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高一班主任個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-10-10 09:27:02 工作總結 我要投稿

高一班主任個(gè)人工作總結(通用27篇)

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編收集整理的高一班主任個(gè)人工作總結(通用27篇),希望能夠幫助到大家。

高一班主任個(gè)人工作總結(通用27篇)

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇1

  這學(xué)期以來(lái),本人擔任高一(22)班班主任,擔任高一年級以下13個(gè)班級的心理健康課教學(xué)工作:1班、6班、8班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、國際部中英1班、中英2班、中美高一1班、中美高一2班。負責高一年級心理輔導工作,還擔任心理組教研組長(cháng)一職,F將本學(xué)期工作總結如下:

  教育教學(xué)工作方面

  本學(xué)期教材主要參考XX老師主編的教育科學(xué)出版社出版的《班主任心育活動(dòng)設計36例(高中卷)》,學(xué)海適應,人際真情這兩個(gè)模塊,在原有教案的基礎上,結合學(xué)校的具體情況,修改編寫(xiě),促使高一學(xué)生盡快適應僑中高中的新生活,其中,我能悅納我自己,我能超越我自己,我能重新定位,我能換位多思考,這幾個(gè)活動(dòng)課例給我很大的啟發(fā),也讓學(xué)生重新認識自己,學(xué)習更多的人際交往技巧,也讓我自身修養有了很大的提升。

  本屆學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,課堂氣氛活躍,但在人際方面存在著(zhù)不夠靈活,過(guò)于以自我為中心的問(wèn)題,在學(xué)習方面,存在著(zhù)學(xué)習方法,學(xué)習策略和時(shí)間管理方面的問(wèn)題,在自我探索方面,存在著(zhù)自信心不足,自我期待過(guò)高,自我接納程度低等問(wèn)題,

  結合學(xué)生的實(shí)際情況,參考了相關(guān)的資料,我設計了《悅納自我》《超越自我》《如果我們換一換》《條條大路通羅馬》《學(xué)習風(fēng)格測試》等課程,希望能夠在學(xué)習和生活中切實(shí)幫到學(xué)生,提升自我價(jià)值感,完善人際關(guān)系,改進(jìn)學(xué)習方法。

  班主任工作方面

  本學(xué)期擔任高一(22)班班主任,我班共51人,29名女生,22名男生,3名體育特長(cháng)生,1名復學(xué)生,1名高二留級生,這樣復雜的組成,給我的'班主任管理工作帶來(lái)了很大的挑戰。但是我和班級的學(xué)生一同盡力而為,在軍訓期間,班級榮獲軍歌三等獎,隊列二等獎,在十月國慶板報評比中,榮獲一等獎,在班級文化建設中,班級學(xué)生積極參與,將教室布置的書(shū)香滿(mǎn)溢,并且制定了班規,我們的班級宗旨是一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三個(gè)學(xué)會(huì ),即以學(xué)習為中心,以紀律和衛生為基本點(diǎn),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )處事。還選定了班歌張杰的《高飛》,在每一次的學(xué)校衛生大掃除中,班級學(xué)生都非常積極認真,在每一次的考場(chǎng)布置工作中,同學(xué)們都盡職盡責,在期中考試中,數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物等都取得較好的成績(jì),總平均分排在20名。因為管理班級的經(jīng)驗不足,班委選擇的不是很得力,尤其是班長(cháng),不善于和人溝通,做事不積極主動(dòng),給班級管理帶來(lái)了很大的問(wèn)題,也讓我看到用人不利帶來(lái)的后果,當然其中我自身也存在著(zhù)對班主任職責范圍不清晰,思想工作方法不順手,德育工作思想不成熟等問(wèn)題,希望下個(gè)學(xué)期能夠得到提高。

  心理組工作方面

  作為心理組的教研組長(cháng),負責組織和帶領(lǐng)大家做好學(xué)校的心育工作。本學(xué)期,初高中兩位老師參加了教壇新秀的評選工作,帶領(lǐng)大家開(kāi)展集體備課以及主題活動(dòng),提醒并督促大家參加省市的教研活動(dòng),做好課后的心理輔導工作,并協(xié)助學(xué)校的校安工程,搬遷心理咨詢(xún)室,服從學(xué)校工作安排,協(xié)助市教培院做好中學(xué)生人際關(guān)系的調查研究工作。

  本學(xué)期我和陳光民老師都參加了國培計劃,但在培訓心得分享這塊,做的還不夠,不善于組織大家活動(dòng),是我工作的問(wèn)題所在,希望在以后能夠有所改進(jìn)。

  總體來(lái)說(shuō),我工作盡職盡責,工作態(tài)度認真,踏實(shí)肯干,任勞任怨,虛心求教,但在組織管理和領(lǐng)導交際等方面的素質(zhì)需要提升。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇2

  班主任工作總結本學(xué)期我肩挑學(xué)校的重任,擔任高一班班主任工作。一學(xué)期以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的工作計劃,以班工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工作,推行素質(zhì)教育,嚴格落實(shí)學(xué)校制定的“減負”措施,深入開(kāi)展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使學(xué)生在班內凝造成一種團結向上,愛(ài)集體的風(fēng)氣。

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  充分利用班會(huì ),隊會(huì ),早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習態(tài)度教育和目的教育,思品課結合時(shí)速分析臺海關(guān)系,對學(xué)生裝進(jìn)行愛(ài)國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。

  二、班集體建設

  接手高一班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報,同時(shí)也因為是被分在重點(diǎn)班,在心理上有種高高在上的感覺(jué),放不下心來(lái)學(xué)習。針對這些情況,我花了許多心思調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一份力。

  首先,與學(xué)生起制定獎罰分明的班規,經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現和培養班內的積極分子,明確落實(shí)班干的責任,經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì ),了解班干的工作表現和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的.威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。

  第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P,不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

  第三,利用班會(huì ),集體外出活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如組織班級間的籃球比賽,并獲得第一名,極大鼓舞了學(xué)生的士氣;利用班會(huì )開(kāi)展成語(yǔ)接龍,提高學(xué)生學(xué)習中國語(yǔ)言的興趣。對學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫(xiě)周記,鼓勵學(xué)生通過(guò)周記與老師談心,內容不限。很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了,F在高一班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。

  三、指導學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)

  進(jìn)入高中學(xué)生由于處于青春情感期,所以情緒方面很不穩定,并有一種厭學(xué)的心理,而且由于高中知識與初中知識要求的差距,男生對理科的理解力強,而女生對文科的領(lǐng)悟能力高,因此,在學(xué)習上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內要互相幫助,想辦法共同管理。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。班主任工作是一件任重而道遠的工作,同時(shí)也一件育人工作,工作的對象決定其工作的特點(diǎn),需要我們更加細心,更加耐心去投入工作中;仡欉@一年來(lái)當班主任的工作,作為一名新的班主任,跟其他教師相比,我發(fā)現自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),還缺少經(jīng)驗。在新的學(xué)期里,我將會(huì )投入更大的精力,積極向老班主任取經(jīng)學(xué)習,爭取把高一班越帶越好,使一班名副其實(shí)。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇3

  在過(guò)去的這一學(xué)期中,我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導,因此,取得了一定的成績(jì)。但是,因為本人工作時(shí)間短,經(jīng)驗不足,所以工作中還是存在不少的問(wèn)題。

  下面,我將就工作中所取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結。

  首先,在擔任高一48班班主任老師的過(guò)程當中,指導學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng),例如,積極宣傳,認真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級組上開(kāi)展的各項活動(dòng),以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,鼓勵學(xué)生積極參與,奮勇拼搏。

  其次,利用學(xué)校安排的有利時(shí)間,如每周日的晚自習班會(huì )課,以各種各樣的活動(dòng)形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過(guò)的這一學(xué)期的班會(huì )課上,48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,團支部還進(jìn)行了知識競賽以及各種主題的主題班會(huì )等等,本著(zhù)讓學(xué)生積極參與,自我鍛煉,發(fā)展能力的.目的,班會(huì )課時(shí)間基本得到了有益的使用。

  再次,在與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系交流方面,我做了更大的努力,加強了聯(lián)系,取得了一定的效果。同時(shí),也加強了與班委的交流與聯(lián)系。

  總的來(lái)說(shuō),48班的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己一個(gè)學(xué)期的努力,在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。但是,與此同時(shí)也存在不少的問(wèn)題。

  從今年三月份開(kāi)始,由于工作的需要,我被調往教科處,因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間,加之工作的繁忙與瑣碎,在客觀(guān)上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了。盡管我采取了加強班委聯(lián)系的方法,但,這畢竟不能代替多與學(xué)生面對面的交流之有效,還反而使一部分學(xué)生認為老師眼中只有班委,只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤。

  另外,由于對犯錯誤的學(xué)生沒(méi)能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理,無(wú)形中助長(cháng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。

  此外,在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細致入微導致了學(xué)生認識不夠深刻,從而造成大錯不犯,但小錯不斷的局面。

  還有就是,在工作中經(jīng)驗總結做的不夠,對班主任老師工作的研究、探索不夠,使自己的認識不全面,工作方法不創(chuàng )新。

  面對班主任老師工作中存在著(zhù)的許許多多的問(wèn)題,我認為自己該做到:

  1、繼續虛心學(xué)習,但同時(shí)也應探索求新,力求使自己的工作有所改進(jìn)。

  2、班主任老師工作充分體現了“以人為本”的工作原則,而怎樣去認識,把握這個(gè)“本”,這也是一項艱苦但必須長(cháng)期堅持的工作。

  3、從班級的日常工作中尋找突破點(diǎn),使之成為不斷改善班級的有利條件。當然,這說(shuō)起來(lái)或許有些抽象,但是,我認為這是很必要的。

  展望今后的工作,我想我還將會(huì )碰到更多的新問(wèn)題,但只要有愛(ài)心、有耐心、有責任心,那么,要成為一名好的班主任老師并非不可能。

  我們一直在努力。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇4

  今年擔任高一4602班班主任,這一年中,我努力工作,總結起來(lái),有得有失。我們班一共有64名學(xué)生,其中男生30人,女生34人。成績(jì)總體較好。

  文理分科至今,在政教處的領(lǐng)導下,根據學(xué)校計劃和中心工作從本班實(shí)際出發(fā),我不厭其煩地利用每次班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行多方面教育,比如在紀律方面,我根據《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《西華一高八條禁令》《西華一高手機管理規定》等法規校紀,結合本班實(shí)際,提出一些要求,并制定處罰的措施,班集體逐漸呈現出良好的風(fēng)氣。又比如在儀容儀表方面,讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感,并樹(shù)立正確的審美觀(guān)。通過(guò)班干部的模范作用,以及全班同學(xué)的群策群力,在校風(fēng)檢查中,我們班的各項評比成績(jì)都較高。

  隨著(zhù)學(xué)習難度的加大,有個(gè)別學(xué)生學(xué)習效果不好,他覺(jué)得自己辛苦的付出總是拿不到理想的成績(jì),因而逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。我察覺(jué)這種情況后,通過(guò)個(gè)別談話(huà)的方式,強調一些基本的學(xué)習要求,為其樹(shù)立信心,把成績(jì)穩定下來(lái)。通過(guò)談話(huà)后,有的學(xué)生甚至在小考中成了黑馬,令人過(guò)目相看,接下來(lái)的成績(jì)也穩步上升。這讓我覺(jué)得,不能夠吝嗇自己對學(xué)生的鼓勵。

  今年政教處的要求較多,我班舉行了幾次主題班會(huì ),其中有些是學(xué)生表演的,有些是我講的`,也有些是生動(dòng)的視頻短片,這些班會(huì )對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了不小的作用。

  在學(xué)習上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。從幾次考試的情況來(lái)看,我班上同學(xué)整體成績(jì)較好,尖子生培養方面基本上還可以,如劉之皓、張弛、李少輝、張夢(mèng)珂等同學(xué)成績(jì)較優(yōu)秀。進(jìn)步較大的有趙璐璐、方卓奕、裴一蘅等同學(xué),但是有四位同學(xué)的成績(jì)不理想的有武妍、張瓊、李姝、王茂源,多次找他們談話(huà)鼓勁,找問(wèn)題所在,幫助分析學(xué)習方法考試技巧,均有小幅度的長(cháng)進(jìn)。從歷次考試成績(jì)來(lái)看,有些科成績(jì)較穩定,有些科成績(jì)起伏較大,這反映了有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不太端正,有偏科甚至放棄一些科的學(xué)習的現象。這種情況表現為,考試前一放手,成績(jì)下去了;考試前強調其重要性,成績(jì)馬上沖上來(lái)了。選拔考試考前,為學(xué)生分析了這次考試的重要性,考試結果各科成績(jì)較均衡,也比較理想。

  以上所說(shuō)的比較瑣碎,存在的問(wèn)題也不少,如課堂氣氛不夠活躍,自習課有個(gè)別說(shuō)話(huà)、遲到等違紀行為?偟膩(lái)說(shuō),雖然我班還存在著(zhù)一些不足,但基本已進(jìn)入了穩定狀態(tài),并且向著(zhù)好的方向發(fā)展。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇5

  本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  一、利用晨會(huì )

  總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志

  1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活;

  2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率;

  3、尋求與家長(cháng)的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

  三、加強寢室的.管理工作

  本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  四、開(kāi)展好各項活動(dòng)

  本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上,積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(cháng),在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第x名的好成績(jì)。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇6

  本學(xué)期,我擔任高一(9)班的班主任,雖說(shuō)是有年級和老班主任的帶領(lǐng),卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下,盡力地配合年級做好班的各項管理工作,做到團結合作,和諧共事,F將我半年來(lái)做班主任的新的總結如下:

  一、有班主任責任意識

  也許有的人會(huì )認為學(xué)生的成績(jì)好壞是學(xué)生的事,與班主任沒(méi)有關(guān)系,因此對此漠不關(guān)心。我想說(shuō),如果有這樣想法,那你就不是一名好的老師。所有的老師的夢(mèng)想就是讓孩子成長(cháng),讓孩子不斷的提高,更何況是班主任,作為班級的成員之一,作為學(xué)生信賴(lài)的老師,對于學(xué)生的成績(jì)你又怎能視而不見(jiàn),你又怎能滿(mǎn)不在乎?作為班主任在替學(xué)生著(zhù)急的同時(shí),也感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。在一個(gè)班中,有優(yōu)生也有差生,我盡量做到平等地對待他們,而不是對某些優(yōu)生偏愛(ài)有加,對某些差生心存歧視,特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,我也能積極配合家長(cháng)進(jìn)行教育,盡量使他們不掉隊。

  二、建立新的班級規章制度

  一開(kāi)學(xué)就利用課間,課堂以及查寢時(shí)間來(lái)加深對學(xué)生的'了解,然后根據班情制定適合我們班的班規,班規的制定還會(huì )從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗和收集材料做到公平,公正,有可行性,從而為整個(gè)班級勾畫(huà)了一個(gè)藍圖,讓學(xué)生有目標,有信心,有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外,由全班同學(xué)在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委,特別是寢室長(cháng),由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導,自然也就聽(tīng)他們的安排。

  三、抓成績(jì),培養學(xué)生的自主學(xué)習能力

  每天晚上利用晚讀報時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫(huà)出重難點(diǎn)然后親自抽背,一天背一科從而做到每科成績(jì)平衡發(fā)展。

  我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,讓同學(xué)們統計周?chē)瑢W(xué)都不會(huì )的題,交給各科課代表統一整理,然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上,我班的整體成績(jì)和其他的班有一定的差距,但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去,一定會(huì )成功!

  四、注重學(xué)生學(xué)習心理

  學(xué)生依賴(lài)性強,思想波動(dòng)大,遇到問(wèn)題需要別人的關(guān)心和幫助,尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,就會(huì )促進(jìn)師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當成朋友,在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵,例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散,學(xué)習基礎較差,但有幾次作文寫(xiě)的比較好,某一科的成績(jì)比較突出,我及時(shí)在班上表?yè)P了他們,使他們感到老師是公平的,自己沒(méi)有被歧視,增強了自己的上進(jìn)心。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇7

  “獅子帶領(lǐng)的綿羊隊”最終戰勝了“綿羊帶領(lǐng)的獅子隊”的寓言故事也說(shuō)明了同樣的道理。在今年衡陽(yáng)市組織的骨干班主任培訓班上,教育局奉祥明局長(cháng)強調要充分發(fā)揮班主任的.“領(lǐng)頭羊”作用,進(jìn)一步說(shuō)明了在班級管理中班主任主導作用的重要性。

  統一思想,提高認識離不開(kāi)班主任主導作用的發(fā)揮

  今年我擔任高一(1)班班主任,面對的是一群思想較為復雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用,抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復強調學(xué)生要“統一思想,提高認識”,讓學(xué)生明白學(xué)習主要是為自己而學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從小事作起,從現在開(kāi)始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度,思想引導行為,心動(dòng)還要行動(dòng)。在每一次班級講話(huà)中我都要提醒學(xué)生要注意“統一思想,提高認識”,并為此出專(zhuān)題黑板報和召開(kāi)主題班會(huì ),人人上講臺發(fā)言。

  讓學(xué)生充分認識到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,認識到“人生自信兩千年,會(huì )當擊水三千里”,認識到“苦心人,天不負,有志者,事竟成”,認識到 “班榮我榮,班辱我恥,今日我以六中為榮,明日六中以我為榮”, 認識到“有一份耕耘,才有一份收獲,臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”。 讓學(xué)生統一到“聚精會(huì )神搞學(xué)習,一心一意謀發(fā)展”的思想上來(lái),牢記務(wù)必努力學(xué)習,務(wù)必遵守紀律的“兩個(gè)務(wù)必”思想,爭當學(xué)習、思想、紀律“三個(gè)方面先進(jìn)代表”的模范,F在“統一思想,提高認識”這八個(gè)字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設的口號和靈魂。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇8

  本學(xué)期,我擔任高一x班的班主任工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項工作順利開(kāi)展,在學(xué)習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績(jì),為了將來(lái)能更好地工作,現將本學(xué)期的班主任工作總結古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,身教重于言教,所以,我首先嚴格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無(wú)私、真誠、博愛(ài)”作為自已的為師準則,班級以“友愛(ài)、團結和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,我公平、公正地對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級管理工作中。用“心”帶班,對學(xué)生愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來(lái),由于我的全身心投入,也贏(yíng)得了學(xué)生對我的信任,這是我做好班級管理工作的基礎。

  一、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

  記得在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )上,我在班級說(shuō)了這樣一句話(huà):在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一x班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現你們的理想!算是送給我們一年x班學(xué)生的見(jiàn)面禮,可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話(huà)語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,也使剛入高中的孩子有了將前進(jìn)的動(dòng)力和方向,同時(shí)為我將來(lái)的班級管理工作打下了堅實(shí)的基礎。

  二、深入全面地了解學(xué)生,加強班級管理,形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

  我教育學(xué)生先學(xué)會(huì )做人再學(xué)會(huì )求知,安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校,先到學(xué)生宿舍再下班,多了解學(xué)生的.情況,多觀(guān)察學(xué)生的變化哪怕是細小的變化,以便盡早發(fā)現班內出現的問(wèn)題,及時(shí)解決,防患于未然,到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,察學(xué)生到班后的狀態(tài),如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,就要及時(shí)查明原因,對確有違紀的學(xué)生處理不隔日,對那些心理有壓力和思想負擔的學(xué)生,及時(shí)加以引導和進(jìn)行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中。

  這些高一學(xué)生剛入學(xué)時(shí),很多生活行為和學(xué)習習慣很不規范,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,我利用主題班會(huì )的形式詳細講述了高中與初中學(xué)習的不同之處以及如何適應高中的學(xué)習等。同時(shí)向他們傳達了我校的有關(guān)規章制度,約束了學(xué)生在各方面的行為,強化班級管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,我重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和衛生觀(guān)念,特別規范了自習和課間紀律,要求自習課上,老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,有專(zhuān)門(mén)班級干部負責,保證班級學(xué)生的學(xué)習紀律,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習開(kāi)始前十五分鐘必須準時(shí)到校先上自習,中午和下午的小自習全班學(xué)生必須全部上,心得體會(huì )范文杜絕無(wú)故缺席等,通過(guò)這些強化措施,開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之間互相幫助,比學(xué)習、比紀律。

  三、個(gè)別談心

  這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們的所做所想,這樣能使教育抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,在每一次考試之后我都會(huì )利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話(huà),分析得失,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學(xué)生或是違紀的學(xué)生,我也經(jīng)常和他們促膝長(cháng)談,進(jìn)行有針對性的教育,也達到了教育的目的,本學(xué)期,和學(xué)生的各類(lèi)談話(huà)共計xx人次。

  四、爭取科任老師的配合,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  針對實(shí)驗班學(xué)生思想及學(xué)習壓力大的情況下,我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習方法逐一的教授給學(xué)生,并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現和取得的成績(jì)。同時(shí),我倡導愉悅學(xué)習,即有好的心態(tài)去面對學(xué)習及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習上的位置,保持良好的心態(tài),使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。

  五、開(kāi)展好各項活動(dòng),并取了一些成績(jì)

  本學(xué)期,在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)及兩次考試中,我們四班也取得了一些成績(jì),在開(kāi)學(xué)之初的軍訓中,由于全體學(xué)生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱(chēng)號;在校秋季田徑運動(dòng)大會(huì )上取得了“精神文明班級”的稱(chēng)號,通過(guò)這些活動(dòng),不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,也增強了班集體的凝聚力,同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習,因此,在高一實(shí)驗班的第一次月考中,四班在三個(gè)x班中取得了總平均分第一的好成績(jì),班級全體同學(xué)的成績(jì)都有了很大的提高。在期中考試中,我們四班的總平均分再次位居x班之首,并比同類(lèi)班的平均分高出十多分,也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習士氣,為期末能取得更理想的成績(jì),全班同學(xué)都在努力著(zhù)。積極配合學(xué)校,成功召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),并贏(yíng)得了家長(cháng)對我及學(xué)校工作的大力支持。

  六、存在的不足和今后努力的方向

  本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jì),得益于學(xué)校各級領(lǐng)導信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,但我深知還有許我的不足之處,如對同學(xué)的了解還不夠深入,以至出現了學(xué)生打仗等不應該發(fā)生的突發(fā)事件,對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,今后我會(huì )吸取教訓,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級,讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,成才,讓學(xué)校放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意!

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇9

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝。這一個(gè)月,帶給我更多的是忙碌與充實(shí),這也許代表了班主任的共同感受,F將三月份的班主任工作小結如下:

  1、利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間,加強對學(xué)生的行為習慣方面的養成教育。同時(shí)加強學(xué)生的自我管理。努力讓更多的學(xué)生參與班級管理,讓學(xué)生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個(gè)人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學(xué)生去做一些事情。

  2、建立班干部隊伍,高一的學(xué)生已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個(gè)好的班集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開(kāi)學(xué)初,我就組建了班級干部并給他們召開(kāi)了幾次會(huì )議,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長(cháng)起來(lái)。培養班干部還真的是非常必要,由學(xué)生來(lái)管理學(xué)生,不僅鍛煉了學(xué)生的能力,更能在班上形成一股良好的風(fēng)氣。如何讓班級干部能一直保持著(zhù)旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問(wèn)題。首先,我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹(shù)立全心全意為學(xué)生為班級服務(wù)的思想。只有這樣,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進(jìn)行考核獎勵,這樣一來(lái),也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。

  3、營(yíng)造優(yōu)雅的'班級環(huán)境,班級環(huán)境的建設主要是以衛生為主,每天堅持室內外環(huán)境以及個(gè)人衛生的干凈讓學(xué)生能夠在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習,所以,我組織并指派人員監督學(xué)生做好每天的值日工作。與此同時(shí),本著(zhù)全員參與班級事務(wù)原則,要求全班同學(xué)對班容布置提出建議,最后由班委會(huì )成員合作完成。

  4、加強對學(xué)生的安全教育工作,做到安全教育知識天天講,隨時(shí)發(fā)現安全隱患隨時(shí)提醒。同時(shí)做好周末及長(cháng)假前的安全教育工作,師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。

  5、加強與家長(cháng)之間的溝通與聯(lián)系,當發(fā)現孩子在學(xué)習上出現問(wèn)題的時(shí)候,或者作業(yè)完成不好的時(shí)候,我就會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,反映孩子學(xué)習的情況,希望家長(cháng)能多抽出一些時(shí)間督促孩子的學(xué)習。另外,就是當孩子在校期間,如果出現頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時(shí),我也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

  以后,我繼續本著(zhù)從小處著(zhù)手,從小事抓起的原則去開(kāi)展班級工作。不論是對學(xué)生桌面物品的擺放,還是對個(gè)人地面衛生的保持,我都嚴格要求,從嚴管理。因為,我知道要想使學(xué)生養成良好的行為習慣,必須從小事抓起,對他們進(jìn)行持之以恒的訓練。

  繼續改進(jìn)措施:

  1、實(shí)行班干部輪流坐莊,競爭上崗。師生共議,同樹(shù)良好班風(fēng)。

  2、制定切實(shí)可行的班規班紀。建立班級量化考核管理制度。

  3、做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,事事講。用心去經(jīng)營(yíng),用心去管理。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇10

  本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導垂愛(ài)和信任,我擔任了高一(5)班班主任。一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全體任課老師的共同努力下,班級工作在各方面都取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、政治思想工作方面

  以《省靖中學(xué)生手冊》為依托,努力培養學(xué)生良好思想道德品質(zhì)和行為習慣。對高一新生來(lái)說(shuō),第一學(xué)期的養成教育是至關(guān)重要的,是關(guān)乎全局的大事,所以從暑期軍訓開(kāi)始,我就注重學(xué)生的傳統美德教育、心理健康教育,增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念、法律法規意識。平時(shí)充分利用好每周班會(huì )課時(shí)間,有針對性地開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成長(cháng)”、 “奮力拼搏戰校運”、“誠信與考試”、 “零食利與弊”、“面紙與形象”等等,在討論與交流中,凈化學(xué)生的心靈,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,達到規范統一學(xué)生言行的目的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,全班所有學(xué)生都有較強的集體意識,能自覺(jué)維護班級榮譽(yù),爭優(yōu)創(chuàng )先,班風(fēng)純正。

  二、常規管理方面

  紀律是執行路線(xiàn)的保證,沒(méi)有規范的常規管理,就不可能營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。本學(xué)期在常規管理上,我首先謀求相對合理的管理制度,周一至周六,每天設置一名值日班長(cháng),明確每天值日內容及值日標準,對照《省靖中學(xué)生手冊》以量化得分的方式評價(jià)學(xué)生的日常行為,周末及時(shí)小結公示每位學(xué)生的得失分情況,學(xué)期末再將整個(gè)學(xué)期所有學(xué)生的得失分情況匯總并在全班公示。這種動(dòng)態(tài)管理的方式給我在班級管理上帶來(lái)很多便利,其一,可以動(dòng)態(tài)地了解每位學(xué)生的發(fā)展變化過(guò)程,及時(shí)修正、規范學(xué)生的言行;其二,建立合理的激勵機制。明確將期末評優(yōu)與平時(shí)的常規管理得分掛鉤,以事實(shí)作為衡量標準,避免感情評優(yōu)、人情評優(yōu),給所有學(xué)生以公平的競爭環(huán)境。其三,將班級管理與學(xué)校管理合而為一,確保在學(xué)校層面的.常規管理考核中占據優(yōu)勢。

  其次,認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),在行動(dòng)上落實(shí)常規管理。本學(xué)期學(xué)校舉行的大型集體活動(dòng)中,我班學(xué)生都能以積極的姿態(tài)參與并取得良好的成績(jì),校運會(huì )上取得團體總分第四名,科技活動(dòng)月、法制宣傳月、對外開(kāi)放日、校園文藝節、各類(lèi)社團都有我班學(xué)生活躍的身影,并有多人獲獎。另外,在衛生保潔、班級黑板報、班級公物維護等班內常規事務(wù)方面定人定時(shí),保質(zhì)保量,并計入個(gè)人綜合素質(zhì)考核。

  三、文化學(xué)習方面

  期中考試后,在做好歸納總結的基礎上,針對班級基礎薄弱學(xué)生相對較多的現狀,積極及時(shí)采取幫扶措施。一方面在班級內部實(shí)行“一幫一”措施,讓基礎好、學(xué)有余力的學(xué)生與基礎相對較差的學(xué)生結對子,在日常學(xué)習中實(shí)時(shí)幫扶,努力消除或減輕后進(jìn)生思想上的壓力其次,篩選歸類(lèi)不同學(xué)科的后進(jìn)生,動(dòng)員任科老師開(kāi)展有針對性的輔導,因材施教,盡最大努力扭轉不得局面。

  一學(xué)期來(lái),我在班級工作上作了一些有益的探索,也取得了一定的成績(jì),但與目標還有很大的距離,相信在今后的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,沿著(zhù)正確的方向,定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇11

  本學(xué)期,我擔任高一(6)班班主任,兼任高一1、2、3、4、5、6六個(gè)班政治老師。在這一個(gè)學(xué)期的工作中我從各個(gè)方面都有了較大的提升:

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓,并及時(shí)做了反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表。

  二、工作方面:班主任工作

  本學(xué)期我擔任高一(6)班班主任,我著(zhù)力培養學(xué)生在學(xué)習上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓加強學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(cháng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì )解決班級班務(wù)、學(xué)習、衛生等方面出現的問(wèn)題。通過(guò)這樣一些措施,本班開(kāi)學(xué)以來(lái)調皮的學(xué)生有了很大的轉變,其他學(xué)生也越來(lái)越好。

  本學(xué)年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次,家長(cháng)出席率95%,正對期中考試和家長(cháng)進(jìn)行了深刻的交流,從中汲取了很多家長(cháng)的寶貴意見(jiàn),使我在我以后的'工作中獲益匪淺。另外,通過(guò)和家長(cháng)的交流,更深入的了解了學(xué)生各方面的習慣、性格、存在的問(wèn)題,對我后期的學(xué)生工作有很大的幫助,也加深了師生情誼。

  2、教學(xué)工作:

  為了上好每一節課,我課前做好了充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識之間的邏輯,結合學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn),考慮每節課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等?平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,并發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。

  課堂教學(xué)上,組織好學(xué)生教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課后輔導上,做好了愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習輔導工作。和差生交談時(shí),有針對性的提出學(xué)生的問(wèn)題,并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前,先詳細了解的學(xué)生目前的情況,點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系。

  本學(xué)年承擔學(xué)校公開(kāi)課一節,主講內容《我國的分配制度》,雖然達不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩,但作為一個(gè)新教師,我認為還是滿(mǎn)意的,當然也獲得聽(tīng)課老師好評。這方面進(jìn)步明顯。

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  當然,在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成績(jì)不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新的精神,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力,一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇12

  20xx學(xué)年第一學(xué)期,我擔任高一(2)班班主任。一如既往的對工作充滿(mǎn)熱情,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。在各位科任老師的支持下,2班各項工作都得以勝利進(jìn)行,并取得一定的成績(jì)。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,現總結如下。

  一、努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習是人生追求的學(xué)習氣氛濃厚的班集體。

  針對高一新生對高中充滿(mǎn)憧憬,渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),抓住剛入學(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用莞中的歷史,莞中的成績(jì),師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來(lái)激勵他們。把班會(huì )課作為教育的陣地,先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習、時(shí)間管理的有效性、如何穩步提升成績(jì)等專(zhuān)題,還利用語(yǔ)文課上有關(guān)內容激勵他們對人生的追求?吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習中,又及時(shí)強化這種習慣。所以,2班的學(xué)習氣氛非常濃厚,求知欲也很強?迫卫蠋煂Ψ从吃2班上課,學(xué)生認真聽(tīng)課,跟著(zhù)老師思路走,學(xué)習氣氛濃烈,師生之間很默契,上課確是一種享受。

  二、確定民主管理的管理理念

  學(xué)生入學(xué)后,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)制定一套班規,由班干部牽頭,組織了一個(gè)立法委員會(huì ),讓全班同學(xué)參與制定適合2班的一些管理規定。然后按照班規來(lái)進(jìn)行班級管理。班規分為學(xué)習、紀律、體育、衛生、宿舍管理、獎懲規定等方面。班規的'制定,讓班級管理有章可循,也讓學(xué)生學(xué)會(huì )自。己管理自己,有民主意識。

  三、精心培養一批有責任心的班干部

  班干部的挑選,先是由我根據學(xué)生的分班成績(jì)及他們在軍訓時(shí)的表現,確定一個(gè)部門(mén)的主要負責人,然后再由此名同學(xué)再自己挑選2-3名同學(xué)組閣,具體的分工讓他們自己來(lái)商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持,又有他們自己的積極主動(dòng)。每一周召開(kāi)一次班委會(huì ),分析總結上一周的班里的情況,及時(shí)發(fā)現班里的情況。注意樹(shù)立班干部的威信,班干部工作有成績(jì)時(shí),注意在全班及時(shí)表?yè)P,樹(shù)立他們的威信。2班的班干部都是些積極主動(dòng),有責任心的一批同學(xué),認真負責管理班級。

  四、放手讓學(xué)生去自我管理、自我成長(cháng)。

  放手讓他們在紀律中自我管理,在各種活動(dòng)中自我成長(cháng),比如鼓勵他們去參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),體育節、插花、墻報、藝術(shù)節等都放手讓他們去鍛煉。

  五、要求自己以身作則,作學(xué)生的榜樣。

  凡是要求班主任到位的,我一定要求自己到位,要求自己勤跟班,抓住關(guān)鍵點(diǎn),抓住早晚7:10,晚9:40,多觀(guān)察多了解學(xué)生的情況。多與學(xué)生談話(huà),把握他們的心理動(dòng)態(tài)。多鼓勵關(guān)心他們。一學(xué)期下來(lái),2班取得了不少成績(jì):軍訓先進(jìn)集體、期中先進(jìn)班、流行健康操第一名、墻報評比常勝將軍、體育節第四名等。

  總而言之,自己對這一學(xué)期的工作還是比較滿(mǎn)意的。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇13

  這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作中也是感觸良多,作為高一班級的班主任,我應該要對自身有足夠多的認識,高一階段的工作也是比較充實(shí)的,在這方面我也應該要對自己有足夠多的提高,對于這一階段的學(xué)習我還是感覺(jué)非常的有意義,對于這個(gè)學(xué)期的工作也需要總結一番。

  在工作當中我也一直都在努力的調整好自己的狀態(tài),這對我而言也是非常有意義的事情,對于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作我也是感覺(jué)很有意義,在這方面對我的影響也是比較大的.,帶高一班級,確實(shí)是應該要認真的對待的,首先我是對自身各方面都比較認真,知道工作的方向是什么,這對我個(gè)人能力而言也是很不多的提高,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我也是需要去填充自己,現在這一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)去了,在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的,也需要合理的去做好本職工作,日常處理好本職工作,關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。

  作為班主任,我覺(jué)得我需要認真去對待自己工作,每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài),定期個(gè)任課老師交流,了解哪些學(xué)生的成績(jì)下滑,在上課的時(shí)候不認真聽(tīng)講,這些問(wèn)題我也都是非常認可的,這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習當中,我也是非常重視,晚上也督促學(xué)生們早點(diǎn)睡覺(jué),養足精神,這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài),這是非常重要的,對于成績(jì)下滑學(xué)生了解一下情況,找其談話(huà),第一時(shí)間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況,平時(shí)結也和學(xué)生們拉近距離,高中的學(xué)習比較緊張,很多時(shí)候還是需要認真的去做好,這是非常重要的。

  作為班主任老師,個(gè)人能力的提高是不容忽視的,在學(xué)習方面需要合理的去規劃好,在晚自習的時(shí)候也應該要對自身各方面保持好的態(tài)度,對于這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,我也是感覺(jué)非常充實(shí)的,在這一點(diǎn)上面還是應該要合理去做好的,主動(dòng)拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系,這樣才能夠在第一時(shí)間了解到學(xué)生們的情況,這一點(diǎn)是非常重要的,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有自己的方向,關(guān)注學(xué)生們的身心健康,作為中學(xué)生,個(gè)方面保持健康很重要,這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習當中,當然在這方面我也知道自己是有一些不足的,我需要對自己更加有信心一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習方面,我做的也是很不好的,我會(huì )改正不足之處,接下來(lái)做出更好成績(jì)。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇14

  20xx—xx學(xué)年度下學(xué)期,我但任高一xx班的班主任,這是我從教多年來(lái),第二次從事班主任工作,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)驗不足。值此學(xué)期期末,我想對本期工作做一總結,以求新的學(xué)期發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,更好地開(kāi)展工作,F總結如下:

  一、對學(xué)生進(jìn)行品德教育

  這是班主任的主要任務(wù),也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,我常利用班隊會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,教育學(xué)生具有愛(ài)國主義精神,具有集體主義精神,從小培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義新中國的深厚情感。引導學(xué)生從熱愛(ài)故鄉、母校、親人、師長(cháng)、錦繡河山、國旗、國徽等周?chē)唧w事物入手,逐步了解并熱愛(ài)祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。

  教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡,匹夫有責”的義務(wù)感,維護民族團結和國家獨立自主。

  教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途,立志投身于祖國的建設事業(yè),鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉貧困面貌的各項實(shí)踐活動(dòng)。

  除此之外,我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,或者是黑板報的形式,對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀(guān)和人生觀(guān)教育、道德教育等等。

  二、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)

  教育學(xué)生不斷明確學(xué)習目的,提高學(xué)習自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生的學(xué)習方法,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,保證他們有足夠的`時(shí)間用于學(xué)習;主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭取家長(cháng)密切配合,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習條件。

  三、指導學(xué)生課余生活,關(guān)心學(xué)生身體健康

  當前學(xué)校教育工作旨在以“減負”作為工作的出發(fā)點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育,全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,引導學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),在活動(dòng)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨立性,而不是包辦代替,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續。

  在此基礎上,本學(xué)期我曾指導學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,兩節課后開(kāi)展課外活動(dòng),或文娛活動(dòng),或體育活動(dòng),或讀書(shū)活動(dòng),或巧手制作等等。教給學(xué)生活動(dòng)方法,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項,引導學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,獲取新知識,又有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養學(xué)生各種能力,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調節,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  四、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他活動(dòng)

  教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),從小做起,從我做起,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,我都于細微處抓住機會(huì ),及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)習慣。在老師的正確引導下,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,勇挑重擔,不怕苦,不怕累,不怕臟,曾幾次獲得衛生流動(dòng)紅旗。

  本期大隊部還組織了“變廢為寶,支援綠化”的活動(dòng),接到通知,我便利用班會(huì )時(shí)間,對學(xué)生講明活動(dòng)意義、活動(dòng)目的及活動(dòng)方法,鼓勵學(xué)生積極參與,為班為校、為社會(huì )貢獻自己的一份力量。在后來(lái)的收集廢品活動(dòng)中,同學(xué)們爭先恐后從家里帶來(lái)了飲料瓶、易拉罐、廢舊報紙、書(shū)刊、雜志等等,義賣(mài)費用達xx元之多,受到了大隊部的好評。

  一年一度的春季達標運動(dòng)會(huì ),我班同學(xué)更是認真準備,積極參加。在運動(dòng)會(huì )召開(kāi)前將近兩周的時(shí)間內,幾乎每天下午兩節課后,男女同學(xué)三五成群自由結合成小組,來(lái)到操場(chǎng)上,有的練習立定跳遠,有的練習50米短跑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,勁頭倍增,表現出了極為強烈的參與意識,最終,功夫不負有心人,我們班在此次運動(dòng)會(huì )中獲得了團體總分第一名的優(yōu)異成績(jì)。

  一年一度的“xx”文藝會(huì )演,我班學(xué)生積極響應大隊部的號召,在音樂(lè )老師的大力幫助和支持下,經(jīng)過(guò)緊張的準備和排練,出演了男女生小合唱和電子琴獨奏兩個(gè)節目。

  五、做好家長(cháng)工作,爭取社會(huì )有關(guān)方面的配合

  學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,但也離不開(kāi)社會(huì )教育、家庭教育的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作,更好地開(kāi)展學(xué)生的教育工作,我班于xx月xx日下午在本班召開(kāi)了家長(cháng)長(cháng)會(huì )。會(huì )上,老師向家長(cháng)介紹了當前教育形勢——素質(zhì)教育及減負工作,向家長(cháng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),并向家長(cháng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,以期得到家長(cháng)的理解和支持,更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  總之,本期以來(lái),我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導和其他老師的配合下,按照全面發(fā)展的要求,學(xué)校的教育教學(xué)計劃,結合本班的具體情況,將本班培養成了積極向上、奮發(fā)學(xué)習、遵守紀律、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、團結友愛(ài)的堅強集體。新的學(xué)期,我還將站在教育第一線(xiàn),和學(xué)生并肩前進(jìn),為創(chuàng )立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇15

  一、摸清班級情況

  我班為剛組建的高一新生班,共有55人,其中男生25人,女生30人,46人為共青團員,18名擇;驌癜嗌。有利的一面是:該班是高一年級第一層次的班級,絕大部分學(xué)生智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有3人有較嚴重的心理問(wèn)題,部分學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣較差,有5~6人無(wú)心學(xué)習,還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習,這些情況如不引起足夠的重視,會(huì )給搞好這個(gè)班的建設帶來(lái)了相當大的阻力。

  二、逐步完善班級管理

  這個(gè)班組建后,就進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓,軍訓期間,我注意物色班委和團支委的人選,回校后,通過(guò)自我報名和老師指定雙項選擇,組成了新的班委和團支委,同時(shí)召開(kāi)班支委會(huì ),制定班規(獎懲條例),對班干部工作進(jìn)行指導,充分利用班會(huì )和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀(guān)努力和培養他們的能力,同時(shí)從中比較準確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責任制、組長(cháng)負責制、舍長(cháng)負責制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規,這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉變,取得了令人囑目的成績(jì),本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,榮獲全校第一;在第十六屆冬運會(huì )中,我班取得了高一年級總分第一,四個(gè)單項第一,并打破兩項紀錄;在后期的衛生評比中,幾乎周周上榜。

  三、抓好養成教育

  剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養成教育,把培養他們良好的學(xué)習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:

  行為習慣的培養:早起早睡,講究衛生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團結同學(xué),互相幫助,助人為樂(lè )。有事有病要請假。愛(ài)護公共財物和公共衛生,積極參與學(xué);顒(dòng)。對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P和鼓勵。并從嚴要求,決不手軟。

  學(xué)習習慣的培養:每天早上7∶20進(jìn)校早讀,中午2∶10進(jìn)校,晚7∶20進(jìn)校晚讀。作業(yè)必須在第一節課后交到教師辦公室,否則算缺交。要求養成課前預習、課后復習、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂(lè )于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習習慣。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的養成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習慣和學(xué)習習慣,違紀違規現象呈下滑趨勢,良好的學(xué)習風(fēng)氣正逐步形成。

  四、落實(shí)班會(huì )制度

  1、班會(huì )的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議

  2、形式:豐富多彩、不拘一格,無(wú)有定法、但有良法。

  從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會(huì )的主題,要認識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問(wèn)題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會(huì )“活”起來(lái)。相信學(xué)生,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生在班會(huì )的舞臺上唱主角。通過(guò)主題班會(huì ),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開(kāi)展以下幾個(gè)主題班會(huì ):

  《成功后的思索》

  《法意味著(zhù)什么》

  《相約圣誕party》

  《金錢(qián)是否萬(wàn)能》

  《能力和分數誰(shuí)重要》

  《學(xué)習十六大報告貫徹十六大精神》

  實(shí)行班會(huì )制度的收獲:

  通過(guò)班會(huì ),能重點(diǎn)及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題。

  通過(guò)班會(huì ),提高班級管理質(zhì)量,提高工作效率。

  通過(guò)班會(huì )展現班主任的才能和魅力,樹(shù)立班主任的權威性。

  通過(guò)主題班會(huì ),能活躍班級氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  通過(guò)主題班會(huì ),塑造班級形象,形成各具特色的班風(fēng)班貌。

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的'意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,每逢特殊的節假日,我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,以增進(jìn)師生情誼。

  六、教訓深刻,今后工作壓力重重。

  雖然為建設這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉化差生的過(guò)程中,有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問(wèn)題,無(wú)心向學(xué)的學(xué)生還沒(méi)激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,他們的存在給這個(gè)班的建設、發(fā)展和好轉都帶來(lái)了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,到這個(gè)班上情緒就不夠好,效果可想而知……要使這個(gè)班得到根本的好轉,我真感到壓力重重,但我相信還是可以帶好,但要注意與學(xué)校配合,與科任教師配合,群策群力,適時(shí)適地給學(xué)生以教育,相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力,會(huì )使這個(gè)班越來(lái)越好。

  成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇16

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、班主任工作方面

  我重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。作為一個(gè)班主任,有一顆愛(ài)心、一顆真心,愛(ài)護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,嚴中有愛(ài),愛(ài)中求嚴,嚴得適度,促使他們向好的方面轉化。

  我認為作為一個(gè)班主任,要走長(cháng)期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng),要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無(wú)私奉獻精神!

  三、教學(xué)工作方面

  這學(xué)期,本人擔任高一(2)、高一(3)的數學(xué)教學(xué)工作。學(xué)財會(huì )的我面對數學(xué),在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在努力學(xué)習的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

  四、遵守紀律方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的'努力把工作做好。不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇17

  本次頂崗實(shí)習中,我擔任了高一年級(13)班的小班主任。實(shí)習以來(lái),在學(xué)校和年級領(lǐng)導的大力支持下,在指導老師的耐心指導下,我在教學(xué)和班級管理方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。下面是對班主任工作的總結:

  一、全面深入了解學(xué)生,加強班級管理。

  針對班內學(xué)生的特點(diǎn),我利用多種方式,全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心,小組內談心等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習習慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認真的了解。通過(guò)談心,使13班的班級凝聚力明顯增強,對于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎。擔任班主任期間,由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,溝通,班內未出現較嚴重的違紀現象。

  在班級管理方面,對于班內出現的各種現象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開(kāi)展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面的問(wèn)題,發(fā)動(dòng)班委,積極配合班主任的工作。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現班內問(wèn)題,防患于未然。對確有違紀的同學(xué),做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習上有負擔的同學(xué),及時(shí)加以引導和思想溝通,使他們盡快以良好的'精神面貌投入到學(xué)習中。

  二、充分利用班會(huì )教育,將班會(huì )做成學(xué)生德育教育和學(xué)習教育的主陣地。

  注重以學(xué)生為主體,老師為主導。積極引導召開(kāi)了感恩主題、增強凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題等主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì ),學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,向學(xué)生推薦各種勵志、感恩主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習,教育效果明顯。

  三、在學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導,督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習時(shí)間。

  請班內學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹。學(xué)習上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵學(xué)生面對困難,迎難而上,并養成今日事今日畢的好習慣。對班內學(xué)習氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

  四、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習,不斷提高自己的工作能力。

  擔任班主任期間,我始終嚴格要求自己,努力做好班級各項工作。雖然比較辛苦,但是辛苦中卻滿(mǎn)含著(zhù)收獲與幸福。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇18

  作為一個(gè)剛踏出校門(mén),步入的新人來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起。在擔任高一(102)班的這來(lái),從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮。班主任的是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè ),悲與愁。對過(guò)去的,也是對未來(lái)的。

  一、德育工作方面

  加強學(xué)生的道品質(zhì)修養是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、接新班初,我要求學(xué)生認真校規和班規,從著(zhù)手,嚴格要求戴;蘸蛨F徽,穿著(zhù)校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績(jì)好而對其嚴格要求。

  2、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,不計較過(guò)去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相,共同進(jìn)步。

  3、制定了較細的班規,要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立一些專(zhuān)人小組班務(wù),培養自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的,如食堂紀律、午睡紀律、紀律、和集會(huì )紀律等。

  4、不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位,密切與聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的.發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調整。做好學(xué)生的思想工作。

  6、努力培養管理能力,多談心,多,放手讓他們去管理,增強的獨立能力和管理能力。

  二、學(xué)習方面

  在學(xué)習上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

  1、鼓勵學(xué)生積極參加特長(cháng)生的,有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(cháng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(cháng)生。

  2、組成8個(gè)學(xué)習小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)之間互相,共同進(jìn)步。

  3、學(xué)生的基礎較差,文科占優(yōu)勢,連續兩次的,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。 盡管制定了一系列的,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇19

  首先從這次準備工作說(shuō)起,帶過(guò)了幾次新生,我對這一屆新生的到來(lái)也做好的很多準備,這次軍訓到來(lái)之前,我已經(jīng)做好了相關(guān)安排,在學(xué)生們軍訓時(shí)候有可能發(fā)生情況,我都做了一系列安排,說(shuō)到軍訓這次我深刻的感受到了學(xué)生們的熱情,是我沒(méi)有意料的,這次軍訓學(xué)生們的熱情很高,比起以往都是相對好一點(diǎn),大家處在這么一個(gè)****澎湃的訓練環(huán)境下,這對我的工作是很有幫助的,軍訓到現在學(xué)生們比較配合,對這次軍訓表示很滿(mǎn)意,我在意的不僅僅是這一點(diǎn),我在意的還是這些軍訓中國年學(xué)生們能夠對自己負責,順利結束了軍訓,與這一點(diǎn)是離不開(kāi)的。

  這次的軍訓我帶的班級,也不是沒(méi)有突發(fā)情況,在訓練的時(shí)候也是有部分學(xué)生堅持不下去,中暑的情況,好在在訓練之前都會(huì )考慮到這一點(diǎn),熱門(mén)思想匯報我提前的給學(xué)生們做了一個(gè)預防,這次軍訓沒(méi)有學(xué)生因為中暑了然后放棄軍訓,讓我感到很欣慰,軍訓的時(shí)候沒(méi)有堅定方向,不知道自己應該怎么走這是很可怕的,我的工作很繁多,根據學(xué)校安排,我需要時(shí)刻的注意學(xué)生,在學(xué)生訓練的時(shí)候,作為班主任我是不能離開(kāi)的,這是非常重要的一點(diǎn),因為誰(shuí)也不知道在訓練的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事情,我需要做到一個(gè)及時(shí)解決問(wèn)題的作用,再一個(gè)就是及時(shí)的配合教官訓練,為了能夠讓學(xué)們在訓練的時(shí)候不會(huì )因為什么事情卡殼,我一直從軍訓開(kāi)始到結尾都陪著(zhù)。

  軍訓現在也結束了,這次以學(xué)生班主任的身份我做到了很多,可是我依然覺(jué)得自己做的不足,這本是我應該做的`,現在我也只是做到一點(diǎn)點(diǎn)而已,總結這幾點(diǎn)我實(shí)實(shí)在在的感受到了軍訓的魅力,對于我來(lái)講也未嘗不是一個(gè)鍛煉機會(huì ),這次時(shí)間過(guò)去的很快,時(shí)間就是這么流逝了,我非常希望自己能夠做的越來(lái)越好,不足的地方在今后的帶學(xué)生工作當中,能夠及時(shí)的糾正,這也是我需要做到的。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇20

  在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用,影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養,還要有科學(xué)的工作方法。將本學(xué)期工作作如下總結。

  一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信,開(kāi)展理想教育

  雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著(zhù)對高中、甚至對大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習的,有一定的.學(xué)習熱情。但多數同學(xué)因基礎較差,聽(tīng)講有一定困難,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,學(xué)生中出現了一種畏難情緒,有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況,我們班組織了x次以理想為主題的班會(huì ),讓學(xué)生們講理想、樹(shù)理想,學(xué)習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。

  二、運用掌握的教育和心理學(xué)規律,科學(xué)的進(jìn)行班級管理,讓這個(gè)班級和諧、溫暖

  十七、八歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進(jìn)他們心中,才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現的問(wèn)題,才能和學(xué)生搞好關(guān)系,各方面關(guān)系才能捋順,整個(gè)班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識,利用多種形式開(kāi)展教育,使整個(gè)班級呈現出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團結自律的良好風(fēng)氣。

  三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,文明行事

  學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人中,很多時(shí)候學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習重要的多,學(xué)習好會(huì )讓一個(gè)人受益幾年,學(xué)會(huì )做人則會(huì )讓一個(gè)人受益終生。

  “孝順,心中充滿(mǎn)愛(ài),對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛(ài)、自強自立,堅持原則,有內涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中,上“禮儀修養”課,開(kāi)展主題班會(huì ),辯論會(huì )等,讓學(xué)生的行為更加文明,素質(zhì)得到提升。

  當然,班級工作職責重大,任務(wù)艱巨,今后我將繼續努力,抓好班級管理工作。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇21

  首先從這次準備工作說(shuō)起,帶過(guò)了幾次新生,我對這一屆新生的到來(lái)也做好的很多準備,這次軍訓到來(lái)之前,我已經(jīng)做好了相關(guān)安排,在學(xué)生們軍訓時(shí)候有可能發(fā)生情況,我都做了一系列安排,說(shuō)到軍訓這次我深刻的感受到了學(xué)生們的熱情,是我沒(méi)有意料的,這次軍訓學(xué)生們的熱情很高,比起以往都是相對好一點(diǎn),大家處在這么一個(gè)激情澎湃的訓練環(huán)境下,這對我的工作是很有幫助的,軍訓到現在學(xué)生們比較配合,對這次軍訓表示很滿(mǎn)意,我在意的不僅僅是這一點(diǎn),我在意的還是這些軍訓中國年學(xué)生們能夠對自己負責,順利結束了軍訓,與這一點(diǎn)是離不開(kāi)的。

  這次的軍訓我帶的班級,也不是沒(méi)有突發(fā)情況,在訓練的時(shí)候也是有部分學(xué)生堅持不下去,中暑的情況,好在在訓練之前都會(huì )考慮到這一點(diǎn),我提前的給學(xué)生們做了一個(gè)預防,這次軍訓沒(méi)有學(xué)生因為中暑了然后放棄軍訓,讓我感到很欣慰,軍訓的時(shí)候沒(méi)有堅定方向,不知道自己應該怎么走這是很可怕的,我的工作很繁多,根據學(xué)校安排,我需要時(shí)刻的注意學(xué)生,在學(xué)生訓練的時(shí)候,作為班主任我是不能離開(kāi)的,這是非常重要的一點(diǎn),因為誰(shuí)也不知道在訓練的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事情,我需要做到一個(gè)及時(shí)解決問(wèn)題的作用,再一個(gè)就是及時(shí)的配合教官訓練,為了能夠讓學(xué)們在訓練的時(shí)候不會(huì )因為什么事情卡殼,我一直從軍訓開(kāi)始到結尾都陪著(zhù)。

  軍訓現在也結束了,這次以學(xué)生班主任的身份我做到了很多,可是我依然覺(jué)得自己做的不足,這本是我應該做的,現在我也只是做到一點(diǎn)點(diǎn)而已,總結這幾點(diǎn)我實(shí)實(shí)在在的`感受到了軍訓的魅力,對于我來(lái)講也未嘗不是一個(gè)鍛煉機會(huì ),這次時(shí)間過(guò)去的很快,時(shí)間就是這么流逝了,我非常希望自己能夠做的越來(lái)越好,不足的地方在今后的帶學(xué)生工作當中,能夠及時(shí)的糾正,這也是我需要做到的。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇22

  一學(xué)期已過(guò),回首這一學(xué)期,感觸很多。

  高一12班是一個(gè)不錯的集體。開(kāi)學(xué)以來(lái)班級以知信明禮奮發(fā)有為為班訓。在各方面都取得了不錯的成績(jì)并得到了領(lǐng)導和任課老師的好評。具體如下:

  1.軍訓中學(xué)生們能吃苦、能戰斗。獲優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。

  2.在校學(xué)生會(huì )組織的拔河比賽中,獲精神文明獎。

  3.在校第四屆師生運動(dòng)會(huì )中獲團體總分第一名、精神文明獎。

  4.學(xué)習方面,大部分學(xué)生比較踏實(shí)。月考成績(jì)、期中考試成績(jì)一次比一次進(jìn)步,最終名列普通班前茅。

  這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了班主任工作:

  1.構建和諧班級文化。帶領(lǐng)學(xué)生布置教室利用班內墻壁、窗戶(hù)、板報,努力營(yíng)造同學(xué)之間如一家的班級氛圍。使學(xué)生有一種歸屬感。

  2.培養班干部。人無(wú)完人,班干部的培養中,我注意發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以其優(yōu)秀方面去進(jìn)行管理。

  3.班級管理民主化。民主的解決班級糾紛,這就需要首先實(shí)現師生平等。不要拿教師的權威壓學(xué)生,和學(xué)生處于亦師亦友的關(guān)系。

  4.再往下寫(xiě)就有點(diǎn)像領(lǐng)導做總結了。

  班主任工作自我反思:

  1.在擔任班主任的一學(xué)期中,可以說(shuō)是看著(zhù)自己的學(xué)生成長(cháng),同時(shí)也是自我的一種成長(cháng)。在這里還是很感激學(xué)校領(lǐng)導給我這樣的`機會(huì )。領(lǐng)導常說(shuō)的學(xué)校無(wú)小事,事事是教育以及以身示范的態(tài)度,深為欽佩。

  2.在擔任班主任的一學(xué)期中,深深的感到班主任工作的不易同時(shí)也看到了咱們學(xué)校老班主任們的工作藝術(shù)。在成長(cháng)的同時(shí)也察覺(jué)到自身還有很多的不足。

  3.比如恒心,總是在教導學(xué)生做事要有恒心,有時(shí)自己做事還是欠恒心。

  4.比如認識不到位。學(xué)生遲到這塊兒,抓的不夠好,是認識不到位的原因。

  記得開(kāi)會(huì )時(shí)校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)現在學(xué)生交給你,一學(xué)期之后,看看你的學(xué)生是比以前更好了還是比以前更差了?每每想起這句話(huà)都感到自己責任重大。一學(xué)期已過(guò),我可以無(wú)愧的面對我的學(xué)生,我學(xué)生的家長(cháng)。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇23

  一、培養班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

  要管好一個(gè)班級,許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導,其它的都由班委、團委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負責學(xué)校大掃除、團書(shū)記負責有關(guān)團的活動(dòng)、班長(cháng)負責統籌安排等等,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

  二、利用各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。談話(huà)的`對象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內容包括多方面:學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解其子女在校的表現,及時(shí)解決問(wèn)題。比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(cháng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(cháng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習上。這樣通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習成績(jì)。四、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇24

  本學(xué)期我擔任高一x班班主任工作。在領(lǐng)導和同事的幫助下順利地完成了學(xué)生處和年級組交給的任務(wù)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),對班主任工作的感受頗多,為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,現對本學(xué)期班主任工作總結如下:

  一、班級情況

  基本情況:本班共53人,其中住校26人,其中男生9人,女生17人。其余為走讀生。同學(xué)們的基礎并不是很好,而且層次參差不齊。很大一部分同學(xué)的自制能力不強,甚至個(gè)別同學(xué)有不少過(guò)去養成的壞習慣。這都給工作帶來(lái)很大困難。

  二、主要工作

  1、通過(guò)辯論賽、班會(huì )、文藝晚會(huì ),知識競賽等活動(dòng)培養學(xué)生的組織能力,協(xié)調能力,參與意識等,培養學(xué)生全面發(fā)展。

  2、針對各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),差異,采用適當的引導方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  3、在教育和管理工作中,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導學(xué)生自我教育,自我管理。

  4、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃,并嚴格實(shí)行。

  5、通過(guò)主題班會(huì ),掃墓,參觀(guān)科技展覽,參觀(guān)戒毒所,與學(xué)生談心等,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān),養成良好的.道德情操,指導學(xué)生處理好心理發(fā)育過(guò)程中的一些問(wèn)題。

  6、通過(guò)日常的科學(xué)管理,引導學(xué)生養成良好的行為習慣,使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。如遵守紀律、秩序、講究衛生、尊老愛(ài)幼的習慣。

  7、溝通各科任教師,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,協(xié)調各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

  8、努力創(chuàng )建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),由生活委員自收自管班費,并定期公開(kāi)班費收支情況。

  以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足。對于一名工作不滿(mǎn)兩年的班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇25

  一、轉變心態(tài),適應新環(huán)境

  高一上學(xué)期,面對的學(xué)生都是剛剛初中畢業(yè)的,進(jìn)入高中這一個(gè)新環(huán)境,難免會(huì )有不適應的感覺(jué),我在這一學(xué)期的中就十分重視這一塊,及時(shí)幫助疏導心理問(wèn)題。經(jīng)常找他們到辦公室談話(huà),詢(xún)問(wèn)他們什么不適應的地方,開(kāi)導他們。

  高中與初中還有一個(gè)不同,就是一個(gè)新的氛圍,進(jìn)入高中,很多的人會(huì )很快就沒(méi)有了要考高中的那中緊迫感,所以學(xué)習上面會(huì )很快放松自己。這樣的學(xué)習態(tài)度明顯是不對的,作為班主任的我,就要時(shí)刻關(guān)注他們的.學(xué)習態(tài)度,在他們開(kāi)小差的路上幫助他們指明正確的方向,讓他們重新回到學(xué)習的道路上來(lái)。

  二、關(guān)心住宿的

  進(jìn)入到高中,住宿的同學(xué)人數會(huì )比初中多很多,很多的同學(xué)又是第一次住宿,難免會(huì )有不適應的地方,我就會(huì )經(jīng)常去他們的宿舍去看他們,早上的時(shí)候定時(shí)間去督促他們起床,晚上的時(shí)候,去看他們有沒(méi)有按時(shí)到宿,有沒(méi)有跑出去上網(wǎng)的情況等等,提醒他們按時(shí)睡覺(jué),不要玩太晚等等。因為我是男教師,所以女生宿舍那邊不太方便,所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在檢查他們班女生宿舍的時(shí)候,順便看看我們班女生的情況。

  提醒宿舍注意衛生、住宿的同學(xué)的注意穿衣?lián)Q被子的情況,以及有沒(méi)有同學(xué)之間鬧矛盾的等行為……

  三、代班工作

  班主任就像一塊磚,哪里需要就往哪里搬。有些老師會(huì )因為考試等原因會(huì )與課程沖突,不能來(lái)上課,就會(huì )安排同學(xué)們自習或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監督他們,看他們有沒(méi)有認真仔細,管理好教室紀律,防止吵鬧,以及防止有些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué),不在教室自習溜出去玩。

  四、總結

  這一個(gè)學(xué)期的工作,總的來(lái)說(shuō)還是做得不錯的,班上的同學(xué)沒(méi)有犯過(guò)什么大的錯誤,沒(méi)有被學(xué)校記過(guò)等行為。在學(xué)習上面,這次期末考試的成績(jì)進(jìn)入年級前三十的有四位同學(xué),前十的有一位同學(xué),平均分排在第四位。學(xué)習工作,我這個(gè)幫助人做的還不夠,在下一學(xué)期我要注意這一點(diǎn),多關(guān)系他們的學(xué)習情況,加強后進(jìn)生轉優(yōu)工作。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇26

  高一上學(xué)期的工作已經(jīng)結束,在各處室及年級組長(cháng)的領(lǐng)導下,各科任教師的積極配合和大力支持下,按照學(xué)校的要求和班級工作計劃,已順利完成學(xué)校交給的各項工作,現總結如下:

  一、工作回顧

  1、了解學(xué)生,選拔和培養學(xué)生干部,組建班委會(huì )。

  2、制定班規,班級管理工作計劃,班級獎處條例,修訂德育量化細則等各項管理制度,建立健全班級管理制度,使管理有規可行。

  3、經(jīng)常性地深入學(xué)生中,了解,理解和研究學(xué)生,注意發(fā)現學(xué)生中出現或存在的問(wèn)題,及時(shí)引導,處理,讓學(xué)生真正自主,主動(dòng)的認識學(xué)習的重要性,能自覺(jué)地遵守紀律,認真學(xué)習。

  4、大力加強日常管理工作,能讓學(xué)生較快地適應新的環(huán)境,新的氛圍,為以后的學(xué)習打下良好的基礎。

  5、有針對性地分批,分層次召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)會(huì ),及時(shí)溝通,引導,做好各層次學(xué)生的.思想工作。

  6、定期召開(kāi)班委會(huì ),指導和落實(shí)班委會(huì )工作,并討論管理中出現的新問(wèn)題和應采取的措施,工作方法等。

  7、定期召開(kāi)住校生會(huì )議,進(jìn)行紀律,衛生,安全,集體等方面的教育。

  8、認真組織班級參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神,按時(shí)布置學(xué)校安排的有關(guān)工作,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  二、初步成效

  1、初步形成較好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  2、多數同學(xué)已適應高中的學(xué)習,生活習慣,已形成較好的學(xué)習習慣,生活習慣。

  3、增強了自我管理,自我教育意識,團結合作意識。

  4、各項活動(dòng)中,取得較好的成績(jì)。

  三、存在的問(wèn)題

  1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣尚存在許多不足,自覺(jué)性和主動(dòng)性還很差。

  2、個(gè)別學(xué)生的集體觀(guān)念淡漠,紀律還不能自覺(jué)遵守,有違紀情況發(fā)生。

  3、差生轉化工作有待于加強,改進(jìn)和探索。

  高一班主任個(gè)人工作總結 篇27

  本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  一、利用晨會(huì )

  總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的`上好課和晚自習,圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志

  1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活;

  2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率;

  3、尋求與家長(cháng)的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

  三、加強寢室的管理工作

  本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  四、開(kāi)展好各項活動(dòng)

  本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上,積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(cháng),在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第x名的好成績(jì)。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

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