高三班主任第二學(xué)期工作總結_班主任工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的高三班主任第二學(xué)期工作總結_班主任工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三班主任第二學(xué)期工作總結_班主任工作總結1
在新的時(shí)期，學(xué)生所處的社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們的思想觀(guān)念、形為表現和過(guò)去的學(xué)生有很大的差別，需要我們做教師的去研究新情況，解決新問(wèn)題。具我所掌握的情況，我們班的學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題：
一是道德思想以“我”為中心，關(guān)心班集體的人少，缺乏上進(jìn)心和責任感，什么都抱無(wú)所謂的態(tài)度。
二是學(xué)習基礎差，自覺(jué)勤奮學(xué)習的精神差。他們希望得到好成績(jì)，但是行動(dòng)上講吃、講穿、講玩，對玩游戲機，看漫畫(huà)書(shū)，武俠書(shū)，言情書(shū)的興趣大大超過(guò)對學(xué)習的興趣。少數學(xué)生遲到、缺席現象嚴重。
根據學(xué)生存在的問(wèn)題，我采取大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，從日常行為規范抓起。本學(xué)期的工作重心是加強思想教育，明確學(xué)習目的教育，集體主義思想教育。
一、思想教育方面，根據政教處的規定，并結合班上的實(shí)際情況，詳細制定了操行分的評分標準。對缺席、遲到、課堂紀律、交作業(yè)、參加勞動(dòng)、升旗、課間操、文體活動(dòng)每項都有獎懲規定，學(xué)生有章可循。對某一方面表現好的學(xué)生表?yè)P鼓勵，分別評出“學(xué)習先進(jìn)”、“遵紀先進(jìn)”、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生。對少數表現極差的學(xué)生，則進(jìn)行多次個(gè)別談話(huà)，與家長(cháng)聯(lián)系，教育與處分相結合。
二、明確學(xué)習目標教育。召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生情況。召開(kāi)了主題班會(huì )，“我的學(xué)習目標”、“我的座右銘”等，要求學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面發(fā)言稿，人人發(fā)言，談打算、談奮斗目標，使學(xué)生共同提高認識。
三、熱愛(ài)集體主義教育。通過(guò)一系列活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體。對課間操、眼保健操、黑板報評比、衛生評比等活動(dòng)，都鼓勵學(xué)生要為班集體爭光。認真組織運動(dòng)會(huì )，使每個(gè)學(xué)生在參加接力賽的過(guò)程中認識集體的力量，增強凝聚力。對每周的大小掃除，以小組為單位，由小組長(cháng)負責安排，由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分數并與同年級的班比較，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。這樣做，使學(xué)生不甘落后，在各種評分中，爭取較好的成績(jì)，樹(shù)立上進(jìn)心。
班主任工作是做人的思想工作，需要耐心而細致的長(cháng)期堅持不懈的努力，更需要探索新問(wèn)題，采取新方法。如開(kāi)展心理健康講座，增大獎懲力度，樹(shù)立學(xué)習榜樣。
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經(jīng)過(guò)4周的學(xué)習相信大家有一定的收獲吧，在這幾周，我們辦公室副主任都發(fā)現了本班的一些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
在前兩周大家在語(yǔ)文課上的表現很好，可是近段時(shí)間屢屢遭到老師的批評，不是作業(yè)質(zhì)量問(wèn)題，就是上課的時(shí)候有說(shuō)話(huà)聲音。不僅語(yǔ)文這一個(gè)學(xué)科，英語(yǔ)與數學(xué)都遭到老師的批評，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單詞聽(tīng)寫(xiě)，就有上一大半的人要重新聽(tīng)寫(xiě)，或許有的同學(xué)認為這沒(méi)什么啊，我只不過(guò)錯了一個(gè)單詞罷了，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我們在政治課上學(xué)習的因為少了一顆釘，一塊馬掌丟失了，因為少了一馬掌，一匹好馬走失了。因為少了一匹好馬都因為少了馬掌釘，一切事情全完了這個(gè)所說(shuō)的道理于我所說(shuō)的不謀而合。
經(jīng)過(guò)我的思考與分析，發(fā)現問(wèn)題在于大家十分浮躁，沉不下心來(lái)(楊老師也說(shuō)過(guò))，我建議大家可以去練練字，因為這樣它能使你沉下心來(lái)。還有雖然每天還是在上學(xué)，作息時(shí)間也與寒假不同，但是有些時(shí)候作業(yè)很少(特別是1，2周的時(shí)候，給那些不自覺(jué)的人創(chuàng )造良好的機會(huì )去看電視，玩游戲)所以我們在班上要大力宣傳大家拓展。只有1個(gè)月，就要半期考試了，大家一定要做充足的準備。我建議大家在自習課上不一定要將數學(xué)作業(yè)做完，因為現在自習課上有小聲議論的現象(雖然楊老師要加強管理，但會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú))，影響作業(yè)質(zhì)量，而且作業(yè)做完了不要就認為自己解放了，可是恰恰相反，反而這樣要害了你。所以請同學(xué)們養成學(xué)會(huì )檢查的良好的習慣。
還有一點(diǎn)就是大家不要為了小組加分才發(fā)言，比如生物，地理，政治等就很少有人舉手，除了一些擅長(cháng)這一科的人，而在英語(yǔ)課上恰恰相反，曹老師請人回答問(wèn)題很難請完所有人，或許因為回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就可以為組內加上一分，組長(cháng)，組員也不會(huì )怪罪，也不會(huì )多做一天清潔(懲罰措施)這樣很容易就做到。我們幾個(gè)班長(cháng)將會(huì )討論這個(gè)問(wèn)題，然后再做決定。
這一學(xué)月就總結到這里了。
同學(xué)們還有1個(gè)月就半期考試啦，一定要hold住了，而且隨時(shí)要記住細節決定成敗，態(tài)度決定高度加油加油，沖刺1個(gè)月，預祝大家取得良好的考試成績(jì)。
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初中階段最重要的考試已經(jīng)過(guò)去，而我又送走了一班的學(xué)生，他們已經(jīng)成為一名高中生，面對更為嚴峻的學(xué)習。學(xué)期結束之后，我的心情十分的復雜，有欣慰，有失落，還有一些其他的情緒，不可否認的是真的是放下一個(gè)很大的擔子。
在下學(xué)期的工作中我按照工作計劃的安排完成自己的工作，同時(shí)根據實(shí)際的情況及時(shí)調整偏差的方向，現在對自己在下學(xué)期的工作作一個(gè)總結，也是提醒自己不要發(fā)生一樣的錯誤。
開(kāi)學(xué)之后，我的緊迫感就十分強，時(shí)間短不說(shuō)，任務(wù)是在是在太重了些，有時(shí)候我真的想砍掉很多雜七雜八的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠專(zhuān)心的學(xué)習，在中考之中發(fā)揮出自己的潛力。但是我不能更改學(xué)校的決定，只能從自己著(zhù)手，首先就是學(xué)生認識到現在他們的處境，雖說(shuō)考上高中并不是的出路，但是作為班主任我還是希望學(xué)生擁有足夠的資本去面對挫折，少經(jīng)歷一些困難。所以在最開(kāi)始我就召開(kāi)了主題班會(huì )讓學(xué)生們轉變自己的思想，不要再得過(guò)且過(guò)，而是發(fā)奮學(xué)習，同時(shí)明確自己的目標，規劃好自己學(xué)習計劃，根據計劃提高自己的學(xué)習成績(jì)，在這個(gè)也不要輕言放棄，誰(shuí)也不知道自己的潛力到底在哪里，說(shuō)不定逼一逼自己會(huì )有意料之外的事情發(fā)生呢。
進(jìn)入初三下學(xué)期之后，就已經(jīng)進(jìn)入了復習階段，很多事情只能依靠學(xué)生的自主性，努力的就會(huì )多做一點(diǎn)，還有就是跟著(zhù)老師規規矩矩的來(lái)，另外就是基本不復習，聽(tīng)天由命，因為學(xué)生的自主管理能力還不夠，很容易就放縱自己，沒(méi)有毅力堅持到最后，我就只能采取一定的措施盯緊學(xué)生的學(xué)習，制定學(xué)習的時(shí)間表，規劃學(xué)習時(shí)間，可能有一些學(xué)生會(huì )怨怪我，但是為了他們好，只能采用這樣的辦法，我并不后悔。
剛開(kāi)始我步入了一個(gè)誤區，我們看學(xué)生要越緊越好，但是通過(guò)其他班主任的建議和之前的一些教訓，我也發(fā)現學(xué)生在這種情況下開(kāi)始有反彈的情緒，管理班級還是應該有松有弛，而不是一味的強逼。后來(lái)也慢慢轉變自己，取得了不錯的成效，學(xué)生也明白自己應該做什么，不會(huì )像之前有這么重的壓力背負在身上。
下學(xué)期我的心理負擔很重，可能經(jīng)驗不是很足，還是經(jīng)過(guò)前輩的開(kāi)導才慢慢緩解自己的情緒，經(jīng)過(guò)這次的總結也是“吃一塹，長(cháng)一智”，讓之后的工作更加的順利。
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本學(xué)期應中文系學(xué)生工作安排，繼續擔任xxx級xx班班主任，負責各項班級事務(wù)�，F學(xué)期臨近結束，將本學(xué)期班主任工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、班級常規工作
1、召開(kāi)班團委會(huì )，安排新學(xué)期班團干工作。再次公布各班的職訓小組和貧困生評議小組成員名單。
2、召開(kāi)班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，完成了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達工作。動(dòng)員學(xué)生為考研、考公務(wù)員、教師招考準備，作好人生規劃，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，目前準備考研、考公務(wù)員的同學(xué)已在全力復習。
3、工作有計劃、有步驟的進(jìn)行。本人與各班班團委的同學(xué)都擬出了詳細工作計劃，以保證班級各項工作有條理開(kāi)展。日常做好了工作記錄。
4、繼續及時(shí)了解學(xué)生，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，對提交的貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。
5、學(xué)期伊始，總結英語(yǔ)四級、普通話(huà)、三筆字過(guò)關(guān)情況，鼓勵同學(xué)們再接再厲，更上一層樓，動(dòng)員同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)位而奮斗。
6、計算好本班綜合成績(jì)，做好了獎學(xué)金的評定工作。
7、做好了本年度國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和助學(xué)金的評定工作。
8、做好了年級“三好學(xué)生”的評定工作。
9、組織學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座及就業(yè)講座。
10、解決和處理學(xué)生違紀、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認真掌握了學(xué)生考勤，對違反規定的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，開(kāi)展批評教育，并作好了相關(guān)記錄。
11、因為xxx級學(xué)生“通過(guò)英語(yǔ)四級的同學(xué)才頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)”，協(xié)同班團委，督促同學(xué)們加強外語(yǔ)學(xué)習。
12、及時(shí)掌握學(xué)生情況，與同學(xué)交流，努力做到給同學(xué)解決學(xué)習、生活上的相關(guān)問(wèn)題。
13、認真完成了摧交本學(xué)年度學(xué)生欠費的工作。開(kāi)學(xué)初，三個(gè)班學(xué)生欠費人數達26人，到期末，人數降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無(wú)力交費）。
二、班級學(xué)生總體情況：
07級1班：學(xué)生人數59人，其中男生19人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數民族學(xué)生13人；07級2班：學(xué)生人數58人，其中男生18人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數民族學(xué)生13人；07級5班：學(xué)生人數67人，其中男生20人，女生47人，外省學(xué)生16人，少數民族學(xué)生共：13人。
綜上所述，本人本學(xué)期嚴格按照開(kāi)學(xué)之初擬出的計劃，認真完成了各項班主任工作。希望在來(lái)年的新學(xué)期中，能更加完善的將班主任工作開(kāi)展下去。
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20xx年是忙碌的一年，他隨著(zhù)我日復一日的工作，悄無(wú)聲息的走完。20xx年度的工作總結如下：
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使顯示的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。作為“班級靈魂集體”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。在總結以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我的班主任工作是這樣展開(kāi)的：
一、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會(huì )是“只要你全心全意地愛(ài)學(xué)生，學(xué)生們就會(huì )愛(ài)你、尊重你，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好學(xué)生”。我總是尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是展開(kāi)一切工作的基礎。
二、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤，在班級的管理上也不可能面面俱到，時(shí)時(shí)督促。所以我觀(guān)察發(fā)現一些做事認真有責任心的學(xué)生，把各項工作詳細分配給他們，這樣既可以增強學(xué)生的責任心，又可以把班級管理細節化。比如早自習時(shí)有專(zhuān)人維持秩序，衛生工作由每天的值日生監督等等。同時(shí)，適當地調換負責人，也使班上的同學(xué)增強了自我管理以及管理他人的能力。
三、我的評價(jià)策略激勵和表?yè)P。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略�！凹顒儆陧灀P，表?yè)P勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶、情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
四、注重個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養。新時(shí)代需要的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。我努力發(fā)掘學(xué)生的各種能力，根據實(shí)際情況，讓學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養創(chuàng )造能力，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我班有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂(lè )、體育方面都有很好的發(fā)展。我真心的希望他們，將來(lái)能成為一個(gè)有用人才，并擁有自己遠大的理想和抱負。
雖然在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活”的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，我們只要真誠地持有一顆“愛(ài)心”，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色的。
以上是我這一年的班主任工作總結。如有不當之處，請予以指點(diǎn)。
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本學(xué)期著(zhù)重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對馬旭輝、李東偉、魏祎鵬、白宗斌等同學(xué)的教育，不僅從思想上，更在學(xué)習上，生活上了解關(guān)心他們，使這類(lèi)學(xué)生變化很大，這一點(diǎn)師生有目共睹。
其次，是對班干部的培養方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了班級的管理體系，以班長(cháng)牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，八排（座位）學(xué)生宿舍自然分為八個(gè)組。一切集體活動(dòng)，以這八個(gè)小組為單位，落實(shí)到小組長(cháng)，然后小組長(cháng)負責本組10人的活動(dòng)。機動(dòng)靈活，收效很大。
第三，文體活動(dòng)方面，因陋就簡(jiǎn)。主要是打籃球，平均兩周舉行一次籃球賽，舉行了男、女生籃球賽，組織足球隊活動(dòng)，根據高三女生的特點(diǎn)，購置毽子，集體跳繩，將每周的周五讀報自習確定為體育活動(dòng)，班主任親自參與，豐富的文體活動(dòng)非常明顯地強化了班級紀律和集體意識，對良好班風(fēng)的形成起到了很大的作用。
第四，宿舍管理方面，嚴格執行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團結、友愛(ài)的“小家庭”。在平時(shí)的大大小小的比賽活動(dòng)，名次總是列在前面，尤其在衛生檢查活動(dòng)中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱(chēng)號，充分表現了一個(gè)班集體的良好班風(fēng)。
第五，加強交通安全的教育，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀(guān)形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。
第六，結合各課任教師，尤其是數學(xué)老師（政教主任）、政治老師（副校長(cháng)），多做學(xué)生的理想教育和戰勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰勝補習生的“高原現象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現自己的高考目標。
另外，本學(xué)期有一個(gè)明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀(guān)，同學(xué)們上課改變了以往的不說(shuō)話(huà)、死氣沉沉的狀況，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果，這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習方法分不開(kāi)的。
總之，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責，這與學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷與厚愛(ài)分不開(kāi)的�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總體工作是成功的，重點(diǎn)大學(xué)有5人上線(xiàn)，本科31人上線(xiàn)（含音樂(lè )、美術(shù)各1人），超額完成05年高考本科指標（24人），超額12人；所帶班級為文科班，05年高考中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合平均分均列榆中縣第一名，比04年多了一門(mén)學(xué)科（英語(yǔ)）；另外，在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中，表現都是很突出的。作為班主任，沒(méi)有辜負學(xué)生及其父母的信賴(lài)與支持；作為班集體，能稱(chēng)得上恩玲中學(xué)比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點(diǎn)上，非常感謝各位領(lǐng)導及課任教師的關(guān)愛(ài)與辛勞。
實(shí)事求是地講，醫學(xué)期的工作還是存在著(zhù)一定的問(wèn)題：對有些同學(xué)的思想工作沒(méi)有做好，沒(méi)有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不理想，令人十分遺憾，真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。雖說(shuō)班級整體超額完成高考任務(wù)，但對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，在補習階段沒(méi)有提高成績(jì)，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內心深處想，心中總不是滋味，總覺(jué)得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地努力探索，在今后的班主任工作中，繼續秉承教書(shū)育人的宗旨，注重班主任經(jīng)驗的總結與發(fā)揚，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。
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本學(xué)期我擔任初二88班班主任工作。轉眼之間，一學(xué)期又過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的生活，我們班從幼稚到成熟，歷經(jīng)了很多。
本班基本情況：
1、67人，34個(gè)女生，33個(gè)男生。全班剛接手時(shí)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班初一很不錯，去年由于換老師，成為最差。紀律很渙散，班干部不得力，一個(gè)個(gè)感覺(jué)自己生活在這樣的差班里有種灰頭灰腦的感覺(jué)，而且抬不起頭，心灰意冷，讓人看了都心疼。
2、學(xué)生自覺(jué)性很差，集體觀(guān)念淡薄，自私自利現象很?chē)乐�。男生不讀書(shū)現象很明顯，玩耍無(wú)聊的男生大有人在，很多男生還有一種無(wú)法無(wú)天的自命不凡的感覺(jué)，讓人剛接手時(shí)無(wú)從下手。
3、衛生，坐姿，很差。教室隨時(shí)隨地多有垃圾，整個(gè)教室看不到坐姿好的，東倒西歪。學(xué)習氛圍很差。
征對以上種種情況我采取了非常之辦法：
一、注意班干部的培養
強調班干部的作用，加強他們作為班干部而心中有種自豪的情懷培養。
并即使知道班干部應該怎樣做。強調班干部應該培養自己的能力要素。
二、注意養成教育和傳統道德教育的結合
1、狠抓教室衛生———不準在教室吃零食，一旦發(fā)現，加倍請客。隨時(shí)檢查看誰(shuí)的課桌旁有垃圾，一旦發(fā)現罰掃教室一周，并且要隨時(shí)隨地發(fā)現亂丟垃圾的落后分子，還要冠以素質(zhì)低的罪名。
狠抓精神面貌———坐姿一定要像個(gè)學(xué)生，精神狀態(tài)要好，不準彎腰駝背，不準蹺二郎腿，不準趴在桌子上。
這兩項我整整花了一個(gè)月時(shí)間才有所好轉。
2、四月份，發(fā)現學(xué)生行為規范很不好，我沒(méi)法子，只好拿出中華文化中老祖宗的東西來(lái)感化他們。我用讀報時(shí)間親自帶學(xué)生讀《弟子規》。一個(gè)月讀完，學(xué)生各個(gè)方面變化很明顯。效果確實(shí)不錯。學(xué)習氛圍，紀律，行為習慣等各方面發(fā)生了奇跡性的改變。
3、5—7月份，我帶學(xué)生讀完《大學(xué)》，讓他們明白修身齊家治國平天下的道理。
4、班級管理實(shí)行小組負責制。每周進(jìn)行評比，后一名領(lǐng)罰。
5、不定期的采取感恩教育。
6、每周看電影，要求學(xué)生培養自己的移情能力。本學(xué)期看了《海洋天堂》、《功夫夢(mèng)》、《小鬼當家》1—2、《貓頭鷹戰士》、《忠犬八公》、《加菲貓》、《超狗任務(wù)》等，這些讓學(xué)生的感覺(jué)很深刻，有的還讓他們哭的一塌糊涂。
通過(guò)這些簡(jiǎn)單但有效的措施，我班自習紀律，衛生狀況，學(xué)習裝態(tài)有很明顯的轉變。
總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。
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對于我這樣一向以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō)，轉正對于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉正也就意味著(zhù)以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自我時(shí)心虛了，轉正和試用期還是有著(zhù)很大區別的。轉正也就意味著(zhù)我這段時(shí)間工作的表現得到了領(lǐng)導們的認可，也說(shuō)明了我的本事或許是能夠擔任一名幼兒園教師的。雖然此刻的我或許還有很多地方有些不足，可是我也相信在以后的工作生活里我能夠補全自我的哪些缺點(diǎn)，讓自我成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任，更好的幫忙孩子們成長(cháng)。下頭就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：
一、思想上
在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標，那就是成為幼兒園的一名教師，所以此刻我實(shí)現自我目標之后肯定也不會(huì )感到驕傲，而是會(huì )更加努力的工作，擔起我作為一名幼兒園班主任的職責。我也明白班主任并不是那么容易當的，需要照顧著(zhù)整個(gè)班級的小朋友，小朋友也會(huì )因為年紀還小做出各種各樣的錯事，而我也不會(huì )所以而發(fā)脾氣，而是會(huì )溫柔的勸說(shuō)他們，和他們講道理。當然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導的安排這是必須的，僅有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團隊團結起來(lái)更好的解決工作中出現的問(wèn)題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀很容易就不細心做錯事情，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標。其次就是要教導小朋友們哪些做人的道理，幫忙小朋友們建立正確的三觀(guān)，教導他們怎樣樣是正確的，怎樣樣是不對的。還需要幫忙小朋友們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在吃飯的時(shí)候不能浪費糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最終才是教導小朋友們學(xué)習知識，打好基礎也是很重要的，當然在這些教學(xué)的過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習的歡樂(lè )，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習。
之前的我也確實(shí)是這么做的，也因為我這么細致的工作讓每個(gè)小朋友都異常的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì )帶更多的小朋友們，但我并不會(huì )因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，必須做到讓大家都能夠感受到教師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)完美的童年能夠健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
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時(shí)間過(guò)的真快，轉眼一學(xué)期又要結束。本學(xué)期我擔任五年級班主任，在各方面嚴格要求自己，努力提高自己。以便使自己更好地適應素質(zhì)教育教學(xué)的改革浪潮。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心里素質(zhì)等得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培養。因此，作為班主任應該充分認識到自己承擔的歷史重任，本人就以這學(xué)期的工作總結如下：
一、取得成績(jì)：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)管理，同學(xué)們都比以前懂得了許多文化知識和生活經(jīng)驗。能明辨是非，認真完成作業(yè)。班級形成了良好的學(xué)習氛圍和競爭環(huán)境。在教育教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據是非標準進(jìn)行褒貶。該肯定的就肯定，并給予適當的表?yè)P和獎勵。該否定的就否定，并給予適當的批評和教育。在全班形成一種能夠扶持正義，制止錯誤思想，阻止不道德現象的集體輿論。
二、存在問(wèn)題：
作為一名班主任，總感到每天忙得不亦樂(lè )乎。但效果不理想，問(wèn)題的癥結就在與沒(méi)有很好的培養一支高效率的班干部隊伍，造成班主任的工作量很大，但效果不是很好。
三、經(jīng)驗教訓：
在班級管理中，多采用說(shuō)服教育、談話(huà)教育的方式。有個(gè)別同學(xué)有違反紀律的時(shí)候，利用課余時(shí)間適時(shí)家訪(fǎng)，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能遵守學(xué)校紀律，維護班集體利益，做班級的小主人。作為一名教育工作者，不能帶情緒上課。盡可能少或不對學(xué)生發(fā)脾氣，因為這樣做會(huì )使個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生逆反心里，也達不到教育的目的了。
四、改進(jìn)措施：
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布。一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。在今后的工作中應多給予班干部以鼓勵。這時(shí)班干部做事情的積極性高漲。但每個(gè)人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應該教他們一些工作方法和技巧，提高班干部的工作效率。
五、今后努力方向：
以上都已屬過(guò)去，在新的一學(xué)期中，還有更多的事情要做，要吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓，來(lái)完善下一步的工作。讓我班下學(xué)期的工作更上一層樓。
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回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。班主任的工作是瑣碎的、辛苦的。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
本人就以這學(xué)年的工作小結如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中我經(jīng)常創(chuàng )設有趣的教學(xué)情境，讓他們在民主、和諧、寬松的氛圍中學(xué)習。還讓他們自主探索，質(zhì)疑，提出有用的數學(xué)問(wèn)題，以此培養他們提問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。課堂上經(jīng)常采用組與組之間的競賽形式，讓他們在你追我趕的氛圍中積極學(xué)習，提高課堂的教學(xué)效率。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書(shū)生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》。我還利用本班的學(xué)習園地為他們提出《班級公約》，并與他們一起學(xué)習。組建了班干部集體，確立了組長(cháng)輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
本學(xué)期我們班獲得了三次流動(dòng)紅旗，這與孩子們的努力是分不開(kāi)。這有利于培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。每次獲得文明班級，孩子們都很興奮。
四、多與家長(cháng)聯(lián)系，取得他們的支持。
要想教育好我們的孩子，只靠我們老師的力量是不夠的，還得爭取家長(cháng)的支持與配合。平時(shí)多與學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，在外見(jiàn)面時(shí)多聊一聊我們的孩子，與他們達成一致，以便更好地教育我們的孩子。在這一次的家長(cháng)會(huì )上，我們班還有兩名家長(cháng)介紹了如何在家輔導孩子的經(jīng)驗，真是很難得，也得到了廣大家長(cháng)的贊許。
盡管，班主任的工作千頭萬(wàn)緒，我還是會(huì )一邊學(xué)習理論知識，一邊實(shí)踐，以更好地為我們的孩子服務(wù)。
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懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我踏上神圣的講臺已經(jīng)六年的時(shí)間了。時(shí)間飛逝，轉眼間又是一學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
這學(xué)期我擔任高二(20)班的班主任，在學(xué)校整體思想的指導下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，我班大部分同學(xué)順利通過(guò)了學(xué)業(yè)水平測試，并第一次參加了雅思考試，部分同學(xué)缺的了較高的分數。下面我就總結一下這學(xué)期所做的工作，并為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、德育工作方面
我把加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養作為最首要的任務(wù)，因為這直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，影響他們的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、一開(kāi)學(xué)我就要求學(xué)生認真學(xué)習校規和班規，從小事著(zhù)手，嚴格規范日常行為。
2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計較他們的過(guò)去。對后進(jìn)生不急不躁，以真誠的心去感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進(jìn)步。也不因為一些同學(xué)成績(jì)好而放松對他們的要求。
3、制定了較細的班規，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù)，培養自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、課間紀律、集會(huì )紀律以及宿舍紀律等。
4、每天將學(xué)生在校的表現用校信通和家長(cháng)交流。
5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的情況，及時(shí)予以調整，并做好學(xué)生的思想工作。
6、努力培養班干部的管理能力，多談心，多討論，放手讓他們去管理，增強他們的管理能力，做到老師在和老師不在一個(gè)樣。
二、班級管理方面
這學(xué)期我們班制定了值日輪流制，全班同學(xué)輪流管理班級日常事務(wù)，包括每天的排自行車(chē)、教室和包干區的衛生等，讓同學(xué)們體會(huì )到班級的每個(gè)人都是班級的主人。盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如課堂上還有撞瞌睡的、開(kāi)小差的，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。
三、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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接到學(xué)校通知后，我內心充滿(mǎn)了對于自己能否帶好這些滿(mǎn)懷希望、渴望知識的初一新生的焦慮。接下來(lái)，通過(guò)學(xué)校和年級組的多方面支持和幫助下，尤其是在主任、助理的`極力指導下，在老教師的提點(diǎn)下，我對自己能當好班主任有了一定信心，并且逐步成長(cháng)。
在開(kāi)學(xué)初期，根據我了解到的學(xué)生的基本情況，完成了以下工作：
1、根據學(xué)生自愿推舉原則和軍訓期間的觀(guān)察，選出了正副班長(cháng)、體育委員、舍長(cháng)等班委；
2、明確班委在班級中的權力，所有人必須聽(tīng)從班委的安排和管制；
3、如果對班委的管制不服，可以直接來(lái)找班主任投訴。
4、服從學(xué)校和班級的所有規定，若有違背，要接受同學(xué)們的勸告并自愿值日。
同時(shí)也開(kāi)始做更長(cháng)期、更復雜的工作——了解學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，年級部就指導新手班主任通過(guò)了解學(xué)生來(lái)促進(jìn)班級管理。之后我按照分班名單的順序和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解到了每個(gè)人的家庭狀況、小學(xué)生活、興趣理想等。這些幫助我在以后的工作中明確了努力的方向。比如我們班有個(gè)男生是典型的后進(jìn)生，剛入學(xué)一個(gè)月就做談戀愛(ài)、打架、遲到、上課睡覺(jué)說(shuō)話(huà)等違紀的事，是個(gè)讓我非常頭疼的人物。后來(lái)了解到他從小沒(méi)有父親，現在的家庭是個(gè)重組家庭，我就開(kāi)始和他聊家庭的具體情況，聊他母親的辛苦，幫助他樹(shù)立短期內就能改變的目標，在接下來(lái)的時(shí)間里，我就明顯地看到他慢慢在改正自己的行為，在班會(huì )上說(shuō)起他的進(jìn)步時(shí)，同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)。班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴”字。對學(xué)生的熱愛(ài)理解必不可少，但對學(xué)生的嚴格更要重視。雖然我意識到這一點(diǎn)，但我要求的還不很?chē)�。在班內�?shí)行了幾次嚴打，把所有問(wèn)題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀(guān)念，一旦出現問(wèn)題學(xué)生就會(huì )自己管理自己，就這樣班級管理才會(huì )走入正軌。以上僅是我在這學(xué)期班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。比如班級常規管理不完善，少數學(xué)生在思想上對待學(xué)習的主動(dòng)性仍然很差，好的生活學(xué)習慣依舊沒(méi)有形成；與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通較少，學(xué)生出現了問(wèn)題應該及時(shí)和家長(cháng)溝通。這些都提醒我在以后的工作中勤勉努力，奮發(fā)向上！
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本學(xué)期我仍以安全管理為中心，繼續強化學(xué)生生理安全與心理安全同等重要的思想認識和行為的落實(shí)；仍以課堂教學(xué)為重心，加大教學(xué)中的思維訓練過(guò)程和規律的總結運用；把衛生管理、課間操管理作為養成教育作為突破口，充分點(diǎn)撥尖子生，加強贊美中等生，盡心關(guān)注學(xué)困生、問(wèn)題生。具體做了以下工作。
1、開(kāi)學(xué)初根據學(xué)校計劃制定了適合本班的學(xué)期工作計劃，并結合計劃開(kāi)展工作。
2、每周一按計劃召開(kāi)主題班會(huì )，通報上一周發(fā)現的問(wèn)題，肯定好的做法，安排當周的工作，提示應注意的問(wèn)題，從日常工作入手抓班級學(xué)生管理。
3、三次召開(kāi)集體班干部會(huì )，明確班級管理目標，強化目標意識和責任意識，加大目標宣傳力度，落實(shí)檢查過(guò)程。
4、兩次召開(kāi)家長(cháng)大會(huì )，為防止初二分化，開(kāi)展了師生共參與的教育管理活動(dòng)，注意與家長(cháng)切磋有關(guān)學(xué)生的心理教育方法，以增強教育效果。
5、認真組織學(xué)生學(xué)習中學(xué)生日常規范、中學(xué)生行為規范，加強學(xué)生校內外行為檢查與安全引導教育，以杜絕違規違法現象發(fā)生，對學(xué)生的綜合考評工作有方法有落實(shí)。
6、認真搞好學(xué)生安全心理與學(xué)習心理輔導，召開(kāi)主題班會(huì )，
每月辦主題統一的黑板報，培養快樂(lè )學(xué)習心理，牢固樹(shù)立安全意識，為學(xué)生的順利過(guò)度與健康成長(cháng)打下良好基礎。
7、加強每日消毒等，落實(shí)傳染病防控工作。
8、繼續“書(shū)香人生”主題教育活動(dòng)，充實(shí)了圖書(shū)角的圖書(shū)，堅持落實(shí)學(xué)生每周的閱讀佳句美詞摘抄。
9、兩次召開(kāi)班內男女生會(huì )，引導追求高雅，強化過(guò)程表現，及時(shí)整頓兩操中的懶散現象，通報日�；顒�(dòng)中的安全隱患。
10、嚴格按照計劃實(shí)施教學(xué)工作，認真組織單元檢測，及時(shí)補漏。
11、培養得力助手和尖子生的自信，營(yíng)造良好的管理與學(xué)習氛圍。
12、把衛生工作與課間操作為突破口，配合政教處選最佳衛生檢查員，教給他們快、細、嚴的檢查方法，狠抓學(xué)生認真早讀午讀、做操的態(tài)度，多次受到學(xué)校的肯定。
通過(guò)努力，本學(xué)期我班學(xué)生安全守紀，學(xué)習刻苦，期中考試又上新臺階；勞動(dòng)積極，配合到位，為班級成長(cháng)做了我們該做的事。
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本學(xué)期以來(lái)，我能時(shí)刻牢記愛(ài)崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德的宗旨，在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
一、做學(xué)生的思想工作要對癥下藥
班主任工作很關(guān)鍵的一步就是做好學(xué)生的思想工作，對一個(gè)差班來(lái)說(shuō)尤其如此，在工作中，我先把班級學(xué)生分為幾類(lèi)，先為班干部開(kāi)會(huì )，做好班干的思想工作；然后找中等生談話(huà)，穩定一大片；最后找差生談心，促使差生轉化。通過(guò)耐心細致的思想工作，就為班級工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
二、用制度來(lái)評定學(xué)生的操行
根據學(xué)校制定的學(xué)生操行評定管理辦法，在班級管理中，認真執行好這一辦法，做到制度管人，克服“人管人”弊端，使學(xué)生自覺(jué)規范自己的言行，教育學(xué)生樹(shù)立這樣一種觀(guān)念，就是自己為自己寫(xiě)檔案，而不是老師為你寫(xiě)檔案，通過(guò)這一方法的實(shí)施，學(xué)生的面貌煥然一新。
三、班級管理以主題班會(huì )為切入口
主題班會(huì )是班級管理的有效形式，是班級管理工作的主陣地。因此我把開(kāi)好主題班會(huì )作為建設良好班集體的切入口，在每周一的班會(huì )課時(shí)間，我都組織同學(xué)們開(kāi)展主題班會(huì )。主題大都是怎么樣營(yíng)造良好的班級氣氛、怎么樣學(xué)習、怎么樣樹(shù)立起自己的理想等等。從學(xué)生們的周記中我也了解到了部分人的思想動(dòng)態(tài)，從而能夠及時(shí)找他們談心，幫助他們解決自己的一些學(xué)習或者是別的方面的一些問(wèn)題。這個(gè)月的每一周，我都堅持用半節課的時(shí)間來(lái)給同學(xué)們作上周情況的總結，如果發(fā)現班上有了新的問(wèn)題，我就會(huì )及時(shí)查找資料來(lái)給同學(xué)們作思想教育。
為了幫助同學(xué)們在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步，我經(jīng)常注意和任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)們在學(xué)習上的困難，并且適時(shí)的給同學(xué)們提出一些解決的方法和建議。
四、在活動(dòng)中調動(dòng)學(xué)生的積極性
工作中，我能組織學(xué)生配合學(xué)校團委開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的能力。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)不懈努力，我們班在各類(lèi)比賽中都獲得了比較好的名次。
總之，在班級管理工作中我能做到“動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行”，力求做到“嚴、細、實(shí)”，通過(guò)師生的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了很大的好轉。在今后的工作中，我會(huì )注意揚長(cháng)避短，努力使班級管理工作再上
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一、思想政治方面
本學(xué)期我擔任三年級數學(xué)教學(xué)工作，三年級一班的班主任，我始終堅持熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的原則，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的集體。
二、本學(xué)期工作總結
1、重視養成教育：達成了目標，學(xué)生能夠實(shí)現了自我管理。有時(shí)我出去聽(tīng)課或培訓，學(xué)生反饋的情況很好，大部分學(xué)生能過(guò)做到遵守各種紀律，同時(shí)基本養成了自覺(jué)學(xué)習的習慣。
2、培養班級干部：由于這學(xué)期工作特別忙，班干部發(fā)揮了很好的作用。平時(shí)，我指導幾個(gè)班干部處理事情的態(tài)度，交給他們工作的方法。他們不斷地積累經(jīng)驗。有幾個(gè)班干部像小老師一樣負責班級的大小事。同時(shí)，提醒我班級里的各種重要的應該辦理的事情，真是做到老師的得力助手。
3、班級文化建設；這學(xué)期，班級文化建設物質(zhì)文化建設開(kāi)展的很好，布置了教室里的每一面墻。開(kāi)展了爭做陽(yáng)光少年評比，以陽(yáng)光為主題的手抄報。但是精神文化建設開(kāi)展的不理性。
4、這學(xué)期繼續實(shí)行學(xué)生的積分制和班干部輪換制，前期學(xué)生的使用情況很好，但是后期由于種種原因，評比不及時(shí)。
5、家教結合：經(jīng)常保持學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。真正做到了家長(cháng)配合老師的工作，使得我們各項工作開(kāi)展的很順利。
三、下學(xué)期工作計劃
1、加強后進(jìn)生管理：在下學(xué)期的課堂上，我會(huì )多關(guān)注學(xué)困生，同時(shí)對于他們的作業(yè)也不放松，爭取利用一對一的結對子方法，幫助學(xué)困生提高學(xué)習成績(jì)。
2、重視班級文化精神建設，實(shí)施新教育的六大行動(dòng)。
�。�1）營(yíng)造書(shū)香校園：建設班級圖書(shū)角。
�。�2）師生共寫(xiě)隨筆：每月至少各一篇，關(guān)于班級生活的。
�。�3）聆聽(tīng)窗外聲音：每月一次校外活動(dòng)。設想是小區、春游、校園內、公園。
�。�4）雙語(yǔ)口才訓練：利用每日早讀時(shí)間，確定說(shuō)話(huà)題目，學(xué)生3分鐘演講。做到有計劃、有記錄、有總結。
�。�5）建設數碼社區：建立起班級博客，試著(zhù)把學(xué)生的作品，和自己的感悟上傳。
�。�6）構筑理想課堂：每學(xué)期校級公開(kāi)課至少一節。
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