小學(xué)自信主題班會(huì )設計方案
自信的人往往會(huì )發(fā)現自己的長(cháng)處，從而發(fā)揚自己的長(cháng)處，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)自信主題班會(huì )設計方案，供大家閱讀參考。
小學(xué)自信主題班會(huì )設計方案1
一、活動(dòng)對象
xx區xx中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生
二、活動(dòng)背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀(guān)察，發(fā)現這班大多數學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，即使是有某方面特長(cháng)的同學(xué)，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現象，針對這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì )活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養自信的方法
2、使學(xué)生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，建立自信心。
3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信等健康心理。
四、活動(dòng)準備
1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動(dòng)形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動(dòng)分工
1、主持人甲由中隊長(cháng)張黎、乙由學(xué)習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。
2、講故事由班級小故事員、各小隊長(cháng)擔任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動(dòng)時(shí)間
40分鐘左右
八、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、什么是自信
請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀
自信：是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來(lái)的好處
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì )自信帶來(lái)的好處。
4、名人自信榜樣示范
請各小隊長(cháng)上臺說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。
操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊長(cháng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。
操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀
A、善于發(fā)現自己的長(cháng)處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會(huì )積極地自我暗示。D、學(xué)會(huì )自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟：主持人講話(huà)，再請班主任講話(huà)，然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結束階段
主持人甲乙(合)：我們宣布：三(4)班《我自信，我成功》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!
小學(xué)自信主題班會(huì )設計方案2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用，引導學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調整自己，樹(shù)立自信。
活動(dòng)準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2、學(xué)生準備才藝表演.
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長(cháng)實(shí)驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(cháng)大以后，它的力量足以?huà)昝撴溩恿�，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不�?huì )去努力。這是為什么?
學(xué)生：因為小時(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就覺(jué)得自己永遠也不行了。
教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現在行不行?
學(xué)生：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì )的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的'魅力。
二、問(wèn)卷調查
問(wèn)卷調查：
1、你認為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現你心中的理想?
甲：自信如筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成功的篇章。自信如光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
乙：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信?
同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1：自卑就是過(guò)低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2：自大就是過(guò)高地評價(jià)自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3：自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè )，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀(guān)看姚明等介紹
甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué)，他們是充滿(mǎn)朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.
1. ××同學(xué)成語(yǔ)接龍.
2.. ××同學(xué)唱歌
3. ××同學(xué)的跳舞.
乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(cháng)，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
六、老師講話(huà)：同學(xué)們，你們的主題班隊會(huì )開(kāi)得非常成功，使我也充滿(mǎn)了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì )有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!
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