【推薦】學(xué)期教師工作總結9篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的學(xué)期教師工作總結10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期教師工作總結 篇1
。╔X-XX學(xué)年度第一學(xué)期)
時(shí)間流逝很快,XX年已走遠,我們又迎來(lái)新的一年。在過(guò)去的這一學(xué)期里,我積極參加學(xué)習,做好各項工作,認真遵守《教師職業(yè)道德規范》和《繁昌縣教師之十不準》規定,嚴格要求自己,和同事友好相處,對學(xué)生倍加關(guān)愛(ài),F就這一學(xué)期以來(lái)對所做工作作如下匯報。
一、加強自身學(xué)習,提升綜合素質(zhì)。
在暑假,我參加了由縣教育局組織開(kāi)展的暑期骨干教師培訓,有辛聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家的理論教育和專(zhuān)家們親身教育經(jīng)歷,讓我深受啟示,堅定只有不斷學(xué)習才能適應社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展需要,要不斷更新教育理念,加強自身修養和理論學(xué)習。隨后,我又參加幾次較高規格的培訓和學(xué)習,在培訓和學(xué)習中自己得到了鍛煉和提升。在工作業(yè)余時(shí)間也不斷加強數學(xué)理論的學(xué)習,收獲頗多,感受很深。
二、積極參加教研活動(dòng),拓展自己的教學(xué)才能。
我深知理論的學(xué)習之重要,當然理論學(xué)習必須要轉化為工作實(shí)踐,在實(shí)踐中內化為自己的能力。學(xué)校每次派我外出參加學(xué)習,我總是樂(lè )此不疲,非常高興。我知道一次學(xué)習將是一次能力和理論的提高,通過(guò)幾次教研活動(dòng)的參加,我對名師的教學(xué)策略深有所悟,名師的經(jīng)驗交流給我更多的學(xué)習動(dòng)力。在參加學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué),我精心組織、認真設計,虛心接受同行們的教誨,讓我從中感悟自己教學(xué)中的許多不足,為今后的教學(xué)將起到了很好的推進(jìn)作用,幫助我找出與名師間差距和不足,讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的理念,在今后的教學(xué)中能更好的進(jìn)行有效教學(xué)。
三、積極撰寫(xiě)論文,不斷方法自己的實(shí)際經(jīng)驗。
每每讀一些文章或在教學(xué)中就會(huì )突發(fā)感悟。如果書(shū)寫(xiě)出來(lái),不僅讓自己的教學(xué)經(jīng)驗得到保存,更會(huì )讓自己的理論水平上升。在本學(xué)期,我每參加一次教研活動(dòng)總會(huì )寫(xiě)一些心得體會(huì ),這學(xué)期我寫(xiě)了好幾篇教學(xué)經(jīng)驗總結和一篇體育敘事。上學(xué)期我寫(xiě)的一篇關(guān)于教師職業(yè)倦怠文章獲縣二等獎;在電教六項論文評比中,我獲得了兩個(gè)縣級三等獎,在教師視頻攝制比賽中,榮獲了市級三等獎。
四、積極參加工作,完成好各項教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,我對每項教學(xué)任務(wù)能做到積極認真負責。每天總是早到學(xué)校,遲下班。今年我擔任了兩個(gè)一年級的數學(xué)教學(xué)任務(wù),在兩個(gè)班級一年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)中,我能做到按教學(xué)計劃的要求,認真備好課,上好課,評好學(xué)生作業(yè),做好學(xué)生的輔導工作。雖然兩個(gè)班級有一百多名學(xué)生,但我能做到統籌安排合理利用時(shí)間,讓所有學(xué)生能在同一起跑線(xiàn)上學(xué)習,爭取不讓一名學(xué)生掉隊。在教學(xué)中做到面向全體,采用啟發(fā)式和因材施教,關(guān)注學(xué)生間的個(gè)性差異,讓不同的學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中獲得不同的發(fā)展。在作業(yè)方面能盡量做到面批,當面尋找學(xué)生錯誤的原因及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題。這學(xué)期我充分利用白板教學(xué),提高了課堂的教學(xué)效率同時(shí)也增加了課堂教學(xué)的容量,在這一學(xué)期的教學(xué)中,學(xué)生基本上養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)生的數學(xué)素養也有了一定的發(fā)展,數學(xué)能力也得到了一定的提高,為今后的數學(xué)學(xué)習打下了良好的基矗應該說(shuō),讓孩子較成功地從懵懵懂懂的幼兒過(guò)渡到有一定思維和思想的小學(xué)生。從幼兒園以游戲生活為主走到了學(xué)校以學(xué)習生活為主的學(xué)習生活。在鎮中心小學(xué)組織的全鎮一年級數學(xué)統測中我所任教的兩個(gè)班級分獲第一、二名。及格率在90%以上,優(yōu)秀率在60%以上,其中一2班的數學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先,平均分89.91分。
五、認真完成學(xué)校的各項工作,工作能力得以彰顯。
這學(xué)期,我除了擔任一年級兩個(gè)班的數學(xué)教師任務(wù)外,還擔任學(xué)校少先隊總隊輔導員和學(xué)校資料員以及數學(xué)組長(cháng),工作任務(wù)非常繁多。因此,在工作中我進(jìn)行了合理的安排,在這一學(xué)期中基本上完成了各項工作,并也取得了一些成績(jì),成功的完成了禁毒合格學(xué)校的驗收。
鄉村少年宮活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,每次上級來(lái)檢查都比較滿(mǎn)意,綜治維穩工作得到鞏固,學(xué)校一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何大的事故,教育教學(xué)工作有效得到開(kāi)展,開(kāi)展了留守兒童書(shū)信比賽,大部分留守兒童參加了此項活動(dòng)。在縣關(guān)工委和鎮關(guān)工委的領(lǐng)導關(guān)心和支持下,我校有21名特困生得到繁昌縣林寧礦產(chǎn)品有限公司的資助,每人資助400元,少先總隊協(xié)助學(xué)校成功舉辦了校第十四屆運動(dòng)會(huì ),積極組建鼓號隊參加繁昌縣第七屆鼓號隊并榮獲了三等獎。
總之,我在這一學(xué)期里,雖然取得了一些成績(jì),但在工作中仍有許多不足之處。在今后的工作中,我將認真學(xué)習十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,努力學(xué)習,勤勉工作,爭取獲得更大成績(jì)。
XX年1月21日
學(xué)期教師工作總結 篇2
在本學(xué)期中,我認真備課,積極落實(shí)課堂教學(xué),豐富大課間活動(dòng)內容,組織校園體育活動(dòng),讓學(xué)生在積極鍛煉的同時(shí),得到身心愉悅,提升自身素質(zhì),使素質(zhì)教育落到實(shí)處,開(kāi)花結果,在此對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結,便于查漏補缺,對來(lái)年的工作便于指導和及時(shí)改進(jìn)。
一、有效開(kāi)展足球教學(xué),推廣普及足球知識
我們學(xué)校是全國校園足球特色學(xué)校,它的特色之一便是在全校普及足球,讓每一個(gè)學(xué)生了解足球,認識足球,學(xué)習足球技能,參與足球活動(dòng),讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。所以在組織足球教學(xué)時(shí),充分學(xué)生的自身特點(diǎn),因地制宜,把足球的各種游戲融入到教學(xué)中,使學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚興趣,從而更加喜愛(ài)足球,喜愛(ài)這項運動(dòng)。
二、創(chuàng )新大課間活動(dòng)
從20xx年開(kāi)始,我們學(xué)校的陽(yáng)光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主,時(shí)間久了,學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣,在20xx年下半年,我校的大課間進(jìn)行創(chuàng )新,改革為以跳繩為主,是把花樣跳繩和速度跳繩有機結合起來(lái),配上對應的音樂(lè )來(lái)組織實(shí)施大課間;在20xx年,我們又把陽(yáng)光大課間改革為上午跳繩,下午為跑步為主的大課間;在20xx年初,作為特色內容之一,陽(yáng)光大課間內容以足球的各項技能練習為主,再次豐富和提升大課間。
三、落實(shí)“校長(cháng)杯”班級足球聯(lián)賽
足球比賽是有效落實(shí)課堂教學(xué)的手段之一,在20xx年5月10日至27日,我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長(cháng)杯”班級足球聯(lián)賽,歷經(jīng)三周,共進(jìn)行20場(chǎng)比賽,有近160名運動(dòng)員參與此項比賽,其余人員參與了啦啦隊活動(dòng),此次活動(dòng)是教學(xué)檢驗和班級團隊精神培養的雙豐收,我們可以說(shuō)是碩果累累。
四、運動(dòng)隊訓練成果喜人
在20xx年上半年,我們參加了第二屆**市陽(yáng)光運動(dòng)會(huì ),在此次比賽中我校的跳繩隊取得了長(cháng)繩“8”字跳第一名,30秒雙搖男子第四名,30秒單搖男子第八名;很多比賽項目接近**市市級水平,如立定跳、60米(男女)、8×30米混合接力等,這與我們課余訓練的有效組織和實(shí)施有關(guān)。
我們找到了差距,也找到了解決的辦法,我們的隊員對待訓練很認真,也更加努力付出,我們堅信在不久的將來(lái),回報和付出是成正比的。
在迎著(zhù)陽(yáng)光的道路上,我們前進(jìn)的腳步始終沒(méi)有停下,目光永遠凝聚遠方。
學(xué)期教師工作總結 篇3
忙碌而又充實(shí)的音樂(lè )教師工作已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期,細細回想來(lái)到冼村小學(xué)的這兩個(gè)多月的工作,有喜有憂(yōu),需要學(xué)習的地方還有很多。下面我從以下幾個(gè)方面對自己這半個(gè)學(xué)期的工作做個(gè)總結。
一、課堂教學(xué)方面:
在課堂教學(xué)上,對于我們音體美來(lái)說(shuō),最頭疼的是紀律問(wèn)題。的確,對于一個(gè)新老師,這的確是一個(gè)大考驗?吹絹y糟糟的課堂,一度極度郁悶,不知道該怎么辦?左思又想,給了自己幾個(gè)要求:要耐心、不急躁、多溝通。當課堂很吵鬧不在我控制下的時(shí)候,我會(huì )給他們一遍又一遍地彈音樂(lè )(指示他們安靜)直到他們安靜,然后接著(zhù)上課(不會(huì )再一遍一遍說(shuō)請安靜,因為我發(fā)現我的嗓門(mén)永遠沒(méi)有學(xué)生大),實(shí)踐證明是有效果的,現在學(xué)生一聽(tīng)到指示音樂(lè )就知道要安靜做好了。每個(gè)班級總有那么幾個(gè)自控能力很差的學(xué)生,面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生,我也盡力讓自己心情平靜,等到下課了再進(jìn)行思想教育。利用多種方法,比如用課間時(shí)間和我唱歌、聽(tīng)音樂(lè ),然后告訴他們上課不認真的課后再和我學(xué)習,基于孩子愛(ài)玩的天性這一方法也有點(diǎn)小收獲。最后就是多溝通,和學(xué)生溝通,和班主任溝通,對于個(gè)別特殊的學(xué)生也只有慢慢改進(jìn)了。通過(guò)這段時(shí)間的努力,每個(gè)班級基本上能按照我的要求上音樂(lè )課,紀律還是有改善的。在教學(xué)工作中,本學(xué)期,我擔任二、四、六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新課標的要求和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現機會(huì )。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
課外活動(dòng)方面:
第二課堂是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期,我擔任合唱的訓練任務(wù)。每周一、五下午放學(xué)后進(jìn)行訓練。合唱隊大多是二、三年級學(xué)生,根據低年級學(xué)生音色特點(diǎn)以及基礎能力,目前學(xué)習了《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《我們的生活多么幸!啡赘枨,學(xué)生大部分都比較認真,通過(guò)訓練,在演唱的姿勢、方法、表情、音準方面都有提高。面臨的問(wèn)題是二聲部的演唱,低聲部總會(huì )跑調,總跟著(zhù)高的唱,我也用了一系列方法,可效果不明顯,還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓練好。
值得高興地是在四月份參加天河區第四屆少兒聲樂(lè )大賽中,我校的幾個(gè)同學(xué)分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎的好成績(jì)。從這次學(xué)生參加比賽中我也受益匪淺,聲樂(lè )不是我的主專(zhuān)業(yè),對于我來(lái)說(shuō)聲樂(lè )教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教,是一個(gè)摸索學(xué)習的過(guò)程。那么再以后的教學(xué)中會(huì )繼續努力,爭取更好的成績(jì)。
個(gè)人學(xué)習方面:
作為一名畢業(yè)不久的新教師,為了更快地適應教育教學(xué)工作,我也看了一些關(guān)于教育教學(xué),怎樣當好一名小學(xué)教師等方面的書(shū)籍。也積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,多聽(tīng)課,利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。為了能更好的把合唱隊帶好,我也看了一些關(guān)于合唱隊訓練的書(shū)籍。多聽(tīng)音樂(lè ),也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好,唱的好,最重要的是教的好。所以,在教學(xué)、學(xué)習過(guò)程中,更多的是思考和研究。一步一步完善自己。
努力目標:
在以后的教育教學(xué)中,要不斷加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多聽(tīng)課和多參加活動(dòng),以錘煉自己。
不足方面:
教學(xué)方面不夠有創(chuàng )意,不夠精細,還有待加強。性格方面還不夠耐心,馬虎、丟三拉四、容易急躁的毛病有待改進(jìn)。
總之,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì )更上一層樓,不斷的進(jìn)步。
學(xué)期教師工作總結 篇4
時(shí)間飛逝,一年又過(guò)去了,下面對本學(xué)期工作加以總結,教師反思一學(xué)期的工作總結。本學(xué)期我擔任高三(1)(2)的數學(xué)課和高三年級組組長(cháng)工作。這一學(xué)期我內心深處時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)。是領(lǐng)導的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到教育生涯的后期仍然快樂(lè )和美好,也給了我繼續堅持下去的理由和信念。我感動(dòng)著(zhù)這一切,所以我也努力工作著(zhù),回報著(zhù)。
一、收獲
1、備課:這學(xué)期的備課在去年的基礎上去繁就簡(jiǎn),簡(jiǎn)化了知識上的抄寫(xiě),強調教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡;依據高考要求結合我所任教學(xué)班的實(shí)際情況,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,并充分注重基礎知識的掌握與記憶;根據學(xué)生實(shí)際,簡(jiǎn)化了過(guò)多、過(guò)細的教學(xué)內容,重點(diǎn)強化重點(diǎn)知識的講解,讓學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三、由此及彼的學(xué)習方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負擔。
2、教學(xué)方法
今年,我積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng),在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽(tīng)課,多聽(tīng)年輕教師的評課,多總結別人的優(yōu)點(diǎn),并根據自己的教學(xué)實(shí)際加以借用,工作總結《教師反思一學(xué)期的工作總結》。在教學(xué)中,我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教,學(xué)習他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習課堂教學(xué)的語(yǔ)言、學(xué)習教學(xué)過(guò)程的組織、學(xué)習各種課型的的授課方法、學(xué)習課件制作的經(jīng)驗,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
3、課堂管理
通過(guò)長(cháng)期對學(xué)生的了解,自己最深刻的體會(huì )學(xué)生管理真是一門(mén)博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)在輕松的氛圍中進(jìn)行,都是自己今后還應努力的地方。
二、工作反思和改進(jìn)
1、狠抓學(xué)生管理:通過(guò)這一學(xué)期的工作實(shí)際和觀(guān)察,教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì )直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績(jì)。在今后應逐漸總結、不斷學(xué)習,努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善常規教學(xué):常規教學(xué)是教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,在今后的教學(xué)中應克服教學(xué)中的不規范行為,使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際,在今后教學(xué)中要注意對學(xué)生的深入了解,注意學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況,把握教學(xué)的難度和深度,做到循序漸進(jìn),由淺入深,不急于求成,避免求全求細,一定達到與期目標,做到實(shí)際有效。
3、變換教學(xué)模式:在過(guò)去的教學(xué)中,我過(guò)分強調知識的傳授,一廂情愿的認為講的細講的多學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養,在今后的教學(xué)中,應加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的能力,并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈活運用,避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平:作為一名高三教師,僅僅只滿(mǎn)足于平時(shí)的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,還要能拿得出手,經(jīng)得起檢驗,不僅要征服學(xué)生,還要能讓學(xué)生在高考中取得理想成績(jì)。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習先進(jìn)的'教學(xué)方法、總結先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平再登上一個(gè)新臺階。
5、工作細節有待改善
反思一學(xué)期的工作,自己在一些細節工作上還存在著(zhù)不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的使用與保管、體育生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,要進(jìn)一步加強學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、活到老學(xué)到老。注重細節工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
另外,年級組的工作得到領(lǐng)導和同志的關(guān)懷與支持,基本上能按學(xué)校的要求按時(shí)完成各項工作任務(wù)。今后要更好地努力工作,一定為尚立高中的結局畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號盡自己的微薄之力,讓師生與家長(cháng)滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導放心。
20xx年2月24日
學(xué)期教師工作總結 篇5
一學(xué)期的教學(xué)工作,又這樣匆匆的結束了,這一學(xué)年,在教研室組織的“單元目標嘗試教學(xué)”下,認真學(xué)習和使用嘗試教學(xué)法,積極參加教研室組織的各種備課、評課活動(dòng);仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作,取得了許多成績(jì),但同時(shí)也存在著(zhù)好多不足之處。為了今后的工作,現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。
一、成功之處
1、在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的工具性和人文性,努力改進(jìn)課堂教學(xué),采用小組合作學(xué)習的方式,進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養,小組合作的形式,已初見(jiàn)成效,小組長(cháng)已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進(jìn)行討論、交流。
2、學(xué)中,注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。嘗試學(xué)案中“預習單”這一部分,已經(jīng)基本上可以放手,學(xué)生大多能按要求,按質(zhì)按量的完成。
3、注重評價(jià)和學(xué)生的學(xué)習興趣,復習時(shí),我把教材按識字與寫(xiě)字、閱讀與積累、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作這四塊進(jìn)行。識字與寫(xiě)字這部分,我們以“讀寫(xiě)大賽”的形式,對學(xué)生進(jìn)行考核,勝出的小組將會(huì )得到由校長(cháng)親筆簽名的獎勵,孩子們興趣濃厚,積極準備,在比賽當天表現良好,尤其是智慧組的4號尹XX同學(xué),平時(shí)考生字,對的是寥寥無(wú)幾,可在這次評比中居然連續好幾次勝出其他對手?梢(jiàn),把這些重要的知識融進(jìn)比賽中,效果非同凡響。
4、注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用,每天上好晨讀,每天由一個(gè)小組組織交流一個(gè)話(huà)題,讓孩子們有話(huà)要說(shuō),有話(huà)想說(shuō),愿意說(shuō),樂(lè )于表達。這些交流的話(huà)題,有的是最近班里的一些新鮮事,有些是書(shū)上的一些題目,有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下,學(xué)生愿意敞開(kāi)心扉,自由談。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的學(xué)習方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)習習慣還需要進(jìn)一步的培養。
2、還需進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀水平。
3、進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習,在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。
4、加強寫(xiě)作訓練,提高作文水平。
學(xué)期教師工作總結 篇6
今年的即將結束,站在21世紀第二個(gè)十年的第二年的末端,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。為即將到來(lái)的20xx年布下良好開(kāi)端。
20xx年秋季學(xué)期我主要擔任學(xué)院實(shí)訓一體化課程。本期授課任務(wù)繁重,18周實(shí)訓課程,每一周的內容都不重復,每天工作時(shí)間長(cháng),實(shí)訓學(xué)生多,而基本上又是一位教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓。同時(shí)我還擔任課程改革新課內容,從學(xué)材開(kāi)發(fā)、同行求教、組織教學(xué)等各方面都需要做大量工作,而這些工作僅有我一人完成。本期共擔任四門(mén)實(shí)訓課程,無(wú)線(xiàn)電裝接技術(shù)(初中級,6周)、無(wú)線(xiàn)電調試技術(shù)(初級3周、中級3周)、電子產(chǎn)品輔助設計與工藝文件編制(行動(dòng)導向課,課改課,6周)。所以在備課質(zhì)量,作業(yè)評改,學(xué)生引導等方面有巨大壓力,同時(shí)亦有充足動(dòng)力。
在實(shí)訓課程中,我注重對學(xué)生的嚴格要求行為習慣,嚴謹把關(guān)作業(yè)質(zhì)量,嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌,嚴禁學(xué)生安全實(shí)作。通過(guò)這“四嚴”的要求,我所擔任的實(shí)訓班級,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有優(yōu)良表現,位列同年級前茅。
另外我還擔任了20xx年xxx學(xué)院xxx技能大賽“無(wú)線(xiàn)電調試”的組隊訓練、組織參賽工作。為期兩周的培訓中,為各位參訓教師制定了細致的培訓計劃和落實(shí)開(kāi)展,賽前熱身訓練中90%命中原題。參賽教師取得了第一名、第二名和多名優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績(jì)。保質(zhì)保量完成培訓工作任務(wù)。同時(shí)對我系專(zhuān)業(yè)教師的薄弱環(huán)節進(jìn)行了一定時(shí)間的加強。時(shí)光飛逝,任重道遠,讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,更佳的精神面貌,全身心投入到職業(yè)教育事業(yè)當中去。
學(xué)期教師工作總結 篇7
半年過(guò)去,學(xué)生成長(cháng)與自己成長(cháng)并行著(zhù),不經(jīng)過(guò)這半年的歷練我永遠不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓也給了我經(jīng)驗,這一路說(shuō)不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍對未來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)期待,因為我對學(xué)生把握更深了,教學(xué)思路日漸明晰。
一、人“窮”志高多讀書(shū)
慚愧的說(shuō)“窮”是自己胸無(wú)點(diǎn)墨。躬身反省,不得不承認我的教學(xué)功底實(shí)在薄弱,經(jīng)驗缺乏,自己有一缸水才能給別人一杯水,教育教學(xué)那么嚴肅的事情實(shí)在來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,所以我迫不及待地想讓自己裝滿(mǎn)一缸水。雖然和教材相關(guān)的書(shū)讀的比較認真,但是教育理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀的比較少,感覺(jué)比較難理解。這半年下來(lái)真心覺(jué)得自己要學(xué)習的方面非常多,硬著(zhù)頭皮常翻看書(shū)籍上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料,長(cháng)期以往對拓寬教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)、指導實(shí)踐一定非常有幫助。
二、躬身反省助成長(cháng)
在工作的過(guò)程中其實(shí)有很多感悟,有時(shí)候靈感來(lái)了思如泉涌,為什么寫(xiě)的少呢?主要是因為克服不了自己的自卑心理?偸怯X(jué)得自己辭藻沒(méi)有那么優(yōu)美、條理沒(méi)有那么清晰、思考沒(méi)有那么深入,困于動(dòng)筆,可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實(shí)想想,哪怕自己想到什么就寫(xiě)什么,日積月累,積土成山,時(shí)間久了對于自己也是一筆不小的收獲。
基于現在對自己的考量,我反思的對象主要是自己。教學(xué)設計的反思、教學(xué)行為的反思,反思自己的得意之筆和成功之處,反思自己一天工作的得與失,落于紙上,鞭策自己。要求自己最起碼每節課之后必須要有反思,思考的不全面但是能分析授課過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)也能督促自己不斷進(jìn)步。
總是覺(jué)得學(xué)生紀律不是很好,反過(guò)來(lái)想就是自己的教學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)人心。在孩子面前,方法對了不怒自威。認認真真的備課,從細節做起,從一個(gè)字一個(gè)詞到一句話(huà),認真地雕琢,希望呈現在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰(shuí)對美好的事物不是青睞有加呢?
三、觀(guān)課評課多學(xué)習
自己成為老師之后才知道,原來(lái)還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導安排了那么多校內校外的展示課供我們學(xué)習欣賞,就如同劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。學(xué)生上臺講課落落大方,他們妙語(yǔ)連珠,辯論起來(lái)唇槍舌劍,課堂真正成為孩子們風(fēng)采展示的舞臺。授課老師精雕細琢的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就是一種美的享受,學(xué)美文、聽(tīng)美言、深感悟。
評課的時(shí)候更是感悟很深。評課老師的觀(guān)點(diǎn)真是一針見(jiàn)血,剛開(kāi)始的時(shí)候正是因為自己不會(huì )講課所以不會(huì )聽(tīng)課,聽(tīng)課初期的時(shí)候一堂課下來(lái)就覺(jué)得授課老師講得很好,具體哪好哪差說(shuō)不出來(lái),即使點(diǎn)評語(yǔ)言概括的不夠全面細致。
除了在學(xué)校認真觀(guān)課學(xué)課的同時(shí),可以多上網(wǎng)聽(tīng)優(yōu)秀的展示課,上優(yōu)秀的教學(xué)設計,博眾彩之長(cháng)為我所用。拓展自己的學(xué)習途徑,希望自己能更快的成長(cháng)。
落于始終是冷冰冰的文字,反思成長(cháng)才是溫暖的經(jīng)歷。
學(xué)期教師工作總結 篇8
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,下面對該學(xué)期的工作。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,從中別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō)"老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心。
學(xué)期教師工作總結 篇9
上半學(xué)期,我擔任七年級_班班主任,這是我第一年從事教育工作,擔任班主任,讓我深感責任重大。初一是初中三年的起始年級,基礎打不好,對學(xué)生三年的學(xué)習生活都會(huì )產(chǎn)生影響,為取得一個(gè)好的開(kāi)始,上半學(xué)期,我主要做了以下工作:
一、了解學(xué)生
了解學(xué)生是開(kāi)展班主任工作的前提,為了班級工作的順利開(kāi)展,學(xué)期初,我盡可能的與每個(gè)學(xué)生交流,熟悉他們的性格,學(xué)習情況。
二、組織和培養班集體
初一學(xué)生升入新的學(xué)校,學(xué)習、生活都發(fā)生了很大變化,面對新的同學(xué)和環(huán)境,有許多不適之處,為了消除他們的陌生感,盡快適應新的學(xué)校、班級和同學(xué),我努力培養學(xué)生集體意識,使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級,熟悉身邊的同學(xué),并逐漸熱愛(ài)現在的生活,在此基礎上,我通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各種集體活動(dòng),增強學(xué)生們的班級凝聚力,使他們形成一個(gè)團結的整體。
三、加強班級管理
初一學(xué)生處于轉型時(shí)期,塑造性強,嚴格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向,為培養學(xué)生們形成良好的習慣,上半學(xué)期,我采用先嚴后松的管理方式,通過(guò)嚴格管理,使學(xué)生適應現有的學(xué)習生活并逐漸養成良好的習慣,由被管理轉變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>
四、組織建立培養班委會(huì )
為更好的對全班學(xué)生進(jìn)行管理,我發(fā)現并提拔了一些責任心強,工作積極的學(xué)生擔任班干部,逐步培養他們形成自我管理的意識。
五、做好安全和品德教育
作為學(xué)生,首先要學(xué)會(huì )做人,作為班主任,則要對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)負責,為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂(lè )的度過(guò)初中生活,自開(kāi)學(xué)初,我便強調個(gè)人安全,提高自身道德品質(zhì)。
六、從整體上提高學(xué)習成績(jì)
七年級是整個(gè)初中階段學(xué)習的基礎,為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊,我盡可能的管好每個(gè)學(xué)生,逐漸灌輸學(xué)習的意義,讓學(xué)生認識到學(xué)習的重要性,從而主動(dòng)學(xué)習,并在此基礎上做好后進(jìn)生的轉化工作。
從整體來(lái)看,我帶的班較開(kāi)學(xué)有明顯進(jìn)步,但不足之處仍有很多,特別是在細節方面,無(wú)論學(xué)習還是工作都有待提高,班級凝聚力還有待進(jìn)一步加強,下學(xué)期,我將針對上半學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),爭取讓整個(gè)班級再上一個(gè)新臺階。
【【推薦】學(xué)期教師工作總結9篇】相關(guān)文章:
教師學(xué)期工作總結-教師工作總結12-21
教師學(xué)期總結05-09
教師學(xué)期末工作總結15篇01-02
2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結12-25
【推薦】教師年度工作總結12-14