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教師工作總結

時(shí)間:2021-12-25 18:25:17 工作總結 我要投稿

教師工作總結【精】

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教師工作總結,歡迎閱讀與收藏。

教師工作總結【精】

教師工作總結1

  多年的班主任生活,讓我總是能時(shí)時(shí)感覺(jué)到與孩子在一起的快樂(lè )。正是因為我的師愛(ài)和他們的童稚之愛(ài),讓我們在愛(ài)的圈子里甜蜜的生活,共同的進(jìn)步,才讓我所執教的班級真正的實(shí)現了"一個(gè)也不能少",才能讓每一個(gè)孩子都能在九年義務(wù)教育的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(cháng)。

  一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛(ài)

  周同學(xué),是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時(shí)候就因為犯罪而進(jìn)了監獄,入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實(shí)施,在孩子三歲的時(shí)候得了精神病。以后雖經(jīng)過(guò)幾次嫁人,但始終沒(méi)有能夠有能力給周同學(xué)一個(gè)溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫,有很?chē)乐氐募彝ケ┝A向,讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時(shí)了。

  周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過(guò)一年級,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當他再到我校辦理入學(xué)手續的時(shí)候,校領(lǐng)導了解到這一情況,把孩子放到我的班級,我并沒(méi)有覺(jué)得是負擔,反而為領(lǐng)導對我的信任而感到高興。

  但是有這樣一個(gè)孩子在班級里,雖然是隨班就讀的學(xué)生,不要求成績(jì),可是給身邊的孩子帶來(lái)的影響,給我的工作帶來(lái)的麻煩還是不少的。

  比如說(shuō),我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課,孩子們也聽(tīng)的聚精會(huì )神,周同學(xué)就會(huì )時(shí)不時(shí)的弄出些怪動(dòng)靜吸引我們的注意。有時(shí)見(jiàn)這個(gè)招式不能奏效,就拽著(zhù)身邊的人和他一起玩。我本來(lái)可以讓周同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課,或者讓他到前面了學(xué)期,但一想,如果我那樣做了,不就說(shuō)明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎?于是,我總是善意的提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時(shí)候,囑咐學(xué)生不要被他吸引,要在課下多和他接觸,和他做朋友,不要讓他覺(jué)得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習了。

  升入五年級后,他在學(xué)校的表現一天比一天好了,讓我很欣慰?墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去,讓我很是犯愁。有的時(shí)候學(xué)校有需要家長(cháng)簽字的通知和書(shū)信,他能帶回家里去,可是他的母親卻不能讀懂信件的內容,無(wú)法簽字。有時(shí)我給孩子的母親打電話(huà),好幾分鐘過(guò)去了,也說(shuō)不到一個(gè)正題,我還不能沒(méi)有禮貌的掛斷電話(huà),只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說(shuō)的話(huà)題上引導,口干舌燥了,也很少能起到效果。

  面對這這種情況,"家訪(fǎng)"就被我提到了日程上。在中秋節的時(shí)候,在周末的時(shí)候,我都會(huì )"順路"到孩子家看看:有時(shí)拿著(zhù)周同學(xué)的寫(xiě)字本(所有的本簿他只能完成這一項),有時(shí)拿著(zhù)時(shí)令的水果。一次兩次之后,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內容我都逐一的去講解,需要家長(cháng)做的事情,我都及時(shí)的打電話(huà)通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣,我所帶的班級在各項活動(dòng)上才沒(méi)有落后。我常常想,自己工作主動(dòng)一些,效果就會(huì )好一些。

  這個(gè)學(xué)期,周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒(méi)有睡覺(jué)而不到班級上課。得知這種情況之后,我利用電話(huà)、家訪(fǎng)等形式及時(shí)和他的家長(cháng)溝通,并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,給他講班級里好玩的事情,轉移他的注意力。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)的他,在這次重新回到學(xué)校后,還及時(shí)的上交家庭作業(yè)了,這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺(jué)得甜蜜。

  二、給羞怯內向的孩子一個(gè)施展自己才華的舞臺

  熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和美德,是教師從高度責任感出發(fā)的。教師要像陽(yáng)光一樣,溫暖每一個(gè)學(xué)生,但熱愛(ài)的前提是必須尊重每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進(jìn)生,因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重,就無(wú)從談熱愛(ài)。但在實(shí)施過(guò)程中要做到施愛(ài)不偏愛(ài),思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,以滿(mǎn)腔的熱情感染學(xué)生,以誠摯的愛(ài)心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。

  對于我們班級學(xué)習差、紀律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒(méi)有歧視他們,而是給予他更多的愛(ài)。使他時(shí)刻感到集體的溫暖 ,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其委靡不振。

  尤其是班主任老師的愛(ài)是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑。當張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時(shí),我從來(lái)不在公共場(chǎng)合下批評訓斥,以維護他的"面子";當他考試失敗時(shí),我也從不指責埋怨,而是利用課下的時(shí)間幫助他找到失敗的原因,指出解決問(wèn)題的辦法,并鼓勵下一次一定能考好……

  針對張嘉赫同學(xué)特別愛(ài)打掃衛生,而且非常讓我省心、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當上了水房管理員,五樓的水房衛生在他的管理下井井有條,整個(gè)樓層的老師和學(xué)生都有目共睹,也經(jīng)常當著(zhù)張嘉赫的面表?yè)P他,使得這個(gè)孩子充滿(mǎn)了自信,哦,原來(lái)我還有"用武之地"!

  在整個(gè)教育張嘉赫同學(xué)的過(guò)程中,我體會(huì )到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長(cháng)起來(lái),逐漸地優(yōu)秀起來(lái)是多么的重要。否則,就會(huì )逐漸使他們走向流失。

  相信愛(ài),愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì )圈住身邊的每一個(gè)孩子;努力愛(ài),愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì )讓每一個(gè)孩子都在無(wú)言的愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng);成就愛(ài),愛(ài)就是個(gè)圈,兜住的過(guò)往里都是我們師生同成長(cháng)、共歡笑的璀璨記憶。

教師工作總結2

  新年伊始,一學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束。從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉到作為教師的這個(gè)校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉變,性質(zhì)也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過(guò)不適應和失敗,甚至有過(guò)埋怨,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉化為實(shí)踐的體驗,收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一學(xué)期的相處中,體會(huì )到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。一學(xué)期很快即將過(guò)去,回首這一學(xué)期,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(cháng),非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結:

  一、在教學(xué)教研工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

  1、多學(xué)習,多請教。作為新教師,經(jīng)驗的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學(xué)期開(kāi)始,我抓緊機會(huì )多聽(tīng)課,我們教研組經(jīng)驗豐富的老師有很多,有幾位是從教20余年的教師,因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課,聽(tīng)師傅的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復習和鞏固所學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜(例如聽(tīng)薛改秀老師的課,使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴展的重要性,使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確,條理清晰)。

  2、多鉆研,認真備課,研讀教材,努力上好每一節課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成環(huán)境教學(xué)任務(wù),我在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計環(huán)境。在課堂上,一方面我尊重學(xué)

  生并嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學(xué),盡量活躍課堂氣氛,努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),F在課堂上我都會(huì )留出幾分鐘出題給學(xué)生做(因為我們歷史課后作業(yè)不多),并且利用晚自習時(shí)間認真做好課后的輔導工作。

  3、多看書(shū)。在課余,我堅持經(jīng)?磿(shū)、看報,如《教師博覽》、《現代環(huán)境讀本》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等,從書(shū)中習得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法并方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的環(huán)境課件來(lái)學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平。一學(xué)期的堅持,使我收獲不少,積累了大量有用的教學(xué)素材,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧上,還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生學(xué)習歷史的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績(jì)不夠理想。當然,我在工作中也還存在著(zhù)許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。

  二、今后努力的方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jì)差的學(xué)生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

  3、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  一個(gè)校門(mén)邁出,一個(gè)校門(mén)邁進(jìn),不同的是一邊是學(xué)生,一邊是教師,角色的轉變有些大。在涇川二中,我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一學(xué)期的光陰,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的工作中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。

教師工作總結3

  緊張而忙碌的學(xué)期工作結束了,有成績(jì)亦有不足,從以下幾方面,現將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、師德師風(fēng)

  關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng),認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

  二、教學(xué)工作

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān),強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

  三、本學(xué)科工作

  1、數學(xué)教學(xué)生活化。把握數學(xué)與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學(xué)習興趣;教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數學(xué),生活中處處有數學(xué)。

  2、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習方式,讓學(xué)生團結互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵和表?yè)P,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習的知學(xué)生是學(xué)習的主體,不是知識的容器。

  3、教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細致思考的機會(huì )、自我體驗的機會(huì )。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習,由要我學(xué)"轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”?茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  四、教科研工作

  在學(xué)習中,我深入剖析自身的不足,正視弱點(diǎn),以積極的心態(tài)對待。傾心學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止,進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習,增強理論底蘊,做個(gè)學(xué)習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規律,總結得失,找出成長(cháng)的方向,做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結,在總結中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。

  五、班主任工作

  各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎,我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我正在努力中,做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌,而且影響著(zhù)學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛生搞不好,就會(huì )直接影響孩子的健康。在教室衛生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區域,我班堅持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作。

  班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來(lái)能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個(gè)更高的臺階。

  我深深感到只要堅持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會(huì )取得好成績(jì)。

教師工作總結4

  本人自始至終本學(xué)期,本人擔任高一年級三個(gè)班級的生物課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學(xué)態(tài)度,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,道遠任重,我仍需繼續加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。統而言之,這一學(xué)期的工作,無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識不強等等。不過(guò)我相信,在今后的工作中我將揚長(cháng)補短,不斷努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)型教師。

教師工作總結5

  本人出生于1974年6月18日,現擔任實(shí)驗中學(xué)教導處副主任,英語(yǔ)高級教師。近年來(lái)秉承教育工作者的優(yōu)良傳統,潛心研究英語(yǔ)教學(xué)。忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jì)卓著(zhù),深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑者也!眰魇谥R是教師的重要職責。我深知教學(xué)活動(dòng)是師生最主要的共同活動(dòng)方式。課堂教學(xué)不僅是學(xué)生的認知過(guò)程,也是集體成員情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的建構過(guò)程。所以一名好的班主任必須教學(xué)水平高,教學(xué)質(zhì)量好,必須是學(xué)科教學(xué)的骨干力量。我在教學(xué)中不斷更新教育理念,積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué)。我先后參與了“任務(wù)型教學(xué)”、“epu教學(xué)模式”、“話(huà)題牽引復習法”、“點(diǎn)讀筆英語(yǔ)習得方法”的研討與探索。英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。

  去年我接任了初三英語(yǔ)成績(jì)最差的兩個(gè)班的教學(xué)工作。世上無(wú)難事,只怕有心人。我專(zhuān)研教材,以文本重構為突破口,教學(xué)過(guò)程任務(wù)化,突出以人為本的思想,著(zhù)眼于學(xué)生綜合運用語(yǔ)言能力的培養,變知識性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的課堂教學(xué),讓學(xué)生積極地“動(dòng)”起來(lái),讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。我和孩子們一路同行,迎來(lái)了晨曦隱隱,送走了晚霞依依。冰雪消融,化千傾碧波,春陽(yáng)明媚,還朗朗晴空。XX年的考中,孩子們的英語(yǔ)成績(jì)大幅度提高。初二期末時(shí)3.5班平均分與我校最好班級相差36.9分、3.7班相差34分,而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個(gè)班級的及格率也都提高了10多個(gè)百分點(diǎn)。3.7班的孫滔初二期末的英語(yǔ)成績(jì)41.5分,林樂(lè )鼎49.5,在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成績(jì)。孩子們那激動(dòng)的淚水、那緊緊地擁抱、那明媚的笑容、那感人的話(huà)語(yǔ)是對我傾力付出的最好詮釋?zhuān)俏倚腋?鞓?lè )的源泉。

  前年,我擔任3.8班班主任工作,英語(yǔ)備課組長(cháng)。工作中精益求精,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。在教中研,研中改,積極實(shí)踐新課程標準,形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課外報刊閱讀模式,該模式依據“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習的教育理念,合作學(xué)習的教育理論”,樹(shù)立了“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,構建了“學(xué)生先自學(xué),教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,創(chuàng )設了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著(zhù)。去年帶領(lǐng)初三備課組在備考階段堅持話(huà)題牽引復習法,幫助學(xué)生以話(huà)題為中心構建知識體系,形成話(huà)題詞匯回顧,梳理運用語(yǔ)法,賞析典型句式,完成書(shū)面表達的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復習校畢業(yè)班級的及格率提高了十個(gè)百分點(diǎn),所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)躍居年級前列。經(jīng)驗和教法得到上級主管部門(mén)的高度評價(jià)并大力推廣應用。

  我在工作中始終堅持教書(shū)和育人并重,著(zhù)眼于孩子的終身發(fā)展,無(wú)論是擔任班主任工作還是擔任教導主任工作,我注重對孩子學(xué)習策略的指導和行為習慣的養成,面向全體學(xué)生,因材施教,在集體生活和集體活動(dòng)中加強對學(xué)生德、智、體、美、和文化意識的培養。XX年所帶的3.8班被評為區三好班級。今年作為教導處副主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員,制訂教導處的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓計劃、并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。擔任年級教育教學(xué)工作負責人,她工作有魄力、講方法、重實(shí)效。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利。在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都嚴于律己,為全校教師做出了表率。無(wú)愧于教書(shū)育人神圣職責,保證教育的公正和有效。年級的各項工作有條不紊,蒸蒸日上。

  在工作中我取得了一點(diǎn)成績(jì),連年被評為骨干教師、仁愛(ài)之師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。今后我將在教育教學(xué)領(lǐng)域不斷探索,爭取更大的成績(jì)。

教師工作總結6

  作為英語(yǔ)老師,我認真學(xué)習各種理論,不斷提高自己的師德素養和專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期我擔任高二3、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結合學(xué)生的實(shí)際情況,集體精心備課,積極聽(tīng)課、評課,認真有效上課,課后針對上課情況,做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評作業(yè),注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)能力。為今后能更有成效地完成教書(shū)育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期是會(huì )考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監督。學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習更為重視了。學(xué)習狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn)。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺(jué)了。當然,有些學(xué)生,不論老師講什么,他們都接受不進(jìn)去了。原因無(wú)它,基礎太差。

  單詞仍是首要;ǜ嗟臅r(shí)間來(lái)抓。天天聽(tīng)寫(xiě),單詞,詞組,句子都是聽(tīng)寫(xiě)范圍。聽(tīng)寫(xiě)范圍從課內到課外練習,從初中到高中。每天都抓不過(guò)關(guān)的。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復習。然后再背這些句子。當然,對于基礎實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生,適當放低要求,告訴他們:少背總比沒(méi)背好。利用早讀來(lái)練習英語(yǔ)發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來(lái)組織帶讀。

  對練習(周報)的講評,著(zhù)重培養正確的做題方法,灌輸學(xué)習策略。在課時(shí)允許的情況下,讓學(xué)生在限定時(shí)間內當場(chǎng)完成練習,然后講評,提高聽(tīng)課效果。課后對重要知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

  有針對性地輔導。在班上選出幾位學(xué)生,晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補習,學(xué)生選擇補習內容,教師加以輔導,進(jìn)一步提高他們的學(xué)習水平和積極性,并及時(shí)檢查,繼續做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率,鞏固提高中等生。

  認真備課。吸取教學(xué)中存在的教訓,改進(jìn)教法,利用各種工具材料,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽(tīng)得懂、做得會(huì )、學(xué)得來(lái);蛑辽,提高跨文化交際意識。

  二、個(gè)人素質(zhì)提高

  不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍當中及時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識與教育理念,珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。利用無(wú)課時(shí)間在本;蛐M饴(tīng)課。

  平時(shí)上完課多總結,多看案例分析,多征詢(xún)周?chē)辖處煹囊庖?jiàn)。有自己的主張,并堅定執行。

  隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,教育的地位越來(lái)越受到重視,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和執教水平,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取。

教師工作總結7

  20xx年8月入職培訓到現在已經(jīng)不知不覺(jué)中在教育這個(gè)崗位上一年了,我就一頭扎進(jìn)了“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”教育事業(yè)。

  我通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習實(shí)踐,自己專(zhuān)業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀(guān)念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺階,現將本學(xué)期個(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結如下:

  一、思想認識。

  自參加工作以來(lái),我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真解讀美術(shù)新課標的內涵,使自己的思想上了一個(gè)新的臺階,同時(shí)也是對自己思想上嚴格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認識到:只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰,認真過(guò)好每一天,才會(huì )取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛(ài)的教育事業(yè),我要不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)能力,每天堅持寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。同時(shí)學(xué)習其它的相關(guān)知識,豐富自己的文化修養,并把內化了的知識滲透到教學(xué)當中,增加學(xué)生們的素養。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  我校每學(xué)期開(kāi)展比較大型的文藝表演活動(dòng),同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思一年來(lái)的教學(xué)工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

  2、教科研方面加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  今后我將更加努力,爭取更大的成績(jì)。

教師工作總結8

  時(shí)間匆匆而過(guò),這一學(xué)期帶五年級一班數學(xué)和科學(xué),可以說(shuō)緊張忙碌卻收獲多多?傮w看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,嚴謹執教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。能做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)、教研工作方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現總結如下:

  一、思想品德方面

  本人能認真學(xué)習韓校長(cháng)的辦學(xué)理念,時(shí)刻跟緊學(xué)校前進(jìn)的步伐。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及認真學(xué)習學(xué)校下達的各種教育文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習.認真搞好教研活動(dòng)。

  二、教育教學(xué)方面

  認真鉆研教材,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學(xué),并跟據“七步教學(xué)法”逐步增強自己的教學(xué)能力。

  了解學(xué)生原有的知識技能的結構,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材本課時(shí)的自學(xué)指導題、當堂訓練‘如何安排每節課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué)。

  關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數學(xué)的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  這個(gè)年齡階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的認識、理解。故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣怎樣提高學(xué)生成績(jì),我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹,扎實(shí),高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成.

  總之本學(xué)期認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、教研工作方面

  開(kāi)學(xué)以來(lái),數學(xué)組根據學(xué)校的工作安排,在教務(wù)主任張主任和備課組長(cháng)的積極領(lǐng)導下,組內教師精誠團結,各盡其能,認真負責地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。 首先,在學(xué)期開(kāi)始,我們就制定了較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果。幾位老師雖然班級事務(wù)繁瑣,但仍然能認真備好和上好每一節課,并做好個(gè)別學(xué)生的輔導工作,從不馬虎。在大家的共同努力下,本學(xué)期數學(xué)、科學(xué)綜合考試,都取得了相對好的的成績(jì)。

  四、今后努力的方向

  1、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  3、進(jìn)一步強化教研工作,抓實(shí)教研工作。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。

教師工作總結9

  教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的20次重復,除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益,否則就不可能有什么改進(jìn)。永遠只能停留在一個(gè)新手型教師的水準上。在新課程形勢下要求:一個(gè)稱(chēng)職的教師,決不能“教書(shū)匠”式地“照本宣科”,要在教學(xué)中不斷反思,不斷學(xué)習,與時(shí)共進(jìn)。而課后反思是教師對所授課程的一種補充。好的課后反思可以起到承上啟下、畫(huà)龍點(diǎn)睛之作用,再完美的課堂教學(xué)或多或少都會(huì )留下這樣、那樣的缺憾。通過(guò)兩年的教學(xué),我認為應從以下著(zhù)手:

  第一教學(xué)內容的反思。

  教師的授課必先確定授課的內容是什么,重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握,時(shí)間和內容如何合理的分配。但在一堂課或一個(gè)單元的教學(xué)過(guò)程中,往往會(huì )出現深度與淺度相差懸殊,師生互動(dòng)交流并非融洽,教法與學(xué)法相脫節的.現象發(fā)生。通過(guò)對一堂課或一個(gè)單元的課后反思,就可以避免一些不必要的失誤,可對下一知識點(diǎn)的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用。

  第二教學(xué)得的反思。

  我們反思并不全是反思錯的,有成功的經(jīng)驗。只有認真的及時(shí)的總結每個(gè)教學(xué)過(guò)程中的得與失,用高層次和水平來(lái)思考我們才有針對性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)。在物理教學(xué)中,表現為教師對教學(xué)內容的理解,對教學(xué)步驟和教學(xué)方法的設計,以及在課堂中的教學(xué)策略和教學(xué)機智等等。

  第三教學(xué)方式的反思。

  授課方式的反思是反思中的重中之重。它應包含課堂環(huán)境條件是否讓參與教學(xué)活動(dòng)的人產(chǎn)生積極向上的情緒,是否提高、增強人的活動(dòng)能力,教師激情是否高漲,學(xué)生學(xué)習熱情是否高亢,怎么樣才能創(chuàng )造既有舒適感又有生活情調的高雅活動(dòng)場(chǎng)所,同時(shí),內容怎樣處理,順序如何調查,語(yǔ)言怎樣運用,教學(xué)手段如何利用,課堂結構如何布局,學(xué)生興趣怎樣激發(fā),師生互動(dòng)交流平臺怎樣構建等。

  每個(gè)教學(xué)過(guò)程中的得與失,只有用高層次和水平來(lái)思考,我們才有針對性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)。探索教研之路,提高教學(xué)質(zhì)量,總結和積累教學(xué)經(jīng)驗,教訓,創(chuàng )造出新的教育方法。因此,在行動(dòng)與研究中不斷提高自己的反思水平,做一個(gè)“反思型”“研究型”的教師,是每一個(gè)教師應該不斷為之努力的方向。

教師工作總結10

  20xx年5月7日,我帶領(lǐng)11級15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園,正式進(jìn)入為期一周的見(jiàn)習。對于幼師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育見(jiàn)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、見(jiàn)習幼兒園的積極支持和見(jiàn)習師生的共同努力,我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學(xué)見(jiàn)習進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F將見(jiàn)習情況總結如下:

  一、見(jiàn)習總體情況介紹

  11級15班共有39名同學(xué),17名男生,22名女生。按照幼兒園的班容量,每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區是最正規的幼兒園,有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習中,幼兒園給予了大力的配合,提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習的機會(huì ),開(kāi)設了骨干教師公開(kāi)課,給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)的機會(huì )。

  二、見(jiàn)習表現與效果

  這次實(shí)習達到了見(jiàn)習的預期目的,針對的幼兒教育現狀,同學(xué)們對自己、對自己將來(lái)的工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。

  1、工作能力。

  在見(jiàn)習過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,關(guān)心愛(ài)護幼兒,同時(shí)積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)。見(jiàn)習幼兒園的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到幼兒園的好評,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  2、見(jiàn)習方式。

  鈞習幼兒園指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常見(jiàn)習。學(xué)生在見(jiàn)習幼兒園,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見(jiàn)習幼兒園及其指導教師的一致好評。

  三、見(jiàn)習收獲

  1、按照見(jiàn)習要求,學(xué)生認真做好幼兒園環(huán)境觀(guān)察工作。

  盔入幼兒園的第一天,由于時(shí)間較早,學(xué)生就拿出了事先準備好的紙和筆,觀(guān)察記錄幼兒園的內外部環(huán)境,如幼兒園的公共活動(dòng)區,各年齡班的活動(dòng)室、活動(dòng)區角的布置,幼兒園的辦公區、保健區、生活區;幼兒園的玩具、圖書(shū)室,幼兒園的墻面布置,幼兒園的色彩等。

  2、遵照指導老師的要求,完成教學(xué)協(xié)助工作。

  39名同學(xué),被平均分配在該園6個(gè)班級中,集中在中、大班,每個(gè)班都配有一個(gè)指導老師。我們的學(xué)生都能指導老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展教學(xué)、游戲工作,熟悉幼兒園一天工作的開(kāi)展。

  3、嚴格要求自己,體驗教師角色。

  在幼兒園中,我們的幼師生能做到嚴格遵守幼兒園各項規章制度,熱愛(ài)并尊重幼兒,平等、親切地對待幼兒,尊重每一個(gè)兒童,言語(yǔ)行為能夠作為幼兒的表率,言談舉止文明,服飾、儀表符合幼兒教師身份。并且見(jiàn)習生之間能夠相互配合,在見(jiàn)習活動(dòng)中互相關(guān)心、幫助,體現了幼師生良好的道德風(fēng)貌。

  四、見(jiàn)習生活的感悟

  通過(guò)見(jiàn)習,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài),感情也愈加深厚,更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

  五、見(jiàn)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次見(jiàn)習進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

  2、部分同學(xué)對家長(cháng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準確,口語(yǔ)表達技巧還需要加強。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次見(jiàn)習,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次見(jiàn)習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對見(jiàn)習中反映出的問(wèn)題,在今后的學(xué)習生

  活中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次見(jiàn)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中,把我們的學(xué)習和工作做得更好!

教師工作總結11

  一、我始終以為作為一名教師應把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,由于這是教師的立身之本。

  德高為師,身正為范,從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退,積極參與學(xué)校組織的師德培訓、撰寫(xiě)讀后感,遵守學(xué)校的各項規章制度,力爭在學(xué)生眼前樹(shù)立榜樣,在同行眼前虛心求教,縮小與名師的差距。

  二、作為教初二歷史課的年輕教師,要搞好教學(xué)成績(jì)就要深挖教材,吃透教參。

  故在課前做到認真備課,多方面往搜集相關(guān)資料。不但備學(xué)生而且備教材備教法,認真寫(xiě)好教案。每一節課都盡量做到重難點(diǎn)突出,詳略得當,讓學(xué)生學(xué)有所得。積極學(xué)習和使用大鎮中學(xué)的成績(jì)分析系統,以此為依據,深進(jìn)研究,發(fā)現本班不在趨同率內的學(xué)生,分別采取課上提醒,課后輔導,跟蹤評估等手段進(jìn)步學(xué)生的成績(jì)。在這學(xué)期我也留意做好培優(yōu)輔差工作。在授課時(shí)做好教材的挖掘,讓學(xué)生能主動(dòng)往獲解歷史,同時(shí)加大習題的練習,對于學(xué)生有異議的題目,在輔導課時(shí)當堂講解。時(shí)而加強小考,通過(guò)批閱和及時(shí)反饋。

  三、積極參加教研活動(dòng)。

  一年來(lái),先后聽(tīng)課達30節次之多,自己舉辦公然課也有四次。每一次聽(tīng)課后積極參與評課議課,提升可自己的教育教學(xué)水平,同時(shí)也幫助了他人。自己在預備公然課的過(guò)程中,固然很累,但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討,極大的促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  四、積極協(xié)助和支持學(xué)校的各項工作。

  三年來(lái),我任勞任怨,在做好自己的教學(xué)工作外,還積極支持學(xué)校的教育教學(xué)安排。在今年的3月-5月,代上生物課達2個(gè)月之久,同時(shí),只要學(xué)校有要求,我都會(huì )盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作,諸如打字復印、發(fā)刊等等。

  不足之處也有不少,比如有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗,有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生,由于第一遍接手教材,講課時(shí)不能如魚(yú)得水。好在對于歷史的熱愛(ài)和對于相信一定能教好歷史學(xué)科,今后,在歷史教學(xué)方面,應更加努力、專(zhuān)研,進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加嫻熟。做到游刃有余,如魚(yú)得水!

教師工作總結12

  這個(gè)學(xué)期,我擔任x年級x課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我以學(xué)校及xx組工作計劃為指導;以努力提高學(xué)生成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn),以提高教育教學(xué)效率為中心,以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)。

  在工作中,我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新時(shí)期教育思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極地、認真地學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時(shí)把握中考新方向。通過(guò)學(xué)習,轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān),使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為我轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

  二、嚴格要求自己,嚴格遵守工作紀律

  在工作中,我能夠嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,遵守學(xué)校的各項規章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,從自己的內心來(lái)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。盡的努力做到愛(ài)生如子。

  三、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

  這個(gè)學(xué)期,我能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎上,精心制作多媒體課件、備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;

  在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)生的情況,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。

  認真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同學(xué)科教師學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課xx節,超額完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,我參加了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的xx教學(xué)研究"課題的研究工作,分別通過(guò)了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過(guò)程中我積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,撰寫(xiě)個(gè)案、分析報告和相關(guān)論文。

  平時(shí),我把教學(xué)心得體會(huì ),都及時(shí)總結研究成果,撰寫(xiě)成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在xx教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  本次期末考試,我所帶的x班平時(shí)xx成績(jì)相對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:

  1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。

  2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

  3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

  4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

  我想針對以上情況,在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有:

  1、進(jìn)一步加強對新課改的認識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

  3、加強學(xué)生的閱讀訓練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

  4、采取措施,加強訓練,落實(shí)知識點(diǎn)。培養xx教學(xué)觀(guān)念。

教師工作總結13

  一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

  一、我的思想嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。

  二、我的紀律我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、我的教學(xué)我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,及時(shí)采取相應的預防措施。

  四、我的課堂我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合。

  五、我的作業(yè)根據學(xué)期開(kāi)始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號,過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師工作總結14

  10秋,本人在思想上保持共產(chǎn)黨員的本色,講服務(wù)、講奉獻,團體第一、工作第一,潛心于自己的工作崗位,教師工作總結報告。

  統籌兼顧、合理安排:

  個(gè)人語(yǔ)文教學(xué)與負責的研訓工作能統籌安排,有條不紊,不顧此失彼,在完成質(zhì)量上個(gè)人感覺(jué)思路清晰,有一定創(chuàng )新?缧^工作,合理安排好工作時(shí)間,上午、晚自習主要從事語(yǔ)文教學(xué),下午處理研訓方面事務(wù)。

  果敢及時(shí)、著(zhù)眼長(cháng)遠;創(chuàng )新思路、杜絕應付:

  8月中旬,全縣學(xué)習洋思啟動(dòng)后,在鎮暑期集訓會(huì )前,我細讀洋思系列資料,理解吸納其精髓,全面梳理07至09春我鎮校本研修情況,針對“創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué),成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”活動(dòng)開(kāi)展情況,及時(shí)制定了我鎮“學(xué)習洋思經(jīng)驗、創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”主題研修活動(dòng)方案,在暑期教職工集訓會(huì )上全面啟動(dòng):提出了六個(gè)方面的研修問(wèn)題、三大研修重點(diǎn)、五項研修原則、四項評定標準、兩種研修精神,并創(chuàng )新將講座做成一次校本研修,具有針對性、可行性、長(cháng)遠性,工作匯報《教師工作總結報告》。

  第三周期繼教學(xué)分的臺帳,我采用電子表格,通過(guò)公式定義,設計了20xx至20xx年五年的統計要素,對每位專(zhuān)任教師的每年學(xué)分情況,每項學(xué)分情況一目了然,通過(guò)臺帳的查詢(xún),利于指導教師培訓的開(kāi)展。

  在部分學(xué)校的要求下,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的準備,立足全鎮實(shí)際開(kāi)展了由學(xué)校教導主任、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓,為教務(wù)處電子表格統計、電腦辦公操作省時(shí)高效起到了一定作用。

  突顯中心、抓住重點(diǎn);立足實(shí)際、講究實(shí)效:

  九月抓研訓方案制定,整理匯編非學(xué)歷優(yōu)秀成果集(獲縣優(yōu)秀成果24人次);組織申報優(yōu)秀博客(5人獲得優(yōu)秀),非學(xué)歷報名注冊造冊信息上送,評審各!叭n”方案,評審時(shí),針對存在的問(wèn)題與相關(guān)單位交流、修正,上送審驗。

  十月,開(kāi)展了“洋思熱中,我們如何學(xué)洋思”全鎮性的學(xué)習洋思主題研修活動(dòng)的指導講座,并將講座稿和相關(guān)洋思經(jīng)驗資料整理集發(fā)往各校郵箱,要求各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織學(xué)習討論,作階段反饋。

教師工作總結15

  時(shí)光流逝,轉眼間我在成長(cháng)中又渡過(guò)半年;厥走@走過(guò)的半年,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作總結如下,借以促進(jìn)提高。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,更新自己的知識庫,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合新課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教七、八年級的美術(shù)課,共計18節課,另外還有2節美術(shù)課、1書(shū)法第二課堂,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,在教學(xué)的過(guò)程中適當的添加了一些與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的內容,如剪紙、手工折紙、板報設計等等。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。對于我負責的書(shū)法第二課堂的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在第二課堂教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)素養為目標,力求讓美術(shù)以及書(shū)法教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較豐富的活動(dòng),學(xué)校、仁懷中學(xué)教師籃球賽、紀念“一二·九”詩(shī)歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書(shū)畫(huà)展等;同時(shí)還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀(guān)摩課比賽等教學(xué)任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),都要以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  反思本學(xué)期來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足?偨Y以下幾點(diǎn):

  教學(xué)藝術(shù)方面:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行總結與反思;

  2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習的力度,每周五開(kāi)展三年以下新教師研訓會(huì ),認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中還沒(méi)有做到學(xué)以致用,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。書(shū)法方面(第二課堂):

  1、對于書(shū)法理論知識的講解還不夠深入,作品的練習上的量還有待提高。

  2、本學(xué)期的書(shū)畫(huà)展開(kāi)展的情況安排上時(shí)間沒(méi)有把握恰到好處,提前做好一些防范的工,組織學(xué)生積極的參與到畫(huà)展的布置當中,使得畫(huà)展在開(kāi)展的過(guò)程中圓滿(mǎn)完成。

  3、在書(shū)法的教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有能充分的調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習性。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進(jìn)步。

  通過(guò)這半年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績(jì)。但這還遠遠不夠,尤其在教育教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來(lái)繼續多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

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