雷鋒演講個(gè)人工作總結
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編收集整理的雷鋒演講個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒演講個(gè)人工作總結1
3月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我班為了迎接這次活動(dòng)，早計劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力�，F將有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、活動(dòng)措施與效果
首先，充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對全班同學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”的教育活動(dòng)。通過(guò)討論學(xué)習，使全體學(xué)生在思想上提高了認識。學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的光輝事跡，學(xué)習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過(guò)學(xué)習使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進(jìn)行宣傳，通過(guò)“雷鋒就在我身邊”專(zhuān)題板報，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，弘揚“團結、友愛(ài)、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實(shí)踐活動(dòng)安排得當，實(shí)踐切實(shí)可行。我班在制定學(xué)雷鋒活動(dòng)方案的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。在不影響學(xué)習，保證學(xué)生安全為前提下，策劃了適合我班學(xué)生、注重實(shí)效的活動(dòng)，以使學(xué)生在活動(dòng)中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動(dòng)的開(kāi)展
活動(dòng)一：在3月5日以“學(xué)雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話(huà)，要求全班同學(xué)做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學(xué)生。
活動(dòng)二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動(dòng)三：在3月14日全體同學(xué)統一行動(dòng)，到特殊教育學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)，組織學(xué)生參加為特教學(xué)校師生清潔衛生勞動(dòng)和文體聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)四：在3月16晚團支部開(kāi)展了“走進(jìn)特殊教育學(xué)校，走進(jìn)殘疾兒童的生活”一個(gè)主題班會(huì )，班會(huì )上同學(xué)們團支書(shū)除了組織全體同學(xué)交流活動(dòng)感受外，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛(ài)心。
三、活動(dòng)成功的經(jīng)驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書(shū)考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，這次活動(dòng)要求每位同學(xué)有嚴格的紀律，同學(xué)們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時(shí)�；顒�(dòng)結束便及時(shí)進(jìn)行總結，對本次同學(xué)們出色的表現及個(gè)人進(jìn)行表?yè)P，對不足之處進(jìn)溝通交流。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結束，我校將繼續組織開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，使之堅持經(jīng)常。并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。
雷鋒演講個(gè)人工作總結2
3月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我校為了迎接這次活動(dòng)，早計劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。
我班結合實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)習雷鋒的光輝事跡，學(xué)習雷鋒在學(xué)習上的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩�，F總結如下：
一、利用板報、課余時(shí)間摘抄雷鋒格言、辦學(xué)雷鋒手抄報等宣傳陣地號召全體學(xué)生：積極參加實(shí)踐活動(dòng)，弘揚“團結、友愛(ài)、互助、奉獻”的雷鋒精神。
二、我班以不影響學(xué)生學(xué)習，保證學(xué)生安全為前提，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)一：在班內以“學(xué)雷鋒”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，要求全體學(xué)生做到從小事做起，身邊做起，爭做雷鋒式的好少年。
活動(dòng)二：組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)。
活動(dòng)三：開(kāi)展手拉手“五比”活動(dòng)。比安全、比紀律、比禮貌、比學(xué)習、比進(jìn)步。
活動(dòng)四：開(kāi)展學(xué)雷鋒，“我為人人，人人為我”活動(dòng)。
在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我班涌現出了好多小雷鋒，如：“節能小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“愛(ài)心小雷鋒”、“孝敬小雷鋒”。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月快結束了，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結束，我班將繼續組織開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，使之堅持經(jīng)常。并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。
雷鋒演講個(gè)人工作總結3
學(xué)雷鋒活動(dòng)中，初二八班在初二級部的直接指導下，在全體師生的共同努力下，緊跟學(xué)校工作步伐，以“學(xué)習雷鋒精神，與西部地區結隊幫扶，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面”為宗旨，結合自身特點(diǎn)，在內部建設、制度完善，機構整頓、班級精神文明建設等方面積極開(kāi)展工作，使初二八班在各方面工作中逐漸步入了正常發(fā)展的軌道�，F將學(xué)雷鋒活動(dòng)工作簡(jiǎn)要總結如下：
1、確定了班級發(fā)展思路，增強主人翁意識
初二八班在初二級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學(xué)生中提出了“擺脫落后，力圖發(fā)展，爭創(chuàng )一流”的班級管理三步走策略。提醒學(xué)生“知恥而后勇”，每個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的'興衰，幫助學(xué)生分析紀律、衛生、學(xué)習之間的關(guān)系，使學(xué)生意識到每項工作都是班級管理的重點(diǎn)。學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，班級衛生區、班級文化、自行車(chē)擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行為習慣、作業(yè)完成情況等方面較以往有很大改觀(guān)。
大面上學(xué)生的主人翁意識已經(jīng)初步形成，但是細節上還存在不少問(wèn)題，這將是下一步的工作重點(diǎn)，如：粉筆盒沒(méi)了沒(méi)人主動(dòng)去拿，墻壁文化破了沒(méi)人主動(dòng)修補，作業(yè)本擺放較亂沒(méi)人主動(dòng)擺好。
2、打造班級管理體系，人人樹(shù)立管理意識
班級管理能否有效的開(kāi)展，與班級的管理體系密不可分。經(jīng)過(guò)思考后決定借鑒學(xué)校的管理模式，確立了班委會(huì )、督察組、值日班長(cháng)的三維管理體系。為了使管理體系正常運轉，為了打造一支學(xué)生信得過(guò)、老師用得上的班級管理隊伍�；顒�(dòng)初期在全班范圍內開(kāi)展班委競選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見(jiàn)選出了班委會(huì )、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學(xué)生參與班級管理中，全班學(xué)生輪流任職值日班長(cháng)。在班級管理中，時(shí)時(shí)處處對管理者進(jìn)行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著(zhù)良好的方向發(fā)展。衛生、學(xué)習、體育活動(dòng)等常規工作的管理體系也初見(jiàn)端倪，如衛生施行區域承包責任制（兩組每周一換，人人參與），學(xué)習施行課代表責任制（后續還將有學(xué)習互助小組），武術(shù)操練習（體育）施行組長(cháng)責任制（六個(gè)組，組長(cháng)幫帶）……
目前存在的問(wèn)題是學(xué)生對待個(gè)人參與管理的認識不同，個(gè)人管理的方法方式不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長(cháng)工作的力度、紀律的維持效果、區域衛生管理。
3、完善制度，加強指導，養成良好班風(fēng)
活動(dòng)初期，制定了班級管理每日常規，并結合《中小學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》進(jìn)行認真的學(xué)習，以此來(lái)指導學(xué)生的日常行為。在班內設立了意見(jiàn)箱，鼓勵學(xué)生對班內違反常規的現象進(jìn)行匿名舉報，并對每日常規提出修正意見(jiàn)。在班會(huì )上提出“每周解決一個(gè)較嚴重的問(wèn)題”。（先后對早讀準備、課堂紀律、作業(yè)情況等問(wèn)題進(jìn)行集中整治。在抓常規的過(guò)程中本著(zhù)“不怕犯錯誤，就怕經(jīng)常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經(jīng)常與課任教師交流，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對“屢教不改”的學(xué)生進(jìn)行嚴肅批評，一種積極向上的風(fēng)氣正在形成。
4、利用活動(dòng)增強凝聚力，并進(jìn)行德育教育
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動(dòng)戰斗力、競爭力的提升。響應學(xué)校號召舉行師生交心、學(xué)雷鋒演講、武術(shù)操訓練、團員納新、春游等活動(dòng)，此外班級還自發(fā)開(kāi)展了團課、志愿者服務(wù)、班際競爭等活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生、班級收獲不少。師生交心活動(dòng)中，師生關(guān)系得到改善，部分學(xué)生認識到自己的不足積極努力的改正，如王鈺博、陳寧等；學(xué)雷鋒演講活動(dòng)中，有23名學(xué)生參與演講，全體學(xué)生參與評分；武術(shù)操訓練在得到級部倒數第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名；團員納新及團課活動(dòng)中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學(xué)生了解和感受團組織的魅力；春游中，在經(jīng)歷愛(ài)國主義教育的同時(shí)，學(xué)生體驗到在行程中互助的快樂(lè )與幸福，感受到了團結的力量；在班際競爭中學(xué)生意識到自己的不努力或許就會(huì )拖累整體，體會(huì )到了個(gè)體與整體的關(guān)系……這一切的活動(dòng)讓學(xué)生認識到：認真才能成功，團結才會(huì )進(jìn)步！
也許這些文字還不能概括初二八班在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的進(jìn)步，但是我們正在為我們的理想目標努力奮斗，正在朝著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)，前進(jìn)的過(guò)程中肯定會(huì )遇到各種個(gè)樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)初二八班人的風(fēng)采！
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