紀律委員工作總結15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的紀律委員工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紀律委員工作總結1
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，大二學(xué)期已經(jīng)結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來(lái)我將具體匯報總結本學(xué)期的工作�；厥淄聟s歷歷在目，20xx年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過(guò)活力四射的大學(xué)生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學(xué)服務(wù)，積極參加班級活動(dòng)，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時(shí)，我盡力的爭取，我成功的當成了班級干部。經(jīng)過(guò)班級同學(xué)的選舉和輔導員的肯定，我便成為了班級的紀律委員。
本學(xué)期的工作總結內容：
1、在我擔任紀律委員以前確實(shí)對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學(xué)又存在著(zhù)藝術(shù)生的特殊性，在學(xué)習中難免會(huì )犯懶惰的錯誤，這也加重里我的心里負擔，最后我還是硬著(zhù)頭皮本著(zhù)負責嚴肅的態(tài)度挑起了這項工作。我開(kāi)始細心向上屆班委學(xué)習，在他們的悉心傳授經(jīng)驗和幫助下讓我從中摸著(zhù)了一點(diǎn)套路，讓我有信心擔任起這項對于我來(lái)說(shuō)神圣的工作。
2、在工作的伊始，由于我思想不夠嚴密，所以沒(méi)能順利的做好工作，大學(xué)是青年人思想解放，自由釋放個(gè)人青春魅力的時(shí)代，在加上身為藝術(shù)生特有的天性解放，相對而說(shuō)，會(huì )比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會(huì )經(jīng)常性的出現同學(xué)逃課曠課的情況。面對這種情況我沒(méi)有急于向老師匯報，而是認真分析同學(xué)的情況，盡可能的把握同學(xué)的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學(xué)的配合下較好的完成了工作。
3、再接下來(lái)，每周的必要課時(shí)都會(huì )按時(shí)點(diǎn)名，必要時(shí)及時(shí)了解同學(xué)去向，認真記下考勤情況，按時(shí)整理好考勤記錄本，及時(shí)向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時(shí)的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班里的同學(xué)參加班里組織的各種班級活動(dòng)，努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習上努力幫助同學(xué)，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學(xué)的配合下，比較順利的完成了本學(xué)期的工作。
紀律委員工作總結2
1、協(xié)助班主任、班長(cháng)抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀律方面的量化管理工作，及時(shí)向班長(cháng)匯報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班干部輪流值日制度，做好干部的紀律輪流值日安排，寫(xiě)好班級的紀律記錄，協(xié)助值日班干總結班級情況，解決班級中存在的問(wèn)題，做好班級紀律量化工作并匯報到班長(cháng)處。
3、負責全班同學(xué)的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。每周匯總一次，向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報班長(cháng)處。
4、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學(xué)共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
班上的紀律委員的總結怎么寫(xiě)篇三
一、自覺(jué)遵守學(xué)校、學(xué)院各項規章制度，以身作則，起到模范帶頭作用。
二、協(xié)助教師維持課堂紀律，保障所在班級課堂上的學(xué)習效果。并將相關(guān)問(wèn)題與學(xué)習委員一道及時(shí)與任課教師溝通。
三、參與制定班級管理制度，并針對有待改進(jìn)的方面或現狀制定有益于解決這些問(wèn)題的相關(guān)辦法、條例。
四、負責全班同學(xué)的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。并于上午、下午第一節課前向班主任及學(xué)院值班老師匯報。
五、強化班級同學(xué)紀律意識，使每個(gè)同學(xué)發(fā)自心底地感受到紀律的重要性，從而自發(fā)自覺(jué)地去遵守紀律。
六、紀律委員的工作績(jì)效考核將納入學(xué)院層面統一管理，每年學(xué)院將對工作績(jì)效突出的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。
七、本辦法解釋權歸計算機與信息工程學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導小組。自頒布之日施行。
紀律委員工作總結3
作為一名紀律委員，要做到：
1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個(gè)帶頭作用。
2.協(xié)助班干部做好每日查勤工作，堅持每?jì)晒澱n點(diǎn)一次名，以保證班上同學(xué)不無(wú)故曠課，保證班級班風(fēng)的建設。
3.對于那些經(jīng)常曠課的同學(xué)，主動(dòng)與其接觸并進(jìn)行勸誡。
本人將這一學(xué)期的工作重點(diǎn)分為三個(gè)模塊。
模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個(gè)班綜合素質(zhì)的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學(xué)習環(huán)境，便于學(xué)生更專(zhuān)心地投入學(xué)習。達到一個(gè)老師上課盡心，同學(xué)聽(tīng)課靜心的局面。
模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態(tài)能直接影響到班級在學(xué)校的評優(yōu)評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀(guān)看新聞30分鐘內無(wú)人玩手機、接電話(huà)、講小話(huà)。2.做到晚自習下課無(wú)人早退。
模塊三晚就寢紀律，在大學(xué)里，寢室取代班級成為學(xué)校生活中最重要的團體，各種各樣的活動(dòng)和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會(huì )影響到班級的考評，所以要多與寢室長(cháng)溝通，共同努力，管理好寢室紀律。
因本人經(jīng)驗不足，這份工作計劃書(shū)或許還存在著(zhù)許多的不足之處，但是，本人會(huì )在今后的工作中不斷的發(fā)現新問(wèn)題；寫(xiě)出新計劃；解決新問(wèn)題。
1、協(xié)助班主任、班長(cháng)抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀律方面的量化管理工作，及時(shí)向班長(cháng)匯報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班干部輪流值日制度，做好干部的紀律輪流值日安排，寫(xiě)好班級的紀律記錄，協(xié)助值日班干總結班級情況，解決班級中存在的問(wèn)題，做好班級紀律量化工作并匯報到班長(cháng)處。
3、負責全班同學(xué)的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。每周匯總一次，向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報班長(cháng)處。
4、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學(xué)共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
紀律委員工作總結4
xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計劃。在大學(xué)里，我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個(gè)干部不好當，因為工作的順利進(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導員的合作無(wú)間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個(gè)好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會(huì )有好的學(xué)習氛圍，才會(huì )有較強的凝聚力，同學(xué)間才會(huì )有融洽的人際關(guān)系。
回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對別人說(shuō)，別講話(huà)了！畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習氛圍良好，學(xué)習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協(xié)調問(wèn)題。同學(xué)們請了假沒(méi)有及時(shí)上交請假條，口頭請假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補請假條，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學(xué)們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問(wèn)題才得以解決。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管（本文來(lái)自，轉載請注明）別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學(xué)風(fēng)建設上去，配合班級的各個(gè)干部將班級的學(xué)風(fēng)工作做好。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵。
作為班干部，我們應帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
紀律委員工作總結5
在這一學(xué)期里，我們11公管班從相見(jiàn)到相識再到相互團結，成為了一個(gè)新的家庭!我真切地感覺(jué)到了班里面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長(cháng)”在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，我們也在這種環(huán)境下，學(xué)到了許多許多，真正地長(cháng)大了······
在這個(gè)溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，也是一名綜評委員，責任還是比較重大的。
而我認為自己這學(xué)期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候光榮地被評選為啦啦隊成員(組織、助威)，請不要小看這個(gè)職位!其實(shí)，在我心目中這個(gè)職位是最能夠給運動(dòng)員力量的人、是最能夠調節現場(chǎng)氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒(méi)有信心做好啦啦隊隊長(cháng)。而在比賽的過(guò)程中，我發(fā)現，其實(shí)啦啦隊這個(gè)職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來(lái)、再負責任地編幾套加油動(dòng)作就一定會(huì )把這個(gè)工作做好的!果然，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂!我真的為之引以為豪!
我在擔任“班中一角”——班干部時(shí)，有許多的優(yōu)點(diǎn)和不足。
我認為我的優(yōu)點(diǎn)是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心!
但是我的不足也有很多：做事情沒(méi)有一定的毅力、效率不太高等等。
希望，我的優(yōu)點(diǎn)可以繼續保持下去，也希望我的不足能夠在將來(lái)改善好，更上一層樓！
轉眼間，大三上學(xué)期已經(jīng)結束，離畢業(yè)之際又近了一步，縱觀(guān)本學(xué)期之事，作為組織委員的我并沒(méi)有太重的任務(wù)，不知道是由于剛接任這份工作不久，對于自己的責任認知不足，還是確實(shí)沒(méi)有那么多事可做，我想應該是前者。
不過(guò)，在班長(cháng)和團支書(shū)的帶領(lǐng)下，10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班還是取得了不錯的成績(jì)，班級一起搞過(guò)很多次活動(dòng)，同學(xué)們也都樂(lè )此不彼，我做的最多的也就是協(xié)助他們把班級的事情共同做得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，讓同學(xué)們感覺(jué)這是一個(gè)家，不是別人的，而是自己的。
不過(guò)在寫(xiě)這個(gè)的時(shí)候，似乎真的感覺(jué)自己做的太少了，以至于沒(méi)有什么可以總結的出來(lái)，或者拿出手的。不過(guò)從中倒是學(xué)到了不少東西，這不是空話(huà)。相處之道、臨場(chǎng)應變、工作效率、工作流程等等，所謂“不當家不知柴米油鹽貴”，班級干部也是如此，只有切身體會(huì )，才會(huì )感同身受。
當你作為一名“群眾”的時(shí)候，很多人出發(fā)點(diǎn)都是以個(gè)人為中心，班委則要兼顧全局，這個(gè)班長(cháng)可能感受更真切一些，作為組織委員的我要繼續像原來(lái)的“老干部”學(xué)習，畢竟我們有一個(gè)共同的目的：10市銷(xiāo)變得更好。
我愿意為之努力，大家肯定也是一樣的。
身為紀律組織委員的我，從開(kāi)學(xué)到現在，這一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得很清楚，在班上我真的學(xué)習到了很多，感觸也非常深。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升自己各方面的能力。擔任紀委一職，我固然學(xué)到很多。
這學(xué)期的工作也即將結束，下面我將我這學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
1、首先明確自己的職責，協(xié)助輔導員、班長(cháng)抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀律方面的記錄管理工作，及時(shí)向輔導員、班長(cháng)匯報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。寫(xiě)好班級的紀律記錄，協(xié)助班長(cháng)總結班級情況，解決班級中存在的問(wèn)題，做好班級紀律考察工作并匯報到導員辦公室。
3、負責全班同學(xué)的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。每天匯總一次，向全班公布后并于每周五晚將考勤表上報辦公室。
4、為人公正公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學(xué)共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
5、主持委員會(huì )組織生活，根據上級團組織意見(jiàn)結合本委的實(shí)際情況，提出組織生活的內容和形式的建議，做好各種會(huì )議(活動(dòng))的考勤、記錄工作，如實(shí)將團委活動(dòng)情況填寫(xiě)在《團委工作記錄簿》上。
6、了解和掌握團干部的思想學(xué)習、工作情況，向委員會(huì )提出對團員青年的表?yè)P獎勵和批語(yǔ)教育的建議。
7、根據本委的實(shí)際情況提出組織建設意見(jiàn)，負責對所有學(xué)生干部進(jìn)行考察，及時(shí)向委員會(huì )提出學(xué)生干部的任免議案。
8、負責檢查、評估支部工作。經(jīng)常檢查團紀情況，經(jīng)常檢查各團支部執行決議情況，檢查全校團員履行義務(wù)、遵守團的紀律情況，對違紀團員進(jìn)行必要的批語(yǔ)教育和提出處分意見(jiàn)。
回顧過(guò)去的半年，我的大半責任，便是維持自身的紀律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對別人說(shuō)話(huà)。畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，自己總會(huì )想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人，當然，管理時(shí)一定要有耐心。要顧及同學(xué)們的感受。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。本班的紀律情況良好，學(xué)習熱情較高，相對同級個(gè)別班級并沒(méi)有過(guò)大差距。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛(ài)護本班的榮譽(yù)，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽(yù)感。
針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問(wèn)題。遲到問(wèn)題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個(gè)集體。上課時(shí)間意識不強，每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問(wèn)題，說(shuō)話(huà)的聲音就要超過(guò)老師的聲音。針對這些問(wèn)題能夠通過(guò)平時(shí)的班務(wù)會(huì )加強同學(xué)的紀律觀(guān)念和紀律意識。課堂紀律問(wèn)題先嚴格以班干部為中心，樹(shù)榜樣做模范。以點(diǎn)帶線(xiàn)，線(xiàn)帶面的形式，帶動(dòng)全班紀律工作。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象。我知道在這條路上有許多挑戰，下半個(gè)學(xué)期我會(huì )進(jìn)一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀律組織的重要性。最后感謝全班同學(xué)對我的支持和鼓勵。
紀律委員工作總結6
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，大一已經(jīng)結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來(lái)我將具體匯報總結本學(xué)期的工作。
其實(shí)隨著(zhù)我們的年級一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，我們的心思更加復雜，想的，做的可能會(huì )更多，我們處于青春期的各種叛逆的行為也越來(lái)越顯現出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，頭疼的不僅僅是家長(cháng)，老師。班級里的班干部也很為難。而我作為一個(gè)紀律委員當然要關(guān)心同學(xué)的這些問(wèn)題就更加多。
不過(guò)我沒(méi)有常年擔任這個(gè)職務(wù)，因為個(gè)人原因，從這個(gè)學(xué)期才開(kāi)始擔任。不過(guò)再一次踏上這個(gè)崗位。我第一次感覺(jué)到了前所未有的責任感，著(zhù)輕輕的不到一克的標志，在我的肩膀上，仿佛感覺(jué)有千斤重，我該做些什么，才能對得起這個(gè)標志？如果我做不好老師同學(xué)又會(huì )怎么看我？我仔細的分析了一下班級里目前紀律問(wèn)題比較嚴重的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只要有上課鈴時(shí)，班級同學(xué)都還是會(huì )乖乖坐在位置上的，畢竟不可能打了上課鈴還瘋鬧著(zhù)。那么問(wèn)題就來(lái)了。在十一點(diǎn)五十吃好午飯到十二點(diǎn)十分午自習開(kāi)始，和下午五點(diǎn)十五分的最后一節課上課這兩個(gè)時(shí)間是沒(méi)有上課鈴的，那么同學(xué)們一旦放松，到了上課時(shí)間也不會(huì )很自覺(jué)的坐到位置上。于是我的首要抓的問(wèn)題就在上課鈴打響后，老師進(jìn)來(lái)前的這段時(shí)間內班級是否安靜。在有些時(shí)候，當天值日班長(cháng)還是能管得住那些同學(xué)，我并不需要操太多心，只需提醒一下值日班長(cháng)就可以了但在有些時(shí)候，值日班長(cháng)的性格比較溫吞，所以我必須要適時(shí)站出來(lái)，在老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，努力維持一個(gè)比較安靜和諧的班級氛圍。不過(guò)還做得不夠，這只是整個(gè)班級紀律之中極小的一個(gè)部分。
其他的在班級早讀時(shí)，抄寫(xiě)，補寫(xiě)作業(yè)的情況，還有某些男生現在有輕微打架斗毆的情況，以及損壞班級公物的情況全都要一點(diǎn)一點(diǎn)的抓。這些問(wèn)題在20xx年的后半年短短幾個(gè)月的時(shí)間并不能得到解決。不過(guò)我希望可以在以后的半個(gè)學(xué)期里，早日完善。
紀律委員工作總結7
自我擔任紀律委員以來(lái)，在全班同學(xué)的大力支持與他們的高度自覺(jué)下，管理工作得到順利進(jìn)行。全班同學(xué)積極上進(jìn)，遵守校紀班規，雖然偶爾會(huì )有違紀現象，但總得來(lái)說(shuō)，班上紀律良好，尤其在自習與晚上就寢方面。下半學(xué)期，在期末考試臨近的壓力下，同學(xué)們認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，樹(shù)立起了積極上進(jìn)的正氣之風(fēng)。
日常紀律情況：1、大部分學(xué)生能按時(shí)到教室上課，少數學(xué)習有遲到習慣；2、曠課、早退情況較少，自習課上請假上廁所的同學(xué)頗多，具體情況需考慮；3、按時(shí)熄燈、就寢，遵守寢室紀律，在這一點(diǎn)上女生尤為突出；4、在課堂上，大部分學(xué)生能做嚴于律己，少部分同學(xué)喜歡玩手機、聽(tīng)MP3、睡覺(jué)；5、同學(xué)都嚴格按照院里請假制度請假。
下學(xué)期工作改進(jìn)計劃：1、狠抓遲到同學(xué)，努力杜絕遲到現象的發(fā)生；2、自習課上，問(wèn)清同學(xué)請假緣由，灼情而定；3、嚴于律己，管好自己為班上同學(xué)樹(shù)榜樣，才有資格要求他人；4、多和同學(xué)溝通，了解他們對紀律管理方面的想法；5、課堂上，提配同學(xué)認真聽(tīng)課。
一個(gè)學(xué)期就快結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀律的重要性。
紀律委員工作總結8
大一上半學(xué)年很快就將過(guò)去了，在過(guò)去的這半年里，我作為環(huán)專(zhuān)四班的 組織與紀律委員，主要完成了以下幾個(gè)工作。
一、組織好班里同學(xué)的生日聚會(huì )
二、協(xié)助團支書(shū)組織團日活動(dòng)
三、協(xié)助班長(cháng)，團支書(shū)組織班里的集體活動(dòng)
四、主持周末集會(huì )
本學(xué)期，我們班總過(guò)舉行了兩次生日聚會(huì )，為9，10，11，12這4個(gè)月出生的同學(xué)過(guò)了生日，在這兩次聚會(huì )中，同學(xué)們的積極性都非常高，大家都表現出了很大的熱情，應該說(shuō)這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的還是比較圓滿(mǎn)的。但是，在“迎新杯”籃球賽和拔河比賽中，大家的集體榮譽(yù)感還有待加強，參與的同學(xué)人數不是非常多，只有少數的同學(xué)積極參與了這個(gè)活動(dòng)，特別是在拔河比賽的時(shí)候，這種現象尤其明顯。當然，作為我們班的組織委員，我對沒(méi)有及時(shí)的組織大家參加這項活動(dòng)，還是有一定責任的，希望在以后，大家能提高對參與此類(lèi)活動(dòng)的積極性，我也會(huì )做好自己該完成的工作。
在學(xué)期末的時(shí)候，開(kāi)展了本學(xué)期唯一一次團日活動(dòng)，活動(dòng)舉辦的非常成功，大家的反響都很好，同學(xué)們表演的節目也十分精彩，這些活動(dòng)的舉辦，能很好的豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓每個(gè)人都可以展示自己的特長(cháng)。
至于周末集會(huì )，大家都能按時(shí)的參與，有特殊情況的，也會(huì )及時(shí)的向我或者班長(cháng)請假，應該說(shuō)，大家的重視程度都是非常高的，只是在班委報告班級情況的時(shí)候，希望大家能夠更安靜的傾聽(tīng)，這樣才不會(huì )錯過(guò)班委傳達的一些信息。
由于本學(xué)期是我第一次擔任這個(gè)職位，對這個(gè)職務(wù)應該發(fā)揮的作用不是十分的了解，所以導致有一些工作沒(méi)有很好，及時(shí)的完成，這對我來(lái)說(shuō)，也是一種經(jīng)驗累計的過(guò)程，我相信在以后的工作與學(xué)習中，可以完成的更好。
紀律委員工作總結9
在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計劃.在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個(gè)干部不好當，因為工作的順利進(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導員的合作無(wú)間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的.紀律,同樣,一個(gè)好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會(huì )有好的學(xué)習氛圍,才會(huì )有較強的凝聚力,同學(xué)間才會(huì )有融洽的人際關(guān)系。
回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律, 這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對別人說(shuō),別講話(huà)了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習氛圍良好，學(xué)習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協(xié)調問(wèn)題。同學(xué)們請了假沒(méi)有及時(shí)上交請假條，口頭請假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補請假條，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學(xué)們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問(wèn)題才得以解決。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學(xué)風(fēng)建設上去，配合班級的各個(gè)干部將班級的學(xué)風(fēng)工作做好。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基矗在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、xx盛自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵。
作為班干部，我們應帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
紀律委員工作總結10
在緊張的學(xué)習生活和工作中，轉眼間大二的第一學(xué)期就要結束了。接下來(lái)我將對本學(xué)期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。
其實(shí)，紀律對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，沒(méi)有良好的學(xué)習環(huán)境就沒(méi)有濃郁的學(xué)習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風(fēng)建設方面確實(shí)起著(zhù)基石般作用。如一個(gè)廠(chǎng)礦和一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有紀律和管理者，那么這個(gè)團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”，每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說(shuō)法大家是否去真正品味一下其中的內涵，而我有時(shí)候會(huì )靜下心來(lái)對此內涵做出剖析，細細品味確實(shí)是這種情況。以上這些說(shuō)法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。 但畢竟，我們現在都是大學(xué)生。我始終認為，我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些為人處事的原則。而對于這個(gè)時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)必要再讓別人去督促我們該做什么，不該做什么。隨著(zhù)年齡和智力的增長(cháng)，我想在思想上應該能夠有所體會(huì )和感悟。當然有些人確實(shí)還處于初高中那種幼稚心靈、思想還是那么單純，心胸還是那么狹小。心里只想著(zhù)怎么過(guò)
的開(kāi)心就怎么過(guò)而根本沒(méi)有想到父母的感受，而卻忘記自己的本質(zhì)任務(wù)。自己還總是把父母當成自己的堅強后盾和擋箭牌。對自己的未來(lái)根本沒(méi)有規劃和目標，從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無(wú)所事事。當然對于我自己的思想來(lái)說(shuō)也處于萌芽階段，大局意識不夠強，有時(shí)候考慮問(wèn)題還是欠缺的很多。不過(guò)經(jīng)過(guò)班主任老師的督促和指教我正在努力朝著(zhù)“解放思想，實(shí)事求是”方面發(fā)展。爭取讓自己的思想覺(jué)悟在班主任的指教下得到更好改變，讓自己的思想更加進(jìn)一步提高,讓自己更加走向成熟。在這里，我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!
對于管理一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，要想把我們這個(gè)班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理群。作為班委會(huì )成員來(lái)說(shuō)我們首先要明確責任，不要把自己的職位放太高，更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作為一個(gè)班級管理者和領(lǐng)頭雁，如果自己帶頭去違反紀律，我想要想去把別人管理好的話(huà)是非常難。因為自己就做不好，我們有什么權利去管理別人，約束別人。又怎么在其他同學(xué)面前樹(shù)立威信呢?更何況我們都是學(xué)生，作為班級干部就應該在各個(gè)方面都起到積極帶頭的作用，這樣才有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會(huì )成員在以后的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支持、互相合作、分工明確、共同努力協(xié)助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使
我們班級的量化管理工作走在系部前列，才能讓所有人信服和稱(chēng)贊。否則，就像班主任所說(shuō)的那樣：“一切都是浮云”，拿到的所有榮譽(yù)根本沒(méi)有說(shuō)服力，沒(méi)有底氣。
當然，作為我們班級干部在管理班級時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的班級管理工作帶來(lái)不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。
目前，班級學(xué)風(fēng)建設以及紀律的好壞確實(shí)與我有直接關(guān)系，這其中有我的很多不足之處。我沒(méi)有把這份工作做好、也沒(méi)有做到盡職盡責，是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會(huì )更加進(jìn)一步去反省自己。還有我發(fā)現有些同學(xué)他之所以在課堂上違反紀律，無(wú)所事事是因為他們真的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)感到渺茫、上課聽(tīng)不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差，意識不到位。還有就是有時(shí)候與班級其他班委會(huì )成員的默契與配合還是不夠好，班級干部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重復性的錯誤。 由于本學(xué)期我在班級所做的工作并不多，但從這些小事中我也有一些心得和體會(huì )：
一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話(huà)即使再簡(jiǎn)單的事情也會(huì )變的更復雜、更困難。
二、與同學(xué)交流、協(xié)商、配合。俗話(huà)說(shuō)團結就是力量，群眾的力量是很強大的。
三、做事要融入角色，要有目標，要經(jīng)常反省。要做到“吾日三省吾身”。
在這一學(xué)期里，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)大家的共同努力，班級的常務(wù)工作做得還算可以，但不足之處總是有的，以后會(huì )盡量改正。同時(shí)，真誠希望班主任在以后的學(xué)習工作中給予多多指教和批評。有什么做不到位的地方，敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學(xué)生還處于吸取經(jīng)驗和學(xué)習階段。最后我還是希望我們班委會(huì )成員在以后的班級管理工作上能夠緊密配合，這樣才能促使班級管理工作和學(xué)風(fēng)建設邁向新臺階，相信機電(1)班在全體班委會(huì )成員的共同努力和配合下一定會(huì )越來(lái)越好。
紀律委員工作總結11
轉眼間，第二年的第一學(xué)期已經(jīng)結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來(lái)我將具體匯報總結本學(xué)期的工作……回顧過(guò)去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學(xué)到了很多東西，說(shuō)實(shí)話(huà)咱們班真的很鬧很鬧,不過(guò)每位同學(xué)都對我很友好，而且很給我面子……上學(xué)期我在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因為我咱們班真的不怎么好管!畢竟,我們班有男生.但是我們都是中專(zhuān)生了都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來(lái)，全班同學(xué)不怎么積極上進(jìn)，不怎么遵守校紀班規，經(jīng)常會(huì )有違紀現象，但總得來(lái)說(shuō)，班上紀律不怎么好.在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，自己都會(huì )想辦法去解決。盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
幫班長(cháng)抓好班級的全面工作。協(xié)助團委和班長(cháng)總結班級紀律情況，解決班級中存在的問(wèn)題，工作中想辦法既堅持原則還不時(shí)的要去注意管理方法，為創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.有時(shí)候會(huì )發(fā)生一些不高興地事情，在班主任和各位任課老師的幫助下順利的解決，使我學(xué)到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時(shí)候不在是沖動(dòng)，而是理智的解決事情，這說(shuō)明我在這個(gè)職位上得到了很多的鍛煉。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，下半個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀律的重要性。
最后感謝全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，感謝各位班干部對我的幫助……
紀律委員工作總結12
光陰似箭，大學(xué)三年即將過(guò)去，似乎才剛走進(jìn)這大學(xué)校園，才剛走融入這大學(xué)的生活中。身為班上的紀律委員也有將近兩年了，在這過(guò)程中有很多的收獲和鍛煉，也懂得了一些書(shū)本上和以前的生活中所得不到的或經(jīng)歷不了的事。對于這份工作，對于這份責任，一下就是我的簡(jiǎn)單總結。
根據學(xué)院以及學(xué)校的規定，努力的做好紀律監督，實(shí)現全班上課聽(tīng)課好好學(xué)習。時(shí)至今日，我班同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課上幾乎達到出勤率100%，不過(guò)偶有請假的少數同學(xué)，但是我班整體出勤都是很好的，為我班這樣的事態(tài)感到高興，希望在未來(lái)的課堂學(xué)習時(shí)間里一直保持這樣的激情。
近兩年的班委時(shí)光里，偶爾也有麻煩，不過(guò)欣慰的是，麻煩也是一種成長(cháng)的見(jiàn)證。在困難面前才會(huì )讓自己學(xué)會(huì )堅強，才能體會(huì )到更多的經(jīng)驗。
自從做了紀律委員，每天都以身作則，每堂課都按時(shí)考勤，直到今天，依然每堂課都會(huì )親自對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤并做好記錄。孟母三遷的故事告訴我們：環(huán)境決定個(gè)人的成就和發(fā)展方向。所以，在班委的努力和幫助下為我們班建立一個(gè)和諧的大家庭。相信班委以后也會(huì )更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會(huì )出現遲到、早退、曠課現象，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
近兩年的班委，相對于以前，成長(cháng)了不少，至少懂得了對一些事情的處理要慎重，不是人云亦云的接受或者反對，自己的心里要有一個(gè)自己的想法哪怕是個(gè)錯誤，心里有譜兒干什么都不會(huì )失掉信心和勇氣；這個(gè)班委也是自己在班上有了更好的認識，至少了解了更多的同學(xué)，不像以前一樣不問(wèn)世事了。
總的來(lái)說(shuō)，打心里感激同學(xué)們的支持，感謝同學(xué)們的配合我們的工作，也感謝同學(xué)們對我們的理解。謝謝大家這近兩年來(lái)的照顧，讓我可以做好自己分內的工作。還有一段時(shí)間大家就各奔東西了，希望我們班的一切更好。
紀律委員工作總結13
20xx年9月17日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計劃。在大學(xué)里，我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當我得知我當選的是紀律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個(gè)干部不好當，因為工作的順利進(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導員的合作無(wú)間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個(gè)好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會(huì )有好的學(xué)習氛圍，才會(huì )有較強的凝聚力，同學(xué)間才會(huì )有融洽的人際關(guān)系。
作為一名紀律委員需要在同學(xué)中樹(shù)立自己威性的同時(shí)還要與同學(xué)處理好關(guān)系，要做到威嚴與人性并存。這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對同學(xué)強調紀律，畢竟，我們已經(jīng)是大學(xué)生，有一定的處事原則和自律能力，俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。這個(gè)班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律才會(huì )有良好的學(xué)習氛圍，才會(huì )有較強的凝聚力，才會(huì )有一個(gè)優(yōu)秀而團結的班級。
本學(xué)期我們班委主要開(kāi)展了以下工作：
一、狠抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。
1.學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì )時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍。
2.針對上課與自習，由班委負責采取班委對同學(xué)負責制減少了在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們有遲到、缺席、早退的現象。
3.在臨近放假前期班委組織全班同學(xué)開(kāi)展了一次圣誕晚會(huì )，積極調動(dòng)了班級情緒，提高了班級的凝聚力。
二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“思修不上沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。
2.成立了以班級為群體的班級班歌，班級精神等，積極開(kāi)展相關(guān)工作，晚自習帶領(lǐng)班級同學(xué)唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。
3.熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
4.與班級負責人溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班級之間的和諧發(fā)展。
三、發(fā)現工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。
1.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過(guò)遲到等不良現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
2.班委同學(xué)大部分都身兼學(xué)校其他組織的職務(wù)，造成班級班委有時(shí)出現比較混亂的情況，如班級無(wú)人管理等現象。
3.班委處理事情有時(shí)也可能沒(méi)考慮到全班同學(xué)的利益，造成班級一些同學(xué)對班委出現抵觸。
4.本學(xué)期工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
自我的工作經(jīng)驗與不足：
通過(guò)近半年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識，使我更進(jìn)一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：太過(guò)自信，在處理一些問(wèn)題上過(guò)于激進(jìn)或極端;有時(shí)會(huì )忙于學(xué)生會(huì )的事情而疏于對班級的管理，造成很多班級的情況和事情不能第一時(shí)間了解。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
對工作展望：
要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時(shí)的工作中，我積極地配合班委的工作，積極號召班里的同學(xué)參加班里和組織的各種活動(dòng)，努力做好和其他同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習上努力幫助同學(xué)，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學(xué)的配合下，比較順利的完成了本學(xué)期的工作。
今后，我打算將工作重心轉移到學(xué)風(fēng)建設上去，配合班委將班級的學(xué)風(fēng)建設規劃好。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵。
作為班干部，我們應帶動(dòng)全班同學(xué)齊心合力，共同打造出學(xué)習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
展望班委會(huì )未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及學(xué)生會(huì )和團總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班級，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
紀律委員工作總結14
轉眼間，第二年的第一學(xué)期已經(jīng)結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來(lái)我將具體匯報總結本學(xué)期的工作
回顧過(guò)去的兩年，我的大半責任，便是維持班級的紀律，這也使我學(xué)到了很多東西，說(shuō)實(shí)話(huà)咱們班真的很鬧很鬧，不過(guò)每位同學(xué)都對我很友好，而且很給我面子上學(xué)期我在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因為我咱們班真的不怎么好管！畢竟，我們班有男生。但是我們都是中專(zhuān)生了都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來(lái)，全班同學(xué)不怎么積極上進(jìn)，不怎么遵守校紀班規，經(jīng)常會(huì )有違紀現象，但總得來(lái)說(shuō)，班上紀律不怎么好。在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，自己都會(huì )想辦法去解決。盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
我會(huì )幫班長(cháng)抓好班級的全面工作。協(xié)助團委和班長(cháng)總結班級紀律情況，解決班級中存在的問(wèn)題，想辦法既堅持原則還不時(shí)的要去注意管理方法，為班集體創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
有時(shí)候會(huì )發(fā)生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學(xué)會(huì )了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時(shí)候不沖動(dòng)，而是理智的解決發(fā)生的事情，這說(shuō)明我在這個(gè)職位上得到了鍛煉。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰，下半個(gè)學(xué)期我會(huì )進(jìn)一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀律的重要性。
最后感謝全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，感謝各位班干部對我的幫助
紀律委員工作總結15
在這周的管理班級紀律當中，我能做到認真負責。特別是老師不在的時(shí)候，我們班的紀律比以前有了明顯的好轉，比以前安靜多了。
在管理班級紀律的過(guò)程當中，我也遇到了一些小困難，比如；雖然我的態(tài)度比較嚴厲，也很認真，但是有些同學(xué)還是不遵守紀律，而且很不服氣，我想可能是我的方法用的不太正確。在今后的管理紀律當中，我會(huì )改變方法，用不同的方法對待不同的同學(xué)，希望效果會(huì )好一些。
我在學(xué)習方面上有了一些進(jìn)步，比如：上課時(shí)看去收回答問(wèn)題，作業(yè)完成的也很認真。我的不足時(shí)，做什么事都有些慢。以后我會(huì )注意。我在紀律方面上，很遵守紀律，不打鬧。
我在管理班級時(shí)，能做到認證負責，聲音比以前響亮了很多，我會(huì )繼續保持下去。
同學(xué)們在班里表現得很好，特別是這些同學(xué)：雨彤、蔚青、凱玥、靖怡、立昊。希望其他同學(xué)向他們學(xué)習，把不好的毛病改過(guò)來(lái)。
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