愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )設計方案
愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，下面是小編給大家整理的愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )設計方案，供大家閱讀參考。
愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )設計方案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠大的理想。
3、借這次活動(dòng)，在班級中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
4、懂得學(xué)習方法，注重知識的積累。
活動(dòng)形式：朗誦 舞蹈 吹笛子 講故事 語(yǔ)文積累展示
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)幕詞
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)!
合：大家好!
甲：踏著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
乙：春暖花開(kāi)的季節，無(wú)疑是我們學(xué)習的春天。
甲：我們要聽(tīng)好每一節課，做好每一道習題。
乙：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識。
合：春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。四(1)班《愛(ài)學(xué)習 愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、讀書(shū)伴我成長(cháng)
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì )對我們說(shuō)：“長(cháng)大后，你要好好讀書(shū)�！�
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
甲：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識，更能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。
乙：你們都讀過(guò)哪些書(shū)?從書(shū)中你知道了什么?
(學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。)
三、《新三字經(jīng)》朗誦
甲：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識，也教我們做人的道理。
乙：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，讓我們成為高尚的人。請聽(tīng)《新三字經(jīng)》朗誦表演。
(10人分句朗讀《新三字經(jīng)》)
甲：《新三字經(jīng)》是我國文化的瑰寶，教我們做人與學(xué)習。
乙：我們從《三字經(jīng)》中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》
甲：勤奮是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現宏偉志向的前提。
甲：聽(tīng)古今名人勵志故事。
(生講故事)
甲：聽(tīng)了精彩的故事，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說(shuō)自己的感想和體會(huì ))
乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
五：舞蹈《藍精靈》
乙：請欣賞舞蹈《藍精靈》。
(生表演舞蹈)
乙：真是一群快樂(lè )的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
五、語(yǔ)文積累展示會(huì )
甲：我們在校園里茁壯成長(cháng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習。
甲：一年級時(shí)，老師教我們快樂(lè )識字。
乙：二年級時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。
甲：三年級時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。
乙：四年級時(shí)，老師教我們積累歇后語(yǔ)。
甲：請看語(yǔ)文積累展示會(huì )，請各個(gè)小隊準備!
(成語(yǔ)隊隊長(cháng)：大家好，我是成語(yǔ)隊的隊長(cháng)。別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們詞語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(古詩(shī)隊隊長(cháng)：你們好，我是古詩(shī)隊的隊長(cháng)，古詩(shī)是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，生動(dòng)，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句，有描寫(xiě)人間真情的，也有表達愛(ài)國和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì )給大家露一手。)
(歇后語(yǔ)隊隊長(cháng)：還有我呢，我是歇后語(yǔ)隊的隊長(cháng)，歇后語(yǔ)可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語(yǔ)用幽默的語(yǔ)言告訴我們一定的道理和生活中的事情。)
(諺語(yǔ)隊的隊長(cháng)：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪�。我們給大家表演表演!)
(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)
甲：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識，掌握了學(xué)習方法。
六、全班齊奏《南泥灣》
甲：俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口�！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專(zhuān)心和努力。
乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì )學(xué)習，還學(xué)會(huì )了吹笛子呢!
合：全班齊奏《南泥灣》
七、班主任總結
甲：我們班的笛子吹得不錯吧!
乙:那當然啦!他們精神飽滿(mǎn)笛聲悠揚.。
甲:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導。下面請我們親愛(ài)的班主任講話(huà)。
(班主任總結：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個(gè)個(gè)口吐玉璣、神采飛揚。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì )，你們一定學(xué)到了知識，享受到了勤奮學(xué)習的快樂(lè )，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。)
甲:同學(xué)們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì )是我們刻苦學(xué)習的新起點(diǎn)。
合:勤奮學(xué)習，認真讀書(shū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報老師，回報社會(huì )。四<1>班愛(ài)學(xué)習愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!
乙：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。
合：《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。 唱隊歌。請坐。
第一章：愛(ài)讀書(shū)。
甲：為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。
乙：那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?
甲：那就請我們班級里最近被評為讀書(shū)小標兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì )吧!
(學(xué)生介紹)
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識，更能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。
乙：說(shuō)到樂(lè )趣，我就想起了我的小表弟，他可是個(gè)十足的小書(shū)迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎?
(小品表演：書(shū)迷)
甲：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
第二章：讀好書(shū)。
甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請小組長(cháng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!
(好書(shū)推薦)
甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。
乙：說(shuō)到這個(gè)，小猴子淘淘可有話(huà)要說(shuō)了。請看小品《小猴看書(shū)》。
(小品：小猴看書(shū))
甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助淘淘，介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧。
第三章：好好讀書(shū)
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧!
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!
甲：我來(lái)宣布規則：成語(yǔ)的詞尾連著(zhù)下一個(gè)成語(yǔ)的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。
乙：第一個(gè)：開(kāi)卷有益
第二個(gè)：閉戶(hù)讀書(shū)
第三個(gè)：手不釋卷
甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!
乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級組建了班級讀書(shū)角，同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧!
(看錄像，學(xué)生介紹)
甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。
乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習是多么快樂(lè )。
合：《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì )到此結束。
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