【實(shí)用】當班主任的工作總結范文5篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的當班主任的工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當班主任的工作總結 篇1
這一學(xué)期，我擔任了一甲班的班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結束了，下面是我這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、注意了認真培養學(xué)生的良好習慣
我們班的學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、
講文明、講禮貌的好習慣。
二、從思想上、生活上、學(xué)習上關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥……
三、注意培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如廣播操比賽、六一兒童節的匯演、獻愛(ài)心等活動(dòng)。這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
當班主任的工作總結 篇2
一個(gè)學(xué)期的工作在緊張、忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作中，即將結束，在本學(xué)期的工作中讓我感受到作為一名教師的重大壓力，切實(shí)感受到作為教師責任重大。一個(gè)學(xué)期成績(jì)時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，卻總覺(jué)得瞬間即逝。為了在今后的教學(xué)工作中更好地完成自己的本職工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、利用課余積極時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的業(yè)務(wù)素養。
本學(xué)期我利用課余時(shí)間閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志中的一些內容，讓我對語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)內容又有了進(jìn)一步的了解，對自己的教學(xué)工作有了一定的指導作用。在工作訓，努力使自己始終保持清醒地頭腦，不斷地發(fā)現自身存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自查與反思，嚴格要求自己，為人師表，不斷提升自己的師德素養。通過(guò)對《觀(guān)課議課問(wèn)題診斷》的學(xué)習，提高了自己對課堂教學(xué)的觀(guān)察與思考，增強了對課堂教學(xué)的認識，對于自己今后的教學(xué)工作，具有一定的指導意義。在學(xué)習中能夠端正思想，提高認識，以積極的態(tài)度參加各種學(xué)習，提升自身的思想道德素養和業(yè)務(wù)能力，積極參加中心校組織的年級組教研活動(dòng)，在經(jīng)驗交流中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，用心領(lǐng)悟學(xué)習他人先進(jìn)教學(xué)方法，并在自己的教學(xué)當中加以運用，取得了一定的效果，及時(shí)進(jìn)行了反思與總結，積累了經(jīng)驗，也體會(huì )到了教研所帶來(lái)的好處。
二、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。教學(xué)是教師工作的核心工作。
上好每一節課是教師的根本職責，課前我都認真了解本節課的教學(xué)內容，充分做好課前準備，努力提高教學(xué)效率。在課下，及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行積極的輔導，針對不同的學(xué)生采用不同的方法，使每一個(gè)人在不同的程度上得到不同的發(fā)展，努力不使一人掉隊。引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，并為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。注重學(xué)生在思想上的變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有針對性的解決，采用有效的談話(huà)與溝通，扭轉學(xué)生思想上的不良傾向，同時(shí)也加強了師生之間的交往，促進(jìn)了師生間的融洽。
三、在班級管理中，將班級的各項工作任務(wù)進(jìn)行合理的分配，做到分工明確合理，使事事有人管，處處有人抓，進(jìn)一步強化了班級的管理工作。
在工作中，也注重加強學(xué)生的養成教育和文明禮貌的行為教育，在班級的晨會(huì )和班隊會(huì )上開(kāi)展形式多樣的教育，讓學(xué)生認識到良好的文明行為習慣在人際交往中的重要作用，同學(xué)之間能夠和睦相處，也促進(jìn)了班級良好風(fēng)氣的形成。
同時(shí)也加大對學(xué)生的安全和法制教育，利用晨會(huì )和班隊會(huì )的時(shí)間，積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生在交通、防火、防暑、防電、防溺水、防震等方面掌握了更多的安全知識，增強了學(xué)生在面對自然災害時(shí)的應變能力，努力做到天天送隊，確保學(xué)生安安全全離校歸家。
四、班級管理中也存在著(zhù)一定的問(wèn)題。
雖然工作中有了一定的進(jìn)步，但在實(shí)際工作中還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題。由于受周邊情況的影響，個(gè)別學(xué)生在思想上還存在著(zhù)對學(xué)校和教師的不滿(mǎn)，有時(shí)會(huì )對老師的說(shuō)教有抵觸的情緒，這也說(shuō)明了教師對學(xué)生的了解還是不夠的，在對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)了解到的情況還不夠，有時(shí)候不能及時(shí)與學(xué)生的家長(cháng)有效溝通，這也是我在教育學(xué)生過(guò)程中感到頭痛的一件事，也說(shuō)明教師在教育學(xué)生的過(guò)程當中存在著(zhù)一定的問(wèn)題，有些做法或說(shuō)法讓學(xué)生難以接受，有待在下一個(gè)學(xué)期工作中加強。
個(gè)別學(xué)生在言行上還需要進(jìn)一步進(jìn)行規范，要求的力度還不夠，還不能使其向著(zhù)一名合格的小學(xué)生發(fā)展。另外，在工作中，也存在著(zhù)一定的倦怠性，工作的熱情不夠，更有待改進(jìn)。在對學(xué)生的輔導上還有些工作沒(méi)有落到實(shí)處，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有得到一定的提高，對學(xué)生的各方面的關(guān)注還不夠。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續發(fā)揚自身優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，一如既往的做好自己的本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷地學(xué)習，不斷的探索，使自己不斷地完善和成長(cháng)。
當班主任的工作總結 篇3
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著(zhù)這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導學(xué)生走向正確的方向。本人也不例外，該學(xué)期盡力做好五（1）班的工作，針對本班的實(shí)際情況，并結合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計劃開(kāi)展各項工作。從取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題方面進(jìn)行具體總結。
一、取得的成績(jì)
（一）開(kāi)學(xué)工作
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，及時(shí)發(fā)放了新書(shū)與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會(huì )、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jì)、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習效果。另外，任命陳佳慧為教室總管，負責開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。
（二）學(xué)習方面
我教育學(xué)生認真學(xué)習，獨立學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，牢固掌握各學(xué)科的知識，并轉化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習的愿望和行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭，并相互促進(jìn)。
學(xué)生選出了胡海韻擔任學(xué)習委員，負責學(xué)習上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習的帶頭人。她沒(méi)有辜負老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認真學(xué)習，幫助學(xué)習困難的同學(xué)，使全班的成績(jì)得到了穩定和提高。
我對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢嚴格要求，對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也嚴格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴格要求，使絕大多數學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度較好，寫(xiě)字的水平較好。
我認真做好學(xué)生的思想工作，使他（她）們有良好的學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )獨立、自覺(jué)的學(xué)習，懂得現在的學(xué)習是為了將來(lái)自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長(cháng)的檢查而讀書(shū)，否則，將來(lái)后悔就晚了。
我還加強對學(xué)生的輔導，保證班級成績(jì)的穩定，盡量不讓學(xué)生掉隊。陳嬌嬌，王芮，高鵬程是認真學(xué)習的好榜樣，鼓勵大家向他（她）們學(xué)習，向他（她）們靠齊。
（三）紀律方面
制訂了五年級班規，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規行為加以記載，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀違規行為13人次，對違紀學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的40名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。
每天早上做好點(diǎn)名工作，及時(shí)、真實(shí)地填寫(xiě)學(xué)生出勤情況。本期無(wú)擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒(méi)有大的違紀行為發(fā)生。
（四）安全方面
開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(cháng)自愿投保，購買(mǎi)了保險單，使學(xué)生的安全有了保證。
每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監督員冉薪治進(jìn)行監督、教育。全期無(wú)安全事故的發(fā)生。
（七）清潔衛生
教室和公共區域的清潔每天由勞動(dòng)委員安排學(xué)生認真打掃，并定時(shí)檢查。加強對學(xué)生的養成教育，使學(xué)生明白大家的教室應該大家愛(ài)護，基本養成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
我對學(xué)生的文明習慣加強教育，以身作則，使學(xué)生語(yǔ)言文明、行為文明，爭做一個(gè)正直的人。教育他們對人有禮貌，主動(dòng)向老師、長(cháng)輩問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生，多數學(xué)生做得較好。
�。ò耍┘以L(fǎng)工作
作為班主任，對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪(fǎng)工作是很重要的。通過(guò)電話(huà)交談、去家里與家長(cháng)面談、家長(cháng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現，互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問(wèn)題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話(huà)聯(lián)系，我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(cháng)交流過(guò)，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
二、存在的問(wèn)題：
1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現象還沒(méi)杜絕，有些學(xué)生學(xué)習勁頭不足，成績(jì)進(jìn)步不大，緊迫感不強，上進(jìn)心不強。還有待于進(jìn)一步努力。
2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒(méi)有利用各種教育的力量形成合力，班級教育還顯力薄。
3、由于班級人數較多，進(jìn)行各項工作的量度、難度就很大，管理起來(lái)有時(shí)顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績(jì)，也有很多的不足，但我們將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，把工作做得更好！
當班主任的工作總結 篇4
20xx年1月，我擔任高一（1）班班主任已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我實(shí)現了從大學(xué)生到老師角色的轉變，在工作中不僅獲得了經(jīng)歷和經(jīng)驗，而且在思想認識上有了極大的提高。我深刻地體會(huì )到當一名班主任的不容易，如果沒(méi)有校領(lǐng)導和其他老師的支持和鼓勵，我就沒(méi)有機會(huì )深刻感受到教師的樂(lè )趣和教師職業(yè)的崇高與幸福，期末將至，借此將一學(xué)期來(lái)的工作出一些總結。
回顧這一學(xué)期以來(lái)的班主任工作，接任旅游管理3+2班，是我班主任工作中的一次重大嘗試和挑戰，他們是一群比較有想法而且有個(gè)性的孩子，在擔任班主任中，我們相互學(xué)習，相互成長(cháng)，雖然我的經(jīng)驗不足，處事略顯青澀，但是，孩子們很配合我的管理，我對他們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“班主任就像是太陽(yáng)，你們就像是一朵朵向日葵，要繞著(zhù)班主任轉，充分地吸收養分，促進(jìn)自己的健康成長(cháng)�！蔽疑羁腆w會(huì )到班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書(shū)，還要育人。我不僅是他們課堂上的老師，還要是生活上的朋友。在擔任班主任中，我主要從以下幾個(gè)方面中入手，對我班學(xué)生進(jìn)行了教育：
一、“開(kāi)展活動(dòng)，培養興趣”
本學(xué)期我們一共組織開(kāi)展了一些課外活動(dòng)。我想通過(guò)課外活動(dòng)增強班級凝聚力，豐富學(xué)生的課外生活，我們積極響應了學(xué)校的號召，參加并組織了學(xué)校運動(dòng)會(huì )、班級座談會(huì )、“中學(xué)生應該過(guò)圣誕還是元旦？”主題辯論賽，等等，并且做了記錄，并讓學(xué)生總結感受，以便更好地為下次活動(dòng)增長(cháng)經(jīng)驗。在每次集體活動(dòng)之前，我都認真作好動(dòng)員工作，充分發(fā)揮班干部的主體作用，鍛煉他們的'組織能力，同時(shí)讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，其中，我們班女生參加了拔河比賽，取得了第四名，全班同學(xué)在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )中獲得了“道德風(fēng)尚獎”，每為同學(xué)加了德育分1.5分。同學(xué)們都很高興，因為這是大家集體努力的成果。
二、“營(yíng)造學(xué)習氛圍，注重學(xué)生素質(zhì)培養”
旅游3+2班的同學(xué)在我校比較特殊，他們的學(xué)習基礎比較好，學(xué)習能力比較強，在學(xué)習上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。根據學(xué)校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪流負責督促檢查，有專(zhuān)人負責登記整理情況，每周小結，每月公布一次，期末算出總成績(jì)，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據，同學(xué)們都比較自覺(jué)地遵守學(xué)校規定，但在紀律和衛生方面還有些欠缺，這也是班主任工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我希望接下來(lái)自己能夠好好掌握好方法，讓學(xué)生更加自覺(jué)地遵守校紀校規，做個(gè)更合格的中職生。
三、“加強和學(xué)生的溝通和與家長(cháng)的聯(lián)系”
它是我親身感受的一點(diǎn)，我認為班主任要善于接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生。和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。為了和學(xué)生拉近距離，我經(jīng)常一到下課或課余時(shí)間就來(lái)到學(xué)生宿舍和班級查宿舍和查課，我會(huì )與他們聊天，了解他們的生活和學(xué)習，和他們多交流，了解班級同學(xué)的相處狀況，并和每周定時(shí)家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的家庭和成長(cháng)環(huán)境。
有一次，我抽出了兩節自習課的時(shí)間，找出班級里的每個(gè)同學(xué)和他們多聊聊天，了解他們的家庭狀況，了解他們對班級和班主任的看法，同學(xué)們都和我說(shuō)出了家里的情況和自己的看法，這是我第一次和每個(gè)同學(xué)聊天，這次以后，我都會(huì )找找同學(xué)聊天，了解情況。其次，在平時(shí)的工作中，我認識到了，自己可能過(guò)多地把心思放在了調皮的學(xué)生上，而忽視了那些聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，于是，我有所側重地把心思花在平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué)身上，多在私下里與他們談話(huà)，當然，比較調皮的學(xué)生，我依然會(huì )多找一些事情讓他來(lái)做，讓他慢慢地看到自己的價(jià)值。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )�？傊�，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，各方面能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒(méi)有做到位，比如威信與親和力的處理、知識文化水平、管理能力等等方面，還做得很不夠存在一些問(wèn)題有待解決，但是，在今后的工作中，我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己，完善自己，做一個(gè)合格的班主任！
當班主任的工作總結 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高二年級是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，在本學(xué)期的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績(jì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
五、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“爭當文明禮儀先鋒”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育�？傊�，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期不論是教師還是學(xué)生擔子都很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
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