學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案(通用13篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案(通用13篇),希望對大家有所幫助。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 1
教育目標:
1、讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴,學(xué)習雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學(xué)習雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。
3、學(xué)習雷鋒克服困難的勇氣和信心,對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,對學(xué)習的鉆勁,擠勁。
前期準備:
1、收集以雷鋒為主題的`生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準備交流學(xué)習。
2、準備有關(guān)背景音樂(lè ),歌曲。
3、成立主題班會(huì )策劃小組,確定組長(cháng)和單元負責人,討論確定最終方案。
教育過(guò)程:
一、學(xué)習雷鋒精神
1、講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來(lái)。
2、配樂(lè )試朗誦:雷鋒日記
4、問(wèn)答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。
5、演繹雷鋒故事:雷鋒學(xué)習上的鉆勁、擠勁。
6、男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進(jìn)。
二、議雷鋒
對于學(xué)習雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見(jiàn)解:我們應如何學(xué),學(xué)習什么?
從身邊學(xué)習
1、洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時(shí)間內取得了很大的進(jìn)步。
2、雷依雯:應強化基礎,做到每天有一段時(shí)間鞏固復習,不要害怕考試,勇敢地去面對它。
三、老師總結
1、學(xué)習雷鋒的鉆勁、擠勁,結合當前的學(xué)習。
2、要有集體主義感,要有團隊精神,與班級同進(jìn)步,同發(fā)展。
3、從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神,積極樂(lè )觀(guān)的面對生活的挑戰。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 2
一、活動(dòng)目的
如今的社會(huì )是現代發(fā)展與保留傳統風(fēng)俗的矛盾體。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀(guān)也隨之減弱,F實(shí)下,我們不僅僅是觀(guān)察社會(huì ),而是改變社會(huì )。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類(lèi)的共同責任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發(fā)揚雷鋒精神,以助人為快樂(lè )之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚雷鋒精神,如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動(dòng)準備
1、讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì )上的好人好事
2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等
3、布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論:
。1)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
。2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論:
、 我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?
、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現象?
4、教師歸納專(zhuān)題討論結果,用于班會(huì )課上的討論:
。1)雷鋒有什么魅力
。2)為什么要學(xué)習雷鋒
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì )課發(fā)言;
6、小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動(dòng)過(guò)程
a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去!贝蠹抑肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎?
b:社會(huì )上確實(shí)應該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人,F在,讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì )“學(xué)習雷鋒精神”。
a:雷鋒,一個(gè)逐漸遠去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個(gè)經(jīng)濟的時(shí)代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!
討論:雷鋒有什么魅力?
概括說(shuō)來(lái),雷鋒的魅力就在于其樂(lè )于助人,做好事不留名。
換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。
我認為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現了中華民族優(yōu)秀的傳統道德;
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,體現了社會(huì )發(fā)展的必然要求;
雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a:雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著(zhù)一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。
b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團,把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。
討論:為什么要學(xué)習雷鋒?
當我們提到有必要學(xué)習雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問(wèn):為什么要學(xué)習雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,正因為我們這個(gè)社會(huì )“雷鋒精神”的.缺失,人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的,也是現代文明社會(huì )所不允許的。因此我認為,進(jìn)一步強調學(xué)習雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強化和提高現代文明社會(huì )文明人高尚人格品德的重要前提。
我們要求學(xué)習的不是雷鋒個(gè)人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著(zhù)社會(huì )主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代,但我們仍然不能忽視,只有在給予別人幫助的過(guò)程中,人的精神享受才是真正快樂(lè )的。雷鋒精神所體現的,也正是這樣的思想內涵,因此我們不能放棄學(xué)習這種偉大的精神。
事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無(wú)論社會(huì )發(fā)展到什么時(shí)候,雷鋒精神也不會(huì )過(guò)時(shí)。就目前的現狀看,學(xué)習雷鋒精神不僅不能放松,而且應該更加重視和加強;客觀(guān)社會(huì )在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂(lè )、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時(shí)代公民行為準則上規范自己,要求自己,做一個(gè)有愛(ài)心的,對他人樂(lè )于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。
第三環(huán)節:實(shí)踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a、下面請同學(xué)們聽(tīng)一曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
b、雷鋒曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事!边@是個(gè)頗有意味的問(wèn)題,值得我們深思。
二、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請他談自己的想法和感受,深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 3
一、活動(dòng)目標
1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng),構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序
欣賞圖片—— 生平簡(jiǎn)介——雷鋒日記——雷鋒故事———聽(tīng)一聽(tīng)歌曲——學(xué)會(huì )唱歌——精神大討論——代表發(fā)言———————要求行動(dòng)——總結歸納——談一談體會(huì )
四、 具體活動(dòng)過(guò)程
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
。ㄌ找睂W(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長(cháng)的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義:熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)黨,堅定共產(chǎn)主義信仰,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的.思想,發(fā)展人與人之間團結友愛(ài)互助。短短幾十個(gè)字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致,F在我們國家要發(fā)展新型社會(huì ),走科學(xué)發(fā)展觀(guān)路線(xiàn),更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會(huì )開(kāi)得很成功,也開(kāi)得很有創(chuàng )意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內涵,也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們仍需要雷鋒精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂(lè )于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。我們的班級,我們的社會(huì )有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造美,讓我們的班集體更團結,更互助,更“美麗”優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚,一代一代傳承下去,同時(shí)高舉科學(xué)發(fā)展觀(guān)的偉大旗幟,將兩者統一有效的相結合來(lái)全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間不是很長(cháng),但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒,了解了雷鋒精神,此次班會(huì )達到了預期效果。我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 4
預設目標:
1、通過(guò)看圖片,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習,多為班級和別人做好事的欲望。
2、培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備:
活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
活動(dòng)預設:
一、引導幼兒通過(guò)看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚雷鋒的精神。
組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)什么?人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的精神?(教育幼兒學(xué)習雷鋒叔叔努力學(xué)習、勤儉節約、多為班級和別人做好事。)
二、實(shí)踐活動(dòng):學(xué)習雷鋒好榜樣。
師:你們看到叔叔阿姨、哥哥姐姐學(xué)習雷鋒好榜樣,放棄休息時(shí)間為大家做好事。你們想不想也象他們那樣,為有困難的.人做點(diǎn)事?
創(chuàng )設情景:
1、扶盲人過(guò)馬路;
2、修補圖書(shū);
3、擦圍欄;
三、談話(huà):“如果別人有困難,你會(huì )怎樣幫助他們?”延續孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 5
設計意圖:
雷鋒的教育意義很深遠,是很好的教育素材,但是由于時(shí)代背景的差異,處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,父母的溺愛(ài),很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱,更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習。因此,我運用了雷鋒電影,在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個(gè)時(shí)代的.生活背景,在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái),教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)目標:
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備:
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn):認識雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn):萌生學(xué)習雷鋒的情感,懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節:
看看聽(tīng)聽(tīng)認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問(wèn):今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認真學(xué)本領(lǐng),長(cháng)大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習雷鋒體驗勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒,從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋:
原來(lái)很擔心小朋友對黑白電影會(huì )沒(méi)興趣,但是沒(méi)想到卻反響很好!袄蠋,電視機壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的!彼麄円宦(tīng)看得更投入了!袄蠋,他流血了”,“倒在地上了”,“因為地主婆搶他的柴,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著(zhù),一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后,我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人,我又問(wèn)那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了!澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的!痹瓉(lái)連這些細節的部分他們也記下來(lái)了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián),你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的!
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 6
教學(xué)目的:
提起學(xué)雷鋒,心中最難忘的就是他日記里的那段話(huà):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!泵磕甑3月5日社會(huì )各界都會(huì )用各種各樣的方式來(lái)紀念這位平凡卻偉大的人,在一代又一代人的詮釋和實(shí)踐中,雷鋒精神也被賦予了更多深刻且豐富的含義。下面就讓我們一起了解雷鋒的故事,學(xué)習雷鋒精神。
教學(xué)重點(diǎn):
雷鋒的故事;什么是雷鋒精神?
當代雷鋒精神的詮釋
立足振遠護衛如何學(xué)雷鋒
教學(xué)重點(diǎn):當代雷鋒精神的詮釋
立足振遠護衛如何學(xué)雷鋒
教學(xué)方法:
講解法;案例教學(xué)法;
課件演示
課時(shí)安排:四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、雷鋒的故事
雷鋒,原名雷正興。1940年12月18日,出生在湖南省長(cháng)沙(望城)縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農民家里。他出生的時(shí)候,正是抗日戰爭時(shí)期,人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫(xiě)道:“我家里很窮,父親、母親、哥哥、弟弟都死在民族敵人和階級敵人的手里,這血海深仇,我永遠銘記在心!崩卒h在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養了他。(正是因為受到別人的關(guān)懷和照顧,才讓他后來(lái)養成了感恩社會(huì )的心態(tài))。
二、什么是雷鋒精神?
雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。
憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著(zhù)黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是屬于黨和人民的,無(wú)論遇到怎樣艱難復雜的'情況,都“堅決聽(tīng)黨的話(huà),一輩子跟黨走”,“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”!皩橙艘,要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情;對黨、對人民要忠誠坦白,永遠忠于黨,忠于人民!边@是雷鋒給我們留下的名言。
1、言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家,是一個(gè)勇于探索的創(chuàng )造者,他總是把實(shí)現崇高的理想落實(shí)到本職崗位上,說(shuō)到做到,表里如一。他堅持理想與現實(shí)相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際,對自己政治上要求嚴格,自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長(cháng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養的戰士。
2、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心,在他看來(lái),“個(gè)人和集體的關(guān)系,正像細胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國的繁榮,如果損害了祖國的利益,我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因為如此,雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國的利益為重,把幫助別人看作是最大的幸福和快樂(lè ),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)
3、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志。雷鋒的人生觀(guān)最光彩奪目的是,他正確地解決了“為誰(shuí)活著(zhù),怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生,死為人民死”作為自己的信條,“時(shí)刻準備著(zhù)為黨和階級的最高利益,犧牲個(gè)人的一切,直至生命”。在這樣的人生觀(guān)指導下,雷鋒始終保持著(zhù)昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì),用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神,不是自然產(chǎn)生的,而是有其歷史客觀(guān)必然性,從思想來(lái)看,雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現;又是對我黨、我軍優(yōu)良傳統的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統美德的繼承和升華,具有重要的時(shí)代價(jià)值!
三、當代雷鋒精神的詮釋
助人為樂(lè ):在助人之時(shí),心里真會(huì )感到愉快。而這一精神,“很多時(shí)候,只是舉手之勞!北热,公交車(chē)上讓座、斑馬線(xiàn)上扶老人過(guò)街。
勤儉節約,不少人請客吃飯,好面子講排場(chǎng),吃不完,打個(gè)包,也不丟面子吧?
敬業(yè)愛(ài)崗,用現代的說(shuō)法,叫職業(yè)素養。舉例:(振遠人的職業(yè)素養略)
集體主義,也就是團隊意識,如何去合作,如何去溝通。舉例:(振遠護衛隊實(shí)例略)
釘子精神,就是擠時(shí)間學(xué)習,補己之不足。也可以理解為,進(jìn)取心。舉例(振遠人的學(xué)習鉆研精神略)
“只要我們從身邊的事做起,這些都不難做到!蹦敲。何不從現在就去做呢?
雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前,但是50年來(lái),雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會(huì )。在傳承的過(guò)程中,隨著(zhù)時(shí)代的變遷和進(jìn)步,人們對于雷鋒精神的理解也越來(lái)越具有時(shí)代的特色。50年來(lái),雷鋒精神的基本內涵沒(méi)有變,但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展也具有了時(shí)代的氣息。
今天我們來(lái)把握雷鋒精神,我想突出的有這么5個(gè)方面:
1、要學(xué)習弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位,是對黨、對國家、對社會(huì )主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵我們全黨全社會(huì )自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來(lái),為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
2、要學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福,以幫助他人為最大快樂(lè ),這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標識,也是我們今天仍然要弘揚的一個(gè)崇高品德。
3、要學(xué)習弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位,但是干一行熱愛(ài)一行、干一行他精通一行,這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的,仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
4、要學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力,要鉆進(jìn)去、要吃透它,而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習豐富自己。這種刻苦學(xué)習、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì )中受到大家的推崇。
5、要學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本,今天盡管我們國家發(fā)展了,人民的生活普遍改善了,但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風(fēng)我們仍然需要,要本著(zhù)這種精神來(lái)從事崇高的中國特色社會(huì )主義事業(yè)。
四、立足振遠護衛如何學(xué)雷鋒?
雷鋒精神是一面永不退色,永放光芒的旗幟。學(xué)校利用“講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記、論雷鋒精神,做一件身邊的好事!边M(jìn)一步提升員工思想修養,道德素質(zhì)和精神情操,引導員工在崗位上學(xué)習雷鋒,發(fā)揚雷鋒精神,讓每名員工體會(huì )到雷鋒就在我們身邊。
“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷”。以雷鋒同志這段名言為據點(diǎn)展開(kāi)關(guān)鍵字的分析
1、在日常生活及工作中,做到團結同事,和諧相處;
2、對待工作做到嚴謹、認真、恪盡職守。嚴格遵守六條禁令和十條工作準則;
3、當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突,應當以集體利益為重;
4、對待企圖危害人民財產(chǎn)生命安全的犯罪份子,我們堅決與之斗爭到底。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 7
為深入貫徹關(guān)于“要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),采取措施推動(dòng)學(xué)習活動(dòng)常態(tài)化”的要求,我園積極響應上級號召,于20xx年3月集中開(kāi)展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動(dòng),學(xué)習雷鋒精神,從教師到保育員,從家長(cháng)到幼兒,全體總動(dòng)員,將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時(shí)時(shí)有雷鋒”,讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
弘揚雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續開(kāi)展,弘揚中華民族傳統美德,激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,奉獻社會(huì )的熱情,倡導社會(huì )文明新風(fēng),加強我園精神文明建設,增強主人翁意識,學(xué)會(huì )尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我!皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進(jìn)幼兒良好行為習慣的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月起
三、活動(dòng)口號
弘揚雷鋒精神,構建和諧校園
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)
升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢。
活動(dòng)一:開(kāi)展“獻愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.5上午升旗儀式
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟困難及留守兒童募款。
活動(dòng)二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式
時(shí)間:20xx.3.5晚集中會(huì )議
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容:全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
第二階段:活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)一:舉行主題討論會(huì ),用雷鋒精神完善自我
黨支部利用集中會(huì )議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。立足校園、立足身邊,爭做文明人。
活動(dòng)二:開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護綠志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.12~6、30
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園及周邊
活動(dòng)內容:
1、3月12日“植樹(shù)節”,全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng),整理幼兒園內外樹(shù)木,修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等,積極倡導愛(ài)護樹(shù)木人人有責,增強生態(tài)環(huán)保意識。
2、創(chuàng )建清潔文明校園,為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動(dòng)手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶(hù)等,徹底清除衛生死角,給大家一個(gè)干凈整潔的.家園。
3、實(shí)幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。
活動(dòng)四:開(kāi)展公共秩序維護志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.19
地點(diǎn):溪濱公園
活動(dòng)內容:全園志愿者帶上相應工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹(shù)木等等。
活動(dòng)五:交通勸導志愿服務(wù)行動(dòng)
時(shí)間:20xx.3~6
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容:以幼兒園路口車(chē)站為重點(diǎn),勸導不文明交通行為。利用班級“家園聯(lián)系欄”、班級博客、致家長(cháng)的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車(chē)、文明停車(chē),改善全縣的交通情況。
活動(dòng)六:開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.26~4
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容:以“微笑文化”為牽引,以“家長(cháng)滿(mǎn)意”為目標,組織全園教師開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)
活動(dòng)七:開(kāi)展留守兒童一對一幫扶
時(shí)間:20xx.3.26~6
地點(diǎn):實(shí)驗幼兒園
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 8
活動(dòng)設計背景:
三月份是學(xué)習雷鋒月,為了 使 幼兒園的學(xué)生們深入地了解雷鋒精神和學(xué)習雷鋒精神,傳承并發(fā)揚雷鋒精神,使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結自我,服務(wù)他人。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活, 切實(shí)起到加強學(xué)生們的思想道德建設、自覺(jué)弘揚雷鋒精神的目的,開(kāi)展了以“助人為樂(lè )”為主體活動(dòng)。通過(guò)講雷鋒故事,和展示雷鋒的圖片給學(xué)生們看,讓他們更多 地了解奉獻精神,通過(guò)學(xué)習雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節約,我們學(xué)習他勤儉節約要用行動(dòng)來(lái)證明。
活動(dòng)目標:
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日,使兒童從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、簡(jiǎn)樸的意識。
2、采用通過(guò)學(xué)習雷鋒精神后學(xué)生們在日常的生活中思想和行為的表現。
3、通過(guò)學(xué)習雷鋒精神學(xué)習使學(xué)生學(xué)會(huì )明禮、感恩、友愛(ài)、奉獻的優(yōu)良品質(zhì),教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習雷鋒精神讓孩子們養成良好的社會(huì )公德。教學(xué)難點(diǎn):怎么樹(shù)立一種助人為樂(lè )的小雷鋒精神。
活動(dòng)準備:
雷鋒圖片、膠水、電視機、DVD機(放雷鋒記錄片以及《學(xué)習雷鋒好榜樣歌》)
活動(dòng)過(guò)程:
1、把雷鋒的'圖片帖在黑板展示給學(xué)生看,讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過(guò)講雷鋒故事,談話(huà)等形式讓孩子認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。
3、放雷鋒紀錄片給學(xué)生們觀(guān)看,讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂(lè )事跡,教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來(lái)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人,怎么去學(xué)習雷鋒精神。
4、鼓勵學(xué)生在教室里撿垃圾,保持教室整潔,愛(ài)護公共財產(chǎn),鼓勵他們去幫助他人,幫助老人,做一個(gè)乖孩子。
5、師:提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去回答,例如,我們在街遇到叔叔阿姨們問(wèn)路如果我們知道該怎么辦?學(xué)生|:我們會(huì )幫他們指路。老師|:小朋友們我們在家中該注意什么呀?小朋友:洗完手要把水龍頭扭緊,吃飯時(shí)不浪費糧食,不跟爸爸媽媽頂嘴,幫奶奶爺爺剩飯。
教學(xué)反思:
1、對幼兒的反思:通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道 3月是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠,讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
2、對我的反思:我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭 ,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗水平,學(xué)習特點(diǎn)和特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德,學(xué)習中國的傳統美德。
3、對活動(dòng)效果的反思:在整堂課中 孩子們非常認真的聽(tīng)講,孩子們也認識了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人,在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好,說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節上得比較順利,整節課感覺(jué)良好。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 9
一、活動(dòng)目標
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè )的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前請幼兒向家長(cháng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì )·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀念日"。
師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀念日?雷鋒是誰(shuí)?
2、分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?。
3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時(shí)候做好事""當解放軍做好事"兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè )、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
(1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
(2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5、開(kāi)展為班級整理玩具的活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
1、對幼兒的反思:通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的'觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道3月是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠,讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
2、對我的反思:我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗水平,學(xué)習特點(diǎn)和特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德,學(xué)習中國的傳統美德。
3、對活動(dòng)效果的反思:在整堂課中孩子們非常認真的聽(tīng)講,孩子們也認識了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人,在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好,說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節上得比較順利,整節課感覺(jué)良好。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 10
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用講故事、唱歌、手抄報展示等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3、展示學(xué)雷鋒手抄報,發(fā)出學(xué)雷鋒倡議
三、活動(dòng)過(guò)程
一、講故事比賽
通過(guò)講故事比賽讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng):雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習,而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習,幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事(二)助人為樂(lè )
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿(mǎn)頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
故事(三)釘子精神
雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間看書(shū)學(xué)習。一次看電影,放映前幾分鐘,雷鋒捧著(zhù)書(shū)看。有戰士說(shuō):“雷鋒別看了,馬上就要看電影了!崩卒h笑著(zhù)說(shuō):“還有幾分鐘,看一頁(yè)是一頁(yè)!碑斃卒h聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙,實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習時(shí),他便根據自己的學(xué)習體會(huì ),在日記中寫(xiě)下了這樣一段話(huà):“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習,會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們在學(xué)習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆!边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習的“釘子”精神。
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長(cháng)的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽(tīng)《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的`同學(xué)上臺朗誦演示。)
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
、芪一钪(zhù),只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對人民有用的人。
、萸啻喊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人。
、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在52班的集體中。
二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習。學(xué)生介紹身邊的好人好事。
下面(開(kāi)“火車(chē)”,學(xué)雷鋒)活動(dòng)開(kāi)始(即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》,每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作,“火車(chē)”開(kāi)完后,最后幾句全班齊說(shuō)。)
一是一,二是二,不縮小,不擴大。
學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng),進(jìn)教室,開(kāi)窗戶(hù)。
灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學(xué),勤學(xué)習,多思考,齊進(jìn)取,齊上進(jìn),愛(ài)祖國,愛(ài)人民,做一名,好學(xué)生。
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來(lái)吧!(全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
三、手少報展示并發(fā)出倡議
1.小組展示手抄報,推選出優(yōu)秀典型。
2.小組集體發(fā)出學(xué)雷鋒倡議,可以喊口號。
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì ),我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學(xué)習,做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 11
設計背景:
時(shí)至三月,全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮,我便抓住雷鋒的樂(lè )于助人這一教育契機,希望在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子,讓整個(gè)社會(huì )人人互助,更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱,教會(huì )孩子學(xué)會(huì )同情,學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)娜恕?/p>
活動(dòng)目標:
1、初步了解雷鋒的樂(lè )于助人的故事,感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì )關(guān)注生活周?chē)蜕鐣?huì )上有困難的人,培養同情心和仁愛(ài)之心。
3、樂(lè )意向雷鋒學(xué)習,主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準備:
看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車(chē)上發(fā)生的事情。
說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事,感受受助情感體驗。
1、請你們介紹一下,他們碰到了什么困難?
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?別人幫助你時(shí)心里怎么想?
三、做好事學(xué)雷鋒,了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒,讓幼兒認識雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎?知道3月5日是學(xué)雷鋒日,為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻,知道雷鋒樂(lè )于助人。
3、老師也來(lái)介紹一下,我所了解到的需要幫助的人。
小結:人們都會(huì )碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習雷鋒的事情,怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒:
1、社會(huì )中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法,知道人與人之間應互相幫助,我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。(讓幼兒先討論,再來(lái)說(shuō))(出示通道受災圖片)激發(fā)幼兒愛(ài)心。
3、小結:當人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款(零錢(qián)1角,5角,1元)
2、放背景音樂(lè )(愛(ài)的奉獻),幼兒依次捐款。
3、統計:鼓勵幼兒平時(shí)存下零錢(qián),將來(lái)為幫助需要幫助的人獻上自己的`一份愛(ài)心。
我們來(lái)統計一下,今天我們一共捐了多少?算出總數。(伴音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》)。
六、播放圖片,結束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書(shū),聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事,看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習呢?跟著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調查周?chē)枰獛椭娜巳胧,知道社?huì )上還存在一些弱勢人群和困難人群,萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì )是一個(gè)大家庭,應該互相關(guān)心和幫助,使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識,培養幼兒的社會(huì )公德和責任意識。通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪,在他們幼小的心里播下關(guān)愛(ài)他人的種子,樂(lè )意助人,學(xué)會(huì )感恩。知道我幫人人,人人幫我的道理。
附童謠:你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶,看外孫,下車(chē)不認西和東,背行李,拿信封,遇見(jiàn)路人細打聽(tīng)。
小朋友,好熱情,攙扶奶奶慢慢行,拐個(gè)彎,進(jìn)胡同,照著(zhù)地址送家中。
老奶奶,問(wèn)她名,她說(shuō)“我是小學(xué)生!
老奶奶,沒(méi)聽(tīng)清,你真是個(gè)小雷鋒。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 12
設計意圖:
在3月5日到來(lái)之際,我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認識,知道雷鋒叔叔樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái),教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標:
1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子。
2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備:
1、ppt課件
2、小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn):
認識雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的`人。
活動(dòng)難點(diǎn):
萌生學(xué)習雷鋒的情感,懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師:“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲,想不想聽(tīng)?”幼:“想!保ńo幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
聽(tīng)完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么?這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的!
二、認識雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1、提問(wèn):今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?
2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認真學(xué)本領(lǐng),長(cháng)大了當了一名軍人。
3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。
他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖:雷鋒在火車(chē)上給別人倒水喝。
第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖:雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒,從小事做起。
1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2、那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
3、今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
學(xué)習雷鋒主題班會(huì )的教案 13
活動(dòng)意圖:
現在的孩子是個(gè)寶,個(gè)個(gè)都是小“皇帝”,現在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛(ài)德教育應該是我們全社會(huì )的責任,孩子一生下來(lái)就像是一張白紙,我們在上面畫(huà)什么是什么?鬃诱f(shuō):人之初,性本善,是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的,只是隨著(zhù)日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會(huì )改變。學(xué)雷鋒不能只掛著(zhù)嘴上,要重在行動(dòng)中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設計了弘揚雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、講述雷鋒的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí),激發(fā)幼兒向雷鋒學(xué)習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時(shí)要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀(guān)察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。
7、教師小結活動(dòng),表?yè)P孩子的好行為,并向孩子表示感謝。
反思和建議:
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布,在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的'時(shí)候也很帶勁,他們都很認真地擦著(zhù)。當然,他們的干活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒(méi)有仔細地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導,將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時(shí),老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著(zhù)的地方擦干凈,這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái),小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?粗(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí),小朋友們的心里也非常開(kāi)心,老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎勵,讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂(lè )。
從小培養孩子關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境,學(xué)習管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養孩子的責任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習雷鋒的活動(dòng),使我進(jìn)一步了解了學(xué)習雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會(huì )孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
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