實(shí)用的小學(xué)教學(xué)工作總結3篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)工作總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
每到一年接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)語(yǔ)文教學(xué)工作得失的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得時(shí)間飛逝，時(shí)光毫不留情地越出手指的縫隙。作為新教材部編版二年級語(yǔ)文教師，我覺(jué)得很忙碌，很辛苦，但也很快樂(lè )。在教學(xué)中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實(shí)課程標準，抓好教學(xué)常規工作，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本年度的教學(xué)工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本年度的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統的回顧總結：
一、積極聽(tīng)課，認真備課，善于反思
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本年度，每聽(tīng)一節課，我都會(huì )認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。
關(guān)于認真備課，本冊書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授，在我的意識里，我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂(lè )與成就。二年級仍然還是重點(diǎn)，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導認讀的過(guò)程中，我也會(huì )花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。
在寫(xiě)字教學(xué)中，我更是嚴格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的細心指導和嚴格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫(xiě)得是工整清晰。上好一節課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊書(shū)中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì )認真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習，我也會(huì )緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節認真做好反思。
二、多種方式，充分調動(dòng)學(xué)習積極性
興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語(yǔ)文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習。另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調動(dòng)孩子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們在家長(cháng)的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂(lè )于表演，而孩子們的表現也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。
三、注重平時(shí)的積累
本年度我繼續讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這年度孩子們在積累內容上，興趣上較上年度均有了明顯的提升，好詞好句、名人名言等，內容多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”，孩子的多樣積累內容及出色表現，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去�，F在我班孩子之所以在寫(xiě)作及回答問(wèn)題時(shí)表達能力有一定的基礎，這也與平時(shí)的積累有著(zhù)緊密的關(guān)系。
四、耐心輔導，用心測評
對于學(xué)困生，我是給愛(ài)心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，�？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會(huì )自信，找到學(xué)習的樂(lè )趣。除此，我還采取家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。
用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導學(xué)生認真復習，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會(huì )貫通，舉一反三。
五、存在不足與今后打算
1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績(jì)仍然欠突出，還需提高。
2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確。
3、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在本年度的教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，以身作則，注重身教。在今后的工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
轉眼間，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期就要過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)我校在區教育局和街道教管中心的正確領(lǐng)導下，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。半年來(lái)，我們遇到了一些困難，也迎來(lái)了很大收獲�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)常規正�；�
1、學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導制訂了切合實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)制度的.引領(lǐng)下，全體教師遵循教育教學(xué)規律、履行教書(shū)育人職責，各項教學(xué)工作都很快步入了正軌。
2、學(xué)期中，學(xué)校教學(xué)工作穩步進(jìn)行，在師生的共同參與下，國家課程、地方課程、學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、學(xué)期末，通過(guò)個(gè)人總結、集體總結的形式，老師們互相借鑒、互相學(xué)習，我們的教學(xué)工作又有了新的進(jìn)展。
二、教研活動(dòng)規范化
1、學(xué)校教研方面：定于每周三下午的聽(tīng)評課活動(dòng)由副校長(cháng)負責監督，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各組長(cháng)具體協(xié)調安排，為了讓每位教師都有提升和展示自己的機會(huì )，全體教師都參與講課、評課。通過(guò)這樣的形式，年輕教師向老教師學(xué)習了教育教學(xué)經(jīng)驗，年長(cháng)教師向年輕教師討教了新思路。另外，我校教師還分組進(jìn)行了小課題研究，通過(guò)每周的定期交流取得了可喜的效果。
2、街道教研方面：我校教師積極參與街道教研活動(dòng)，本學(xué)期我校教師按時(shí)參加了街道的各項聽(tīng)評課活動(dòng)。此外，我校的李計艷老師提供了一年級的數學(xué)公開(kāi)課一節，在準備過(guò)程中，全體數學(xué)教師都積極參與磨課，我們的教研經(jīng)驗和團隊精神都有了很大提升。
3、區教研方面：我校積極配合教育局組織的“講一堂課或聽(tīng)一堂課”活動(dòng)，由董秀娟、周永超老師提供了高質(zhì)量的公開(kāi)課，另外我校教師也聽(tīng)了教育局領(lǐng)導提供的公開(kāi)課一節。一學(xué)期來(lái)，我校參與了教研室組織的各項聽(tīng)評課活動(dòng)，教師的整體教學(xué)水平有了很大提高。
三、教學(xué)成績(jì)多樣化
通過(guò)全體教師的共同努力，我校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jì)：我校低年級學(xué)生在行為規范上有了長(cháng)足進(jìn)步，中年級學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面有了很大進(jìn)展，高年級學(xué)生在拓展閱讀上做的很出色。為促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了曹村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，學(xué)校充分利用現有的教學(xué)設施和設備，強化了器樂(lè )、合唱、英語(yǔ)、武術(shù)、演講、寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、游戲、電腦等興趣活動(dòng)小組。先后有80余人次在各種比賽中獲獎。其中朱盈萍的作文和韓子凡的葫蘆絲獨奏都榮獲山東省一等獎，2名同學(xué)被評為坊子區優(yōu)秀班干部，3名同學(xué)被評為坊子區三好學(xué)生，在坊子區英語(yǔ)文藝匯演中我校的節目獲得優(yōu)秀獎，英語(yǔ)演講比賽和科學(xué)實(shí)驗比賽均獲全街道第一名。今年清明節，我校組織學(xué)生遠足到大尚莊小學(xué)，與那里的孩子們一起聯(lián)誼、一起掃墓，豐富了孩子們的人生經(jīng)歷。此外，我校老師在教育局、街道的各項評比中也獲得了可喜的成果。這些成績(jì)只能代表過(guò)去，我們將會(huì )繼續努力，爭取創(chuàng )造更好的未來(lái)。
四、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校教師老齡化嚴重，在教育教學(xué)方法創(chuàng )新、教學(xué)新理念運用方面存在滯后現象。
2、保證教育教學(xué)正常運轉的值日工作，有個(gè)別老師不到位，雖然沒(méi)有產(chǎn)生什么重大問(wèn)題，但我們要有危機意識。
3、教研工作準備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒(méi)有達到很好的效果。
4、班級文化氛圍不夠規范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內外新聞，增長(cháng)學(xué)識。
五、努力方向：
我們要立足學(xué)校實(shí)際，著(zhù)眼于未來(lái)意識及辦學(xué)總體規劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，把曹村小學(xué)建設成一流的農村特色學(xué)校。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
為了讓社會(huì )各界和家長(cháng)進(jìn)一步了解教育、理解教育、參與教育、支持教育，荊州實(shí)驗小學(xué)在10月8日—12日期間舉行了學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，10月10日組織了集中開(kāi)放。
一、參與人數多，學(xué)科涉及廣
本學(xué)期學(xué)校全面開(kāi)放二、四、六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科和三、五年級綜合學(xué)科。上午開(kāi)放了三個(gè)年級的52節語(yǔ)、數課堂，一節體育課，一節音樂(lè )課，下午開(kāi)放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語(yǔ)課。共開(kāi)放56節次。300余名家長(cháng)代表參與觀(guān)摩，人大代表、政協(xié)委員、區教育副局長(cháng)李大春和區基教科的負責人也應邀參加了本次開(kāi)放周活動(dòng)。
二、領(lǐng)導高度重視，強化履職盡責
我校自收到荊州區教育局《關(guān)于舉行“履職盡責展風(fēng)采”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)》的文件后，馬上成立“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導小組，由唐軍校長(cháng)任組長(cháng)，各分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，各科室負責人、年級組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。明確指出教務(wù)處主體負責，協(xié)調辦公室、德育處、信息中心、安全科等部門(mén)，明確分工，責任到人，限定時(shí)間，履職盡責，確保質(zhì)量。
�。�1）教務(wù)處負責制定“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”方案。劉朝翔副校長(cháng)帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復研究討論，及時(shí)調整與安排開(kāi)放的具體內容，對每個(gè)部門(mén)的分工都進(jìn)行具體明確的安排。
�。�2）開(kāi)放年級實(shí)行年級組長(cháng)總負責。二、四、六年級語(yǔ)數學(xué)科，年級組長(cháng)總負責，語(yǔ)數教研組長(cháng)具體負責。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負責，各教研組長(cháng)具體負責。
強調二、四、六年級年級組長(cháng)、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負責統籌協(xié)調當天本年級組教學(xué)開(kāi)放的所有工作。督促各教研組長(cháng)采取單獨指導或集體備課的形式，落實(shí)各學(xué)科執教教師開(kāi)放當天的授課內容、教案、教學(xué)方式等，力求全面展現我校教師高質(zhì)量、高要求的常規教學(xué)水平。
�。�3）氛圍濃厚，保障得力。辦公室落實(shí)氛圍營(yíng)造，更新電子屏、豎立站牌、印發(fā)家長(cháng)邀請函、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等；其他部門(mén)落實(shí)校園衛生、技術(shù)支持、校園安全等。
三、開(kāi)放綠色課堂，展示教師風(fēng)采
本次開(kāi)放周活動(dòng)，開(kāi)放的就是常態(tài)，所有的課，無(wú)預演、毫無(wú)造作做秀，做到了 “平常心態(tài)教知識，本本分分為學(xué)生”， 讓課堂返璞歸真，真實(shí)展現我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
開(kāi)放成常態(tài)，活動(dòng)成常態(tài)，重視程度也應成為常態(tài)。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開(kāi)放周也是對此的一次檢驗。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研，開(kāi)展集體備課，解讀教材，分析重難點(diǎn)，商討教學(xué)過(guò)程。二年級、四年級、六年級的語(yǔ)數學(xué)科大部分老師還開(kāi)展了同課異構，同年級的老師同上一節課，這需要勇氣，也需要功底，方便了家長(cháng)之間的評價(jià)，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采。
綜合學(xué)科積極推行家長(cháng)感興趣，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 。一節反應學(xué)�！耙荒昙壱黄放啤钡目陲L(fēng)琴展示課，由李秋君老師執教，讓家長(cháng)了解學(xué)校藝術(shù)教育；一節反應學(xué)�；@球特色的籃球課，由明瑞祥老師執教，讓家長(cháng)了解學(xué)校體育教育。學(xué)校主動(dòng)做到了與家長(cháng)分享大家關(guān)心的“一年級一品牌”特色教育成果。還有一節五年級的英語(yǔ)課，由徐莎莎老師執教，展示學(xué)校英語(yǔ)老師的口語(yǔ)表達能力，課堂把握能力，同時(shí)也表明學(xué)校對英語(yǔ)學(xué)科的重視。
最稱(chēng)奇的當屬劉亮老師執教的《電子地圖游世界》，地點(diǎn)在我校智慧教室。今年暑期學(xué)校投資80萬(wàn)元建成了的全市首家智慧教室，當家長(cháng)們看到每個(gè)學(xué)生都手持平板電腦，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動(dòng)，大家紛紛對這種智能化學(xué)習環(huán)境、個(gè)性化學(xué)習服務(wù)嘖嘖稱(chēng)奇，贊揚不已。
四、觀(guān)摩人員走得深，聽(tīng)得細，評得高。
觀(guān)摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍；走進(jìn)班級，感受班級特色文化；走進(jìn)課堂，觀(guān)摩教師課堂教學(xué)活動(dòng)；走進(jìn)學(xué)生，了解他們學(xué)習情況和感受。課堂上教師們以生為本，聲情并茂地講解，生動(dòng)多樣的教學(xué)形式，靈活多變的教學(xué)方法，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛，吸引、感動(dòng)了聽(tīng)課者。
聽(tīng)課之后，各班家長(cháng)們與教師及時(shí)交流聽(tīng)課與參觀(guān)的感受。辦公室、走廊上、或坐或站，圍成一圈，家長(cháng)、老師零距離交流，開(kāi)放課堂研討自覺(jué)形成。
班級交流的學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校教學(xué)設施先進(jìn)，管理嚴謹科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
人大代表、政協(xié)委員、市教育局領(lǐng)導和各年級家長(cháng)代表在三樓會(huì )議室和學(xué)校領(lǐng)導、上課教師代表進(jìn)行座談。學(xué)校校長(cháng)唐軍向各界人士匯報了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想、學(xué)校課程規劃及一年級一品牌課特色課程、智慧德育觀(guān)念、信息化技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用的遠景規劃、嚴密的安全防護措施等辦學(xué)特色讓與會(huì )代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況。政協(xié)委員徐鳳英委員激動(dòng)地說(shuō)：走進(jìn)荊州實(shí)驗小學(xué)的校園，走入老師的課堂，感受到了教育新氣象，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩，師生配合默契，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)積極，輕松愉快、課堂知識量大，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書(shū)長(cháng)萬(wàn)江平一連用六個(gè)“非�！皝�(lái)形容自己的觀(guān)感，盛贊“荊州實(shí)驗小學(xué)教職工素質(zhì)非常高，普通話(huà)非常純正、準備非常充分、講課非常生動(dòng)、方法非常靈活，效果非常好”！她欣喜地說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，大開(kāi)眼界，這樣的聽(tīng)課不是聽(tīng)的文化課，而是一次藝術(shù)享受。
各年級家長(cháng)代表也滔滔不絕表達了對教學(xué)水平的贊揚，他們用“明、靈、適、佳”來(lái)形容課堂效果，用“榮幸、幸運、幸�！眮�(lái)表達參加活動(dòng)的心情。最后李大春局長(cháng)對座談會(huì )作總結說(shuō)：感謝人大政協(xié)及家長(cháng)代表對學(xué)校工作的支持，作為教育界的一位老兵，參加荊州實(shí)驗小學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng)，也被學(xué)校干部的勇氣、教師的才氣、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服，這便是學(xué)校家長(cháng)的福氣！他希望學(xué)校立意更高、品牌更亮，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，做全國百強學(xué)校！并表示區教育局將予以全力支持。
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