家長(cháng)會(huì )會(huì )議講話(huà)稿
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
下午好！
在經(jīng)歷了5個(gè)月的小學(xué)生活，相信在座的每一位家長(cháng)都會(huì )發(fā)現自己的孩子長(cháng)大了，他們已經(jīng)由一個(gè)幼兒徹底地蛻變成了小學(xué)生。真為孩子們高興，同時(shí)對于支持學(xué)校工作的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝。
我從五個(gè)方面向各位家長(cháng)匯報一下本學(xué)期班級及教學(xué)工作各項情況.
一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生增添學(xué)習樂(lè )趣
短短一學(xué)期，從孩子們甜蜜的開(kāi)學(xué)典禮到9月那個(gè)生龍活虎的運動(dòng)會(huì )，從國慶開(kāi)展的人人參與的“故事大王”講故事比賽，到“小小懷素在成長(cháng)”之一——拼音書(shū)寫(xiě)比賽 之二 漢字書(shū)寫(xiě)比賽，從面具、手工、坐墊縫制評比到冬日里跳繩運動(dòng)，孩子們的語(yǔ)言表達、身體素質(zhì)、書(shū)寫(xiě)能力、動(dòng)手能力都得到了很大的提高，最主要的是成就了孩子的一種精神一種態(tài)度，那就是熱愛(ài)生活的態(tài)度，積極參與的精神。至今我都難以忘記跳繩比賽中孫震小朋友演繹的那可愛(ài)而又動(dòng)人的一幕。當時(shí)他作為我們班5名參賽選手之一，臨到他比賽的時(shí)候，由于褲子松緊有些松，隨著(zhù)他跳繩的個(gè)數越來(lái)越多，外面褲子一點(diǎn)一點(diǎn)滑落，旁觀(guān)者那是全年級兩百多個(gè)學(xué)生，可他沒(méi)有一絲羞澀與不安，極其平靜與自然，他的表現讓周?chē)暮⒆雍臀覐拇笮ψ優(yōu)槌缇�。他堅持跳完了一分鐘，取得了一百多個(gè)好成績(jì)來(lái)到我的身邊，中國有句古話(huà)叫做“三歲看大七歲看老”，一個(gè)孩子從小所表現出來(lái)的那種生活，其實(shí)就預示著(zhù)長(cháng)大后所應該具備的基本人生態(tài)度。當時(shí)我就想這個(gè)孩子將來(lái)必成大器，有精神有胸懷�；顒�(dòng)可以增長(cháng)孩子的勇氣見(jiàn)識與能力，我覺(jué)得活動(dòng)最本質(zhì)鍛煉的就是孩子的處亂不驚的一份從容，參與生活的一份熱愛(ài)這些最珍貴的人生品質(zhì)。，至少我是這么理解的。所以請各位家長(cháng)一定要重視學(xué)校班級每一次呼吁與開(kāi)展的每一項活動(dòng)，哪怕是小到一次卡片制作比賽，因為無(wú)形中你是在讓孩子感受生活的魅力，做一個(gè)熱愛(ài)生活一個(gè)有根的人。
二、搭建非同一般博客，為我們找個(gè)共同的家
非同一般10月21日開(kāi)博,至今已有102天,我發(fā)表日志87篇，家長(cháng)評論422 （不包括留言） 家長(cháng)訪(fǎng)問(wèn)量9494。我們非同一般的人氣很旺，因為我們擁有很多活躍的家長(cháng)，如張子毅鐘予鑫房秋辰周菁穎周澤行陳鵬宇石雨哲許沉郁喬西西。最近非同一般博客開(kāi)展了大型活動(dòng)“成長(cháng)二三事”得到了各位家長(cháng)的大力支持，50份稿件如期而至，尤其要感謝鐘予鑫房秋辰家長(cháng)無(wú)償無(wú)私自愿主動(dòng)的參與此項活動(dòng)，成為我們成長(cháng)二三事的文字編輯，在此中他們不僅要改稿甚至還要輸入，他們都是有工作的人，而且工作十分繁忙。我想他們的付出不僅是對我的一份幫助，更是為我們一（1）班，在座各位的孩子一份無(wú)私的愛(ài)，我提議把我們最衷心的謝意最熱烈的掌聲獻給他們。（頒獎）
博客真是一個(gè)很好的平臺，既然我們辛苦的將它建立起來(lái)，就要風(fēng)雨無(wú)阻的做下去。經(jīng)過(guò)統計我們班目前已有30個(gè)孩子有了博客，那我真誠地希望你們參與進(jìn)來(lái)，活躍起來(lái)，不要在那一直沉默不語(yǔ)。大家動(dòng)起來(lái)，我想那時(shí)我們的這個(gè)家一定會(huì )更和諧更美好。建立班級博客一開(kāi)始只是我個(gè)人想法行為，我可以二年級再去做這件事，我也有理由不去坐在電腦旁經(jīng)營(yíng)這個(gè)博客，但不管有多困難我堅持做下去了，是希望給大家樹(shù)立一個(gè)精神的榜樣，是希望這成為一（1）班良好的習慣，希望大家理解我的良苦用心。
三、開(kāi)展閱讀與積累工作，為孩子打好人生底色
做人要從讀書(shū)開(kāi)始。書(shū)讀得好，人才做得好；不讀書(shū)，雖然會(huì )做人，但是不夠完美。所謂“人不學(xué)不知義”，不讀書(shū)就不能明白道理，不明白道理就不能做一個(gè)好人，所以人人要讀書(shū)。我們已經(jīng)堅持做了3個(gè)月，(發(fā)統計表)，不多述，對0的孩子和家長(cháng)表示理解但仍希望你們能跟上來(lái)！否則差距會(huì )越來(lái)越大，你看本來(lái)你們的孩子是同一起跑線(xiàn)上，如今不經(jīng)意間就已相距甚遠。
閱讀的力量:舉例孫震護林軍
不管多麻煩，這項工作我們一定要持之以恒做下去。
四、扎實(shí)搞好教學(xué)工作，給孩子鋪墊有效學(xué)習之路
一學(xué)期孩子究竟學(xué)了什么，我的孩子究竟掌握了些什么？讓我來(lái)幫各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溫故
�。ㄒ唬┰凇芭囵B良好的學(xué)習習慣”方面。通過(guò)從微小處抓起。⑵堅持反復抓，抓反復。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。孩子們掌握正確的讀書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書(shū)習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
�。ǘh語(yǔ)拼音方面，孩子們：(1)能準確讀準聲母、韻母。⑵能準確地拼讀音節。⑶能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng)，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。⑷認識四線(xiàn)格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。能熟練根據拼音讀懂文章。
�。ㄈ�、關(guān)于識字與寫(xiě)字教學(xué)
�、艤蚀_認讀317個(gè)生字。⑵說(shuō)出24種基本筆畫(huà)的名稱(chēng)。⑶能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)123個(gè)生字。養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的學(xué)習習慣，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范，姿勢端正，卷面整潔。
�。ㄋ模╆P(guān)于課文的教學(xué)
�、拍苈�(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。
�、普J識句號、問(wèn)號、感嘆號，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。
�、抢首x、背誦指定的課文。會(huì )分角色朗讀對話(huà)。
�、日_地復述課文，語(yǔ)句連貫。
�、赡苷_、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
五、以期末考試為引子，正視孩子考試成績(jì)
有些孩子入學(xué)前就已能認一些字，這樣在上學(xué)后老師講這部分內容時(shí)，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實(shí)并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習方法，并非真正適應小學(xué)的學(xué)習生活，當他們面對新內容，特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí)，孩子就會(huì )感到困難，這就需要我們家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習內容，
作為家長(cháng)，我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jì)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著(zhù)。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開(kāi)始表?yè)P的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(cháng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P，樹(shù)立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績(jì)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長(cháng)，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
另一方面，我們要能“不唯分數是問(wèn)”。分數只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是其他原因
從本學(xué)期歷次考試來(lái)看，在成績(jì)方面的匯報，我可以說(shuō)我們一（1）班的孩子成績(jì)是穩定的，扎實(shí)的，不斷進(jìn)步的。
還有一點(diǎn)是給家長(cháng)的建議
因為班級人數多，教師的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習習慣的養成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否問(wèn)過(guò)他今天老師教了哪些知識，你又學(xué)會(huì )了多少，今天表現怎么樣？作業(yè)完成的怎么樣？是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？說(shuō)到這些，有的家長(cháng)同志可能又會(huì )說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，50名孩子這是一個(gè)龐大的隊伍！有的家長(cháng)可能又會(huì )說(shuō)老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一。
所以在剛才我匯報的幾項工作中，無(wú)論是各項活動(dòng)還是倡導的閱讀與積累，還是博客平臺的建立與交流，我希望大家在今后的日子里都能一如既往的做下去。
最后，感謝所有家長(cháng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
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