【實(shí)用】實(shí)習工作總結四篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的實(shí)習工作總結4篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作總結 篇1
隨著(zhù)中國經(jīng)濟發(fā)展速度的放緩，就業(yè)形勢變得異常嚴峻，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為中國老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，黨和政府也把解決這個(gè)問(wèn)題作為當前工作的重中之重。為配合國家實(shí)施積極的就業(yè)政策，在20xx年，我校積極響應縣委、縣政府關(guān)于為廣大未就業(yè)畢業(yè)大學(xué)生提供臨時(shí)就業(yè)崗位的號召，通過(guò)縣人才交流中心及有關(guān)部門(mén)的審核，確定為我縣首批大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習基地。這四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導精心組織和全體教師的大力支持下，我校高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習工作取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)：在20xx年11月份縣級人事部門(mén)公開(kāi)舉辦的事業(yè)單位（教師類(lèi)）招聘考試中，我校參加考試的見(jiàn)習生共24人（有5人為20xx年應屆生，未參加考試），正式錄用11人，其中10人于20xx年元月份以公派教師身份分配至我校任教，另外有10人（含20xx應屆生）在見(jiàn)習工作期滿(mǎn)之后繼續以聘用的形式留用我校，并承擔高中階段各相應科目的教學(xué)工作，成為我校教師隊伍中的新秀。在20xx年和20xx年本縣及外縣組織的招聘考試中，我校又有9名見(jiàn)習生通過(guò)考試，成為事業(yè)單位的編制人員。20xx年的見(jiàn)習任務(wù)已圓滿(mǎn)結束，分配至我校的18名見(jiàn)習生出色地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，現有12名留任，繼續擔任教師及干事之職。
學(xué)校始終把促進(jìn)見(jiàn)習生的成長(cháng)、發(fā)展作為一項長(cháng)期的工作目標，同時(shí)又當做一項艱巨的政治任務(wù)來(lái)完成。在以校長(cháng)為組長(cháng)、其他行政領(lǐng)導及各教研組長(cháng)為成員的就業(yè)見(jiàn)習工作領(lǐng)導小組的指導下，我校把
就業(yè)見(jiàn)習工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，為此專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)制度，幫助剛剛畢業(yè)的大學(xué)生盡快承擔教學(xué)任務(wù)，熟悉崗位需求。我校采取的具體工作如下：
一、注重見(jiàn)習生崗前培訓。學(xué)校開(kāi)學(xué)前一周，對來(lái)我校進(jìn)行見(jiàn)習工作的見(jiàn)習生進(jìn)行崗前培訓，領(lǐng)導小組全員走進(jìn)教室，全方位聽(tīng)課、評課，促使見(jiàn)習生盡快適應社會(huì )、適應學(xué)校教育教學(xué)工作，順利走上講臺，同時(shí)我們及時(shí)修訂和完善了學(xué)校各項制度，為見(jiàn)習生的迅速成長(cháng)和發(fā)展營(yíng)造了良好的環(huán)境和氛圍。
二、促進(jìn)見(jiàn)習生專(zhuān)業(yè)技能的提升。來(lái)我校見(jiàn)習的大學(xué)生因剛走出大學(xué)校門(mén)，他們在大學(xué)校園里接受了豐富的文化知識教育和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，但他們也缺乏相應的社會(huì )教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。為提升他們的教育教學(xué)素質(zhì)，學(xué)校學(xué)校除了派送其中部分人員赴外地參加專(zhuān)業(yè)技能培訓外，學(xué)校內部積極組織開(kāi)展對青年教師“一幫一”培訓活動(dòng)，即由一個(gè)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，較強的專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平教師作為指導老師，負責指導一名見(jiàn)習教師，承擔一對一的傳、幫、帶培養任務(wù)，通過(guò)結對幫扶，使這些青年見(jiàn)習教師在指導教師的引領(lǐng)和幫助下，盡快適應我校一線(xiàn)教學(xué)工作、達到我校教育教學(xué)管理的基本要求，確保各項教學(xué)任務(wù)的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
三、鼓勵見(jiàn)習生樹(shù)立創(chuàng )新意識。隨著(zhù)新課改在教育領(lǐng)域的推廣，校長(cháng)強調年輕教師要勤思考、勤動(dòng)手，對現在的教學(xué)模式進(jìn)行大刀闊斧的改革，不要害怕失敗，不要害怕?lián)熑�，學(xué)校會(huì )為年輕教師的改革提供各種所需要的條件。我校的見(jiàn)習大學(xué)生在校領(lǐng)導的指導下，充
分發(fā)揮工作的熱情，對老套的教學(xué)模式進(jìn)行改革，從教學(xué)方法到學(xué)生座位的調整，無(wú)不體現出見(jiàn)習生的工作積極性，所取得效果也得到了校領(lǐng)導的認可，尤其是學(xué)生們的肯定。
四、加強見(jiàn)習生的思想政治教育。學(xué)校組織專(zhuān)人負責、定時(shí)定期組織青年見(jiàn)習教師對上級各項路線(xiàn)方針政策和重要文件精神以及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教師職業(yè)道德行為規范》、《教師職業(yè)道德法律、法規》等綱領(lǐng)性文件進(jìn)行深入學(xué)習，一方面強化其事業(yè)意識，另一方面強化其職業(yè)精神。只有對教師崗位有了較為深刻的認識，才能全身心投入到教育事業(yè)中去，才能更好的將其內在的文化知識與教書(shū)實(shí)踐活動(dòng)有效結合，如此才能真正踐行教師以淵博的知識和高尚的情操教書(shū)育人的神圣職責和使命。
五、加強對見(jiàn)習生的人文關(guān)懷。治校之道，教師為本，學(xué)校在這方面更多的傾注于對這些青年見(jiàn)習教師的人文關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導深入到這些年輕人中去，深度了解他們的生活、思想和工作中存在的問(wèn)題和疑慮等，及時(shí)解決大家各種困難，并且學(xué)校按照有關(guān)規定除按時(shí)發(fā)放縣財政承擔的見(jiàn)習補貼以外，還給予這些青年教師以適度的生活補助，為他們提供食宿，解決生活最基本的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導考慮到年輕見(jiàn)習生的各種興趣愛(ài)好，在學(xué)校設置了乒乓球室、臺球室，并且舉行教職工籃球賽、跳棋比賽等各種文化活動(dòng)，豐富了教師的業(yè)余生活。也正因為學(xué)校領(lǐng)導的人文關(guān)懷精神，才使得學(xué)校領(lǐng)導與師生之間、各部門(mén)之間、新老教師之間達成協(xié)調與和諧，工作關(guān)系和諧，教師心情才能舒暢，校園的和諧才有保障。
當然，在促進(jìn)青年見(jiàn)習教師的成長(cháng)方面，學(xué)校工作仍存在一定的不足。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，強化培訓，全方面、全方位的促進(jìn)青年見(jiàn)習教師的成長(cháng)和發(fā)展。我們承諾將見(jiàn)習畢業(yè)生納入正式員工管理，提供工作條件，在技能培訓、職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)等方面一視同仁，關(guān)心見(jiàn)習生的成長(cháng)進(jìn)步。并積極為見(jiàn)習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )造條件，在見(jiàn)習期間，如果我單位和見(jiàn)習生達成就業(yè)意向的，可適時(shí)簽訂勞動(dòng)合同，建立正式用工關(guān)系。
20xx年全國高校畢業(yè)生總數將達到749萬(wàn)人，比20xx年再增加22萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰，我校作為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習基地，義不容辭的為靖邊縣就業(yè)工作分憂(yōu)解難，同時(shí)努力為靖邊教育事業(yè)培養更多的優(yōu)秀教師，儲備更堅實(shí)的后備力量！
實(shí)習工作總結 篇2
在過(guò)去的十周中主要參與的工作有，聽(tīng)課、外出教研、備課、上課（公開(kāi)課，常規課，自習課）、批改作業(yè)，講評作業(yè)，課后輔導學(xué)生，作為副班主任參與班級管理，校運會(huì )工作人員（記錄員），成人高考117中考點(diǎn)監考員，初三陽(yáng)光評價(jià)測試監考人員，參加班主任會(huì )議、科組會(huì )議等。在工作過(guò)程中，我保持一種向其他老師學(xué)習的虛心態(tài)度，認真做好每一件事情。
在日常工作中，我積極做好份內事情，遇到不會(huì )處理的問(wèn)題就向指導老師或其他老師請教，盡最大的努力妥善處理問(wèn)題。與辦公室老師相處融洽；在班主任指導老師李老師的指導下，積極參與班級管理，帶領(lǐng)學(xué)生布置班級的宣傳欄；每天課間操時(shí)間監督學(xué)生，有時(shí)還會(huì )與學(xué)生一起跑操；指導并協(xié)助學(xué)生出好墻報；早讀課按時(shí)到班輔導；細致做好校運會(huì )準備工作，安排學(xué)生各司其職......教學(xué)上，我努力備好每一節課，珍惜給學(xué)生上的時(shí)間，我深知這是學(xué)生的'寶貴時(shí)間，也是提升自己的寶貴機會(huì )。在學(xué)科指導老師張老師的指導下，我于10月15日在初二7班開(kāi)了一次全校性的公開(kāi)課（驗收課），課后，科組長(cháng)組織評課，科組的老師們給了我一定的肯定，也提出了很多寶貴的教學(xué)建議。在這個(gè)公開(kāi)課的準備到上課的過(guò)程中，我成長(cháng)了很多，也明白作為一名大四的實(shí)習生，還有很多的不足，應該積極向前輩們學(xué)習。在第三周到第十周期間，順利完成Unit2-4單元的教學(xué)（Unit1由張老師上課）及四個(gè)單元的復習，課間或是自習課也會(huì )叫一些學(xué)生到我這兒重默單詞，朗讀課文等。在期中考中，學(xué)生成績(jì)也有了一定的進(jìn)步，由七年級期末的全級的第八名到9月月考的全級第四名再到期中考的全級第三名，看到了學(xué)生們的進(jìn)步，我心生喜悅。希望我和學(xué)生都能夠繼續努力，讓成績(jì)更上一層樓。在這個(gè)過(guò)程中，李老師、老師張老師都很耐心地指導我的工作，盡管偶有出錯，她們也會(huì )包容我，非常感激他們，這也提醒我在今后的工作應更加主動(dòng)，細心。
周三，學(xué)校分管德育的肖校長(cháng)及分管教學(xué)的鄭主任為實(shí)習支教生開(kāi)了期中工作總結會(huì )議，兩位領(lǐng)導都對我們提出了很多中肯的建議，如要尋找到自己的目標，在平時(shí)的工作中要積極主動(dòng)參與，擺正個(gè)人心態(tài)提升自己等，也布置了下半學(xué)期工作及提出了一些要求。
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的十周，在摸索、嘗試、虛心與努力中完成工作，在今后的工作中還應更加認真做到盡善盡美。
實(shí)習工作總結 篇3
1、懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，踏入磨工實(shí)習車(chē)間，開(kāi)始了這學(xué)期的第一個(gè)實(shí)習項目磨工實(shí)習。第一節為理論課上，梁老師給我們介紹了磨床操作應注意的問(wèn)題，磨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及磨床的組成、運動(dòng)和用途。第一節課下來(lái)，也算是碩果累累！
2、接下來(lái)，梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到磨床面前，詳細介紹了磨床的型號、組成、運動(dòng)特點(diǎn)、作用及工作原理。介紹完上面的內容，接下來(lái)就是實(shí)機操作聯(lián)系，老師先為我們演示了一遍，再次重復操作過(guò)程中必須注意的問(wèn)題，然后我們在老師的監督下，第一次接觸磨床，聯(lián)系從簡(jiǎn)單到復雜，剛開(kāi)始聯(lián)系開(kāi)車(chē)、停車(chē)，直到后來(lái)進(jìn)行磨削平面。編輯推薦：思想匯報
3、第二天上午，第一節課同樣是理論課，這節課，老師詳細介紹了砂輪的分類(lèi)、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養方法。理論課下來(lái)，同樣受益匪淺，別看小小的一個(gè)砂輪，學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢。
4、上完理論課，照常是實(shí)操作，不過(guò)這次可不是簡(jiǎn)單的練習，而是一次小測試，老師為我們規定了加工后達到的尺寸精度、表面粗糙度值。
5、在磨工實(shí)習最后的時(shí)間里，我們實(shí)習小組在老師的指導下，已實(shí)現了實(shí)習目的，但我們還要進(jìn)行一次測試，以檢驗每個(gè)同學(xué)所達到的程度&&隨著(zhù)測試結束，磨工實(shí)習也拉下帷幕。
6、兩天的實(shí)習下來(lái)，使我對整個(gè)磨削加工有了深刻的了解，也達到了預期目的。對于磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圓周進(jìn)給速度、縱向進(jìn)給速度、橫向進(jìn)給速度，如何控制磨削用量來(lái)完成對工件的加工，以達到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。
7、磨床操作相對比較繁瑣，所以必須用心，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故。
8、由于條件的限制，我們只能實(shí)習磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類(lèi)型，我們只能做理論上的了解，而沒(méi)有機會(huì )實(shí)機操作聯(lián)系，但無(wú)論是平面磨床還是外圓磨床，我相信我們學(xué)得一樣好。
9、作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工，以其獨有的特點(diǎn)和優(yōu)勢，屹立于整個(gè)機械加工中，成為機械加工中不可或缺的一道工序，但磨削加工成本高等特點(diǎn)，至今是機械加工中的難題，但我相信，隨著(zhù)技術(shù)不斷提高，磨削加工在機械加工中將會(huì )得到更廣泛的應用。
實(shí)習工作總結 篇4
在公司做人事的實(shí)習工作，我也是了解了人事具體要做的工作是有哪些，自己也是在人事工作之中懂得了人事相關(guān)的如何的去做，是有了很大的進(jìn)步，對于今后的人事工作也是更加的有信心，我也是對于這次在公司實(shí)習的人事工作來(lái)做個(gè)總結。
一、學(xué)習方面
進(jìn)入公司之后，我們實(shí)習也是有同事帶著(zhù)我們，開(kāi)始了解公司的一個(gè)情況，知道公司是做什么的，日常的運營(yíng)是如何開(kāi)展的，又是有哪些部門(mén)，特別是我們人事部門(mén)要接觸的也是非常的多，像日常人事工作，招聘的工作都是需要和各個(gè)部門(mén)去配合，去協(xié)調的，我也是在同事的一個(gè)帶領(lǐng)下，認識了各部門(mén)的相關(guān)同事，了解了工作的情況，特別是我們部門(mén)要做的事情，我也是清楚是怎么樣的一個(gè)工作流程，要和哪些同事去對接，開(kāi)始的時(shí)候，我也是同事一件件的事情教我怎么去做的，慢慢的入手，雖然我也是在學(xué)校有實(shí)操過(guò)，但是每個(gè)公司情況也是有一些區別，不能全部照搬，很多的細節也是我之前沒(méi)有了解過(guò)的，同時(shí)我也是熟悉了如何去做好招聘的工作，發(fā)布招聘的信心，尋找合適的簡(jiǎn)歷，聯(lián)系人員來(lái)公司面試，等等相關(guān)的工作都是認真的去學(xué)，去了解如何的做。
二、工作方面
當我也是可以初步的去把工作做好之后，同事也是放手讓我自己來(lái)做，做完之后給我檢查，漸漸的我也是熟練上手，很多的工作也是不需要同事再監督也是可以去做好了，在做的過(guò)程之中，我也是仔細的確認清楚是和同事交代的是否無(wú)誤，同時(shí)自己也是不斷的去反思，去總結自己所做的事情，哪些是可以改進(jìn)，又有哪些方式是可以去優(yōu)化的，通過(guò)不斷的努力，而今的我也是能順利的去把人事工作給做好了，在人事工作里面我也是感受到自己對于這份工作有了更多的理解，而招聘的工作我也是順利的去做好，并且也是為部門(mén)招到幾位合適的人員，受到其所在部門(mén)領(lǐng)導的一個(gè)肯定。
同樣我也是清楚，自己還是有很多的不足，經(jīng)驗也是不夠豐富，遇到一些新的情況也是不能很好的去處理好，并且我也是要在今后的工作之中繼續的去努力，去提升自己的辦事能力，來(lái)把人事的工作給做得更好一些。實(shí)習而今也是結束了，我也是更加的有信心來(lái)面對以后的工作，當然任務(wù)和責任也是更加的重了，不過(guò)我也是相信我是可以去做好人事的相關(guān)工作的。
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