【精選】小學(xué)學(xué)校工作總結范文匯編6篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
本年度，我校一如既往的把家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育的積極作用，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(cháng)學(xué)校的作用。
一、健全組織，完善各項規章制度。
1、進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導工作，學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )，并認真組織學(xué)習討論明確本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規章制度。
2、建立健全家長(cháng)學(xué)校教育管理制度、評比考核制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)（每學(xué)期3次年級專(zhuān)題活動(dòng)，2次集體家訪(fǎng)），通過(guò)活動(dòng)，加強了家校溝通，同家長(cháng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)更新家教觀(guān)念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道，針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會(huì )新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話(huà)題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(cháng)座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
三、工作中存在的問(wèn)題
1、培訓內容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數家長(cháng)認識不到位。
3、培訓時(shí)間有時(shí)不能保證。
今后，我們將繼續貫徹上級部門(mén)的工作精神，一如既往地積極協(xié)調學(xué)校、社會(huì )與家庭的關(guān)系，認真履行家委會(huì )職責，開(kāi)辦好家長(cháng)學(xué)校為教育事業(yè)作出應有的貢獻。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
為貫徹落實(shí)市教育辦學(xué)校安全工作會(huì )議精神，20xx年暑假，我校暑假安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安全的假期。
1、根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。
2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗室及貴重實(shí)驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書(shū)館假期裝修的相關(guān)安全工作，認真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設施是否安全，發(fā)現安全隱患，利用暑假時(shí)間克服一切困難設法解決。
3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。每日由一名行政和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校的辦公室及實(shí)驗室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監控的檢查登記，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
4、我校于28日上午9:00召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )。會(huì )上校長(cháng)宣讀《XX教育辦關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生暑期安全教育與管理工作的緊急通知》。進(jìn)行安全工作再宣傳、再教育、再動(dòng)員，進(jìn)一步增強家長(cháng)的安全意識，把學(xué)生暑期安全教育和管理工作延伸到校外，從而加大對學(xué)生的監管力度。對家長(cháng)會(huì )議未能到位的家長(cháng)，各班主任利用短信要求家長(cháng)做好學(xué)生的假期安全工作。
5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(cháng)書(shū)，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車(chē)違章行駛等的危害。
6、加強與社區協(xié)作，對社區危險水域和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。教育辦分管安全的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長(cháng)、安全員吳忠良老師多次對象山轄區危險水域進(jìn)行實(shí)地查看，并及時(shí)把情況反饋給教育局。
7、引導學(xué)生合理安排暑假學(xué)習生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。教育和引導學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。利用晉江市圖書(shū)館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)學(xué)生辦理借書(shū)證，利用假期到市博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
在各級政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設為核心，強化學(xué)校內部管理，加快學(xué)校建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績(jì)，現將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：
一、扎實(shí)穩健的開(kāi)展德育工作
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在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計劃，過(guò)程有行動(dòng)，年終有總結，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
2、堅持間周一次政治學(xué)習和宣傳教育，做到有內容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習筆記。
3、積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，嚴格貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規范，全面開(kāi)展治庸問(wèn)責，進(jìn)行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實(shí)開(kāi)展“代理媽媽”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪(fǎng)貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、社會(huì )尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開(kāi)展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動(dòng)，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開(kāi)設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節、運動(dòng)會(huì )等契機開(kāi)展系列娛樂(lè )體育型活動(dòng)，加強教師團隊凝聚力。
�。ǘ┒嗲�、全方位地開(kāi)展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開(kāi)班主任培訓會(huì )4次，經(jīng)驗交流會(huì )2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
2、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。繼續加強學(xué)生日常行為習慣的養成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。通過(guò)每月“六個(gè)一”評比（文明班、板報、衛生流動(dòng)紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動(dòng)、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強監督，規范學(xué)生日常行為，將規范教育落到實(shí)處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng )建活動(dòng)為載體，構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng )建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱(chēng)，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營(yíng)造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫(huà)、書(shū)法、手工、種養花草等作品裝飾教室。四是大力開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，班班設立了圖書(shū)角，五月組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動(dòng)，各班充分展示了活動(dòng)成果。五是建立自己的班級節日，組織和開(kāi)展各種儀式和慶典活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)展兩次活動(dòng)，各班做到了文字圖片記載、有實(shí)效。
4、鞏固“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造良好的育人氛圍。4月、5月開(kāi)放了兩次家長(cháng)學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問(wèn)題、學(xué)生衛生健康飲食安全問(wèn)題對家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長(cháng)普遍對學(xué)校工作表示支持、滿(mǎn)意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛(ài)力度，讓留守孩子健康成長(cháng)。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類(lèi)特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習上給予關(guān)愛(ài)，定期交心談心，定期家訪(fǎng)，撥通親情電話(huà)，讓他們在校園中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我們還召開(kāi)了關(guān)愛(ài)留守生主題隊會(huì )(四二班《幸�？鞓�(lè )永相伴》)，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習觀(guān)摩。開(kāi)展了感恩征文系列活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區聯(lián)合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生愛(ài)心資助活動(dòng)，八家愛(ài)心單位和30多名社會(huì )愛(ài)心人士為留守孩子送來(lái)溫暖，在全社會(huì )引起了強烈反響。
6、時(shí)令節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強少年兒童的實(shí)踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”啟動(dòng)儀式和清理背街小巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。3月8日，開(kāi)展孝親教育，節日前后為媽媽或長(cháng)輩做一件事。5月30日開(kāi)展慶六一兒童節活動(dòng)，進(jìn)行了新隊員宣誓、游藝活動(dòng)和班慶活動(dòng)。積極參加各級各部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)。如書(shū)信、征文、市少兒藝術(shù)節、三峽小記者、“中華魂（放飛夢(mèng)想）讀書(shū)演講”等。通過(guò)這些活動(dòng)滲透思想道德教育內涵，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長(cháng)、法制校外輔導員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了食品衛生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫學(xué)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個(gè)教育主題，各班召開(kāi)安全主題隊會(huì )，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛(ài)生命安全出行》作為觀(guān)摩課對全體班主任進(jìn)行培訓學(xué)習觀(guān)摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過(guò)創(chuàng )辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動(dòng)方案等各類(lèi)安全應急預案，開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專(zhuān)題培訓，同時(shí)組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開(kāi)始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學(xué)、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過(guò)期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門(mén)的標準要求。學(xué)校本學(xué)期沒(méi)有出現一例因教學(xué)設施出現的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門(mén)口安裝了安全監控設備，學(xué)生集中上下樓有專(zhuān)人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車(chē)管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無(wú)”車(chē)。進(jìn)一步規范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強門(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周?chē)特溸M(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負責，學(xué)校值周教師在校門(mén)口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個(gè)良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學(xué)教研扎實(shí)有序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標。本學(xué)年學(xué)校借助課內比教學(xué)活動(dòng)的契機，努力打造高效課堂，重視常規落實(shí)，充分調動(dòng)每位教師的積極性，較圓滿(mǎn)的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強教師學(xué)習和培訓，促教師專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習縣師訓中心下發(fā)的工作意見(jiàn)、金字塔學(xué)習理論、小組合作學(xué)習理論等，教研組每周集體學(xué)習研討，人均聽(tīng)課16節以上。二是開(kāi)展小組建設論壇活動(dòng)，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習建設等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著(zhù)力推進(jìn)“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長(cháng)；四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。本學(xué)期開(kāi)展了兩次信息技術(shù)培訓活動(dòng)，分別進(jìn)行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學(xué)習積極主動(dòng)，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習培訓，回校后教師匯報學(xué)習收獲，并上匯報課。五是撥取專(zhuān)項資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，圖書(shū)室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提供強有力的保障。定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規管理嚴把關(guān)。嚴格執行課程計劃，按照省頒標準開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。教研組積極開(kāi)展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實(shí)現課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，實(shí)時(shí)通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規人人評”活動(dòng)，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著(zhù)成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導結合，自主探究，構建師生共同成長(cháng)課堂”為課改理念，引導學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習，一是組織全體教師認真學(xué)習、充分了解小組合作學(xué)習的概念、特點(diǎn)、作用，提高認識，統一思想。二是組織培訓教師引導學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實(shí)具體的《南門(mén)小學(xué)小組合作學(xué)習評價(jià)表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長(cháng)身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開(kāi)展小組合作學(xué)習指明了方向。四月份，以縣課內比教學(xué)課活動(dòng)為契機，組織全體教師參與小組合作學(xué)習探究。在語(yǔ)、數、外、思品、科學(xué)、信息六門(mén)學(xué)科比武活動(dòng)中，獲得了四個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學(xué)活動(dòng)為載體，人人上好一節研究課，每位教師參與聽(tīng)課評課。六是將小組合作學(xué)習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過(guò)積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識越來(lái)越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實(shí)內容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動(dòng)：一二年級看圖寫(xiě)話(huà)競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學(xué)競賽，三至六年級英語(yǔ)學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設的內容和途徑》、縣級語(yǔ)文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)小組合作學(xué)習》，在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語(yǔ)文課題組在程校長(cháng)的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動(dòng)中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開(kāi)研究，取得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”讀書(shū)征文活動(dòng)、我是小小中國通——看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)、青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽、“我們共同的家園”書(shū)信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青少年藝術(shù)節、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養得到提升。教師在輔導的過(guò)程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續創(chuàng )新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規范了專(zhuān)職教師考核細則，對專(zhuān)職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監督定等。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，繼續大力開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開(kāi)了田徑運動(dòng)會(huì )，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，在各級各類(lèi)競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績(jì)。
四、后勤服務(wù)安全規范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問(wèn)題，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習食品衛生等相關(guān)的法律法規，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規范化。第三加強平時(shí)的衛生檢查。抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛生部門(mén)的高度評價(jià)。
2、重視加強學(xué)生飲食衛生安全教育，做好食品衛生監管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長(cháng)會(huì )宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀律、就寢紀律、日�；顒�(dòng)納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛(ài)，衛生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價(jià)。
4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應，為教學(xué)提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
五、取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┰谌w教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
�。ǘ┙虒W(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內比教學(xué)團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類(lèi)優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設計等競賽或評選活動(dòng)，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車(chē)玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語(yǔ)、數、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導學(xué)生：高語(yǔ)組教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學(xué)生參加市器樂(lè )合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽獲得一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
六、努力方向：
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽(yù)感、責任感。
2、努力創(chuàng )新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現出一批學(xué)者型專(zhuān)家型的名師。
3、不斷加強學(xué)生思想、行為習慣養成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng )新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類(lèi)學(xué)校前列。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹(shù)立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強化內部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門(mén)小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫(xiě)教育新篇章！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
尊敬的校領(lǐng)導,各位家委：
大家下午好，首先請允許我代表校家委對一年級家委代表的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入令這里蓬蓽生輝，相信有你們的加入，我們校家委的工作將會(huì )做得更好，更扎實(shí)。
這里先給一年級的家委介紹下我們家委會(huì )現在的架構。xx小學(xué)的家委設有會(huì )長(cháng)1名，副會(huì )長(cháng)3名，秘書(shū)長(cháng)2名，設常委會(huì )，常委會(huì )下設6個(gè)功能組別（分別是：義工小組，安全小組，監督小組，宣傳小組，健康小組，教學(xué)服務(wù)小組），還分為校級家委，年級家委，班級家委。需要指出的是，在座的都是真正意義上的民主產(chǎn)生的家委，記得是去年4月進(jìn)行的家長(cháng)一人一票選舉產(chǎn)生的。
在過(guò)去的上個(gè)學(xué)期，家委會(huì )在學(xué)校各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導和帶領(lǐng)下，在班主任的鼓勵下，在在座的各位勞苦功高的家委的無(wú)私奉獻和支持下，家委才算是做出了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)。比如
1、張會(huì )負責組織的“故事爸媽進(jìn)課堂”完成得非常的出色，也得到孩子的喜愛(ài)；
2、林會(huì )和妍爸負責的校家委網(wǎng)站也辦得有聲有色，并能夠及時(shí)的把學(xué)校和家委的動(dòng)向和精神傳遞到各班級；
3、校委會(huì )也積極參與學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的投標和活動(dòng)的參與和協(xié)助，使得社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠安全順利完成；
4、各級家委積極參與了校園藝術(shù)節活動(dòng)，并得到了校領(lǐng)導的.好評；
5、參與了智慧校園的家長(cháng)座談；
6、為孩子的教室降溫計劃出謀劃策，提供不少的寶貴建議和意見(jiàn)；
7、組織六年級市外指標的抽簽等一系列活動(dòng)
在這里再次感謝親愛(ài)的家委們的辛勤付出。雖然有了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，但也有很多的工作我們家委沒(méi)有做到位的地方，主要表現在我們的橋梁角色不夠牢固，老師和家長(cháng)的溝通因此受阻，導致家長(cháng)對老師對學(xué)校有這樣那樣的不理解甚至不滿(mǎn)意。希望在以后的工作當中能夠做到更好，更加細致。
前幾天林校跟我說(shuō)今年家委架構要變，在這里，我想說(shuō)，無(wú)論怎么變，我們?yōu)楹⒆�，為家校服�?wù)的心不變，也相信有我們大家的努力，我們xx家委會(huì )變得更加的好。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
本學(xué)期學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導的代領(lǐng)下,嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業(yè)心，我們加強常規管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強校園管理，呈現環(huán)境美化;加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;平時(shí)工作做到職責分明,突擊工作做到團結協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀(guān)能動(dòng)性,做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。下面將這一學(xué)期工作總結如下：
一、校舍維修管理
1、做好校舍的維修工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
在雨天時(shí)發(fā)現教學(xué)樓的走廊有積水等問(wèn)題，就及時(shí)進(jìn)行處理。寢室、教室和路燈燈具損害及時(shí)更換。
2、及時(shí)辦理零星維修事項。如教學(xué)樓的飲水機，衛生間的供水等，及時(shí)修理?yè)p壞的自來(lái)水龍頭等。
二、財務(wù)工作管理
1、財務(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預算和決算及編制說(shuō)明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類(lèi)檔案資料，并妥善保管。
三、常規的教學(xué)服務(wù)管理
1、校舍、水電的常規管理:我們做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進(jìn)行了更新維護,讓大家喝上放心水;對學(xué)校進(jìn)行了一次徹底全面的清理,使校園廣場(chǎng)的環(huán)境更整潔。
2、教室衛生的常規管理:我們做到多媒體的開(kāi)/關(guān),課桌凳擺放整齊、教室無(wú)蜘蛛網(wǎng),門(mén)窗玻璃明亮、教室每天清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺上有了衛生學(xué)校的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒(méi)有異味,很多老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著(zhù)干,對工作認認真真，從不計較個(gè)人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范、嚴格操作。同時(shí)還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。
2、加強了對食堂職工的教育，養成良好的衛生意識和個(gè)人衛生習慣。
3、積極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短,他們的工作也得到了大家的好評。
五、其他方面管理
協(xié)調好與各處室的關(guān)系;根據校長(cháng)室安排做好局相關(guān)部門(mén)交辦的各項事宜。
我擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)。盡管我是一位老教師，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習�，F將這學(xué)期工作小結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
本學(xué)期科學(xué)任課教師在在落實(shí)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)常規的基礎上，教學(xué)實(shí)踐中教師要努力做好“四個(gè)一”的要求，例如：
1、每?jì)芍芴岢鲆粋�(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；
2、每單元撰寫(xiě)一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；
3、每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課；
4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗操作方案；
每位科學(xué)教師在教學(xué)中碰到的問(wèn)題，都能自己查找資料，并和同學(xué)科的老師進(jìn)行交流，直到把問(wèn)題搞清楚為止。在“做”中學(xué)科學(xué)是我�？茖W(xué)教研組提倡教研專(zhuān)題，如何進(jìn)一步發(fā)揮“做”中學(xué)科學(xué)的教學(xué)效率將是我們組以后努力的目標。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
本學(xué)期我校樹(shù)立“為學(xué)生的持續發(fā)展奠基，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質(zhì)現狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓工作，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學(xué)校全面實(shí)現現代化，實(shí)現辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障�，F將本學(xué)期我校校本培訓工作總結如下：
一、抓師德教育，樹(shù)立師表形象
1、加強理論培訓
根據教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合我校實(shí)際，進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，十月份召開(kāi)鎮內片區教師思想匯報會(huì )和座談會(huì )，選出典型，請優(yōu)秀教師作輔導講座。十一月下旬召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)以上方法和途徑，促使教師養成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，依法從教，廉潔從教。
2、記錄教師成長(cháng)
我校每位教師的手中都有一本《教師成長(cháng)手冊》，它包括教師自我發(fā)展三年規劃、學(xué)年成長(cháng)目標、自我反思、課堂教學(xué)評價(jià)、我的成長(cháng)歷程等內容，而在我的成長(cháng)歷程中，又設計了心靈希冀、我的故事、我的總結、我的成果、我的設計、教學(xué)反思錄等內容�！督處煶砷L(cháng)手冊》它記錄著(zhù)每位教師的成長(cháng)故事，反映了教師觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能多方面的發(fā)展情況，也加速了教師的發(fā)展。
二、加強現代教育理論及專(zhuān)業(yè)知識更新的培訓
根據小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教育理論講座、組織集體聽(tīng)輔導報告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習心得或教學(xué)實(shí)踐小結（字數不少于800字）。經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后，存入教師培訓個(gè)人檔案。
三、開(kāi)展新課程的培訓。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。三是形成培訓系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
1、采取“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
3、做好“請進(jìn)來(lái)”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請進(jìn)修學(xué)校教研員王小云來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學(xué)能力的培訓：
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開(kāi)展以下培訓活動(dòng)：
1、加強指導工作
領(lǐng)導跟蹤聽(tīng)課，深入教學(xué)一線(xiàn)，完成聽(tīng)評課任務(wù)，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，共同研討，解決實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導深入各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進(jìn)行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。
2、調整培訓格局
本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的校本培訓活動(dòng)，特別是針對目前我校單班年級多，研究力量單薄，我們將對原有的培訓格局進(jìn)行重新調整，把小學(xué)單班年級的學(xué)校就近分片，讓教師在單位時(shí)間的培訓活動(dòng)中有交流、對話(huà)、探討的機會(huì )，從而提高培訓實(shí)效（中心校、四合小學(xué)為一片；上茂小學(xué)、下茂小學(xué)、羊草小學(xué)為一片）。做到以培訓點(diǎn)點(diǎn)、教研組為單位，把備課、聽(tīng)課、上課、評課、反饋、總結落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“公開(kāi)課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機會(huì )，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次“公開(kāi)課”各教研組全體教師都要全程參與，真實(shí)評價(jià)，提出有建設性的意見(jiàn)，提高活動(dòng)的含金量。我們還要把教師參與培訓活動(dòng)的情況列入教師的年度考核。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研討
本學(xué)期，我們針對各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問(wèn)題，組織開(kāi)展語(yǔ)文（注重準確把握教材內容，提高閱讀教學(xué)效率）、數學(xué)（注重把握“問(wèn)題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標）、品德與生活（社會(huì )）（注重體驗，提高品德教學(xué)實(shí)效）、科學(xué)（注重在課堂教學(xué)中引導學(xué)生建構科學(xué)概念）、英語(yǔ)（注重小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成）等學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并繼續就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)。
4、強化課堂教學(xué)的研究
為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施，我們強化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問(wèn)題，我們有目的地組織教師聽(tīng)骨干教師的引路課，領(lǐng)導的示范課。在評課過(guò)程中，著(zhù)重對綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習方式的最好途徑。九月份，我們召開(kāi)了“深化課堂教學(xué)改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”研討會(huì )，會(huì )上我們共推出九節研究課，其中三節語(yǔ)文課、三節數學(xué)課、體育、音樂(lè )、品德與社會(huì )課各一節，課后組織教師認真研討，并邀請進(jìn)修學(xué)校王小云老師做了專(zhuān)題輔導。之后每位教師還要上一節達標匯報課。
5、利用農遠設備、資源進(jìn)行校本培訓。以課題實(shí)驗為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本培訓的開(kāi)展，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的真問(wèn)題真現象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要善于發(fā)現研究問(wèn)題，發(fā)現研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。經(jīng)過(guò)教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。在進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的教師技能大賽中我校獲得團體二等獎。
今后，我們將進(jìn)一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點(diǎn)，著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
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