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縣教育工作會(huì )議講話(huà)稿
各位老師，同學(xué)們，同志們：
縣委、縣政府決定，今天上午專(zhuān)題召開(kāi)全縣教育工作會(huì )議，非常重要，既是一次總結表彰會(huì )，也是一次加快建設教育強縣的動(dòng)員會(huì )。會(huì )議的主要任務(wù)是，總結成績(jì)，表彰先進(jìn)，安排部署當前及今后一個(gè)時(shí)期全縣教育工作，動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步統一思想，振奮精神，再鼓干勁，全力加快教育強縣建設步伐。剛才，我們兌現了xxxx-xxxx學(xué)年教育質(zhì)量目標管理責任書(shū)，表彰了教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放了中國石油“扶貧助困、共享陽(yáng)光”獎學(xué)金。在此，我代表中共XX縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣45萬(wàn)人民，向受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期關(guān)心和大力支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、全縣各級各部門(mén)和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的廣大教師致以崇高的敬意！下面，我根據縣委、縣政府討論的意見(jiàn)，主要講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，堅定建設教育強縣的信心
近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，不斷加大投入力度，著(zhù)力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源，通過(guò)全縣上下的共同努力，全縣的教育事業(yè)呈現出了“四個(gè)新”的發(fā)展態(tài)勢：
一是教育質(zhì)量實(shí)現了新突破。今年全縣高考二本以上上線(xiàn)人數達到1730人，比去年增加201人。義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高，小學(xué)和初中入學(xué)率分別達到100%和99.8%，初中畢業(yè)會(huì )考全科合格率達到75.2%，小學(xué)畢業(yè)水平測試雙科合格率達到70.7%。職業(yè)教育快速發(fā)展，累計向外輸送中職畢業(yè)生1萬(wàn)多名，就業(yè)率達到98%，全縣教育質(zhì)量穩步提升，莊浪教育品牌更加凸顯。
二是辦學(xué)條件得到了新改善。去年以來(lái)，全縣累計投資2億多元，新建、改擴建校舍9萬(wàn)平方米，完成了縣第四中學(xué)續建、第四小學(xué)教學(xué)樓、陽(yáng)川中學(xué)教師宿辦樓、朱店中學(xué)學(xué)生宿舍樓等一批校安工程，鄉鎮幼兒園、學(xué)生食堂、教師周轉房建設進(jìn)展順利，縣第三幼兒園建成并投入使用，進(jìn)一步優(yōu)化了城鄉教育布局結構，擴大了辦學(xué)規模。
三是師資隊伍增添了新活力。簽約引進(jìn)研究生、本科生等師范類(lèi)畢業(yè)生57名，招考錄用師范院校大中專(zhuān)畢業(yè)生198名，為縣第四中學(xué)公開(kāi)選調了58名教師，充實(shí)優(yōu)化了全縣中小學(xué)教師隊伍。公開(kāi)選拔中小學(xué)副校長(cháng)3名，受到了廣大教師和社會(huì )各界的一致好評。大力開(kāi)展教師繼續教育、學(xué)歷提高和集中培訓，高度重視師德師風(fēng)建設，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
四是教育改革取得了新成效。嚴格實(shí)行校長(cháng)任期目標管理責任制和教師績(jì)效考核制度，有效激發(fā)了廣大教師的工作熱情和干勁。全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，穩步推進(jìn)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，深入實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升了辦學(xué)層次。不斷創(chuàng )新職業(yè)教育辦學(xué)體制，縣職教中心晉升為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校，與省內外6所高職院校開(kāi)展合作辦學(xué)，走出了一條適應市場(chǎng)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)教育新路子。
回顧我縣教育工作的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，凝聚著(zhù)全縣各級各部門(mén)高度重視、真抓實(shí)干的決心和信心，飽含著(zhù)廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著(zhù)社會(huì )各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。特別是長(cháng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者以無(wú)私的奉獻精神、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，涌現出了一批全縣人民普遍尊敬和廣泛贊譽(yù)的優(yōu)秀教師，今天受到表彰的就是全縣廣大教師的杰出代表，正是我們有了這樣一支新老交替、薪火相傳的教師隊伍，才創(chuàng )造了莊浪教育蓬勃發(fā)展的今天，也必將托起莊浪教育更加輝煌的明天。
客觀(guān)審視我縣教育發(fā)展現狀，我們必須清醒地認識到，當前全縣教育工作仍然存在不少困難和問(wèn)題，主要表現為“四個(gè)不相適應”：一是學(xué)校結構布局與教育發(fā)展形勢不相適應。隨著(zhù)城鎮化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來(lái)越強烈，一些家長(cháng)不惜代價(jià)讓子女進(jìn)城讀書(shū)，導致農村學(xué)校生源逐年減少，甚至出現資源閑置，城區學(xué)�！叭雽W(xué)難”和“大班額”的問(wèn)題十分突出。二是教師隊伍現狀與教育發(fā)展形勢不相適應。目前全縣既存在著(zhù)教師短缺的問(wèn)題，也存在著(zhù)專(zhuān)業(yè)結構不合理的問(wèn)題，特別是高中學(xué)校骨干教師缺乏；一些教師教學(xué)理念和教學(xué)方法比較落后，還不能完全適應素質(zhì)教育和新課改的要求。三是教育教學(xué)質(zhì)量與教育發(fā)展形勢不相適應。我縣是教育大縣，但還不是教育強縣，尤其是品牌學(xué)校少，名牌教師少，優(yōu)秀學(xué)生少，應當說(shuō)教育是莊浪的一張“好牌”，但還不是一張“王牌”，進(jìn)一步打造教育品牌、提高辦學(xué)層次和教育質(zhì)量的任務(wù)依然相當艱巨。學(xué)生升學(xué)率、鞏固率有待提升，我縣人均受教育年限與市上小康社會(huì )統計監測考核指標還相差25個(gè)百分點(diǎn)。四是學(xué)校管理水平與教育發(fā)展形勢不相適應。一些校長(cháng)和學(xué)校管理人員長(cháng)期不代課，對教學(xué)工作疏于研究，行政化傾向比較突出；部分教師教學(xué)不用心，工作不安心，個(gè)別教師甚至出現了違法違紀的現象，群眾意見(jiàn)大，社會(huì )反響強烈。對于這些問(wèn)題，全縣各級各部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校必須高度重視，采取有效措施，切實(shí)加以解決。
教育是發(fā)展大計、民生大計、百年大計，教育決定未來(lái)，教育創(chuàng )造財富，教育改善民生，教育促進(jìn)和諧。面對各地比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位的教育發(fā)展態(tài)勢，全縣上下必須牢固樹(shù)立抓教育就是抓基礎、抓長(cháng)遠、抓后勁、抓發(fā)展的思想，決不能陶醉于成績(jì)而稍有懈怠，決不能滿(mǎn)足于現狀而不思進(jìn)取，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，努力把莊浪教育這面旗幟舉得更高，把莊浪教育這個(gè)品牌打造得更加響亮。
二、明確目標，優(yōu)化思路，突出建設教育強縣的重點(diǎn)
當前及今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作的總體要求是：堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，普及發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，創(chuàng )新發(fā)展職業(yè)教育，努力建設全市教育強縣，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟社會(huì )跨越發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支持。
xxxx-xxxx學(xué)年全縣教育工作的總體目標是：全面提高各級各類(lèi)學(xué)校的教育質(zhì)量，高考高職以上初選上線(xiàn)率達到98%，二本以上上線(xiàn)人數突破1800名，在重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校錄取和優(yōu)勢學(xué)科打造上取得新突破；初中畢業(yè)會(huì )考和小學(xué)畢業(yè)水平測試成績(jì)有一定提高；學(xué)前適齡兒童入園率達到75%，小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別達到100%和99.8%，高中階段教育入學(xué)率達到87%。
圍繞上述目標要求，重點(diǎn)要突出“一個(gè)中心”、抓好“三個(gè)關(guān)鍵”、實(shí)現“四個(gè)提升”：
“一個(gè)中心”就是始終突出提高教育質(zhì)量這一中心。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)，也是教育工作永恒的主題。在莊浪這樣一個(gè)國扶貧困縣，群眾評價(jià)一所學(xué)校，最根本的就是看教育質(zhì)量，因為教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量關(guān)系著(zhù)廣大學(xué)生和千家萬(wàn)戶(hù)的前途命運，從某種意義上講，我們抓今天的教育，就是抓明天的發(fā)展，更是在抓莊浪的未來(lái)。教育主管部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要牢固樹(shù)立質(zhì)量再高不為高、力度再大不為大、方法再新不為新、措施再硬不為硬的意識，千方百計促進(jìn)教育質(zhì)量持續提升，舉全縣之力建設教育強縣。一要注重基礎管理。教育質(zhì)量的形成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，必須遵循教育規律，從基礎年級、基礎學(xué)科抓起，堅決防止和糾正只抓高中、不重視小學(xué)和初中，只抓畢業(yè)年級、放松中低年級，只抓高考和會(huì )考科目、輕視其它科目的問(wèn)題，真正把基礎打牢，把底子夯實(shí)。二要注重目標管理。有什么樣的工作目標，就有什么樣的工作水準。教育主管部門(mén)要認真研究制定適合各類(lèi)教育特點(diǎn)、符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)體系，針對每一所學(xué)校、每一個(gè)年級、每一個(gè)學(xué)科，制定較高的年度計劃和學(xué)期目標，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核教師、考核學(xué)校的主要依據，充分調動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校和廣大教師抓質(zhì)量的積極性和主動(dòng)性。三要注重精細管理。如果沒(méi)有扎實(shí)細致的教學(xué)管理，就沒(méi)有令人滿(mǎn)意的教育質(zhì)量。全縣各級各類(lèi)學(xué)校要全面落實(shí)精細化管理措施，積極改進(jìn)教學(xué)方法，大力推廣啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，堅持向課堂要質(zhì)量、向細節要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，特別是學(xué)校校長(cháng)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、組織教學(xué)觀(guān)摩、開(kāi)展學(xué)生競賽，把符合教育規律的教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過(guò)程。
“三個(gè)關(guān)鍵”是：
一是加強校長(cháng)隊伍管理。一個(gè)好校長(cháng)能帶出一個(gè)好班子，帶出一批好教師，帶出一個(gè)好學(xué)校。全縣各級各類(lèi)學(xué)校的校長(cháng)要按照政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)成績(jì)優(yōu)、群眾口碑好的要求，準確定位角色，嚴格履行職責，爭做一名人民滿(mǎn)意的校長(cháng)。在具體工作中要強化“三種意識”：一要強化責任意識。各位校長(cháng)不僅要理清教學(xué)思路，謀劃學(xué)校發(fā)展，而且要把主要精力用在研究教育教學(xué)上，堅持親自代課，做教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高自身能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校管理上公平公正、從嚴治校，在教育教學(xué)上以身作則、率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得教師、學(xué)生和社會(huì )的尊重。二要強化服務(wù)意識。各位校長(cháng)要在抓好學(xué)校硬件建設的同時(shí)，不斷強化學(xué)校內部管理，建好學(xué)校班子，帶好教師隊伍，抓好教育質(zhì)量，做好教學(xué)服務(wù)，使教師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，讓學(xué)生崇德修身、一心向學(xué)，努力營(yíng)造教師工作安心、學(xué)生學(xué)習開(kāi)心、家長(cháng)滿(mǎn)意放心的校園。三要強化名牌意識。當前我縣擇校熱現象的一個(gè)主要原因，就是學(xué)生和家長(cháng)都希望選擇好學(xué)校、好教師。全縣各級各類(lèi)學(xué)校要大力推進(jìn)“名師名�！惫こ�，從校長(cháng)到教師都要強化名牌意識，著(zhù)力培養一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，簽約引進(jìn)一批高層次、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師，以“名教師”培養“名學(xué)生”，以“名學(xué)生”打造“名學(xué)�！�。
二是抓好教師隊伍建設。教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我縣廣大教師始終保持著(zhù)一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，在三尺講臺上奉獻著(zhù)自己的聰明和才智，有的扎根基層、以苦為樂(lè )，有的愛(ài)生如子、春風(fēng)化雨，有的固守清貧、志存高遠，樹(shù)立了學(xué)為人師、行為世范的良好形象。全縣廣大教師要繼續發(fā)揚獻終身于教育、還深情于人民的優(yōu)良傳統，牢固樹(shù)立“三種理念”：一要樹(shù)立為人師表的理念。教師的一言一行對學(xué)生來(lái)說(shuō)就是無(wú)字之書(shū)。廣大教師一定要始終牢記自己的神圣職責，淡泊名利，嚴謹篤學(xué)，以崇高的人格魅力感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識魅力教育學(xué)生，以高尚的師表風(fēng)范引導學(xué)生。二要樹(shù)立終身學(xué)習的理念。學(xué)習是創(chuàng )新之源、育人之本。尤其是作為教師，要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。廣大教師要切實(shí)轉變“十年寒窗，終身受用”的觀(guān)念，積極適應教育改革發(fā)展的新形勢，把學(xué)習貫穿于自己的一生，不斷更新知識結構，做到胸中有教材、眼中有學(xué)生、心中有教法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三要樹(shù)立從教為榮的理念。教育事業(yè)是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的先驅?zhuān)處熉殬I(yè)是最光榮的職業(yè)。要樹(shù)立做一名教師光榮的思想，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為國家和社會(huì )培育品學(xué)兼優(yōu)的人才。
三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的永恒主題。教育主管部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要牢固樹(shù)立人人可以成才的觀(guān)念，堅持教書(shū)與育人并重，讓每一名學(xué)生學(xué)習有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、成才有保障。今天受到表彰獎勵的同學(xué)，是莊浪的驕傲和未來(lái)的希望，借此機會(huì )，我想給同學(xué)們，并通過(guò)你們向全縣所有的中小學(xué)生提“三點(diǎn)希望”：一要勤奮好學(xué)。古人講，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蓖瑢W(xué)們一定要珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，勤于學(xué)習，善于思考，敏于求知，奠定人生進(jìn)步的根基，成為社會(huì )有用之才。二要自強自立。同學(xué)們在學(xué)習和生活中，都會(huì )或多或少的遇到一些挫折和困難，面對挫折要毫不退縮，面對困難要勇于克服，保持鍥而不舍、持之以恒的毅力，努力做生活的強者。三要感恩圖報。同學(xué)們不管是今天還是今后的成功，離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )多方面的支持。要牢記父母的養育之恩、老師的教誨之情、親友的無(wú)私幫助、社會(huì )的殷切期望，以最優(yōu)異的成績(jì)回報父母、回報老師、回報社會(huì )。
“四個(gè)提升”是：
一是加大投入夯基礎，在改善辦學(xué)條件上實(shí)現新提升。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費，不斷加大教育投入，確保教育轉移支付資金、教育項目資金、教育專(zhuān)項經(jīng)費和“兩免一補”資金落實(shí)到位。要持續完善教育設施，對今年的各類(lèi)教育建設項目，教育局和各學(xué)校要在保證工程質(zhì)量的前提下，切實(shí)加快建設進(jìn)度，全面完成第四中學(xué)和第四小學(xué)續建，鄉鎮幼兒園、教師周轉房和學(xué)生食堂建設年內必須完工。要積極爭取項目資金，按照全縣“一鄉（鎮）一所中心幼兒園、一所寄宿制小學(xué)和初中、所有高中全部寄宿制”的要求，準確把握國家投資導向，全力爭取校舍安全工程、學(xué)前教育、農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項目資金，新建、改擴建校舍5萬(wàn)平方米，建成6所鄉鎮幼兒園，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。同時(shí)，要切實(shí)加強學(xué)校信息化建設和教學(xué)設備配套，精心實(shí)施綠化、亮化、美化工程，促進(jìn)校園硬件與軟件同步發(fā)展。
二是優(yōu)化資源促均衡，在統籌發(fā)展教育上實(shí)現新提升。各級各部門(mén)要從加快轉型跨越、促進(jìn)社會(huì )和諧的高度出發(fā)，統籌城鄉教育均衡發(fā)展。一要合理調整學(xué)校布局。各鄉鎮和教育局要根據學(xué)齡人口數量變化和學(xué)校資源現狀，堅持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，堅持因地制宜，穩步推進(jìn)學(xué)校布局結構調整。二要優(yōu)化教育資源配置。要結合中小學(xué)布局調整和寄宿制學(xué)校建設，把教育資源配置向農村傾斜，逐步實(shí)現校舍、師資、設備均衡配置，縮小城鄉之間、學(xué)校之間的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷滿(mǎn)足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。三要協(xié)調發(fā)展各類(lèi)教育。要充分利用閑置校舍和社會(huì )資源發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決全縣幼兒入園難的問(wèn)題；要以打牢知識基礎、注重實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固完善義務(wù)教育；要突出辦學(xué)特色，打造優(yōu)勢學(xué)科，積極創(chuàng )建省、市級示范性高中；要按照市場(chǎng)需求，努力培養實(shí)用型、技能型人才，著(zhù)力培育職業(yè)教育品牌。
三是從嚴治校樹(shù)形象，在師德師風(fēng)建設上實(shí)現新提升。教育主管部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設作為實(shí)施“名師名校工程”的重點(diǎn)來(lái)抓，努力形成校長(cháng)苦抓、教師敬業(yè)、學(xué)生勤學(xué)的良好風(fēng)氣。一要嚴教風(fēng)。廣大教師和教育工作者要有愛(ài)生如子的情懷，自覺(jué)加強道德修養，以德修身、以德治教、以德育人，不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，為學(xué)生樹(shù)立做人求知的楷模。二要抓學(xué)風(fēng)。要不斷加強學(xué)生的思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，用積極向上的態(tài)度對待學(xué)習，用知識改變自己的命運。要把端正考風(fēng)考紀作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉的有效手段來(lái)抓，教育學(xué)生誠信考試，公平競爭，以嚴格的考風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。三要樹(shù)校風(fēng)。良好的校風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各級各類(lèi)學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)建設，堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學(xué)，堅決禁止教師在教學(xué)期間喝酒，堅決禁止教師接受家長(cháng)宴請，堅決禁止教師參與社會(huì )活動(dòng)，以良好的校風(fēng)帶教風(fēng)、用嚴格的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。特別是教育局要嚴格落實(shí)校長(cháng)任期目標管理責任制，健全完善教師教學(xué)考核評價(jià)機制，將考核結果與校長(cháng)選拔任用、教師績(jì)效工資掛鉤，對管理松散、質(zhì)量下滑的學(xué)校校長(cháng)要堅決予以調整，對教學(xué)成績(jì)差、群眾意見(jiàn)大的教師要嚴格實(shí)行末尾分流和待崗培訓。
四是部門(mén)聯(lián)動(dòng)抓整治，在優(yōu)化教育環(huán)境上實(shí)現新提升。教育事業(yè)是一項系統工程，需要社會(huì )方方面面的共同努力。各級各部門(mén)要各司其職，各負其責，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。公安、工商、文體、教育等有關(guān)部門(mén)要加強協(xié)調配合，大力整頓校園周邊環(huán)境，切實(shí)維護正常的教育教學(xué)秩序。教育、衛生、食藥監部門(mén)要做好學(xué)生營(yíng)養餐和學(xué)校食堂監管，確保學(xué)生吃上安全放心的食品。公安、交警、運管等部門(mén)要抓好學(xué)生交通安全監管，強化學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生校外租住區域的治安管理，確保師生生命財產(chǎn)安全。教育、司法部門(mén)要抓好學(xué)校法制教育，提高學(xué)生法律意識，有效預防和減少青少年違法犯罪。各學(xué)校要加強內部管理，管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事，努力建設文明校園、和諧校園。
三、強化措施，狠抓落實(shí)，凝聚建設教育強縣的合力
教育是民生之本，涉及千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。實(shí)現教育強縣目標，必須充分調動(dòng)各級各部門(mén)的工作積極性，必須凝聚全社會(huì )支持教育的強大合力，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
一要以?xún)?yōu)先發(fā)展的理念抓教育�？h委、縣政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快莊浪發(fā)展的基礎性、先導性和全局性的工程來(lái)抓，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位不動(dòng)搖，工作精力向教育傾斜，項目支持向教育傾斜，經(jīng)費投入向教育傾斜。教育主管部門(mén)要認真研究教育工作中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷創(chuàng )新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合教育規律XX縣情實(shí)際的辦學(xué)模式。鄉鎮黨委、政府要把基礎教育放在心上，抓在手上，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門(mén)、問(wèn)學(xué)校事、解學(xué)校難，真正為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。
二要以爭先進(jìn)位的狀態(tài)抓教育。教育質(zhì)量永無(wú)止境，必須要有比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位、永不滿(mǎn)足的競爭意識，始終要有前面無(wú)標兵、后面有追兵的拼搏精神，教育主管部門(mén)一定要對全縣的教育質(zhì)量高起點(diǎn)謀劃、高標準要求，要敢于和教育強縣比；各級各類(lèi)學(xué)校從校長(cháng)到教師，要敢于和質(zhì)量名校比，敢于和優(yōu)勢學(xué)科比，始終把自己的工作要求定位在追求第一上，把教育質(zhì)量定位在追求一流上，把最終的目標鎖定在實(shí)現全市教育強縣上。
三要以嚴抓嚴管的作風(fēng)抓教育。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是一份崇高的職業(yè)，更是一份功在當代、惠及子孫的事業(yè)。作為分管教育工作的四大家領(lǐng)導，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導，協(xié)調解決工作中的具體困難和問(wèn)題。教育主管部門(mén)要建立一套嚴格的督查考核機制，切實(shí)從宏觀(guān)教育管理的思維方式向微觀(guān)教育管理的模式轉變，尤其是對教育管理工作必須“一竿子”插到底，對教學(xué)管理要問(wèn)細節，教育質(zhì)量要問(wèn)過(guò)程，特別是對一些農村偏遠學(xué)校要常檢查、常督促，不能偏頗，更不能放任自流，要真正把教育公平作為教育事業(yè)的一種追求，切實(shí)抓好基層，打好基礎。同時(shí)，要定期不定期地邀請人大代表、政協(xié)委員評議和視察教育工作，自覺(jué)接受群眾和社會(huì )的監督，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。
四要以尊師重教的共識抓教育。教育是最有潛力的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，今天的教育就是明天的人才、后天的經(jīng)濟。各級各部門(mén)要把教育當作頭等大事，作為份內職責，大力弘揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(cháng)苦供、社會(huì )苦幫的優(yōu)良傳統，從政策、項目、資金等各個(gè)方面加大對教育工作的支持和幫助力度，努力形成關(guān)心教育、支持教育的強大合力。全社會(huì )都要重視人才、尊重知識、尊重老師，真正形成“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛(ài)教為責，民以支教為榮”的良好風(fēng)尚。
同志們，莊浪發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。我們一定要以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng )全縣教育改革發(fā)展的新局面，努力實(shí)現由教育大縣向教育強縣的跨越！
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