97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

初一教師教學(xué)管理工作總結

時(shí)間:2024-11-11 12:27:16 工作總結 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初一教師教學(xué)管理工作總結(精選5篇)

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢?以下是小編整理的初一教師教學(xué)管理工作總結(精選5篇),希望對大家有所幫助。

初一教師教學(xué)管理工作總結(精選5篇)

  初一教師教學(xué)管理工作總結1

  20xx春季學(xué)期我所擔任的是七年級兩個(gè)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導下,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)刻苦,圓滿(mǎn)地完成了本期的教育教學(xué)工作,取得了較好的實(shí)效;仡櫛緦W(xué)期的工作,有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現對本學(xué)期工作做如下總結:

  一、認真分析,積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計劃。

  本人承擔七年一班和七年二班的地理教學(xué)任務(wù),該年級學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習,了解了地理學(xué)習的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習習慣和基礎較差和學(xué)習興趣不足,這樣給我帶來(lái)了很大的壓力。

  首先,我把在上一學(xué)年教育教學(xué)得失進(jìn)行一個(gè)回顧、歸納,找出在教育教學(xué)中出現的缺憾,避免老問(wèn)題再次出現;把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚,形成具有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面,對學(xué)生入學(xué)的成績(jì)進(jìn)行分析,通過(guò)與學(xué)生的溝通及間接了解,對他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法,有了一個(gè)粗略的印象。為本期制定切實(shí)可行的計劃把好了脈,明確了本期的教育教學(xué)重點(diǎn)。

  二、認真備課、上課,細致批閱作業(yè)。

  (一)一堂好課,前提還在于備課的質(zhì)量好與壞!跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”,離不開(kāi)夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以,我經(jīng)常為了備好一堂課,不厭其煩的問(wèn)同事,尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,從他們的經(jīng)驗中吸取教訓;到網(wǎng)絡(luò )上查找各種媒體等,為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,編制出符合學(xué)生實(shí)際的地理自學(xué)導學(xué)案,也為課堂教學(xué)奠定了基礎。

  (二)精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭做到了精講,重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問(wèn)題。在本學(xué)期的`內容講解中,我重點(diǎn)交給學(xué)生們如何總結歸納教材內容,把比較煩雜的內容梳理清楚,從四個(gè)方面了解各個(gè)國家之間的差異,最后又回到各個(gè)國家地位是平等的,這樣本章內容條理究非常清楚,學(xué)生也掌握了基本的學(xué)習方法。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時(shí)效益。訓練題做到精選、精練,對出現問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地指導,提高了學(xué)生的學(xué)習效果,增強了學(xué)習的興趣。做到講練結合,努力提高了復習效率。

  (三)認真對待每個(gè)同學(xué)的作業(yè),因材批閱,為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個(gè)班級的學(xué)生數都在四十人左右,對成績(jì)差的同學(xué)的作業(yè),我更顯得認真仔細。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài),作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對他們的每一次進(jìn)步,我都不吝筆墨,用鮮紅的話(huà)語(yǔ)對他們進(jìn)行表?yè)P、鼓勵,使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺階。我給了他們更多鼓勵的話(huà),也談到了我得期許,希望他們在期末的考試中能取得好成績(jì)就是對老師最大的安慰。

  (四)地圖訓練抓能力。學(xué)生地理成績(jì)的優(yōu)劣,在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中,我在上課的時(shí)候都要把世界地圖掛在黑板上,從一開(kāi)始我就給學(xué)生強調地圖的重要性,也在不斷的教學(xué)中培養他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導學(xué)生掌握基本的地圖知識,重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養學(xué)生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學(xué)知識落實(shí)到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法,,逐步建立地理事物和地理現象的相互聯(lián)系,完成對地理事物的準確定位,對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。

  三、深入進(jìn)行科研課題研究,不斷提高教育教學(xué)的水平。

  1、積極進(jìn)行“有效課堂”教學(xué)模式研究與實(shí)踐。本學(xué)期根據總課題,制定出了《地理課堂如何導學(xué)》的子課題,制定了《“有效課堂”教學(xué)模式研究地理教學(xué)流程》,在課堂上有?裳,靈活運用。

  2、學(xué)以致用,課程整合,探索“有效課堂”教學(xué)新模式。我大膽嘗試,積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學(xué)方法,有效的提高教學(xué)實(shí)效。把單純的課堂教學(xué)模式,轉為一種有聲、有形,師生互動(dòng),快速、便捷,及時(shí)反饋的教學(xué)模式中。最后做到黑板教學(xué)與課件教學(xué)相結合,充分發(fā)揮各個(gè)模式的優(yōu)長(cháng),達到最好的教學(xué)效果。

  3、認真反思

  上完一堂課后,我靜下心來(lái),認真反思課堂教學(xué)中的得與失,記錄到反思集上。如我在教《澳大利亞》一課時(shí)我把從網(wǎng)絡(luò )上搜來(lái)的歌謠原封不動(dòng)地教給了學(xué)生,一堂課下來(lái)后,我認為如果把“地廣人稀好牧羊”改為“地廣人稀牧場(chǎng)大”后,它就成了下句“農牧生產(chǎn)機械化”的答案……這樣更有利于學(xué)生掌握系統的知識。

  四、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法措施

  當然,在教學(xué)中,也存在著(zhù)不足之處,如學(xué)習困難生的轉化工作,一節課下來(lái),總覺(jué)得原來(lái)會(huì )的還會(huì ),不會(huì )的還不會(huì )。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時(shí)內容講解不靈活,沒(méi)有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,努力做到:

  1、以學(xué)生為主體,注意基礎知識教學(xué),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、重視地理概念和規律的教學(xué)方法

  3、重視地理知識的應用

  4、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育

  總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作?偨Y經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年,取得好成績(jì)。

  初一教師教學(xué)管理工作總結2

  時(shí)間飛逝,日月如梭,驀然回首,一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結束;仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作,我感慨有很多,特小結如此。本學(xué)期我擔任了七年級語(yǔ)文教學(xué)工作,詳細內容請看下文初一語(yǔ)文教師年譬如,從七年級開(kāi)始識字不是教學(xué)重點(diǎn),但生字學(xué)習對一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)又有困難,沒(méi)辦法輕視;閱讀應該逐步成為學(xué)習的重點(diǎn),但由于學(xué)生認知水平的局限,對問(wèn)題的理解不夠深入、不夠全面,閱讀學(xué)習的“度”很難把握;初一年級開(kāi)始練習習作,不拘形式的寫(xiě)出自己見(jiàn)聞、感受和想象。但新教材中跨越太大,學(xué)生一下子對作文是感到非常頭疼的,老師的指導有時(shí)顯得蒼白無(wú)力……

  一、鉆研教材、了解學(xué)生,一切從實(shí)際出發(fā)

  教材是學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)的依據,如何用好、用足教材,讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習,是教師首先值得考慮的問(wèn)題。在對教材、教參深入研究后我發(fā)現新教材更注重對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習能力的培養,對一些語(yǔ)文知識點(diǎn)要求不夠清晰、明確。例如,本冊教材注意培養學(xué)生預習習慣、邊閱讀邊思考的習慣、通過(guò)各種方法理解詞語(yǔ)的`能力,注重學(xué)生對課文獨特的感受。但對一些知識點(diǎn)在練習中雖有所反映,要求卻不夠明確,如標點(diǎn)符號的使用、比喻句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句的了解、句式的訓練等等。有了對教材較為正確、清晰的了解后,在教學(xué)的過(guò)程中我就能揚長(cháng)避短、課內外互相補充,使教材更加完善。

  教材中的閱讀課文,針對不同的教學(xué)目標、學(xué)習要求如何與學(xué)生的學(xué)習實(shí)際相一致,不至于挖得深、學(xué)得難,讓學(xué)生覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)、無(wú)感可發(fā)。這又是另一個(gè)擺在面前的一個(gè)難題。我覺(jué)得這時(shí)教師就要對你的學(xué)生真正地有所了解,知道什么對他們來(lái)說(shuō)是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設計通過(guò)他們的思考、合作會(huì )有真正的提高。只有這樣,在設計教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì )有一個(gè)正確的教學(xué)預測,使教案更貼近學(xué)生、更合理。我想,這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當然,在課堂教學(xué)過(guò)程中,還要從實(shí)際出發(fā),根據學(xué)習情況不斷地進(jìn)行調整。

  二、不斷實(shí)踐,不斷完善,優(yōu)化課堂教學(xué)

  課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂上教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),更要注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習能力的形成,真正學(xué)會(huì )學(xué)習,成為學(xué)習的主人。初一年級剛剛從小學(xué)過(guò)渡上來(lái),教師的指導作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學(xué)習還是要通過(guò)老師的組織、引導進(jìn)行。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷小結、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀(guān)念,在實(shí)踐中調整自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對教學(xué)中出現的一些問(wèn)題,我在課后及時(shí)反思、小結,在后面的幾篇課文學(xué)習時(shí),我特別注意這些方面的問(wèn)題,不再為了課堂的“完美”而勉強學(xué)生,有效地避免這些問(wèn)題的再次發(fā)生。

  初一教師教學(xué)管理工作總結3

  轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱(chēng)號,我現將本學(xué)期工作情況總結如下:

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  擔任初一兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的`飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

  1、認真學(xué)習“課標”,進(jìn)行網(wǎng)上備課,使用電子教案,精心制定教學(xué)計劃,教學(xué)目標,過(guò)程設計,學(xué)法設計,教學(xué)反思。本學(xué)期的備課做到了精,在以往經(jīng)驗的基礎上,考慮本屆學(xué)生的特點(diǎn),數學(xué)底子差,基礎薄弱。講解新知力爭讓每個(gè)學(xué)生在數學(xué)課堂上都能有所收獲,即使知識上沒(méi)有準確掌握。但是會(huì )從數學(xué)的角度,數學(xué)的方法分析問(wèn)題。

  2、結合備課與本屆學(xué)生的特點(diǎn)。采取不同的教法。突出思維訓練,培養思維能力。運用多種教學(xué)方法,選用恰當的教學(xué)媒體。注重實(shí)效。規范教師的課堂行為。實(shí)施因材施教,分層教學(xué)。課上精講,精練,抓重點(diǎn),適時(shí)引導,由淺入深的拓展。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  初一教師教學(xué)管理工作總結4

  20xx年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,回想20xx年的我,在這樣時(shí)刻,想到了泰戈爾一句話(huà),“人是一個(gè)初生的孩子,他的力量就是成長(cháng)的力量!,無(wú)論是年輕還是年老,我們都要保持著(zhù)成長(cháng)的力量,才使我們的生命新鮮豐饒。教育生涯也是如此,每天與學(xué)生永葆成長(cháng)的力量!20xx年夏季送走了上屆學(xué)生,秋季迎來(lái)了10班新生70個(gè)學(xué)生。我又翻開(kāi)了學(xué)期初我的個(gè)人工作計劃,回望我最初的期望,現在我的個(gè)人工作總結如下:

  一、新教材教學(xué)工作

  參加了人教版教材的培訓,上了12單元課程,每堂課都是全新的感覺(jué),就SectionA的講課,請宮小云聽(tīng)了五次,每次都在一節課設計上有改變,嘗試又嘗試著(zhù),找到一種合適的教學(xué)方式,有點(diǎn)小學(xué)生的感覺(jué)。

  不客氣講,每天備課時(shí)間都在兩個(gè)小時(shí),因為每節課都是全新的概念,就像不知道下一個(gè)劇情什么過(guò)程,跟上這個(gè)變化節奏下點(diǎn)功夫!

  二、實(shí)驗中

  本學(xué)期,取消了作業(yè)本上的作業(yè),或者少留,機械性質(zhì)的作業(yè)再少,學(xué)生自覺(jué)性還是太差了,弄的有些孩子偷懶了,成績(jì)下滑了!要協(xié)調預習卷,作業(yè)卷,報紙,課堂單詞課文背誦,確實(shí)有點(diǎn)苦難,主要最難的事就報紙處理,我還是堅持把報紙完成了,除了中間板面的內容。下學(xué)期,繼續中!

  三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)提升

  三年規劃中,出題能力,聽(tīng)力口語(yǔ)能力,工作有效性,科研能力,練習書(shū)法,這是三年目標。不斷充電,并學(xué)會(huì )整合信息能力,學(xué)習前沿的信息,給自己一次提升。讀書(shū)和寫(xiě)作繼續堅持中。

  四、提高看待問(wèn)題角度

  我從個(gè)人原點(diǎn)走到了更大的圈,以前自己做好,自己高興就好,以前給出年輕老師的建議時(shí),我的角色是姐姐的身份,沒(méi)有學(xué)校角色;現在,我說(shuō)出的話(huà)代表了自己的學(xué)校,可能聽(tīng)者會(huì )這樣的感受。我自己都沒(méi)把自己當盤(pán)菜,就是多了一件要做的事!從自由走向規矩過(guò)程!

  五、英語(yǔ)教學(xué)工作

  開(kāi)學(xué)初工作計劃中,學(xué)唱英文歌,沒(méi)有完成,個(gè)人不太擅長(cháng),也沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間里,擱淺了這件事!

  其他計劃都是完成了,只是有好有差區別!

  六、收獲

  本學(xué)期,申報藝體2+1科研課題過(guò)程中,全新地理解科研工作,挺嚴肅的`事!從無(wú)知到了解的過(guò)程,逼了自己一次,好在有張曉光幫助指導,明白了很多以前不知道的問(wèn)題。

  在準備講座過(guò)程中,如何定位教育科研,給大家理解科研,還有啟發(fā)大家發(fā)現問(wèn)題,并解決問(wèn)題,再有機會(huì )寫(xiě)寫(xiě)你的想法,就是研究了!

  這學(xué)期,匆忙中過(guò)去了,不寫(xiě)無(wú)法梳理自己的工作得失對錯,自己給自己一個(gè)交代,只知道上課不思考的的老師,是沒(méi)有未來(lái)的。不得不說(shuō),這個(gè)學(xué)期忙碌又累人,提高工作效率還是下學(xué)期要調整的事,因為忙碌容易失方向。感謝,半年里合作過(guò)的任課教師,英語(yǔ)組的同伴們,還有教務(wù)處同仁們!假期愉快!

  初一教師教學(xué)管理工作總結5

  上學(xué)期,根據學(xué)校本人任教初一六班、九班兩個(gè)班的歷史課教學(xué),工作中刻苦認真、勤勤奮懇,時(shí)刻嚴格要求自己,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力美滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),現就一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作匯報以下:

  一、具體做法

  1、認真備課。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,對教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間都作了具體的安排,認真寫(xiě)好教案。每節課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的預備。

  2、積極參加歷史教研活動(dòng),吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法,取長(cháng)補短,深入學(xué)習教學(xué)理論,進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、瀏覽等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激起學(xué)生的`學(xué)習愛(ài)好,進(jìn)步教學(xué)效力。;

  4、夯實(shí)基礎,構建知識網(wǎng)絡(luò )。重視學(xué)科內的基礎知識和基本理論的落實(shí),總結規律,找出特點(diǎn),幫助學(xué)生構建良好的思惟機構。

  5、圍繞考試,研究考試,進(jìn)步教學(xué)的針對性,避免教學(xué)的盲目性。教材內容不即是考試內容,考試內容不即是全考,找準重點(diǎn),捉住重點(diǎn)不放,并要花大力氣從多層次多角度來(lái)進(jìn)行全面地系統地溫習,到達了如指掌、滾瓜爛熟。

  6、教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對歷史文化、經(jīng)濟等和成績(jì)講授,激起學(xué)生愛(ài)國熱情和民族自豪感;教會(huì )學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,進(jìn)步了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護祖國同一、民族團結的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,進(jìn)步了學(xué)生思想覺(jué)悟。

  二、努力方向

 。、加強本身基本功的練習,課堂上做到精點(diǎn)撥,精練習,精鞏固,重視學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清。

 。、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)。

  3、繼續展開(kāi)題目式教學(xué)活動(dòng),進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。

  4、加強課外活動(dòng)的指導和引導,做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習的伙伴。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)辟前進(jìn),不斷總結經(jīng)驗,力求取得更好的成績(jì)。

【初一教師教學(xué)管理工作總結】相關(guān)文章:

教師教學(xué)管理工作總結09-04

初一美術(shù)教師工作總結09-23

初一音樂(lè )教師工作總結10-19

初一教師期末工作總結07-09

教師個(gè)人教學(xué)管理工作總結(精選21篇)11-27

幼兒園教師教學(xué)管理工作總結11-08

教師教學(xué)管理工作總結(通用17篇)07-28

小學(xué)教師的教學(xué)管理工作總結(精選12篇)08-10

初一英語(yǔ)教師工作總結04-18

初一教師個(gè)人工作總結06-09

海宁市| 驻马店市| 栾川县| 故城县| 莫力| 鄂托克旗| 礼泉县| 喀喇| 永登县| 梁平县| 洛南县| 淳安县| 金川县| 莎车县| 无棣县| 云和县| 长宁县| 华容县| 绥棱县| 宜良县| 蕉岭县| 武城县| 樟树市| 图木舒克市| 内乡县| 甘孜县| 三河市| 延津县| 沧源| 宜兴市| 库尔勒市| 师宗县| 新营市| 南京市| 百色市| 左贡县| 安顺市| 宣城市| 海安县| 潍坊市| 涿州市|