- 相關(guān)推薦
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案（精選11篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到練習題，只有多做題，學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程，多做題。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的:
通過(guò)學(xué)習資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內涵，在班內營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學(xué)習，多做好事。
引導學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習雷鋒精神，應該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動(dòng)準備:
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )的準備工作。
活動(dòng)過(guò)程:
教師講話(huà):同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日，我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭當小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習的愿望。
2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習的精神是什么?
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過(guò)?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
(2)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì )媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》。
(3)進(jìn)行“每天都在奉獻”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻》，可跟唱。
5、小結:通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì )到:“學(xué)雷鋒”的.目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 2
教育目標
1、讓學(xué)生真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3、學(xué)習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對學(xué)習的'鉆勁，擠勁。
前期準備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學(xué)習。
2、準備有關(guān)背景音樂(lè )，歌曲。
3、成立主題班會(huì )策劃小組，確定組長(cháng)和單元負責人，討論確定最終方案。
教育過(guò)程
�。ㄒ唬⿲W(xué)習雷鋒精神
1、講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來(lái)。
2、配樂(lè )試朗誦：雷鋒日記
3、問(wèn)答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。
4、演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習上的鉆勁、擠勁。
5、男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進(jìn)。
�。ǘ┳h雷鋒
對于學(xué)習雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見(jiàn)解：我們應如何學(xué)，學(xué)習什么？
從身邊學(xué)習
1、洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時(shí)間內取得了很大的進(jìn)步。
2、雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時(shí)間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。
�。ㄈ├蠋熆偨Y
1、學(xué)習雷鋒的鉆勁、擠勁，結合當前的學(xué)習。
2、要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進(jìn)步，同發(fā)展。
3、從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活的挑戰。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)背景：
雷鋒精神激勵著(zhù)一代代青少年健康成長(cháng)，為促進(jìn)社會(huì )文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學(xué)生成長(cháng)的搖籃，也是踐行雷鋒精神的'重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習雷鋒“活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。
二、活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神建設美麗校園
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)，一方面希望增強同學(xué)們的責任意識，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟；另一方面，激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進(jìn)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日到3月31日
五、活動(dòng)參與人員：
宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動(dòng)項目：
1、光盤(pán)行動(dòng)（3月13）；
2、青年志愿者敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)（3月23）；
3、美麗校園，衛生清掃活動(dòng)（3月20）。
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┕獗P(pán)行動(dòng)主題：“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎？
內容：條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問(wèn)卷調查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門(mén)口、食堂門(mén)口；
2、通過(guò)廣播站宣傳。
活動(dòng)流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤(pán)行動(dòng)簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門(mén)舉行；
3、光盤(pán)行動(dòng)和問(wèn)卷調查，下周四（3月14號）晚讓活部成員走訪(fǎng)各二級學(xué)院進(jìn)行發(fā)放，并于下周末前做好統計。
�。ǘ┣嗄曛驹刚呔蠢显韩I愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、與各二級學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部召開(kāi)雷鋒月活動(dòng)安排會(huì )議；
2、由各二級學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部志愿者隊參加此次活動(dòng)；
3、對參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排，組織人員準備文藝節目；
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時(shí)間；
5、前往敬老院獻愛(ài)心。
�。ㄈ┟利愋@衛生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、由校學(xué)生會(huì )與二級學(xué)院相關(guān)部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )；
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng)；
3、由校學(xué)生會(huì )自律會(huì )和權益部對校園進(jìn)行分區；
4、確定時(shí)間，對分區衛生進(jìn)行清掃。
九、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報，條幅，后期宣傳：活動(dòng)新聞稿件，照片，視頻
十、活動(dòng)經(jīng)費光盤(pán)行動(dòng)：
問(wèn)卷調查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元；敬老院之行：水果，糕點(diǎn)，25份，每份20元，合計500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡(jiǎn)單清掃工具合計50元；條幅：6條，創(chuàng )業(yè)園國豪文印社印制；計劃總費用：970元
十一、舉辦單位活動(dòng)主辦：
共青團宿州學(xué)院委員會(huì )活動(dòng)承辦：校學(xué)生會(huì )生活部、社會(huì )實(shí)踐部、自律會(huì )、權益部活動(dòng)協(xié)辦：校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及各二級學(xué)院生活部、社會(huì )實(shí)踐部、自律會(huì )、權益部
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目標:
1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------ -聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì )唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結歸納------談一談體會(huì )
四、 具體活動(dòng)過(guò)程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的`培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛(ài)互助。短短幾十個(gè)字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致�，F在我們國家要發(fā)展新型社會(huì )，走科學(xué)發(fā)展觀(guān)路線(xiàn)，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng )意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學(xué)，徐信建同學(xué)等，都是樂(lè )于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。我們的班級，我們的社會(huì )有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時(shí)高舉科學(xué)發(fā)展觀(guān)的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來(lái)全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間不是很長(cháng)，但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會(huì )達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的：
在學(xué)校團委和班主任的指導下組織志愿者活動(dòng)，發(fā)揚雷鋒精神，培養雷鋒高尚的品格，同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動(dòng)特點(diǎn)：
此項活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的.活動(dòng)，盡自己的力量為建設和諧社會(huì )做貢獻，充分體現學(xué)習雷鋒的時(shí)代性與重要性，能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開(kāi)展一系列活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì )關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動(dòng)安排：
1、參加對象：班級全體同學(xué)
2、服務(wù)對象：敬老院中的老人
3、具體內容：在得到敬老院管理人員許可后，根據同學(xué)們的課余時(shí)間，走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。
活動(dòng)內容主要包括：
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買(mǎi)菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動(dòng)：有才藝或特長(cháng)的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結工作：針對活動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，總結經(jīng)驗，不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫(xiě)出總結報告。
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機，增強同學(xué)的社會(huì )公德和公民道德意識，規范同學(xué)行為，提高同學(xué)素質(zhì)，有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習的發(fā)展。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)目的目的：
本次班會(huì )主題：學(xué)習雷鋒，告別陋習。在于引導學(xué)生讓其明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�。教導同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養堅忍、自強不息的精神。
二、活動(dòng)安排：
1、引導學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習、紀律、衛生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標準，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè )傳統。
�、�、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
�、�、遵規守紀理應當，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
�、�、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學(xué)習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”
�、�、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深?lèi)和唇^的生活陋習”
如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習“中學(xué)生校園禮儀規范”（共十條）
�、傺哉Z(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好；
�、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待；衣著(zhù)應端莊，儀態(tài)要規范；
�、垲I(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊，相互禮讓?zhuān)挥行�；他人宿舍，非請莫進(jìn)；
�、芩素斘�，未準莫��；走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
�、逇埣膊』�，文明相待；
�、咦烂鎵γ�，莫亂涂畫(huà)；
�、嗬s物，棄置有道；進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜；
�、馍靸x式，莊嚴肅穆，著(zhù)裝整齊，端正嚴謹。
5、學(xué)習各種禮貌用語(yǔ)：（用搶答的方式進(jìn)行競賽）
初次見(jiàn)面說(shuō)：你好；
表示歉意說(shuō)：對不起；
客人到來(lái)說(shuō)：歡迎；
麻煩別人說(shuō)：拜托；
好久不見(jiàn)用：久違；
與人分手說(shuō)：歡迎下次再來(lái)；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說(shuō)：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說(shuō)：謝謝；
贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)；
接受感謝說(shuō)：這是我應該做的；
看望別人用：拜訪(fǎng)；
表示禮讓說(shuō)：您先請；
陪伴朋友說(shuō)：奉陪；
助人為樂(lè )說(shuō)：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見(jiàn)說(shuō)：請指教；
請人幫助說(shuō)：請多關(guān)照；
表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了。
6、個(gè)人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀(guān)、敬人。
著(zhù)裝：整潔合體；搭配協(xié)調；體現個(gè)性；隨境而變；遵守常規。
言談：神態(tài)自然、語(yǔ)調適中、措詞貼切。
7、介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長(cháng)的，將職位低的.介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8、握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開(kāi)與對方相握，握手時(shí)用力適度，上下稍晃動(dòng)三四次，隨即松開(kāi)手，恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長(cháng)輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場(chǎng)合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來(lái)客時(shí)，以主人先伸手為禮，客人告辭時(shí)，以客人先伸手為禮。
9、鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調，節奏平穩，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)設計依據及目標：
現在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現為簡(jiǎn)單的模仿和機械的重復雷鋒故事上。通過(guò)本次中隊活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，能以實(shí)際行動(dòng)體現雷鋒精神。
二、活動(dòng)準備：
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月25日
地點(diǎn)：五（1）班教室
對象：五（1）中隊
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤w立正，各小隊檢查人數。
�。ǘ┏銎�、敬禮。
�。ㄈ┏牳�。
�。ㄋ模┲嘘犻L(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認的良知和美德的標志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀念活動(dòng)，向社會(huì )宣示雷鋒精神，倡導人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們如此長(cháng)久的懷念我們一起來(lái)認識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問(wèn)：有誰(shuí)了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當44年的時(shí)光流逝，我們依然在內心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們仍然感受到一種直抵人心的力量，這就說(shuō)明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性?xún)热�。下面我們認識一下雷鋒的.釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習的。聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼?tīng)了故事的感想。 我們在學(xué)習上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們去學(xué)習。同學(xué)講雷鋒樂(lè )于助人的故事
主持人甲：聽(tīng)了這些故事你又想說(shuō)什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表?yè)P。
主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì )別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策） 中隊長(cháng)：希望通過(guò)這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
�。┹o導員講話(huà)：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結友愛(ài)伙伴，孝順父母，勤儉節約，講究衛生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng )新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著(zhù)你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來(lái)，四月走”過(guò)于形式化。
�。ㄆ撸┖籼�。
�。ò耍┩似�、敬禮。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)宗旨
學(xué)習雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并使雷鋒精神賦予時(shí)代。
二、活動(dòng)要求
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。
教師要愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識，為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)生要努力學(xué)習，互相幫助，做德才兼備的好學(xué)生。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：郝xx
副組長(cháng)：覃xx、許xx
組員：各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日—3月31日
第一階段：3月1日—4日宣傳動(dòng)員
第二階段：3月5日—27日實(shí)施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
五、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)團委委員、班級團支書(shū)會(huì )議，籌劃、布置學(xué)雷鋒活動(dòng)方案
2、通過(guò)每周升旗儀式，國旗下演講，增強學(xué)生對雷鋒精神的深入認識以及新時(shí)代弘揚雷鋒精神的時(shí)代意義；
3、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開(kāi)宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。
4、各班召開(kāi)“弘揚雷鋒精神”學(xué)習討論主題班會(huì )，討論話(huà)題：
�、偈裁词抢卒h精神？
�、诶卒h精神是否過(guò)時(shí)？
�、蹖W(xué)雷鋒應如何從身邊的小事做起
�、苤贫ǜ髦Р繉W(xué)雷鋒活動(dòng)計劃，活動(dòng)期間有記錄，活動(dòng)后有總結，并在3月27日將活動(dòng)計劃和總結上交團委。
5、開(kāi)展雷鋒日活動(dòng)
�。�1）時(shí)間：3月5日
�。�2）形式：衛生大掃除
�。�3）安排：
班級活動(dòng)場(chǎng)所負責人
C143、C144學(xué)校校園衛生死角
C142同心社區街道，體育活動(dòng)中心
C141伏牛村活動(dòng)中心
C140鄉政府大院
C139同心社區養老院，宣傳櫥窗
C138泉水村劇院，村部
C137泉水村養老院
�。�4）要求：注意安全，落實(shí)到位。
6、進(jìn)行學(xué)雷鋒講故事比賽
7、3月5日上午以班級為單位舉行全�！矮I愛(ài)心”扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)，3月10日在升國旗時(shí)舉行全校以班級為單位的捐款儀式。
8、做好事
1校內做好事可寫(xiě)成簡(jiǎn)短的書(shū)面材料及時(shí)上交，校外做好事應有證明信或感謝信。
2做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種
六、總結表彰
三月末，校團委將對“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結表彰，評選出“學(xué)雷鋒標兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無(wú)私奉獻”的`精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中，表現出新時(shí)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大，只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習雷鋒，情系學(xué)院"的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚這種精神，來(lái)詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰！
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 9
一 、班會(huì )目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中都要發(fā)揚雷鋒精神。
二、活動(dòng)過(guò)程
導入：
1、3月5日是什么日子
2、你們認識雷鋒叔叔嗎？
�。▽W(xué)生思考、自由發(fā)言，說(shuō)出他們腦海中對雷鋒的認識）
認識雷鋒：
1、看雷鋒叔叔的照片。
2、聽(tīng)雷鋒叔叔的故事。
�。ㄍㄟ^(guò)多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料，資料附后）
了解雷鋒的事跡：
雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員
雷鋒事跡2:孩子們的知心人
雷鋒事跡3:模范班長(cháng)
聯(lián)系生活實(shí)際：
由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事，談?wù)剳斎绾蜗蚶卒h學(xué)習。
學(xué)習雷鋒的名言：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的.木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�。ㄓ砂嚅L(cháng)帶頭來(lái)領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀）
倡導向雷鋒叔叔學(xué)習：
1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習的倡議
2、全班同學(xué)表決心
3、班主任總結
三、主題班會(huì )結束
備注：多媒體課件資料。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 10
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解雷鋒的事跡和精神，認識雷鋒是中國人民的楷模，是社會(huì )主義道德建設的典范。
2、引導學(xué)生學(xué)習雷鋒的樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神，培養小學(xué)生的良好道德風(fēng)尚。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，形成關(guān)心他人、樂(lè )于助人的品質(zhì)。
教學(xué)準備：
1、收集雷鋒的`生平事跡和照片，制作PPT或展板。
2、準備雷鋒名言警句和歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3、準備實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)道具和材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、播放歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，營(yíng)造學(xué)習雷鋒的氛圍。
2、提問(wèn)：“你們知道這首歌是歌頌誰(shuí)的嗎？他做了哪些好事？”
二、了解雷鋒
1、展示雷鋒的生平事跡和照片，讓學(xué)生了解雷鋒的成長(cháng)歷程和英雄事跡。
2、講解雷鋒的精神內涵，如樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、艱苦奮斗等。
3、分享雷鋒的名言警句，如“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
三、學(xué)習雷鋒
1、分組討論：如果你是雷鋒，你會(huì )怎么做？請舉例說(shuō)明。
2、邀請學(xué)生上臺分享自己的想法和做法，鼓勵大家互相學(xué)習、互相啟發(fā)。
3、引導學(xué)生思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、愛(ài)護環(huán)境等。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、設計“學(xué)雷鋒做好事”實(shí)踐活動(dòng)，如幫助老師整理教室、為同學(xué)修理文具、為老人讓座等。
2、分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中感受雷鋒精神的實(shí)際意義。
3、活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行分享和總結，讓學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的體會(huì )和收獲。
五、總結提升
1、總結本節課的學(xué)習內容，強調雷鋒精神的重要性和意義。
2、鼓勵學(xué)生將雷鋒精神內化于心、外化于行，成為新時(shí)代的好少年。
3、布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享雷鋒的事跡和精神，并記錄下自己與家人一起做好事的故事。
教學(xué)反思：
本次班會(huì )通過(guò)了解雷鋒、學(xué)習雷鋒、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節，讓學(xué)生深入了解了雷鋒的事跡和精神，引導學(xué)生樹(shù)立了正確的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受到了做好事的快樂(lè )和成就感，培養了學(xué)生的社會(huì )責任感和樂(lè )于助人的品質(zhì)。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現部分學(xué)生在參與活動(dòng)時(shí)積極性不高，需要進(jìn)一步加強引導和激勵。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與度和體驗感，讓班會(huì )活動(dòng)更加生動(dòng)有趣、富有成效。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案 11
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解雷鋒事跡，感受雷鋒精神，激發(fā)學(xué)習雷鋒的熱情。
2、引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒，培養助人為樂(lè )、關(guān)心集體的良好品質(zhì)。
3、增強學(xué)生的團隊合作意識，通過(guò)集體討論和活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的交流與互動(dòng)。
教學(xué)準備：
1、準備雷鋒的故事書(shū)籍、圖片或視頻資料。
2、準備一些與雷鋒精神相關(guān)的.討論話(huà)題。
3、準備一些簡(jiǎn)單的道具，用于模擬雷鋒做好事的場(chǎng)景。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入主題
1、教師簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平及主要事跡，讓學(xué)生了解雷鋒是誰(shuí)，為什么我們要學(xué)習他。
2、播放一段關(guān)于雷鋒的視頻或展示一些圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
二、雷鋒故事分享
1、分組讓學(xué)生閱讀雷鋒的故事書(shū)籍，然后每組選擇一位代表上臺分享一個(gè)雷鋒的故事。
2、分享結束后，教師引導學(xué)生討論從故事中學(xué)習到的雷鋒精神，如無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人等。
三、雷鋒精神討論
1、教師提出幾個(gè)與雷鋒精神相關(guān)的話(huà)題，如“你認為什么是雷鋒精神？”“你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)像雷鋒一樣的人？”“如果你遇到需要幫助的人，你會(huì )怎么做？”等。
2、讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，鼓勵他們暢所欲言，發(fā)表自己的看法和想法。
3、每組選出一名代表，將討論結果向全班匯報，教師給予點(diǎn)評和總結。
四、模擬實(shí)踐活動(dòng)
1、教師設計一些模擬場(chǎng)景，如“幫助老人過(guò)馬路”、“撿起地上的垃圾”等，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬實(shí)踐。
2、在模擬實(shí)踐過(guò)程中，教師引導學(xué)生體驗雷鋒做好事時(shí)的心情和感受，讓他們深刻領(lǐng)會(huì )雷鋒精神的內涵。
3、實(shí)踐結束后，讓學(xué)生分享自己的體驗和感受，教師給予肯定和鼓勵。
五、總結提升
1、教師總結本次班會(huì )的學(xué)習內容，強調學(xué)習雷鋒的重要性和意義。
2、鼓勵學(xué)生將雷鋒精神融入到日常生活中，從小事做起，做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的好孩子。
3、布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論如何踐行雷鋒精神，并記錄下自己的實(shí)際行動(dòng)和感受。
教學(xué)反思：
本次班會(huì )通過(guò)故事分享、討論和模擬實(shí)踐等多種形式，讓學(xué)生深入了解了雷鋒事跡和雷鋒精神。學(xué)生在參與過(guò)程中積極發(fā)言、認真實(shí)踐，展現出了對雷鋒精神的熱愛(ài)和追求。同時(shí)，通過(guò)集體討論和活動(dòng)，學(xué)生之間的交流和互動(dòng)也得到了加強。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現部分學(xué)生在模擬實(shí)踐時(shí)表現得有些拘謹，需要教師在今后的教學(xué)中更加注重引導和鼓勵，讓學(xué)生更加自信、大膽地參與活動(dòng)。
【小學(xué)生學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案（通用13篇）02-27
小學(xué)學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案（通用10篇）03-15
3月學(xué)習雷鋒好榜樣主題班會(huì )教案（通用11篇）04-29
學(xué)雷鋒主題班會(huì )方案優(yōu)秀03-20
雷鋒精神主題班會(huì )學(xué)習總結（通用14篇）03-06
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案（精選12篇）02-29
學(xué)習雷鋒班會(huì )活動(dòng)方案設計06-22