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托管老師工作總結

時(shí)間:2021-04-23 15:41:06 工作總結 我要投稿

托管老師工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家整理的托管老師工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

托管老師工作總結

托管老師工作總結1

  都說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師”,懷著(zhù)對教師的崇高敬意,今年的寒假,我毅然選擇了和教師行業(yè)相關(guān)聯(lián)的托管所工作,想抓住大學(xué)的尾巴,體驗一回做“老師”的感覺(jué)。

  寒假如期而至,通過(guò)努力地搜羅,在學(xué)校的附近,我找到了托管所。精心準備,面試順利通過(guò),就這樣,我的“教學(xué)生涯”開(kāi)始了,在接下來(lái)的日子,我都是走在夢(mèng)想道路上,興奮并期待著(zhù)。

  每天的工作都是如此有規律,下午三點(diǎn)多,我們從托管所出發(fā),到學(xué)校等待學(xué)生們下課,然后接學(xué)生們到托管所,讓學(xué)生們做好自己的位置,開(kāi)始輔導工作。

  托管的工作是富有趣味的,每天和孩子們呆在一起,面對著(zhù)一張張童真稚嫩的小臉蛋,如同沐浴在溫和的陽(yáng)光,心田總是被溫暖著(zhù)。孩子們總是對一切充滿(mǎn)了好奇心,當有新奇的事物出現時(shí),更是活躍了。記得第一次和他們見(jiàn)面,因為自己的身高高了點(diǎn),在孩子們看來(lái),好像就是一個(gè)怪物,馬上給我起一個(gè)"超人"的外號,熟了之后,還加了個(gè)"sk",每次去學(xué)校接他們,見(jiàn)面總是熱情的“sk超人”,聽(tīng)聞之后,我故作生氣,一臉的委屈,其實(shí)心里卻是很甜蜜。孩子的眼中的老師就是萬(wàn)能的教科書(shū),每天“十萬(wàn)個(gè)為什么”總是在耳邊響個(gè)不停,讓你答不出為止,真拿他們沒(méi)有辦法。

  孩子“多動(dòng)”和“懶惰”的天性,是我們在托管工作中必須面對的問(wèn)題,在托管工作給我們帶來(lái)的趣味之余,也給我們帶來(lái)了挑戰。如何調動(dòng)孩子們的積極性和學(xué)習的主動(dòng)性,讓他們能夠踏實(shí)安靜地把當天的任務(wù)完成,是我們都要面臨的問(wèn)題。

  我負責的學(xué)生在這方面更具天賦了。有幾個(gè)學(xué)生總會(huì )在寫(xiě)字的時(shí)候容易分神,心不在焉,在旁邊看他們寫(xiě)的字,感覺(jué)十分吃力,一個(gè)字總會(huì )花十幾秒,然后停頓下來(lái),如果不提醒一下,總會(huì )習慣性地停了下來(lái)。有些十分活躍,嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停,趁老師不注意,總會(huì )離開(kāi)自己的位置,和其他同學(xué)玩到了一起。他們讓我想起了當年的我,那時(shí)候的我何嘗不是這些孩子的調皮王么?但我明白,如果長(cháng)期這樣下去,孩子們的惰性形成一個(gè)習慣之后,那是多么可怕的一件事情,是時(shí)候讓我這個(gè)“超人教師”表現了。在每一次做作業(yè)之前,我都會(huì )給他們限定好時(shí)間,讓他們在做功課的同時(shí),也有壓迫感。孩子們爭氣極了,都想再限定的時(shí)間內完成自己的作業(yè),證明給我看,好滿(mǎn)足他們的爭強好勝的心理。也有那么幾個(gè),總會(huì )和我討價(jià)還價(jià),如果你給他們的時(shí)間是五分鐘,他們要八分鐘或者十分鐘。見(jiàn)到此狀,我心理暗暗偷笑,孩子們,你們都中了老師設下的圈套了。

  托管的工作有時(shí)候也許會(huì )辛苦了點(diǎn),每次都要等孩子們差不多離開(kāi)了,我們才能下班,這時(shí)候已經(jīng)很晚了。在學(xué)生功課多的時(shí)候,可夠我們忙乎了!袄蠋,過(guò)來(lái)”、“老師,sk超人,我這道題不懂”……問(wèn)題此起彼伏,剛解答完這個(gè),得馬上投入下一個(gè)。由于孩子的接受能力是有限的,需要我們耐心細心地講解,不斷重復,才能夠接受,所以,當你忙乎解答完全部問(wèn)題的時(shí)候,才發(fā)現,這時(shí)候的我們就累得差點(diǎn)不跨下來(lái)了。

  有趣味,也有勞累,有歡樂(lè ),也有愁苦,但一個(gè)寒假以來(lái),托管讓我們受益匪淺,讓我們學(xué)到了許多學(xué)校之外東西。

  責任,是我們這些托管老師的首要職責。因為,接觸了一個(gè)寒假后,也許我們會(huì )給他們的未來(lái)的人生帶來(lái)一些影響,所以,如何正確引導他們,讓他們學(xué)習正確對待學(xué)習的態(tài)度,艱巨而富有挑戰性我們從不敢放松。

  快樂(lè ),托管給我們帶來(lái)另一份感受。當你幫助了一個(gè)個(gè)學(xué)生提高,然后看到他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,這時(shí)候,心里總會(huì )有說(shuō)不出的甜蜜,成就感和從未有過(guò)的滿(mǎn)足感充斥整個(gè)心田。

  朋友,我認識了一幫可愛(ài)的朋友。雖然一個(gè)寒假不是很長(cháng),但足以讓我們彼此建立起了堅固的師生關(guān)系,在我看來(lái),更加是朋友關(guān)系。在和他們相處過(guò)程,和他們分享心理問(wèn)題過(guò)程,我們彼此之間走得很近,和朋友一樣,一起聆聽(tīng)彼此心靈的悸動(dòng)。

  時(shí)間的轉輪轉得真快,轉眼間,寒假結束了。新的學(xué)期開(kāi)始了,我的托管工作也結束了,我和孩子們也分離了,攜帶著(zhù)這個(gè)寒假的豐收果實(shí),我又做回了我的學(xué)生。和孩子們一樣,我也在自己的求學(xué)路上一步步向前踏進(jìn)。

托管老師工作總結2

  時(shí)間過(guò)的飛快,轉眼就到了20xx年的年末;仡欉^(guò)來(lái)的一年,收獲跟感受都頗多。

  關(guān)于教學(xué)工作,是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候,試學(xué)是自己最怕的環(huán)節。每次面對剛來(lái)的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個(gè)性無(wú)法溝通,另一方面擔心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大。但是每每有試學(xué)的學(xué)生,我的成功率都比較高,總結經(jīng)驗,就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣所在,能夠因人而異。有了這些心得,自己的自信心大增,所以在以后的工作過(guò)程中也很順心。其次是教學(xué)過(guò)程。雖然以前帶過(guò)學(xué)生,但大多以一對一形式,而在公司工作,不僅需要一對一形式,也需要班級形式。

  剛開(kāi)始時(shí)心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗,還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系,帶動(dòng)了整個(gè)班級的氛圍,為了不使整體氣氛太過(guò)凝重,會(huì )在課上穿插生動(dòng)的例子,偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話(huà)題,活躍一下思維;而另一方面,為了不使某些貪玩的孩子只想說(shuō)話(huà),會(huì )在課上通過(guò)他們感興趣的話(huà)題植入英語(yǔ)知識,亦會(huì )跟他們做心靈上的溝通,使他們意識到學(xué)習英語(yǔ)并不是件難事,幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后,關(guān)于測試,在每期的課程即將結束之前,都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗,并根據其各題情況總結了每位學(xué)生應注意的問(wèn)題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn),這對學(xué)生們以后的學(xué)習是很有幫助的。

  20xx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動(dòng),懂得用一顆平和的心對待周?chē)囊磺惺挛。雖然每天的工作都是一樣的,但是卻很快樂(lè ),因為明確每天的工作,思路很清晰的整理需要的資料,而且跟同事們相處的很融洽。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量,畏首畏尾,這是一直以來(lái)羈絆自己的絆腳石,希望在新的一年里有所改變。

  20xx的第一個(gè)計劃就是準備迎接高考,備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個(gè)就是暑假班,希望在暑假班到來(lái)之前更新一下自己的教學(xué)資料,而不是繼續使用原有的資料。

  雖然20xx年在公司的發(fā)展過(guò)程中出現了一些問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)大家的努力,公司形勢正一步步好轉,作為一名教師,我感覺(jué)很高興。個(gè)人覺(jué)得,創(chuàng )新,是一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉,墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20xx年中能在各方面有所創(chuàng )新有所突破,使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,發(fā)展更好。

托管老師工作總結3

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間已邁入了新的一年,而我在大觀(guān)教育培訓中心也已工作了三個(gè)多月了,我于20xx年x月x日進(jìn)入大觀(guān)教育培訓中心托管部工作,為了在新的一年了把工作做得更好,我特此對過(guò)去的工作進(jìn)行總結,在總結的過(guò)程中發(fā)現優(yōu)點(diǎn),尋找不足與缺點(diǎn),從而在接下來(lái)的工作中繼續保持優(yōu)點(diǎn),彌補不足,努力把工作做好。

  記得剛來(lái)大觀(guān)教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況,在阮老師和張老師的幫助和指導下,加之我對這份工作的熱愛(ài)和努力,讓我非?斓牧私獠⑦m應了這份工作,同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下,我們托管部的學(xué)生也越來(lái)越多,大觀(guān)教育在學(xué)生和家長(cháng)中的口碑也越來(lái)越好。

  在這段時(shí)間的工作中,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結:

  一、工作上

  在工作上,我本著(zhù)這這份工作的熱愛(ài)和激情,我不斷地努力工作,托管部的學(xué)生也越來(lái)越多,由我剛入職時(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現在的十一個(gè)學(xué)生,同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(cháng)的極大認可,也得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。在這三個(gè)多月的工作中,我的工作有許多值得肯定的地方,例如:在與學(xué)生的相處上,能夠很好的和學(xué)生相處,以及在培養學(xué)生良好的思想道德水平和對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區對待等要不得的保持和發(fā)展;但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補的地方,例如:在與家長(cháng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力,在培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性和在輔導學(xué)生的過(guò)程中自己還有許多需要不斷提高的專(zhuān)業(yè)知識等。

  二、思想上

  我一直以先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己,不斷提高自身的思想文化素質(zhì),不斷的培養自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念,從思想上來(lái)熱愛(ài)這份工作,同時(shí),在思想上海不斷的與大觀(guān)教育的發(fā)展保持一致,與學(xué)校領(lǐng)導的思想保持一致,在接下來(lái)的心得一年中,我將繼續保持這些優(yōu)點(diǎn),同時(shí)努力學(xué)習,做到與時(shí)俱進(jìn)。

  三、學(xué)習上

  自從我進(jìn)入大觀(guān)教育來(lái)就深刻的體會(huì )到大觀(guān)教育是一個(gè)不斷學(xué)習和進(jìn)步的團體,同時(shí)不斷的學(xué)習也是學(xué)校對每個(gè)老師的要求。在以前的工作中,我不斷的向領(lǐng)導和同事學(xué)習,在這個(gè)過(guò)程中,特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助,是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的,因此我很是感謝大觀(guān)教育的所有領(lǐng)導和同事,是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高;同時(shí)我也不斷向學(xué)生學(xué)習,學(xué)習他們的愛(ài)好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物;除此之外,我還不斷的加強了自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,努力做到一個(gè)知識掌握豐富的老師。

  四、生活上

  在生活上,我是一個(gè)熱愛(ài)生活和會(huì )享受生活的人,我會(huì )經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來(lái)坐一些對自己身心有益的事情。在大觀(guān)教育工作的這段時(shí)間,我覺(jué)得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好,我都會(huì )主動(dòng)的去和他們成為朋友,大家在遇到困難是都會(huì )互相的去幫助與鼓勵,在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作,使我深深的愛(ài)上了這份工作。但是,由于我個(gè)人性格的原因,我是一個(gè)說(shuō)話(huà)比較直爽和受不住氣的人,所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾,在接下來(lái)的工作中,我將要不斷的改正這些不足。

  “龍舞九霄”,鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們總結過(guò)去是為了未來(lái)做得更好,是為了避免過(guò)去的一些錯誤和不足。在接下來(lái)的一年中,我希望我的工作會(huì )做得更好,同時(shí)我也希望我們的 學(xué)校發(fā)展得更大、更強。人總是在學(xué)習和困難中成長(cháng),今后我也要面對很多困難,也會(huì )有很多做的不對的地方,望各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn),我一定虛心接受,不斷的提高自己,做一名合格的老師。

托管老師工作總結4

  這一學(xué)期又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,要甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

  一年的團體生活,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也提高了很多?粗(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了一年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一齊分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

  俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標準來(lái)要求自我。

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任,實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六一兒童節匯演的節目,我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì )更好》,看著(zhù)孩子們興奮、歡樂(lè )的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

  引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的歡樂(lè )!

  空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自我的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習的機會(huì ),因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。

  在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴格執行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認真填寫(xiě)交接班記錄,家長(cháng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(cháng)們的信任。

  “三人行必有我師”,在教研活動(dòng)中,我認真學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅持認真學(xué)、認真做,我才會(huì )更上一層樓。

  經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的'工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。此刻,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。

托管老師工作總結5

  班主任雖然累,但有時(shí)候想想,要是一名教師在自己的執教生涯中從沒(méi)當過(guò)班主任,我想這也會(huì )是他的一大遺憾。

  十一月份又在匆匆中溜走了,在這個(gè)月的工作中,孩子們的進(jìn)步看在眼里,不足也記在了心上,主要如下:

  一、進(jìn)步之處

  1、自覺(jué)性基本養成

  對于孩子們的自覺(jué)意識的培養,我從未間斷過(guò),但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步,孩子們的早讀,眼保健操,課間操,環(huán)境區、教室打掃等都可以無(wú)需監督自己完成,這點(diǎn)是值得表?yè)P的。

  2、情感教育的熏陶稍見(jiàn)成效。

  我一直希望孩子們能從小心中充滿(mǎn)了溫暖,而不是冷漠,所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì )付出愛(ài),懂得感恩,所以班上目前只要有孩子遇到困難,都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。最讓人感動(dòng)和不可思議的是,十月份我請婚假的前一天,在我和孩子們交代完我對他們的希望后,放學(xué)的時(shí)候,平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒(méi)走,他站在門(mén)口好像在等著(zhù)什么,我關(guān)好門(mén)問(wèn)站在門(mén)口的他:“你怎么不回去,”他語(yǔ)氣略顯緩慢地說(shuō):“老師,你明天要走了,我祝你玩得快樂(lè )!碑敃r(shí)的心情是無(wú)法言喻的,一種莫名的感動(dòng)油然而生,因為他是班上先不說(shuō)成績(jì)好壞,但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子,更別說(shuō)老師,所以,教育不是一天兩天就能見(jiàn)成效,但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。

  3、圖書(shū)角的成立

  讓孩子們自己把家里的課外書(shū)帶來(lái)大家分享閱讀,這個(gè)月開(kāi)始實(shí)施了,學(xué)生借書(shū)看書(shū)的也不少,希望他們能永遠擁有一顆對外界好奇和對知識渴求的心。

  二、不足之處

  1、聽(tīng)課習慣部分學(xué)生還是存在問(wèn)題,必須加大力度糾正。

  2、閱讀圖書(shū)時(shí),部分學(xué)生不恩能夠靜心深入,停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。

  3、衛生習慣還存在很多問(wèn)題。

  4、學(xué)生的思維能力較弱,平時(shí)還得多加訓練。

  5、少數學(xué)生的行為習慣文明程度得盡快糾正。

  6、培養孩子認真做好每一件事必須天天落實(shí)。

  其實(shí),和孩子們朝夕相處的日子,快樂(lè )時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多,他們的可愛(ài),純真總讓你感覺(jué)到美好,所以,作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班,的確是緣分,也希望自己能夠帶給他們更多的美好。

托管老師工作總結6

  現將有關(guān)方面總結如下:

  1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,學(xué)習她們的管理方法,做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學(xué)生,她們都是從幼兒園剛入學(xué)的孩子,課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內讓他們養成良好的行為習慣,主動(dòng)學(xué)習,而且要喜歡學(xué)習。這對一個(gè)新入行的教師是一種挑戰,但我從來(lái)沒(méi)有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。

  2、認真備課,嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,及時(shí)跟家長(cháng)溝通,防止孩子出現偏科的現象。

  3、認真批改作業(yè)。根據時(shí)間安排,我都會(huì )要求學(xué)生做一些輔助練習,如一課三練、口算天天練等等,我會(huì )認真批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學(xué)生自己查找錯誤并改正,讓孩子學(xué)會(huì )檢查作業(yè)。

  4、主動(dòng)學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習方法,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、主動(dòng)跟家長(cháng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò )系統,每周六晚上會(huì )跟所帶學(xué)生家長(cháng)一一溝通,告訴家長(cháng),孩子在學(xué)校這一周的表現及學(xué)習情況,并充當孩子和家長(cháng)的紐帶,通過(guò)和孩子溝通,了解孩子的內心想法,讓孩子更加健康成長(cháng)。

  現在班上紀律好多了,學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習任務(wù),一項一項進(jìn)行,有條不絮,我的心樂(lè )呵呵的。但是也有很多工作沒(méi)有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過(guò)深刻反省。

  1、沒(méi)有真正了解孩子心理,沒(méi)有做到在樂(lè )趣中學(xué)習。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來(lái)到學(xué)校,希望學(xué)生在學(xué)習方面有進(jìn)步,所以我會(huì )給孩子加一些輔助練習,讓孩子感覺(jué)到有壓力了,不愿意來(lái)托管班。之后的一個(gè)月,我嘗試著(zhù)減少孩子的作業(yè)量,并補充孩子喜歡的知識,班上學(xué)習興趣有濃厚了,每天學(xué)生催著(zhù)老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我心里真的很高興。

  2、與家長(cháng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì )與家長(cháng)溝通,但是有些家長(cháng)對孩子的表現不滿(mǎn)意,這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(cháng)好好溝通,沒(méi)有真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  總之,教育工作,是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導學(xué)校工作,希望在以后的工作中,踏踏實(shí)實(shí),圓滿(mǎn)完成每一項任務(wù),用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導老師。

托管老師工作總結7

  在這一周當中,我對我所托管的幾個(gè)孩子學(xué)業(yè)情況了解如下:

  郭宇杰同學(xué):因為是一年級的孩子,作業(yè)比較少,所以每次都能很快完成作業(yè),紀律較好,也比較聽(tīng)話(huà)。

  林立鵬同學(xué):個(gè)性比較靦腆,不愛(ài)跟老師說(shuō)話(huà),有時(shí)候會(huì )導致老師對其作業(yè)檢查的疏忽,老師應該留意。

  丁振軒同學(xué):作業(yè)能按時(shí)完成,但是容易出現拉扯其他學(xué)員說(shuō)話(huà)打鬧的現象,比較容易跟其他學(xué)員發(fā)生沖突。

  戢湘凌同學(xué):紀律較好,有時(shí)候也會(huì )出現跟其他學(xué)員說(shuō)話(huà)的現象,但制止后表現不錯,寫(xiě)作業(yè)的速度稍慢,數學(xué)相對薄弱。

  林建煒同學(xué):紀律較好,有時(shí)候也會(huì )出現說(shuō)話(huà)現象,作業(yè)能按時(shí)完成,錯誤較少。 張晶晶同學(xué):很乖巧的一個(gè)學(xué)員,作業(yè)能按時(shí)完成,同時(shí)非常聽(tīng)話(huà)遵守課堂紀律。 蘇子木同學(xué):成績(jì)好,作業(yè)很少有錯誤,紀律較好,基本不用老師操心。

  魏萍霖同學(xué):能逐項完成作業(yè),但寫(xiě)作業(yè)的速度有待提高,紀律較好。

  張云杰同學(xué):經(jīng)常忘記寫(xiě)記事本,或者忘記拿作業(yè)本、試卷等等,課堂容易玩玩具,比較喜歡摻和其他學(xué)員的事情,需要老師盯緊敦促。這個(gè)孩子天生比較聰穎,但是需要增強自制力的培養。

  袁延博同學(xué):作業(yè)能逐項完成,但是也會(huì )出現愛(ài)出話(huà)的現象,同時(shí)比較容易跟其他學(xué)員發(fā)生沖突。

  蔣宛辰同學(xué):成績(jì)較好,作業(yè)能按時(shí)完成,錯誤較少,紀律較好。

  王雨軒同學(xué):語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)基礎相對薄弱,作業(yè)錯誤較多,同時(shí)應該提高作業(yè)速度,需要老師不停催促。

  張景新同學(xué):成績(jì)較好,作業(yè)錯誤較少,同時(shí)作業(yè)量較多,會(huì )出現出小差等現象,也需要老師敦促。

  在課余時(shí)間,大部分學(xué)員都能很好的相處,玩游戲做活動(dòng)等等,孩子們都非;顫娍蓯(ài),老師很少操心。以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著(zhù)許多的不足,比如:孩子們的常規課堂紀律還不是很盡人意,上課插嘴的現象還較多,一些學(xué)員的作業(yè)檢查需要傾注更多的時(shí)間,以保證正確率等等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。通過(guò)這一學(xué)期的工作,我也學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的托管班教師而不斷努力。

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