【精選】學(xué)校年終工作總結四篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年終工作總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校年終工作總結 篇1
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，向教學(xué)質(zhì)量要辦學(xué)質(zhì)量是漢陽(yáng)小學(xué)近年來(lái)辦學(xué)核心價(jià)值觀(guān)，是漢小人的精神文化，學(xué)校以“師生為本，和諧至真”為辦學(xué)理念，滲透為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的宗旨，做到一切依靠人，又做到一切為了人的核心理念。以質(zhì)量為中心，創(chuàng )建學(xué)校特色文化，強抓德育教育和安全教育工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校注重教師在教學(xué)中踐行“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng)，加強教學(xué)過(guò)程管理，學(xué)生是學(xué)習的主人，從一年級開(kāi)始注重培養學(xué)生“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在德育教育工作中，落實(shí)“以人為本”的思想，一切以為了學(xué)生的發(fā)展出發(fā)點(diǎn)，以德育為先，追求“上善若水”之品德，培養陽(yáng)光博愛(ài)的情懷，打造陽(yáng)光校園，培養陽(yáng)光少年。安全教育工作是學(xué)校發(fā)展的重要保障，安全始終是學(xué)校發(fā)展的警戒線(xiàn)，學(xué)校強化交通、食品、衛生、傳染病，防災減災安全教育出發(fā)，狠抓學(xué)校安全教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一、 抓常規，促質(zhì)量。
學(xué)校以常規管理為抓手，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期狠抓教學(xué)常規，強化教師課堂管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱、業(yè)務(wù)學(xué)習等許多方面進(jìn)修檢查和考核，學(xué)校規定每?jì)芍軐處煹慕贪笗?shū)寫(xiě)、作業(yè)批閱進(jìn)修檢查，做到周周有檢查，有記錄，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習的過(guò)程性監督管理，采取量化管理的辦法，將教師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴格了監督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規管理的力度，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、重激勵，促發(fā)展
學(xué)校本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，對上學(xué)期在學(xué)區統測中取得優(yōu)異成績(jì)的教師和學(xué)生給予獎勵，激發(fā)了教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。有五名教師獲得一等獎，五名教師獲得二等獎，另有兩名教師分別獲得三等獎和四等獎，共12人次。對在學(xué)區統測中獲得優(yōu)異成績(jì)的30位同學(xué)進(jìn)行了獎勵，教師馬千獲得特別貢獻獎，在20xx年第四屆“陽(yáng)光之美”杯國際兒童創(chuàng )意繪畫(huà)大賽中，近有30名同學(xué)獲得獎勵，分別有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，學(xué)校教師個(gè)人分別獲得“中國少兒美術(shù)大賽積極組織獎”、“ 中國少兒美術(shù)教育
成果特等獎”，對以上取得優(yōu)異成績(jì)的師生，學(xué)校給予了獎勵。通過(guò)本次期中測試，對獲得成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生要給予獎勵。
三、強教研，促提高
從課堂教學(xué)人手，落實(shí)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校除了組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習之外，注重在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提高的措施，開(kāi)展高效課堂研究，深化教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校利用教研會(huì )議、閑暇時(shí)間對高效課堂的學(xué)習，充分利用資源，學(xué)校印發(fā)了《李炳婷高效課堂22條》書(shū)面資料，觀(guān)看空中課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂等網(wǎng)絡(luò )資料，對教師進(jìn)行校本培訓，讓教師轉變觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)。為檢查教師學(xué)習情況，本學(xué)期在第四周安排了新教師匯報課，組織全校教師進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，讓新教師盡快進(jìn)入學(xué)校的文化氛圍，站穩講臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高教學(xué)質(zhì)量。在第六周和第八周安排了以教研組為主體，全校教師參與的語(yǔ)文組、數學(xué)組示范課、公開(kāi)課的教學(xué)研討活動(dòng)，在第十三周，還安排了英語(yǔ)組的示范課、公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校在10月16日，承辦了學(xué)區舉行的“同課異構，打造高效課堂”賽課活動(dòng)，為學(xué)校有效“請進(jìn)來(lái)”觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)搭建了平臺，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和提高創(chuàng )造了機遇，學(xué)校組織沒(méi)課教師參加了觀(guān)摩學(xué)習，促進(jìn)學(xué)校全面改革課堂教學(xué)，向課堂要高效，向教師要高效，向課堂要質(zhì)量。
四、勤檢測，促進(jìn)步
學(xué)校為了對學(xué)生的學(xué)習情況做到心中有數，掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，做到及時(shí)檢測，及時(shí)糾正，及時(shí)提高。學(xué)校在第五周安排了第一次月考，第十周進(jìn)行期中測試，第十五周進(jìn)行第二次月考，第十六周進(jìn)行學(xué)科競賽，第二十周進(jìn)行期末考試。除了學(xué)校安排的考試之外，教師進(jìn)行隨堂的單元測試，學(xué)校及時(shí)檢查，了解各班學(xué)生學(xué)習狀況，對在測試中下滑的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等，轉變學(xué)生思想，組織教師進(jìn)行個(gè)別幫扶，轉化學(xué)困生，對成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、抓德育，促深化
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。半學(xué)期以來(lái)，我們以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要20xx-2020年）》為指導，堅持教
書(shū)育人，德育為先，培育學(xué)校德育特色，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設。
1、加強德育隊伍建設。首先，重視學(xué)生德育干部和班主任隊伍建設，舉辦班主任經(jīng)驗交流、主題班隊會(huì )觀(guān)摩等活動(dòng)，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視師德師風(fēng)建設，制定師德建設方案，簽訂師德承諾書(shū)，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標，教師在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，能把學(xué)科知識和培養學(xué)生良好道德結合起來(lái)，能把德育教育有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中，從而引導學(xué)生形成符合社會(huì )規范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
2、加強學(xué)生自我治管理意識。開(kāi)學(xué)初加大學(xué)生自主管理力度，各班加強了學(xué)生干部的培養，切實(shí)做到了學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習慣活動(dòng)。即：一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛生整潔、教室衛生整潔、環(huán)境衛生整潔；八個(gè)自覺(jué)文明習慣：不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物 、不進(jìn)網(wǎng)吧。建立有效的檢查評比制度等加強監督，強化教育，如學(xué)校領(lǐng)導每日巡察制度和文明班級評比制度，成立每天都有領(lǐng)導、值周教師、學(xué)生監督檢查制度等。
3、加強班級文化建設，促進(jìn)學(xué)生思想道德教育，創(chuàng )建文明班級，特色班級。利用好“班級名片”特色文化活動(dòng)的創(chuàng )建，對學(xué)生進(jìn)行班級文化教育，形成特色的班訓、班規、班級文明公約、班級文明目標等活動(dòng)，提升校園文化文明品位。
4、深入開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣。學(xué)校制定并開(kāi)展《安全三字經(jīng)》學(xué)習實(shí)踐方案，定時(shí)定量定人進(jìn)行學(xué)習，確實(shí)把《安全三字經(jīng)》的內容深入到每個(gè)學(xué)生的心中。9月份，開(kāi)展《尊老敬師有習慣》禮儀教育活動(dòng)和板報比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生尊老敬師的思想，養成尊老敬師的良好習慣。10月份，召開(kāi)《祖國在我心中》主體班會(huì )，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養愛(ài)國主義情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為轉化學(xué)困生，學(xué)校安排教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，加強家校聯(lián)系，轉變學(xué)生觀(guān)念，改變學(xué)習態(tài)度，為學(xué)生學(xué)習樹(shù)立信心。
六、創(chuàng )文化，提品位
學(xué)校為把學(xué)校近年來(lái)形成的特色文化滲透在校園、班級、課堂中，積淀在教師、學(xué)生的心中，成為漢小人的精神食糧。學(xué)校從學(xué)校的發(fā)展歷程，從學(xué)校簡(jiǎn)介、文化理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)愿景、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、�；�、校歌等幾個(gè)方面進(jìn)
行建設和總結，以校園文化、班級文化，教育教學(xué)文化為基點(diǎn)，創(chuàng )建了自己的特色文化，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高學(xué)校的發(fā)展品位。
學(xué)校為創(chuàng )建學(xué)校特色文化，以校園文化、班級文化、課堂文化組成學(xué)校的特色文化，通過(guò)校園的凈化、綠化、美化、亮化等工程，讓校園成為充滿(mǎn)陽(yáng)光般博愛(ài)的校園，讓學(xué)校的一草一木，一墻一角，一樓一室彰顯教育功能，讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓環(huán)境育人。創(chuàng )建班級名片，營(yíng)造班級文化；文化進(jìn)課堂，開(kāi)展多彩課堂，形成特色的課堂文化。學(xué)校的文化建設初具特色，為學(xué)校的發(fā)展提高了品位。
七、抓安全，保發(fā)展
安全教育、安全工作是學(xué)校發(fā)展的警戒線(xiàn)，學(xué)校安全工作長(cháng)抓不懈。
1、加強對安全工作的領(lǐng)導，組織分解安全責任，實(shí)行責任追究制度。
2、建立健全各種組織、制度及責任制，完善各類(lèi)記錄檔案，簽訂各類(lèi)人員責任狀。定期組織安全大檢查活動(dòng)，學(xué)校在第一周安排了全校安全工作大檢查，排除安全隱患，還要結合季節特點(diǎn)、特殊時(shí)期或上級安排等，合理安排學(xué)校對校舍、樓道、教育教學(xué)設施設備、消防設施設備、食品衛生、集體活動(dòng)等易引發(fā)群死群傷事故的各類(lèi)隱患進(jìn)行檢查。第三周安排了交通、衛生、秋季傳染病、手足口病防控知識的學(xué)習與檢查活動(dòng)，第十一周進(jìn)行應急逃生演練活動(dòng)，在第十九周安排了防火、防電、防盜安全教育，及時(shí)記載學(xué)校安全工作記錄，確保全校師生的身心健康安全。
學(xué)校年終工作總結 篇2
牢固樹(shù)立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長(cháng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。本著(zhù)“精打細算、厲行節約”的原則把好經(jīng)費開(kāi)支關(guān)，加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用;切實(shí)加強安全防范工作，積極建設“
平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施。
一、制定教室管理制度
沒(méi)有規矩不成方圓，賠償制度可以調動(dòng)班主任愛(ài)護本班公物的積極性。這個(gè)制度是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導研究教師大會(huì )宣布的，并且每個(gè)班主任發(fā)一份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做了一定的賠償價(jià)格，即教室窗戶(hù)玻璃一塊十五元，門(mén)玻璃每塊十元、凳子散架三十元，桌子損壞一二十元，其他情況均按教室管理制度執行或視損壞程度酌情處理。
二、桌椅統計及其他檢查
開(kāi)學(xué)初等轉學(xué)工作完畢后，對各班桌椅統一登記，將桌椅面、腿、稱(chēng)的損壞情況即幾張桌子面有損壞、幾個(gè)凳子面、腿斷裂、缺稱(chēng)認真進(jìn)行統計。學(xué)期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其原因20xx年學(xué)校后勤工作總結(范例)20xx年學(xué)校后勤工作總結(范例)。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學(xué)生分攤。期末再進(jìn)行核對，并和期初登記的情況對比，看比原來(lái)登記的有無(wú)增加，如果增加了，則按賠償制度執行。這樣以來(lái)，好多班主任發(fā)現本斑的桌椅有松動(dòng)的及時(shí)采取維修或讓學(xué)生提到總務(wù)處進(jìn)行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長(cháng)物品的壽命，提高它的使用率。把平時(shí)檢查進(jìn)行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線(xiàn)比較充足的情況下開(kāi)燈、或放學(xué)后門(mén)窗、電燈、電扇未關(guān)、門(mén)未鎖，都做好記錄，和年終評比先進(jìn)班集體進(jìn)行掛鉤。
三、維修工作：
暑假前對搬家一事進(jìn)行籌劃，督促趙欣、章建盡快為學(xué)校騰出房子，對庫內的物品進(jìn)行清理、歸類(lèi)，其他物品搬家時(shí)好對號入座。七月二十四日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清，26--28日將各班的桌子后檔板以及從倉庫內挑出15張有利用價(jià)值的桌斗進(jìn)行維修，為了節省資金，將原來(lái)從教室摘下玻璃鏡框的后檔板作為原材料。據統計一年來(lái)共維修桌子60張，凳子25個(gè)，調整桌子二十張、凳子五十個(gè)，維修、更換電源插頭六個(gè)，電源插座10個(gè)，更換燈管20支，電扇5臺(電機燒壞換舊電扇綜合辦、儀器室、學(xué)前班、英語(yǔ)辦、五1班各1臺)，三3斑新裝電扇2臺(舊電扇)，新裝電燈5盞(學(xué)前班4盞，英語(yǔ)辦1盞)。和趙付海一起維修電教室規道三次。李景濤反映機房空調不制冷，立即找工人對機房、接待室、主控室4臺空調進(jìn)行維修(加氟)。圖書(shū)室的暖氣片凍裂跑滿(mǎn)樓道水，立即找工人進(jìn)修復。接操場(chǎng)西頭上水管，挖家屬院上水管并割斷堵住。送暖氣之前，先試水壓，為不影響學(xué)生上課，找工人利用休息日或晚上時(shí)間維修教室。
四、安全工作：
在幾年來(lái)的工作中，我愈來(lái)愈深刻地體會(huì )到“安全責任重于泰山”這句話(huà)的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，如果出現了安全事故，便會(huì )前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會(huì )使學(xué)校聲譽(yù)掃地。因此學(xué)校安全工作要常抓不懈,平時(shí)在校舍、消防、運動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設施等方面進(jìn)行了認真、徹底的檢查，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理，防患于未然。
1、定期檢驗各專(zhuān)業(yè)教室的線(xiàn)路是否規范，“1211”型滅火器壓力是否達到規定的標準，期限是否超過(guò)規定的時(shí)間，經(jīng)檢查發(fā)現有8個(gè)過(guò)期的立即進(jìn)行檢修。
2、更換實(shí)驗小學(xué)樓道閘刀，把本校大門(mén)口、熱水器、教學(xué)樓1――3層的閘刀全部更換成帶漏電的空氣開(kāi)關(guān)。
3、操場(chǎng)邊上的桐樹(shù)枝下垂很低，很容易碰傷師生，要進(jìn)行修剪。
4、在教學(xué)樓四樓東頭裝一個(gè)消防應急燈。
5、購三個(gè)“1211”型滅火箱放在教學(xué)樓各樓層。
學(xué)校年終工作總結 篇3
在20xx年里，學(xué)校辦公室在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校新的工作目標來(lái)開(kāi)展工作，整個(gè)辦公室人員同心協(xié)力，服務(wù)大局，立足細節，講求奉獻，圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
現將本期主要工作作如下總結
1、認真抓好期初、期末及每周主要工作安排。及時(shí)了解和掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)。做好會(huì )議記錄，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件。
2、及時(shí)撰寫(xiě)文書(shū)。協(xié)助校長(cháng)完成了計劃、總結及大量臨時(shí)性材料。
3、堅持不懈常抓考勤管理。與各領(lǐng)導積極配合，抓好辦公、值日管理�？记诿吭乱还�，每期一結算。
4、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、支教教師的慰問(wèn)工作。
5、做好教師考核和績(jì)效結算工作�？己斯ぷ鲊栏癜纯己朔桨笀绦�，各部門(mén)透明運作，做到公平、公正、公開(kāi)。
6、做好接待工作。認真做好上級領(lǐng)導、兄弟學(xué)校以及職能部門(mén)同志的來(lái)校檢查、來(lái)訪(fǎng)接待工作。
7、認真做好上傳下達、協(xié)調服務(wù)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，學(xué)校的規章制度和決策做好對群眾的宣傳和解釋工作。
8、講求奉獻，樹(shù)立自身良好形象。辦公室的幾位工作人員都戰斗在學(xué)校艱苦的崗位，承擔著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)及多個(gè)崗位的'管理工作，平時(shí)工作極為辛苦，臨時(shí)性任務(wù)極為頻繁。為保證高質(zhì)量完成這些工作，辦公室的同志總是愉快地接受，滿(mǎn)腔熱情地投入，每項任務(wù)都能圓滿(mǎn)完成，每次活動(dòng)都不出一絲差錯。辦公室隊伍在工作中經(jīng)受了鍛煉，能力素質(zhì)得到了提高。平時(shí)十分注重自身修養，時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)刻以學(xué)校的利益為重，從來(lái)不搞特殊化。工作上都能積極進(jìn)取，追求卓越。
9、做好教師繼續教育的報名、培訓、證書(shū)發(fā)放、證書(shū)注冊等工作。
10、做好學(xué)校榮譽(yù)統計，教育基本數據統計及上報等工作。
雖然取得了一些成績(jì)，但存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足，今后將在以下幾個(gè)方面努力：
1、繼續團結廣大教師，做教師的貼心人。努力創(chuàng )造條件發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性。
2、繼續做好各部門(mén)的協(xié)調工作，牢固樹(shù)立服務(wù)大局的意識，增強學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
3、改進(jìn)工作方法，克服因工作繁忙而帶來(lái)的急躁情緒，積極為校長(cháng)分憂(yōu)解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、學(xué)校資料應及時(shí)整理歸檔，檔案管理要進(jìn)一步規范化。
辦公室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，繼續發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為共同建設和諧的中學(xué)而努力！
學(xué)校年終工作總結 篇4
按照教辦度工作計劃，結合我校實(shí)際，在上級的正確領(lǐng)導下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿(mǎn)完成了度全部工作，現匯報如下：
一.抓好、抓實(shí)德育工作。
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。教育所要培養的，絕大多數是未來(lái)社會(huì )建設中普通的勞動(dòng)者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達到這個(gè)目的就得通過(guò)一系列相關(guān)的集中的專(zhuān)項教育。在實(shí)際工作中，我們堅持“以德治�！钡拇蠓较�，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構，制定切實(shí)可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專(zhuān)題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開(kāi)展立體教育。在實(shí)際工作中，堅持養成教育。通過(guò)手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動(dòng)，班隊會(huì )等相對穩定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過(guò)不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀較四年前有了徹底的改觀(guān)，校園內打架罵人的不見(jiàn)了，亂丟紙屑雜物的不見(jiàn)了，同學(xué)之間都能開(kāi)展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
二.全力落實(shí)教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jì)。
首先，學(xué)校全力抓好常規教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認真，指導得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗收，及時(shí)矯正學(xué)習中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實(shí)際設計的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗“積累作文”實(shí)驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動(dòng)中，我們積極參與，認真落實(shí)教辦提出的各項要求。抓住全區小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語(yǔ)文教師參與觀(guān)摩活動(dòng)�；顒�(dòng)后，教師組織匯報課，寫(xiě)活動(dòng)心得，有力的促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績(jì)的提高起到了很好的補充作用。
第三.認真落實(shí)師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，有筆記。積極撰寫(xiě)論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開(kāi)發(fā)表。配合上級組織教師按時(shí)參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話(huà)培訓、英特爾未來(lái)教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00%。積極鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修�，F有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達00%。第四.認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95%。
三.認真落實(shí)“兩基”工作。
按上級有關(guān)“兩基”工作要求，認真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內容真實(shí)，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。
四.加強行政管理。
領(lǐng)導班子堅持“抓管理，求質(zhì)量，爭名�！钡霓k學(xué)目標，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類(lèi)組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
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