春季教師工作總結合集5篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的春季教師工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季教師工作總結 篇1
“用桃花謝了，春紅太匆匆”來(lái)形容此時(shí)的心境一點(diǎn)兒也不為過(guò)。20xx春季教學(xué)，我們在忙碌而又充實(shí)中，匆匆結束了，我現將本學(xué)期的工作總結如下。
一學(xué)習方面：
1首先重視讀書(shū)，提高教育理論修養。
詞人黃庭堅曾說(shuō)，三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。對于日日在講臺上侃侃而談，滔滔不絕之人，尤其是我們語(yǔ)文老師若不常讀書(shū)，無(wú)鮮活的語(yǔ)言輪換，當真會(huì )面目可憎了。這些年，我要求成員，廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論的書(shū)籍。
學(xué)習王君老師，黃厚江老師，肖培東老師，余映潮老師，趙謙翔老師等等名師的著(zhù)作，以及他們的課堂實(shí)錄。積極參加各級各類(lèi)培訓，要求工作室成員平時(shí)撰寫(xiě)的論文。然后結合自己的實(shí)情，結合校情，結合學(xué)情。在實(shí)踐中進(jìn)行交流，展示，應用活動(dòng)。從而提升自己的教育理論素養和人文素養，為教育教學(xué)注入新的活力，讓自己就由教書(shū)匠，迅速轉變成科研型教師，名師型教師。
二學(xué)習心得：
1提高教育教學(xué)水平。
珍惜外出學(xué)習機會(huì )，尤其是與全國，全省的名師，優(yōu)秀的教師面對面的學(xué)習交流。我們的王利利等好多教師，參與了20xx年“絲路之春”教育教學(xué)培訓。XX參與陜西中考省級指導培訓。并進(jìn)行了全縣性的中考指導講座。XX老師，景淑萍老師并進(jìn)行了中考語(yǔ)文復習課的全縣展示交流的。
這一次又一次的實(shí)踐。讓他們自己得到了鍛煉，也提高了自己教育教學(xué)的水平，同時(shí)引領(lǐng)輻射了全縣初三的乃至以全縣語(yǔ)文的教育教學(xué)水平提高。得到了局教研室和全縣初三教師廣泛的好評。
三實(shí)踐方面：
課堂永遠是教師的主陣地，所有的工作室的成員都聚焦新課程，打造高效課堂。引領(lǐng)學(xué)生不斷的提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。
我要求自己成員，把日常教學(xué)的每一節課，精打細磨，上成示范課，精品課，逼自己優(yōu)秀。另外，積極完成縣局工作任務(wù)，送教下鄉，引領(lǐng)輻射帶動(dòng)全縣整體提升。
本學(xué)期，我們深入綠野高中，代家初中，剛子初中，大莊初中，南仁中學(xué)等學(xué)校，深入課堂教學(xué)，給相關(guān)的學(xué)校示范展示。并與當地的學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行同課異構，認真地聽(tīng)課評課，就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深刻的交流。
每一次上課，對學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一次磨礪，也是一次煎熬，更是一次提升，如有一位學(xué)員說(shuō)痛并快樂(lè )著(zhù)。另外，工作室還特別安排了觀(guān)課議課活動(dòng)，這并非簡(jiǎn)單的評課，觀(guān)課，議課，而是更具體，更細致，更全面的參與課堂教學(xué)。
且參與人員有建設性的意見(jiàn)。對我們最大的啟發(fā)是要提高課堂教學(xué)的有效性，首先要提高課前教學(xué)設計的有序性，特別是教學(xué)環(huán)節的有序構建，教學(xué)內容的有序安排和學(xué)生思維的有序調整。其次要善于總結教學(xué)的得失，并及時(shí)付諸于實(shí)踐。最后，要通過(guò)與他人的交流與分享來(lái)提高自身的教學(xué)水平。
三，成效方面
工作室一年來(lái)，不僅參加了大量的聽(tīng)課，評課，交流學(xué)習活動(dòng)，還積極參加了各項活動(dòng)。一年來(lái)，參加工作室教師，無(wú)論從教學(xué)水平，教學(xué)策略還是教學(xué)成果，各方面都有不同程度的提升。許多的老師撰寫(xiě)了論文，在《教師報》《咸陽(yáng)教研》《武功教研》被刊登發(fā)表。
1王利利老師參加的“絲路之春”學(xué)習，對于自己個(gè)人的提升也非常的有幫助。她積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，在校內分享交流，指導語(yǔ)文教師教學(xué)。完成了縣級課題“高效任務(wù)早讀”課題結題。
2XX老師和XX老師在指導全縣中考語(yǔ)文復課中做出了突出的成績(jì)，受到了局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
3XX老師在開(kāi)學(xué)之初，對20xx年，中考語(yǔ)文考試問(wèn)題，分析及備考20xx策略中，作為指導專(zhuān)家。參與教育局的座談會(huì )。
4XX老師，景淑萍老師，官小毛老師，張敏慧老師參加參與了20xx年縣級語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)課培訓的。XX老師，景淑萍老師作為培訓教師，獲得了好評。關(guān)曉毛老師，張敏慧老師就自己教學(xué)進(jìn)行縣級公開(kāi)分享。
5XX依據一線(xiàn)課堂教學(xué)心得，在《教師報》發(fā)表了《激趣點(diǎn)燃智慧的火花》。在《咸陽(yáng)教研》發(fā)表了《提高早讀效率打造營(yíng)養早餐》，在《武功教研》發(fā)表了《早讀如何指導學(xué)生快捷、準確、持久記憶》。完成了縣級課題“高效任務(wù)早讀”課題結題。
6熊青梅老師參與了省級教學(xué)能手的競賽活動(dòng)。成功通過(guò)了縣級的競聘，達到了市級。鍛煉了自己。
7每個(gè)成員都積極參加自己學(xué)校的校本研修，進(jìn)行示范課展示。對自己工作進(jìn)行規劃總結。
四，遺憾之處
1工作室成員對課題研究的力度有待加強，積極性不高，理論性不強。
2多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò )水平有待提高，網(wǎng)上學(xué)習交流互動(dòng)能力有待加強。
3工作室網(wǎng)站維護內容更新，還要多花工夫努力辦出特點(diǎn)，形成亮點(diǎn)。
五，展望前景：
你的堅持終將美好。我們將永不止步，繼續探索高效課堂語(yǔ)文教學(xué)模式，減少語(yǔ)文課堂對浪費行為。力爭每一位學(xué)員都能各有特色，各具風(fēng)格，使語(yǔ)文教學(xué)百花爭艷。還要加強對課程改革的深入探討，繼續圍繞高效課堂等進(jìn)行探究，力爭推出成果。
相信在各位名師，專(zhuān)家深刻而寬廣的引領(lǐng)中，在領(lǐng)導大力支持中，工作室全體成員一定會(huì )深深扎根于教育教學(xué)的土壤，厚積薄發(fā)，不斷前行，追求美好。
春季教師工作總結 篇2
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一、三年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀(guān)察了幾節課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
三、成績(jì)與不足
1、在20xx年11月縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式方陣表演中，本人參與指導的《古風(fēng)今韻》榮獲一等獎;在20xx年4月舉行的市少兒藝術(shù)大賽中，本人指導黃宇楓榮獲德化賽區演唱二等獎。
2、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
春季教師工作總結 篇3
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了�，F將工作總結如下：
一、加強師德修養，提高道德素質(zhì)
踐過(guò)程中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規;嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心”、”愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”、”團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。職高的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節課。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
我擔任初一年級五個(gè)班的思想品德這一門(mén)課，這既是機遇，又是挑戰，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生
自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。
四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現了一些新問(wèn)題，運用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的.教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀(guān)點(diǎn)、建議也較為符合客觀(guān)實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，做好工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
春季教師工作總結 篇4
本學(xué)期，我繼續擔任初三年級（1、2）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，能認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。堅持進(jìn)行集體備課，積極參加數學(xué)組教研活動(dòng)，認真學(xué)習深入研究教法，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F針對這一年來(lái)教學(xué)工作談一下總結和體會(huì )。
一、多鼓勵學(xué)生，幫助樹(shù)立學(xué)習的信心
上學(xué)期新任教這兩班時(shí)數學(xué)的成績(jì)不理想，由于學(xué)生基礎差，許多同學(xué)厭學(xué)。在這種情況下，采取了一系列措施幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，提高他們的學(xué)習興趣。比如：課堂上注重基礎，利用具體直觀(guān)的教學(xué)手段，采用靈活多樣的教學(xué)方法組織教學(xué)，增強數學(xué)課的吸引力；按照習題的難易度提問(wèn)不同層次的學(xué)生，讓每位同學(xué)都有回答問(wèn)題的機會(huì )；利用課間時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想和心理，以便有針對地鼓勵學(xué)生。
二、認真復習，積極迎考
在這學(xué)期總復習中，按下面兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行初中數學(xué)總復習。
第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。復習目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統地了解數學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
1、重視課本，系統復習�，F在考題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，即使是后面的壓軸題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習以課本為主。深鉆教材，把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納整理，使之形成結構。
2、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導�；A知識即初中數學(xué)課程標準中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系。
第二階段：綜合運用知識，加強能力培養。復習的目的是以構建初中數學(xué)知識結構和網(wǎng)絡(luò )為主，從整體上把握數學(xué)內容，提高能力。
1、培養綜合運用數學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習數學(xué)的重要目的之一。這個(gè)階段的復習目的是使學(xué)生能把各個(gè)章節中的知識聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。精心設計每一節復習課，精心挑選每一道例題，注意數學(xué)思想的形成和數學(xué)方法的掌握。并激發(fā)學(xué)生復習的主動(dòng)性、積極性，引導學(xué)生有針對性的復習，根據個(gè)人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類(lèi)、解題方法歸類(lèi)，在形成知識結構的基礎上加深記憶。
2．把培養學(xué)生能力這一思想貫穿整個(gè)復習的始終�？v觀(guān)中考數學(xué)試題中對能力的考查，大致可以理解為“三大能力”，即閱讀理解能力、探索創(chuàng )新能力和數學(xué)應用能力。
3．狠抓重點(diǎn)內容，適當練習�；A知識查漏補缺。
4．考前練兵。在基礎知識和重點(diǎn)內容復習完后，做些模擬試題檢查復習效果，讓學(xué)生調整心態(tài)，振作精神，認真分析試卷，找出存在的問(wèn)題加以解決，并加強這方面練習。
三、分層輔導，整體提高
根據每次單元考成績(jì)情況，對優(yōu)秀生中的數學(xué)成績(jì)不平衡者，能主動(dòng)溝通有的放矢的進(jìn)行輔導，同時(shí)強化訓練質(zhì)量的提高，并重視考前輔導和心理疏導,保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jì)。對解題速度慢，綜合能力差的學(xué)生，強調基礎訓練，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，盡最大努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛能。能充分利用好課余的寶貴時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補差，效果較明顯。
四、重視備課組、教研組活動(dòng)
充分發(fā)揮初三數學(xué)備課組的集體智慧，群策群力，不斷研究和改進(jìn)復習方法，并且注重加強校際交流與合作，切切實(shí)實(shí)提高初三數學(xué)復習教學(xué)復習實(shí)效。積極參加數學(xué)組教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。積極參與組內組織的片段教學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)。能繼續深入鉆研新課程理念，更新觀(guān)念，尋找更好的教學(xué)模式、教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jì)有明顯的提高，平均分、及格率有提高。存在不足是，在提高差生學(xué)習成績(jì)方面缺乏快速有效的方法；由于學(xué)生基礎差，底子薄，在復習過(guò)程中注重“三基”即基礎知識、基本技能和基本思想方法，在培養學(xué)生綜合運用知識能力方面下的功夫不多；有部分學(xué)生厭學(xué),可能導致中考低分。
春季教師工作總結 篇5
本學(xué)期，我擔任高一年5——8班信息技術(shù)教學(xué)工作，現將本學(xué)期各項工作實(shí)施情況總結如下：
一、教學(xué)工作方面
1、備課：
本學(xué)期的教學(xué)內容為信息技術(shù)選修部分《多媒體技術(shù)應用》，側重在操作實(shí)踐上。在備課過(guò)程中，我主要抓住會(huì )考綱要及前兩年考試的重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有針對性的教學(xué)內容的選擇。雖然前兩年也是使用相同的教材，但我還是重新備課，選擇能吸引學(xué)生的教學(xué)內容，并且本學(xué)期與同備課組老師實(shí)行集體備課，教案以電腦文檔形式進(jìn)行共享，再分別進(jìn)行修改，教案的編寫(xiě)認真、詳細。
2、上課：
本學(xué)期，由于課時(shí)全部錯開(kāi)，使我們每一節課都可以在計算機教室進(jìn)行。上課時(shí)，我先將本節課的教學(xué)內容利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行演示，然后布置有針對性的作業(yè)讓學(xué)生馬上進(jìn)行強化，比以前一節課在教室上理論，一節課在機房上機，效果明顯好得多，學(xué)生可以得到及時(shí)的操作訓練。
3、作業(yè)：
本學(xué)科極少有書(shū)面的作業(yè)，在平時(shí)的課堂上，我結合學(xué)生的知識水平及課堂上的教學(xué)內容，布置相關(guān)作業(yè)。作業(yè)的布置有以下幾個(gè)原則：讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)或多或少能獲取到新知識；能夠吸引學(xué)生的注意力；學(xué)有余力的同學(xué)能有比較具有挑戰性的作業(yè)。
二、教研工作方面
本學(xué)期，作為教研組長(cháng)，我在組里面根據每個(gè)階段的工作情況，結合老師的具體情況，開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，立足于學(xué)校實(shí)際，讓每位教師在教研活動(dòng)中都能有所收獲。在第七屆科技文化藝術(shù)節中，我們組的“電子板報現場(chǎng)做”獲得學(xué)校二等獎。
三、培養學(xué)生方面
本學(xué)期是會(huì )考的關(guān)鍵時(shí)期，平常我就注意觀(guān)察學(xué)生的表現，注意發(fā)現學(xué)困生，及時(shí)加以指導，幫助其順利通過(guò)會(huì )考。另外，我還利用課余時(shí)間，指導K一5班陳耀暉同學(xué)學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)，并參加了晉江市第七屆網(wǎng)頁(yè)設計大賽， 雖然沒(méi)有取得名次，但卻為以后的指導與參賽積累了經(jīng)驗。
四、個(gè)人進(jìn)修培訓方面
除了參加每周一次的教研活動(dòng)外，我還參加了信息學(xué)奧賽輔導員講座，并有幸被選送參加晉江市第二期中小學(xué)教師骨干培訓班學(xué)習。
五、電教設備維護工作
本人承擔計算機教室（二）及高一、二教室多媒體設備的維護工作。
六、獲獎情況
本人撰寫(xiě)的教學(xué)案例《建設生態(tài)課堂：師生互動(dòng)，共同提高》獲得晉江市一等獎，泉州市三等獎。
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