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學(xué)生月考工作總結

時(shí)間:2021-12-08 16:46:47 工作總結 我要投稿

學(xué)生月考工作總結

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生月考工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生月考工作總結

學(xué)生月考工作總結1

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習,通過(guò)月考的洗禮,然而,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責……

  通過(guò)月考的失敗知道了自己的有些方面的努力還不夠,作為副班長(cháng)應該要是做到班級的表率,還好有點(diǎn)安慰數學(xué)考了126分,班級最高的是145分,數學(xué)算是班級的前4名的樣子,這是唯一的安慰,面子上還是過(guò)的去。

  化學(xué)是班主任在教,肯定很專(zhuān)心的,但是不知道是自己的知識點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)還是考試的失誤,但是有句話(huà)說(shuō)的好,不要為失敗找借口,要為成功找原因,還是說(shuō)的很對的,失敗就是失敗,但是要為失敗找原因嗎?問(wèn)自己這次考試為什么失敗,是什么原因,做化學(xué)試卷的時(shí)候我很自信的,解題速度很快的,但是結果不理想,是什么原因呢?是解題的過(guò)程中太粗心了嗎?還是知識點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)?我想兩者都是吧。

  化學(xué)有個(gè)很形象的說(shuō)話(huà),叫“背多分”,化學(xué)是文科中的理科,只要背的多分數就會(huì )有多的分數,化學(xué)的分數居然只考了82分,雖然是及格了,但是我并不滿(mǎn)足,應該那么簡(jiǎn)單是試卷居然才考那么一點(diǎn),沒(méi)達到我的目標,我認識我還是又潛力的,是個(gè)潛力股。

  物理這里考的痛哭流涕的,考的傷痕累累的,居然沒(méi)及格,作為理科實(shí)驗班的小白鼠,居然沒(méi)及格,我還是個(gè)副班長(cháng)的,只能說(shuō)是個(gè)很大的恥辱,知道是恥辱,證明的還沒(méi)有完全喪失良心,所謂的實(shí)驗班這次真的考的真的很差的。

  語(yǔ)文考了考了100分,分數還算過(guò)的去的,班級最高的110分。至少保證了我語(yǔ)文分數及格了,我們班級上100分的占班級的三分之一以上的,我考100只能說(shuō)算一般。

  數學(xué)雖然考了126分,但是還是覺(jué)得不滿(mǎn)足,不得不得承認這次數學(xué)的試卷很簡(jiǎn)單,下次月考肯定不會(huì )遇見(jiàn)這么簡(jiǎn)單的試卷了,還是需要不斷的努力,其實(shí)我們配套資料上面有很多題目還是不會(huì )做的,還是有很多不足的,還需要不斷的努力。

  外語(yǔ)嘛,不好說(shuō),一直是這樣,才考了三十幾分,談起了就是一個(gè)很丑事情,但是不得不承認外語(yǔ)實(shí)在是太差了,現在很迷茫,我們班級才2個(gè)人及格,雖然說(shuō)外語(yǔ)不及格是常事,但是要努力盡量讓自己的分數多一點(diǎn)。

  文科嘛,地理和歷史都沒(méi)及格,看來(lái)我不得不選擇理科了,文科我也沒(méi)用太多的時(shí)間上在上面,就上課的時(shí)間學(xué)習,課余沒(méi)這么學(xué)的,還有資料上面的習題都沒(méi)這么做,進(jìn)班的時(shí)候班主任就說(shuō)我班級是我們班級是理科實(shí)驗班,所以就文科沒(méi)怎么重視,反正我是選擇理科的。

  總結那么多,還是努力,腳踏實(shí)地,堅持不懈,刻骨學(xué)習。目標瞄準下次考試,考好點(diǎn)。

學(xué)生月考工作總結2

  期末考試終于結束了。我反思自己,感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?记,我做了充分的準備,將知識牢牢地記在了心里?荚嚂r(shí),我認真審題,仔細檢查,盡力做到最好?己,我總結經(jīng)驗,提高自己。對于這次考試,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

  通過(guò)以前和現在的考試,我總結出了一些經(jīng)驗:

  首先,要做好充分的準備!捌綍r(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣,平時(shí)不好好學(xué)習,直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習是為家長(cháng)或老師學(xué)的,學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯了,學(xué)習其實(shí)是為了自己長(cháng)大后能自食其力做準備。

  知識是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問(wèn)題,就會(huì )影響后面的所有環(huán)節。學(xué)知識就像蓋樓房一樣,你必須把地基打牢,才能建房子。沒(méi)有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會(huì )是危房。小學(xué)階段的課程不難,但是,它都是基礎知識,所以,我們必須掌握任一科目中的所有知識。

  有些同學(xué)在復習時(shí)沒(méi)有章法,這兒復習一點(diǎn),那兒復習一點(diǎn),結果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復習到,造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗,她早就料到會(huì )有這種情況,所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識要點(diǎn),上面詳細地總結出了書(shū)本中的精華。我們只要看一看它,就相當于看遍了整本書(shū)。但是,總有一天,我們需要自己做這樣的總結。那時(shí),我們就要學(xué)會(huì )將書(shū)本中重復的部分去掉,保留精華,并將它作為資料來(lái)復習,這是每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )的。

  其次,在考試時(shí),我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,把復習過(guò)的知識忘了個(gè)一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進(jìn)入考場(chǎng),就感覺(jué)十分緊張,直冒冷汗。遇到這種情況時(shí),你可以多做幾次深呼吸,讓自己的心情平靜下來(lái),或者多去想一些愉快的事,這樣有助于你的正常發(fā)揮。

  作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的,有些學(xué)生的成績(jì)比較差,再加上父母對孩子的成績(jì)看得太重,使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jì)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),上面詳細地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò):“在考試時(shí),趁老師不注意,我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片,上面寫(xiě)有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn),我把它塞到草稿紙里,抄下了幾行!边@一段是我讀了書(shū)后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數的一種捷徑,但是,這部分知識你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是,你給你的品德摸黑了?傆幸惶,你會(huì )面對一種更嚴格的考試。當看著(zhù)考卷上密密麻麻的考題,腦子里一片空白之時(shí),你一定會(huì )為以前的作弊行為后悔。

  千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分數了,考試其實(shí)就是對你的學(xué)習的一種檢驗,檢驗你對所學(xué)知識的掌握情況。有些人卻認為,考試的分數很重要,如果考不好,就會(huì )降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對自己的命運會(huì )有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法,求知的路還很長(cháng),我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對所有的考試,這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn),讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞。假如考得很好,也不要驕傲。因為在千分之一或萬(wàn)分之一的結果中,這一次成功也算不了什么。把考試當成一次作業(yè)吧。只要做到準備充分、心態(tài)良好,就一定能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。至于考試成績(jì)是否理想,我認為判定的標準只有一個(gè),那就是,每次考試后,能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

學(xué)生月考工作總結3

  時(shí)間如流水,轉眼間又到了月考的時(shí)刻。月考對于初三生來(lái)說(shuō)很重要。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結和反思,這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步。經(jīng)驗豐富的忠縣校區全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方。另外,也想給學(xué)生一點(diǎn)建議。

  一、明確月考性質(zhì)和作用

  學(xué)校組織月考是希望達到兩個(gè)目的,第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型,讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機會(huì ),哪些題是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機會(huì ),對下一個(gè)階段的學(xué)習很有利。學(xué)生可以通過(guò)這次考試找出問(wèn)題,改進(jìn)學(xué)習方法和復習策略,為下一階段的復習積累經(jīng)驗。

  而第一次月考主要是為了檢驗在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應了初三年級的學(xué)習,是否進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)?荚噧热菀话阋郧耙浑A段學(xué)習的知識為主,多為基礎題。有些學(xué)生在月考中考砸了,可能是因為不適應月考這個(gè)形式。所以忠縣校區的老師們提醒學(xué)生,月考最重要的作用在于階段性復習效果的診斷以及對存在問(wèn)題的發(fā)現。實(shí)際上,在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現,而不是為了下結論,高考才是最終的考試結果。通過(guò)月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現自己的不足和存在的問(wèn)題,是知識方面的?或是應試技能方面的、應試規范性方面的、還是應試心理方面的?這一切,都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)現,并及時(shí)采取適當的措施來(lái)補缺。

  二、理性看待月考成績(jì)的作用

  既然月考是中考復習過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,是一種常規考試,所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個(gè)正確的認識和正常的心態(tài)。否則,很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應該有的壓力。

  既然月考是一種常規性考試,所以大可不必搞得過(guò)于緊張。只要你抱著(zhù)發(fā)現與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對待每一次月考,你就會(huì )覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗,更是情商的考驗。通過(guò)考試,你會(huì )更加全面地發(fā)現自己,使心態(tài)變得更加成熟,使意志變得更加堅強,讓目標變得更加清晰。

  而如何利用月考的考試結果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō),考試的結果也是復習備考中可以充分利用的資源。通常來(lái)說(shuō),在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標,這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標差,然后分析目標差背后的原因,以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補救。

  三、提高效率才是初三學(xué)習的“王道”

  在這一階段,學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,在接受新知識點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)始第一輪的復習,所以對他們而言,壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習中,適當還是要抬一抬頭總結一下前階段的得失,適時(shí)地“升級”自己的復習計劃。

  在這里提醒學(xué)生,千萬(wàn)不要偏科,畢竟一門(mén)學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,甚至是幾十分,這是很難追回的。此外,提高復習效率也是初三學(xué)習的“王道”,在時(shí)間面前人人平等,不可能無(wú)限延長(cháng)復習時(shí)間,只有找到一種最適合自己的學(xué)習方法,才能有效復習。

  總結月考,對于初三的學(xué)習,忠縣校區給出幾點(diǎn)建議:

  語(yǔ)文:緊跟老師教學(xué)節奏復習

  語(yǔ)文學(xué)習重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟,在第一次月考后,初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷,找出自己的薄弱環(huán)節,結合原有的復習計劃,不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時(shí)間,更不要搞題海戰術(shù)。在復習中要尋找弱點(diǎn),突出重點(diǎn),提高審題能力。除了跟老師進(jìn)度復習課本內容外,學(xué)生不妨多讀、多背些文章,多看些課外讀物,擴大知識面。

  由于初三開(kāi)始的幾次月考主要檢驗考生對基礎知識的掌握情況。因此,學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過(guò)的知識。學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)

  異的考生,在掌握基礎知識的同時(shí),要梳理重要知識和學(xué)習方法,形成知識網(wǎng)絡(luò )體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎知識和基本方法,跟著(zhù)老師教學(xué)節奏走,按部就班地復習。

  數學(xué):重在掌握基礎知識

  這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試,考核考生的知識積累情況,是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度有所不同,考生掌握的知識內容也有所差異,學(xué)生應利用月考檢驗掌握的基礎知識是否扎實(shí)。數學(xué)重在基礎知識,所以學(xué)生在初三的開(kāi)始階段可以通過(guò)月考來(lái)檢測自己基礎知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結經(jīng)驗,發(fā)現進(jìn)步之處,同時(shí)注意存在的知識漏洞。

  英語(yǔ):每天記詞匯句型

  對英語(yǔ)學(xué)科而言,學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點(diǎn)句型,加強英語(yǔ)基礎知識的復習,F階段,學(xué)生還要先找到一本適合自己的復習資料,然后按照英語(yǔ)學(xué)科的各項專(zhuān)題逐一進(jìn)行復習。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習中的錯題,進(jìn)行強化理解與記憶,反復訓練,掃除盲點(diǎn)。

  建議學(xué)生,在每次月考后,要學(xué)會(huì )思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過(guò)程來(lái)看,造成失分的原因主要體現在以下幾個(gè)方面:

  1)相關(guān)基礎知識不夠扎實(shí);

  2)未能運用科學(xué)的考試技能;

  3)考試策略運用不當;

  4)未能注意考試的規范性;

  5)考試心態(tài)

  不夠成熟等。只要你認真反思,總能對號入座,及時(shí)查出失誤的具體原因。只有善于發(fā)現不足的人,才能找到新的突破口。

  思改就是考慮今后如何改進(jìn),毫無(wú)疑問(wèn),考后反思的根本目的.就是為了改進(jìn)。為此,及時(shí)采取相應的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個(gè)方面入手,即:基礎知識、技能、策略、常規和心理。其中,最重要的就是對基礎知識缺失的及時(shí)補救,因為這個(gè)過(guò)程更需要決心、耐心和信心。

  最后,學(xué)生在學(xué)習上有任何的困難,以及自己不能解決的問(wèn)題,找一個(gè)好的培訓機構不失為一個(gè)明智的選擇。借助別人的力量,有時(shí)候更能夠達到成功的彼岸。戴氏教育竭誠為您服務(wù),愿“要考試,找戴氏”成為我們的共識。

學(xué)生月考工作總結4

  天空終于放晴,陽(yáng)光終于明媚。只是心卻好像被風(fēng)刮,搖搖欲墜。

  上學(xué)七年,第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,無(wú)法假裝鎮定,無(wú)法自作堅強。淚浸入嘴角,好咸。

  這次的月考,又是一個(gè)極大的打擊,天翻地覆。

  一個(gè)星期以來(lái),每日都像是步步驚心,一個(gè)細微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分數。像是深水一樣在自己的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸,震出了極大的浪,無(wú)法抑制的痛,破碎的心。

  發(fā)揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn)。

  這次的語(yǔ)文題不算太難,沒(méi)有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無(wú)限擴大在日常的過(guò)關(guān),自己的過(guò)關(guān)本上仍有95分以下的成績(jì)。然而考試題,老師在上課的時(shí)候也多方面的闡述過(guò),講解過(guò)?墒悄菚r(shí)的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個(gè)像樣的短句。發(fā)下成績(jì),連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著(zhù)他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?

  數學(xué),所有科目中最砸的一科。平時(shí)做數學(xué)題,總是磨磨蹭蹭的兩三個(gè)小時(shí)才能把數學(xué)作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開(kāi)闊,想題太復雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進(jìn)行外,就是最后的大題還來(lái)不及想就交了卷。想起上學(xué)期自己還是聰明伶俐的,怎么這個(gè)學(xué)期就墮落了呢?

  英語(yǔ)還不錯,96分,班里第三了。這是向來(lái)考的最好的一次了罷。但是還是沒(méi)有達到目標,不該錯的題還是錯一大片,反復提醒的東西卻又繁復的忘記,重重疊疊的,英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧,總是無(wú)法正確使用和背誦。

  史地生政,這四科是我的強項。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當時(shí)發(fā)下成績(jì)還沾沾自喜,但是這點(diǎn)優(yōu)勢終于無(wú)法彌補自己在數學(xué)和語(yǔ)文上犯的大錯特錯,這個(gè)彌天大謊是瞞不過(guò)去的。那點(diǎn)成績(jì)欺騙的了語(yǔ)文和數學(xué)的慘敗嗎?

  答案,無(wú)法。

  考試之后,我覺(jué)得自己在生活中還是沒(méi)有下足功夫,沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復習,沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識,不會(huì )實(shí)際的應用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。

  語(yǔ)文,之后要向張亞欽學(xué)習(語(yǔ)文班里第一)。多多掌握一些知識,多閱讀,多理解。多背多記,爭取在每次的過(guò)關(guān)都不低于95分。

  數學(xué),之后要向張棟學(xué)習(思維快)。學(xué)會(huì )聯(lián)想,除了背好書(shū)上的基本定義之外,還要學(xué)會(huì )思考,多擴展自己的思維,多想多思。多多練習,找些卷子寫(xiě)寫(xiě),培養一下自己的思考速度?煲稽c(diǎn)想出出路,不會(huì )哽在那里無(wú)法下筆。

  英語(yǔ),之后要向喬連昊學(xué)習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語(yǔ)書(shū)和他的英語(yǔ)書(shū)的強烈對比。自己的是干凈的一層不染,但是他的卻滿(mǎn)書(shū)筆記,看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒(méi)有留意到這些知識點(diǎn)?匆匆的一筆帶過(guò),造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點(diǎn)的講解,無(wú)疏漏,零失誤,多積累詞匯,做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。

  史地生政,自己之后也要努力的背誦,嘗試著(zhù)多做一些練習題。有些題總是繁復出現,多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。

  語(yǔ)畢,斷章。

  這次的考試已經(jīng)過(guò)去了,我更希望的是用這次總結的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中!

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