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學(xué)習雷鋒班會(huì )活動(dòng)方案設計
一、活動(dòng)目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結合本內具體情況培養孩子助人為樂(lè )、互相幫助、勤于節儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì)，培養孩子關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，立足校園加強我校精神文明建設，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內涵和形式。
二、活動(dòng)主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動(dòng)要求：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本班，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級中每一個(gè)人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專(zhuān)心做好每一件事不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月
五、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。
1.發(fā)動(dòng)班內每一個(gè)人讀一段雷鋒故事，學(xué)唱一首雷鋒歌曲。
2.充分利用壁報宣傳陣地，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，造成學(xué)習雷鋒的聲勢。
3.充分利用班隊會(huì )時(shí)間和早讀時(shí)間讀雷鋒日記、校內外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營(yíng)造學(xué)習雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)
1.用雷鋒精神完善自我——我不會(huì )再亂丟廢紙了。
2.學(xué)做好人好事，爭做雷鋒小標兵。
3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。
4.立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生，將學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。討論：學(xué)雷鋒應如何從身邊的小事做起？
�、賵猿謲徫粚W(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常學(xué)習生活做起，具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
�、谠趯W(xué)習與同學(xué)交往的過(guò)程中要樹(shù)立“先人后己”的觀(guān)念，你追我趕使每個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。
�、鄢珜瑢W(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
第三階段：大力開(kāi)展班內志愿者活動(dòng)
1.組織進(jìn)行班內志愿者做好課間監督工作。
2.樹(shù)立志愿者的服務(wù)意識
3.組織志愿者參加外出活動(dòng)，培養志愿者聽(tīng)從老師安排，遵守活動(dòng)紀律，關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識。
第四階段：總結表彰
1.總結
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步，樹(shù)立了良好的社會(huì )風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長(cháng)的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應學(xué)校大隊部的號召，于20XX年3月集中開(kāi)展紀念學(xué)習雷鋒活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續開(kāi)展，弘揚中華民族傳統美德，為共建“和諧校園”作出新的貢獻，
通過(guò)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們班人人都是小雷鋒，從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實(shí)踐活動(dòng)中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。通過(guò)這次有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長(cháng)足跡，相信你們會(huì )越做越好。
2．表彰
根據班級活動(dòng)情況，評比學(xué)雷鋒標兵
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