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學(xué)校教育裝備工作總結（精選14篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)校教育裝備工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇1
我校于分別于XX年、XX年、XX年先后接收了上級配備的背頭多媒體一體機7臺（價(jià)值近xx萬(wàn)元）、觸摸屏平板多媒體一體機12臺（價(jià)值xx萬(wàn)元）、實(shí)驗儀器、音樂(lè )教學(xué)設備、美術(shù)教學(xué)設備、體育器材（價(jià)值xx萬(wàn)元 ）、圖書(shū)2100本（價(jià)值xx萬(wàn)余元）。
XX年，我校新增微機教室臺式電腦25臺（價(jià)值xx萬(wàn)余元）、教師用筆記本電腦85臺（價(jià)值xx萬(wàn)余元）。新增音樂(lè )器材古箏10個(gè)，投資4萬(wàn)余元，二胡15個(gè)，投資6000余元。新增教育教學(xué)理論圖書(shū)150本，價(jià)值4000余元。新增桌凳340套，價(jià)值xx.74萬(wàn)元，新建多功能綜合教室一座四間約xx萬(wàn)余元。
為了使教學(xué)資源真正服務(wù)于教育教學(xué)，我校完善了教育裝備管理與應用管理辦法。以現代化教育技術(shù)為突破口，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，發(fā)展信息技術(shù)，加快實(shí)驗教學(xué)，推進(jìn)教育現代化，加強管理突出應用，促使教育資源開(kāi)發(fā)、交流和共享，整體提升教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)我校教育發(fā)展。
現就我校的教育裝備年工作及教育裝備管理與應用匯報如下：
一、加強教育裝備管理隊伍建設，規范設備管理。
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每批次的教育裝備到后，學(xué)校立即安排后勤及教育裝備管理人員一一清點(diǎn)數量并登記。
同時(shí)抓緊圖書(shū)上架、儀器入柜。對配備的圖書(shū)、儀器進(jìn)行了整理，分類(lèi)入柜擺放、貼標簽。體育器材立即安裝，投入使用。
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對教育裝備實(shí)行規范管理，突出抓好常規管理。認真研究體育設備和教學(xué)實(shí)驗設施及圖書(shū)到位后出現的一些管理問(wèn)題，制定符合實(shí)際、行之有效的管理措施和規定，明確使用要求，落實(shí)崗位職責，努力把管理的制度建立在學(xué)校工作的每個(gè)方面，把管理的職責落實(shí)到學(xué)校的每個(gè)崗位，把管理的要求細化到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，與加強學(xué)校內涵發(fā)展和校園文化建設結合起來(lái)，不斷提升管理水平。
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加強了體育器材、圖書(shū)、儀器室的科學(xué)管理，所有儀器分類(lèi)入櫥、定位存放、科學(xué)保管、定期保養、及時(shí)維修，做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐等工作；做好防火、防盜工作，對有毒、易燃、危險物品或藥品，要嚴格管理，進(jìn)、出、使用都要嚴格登記。
二、完善了制度建設，確保了設施發(fā)揮作用。
教育裝備管理工作需要規范行為，必須依靠完善的制度。我校嚴格賬冊制度，每個(gè)儀器室、圖書(shū)室等都建立了總賬、分賬，每學(xué)年定期盤(pán)點(diǎn)檢查、校對，并做到賬賬相符，賬物相符。
我校制定和完善了各項管理制度和管理人員職責，并統一裝框上墻，要求各管理人員牢記職責，熟知分管設施的性能、用途及注意事項。我校規定管理人員每學(xué)期必須對工作進(jìn)行總結。
三、增強應用意識，提高了設備效益。
教育裝備的配備目的是為了使用，規范管理的目的是為了更好的使用。只有充分使用好設備設施，直接為教育教學(xué)服務(wù)，建設和管理才有意義和價(jià)值。
提高了儀器設備的使用效益，首先重視實(shí)驗儀器的使用率。開(kāi)好實(shí)驗課，通過(guò)生動(dòng)多樣的課堂實(shí)驗和興趣活動(dòng)，從小培養學(xué)生的科學(xué)意識，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。
其次是提高信息技術(shù)及體育器材設備的.使用率。
把多媒體一體機、筆記本電腦、微機室的應用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，把體育器材與陽(yáng)光大課間、與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、日常體育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)，豐富了教育教學(xué)內容。
再次提高圖書(shū)的閱讀率。
我校每月初分年級以班為單位由班主任牽頭借閱書(shū)籍，然后分發(fā)學(xué)生，學(xué)生互相傳閱，月底統一歸還。學(xué)校要求學(xué)生堅持記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。我校對設備管理、使用和教育教學(xué)應用等做了明確規定，都能堅持使用，沒(méi)有閑置現象發(fā)生。
通過(guò)春季、冬季運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)競賽活動(dòng)、讀書(shū)演講競賽等活動(dòng)，擴大師生參與面，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
四、創(chuàng )新了培訓形式，提高了教師素質(zhì)。
我校創(chuàng )造條件，積極引導教師學(xué)習現代教育技術(shù)，掌握現代教學(xué)手段。突出校本培訓，按照“全員參與，全面推進(jìn)，注重實(shí)效，開(kāi)放訓練，課堂應用”的原則，以現代遠程教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應用和整合為核心，通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)、活動(dòng)驅動(dòng)和項目激勵的辦法，提高了基礎教育課程改革與現代教育信息技術(shù)的整合力度。
我校的校本培訓有計劃，有學(xué)時(shí)，有記錄，有考評，全體教師基本會(huì )上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜索、瀏覽、獲取、存儲信息的技能；會(huì )制作課件；能把信息技術(shù)熟練應用于教學(xué)之中。
雖然我校教育裝備管理與應用工作取得了一定成績(jì)，但是還存在許多困難和問(wèn)題。
一是個(gè)別設備管理不規范，文化氛圍不濃、教育意義不強。
二是應用率達不到教學(xué)要求。我校實(shí)驗室由于無(wú)實(shí)驗臺，分組實(shí)驗開(kāi)出率低；
三是實(shí)驗教師隊伍數量不足，綜合素質(zhì)不高，加強對教師及管理人員的業(yè)務(wù)培訓已成為當務(wù)之急。
今后，我們將進(jìn)一步的挖掘潛力，積極向上級爭取支持，進(jìn)一步開(kāi)源節流，加大對教育技術(shù)裝備的投入，同時(shí)將繼續細化教育技術(shù)裝備工作的過(guò)程性管理，力爭使教育技術(shù)裝備為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇2
20xx年，我校在推進(jìn)教育信息化工作中，突出“應用與管理”這個(gè)主題，堅持以創(chuàng )新為核心：教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動(dòng)，幫助新老教師共同成長(cháng)；管理互動(dòng)，促進(jìn)教育資源應用規范化標準化；安全互動(dòng)，促進(jìn)師生安全成長(cháng)；家�；�(dòng)，搭建家長(cháng)師生溝通橋梁。努力實(shí)現我校教學(xué)管理和現代教育技術(shù)應用工作全面、協(xié)調、均衡、持續發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區級“搭臺” 學(xué)�！俺獞颉� 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學(xué)資源庫。校本教學(xué)資源庫建設是加快實(shí)現基礎教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學(xué)模式、學(xué)生實(shí)現數字化學(xué)習方式的重要平臺。我�，F有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學(xué)歷教師31名，專(zhuān)科學(xué)歷教師15名，教師學(xué)歷達標率100%。2019年，在區教體局的支持下，學(xué)樂(lè )云APP在學(xué)校實(shí)現全覆蓋，學(xué)校以聚焦課堂、教學(xué)研討、校級展示、公開(kāi)賽課四個(gè)板塊為抓手，完善使用管理制度；通過(guò)教師教研、微課創(chuàng )制、信息化大賽、常規賽課等豐富多彩的活動(dòng)，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過(guò)平臺共建共享，積累更多有價(jià)值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實(shí)效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)、覆蓋所有學(xué)科的規�；ぷ魍七M(jìn)小組，制定工作發(fā)展規劃，并根據發(fā)展規劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn)。依托教育信息化平臺，推進(jìn)新課程標準實(shí)施，始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上。在聽(tīng)課、評課、教學(xué)比賽活動(dòng)中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。制定“學(xué)樂(lè )云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學(xué)期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個(gè)，每個(gè)學(xué)科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個(gè)，并組織相關(guān)管理人員定期開(kāi)展檢查考核，及時(shí)督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學(xué)什么，就指導什么。先后開(kāi)展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實(shí)現電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達90%以上。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校、局機關(guān)和數字平臺，開(kāi)展各式各樣的網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)，課堂教學(xué)轉變了教學(xué)方式，教學(xué)形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習，有力提升了全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、強化應用 務(wù)求創(chuàng )新 推進(jìn)信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來(lái)越多的學(xué)校正在信息化建設和應用的探索中受益，我校正沿著(zhù)教育信息化、現代化發(fā)展的方向邁進(jìn)。在建設應用過(guò)程中，針對觀(guān)念、體驗、效益等方面的問(wèn)題，我校不斷思考謀劃和調整實(shí)踐，初步探索出四種有效驅動(dòng)機制。
一是二方合力推進(jìn)機制。在區教育局領(lǐng)導下，學(xué)校安排專(zhuān)人專(zhuān)場(chǎng)專(zhuān)項集中辦公，推進(jìn)日常應用工作，跟蹤師生應用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問(wèn)題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報。
二是活動(dòng)載體激勵機制。為提高師生應用信息技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，組織開(kāi)展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò )教研沙龍及青年教師賽課活動(dòng)，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學(xué)技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò )及各級各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學(xué)資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過(guò)組織大賽和活動(dòng)匯聚資源以外，為調動(dòng)廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng )資源的`引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅動(dòng)機制。為促進(jìn)學(xué)校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應用指導，統籌開(kāi)展信息化校園全覆蓋試點(diǎn)工作，學(xué)校結合實(shí)際制定個(gè)性化的試點(diǎn)方案。聘請第三方專(zhuān)家培訓指導，并依據學(xué)校方案提出學(xué)校建設與應用的特色創(chuàng )新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學(xué)校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著(zhù)信息化教學(xué)的大規模應用，開(kāi)始著(zhù)手提高融合的科學(xué)性、有效性、針對性。經(jīng)過(guò)研討，決定利用微課這種易操作、生動(dòng)直觀(guān)的媒體，集中解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。2019年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學(xué)設計、合作錄制、評選審核”四個(gè)流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據不同課型、不同學(xué)科對信息技術(shù)手段、學(xué)科資源的需求，開(kāi)展微課研發(fā)活動(dòng)，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量?jì)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應用。定期開(kāi)展巡課，隨時(shí)“推門(mén)聽(tīng)課”，對課堂信息化應用教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤評價(jià)。實(shí)現“五個(gè)一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價(jià)，每天一總結，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進(jìn)行工作約談，通過(guò)巡課，也極大地促進(jìn)了全校教師堅持應用多媒體設備，實(shí)現了融合常態(tài)化、應用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學(xué)的能力。
在過(guò)去的一年中，取得了一些成績(jì)，我校實(shí)現了校園辦公信息化、無(wú)紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學(xué)規律，緊緊圍繞學(xué)科建設這一中心，構建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò )，但還有一些不足，下一步，我校將繼續大力實(shí)施信息化教育創(chuàng )新工程，立足“學(xué)生智慧學(xué)、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現代化。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇3
為了切實(shí)加強學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備的應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強全市教育裝備工作的意見(jiàn)》的要求，對照�、耦�(lèi)配備標準，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術(shù)裝備與學(xué)科的'整合，使之合理高效使用，全面提升 學(xué)校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結如下。
一、加強教育技術(shù)裝備建設，規范我校教育技術(shù)裝備管理機制
學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，教育技術(shù)裝備工作由專(zhuān)人分管，有實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導機構，教導處分管實(shí)驗室、計算機室、信息技術(shù)、圖書(shū)館和其它專(zhuān)用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。同時(shí)我校建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學(xué)化、合理化、人性化。如學(xué)校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實(shí)驗室管理制度、學(xué)生機房管理制度、音、美、勞專(zhuān)用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時(shí)的工作中，學(xué)校每周召開(kāi)領(lǐng)導會(huì )議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員按規范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。
二、細化教育技術(shù)工作管理，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備工作
加強實(shí)驗室工作管理，提高學(xué)生實(shí)驗動(dòng)手能力。
新課程要求更好的培養學(xué)生的實(shí)踐能力。改革實(shí)驗類(lèi)型，充分利用好實(shí)驗室的使用效能，培養學(xué)生的觀(guān)察水平、動(dòng)手能力和探究意識，是我們的目的。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇4
一、加強了組織領(lǐng)導，規范教育技術(shù)裝備管理機制
學(xué)校建立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，副校長(cháng)、教導主任、政教主任分管圖書(shū)館、實(shí)驗室、信息技術(shù)和其它專(zhuān)用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本學(xué)年度，已經(jīng)多次召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和擴大會(huì )議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。
二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平
本學(xué)年度，我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路改造和調試，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時(shí)為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學(xué)校又訂購了一批新書(shū)，以滿(mǎn)足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗器材等�？傊�，本學(xué)年度我校在教育裝備上的投入超過(guò)3萬(wàn)元。
三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能
1.改革實(shí)驗類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專(zhuān)用教室的利用率。實(shí)驗室的開(kāi)設率都達到甚至超過(guò)了相應的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗一個(gè)都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實(shí)驗改為學(xué)生實(shí)驗，增加了學(xué)生動(dòng)手機會(huì )，提高了實(shí)驗能力。要求實(shí)驗室工作人員在課余時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓一些學(xué)有余力的'學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。
2.加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò )教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應用能力；平時(shí)增加微機室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機會(huì )，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3.加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本學(xué)年度，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì )議，對圖書(shū)館工作進(jìn)行了規劃，對圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長(cháng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應用的功能。
4.努力提高現代化教學(xué)設施的應用水平。本學(xué)年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學(xué)設施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
四、加大檢查力度，做好資料積累
本學(xué)年度，學(xué)校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專(zhuān)用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認真總結不足，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的現代化設施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇5
我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據市教育局精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，近一年中做好了以下工作：
一、制定計劃，強化指導與監督。
我校領(lǐng)導十分重視現代教育技術(shù)裝備工作，專(zhuān)門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，以朱校長(cháng)為總負責，裝備副校長(cháng)黃傳琴負責具體實(shí)施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負責具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，對照市局配備標準設置好各專(zhuān)用教室，并采購好各類(lèi)裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續有序有計劃地發(fā)展。
二、現代教育技術(shù)裝備與應用情況。
1、電教設備的使用情況。
加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，對教師自制課件進(jìn)行評比，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。我校95%的教師會(huì )使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學(xué)工作的幫助和便利。
2、教師的培訓情況堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術(shù)培訓，除了多次組織專(zhuān)職教師參加市級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用遠程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。學(xué)校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學(xué)習。通過(guò)培訓指導，解決學(xué)�，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的.現代教育技術(shù)培訓、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，參加率達100%。
三、實(shí)驗室工作
1、我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗和教師演示實(shí)驗器材使用保管得比較好。
2、各室均有完善的管理規章制度，在實(shí)驗室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。
3、儀器室做到科學(xué)管理。期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學(xué)校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修。
4、安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負責。
5、在抓好實(shí)驗室、儀器室建設的同時(shí)，我校認真抓好實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課。
四、不足與改進(jìn)。
1、音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
2、圖書(shū)室圖書(shū)不足，有待進(jìn)一步充實(shí)。
3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力普遍不強，有待對專(zhuān)職科學(xué)教師加強實(shí)驗技能培訓。
五、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實(shí)驗室、儀器室、圖書(shū)室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。
2、加強學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力的訓練。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇6
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：
一.制定計劃，明確目標，強化指導與監督。
為使學(xué)校信息化教育健康持續有序發(fā)展，增大工作預期性，根據學(xué)校領(lǐng)導的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。
二.加強設備、資源的安全管理與運行維護， 提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1.期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2.電教教材、設備和實(shí)驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無(wú)”(無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞);嚴格實(shí)驗藥品管理，確保設備、設施資源實(shí)體安全和實(shí)驗藥品安全;實(shí)驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3.電教、實(shí)驗儀器、設備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實(shí)行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。
4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5.做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學(xué)年，對部門(mén)、科室、年級辦公室、專(zhuān)用教室和校園網(wǎng)絡(luò )終端設備等出現的故障，及時(shí)進(jìn)行遠程或現場(chǎng)檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
三.抓好教師學(xué)習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用遠程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓指導，解決學(xué)�，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。
四.拓寬資源應用渠道，深入推進(jìn)資源運用。
1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應用時(shí)數為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數的10%以上。
2.組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認真、規范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊的記錄。
3.抓住實(shí)踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫(huà)、編程等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
五.抓好科學(xué)實(shí)驗教育教學(xué)工作
1.認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
2.實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告，做好資料檔案收集整理。
六.規范做好學(xué)校圖書(shū)室管理服務(wù)工作
圖書(shū)管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的`服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)(如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)等)，來(lái)圖書(shū)室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園文化節“好書(shū)伴我成長(cháng)”
在“讀書(shū)節”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實(shí)。
七.認真做好檔案資料清整裝訂
認真做好電教、裝備、實(shí)驗教學(xué)等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習工作結束了，第一次正式與社會(huì )接軌步入工作的殿堂，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。我所實(shí)習的學(xué)校是縣城條件最差的，學(xué)生們沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有溫暖明亮的教室，取暖全靠煤爐，不大的教室坐著(zhù)80多個(gè)學(xué)生，每天上課都能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生搓手跺腳的聲音，雖然是這樣的條件，但是學(xué)生的成績(jì)總是全縣第一。在這一個(gè)學(xué)期里我初嘗了一名教師的心酸苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師肩負的責任，以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，愛(ài)護學(xué)生，盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作，遵守學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我在教案的準備和書(shū)寫(xiě)上、在課堂的布置上、在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高�，F將在實(shí)習中的新的總結如下：
1、教學(xué)工作：
記得在上第一次課時(shí)，緊張了一天后，努力的把下面的孩子們當作蘿卜青菜，可還是莫名的出汗，就是在這種緊張中不斷的鍛煉自己，從開(kāi)始的沒(méi)信心，到想把課堂掌控在手，到現在試圖把課堂交給學(xué)生，和小組及其他同學(xué)一起探討經(jīng)驗及體會(huì )。在努力中收獲，在收獲中得到快樂(lè )。每次上課前的備課，學(xué)生情況了解及道具準備努力做到完美。在指導老師曹老師的認真指導下我較好的完成任務(wù)。上完課對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行小組討論研究。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的討論學(xué)習，從教學(xué)設計，課堂組織及細節言語(yǔ)上都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中時(shí)時(shí)提醒自己要以學(xué)生為本，注意自己的每句話(huà)，從自己的親身體會(huì )及同學(xué)那更多體會(huì )到教師的言行對學(xué)生的影響之大。于是努力的提醒自己，更好的從學(xué)生的角色轉換過(guò)來(lái)。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中體會(huì )最深的就是：
1、以學(xué)生為本的根本出發(fā)點(diǎn)的理解，一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”為主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。
2、學(xué)生實(shí)際情況了解的重要性，必須了解學(xué)生原由的知識經(jīng)驗基礎，及生活興趣，理解能力等等。
3、學(xué)生興趣培養的重要性，可以從課堂導入及教學(xué)設計情境創(chuàng )設出發(fā)。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力�？梢�(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
1） 個(gè)人在授課過(guò)程中，過(guò)分強調重點(diǎn)及難點(diǎn)，使學(xué)生作業(yè)不夠完整。
2） 授課過(guò)程節奏太快，沒(méi)有顧到全部同學(xué)的反應。
2、班主任工作：
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)并不容易，在努力成為他們朋友時(shí)，也時(shí)刻注意言行，身教重于言傳。在四（4）班班主任身上我認識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習期間，班主任寇老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想
這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的`主動(dòng)精神。在她的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長(cháng)。 回顧這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習生，在知識的構建上存在著(zhù)許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實(shí)習中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視，但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )！
實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
學(xué)校教育裝備工作總結 篇8
為深入貫徹落實(shí)政府關(guān)于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，按照縣局的統一安排，我校全面開(kāi)展精準扶貧工作，結合我校實(shí)際情況，現就我校精準扶貧工作落實(shí)情況匯報如下：
一、及時(shí)成立扶貧攻堅領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，夯實(shí)工作責任。
組長(cháng)：xxx，副組長(cháng)xxx，扶貧攻堅辦公室主任：xxx，成員為其他班子成員、年級組長(cháng)。并制定相關(guān)工作職責，統一領(lǐng)導、部署、組織此項工作。落實(shí)了專(zhuān)人具體辦公，細化了工作任務(wù)，明確了工作職責。深入實(shí)際，明確工作目標。
1、在扶貧領(lǐng)導小組的部署下,確定了我校精準扶貧的幫扶目標:幫扶對象思想健康積極，人格健全，言行規范，有競爭意識，上進(jìn)心強，學(xué)習方法好，學(xué)習成績(jì)提升快，有幫助家庭擺脫貧困的意愿，并與人生理想和人生規劃理性結合，初中畢業(yè)后保證升入高一級學(xué)校就讀。鞏固率為100%，中考升學(xué)率100%。
2、結成幫扶對子，具體落實(shí)幫扶計劃。我校將119個(gè)幫扶對象分給每一位教師，即“1+N”，責任落實(shí)到人，避免疏漏。
二、制定了詳實(shí)的工作計劃，落實(shí)了扶貧任務(wù)。
根據縣、鄉扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，我校確定了幫扶的具體工作內容：
1、每位教師每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)交流，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)并進(jìn)行疏導。
2、學(xué)校每周至少開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，如繪畫(huà)，音樂(lè )，寫(xiě)作，籃球等，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)培養他們良好的生活情趣，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、即使關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，幫助學(xué)困生分析學(xué)困原因，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習方法輔導，提高其學(xué)習能力和水平。
4、每位教師每月都至少進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活狀況，并向家庭成員宣傳資助政策，幫助學(xué)生申請相關(guān)生活費補助等，形成家校共育的機制。
5、每位教師每月向學(xué)生推薦一本優(yōu)秀讀物，并引導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，交流讀后心得，在思想文化的熏陶下端正自己的學(xué)習態(tài)度，潛移默化的培養學(xué)生勇于挑戰困難，敢于承擔責任的品質(zhì)。
6、學(xué)校每學(xué)期精心籌備并開(kāi)展綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，爭取讓每一位學(xué)生都能積極參與，活躍學(xué)生的生活，給他們搭建展示自我才能的平臺。在活動(dòng)中培養他們的自信心和自我管理的能力。
三、扎實(shí)有效的`工作方法措施，讓幫扶行之有效。
為了保障此項工作的規范性和實(shí)質(zhì)性，我校成立了扶貧攻堅辦公室，xxx任主任，專(zhuān)項負責學(xué)校的精準扶貧工作。
建立健全幫扶信息檔案，并隨著(zhù)工作的推進(jìn)不斷完善。我校以《陜西省精準資助學(xué)生電子信息庫》為依據，建立建檔立卡貧困生檔案庫，確保了建檔立卡貧困生不漏一人。我校一共有119個(gè)貧困生，，按照“1+N”的方式，分給47位教職工，按照我校的地域特點(diǎn)，建立“教師+學(xué)生”結對幫扶信息冊。原則上本班級（或年級）教師聯(lián)系幫扶班級（或年級）學(xué)生，幫扶對象學(xué)段或幫扶教師發(fā)生變化，及時(shí)為貧困學(xué)生安排新的結對幫扶老師，并補齊完善檔案，實(shí)現“教師+學(xué)生”結對幫扶無(wú)縫對接，確保了貧困戶(hù)子女在校全程幫扶無(wú)脫節。并及時(shí)將《幫扶任務(wù)登記冊》報鎮扶貧辦和科教局扶貧辦。與永樂(lè )街道辦政府精準對接，與中心�？p銜接，確保學(xué)校與學(xué)校之間縱向連貫統一。同時(shí)每村和外鎮確定一名班子成員負總責，做好學(xué)校與政府、學(xué)校與村組之間的橫向協(xié)調平衡。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇9
為使學(xué)校教育與家庭教育緊密結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，培養良好的道德素質(zhì)和健康行為，我校特制定“暑假學(xué)習生活指導” 并分發(fā)了《暑假告家長(cháng)書(shū)》，希望廣大家長(cháng)認真履行好監護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學(xué)校教育的拓展和延伸，成為孩子們調節身心、拓展知識、鍛煉能力的有利時(shí)機�，F已做好工作總結，并將總結匯報:
一、我校學(xué)生暑假從6月27日開(kāi)始至8月31日結束，學(xué)生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開(kāi)年段會(huì )對學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育和暑假學(xué)習生活指導，如畢業(yè)班安排在6月23日召開(kāi)畢業(yè)式暨暑假安全教育和暑假學(xué)習生活指導會(huì )。
二、加強安全教育，過(guò)一個(gè)平安的`假期嚴禁學(xué)生私自做危險性的戶(hù)外活動(dòng)，注意防火、防盜及飲食衛生，加強安全意識，積極開(kāi)展健康向上，有益身心的文體活動(dòng)，不參加封建迷信活動(dòng)，不參與宴請“普渡”，不進(jìn)歌廳、舞廳、卡拉ok廳，不進(jìn)游戲機室、康樂(lè )球室及網(wǎng)吧，選看有益的影視，自覺(jué)遠離黃色錄相、書(shū)刊，提高自身的素養。
2、嚴禁學(xué)生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長(cháng)應教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長(cháng)帶領(lǐng)，安全問(wèn)題也須慎之再慎。
3、對孩子傳遞臺風(fēng)暴雨等自然災害的基本知識，以及一些必備的應急避險和自救措施，提高孩子的防汛防臺意識和自救互救能力。有了良好的安全行為習慣做基礎，才能有效地遏制孩子安全事件的發(fā)生。
4、暑假期間，嚴禁學(xué)生私自騎摩托車(chē)及組織外出活動(dòng)，如有外出，要經(jīng)家長(cháng)允許并不準騎摩托車(chē)，自覺(jué)遵守道路規則，并要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長(cháng)同意方可。
5、針對夏季傳染病呈多發(fā)態(tài)勢，應廣泛宣傳個(gè)人衛生和公共衛生，宣傳防范流感疫情的主要防護措施，讓廣大孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。
三、加強法制教育，過(guò)一個(gè)文明的假期自覺(jué)遵守法律，不做違法亂紀之事，應把好的班風(fēng)、校風(fēng)帶到社會(huì )中去，爭取多參加社會(huì )公益勞動(dòng)。
2、增強學(xué)生的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育學(xué)生假期中外出玩耍中應注意以下幾點(diǎn)：一是教育孩子遠離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等不安全場(chǎng)所；二是教育孩子文明上網(wǎng)；三是教育孩子不與不良人員來(lái)往；四是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、合理安排學(xué)習，過(guò)一個(gè)有意義的假期妥善合理安排暑假生活，每天應安排適當時(shí)間鞏固所學(xué)知識，并注意學(xué)科的查缺補漏，按時(shí)按質(zhì)按量認真完成暑假作業(yè)；合理安排時(shí)間鍛煉身體；主動(dòng)幫助家庭做些力所能及的家務(wù)，減輕家長(cháng)負擔；培養勞動(dòng)意識，養成勞動(dòng)習慣；勞逸結合，以飽滿(mǎn)精神，迎接新學(xué)年。
2、經(jīng)常閱看有關(guān)報刊，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )作好社會(huì )調查，關(guān)心家鄉的變化，關(guān)心國家大事。
3、充分利用暑假的有利時(shí)間，多看些有益的課外書(shū)，積極動(dòng)腦，勤快動(dòng)手，大搞小發(fā)明、小制作，增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，培養能力，發(fā)展智力。
最后還會(huì )在《暑假告家長(cháng)書(shū)》中寫(xiě)上這樣一句話(huà)：“請各家長(cháng)在孩子外出時(shí)一定要問(wèn)清四個(gè)問(wèn)題：
�、倌阋ツ睦�？
�、谀阋プ鍪裁�？
�、勰阋驼l(shuí)一起去？
�、苣闶裁磿r(shí)候要回來(lái)？”
學(xué)校教育裝備工作總結 篇10
一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的提高著(zhù)，不斷的努力著(zhù)。在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現總結如下。
一、在備課方面
認真備課，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的'趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的PPT，讓學(xué)生能夠更容易的理解。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學(xué)資料做到心中有數。著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節課，我都應用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，給學(xué)生創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極厭惡數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
在學(xué)生的學(xué)習習慣培養中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我經(jīng)過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情景，讓他們構成競爭，不做學(xué)習的懶人，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。
四、后進(jìn)生輔導方面
在對后進(jìn)生的輔導中，我每一天輔導兩人，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫忙，組長(cháng)帶頭負責的方法，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個(gè)組提高快，不但組長(cháng)得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學(xué)習方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題，品位著(zhù)工作中的苦與樂(lè )，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著(zhù)其中的歡樂(lè )。每一次的提高，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我明白，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識無(wú)止境，所以，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇11
教育實(shí)習是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實(shí)踐性，培養合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎。對于我們促進(jìn)了解中小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)教育思想，培養教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神具有重要作用�，F將我們小組的實(shí)習工作做如下總結：
一、實(shí)習小組情況
我們在xx學(xué)校實(shí)習，小組共13人，來(lái)自五個(gè)不同的院系，分別為數學(xué)與統計學(xué)院7人，物理與機電工程學(xué)院2人，歷史與旅游文化學(xué)院2人，音樂(lè )學(xué)院1人，體育學(xué)院1人。
二、實(shí)習時(shí)間
本次教育實(shí)習于20xx年3月7日至20xx年6月21日在xx學(xué)校進(jìn)行，為期三個(gè)多月。其中前兩周為校內準備時(shí)間，內容包括實(shí)習前組員的備課、聽(tīng)課，熟悉學(xué)校及班級情況。在這期間，我們的各位指導班主任和文化課指導老師給了我們細致耐心的指導和幫助，使我們每位實(shí)習老師很快的適應了這里的環(huán)境，融入了這個(gè)集體。
三、教學(xué)實(shí)習
實(shí)習的第一個(gè)星期，我組13名同學(xué)被分到小學(xué)初中各班，在這段時(shí)間，我們重點(diǎn)了解學(xué)校，學(xué)校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了xx學(xué)校的基本情況，與指導教師見(jiàn)面并進(jìn)行了溝通交流，跟隨指導老師聽(tīng)課，了解和熟悉指導教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況。在我們熟悉了教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法之后，各個(gè)指導老師開(kāi)始讓我們備課，進(jìn)行課堂教學(xué)。在此過(guò)程中，在各個(gè)指導老師悉心的指導和幫助下，我們全體實(shí)習學(xué)生認真細致的鉆研各學(xué)科的課程標準與教材，熟悉教學(xué)內容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識技能水平，學(xué)習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此基礎上確定每節的教學(xué)目標，重難點(diǎn)以及所準備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，大多數同學(xué)采用參與式教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習的內容和方式，板書(shū)的設計，布置作業(yè)，認真寫(xiě)好教案向指導老師匯報并征求意見(jiàn)，為上課做好一切準備。我們每位實(shí)習生上新課均不少于十節，習題課就更多了。
四、班主任實(shí)習
在實(shí)習期間，我們每人承擔了一個(gè)班的班主任工作，與所代班級的學(xué)會(huì )見(jiàn)面后，便深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況，在原班主任老師的指導下開(kāi)展班主任工作。我們每天早上到班級里查學(xué)生遲到情況，并督促其早讀；早讀之后，督促學(xué)生上早操并讓值日生做好衛生；在大課間，是學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們和學(xué)生一起，有的教學(xué)生跳舞，有的教學(xué)生打籃球，有的和學(xué)生一起跳繩；中午2：20到教室督促學(xué)生準備上課，督促學(xué)生做好教室及環(huán)境衛生；在自習課上，督促學(xué)生完成作業(yè)，并偶爾找學(xué)生談心，幫助其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的學(xué)習習慣。在原班主任的幫助下，我們每位實(shí)習生把主題班會(huì )開(kāi)展的有聲有色，受到學(xué)生們的愛(ài)戴，老師們的肯定。
五、參加的活動(dòng)
在五年級、初一學(xué)生軍訓期間，我們實(shí)習老師還跟隨軍訓班級參
與訓練，參與軍訓匯演的節目編排工作，我們受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師們的高度贊揚和評價(jià)。
在學(xué)校各種考試當中，我們都能參與監考、閱卷，認真負責，積極配合老師完成這項工作。
在做學(xué)生心理工作時(shí)，我們也能夠配合班主任老師，開(kāi)展一些有助于學(xué)生心理健康的工作，比如家訪(fǎng)等。
在學(xué)校六一活動(dòng)中，我們實(shí)習老師都精心為本班編排了節目，配合學(xué)校老師圓滿(mǎn)完成了六一慶�；顒�(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。
在大課間的陽(yáng)光體育活動(dòng)期間，我們實(shí)習老師能夠和學(xué)生在一起，共同和學(xué)生進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)。有的教學(xué)生跳舞，有的教學(xué)生打籃球，有的和學(xué)生一起跳繩。
我們也不定期地在各班開(kāi)展主題班會(huì )，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決他們在學(xué)習中的一些問(wèn)題，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，給他們講一些好的.學(xué)習方法；同時(shí)也和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，幫助他們養成健康的心態(tài)。除此之外，我們也參加一些教研活動(dòng)和其他一些活動(dòng)。
六、實(shí)習成績(jì)
通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。
主要有：
第一，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們對中小學(xué)的現狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環(huán)境。
第二，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從
師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。
第三，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了教師的責任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養和能力。
第四，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力。40分鐘的課堂講授，無(wú)疑是口頭表達的最好鍛煉方式。
七、存在的不足
1、課前準備不足，教材內容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想。
2、存在專(zhuān)業(yè)知識功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運用不夠熟練。
3、講課聲音小，沒(méi)有關(guān)注到教室中的每一個(gè)學(xué)生。
4、有些同學(xué)講課很緊張，不能很好地控制自己的情緒，以至于講課很混亂，說(shuō)的話(huà)前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)句不連貫。
5、第一次真正的面對這么多學(xué)生，在班級管理方面存在不足。不能很好地處理班級出現的問(wèn)題。
6、缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在上課過(guò)程中，面對一些突發(fā)事件不能很好地處理，而是顯得比較慌亂。
三個(gè)多月的實(shí)習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己，檢驗所學(xué)的過(guò)程。這次教育實(shí)習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì )了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎。
教育實(shí)習宛如一首歌，一首飽含感情的歌，一首充滿(mǎn)激情的歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我們在歌聲中漫步，在歌聲中尋思，在歌聲中成長(cháng)。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇12
依據上級指示精神，廣州開(kāi)發(fā)區一小在法制教育活動(dòng)周開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果，使全體師生的法律意識不斷增強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍�，F將一小在法制宣傳周的活動(dòng)情況總結如下：
一、營(yíng)造宣傳氛圍
學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次法制教育宣傳周活動(dòng)，召開(kāi)行政會(huì )議部署相關(guān)活動(dòng)，各部門(mén)職責分工，協(xié)力完成。
1、學(xué)校的`led顯示屏顯示標語(yǔ)“學(xué)法知法守法，從我做起”。
2、利用國旗下講話(huà)和紅領(lǐng)巾廣播站、各中隊的雛鷹園地、教師櫥窗等陣地進(jìn)行法制教育的宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、12月7日早上升旗儀式上，一小李菲校長(cháng)帶領(lǐng)全體師生在國旗下進(jìn)行憲法宣誓，大家更深刻地了解到了憲法的重要性，并立志為建設富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家努力奮斗!
2、12月7日各中隊舉辦一次法制教育主題隊活動(dòng)課。各中隊輔導員利用課余時(shí)間搜集相關(guān)資料，采用多種形式去開(kāi)展活動(dòng)，有討論交流、有憲法知識講解、有案例分析等等，在活動(dòng)中，隊員們對憲法知識有了更深刻的了解，也更加懂得了知法守法的重要性。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之重，通過(guò)開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)，使全校師生的知法、守法、用法、護法的意識得到了增強與提高，今后一小將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇13
家庭是哺育子女成長(cháng)的社會(huì )細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長(cháng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(cháng)整體素質(zhì)、更好的培養下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jì)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，職責明確
為了使廣大家長(cháng)認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)委員會(huì )。學(xué)校創(chuàng )辦家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，并指導家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(cháng)素質(zhì)的提高。
家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導及部分家長(cháng)通過(guò)商議，成立家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)委員會(huì )，負責家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)組織領(lǐng)導工作，明確職責。共同組成家長(cháng)委員會(huì )機構，明確家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的目標，制定家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的工作計劃和工作總結，管理家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的'常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結，保證家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)各項工作順利進(jìn)行
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的依據，完善管理制度是辦好家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的有力保證。為加強家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(cháng)職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長(cháng)職責”、“教師家訪(fǎng)制度”、“家長(cháng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(cháng)接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì )議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)工作進(jìn)行總結。
三、規范家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的管理
1、完善家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)授課制度。做到家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)授課達到“四定”，即定計劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(cháng)、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長(cháng)等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(cháng)的疑問(wèn)，使家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)校務(wù)機構設置。家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)校務(wù)委員會(huì )每學(xué)年調整一次，全面負責家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)組織領(lǐng)導工作。由現任的校長(cháng)、教導主任、班主任承擔家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)還設有家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔監督學(xué)校工作的責任，每季度向學(xué)校上交一次提案，反映家長(cháng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì )會(huì )議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(cháng)工作；創(chuàng )立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項工作。
四、拓寬家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)學(xué)習活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)工作的全面開(kāi)展，有計劃地組織家參加家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的學(xué)習，提高家長(cháng)對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，并向家長(cháng)宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)課，家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類(lèi)教育法規（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內容。家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)采取文獻學(xué)習、專(zhuān)家講座、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結合專(zhuān)題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(cháng)接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日，邀請部分家長(cháng)代表到校檢查和監督，使家長(cháng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗交流會(huì )。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會(huì )，對家教中出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，向學(xué)生家長(cháng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(cháng)們的一致好評，使家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節期間對部分優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行了表彰，調動(dòng)了家長(cháng)們的積極性。
總之，一學(xué)年度來(lái)，通過(guò)家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(cháng)有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，為創(chuàng )辦更優(yōu)秀的家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)不斷努力。
學(xué)校教育裝備工作總結 篇14
我校認真貫徹學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在XX區委、區政府和區教育局的正確領(lǐng)導與指導下，認真貫徹執行上級相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，現將學(xué)校開(kāi)展廣西壯族自治區義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
XX小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的江畔，毗鄰風(fēng)景怡人的XX公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng )辦于1945年，20xx年校由政府收編并入我校。我�，F有教學(xué)班21個(gè)，教職工59人，學(xué)生948人。其中進(jìn)城務(wù)工人員子女656人占全校學(xué)生數的70%。大班額共7個(gè)，其中人數最多班級為52人。學(xué)校有各類(lèi)功能室11間，總面積680平方米。近幾年在XX區教育的領(lǐng)導和大力支持下以及學(xué)校不斷努力下，學(xué)校辦學(xué)條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)輔助用房要求，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
二、指標達標自評情況
根據《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估表》的細則要求，學(xué)校對評估內容的3項一級指標和9項二級指標進(jìn)行了認真的自查自評，自評分數為：校園校舍建設25分;儀器圖書(shū)裝備50分;教師隊伍建設20分�？傆�95分，根據基本標準達標評估細則得分達標，具備了"廣西義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估"的條件。
三、主要做法和經(jīng)驗
(一)加強文件學(xué)習，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
1、為使學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能高標準完成，根據七星區教育局通知精神和要求，我校成立了由校長(cháng)、各職能部門(mén)負責人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：(校長(cháng))
副組長(cháng)：(黨支部書(shū)記)、(黨支部副書(shū)記)、(副校長(cháng))
組員：xxx
認真組織學(xué)習《XX市教育督導團關(guān)于印發(fā)XX縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施方案的通知》(市督導團〔20xx)7號)等文件，嚴格按照評估標準，查找問(wèn)題，采取有效措施。及時(shí)檢查評估進(jìn)展情況和指導、協(xié)調評估工作，領(lǐng)導小組定時(shí)、定人、定地點(diǎn)召開(kāi)會(huì )議，交流、匯報各組工作進(jìn)展情況及存在問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，并及時(shí)做好資料的收集整理工作。
2、學(xué)校投入大量的`人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作正常、有序開(kāi)展。
(二)學(xué)校辦學(xué)基本條件工作推進(jìn)情況
1、責任到人、分工明確。為了使我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項工作有序開(kāi)展，高標準完成各項數據和資料的收集整理工作，明確各部門(mén)和相關(guān)人員的工作任務(wù)，按照廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估標準和要求實(shí)行人員進(jìn)行分工：工作小組組長(cháng)全面負責學(xué)校均衡發(fā)展全面工作，副組長(cháng)具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書(shū)裝備小組、教師隊伍建設小組等，分別對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)及衛生(保健)配備標準》進(jìn)行全面摸底、清查，并認真對照各年度基礎年報表的數據與現有各功能室的各項數據正確無(wú)誤。
2、核實(shí)數據、查缺補漏、及時(shí)添置。為保證學(xué)校儀器圖書(shū)裝備達到評估標準，學(xué)校工作重點(diǎn)放在儀器圖書(shū)裝備的清查、配置采購工作上，組織相關(guān)人員對儀器圖書(shū)裝備及時(shí)清查，針對所缺的儀器圖書(shū)裝備成立采購小組，采取向上級主管部門(mén)申報和自籌資金的方式進(jìn)行采購。至20xx年12月底，學(xué)校向教育局申報調撥科學(xué)、數學(xué)教學(xué)儀器122種1563件總價(jià)值35675元，學(xué)校自籌資金購置：圖書(shū)11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂(lè )、美術(shù)、衛生儀器32種154件，總價(jià)值44697元，學(xué)校共計投入資金150677元。學(xué)校自購教學(xué)儀器及圖書(shū)已全部到位、并已達到小學(xué)儀器配備標準。
(三)加強教師隊伍建設與管理
學(xué)校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照《廣西壯族自治區中小學(xué)教職工編制標準實(shí)施辦法(修訂)》及XX市核編文件(20xx)139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區普通中小學(xué)、幼兒園崗位設置結構比例指導標準》，設置中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質(zhì)。學(xué)校為提高教師的教學(xué)能力，每學(xué)期均投入經(jīng)費組織教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，并鼓勵教師參加學(xué)歷提高的進(jìn)修學(xué)習，目前我校教師學(xué)歷合格率達到100%，高于規定學(xué)歷教師所占比例96.43%。
四、存在的問(wèn)題
(一)學(xué)校學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地面積按照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準(試行)》要求，尚缺2700平方米，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制，需要進(jìn)一步投入資金進(jìn)行建設。有一棟正在使用的教學(xué)樓為C級危房，急需進(jìn)行維修加固。
(二)學(xué)校學(xué)生計算機為20xx年上級調撥，已到更換期，計算機內存小，運行慢，有70多臺計算機無(wú)法正常使用，影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。
(三)根據圖書(shū)配備標準，生均藏書(shū)30冊的標準，學(xué)校生均藏書(shū)27冊，尚缺3冊。
(四)學(xué)校有7個(gè)班的學(xué)生人數超過(guò)45人/班的標準，其中人數最多的班級有52人。
五、今后工作努力方向
(一)認真對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估表》的評估標準和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學(xué)條件。
(二)加大學(xué)�；A設施和功能室建設的資金投入，對各類(lèi)教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購置添加，確保各類(lèi)教學(xué)儀器配備達到配備標準，保障正常的教學(xué)秩序。
(三)認真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
(三)在今后學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經(jīng)驗，加大資金投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)條件，完善設施、儀器建設等工作，滿(mǎn)足教學(xué)要求，使學(xué)�；巨k學(xué)條件更上一層樓。
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