定會(huì )在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰斗在同一個(gè)戰壕，比誰(shuí)都能體會(huì )這個(gè)過(guò)程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學(xué)生每一次的傾心交流，也許都會(huì )成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，不是每一粒種子都會(huì )發(fā)芽，但是每個(gè)孩子都會(huì )長(cháng)大，無(wú)論我們的個(gè)性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價(jià)，當我們面對已經(jīng)長(cháng)大成人的學(xué)生時(shí)，我們可以坦然地說(shuō)：“我盡了自己最大的努力，我無(wú)愧于心�！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說(shuō)，應是一個(gè)平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學(xué)生承諾：有你們的地方，一定會(huì )有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學(xué)的問(wèn)題；我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰斗在一起。
尊敬的家長(cháng)們，有一句話(huà)如是說(shuō)：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng )造榮譽(yù)的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂(lè )的人生；不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話(huà)并不是讓父母溺愛(ài)孩子，為他們創(chuàng )造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應用自己的.行動(dòng)為孩子樹(shù)立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來(lái)詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度，家長(cháng)的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子里，我們家長(cháng)應該做好后勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時(shí)與老師溝通，關(guān)注孩子的思想動(dòng)向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過(guò)高考這個(gè)關(guān)的。
一個(gè)清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學(xué)樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學(xué)生在那里揮灑汗水，播種希望，我心中就會(huì )不由自主涌起一份感動(dòng)，為我們的老師，也為我們的學(xué)生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈擔
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著(zhù)責任，滿(mǎn)懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進(jìn)。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 10
同學(xué)們：
今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會(huì )上發(fā)言。在離高考僅100天的這個(gè)特殊的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話(huà)是：請相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請記住，一百天的安逸肯定會(huì )留下一輩子的遺憾。
回首過(guò)去，也許我們曾經(jīng)迷惘，也許我們曾經(jīng)彷徨，也許我們曾經(jīng)疲憊，也許我們曾經(jīng)后悔。是老師的鼓勵，同學(xué)的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天�，F在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎?絕對沒(méi)有，我們別無(wú)選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的第二句話(huà)。
緊張充實(shí)的高中生活即將結束，怎樣畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號?該怎么辦?在這短短的'一百天里，有人把危機變成機會(huì )，有人把機會(huì )變成危機。學(xué)校、領(lǐng)導、老師、父母、親友都看著(zhù)我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰三四五三個(gè)月，決勝六七八三整天。我年青的朋友們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難，注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻給父母和師長(cháng)，把捷報傳給學(xué)校和四方。
一百天太短，靠大家與時(shí)間賽跑，分秒必爭�？看蠹蚁r(shí)如金，不浪費生命中的分分秒秒；靠大家腳踏實(shí)地，不錯過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏(yíng)在終點(diǎn)嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰斗吧!
我們高三的全體老師一定會(huì )和同學(xué)們并肩戰斗。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢(xún)臺，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì )是我們最大的驕傲�！叭松y得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)”一個(gè)字,沖!
下面，請同學(xué)們全體起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿(mǎn)的斗志跟著(zhù)老師一起大聲的吼出來(lái)：堅持，堅持，再堅持!努力，努力，再努力!來(lái)吧，高考!我堅信：我能，我行，我一定會(huì )贏(yíng)!
謝謝大家，請坐。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 11
同志們：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來(lái)，我都堅信這句話(huà)，相信只要付出就會(huì )有回報，然而，一統的考試結果卻事與愿違，讓我對此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習是什么?堅持又是為了什么?回來(lái)的目的究竟是什么?得到的答案只有一個(gè)，為了當初的承諾�？吹浆F在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí)，往事再次占據了我的.思緒，面對她(他)們的離去，我無(wú)言以對，因為我也曾離開(kāi)過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，暫時(shí)的離開(kāi)，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì )想怎么會(huì )有這么奢侈的人，同事拍著(zhù)我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢(qián)以后，你也會(huì )這樣花的”“不會(huì )的，我不會(huì )的”我果斷的說(shuō)，“我會(huì )去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，畢竟，工作的回報在短期內可取得可觀(guān)的改入，然而在學(xué)習中好成績(jì)的取得，并不能馬上見(jiàn)成效，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程�？荚囀Ю窃偎y免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話(huà)：真的強者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事，我們應滿(mǎn)懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分數該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習成績(jì)跟的上嗎?面對那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì )努力地去學(xué)習，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守當時(shí)離校時(shí)對老師的承諾回來(lái)了，可是，當我拿著(zhù)手中的高考報名費時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規劃書(shū)中許下的承諾嗎?還記得對親人的承諾嗎?做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說(shuō)旅程中充滿(mǎn)未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 12
同志們：
這個(gè)世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學(xué)習�！毕胍幌�，這話(huà)不無(wú)道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒(méi)有出生在一個(gè)富貴之家，沒(méi)有一個(gè)可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個(gè)偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會(huì )有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng )造一個(gè)好的未來(lái)�？墒菫槭裁床幌胂�，人生本是由自己寫(xiě)就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒(méi)有抱怨，沒(méi)有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過(guò)任何一個(gè)可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來(lái)。
同學(xué)們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時(shí)刻奮力拼搏，請記住你并不是一個(gè)獨立的個(gè)體，你滿(mǎn)載著(zhù)父母的期望，甚至肩負著(zhù)振興一個(gè)家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個(gè)改變命運的契機，發(fā)展的平臺�；蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的`生命與80歲相比，寫(xiě)滿(mǎn)了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個(gè)讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時(shí)候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學(xué)府那個(gè)美麗的殿堂，你就會(huì )找到力量，咬緊牙關(guān)，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時(shí)的成功沾沾自喜，不因暫時(shí)的落后輕言放棄，讓每一天過(guò)得有意義，明年的你一定會(huì )在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰斗在同一個(gè)戰壕，比誰(shuí)都能體會(huì )這個(gè)過(guò)程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學(xué)生每一次的傾心交流，也許都會(huì )成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，不是每一粒種子都會(huì )發(fā)芽，但是每個(gè)孩子都會(huì )長(cháng)大，無(wú)論我們的個(gè)性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價(jià)，當我們面對已經(jīng)長(cháng)大成人的學(xué)生時(shí)，我們可以坦然地說(shuō)：“我盡了自己最大的努力，我無(wú)愧于心�！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說(shuō)，應是一個(gè)平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學(xué)生承諾：有你們的地方，一定會(huì )有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學(xué)的問(wèn)題；我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰斗在一起。
尊敬的家長(cháng)們，有一句話(huà)如是說(shuō)：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng )造榮譽(yù)的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂(lè )的人生；不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話(huà)并不是讓父母溺愛(ài)孩子，為他們創(chuàng )造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來(lái)詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度，家長(cháng)的行為就是對孩子一種最好的激勵。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 13
親愛(ài)的各位老師，同志們：
今天的會(huì )議開(kāi)得很好，各高中校長(cháng)和局教研室都匯報了20xx年高考備考情況，總的來(lái)看是科學(xué)的、可行的，xxx分析了我縣20xx年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標任務(wù)和工作要求，講得也很好，會(huì )后各學(xué)校要抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、思想上要重視，行動(dòng)上要務(wù)實(shí)
教育局和各學(xué)校之間要層層統一思想，形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強高三備考的指導工作。要密切關(guān)注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學(xué)一線(xiàn)，掌握高三教育教學(xué)和學(xué)生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進(jìn)行全程指導，做好最后沖刺的充分準備。計劃再周密，也要靠實(shí)干來(lái)實(shí)現。高考備考是一門(mén)學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
二、強化四種意識，創(chuàng )造和諧環(huán)境
一是強化危機意識。高中是基礎教育的最高一級，高三是全縣教育的最后一關(guān)，全體高中教師要認清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當前，周邊縣區各學(xué)校都在你爭我趕，我們要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂(yōu)患意識，才能立于不敗之地。
二是強化責任意識。高考的標準與要求就是社會(huì )對人才的主流要求的直觀(guān)體現。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價(jià)值，沒(méi)有質(zhì)量一切都無(wú)從談起。誰(shuí)高考成績(jì)好，誰(shuí)的招生形勢就樂(lè )觀(guān)。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿(mǎn)不滿(mǎn)意的根本所在。剛才提出的20xx年的高考目標要堅決實(shí)現，我們教育工作者都應該有這個(gè)責任意識。
三是強化創(chuàng )業(yè)意識。首先校長(cháng)、班子成員要有創(chuàng )一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng )新的管理辦法，要引進(jìn)企業(yè)式現代化的管理機制。學(xué)校領(lǐng)導要團結，要自信，要愛(ài)校，要敬業(yè)。
四是強化安全意識。高考備考需要一個(gè)和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強責任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強教學(xué)研究，更新管理理念
要進(jìn)一步提高高考備考效率，必須要加強教學(xué)研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進(jìn)來(lái)。各學(xué)校要加強學(xué)習交流，不能搞單打獨斗，各自為政。我們教育主管部門(mén)和各級學(xué)校要創(chuàng )造交流學(xué)習的'機會(huì )，重視對高三任課教師學(xué)習培訓。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，科學(xué)備考。
校長(cháng)要轉變管理角色，更新管理理念。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學(xué)工作，要從整體上研究高考應對策略，在戰略上給予定位決策；要創(chuàng )新教學(xué)目標管理。充分調動(dòng)教師參與教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性；增強教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性；強化教學(xué)過(guò)程的監控和管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并調整教學(xué)對策。我們的管理者要成為教育教學(xué)的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長(cháng)親自抓高考備考要落到實(shí)處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學(xué)校一起，制定有效措施，推進(jìn)博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強縣。
博羅教育有著(zhù)光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關(guān)心和支持高考備考工作，因為這是關(guān)系到博羅可持續發(fā)展的大事，承載著(zhù)80萬(wàn)博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，20xx年高考以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)椴┝_縣實(shí)現教育強縣獻上一份厚禮。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同事們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同召開(kāi)高考工作會(huì )議。作為校長(cháng)，我深感責任重大，也倍感欣慰。首先，我要向一直以來(lái)辛勤付出、默默奉獻的全體高三教師和所有參與高考工作的教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
高考，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一次重要的考驗；對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，更是檢驗我們教育成果的重要時(shí)刻。我們肩負著(zhù)家長(cháng)和社會(huì )的期望，承載著(zhù)培養優(yōu)秀人才的重任。因此，我們必須以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴做好今年的高考工作。
在此，我想強調幾點(diǎn)：
一、堅定信心，明確目標
我們要堅信，我們的學(xué)生是最優(yōu)秀的，我們的教師是最專(zhuān)業(yè)的。我們要明確今年的高考目標，確保每一位學(xué)生都能夠在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平。同時(shí)，我們也要注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們在高考中展現出自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。
二、科學(xué)備考，精準施策
我們要深入研究高考政策，準確把握命題趨勢和考點(diǎn)要求，制定科學(xué)合理的備考方案。我們要加強學(xué)生的.基礎知識學(xué)習和鞏固，注重知識的內在聯(lián)系和綜合運用。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供必要的心理輔導和疏導，幫助他們緩解壓力，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。
三、加強團隊協(xié)作，形成合力
高考工作是一個(gè)系統工程，需要各個(gè)部門(mén)和各位老師的共同努力。我們要加強團隊協(xié)作，形成合力，共同應對高考中的各種挑戰。各年級組、備課組要加強溝通和協(xié)作，共同研究解決備考中遇到的問(wèn)題和困難。同時(shí)，我們也要積極爭取家長(cháng)和社會(huì )的支持和理解，形成家校社協(xié)同育人的良好局面。
四、注重實(shí)效，追求卓越
我們要注重實(shí)效，追求卓越。在備考過(guò)程中，我們要注重學(xué)生的反饋和評價(jià)，及時(shí)調整教學(xué)策略和方法，確保備考工作的針對性和實(shí)效性。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求和發(fā)展潛能，為他們提供有針對性的指導和幫助。同時(shí)，我們也要注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展，為他們提供必要的培訓和支持，提高他們的教育教學(xué)能力。
各位老師、同事們，高考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)階段。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴做好今年的高考工作。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校的發(fā)展、為社會(huì )的繁榮、為國家的強盛貢獻我們的智慧和力量！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 15
親愛(ài)的各位同仁：
大家上午好！
今天，這這里和各位老師共同召開(kāi)本年度的高考工作會(huì )議。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在高考一線(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，也向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各位同仁表示誠摯的謝意！
高考，作為國家選拔人才的重要機制，承載著(zhù)無(wú)數家庭的希望與夢(mèng)想。作為教育工作者，我們肩負著(zhù)培養未來(lái)棟梁之材的重任，責任重大，使命光榮。因此，我們必須以高度的責任感和使命感，全力以赴做好高考備考工作。
一、明確目標，堅定信心
我們要明確高考的目標任務(wù)，堅定信心，迎難而上。每一位教師都要深刻認識到，高考不僅是對學(xué)生知識掌握程度的檢驗，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面考核。我們要以“為黨育人、為國育才”為己任，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養他們成為具有社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。
二、科學(xué)備考，精準施策
我們要科學(xué)備考，精準施策，確保備考工作取得實(shí)效。首先，要深入研究高考政策，準確把握命題趨勢和考點(diǎn)要求，制定科學(xué)合理的備考方案。其次，要加強學(xué)生基礎知識的學(xué)習和鞏固，注重知識的內在聯(lián)系和綜合運用，提高學(xué)生的思維能力和解題能力。同時(shí)，要加強學(xué)生的心理輔導和疏導，幫助他們緩解壓力，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。
三、團隊協(xié)作，共克時(shí)艱
我們要加強團隊協(xié)作，共克時(shí)艱，形成備考工作的強大合力。各備課組、年級組要加強溝通協(xié)作，共同研究解決備考中遇到的問(wèn)題和困難。各位教師要互相學(xué)習、互相借鑒，共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要積極爭取家長(cháng)和社會(huì )的支持和理解，形成家校社協(xié)同育人的.良好局面。
四、注重實(shí)效，追求卓越
我們要注重實(shí)效，追求卓越，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )和家長(cháng)的期望。在備考過(guò)程中，我們要注重學(xué)生的反饋和評價(jià)，及時(shí)調整教學(xué)策略和方法，確保備考工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求和發(fā)展潛能，為他們提供有針對性的指導和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平。
各位同仁，高考備考工作已經(jīng)拉開(kāi)序幕。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴做好高考備考工作，為學(xué)校的發(fā)展、為社會(huì )的繁榮、為國家的強盛貢獻我們的智慧和力量！
謝謝大家！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 16
各位老師：
為積極應對高三教學(xué)備考工作面臨的新情況、新任務(wù)、新挑戰，扎實(shí)落實(shí)信息化備考一系列舉措，踐行科學(xué)備考、精細備考、低重心備考等理念，加大高三教學(xué)備考管理力度，全面優(yōu)化教學(xué)備考質(zhì)量階段性推進(jìn)機制，力爭實(shí)現新學(xué)年我校高考質(zhì)量恢復性增長(cháng)，我們召開(kāi)這次高三級部教學(xué)工作會(huì )議。
剛才，級部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案，我認為，這是一個(gè)比較全面、細致、符合我校實(shí)際的方案，龐老師已經(jīng)掛在高中部的辦公平臺上，希望大家會(huì )后認真閱讀，并參照執行。剛才，七位班主任結合班級實(shí)際，匯報了班級考試情況，交流了自己的許多認識和做法，各班要相互學(xué)習，相互借鑒，樹(shù)立信心，做好高考備考工作。
下面，我就20xx屆高考備考工作再講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認清明年高考形勢的嚴峻性，扎扎實(shí)實(shí)做好今年的高考備考工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成績(jì)直接影響我們民辦學(xué)校的地位和榮譽(yù)，影響著(zhù)我們的招生。也可以說(shuō)，關(guān)系著(zhù)我們學(xué)校的生存以及我們教師的尊嚴�，F在不管你承認不承認，家長(cháng)、社會(huì )總是以升學(xué)率為標準來(lái)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，明年高考的結果對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績(jì)，困難可想而知。所以需要大家團結一心，向著(zhù)級部設定的總體目標前進(jìn)。一輪的主要目標是梳理知識體系，建立起解決問(wèn)題的基本框架。二輪的目標是訓練學(xué)生更加綜合的運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。三輪復習之后，我們的目標則是在高考中將前兩個(gè)目標所得的能力和水平發(fā)揮出來(lái)，最后實(shí)現高考目標。
本屆高三教師團隊是一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，有多年帶高三、經(jīng)驗豐富且年富力強的班主任隊伍，有水平較高的.任課教師隊伍，有想干事、會(huì )干事、能干成事的級部主任，這些都成為高三創(chuàng )造佳績(jì)的關(guān)鍵和保證。我們總校領(lǐng)導班子將忠于職守，全力以赴為高三級部服好務(wù)，做好后勤工作；全體級部教師要在級部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團結，通力合作；統一部署，步驟協(xié)調；統一資料，資源共享；刻苦鉆研，潛心備課；關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息；搜集資料，交流心得；齊抓共管，縮小差距；言傳身教，以身作則；循循善誘，潤物無(wú)聲。只要大家形成了合力，我相信，明年的升學(xué)指標是可以完成的。我們應該有這個(gè)信心。
二、在高考備考的過(guò)程中，努力做到“細、勤、嚴、實(shí)”
1、在高考備考的過(guò)程中，突出一個(gè)“細”字
細節決定成敗。突出一個(gè)“細”字是備考成敗的關(guān)鍵。常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有自己的絕招，比如：有針對性的檢測（自己組卷、手寫(xiě)或剪貼），指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。高三備考工作始于精心，行于精細，成于精彩。精細管理的要義在于落實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：一具體就深入，一檢查就落實(shí)�！扒дf(shuō)萬(wàn)說(shuō)，落實(shí)不了，不如不說(shuō)；千做萬(wàn)做，走了形式，不如不做；千難萬(wàn)難，行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )不難；千好萬(wàn)好，成績(jì)不好，就是不好”。我們相信“細節成就大事，把細小的事情做到極致便會(huì )產(chǎn)生奇跡”。
2、在高考備考過(guò)程中，突出一個(gè)“勤”字
“一勤天下無(wú)難事，一懶世間萬(wàn)事休�！鼻谑歉呖汲晒Φ那疤�，沒(méi)有勤就沒(méi)有高考的成功。比如說(shuō)，班主任管理班級對待學(xué)生要勤接觸，勤督促，勤輔導，勤表?yè)P，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤�！八牡健保涸绯�、上午、中午、晚上都要到班里看著(zhù)學(xué)生。沒(méi)有“勤”，“早”、“嚴”、“細”、“實(shí)”都是無(wú)根之草、無(wú)本之木，全是一句空話(huà)。
3、在高考備考管理上，突出一個(gè)“嚴”字
嚴師出高徒。嚴管出效益。體現一個(gè)“嚴”字是備考成功的基礎。教學(xué)上一是嚴把備課關(guān)。二是嚴把課堂關(guān)。三是嚴把作業(yè)關(guān)。堅持“有練必收、全收全改”，批改保質(zhì)保量，評講及時(shí)準確。四是嚴把檢查關(guān)。教學(xué)處要定時(shí)抽查，遇到問(wèn)題當面指出，及時(shí)解決，形成教學(xué)常規環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，仍然要遵守我們的“食不言，寢不語(yǔ)”嚴格管理規定，通過(guò)嚴格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養成自覺(jué)遵守校紀校規的習慣，從而營(yíng)造了一種“自我向上，發(fā)掘潛能，激發(fā)興趣，增強信心”的學(xué)習氛圍，使管理出效益，管理出成績(jì)。嚴是實(shí)的基礎，實(shí)是嚴的歸宿，要以嚴領(lǐng)實(shí)，以嚴促實(shí)。
4、在高考備考部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。
一分部署，九分落實(shí)。落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字是高考備考成功的保證。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機遇，不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦�！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜�(lái)的，不干，一切都是空�！敝挥蟹彩露加腥巳ス芾�，去督促、去實(shí)干，一心一意按照既定規劃和部署，盯人、盯科、盯結果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )和邊緣生的培優(yōu)補弱工作等最需要落實(shí)，要解決突出問(wèn)題，而不只是形式。要抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人！
老師們，同志們，上述內容，我說(shuō)起來(lái)容易，大家做起來(lái)難，我深有體會(huì )。不管我們的生源如何，我們都得面對，并且要出最好的成績(jì)。我們要拿出“亮劍”精神，狹路相逢勇者勝，面對高考，我堅信，只要高三年級部全體教師榮辱與共，團結一心，我們就能攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝；只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心和無(wú)私的奉獻精神，20xx年高考，我們一定能夠夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言，高三（4）班在一�？荚囍许樌瓿蓪W(xué)校給我班布置的各批次任務(wù)，其中一批完成16名，超額一名。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著(zhù)我，指導著(zhù)我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無(wú)私付出才讓我們4班取得比較好的成績(jì)，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來(lái)，一模作為傳統意義上的“小高考”，相對來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導、老師、學(xué)生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒(méi)在一模中取得相應成績(jì)的同學(xué)，可能會(huì )感覺(jué)有些迷茫、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)期，他們需要在這段時(shí)間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)除了做好常規教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的思想工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位領(lǐng)導、老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見(jiàn)。
一、引導學(xué)生科學(xué)看待一模成績(jì)。一模成績(jì)與高考成績(jì)雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績(jì)高于一模成績(jì)，二是高考成績(jì)與一模成績(jì)持平，三是高考成績(jì)低于一模成績(jì)，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復習心態(tài)和復習策略，所以不能將一模成績(jì)絕對化，要透過(guò)成績(jì)抓住本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一�？荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A警信息，暴露出同學(xué)們在復習備考中知識上、心理上的弱點(diǎn)。向學(xué)生不斷灌輸重視過(guò)程、看淡成績(jì)，堅持到最后一刻才知輸贏(yíng)成敗的觀(guān)點(diǎn)。讓同學(xué)們調整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復習中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對性的復習。
二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)拆分，在對自己的成績(jì)進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí)，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題�！安鸱帧本褪菍⒁幻荚嚦煽�(jì)按學(xué)科將分數進(jìn)行拆解，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解�！安鸱帧笨梢怨奈枋繗�，幫助學(xué)生找到“病因”，找出“教訓”，使下來(lái)查缺補漏具有更好的針對性。拆分要科學(xué)、準確、實(shí)事求是，拆完分后要將“拆分”結果一一落實(shí)，保證不再重犯。對自己的成績(jì)跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較，從考前的學(xué)習狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習方法，考前的準備情況以及自己的.應試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對比反思，找到差距，及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結提高。
三、強化學(xué)生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”： 看教材、看考卷、看專(zhuān)題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協(xié)調好綜合科的時(shí)間分配問(wèn)題。
四、引導學(xué)生重視應試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學(xué)生情商的培養。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì )課和課間與學(xué)生談話(huà)的途徑從以下幾個(gè)方面培養學(xué)生的情商。
1、通過(guò)班級文化建設，營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設的有關(guān)內容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過(guò)，這里就不再贅述。
2、培養學(xué)生頑強的意志，樹(shù)立遠大的`志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們人生道路上小小的絆腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰勝挫折�？衫冒鄷�(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長(cháng)塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹(shù)立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。
3、引導學(xué)生有效控制不良情緒，營(yíng)造良好的心境。
首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱(chēng)心，抱怨、憂(yōu)慮是毫無(wú)用處的，不妨面對現實(shí)，坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì )讓自己更加于事無(wú)補，可通過(guò)深呼吸讓自己放松下來(lái)，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過(guò)暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來(lái)。
其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場(chǎng)、打場(chǎng)籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。
第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問(wèn)題的方法。
4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時(shí)間限制，現階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”（因為跑步耗時(shí)少，見(jiàn)效大，是最安全的體育鍛煉形式）�？衫冒鄷�(huì )課向學(xué)生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學(xué)生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，增強團隊的凝聚力和歸屬感。
高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來(lái)一份希望，這對有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是一輩子的影響。希望通過(guò)我們全體師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績(jì)，讓他們以后的人生路走的更輝煌！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿 18
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
首先，我代表汕尾市林偉華中學(xué)全體師生對各級領(lǐng)導、專(zhuān)家及來(lái)賓蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎，對大家多年來(lái)給予我校的支持、關(guān)懷和幫助表示衷心的感謝！對這次汕尾市20xx年高考總結暨20xx年高考備考工作會(huì )議在我校順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功！
20xx年高考已經(jīng)落下帷幕，成績(jì)早已揭曉。今年，我校有561人參加高考，總入圍率95%、本科入圍率65%，重點(diǎn)本科入圍率17.4%，三大指標全部居全市公辦學(xué)校首位；其中我校理科楊木群同學(xué)以696分被清華大學(xué)錄取，文科陳燦普和黃碧琳兩位同學(xué)分別以649分和648分居于全市文科第一、第二名。
成績(jì)的取得，毫無(wú)疑問(wèn)，應該歸功于市委市政府以及市教育局的正確領(lǐng)導和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持，得益于全體教職工的團結積極奮力拼搏。
回顧20xx年高考復習備考工作，我們主要在以下幾個(gè)方面并作出了不懈的努力。
一、目標鮮明。
西方有句名言說(shuō)“一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”一個(gè)人的奮斗如此，一個(gè)團體的奮斗也是這樣，如果沒(méi)有明確的奮斗目標，就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣，只能隨波逐流，無(wú)法掌握。所以，一進(jìn)入高三的門(mén)檻，我們就制定了高三這個(gè)特殊年級一學(xué)年的明確的奮斗目標。
眾所周知，無(wú)論是個(gè)人還是集體，定一個(gè)奮斗目標并不是一件難事，但要定一個(gè)明確、具體、可行性強，能引領(lǐng)我們的行動(dòng)，激勵所有人為之奮斗的目標就需要慎重考量各方面因素。為此，我們校領(lǐng)導、教導處、高三年級組合力研究、再三斟酌，參考我校往屆高三年級高考備考的各項數據，詳細的分析了本屆學(xué)生的學(xué)情，充分考慮新高考可能存在的'一些新的變數，才最終確立本屆高三的奮斗目標。我們還把奮斗目標具體細化、量化，并把量化目標分解到各個(gè)班、各個(gè)學(xué)科乃至各個(gè)老師。用這些鮮明的奮斗目標為我們整個(gè)高三的教學(xué)工作導航。
二、著(zhù)力調整備考策略。
我們總的備考策略是：“力促尖子生、力推臨界生、力幫學(xué)困生�！钡诼鋵�(shí)這一策略時(shí)，兩個(gè)學(xué)期工作重點(diǎn)各有側重，上學(xué)期“抓兩頭、帶中間”，下學(xué)期“抓中間、帶兩頭”。上學(xué)期注重夯實(shí)基礎，各班樹(shù)立典型，放領(lǐng)頭羊，指導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎訓練。同時(shí)不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭的同時(shí)，努力促使中間生形成追趕的局面。下學(xué)期把工作重點(diǎn)放在中間生上，爭取使中間生向重點(diǎn)或本科院校沖刺。加強面上輔導，落實(shí)“導師制”，每個(gè)老師帶3—5名臨界生，點(diǎn)面結合，齊抓共管，努力把中間生往上促一層。從而有力地提高了重點(diǎn)本科和本科的入圍率。
三、強化“三個(gè)管理”，增強備考工作系統性。
1、強化自我管理。
我們主張讓學(xué)生自治，充分發(fā)揮年級、學(xué)生會(huì )的作用，強化學(xué)生的自我管理。我們從做好清潔衛生、進(jìn)行紀律教育開(kāi)始培養學(xué)生良好的行為習慣，從提高自習課的質(zhì)量入手讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。復習備考不在于老師還講多少，而在于學(xué)生還能學(xué)進(jìn)多少。所以我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生自我管理、自我約束和自我復習的能力。
2、強化班級管理。
在高考備考中，我們提出了“管理促學(xué)習，高三無(wú)特區”的口號，要求高三學(xué)生嚴格遵守規章制度，強化“求實(shí)、守紀、開(kāi)拓、進(jìn)取”的班風(fēng)，嚴格“勤學(xué)好問(wèn)、刻苦成才”的學(xué)風(fēng)。高考成績(jì)的好壞，在一定程度上取決于管理水平的高低。我們要求班主任的工作要“嚴、勤、細”，不管是在教室、操?lài)L飯廳還是宿舍，不管是早晚自習、上課、自修還是午睡、晚休，班主任都要實(shí)施對學(xué)生高效、科學(xué)的管理。
3、強化年級管理。
年級組負責抓班主任和備課組長(cháng)這兩個(gè)“龍頭”，每月召開(kāi)班主任和備課組長(cháng)例會(huì )，部署年級整體工作。班主任工作側重于學(xué)生管理，協(xié)調好各科任課教師間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生各科成績(jì)平衡發(fā)展。備課組長(cháng)側重于教學(xué)管理，集思廣益，把握各科的復習導向、進(jìn)度、難度、收集高考信息，分析高考形勢，為復習備考提供可靠的知識引導。
四、認真研究《考綱》和《考試說(shuō)明》，確保備考對路，強化集體備課
我們針對20xx廣東高考的新變化，認真研究《考綱》和《考試說(shuō)明》，爭取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專(zhuān)題中。每個(gè)專(zhuān)題都在集體研討的基礎上，由專(zhuān)人負責整理歸納，做到既有分工，又重合作，精心選題，重點(diǎn)突出，忙而不亂，穩扎穩打，確保教學(xué)目標定位準確，教學(xué)工作踏實(shí)對路。我們要求教師對每一道題都要重新做一遍，這樣才會(huì )把握的更到位、更深入，講起來(lái)也就會(huì )更加得心應手。
學(xué)校還特別注重集體備課，集思廣益，每次備課要求有一個(gè)中心發(fā)言人，有記錄。對備課中存在的問(wèn)題大家討論解決，充分發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，揚長(cháng)避短，取長(cháng)補短，提高教學(xué)效益。
五、分層教學(xué)，分類(lèi)指導，全面提高
針對我校學(xué)生基礎參差不齊的實(shí)際情況，在多年來(lái)實(shí)行分層教學(xué)的基礎上，對高三年級的分層教學(xué)又進(jìn)一步細化。把整個(gè)考生按文、理學(xué)科進(jìn)行了分類(lèi)，哪些學(xué)生考重點(diǎn)大學(xué)有希望，哪些學(xué)生考二本有把握，哪些學(xué)生可以考三批專(zhuān)科。經(jīng)過(guò)細化之后，不僅學(xué)生明確了自己的奮斗目標，還提高了備考的效率�？家话惚究频膶W(xué)生，重點(diǎn)在應知應會(huì )的題上多下工功夫；而對于考重點(diǎn)的學(xué)生不僅要有牢固的基礎，而且要重點(diǎn)在知識的再提高方面多下功夫。不僅要求知識準確，而且在答題速度、技巧等方面也要進(jìn)行努力。教師在教學(xué)中也根據學(xué)生的層次，有針對性地輔導。在制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃、命題、講卷、深層輔導，都根據層次來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)劃分層次，學(xué)生在學(xué)習上有了目標，教師在教學(xué)上也有側重，摒棄那種大幫哄、一起趕的現像。而且有利于是學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也解決了尖子生吃不飽，中等生吃不好，學(xué)困生吃不了的問(wèn)題。
回顧所來(lái)徑，蒼蒼曾翠微。
今年高考我校有考上清華大學(xué)的、也有市狀元，我們高興！但我們更明白在頂尖人才的培養上，沒(méi)有常勝的將軍，安踏公司的一句廣告詞說(shuō)得好：“追求，永不止步�！敝挥兄t虛謹慎、兢兢業(yè)業(yè)、追求不止，我們才能在今后的育人道路上走的更穩，走的更遠。
現在，又是千帆競發(fā)，百舸爭流的時(shí)節，我堅信，有各級領(lǐng)導的重視和各位同仁的支持，我們市林偉華中學(xué)全體師生一定會(huì )一如既往的團結奮進(jìn)、努力拼搏，爭取在明年高考中以更加卓著(zhù)的成績(jì)答謝領(lǐng)導的關(guān)心和社會(huì )各界的厚望。
謝謝大家！
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