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六一文藝匯演節目主持詞
慶祝六一，舉辦六一文藝匯演如何撰寫(xiě)主持詞？下面請看小編給大家整理收集的六一文藝匯演節目主持詞，供大家閱讀參考。
六一文藝匯演節目主持詞1
王：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
方：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家上午好！
男：六月的楓園，綠樹(shù)環(huán)繞，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)；
女：六月的四小，夢(mèng)想放飛，好少年擁抱民族魂。
男：淋浴夏季風(fēng)的涼爽，感受六月艷陽(yáng)的熱烈，
女：這個(gè)屬于我們的節日，又如期而至。
男：今天，我們楓園相聚；
女：今天，我們舞動(dòng)夢(mèng)想！
男：讓我們盡情地唱，盡情地跳！
女：讓歌聲唱出我們明天的憧憬！
男：讓舞蹈飛揚我們未來(lái)的夢(mèng)想！
女：讓我們的夢(mèng)隨歌舞飛揚！把我們的歌舞，獻給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)！
男：祝愿老師們工作順利，身體健康！
女：祝愿同學(xué)們六一快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
男：20xx年蘄春縣第四實(shí)驗小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》“六一”文藝匯演
合：現在開(kāi)始！
男：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩，唐詩(shī)，以其淳厚的藝術(shù)魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構思，以及滲透著(zhù)民族文化的靈魂流傳百世。請欣賞二三四五年級給我們帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》，指導老師：王小悅
女：唐詩(shī)是如此的美麗，韻味無(wú)窮��！
男：大家知道中國有多少個(gè)民族嗎？（學(xué)生回答：56個(gè)），說(shuō)的真好，對，我們國家有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨特的文化和風(fēng)采，紅領(lǐng)巾熱愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)民族。下面請欣賞本部學(xué)前（1）班小朋友為我們舞蹈《最炫民族風(fēng)》。指導老師：徐曉紅
女：溫暖的陽(yáng)光，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，跳躍的旋律。這一切都在提醒著(zhù)我們是最棒的，我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望！請欣賞由本部學(xué)前（2）班給我們帶來(lái)的舞蹈《我最棒》指導老師：王鈞
男：太極劍是太極拳運動(dòng)的一個(gè)重要內容，它兼有太極拳和劍術(shù)兩種風(fēng)格特點(diǎn)，一方面它要像太極拳一樣，表現出輕靈柔和，綿綿不斷，重意不重力，同時(shí)還表現出優(yōu)美瀟灑，劍法清楚，形神兼備。請欣賞分部五年級給我們帶來(lái)的太極劍《一剪梅》指導老師：張靖
女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍。夢(mèng)想，我期待的光芒，夢(mèng)想，我閃耀的希望。和平，富足，強大——盡管我們是剛出殼的小鷹——我們將為之而努力。在這快樂(lè )的日子，我們分部一年級小朋友為大家帶來(lái)我們自己的舞蹈《我的夢(mèng)想》指導老師：趙珈彤
男：無(wú)論是在管弦樂(lè )隊中，還是在喜愛(ài)音樂(lè )的人家中，小提琴都成為一件不可取代的樂(lè )器，被人稱(chēng)之為樂(lè )器中的皇后，一首悠揚的小提琴獨奏曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡，小提琴獨奏《新春樂(lè )》表演者：高傳琪，指導老師：鄢慧珍
女：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的'肩膀上遠眺，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)，近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們周邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)向我們的心頭激蕩。少年有夢(mèng)，則國有夢(mèng)，少年強，則國強，少年是中國的希望！請欣賞本部六年級的詩(shī)詞朗誦《少年中國說(shuō)》。指導老師：葉春雷
男： 左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向困難低頭；右手代表著(zhù)希望，它不會(huì )向挫折發(fā)愁，當你的手拉著(zhù)我的手，團結的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的紅領(lǐng)巾牽著(zhù)手一起成長(cháng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，本部一（3）班一（4）班給我們帶來(lái)的舞蹈《左手右手》。指導老師：王小悅
女：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺但能夠帶給你前所未有的驚喜這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演這里沒(méi)有華麗的服飾但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)下面請欣賞由我們分部二年級給我們帶來(lái)的時(shí)裝表演《我型我秀》，指導老師：余錦秀
男：你看這邊，一雙雙明亮的大眼睛是那樣的閃耀。眼睛里充滿(mǎn)了喜悅。請欣賞本部二年級同學(xué)啦啦操表演《大眼睛》，指導老師：王小悅
女：？在父母的關(guān)愛(ài)聲中？我們收獲著(zhù)健康。在老師的教導聲中？我們充實(shí)著(zhù)智慧在知識的海洋里？我們暢游書(shū)海？描繪著(zhù)屬于自己的天空。我們健康地成長(cháng)？快樂(lè )地收獲因為明天的夢(mèng)想請欣賞由我年級我們分部四年級為大家帶來(lái)的古詩(shī)新唱《明日歌》？指導老師：王麗春
男：童年的夢(mèng)是多姿多彩、五彩繽紛的。我們要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。讓我們和著(zhù)強勁的節拍，一同去領(lǐng)略本部二三四年級少先隊員跳的拉丁舞，《桑巴與恰恰》，指導老師：王小悅
女：夜深了，可愛(ài)的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了值班的老貓，他們之間會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢？小面請欣賞本部一（1）班和一（2）班帶來(lái)的舞蹈《貓鼠之夜》指導老師：馮綺珍
男：每個(gè)人都會(huì )回想自己的童年，那段時(shí)光永遠是最單純、天真而難忘的，讓我們回顧那段時(shí)光，請欣賞舞蹈，請欣賞本部四年級帶來(lái)的舞蹈《童年》。指導老師：柯琳
女：校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)剛剛從東方升起，
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不停地鳴叫著(zhù)，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。請欣賞三年級舞蹈《校園的早晨》：指導老師：黃又生，鄢慧珍
男：每朵浪花都可以澎湃，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來(lái)，每個(gè)孩子都應該被寵愛(ài)，他們心中有夢(mèng)，他們是祖國的未來(lái)，請欣賞五年級給我們帶來(lái)的歌伴舞《最好的未來(lái)》指導老師：方敏
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，家長(cháng)朋友們，女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞；
女：今天，我們分享快樂(lè )，傳遞真情。
男：今天，我們第四實(shí)驗小學(xué)，書(shū)香校園的理念，帶給我們新的希望；
女：今天，我們第四實(shí)驗小學(xué)，以德立校的目標，描繪我們新的藍圖。
男：讓我們的夢(mèng)想伴著(zhù)共和國成長(cháng)，
女：讓我們的憧憬隨著(zhù)紅領(lǐng)巾飄揚。
男：讓我們手與手相牽，為實(shí)現夢(mèng)想而努力！女：讓我們心與心相連，為繁榮昌盛而奮斗！
�。ê希┲孕淖Ｔ肝覀儗W(xué)校的明天更美好！
�。ê希┲孕淖Ｔ肝覀冏鎳奈磥�(lái)更富強！
�。ê希�20xx年蘄春縣第四實(shí)驗小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》“六一”文藝匯演到此結束！
�。ê希┳＠蠋焸冮_(kāi)心每一天，祝同學(xué)們快樂(lè )每一天。讓我們相約明年的六一，再見(jiàn)！
六一文藝匯演節目主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節文藝演出現在開(kāi)始。
乙：首先，由領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
甲：請欣賞舞蹈《觸電》 表演者：六一班
甲：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者：OO小學(xué)學(xué)前班
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)
甲：六一，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
乙：請欣賞舞蹈《快樂(lè )寶貝》 表演者：XXX小學(xué)二年級
甲：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
甲：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(cháng)在黨的.陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
甲：請欣賞舞蹈《綠光》 表演者：五一班
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(cháng)，離不開(kāi)祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。
乙：祖國媽媽?zhuān)俏覀兊尿湴�，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強
乙：：請欣賞舞蹈《美好祝�！� 表演者：王樓小學(xué)二年級
甲：，"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
乙："敕勒川"，是一首古代詩(shī)人贊美內蒙古大草原的不朽詩(shī)篇
甲：每當讀起它，我就會(huì )聯(lián)想起白云，藍天，敖包，淡紫色的無(wú)忘我花，連綿不盡的山川和那一望無(wú)垠的草原。
乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：王樓小學(xué)一年級
甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。
乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動(dòng)物，我最喜歡動(dòng)物了。
甲：你最喜歡什么動(dòng)物？
乙：我最喜歡的動(dòng)物是貓。
甲：太好了，今天XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。
甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè )的享受和人生的追求。
乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小學(xué)二年級
甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無(wú)私的奉獻給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國美麗的畫(huà)卷。
甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者：XXX小學(xué)一年級。
甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。
乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supper star
甲：請欣賞舞蹈《supper star》 表演者：XXX小學(xué)三二班。
乙：請欣賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。
甲：哎呀！
乙：你怎么了？
甲：沒(méi)怎么呀，我說(shuō)的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請欣賞。
乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來(lái)了舞蹈《哎呀》， 請欣賞。
甲：我們曾經(jīng)做過(guò)多少有意思的游戲呀，你們知道四一班的同學(xué)給我們帶來(lái)了什么游戲嗎？
乙：請同學(xué)們欣賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻游戲》。
甲：我們同學(xué)之間應該友好相處，千萬(wàn)別做野蠻游戲呦，很危險的，我們還是來(lái)欣賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計》吧。
乙：接下來(lái)請同學(xué)欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者 三一班同學(xué)。
甲：下面的節目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮當》。
乙：時(shí)間總是過(guò)得特別快。
甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)春秋了。
乙：為慶祝我們在母校的最后一個(gè)六一兒童節，最后請欣賞由四一班同學(xué)表演的三句半
合：《慶六一》
甲：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)
乙：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
甲：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
乙：衷心感謝社會(huì )各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
甲：衷心感謝老師和家長(cháng)對我們的辛勤教育和培養。
乙：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。
甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
合：祝同學(xué)們――節日快樂(lè )，祝老師們身體健康，工作順利。
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