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數學(xué)名師工作室個(gè)人研修工作總結
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編幫大家整理的數學(xué)名師工作室個(gè)人研修工作總結,希望能夠幫助到大家。
數學(xué)名師工作室個(gè)人研修工作總結1
時(shí)間飛逝,在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過(guò),加入xx名師工作室也已經(jīng)快兩年了;仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習,我感受到這個(gè)集體給我帶來(lái)的歡樂(lè )與收獲,也讓我在這個(gè)團隊中成長(cháng)。也許這一年我并沒(méi)有夸耀的榮譽(yù),值得炫耀的成績(jì)。但在xx老師的悉心指導下和全體成員的好學(xué)上進(jìn)的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在教育教學(xué)的實(shí)踐崗位邁著(zhù)堅實(shí)的步伐。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程、一份快樂(lè )。一年來(lái)我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,F將一學(xué)年的工作總結如下:
1、加入名師工作室,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高
在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后,我能夠讓自己投入更多的時(shí)間進(jìn)行廣泛的讀書(shū)和學(xué)習,閱讀更多的專(zhuān)業(yè)教學(xué)書(shū)籍,從中獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿的信息。通過(guò)多次的理論學(xué)習,我明白了以科研促教研的重要性,更新了教學(xué)理念,提高了教學(xué)素養,同時(shí)也提升了自己的教學(xué)水平。
2、以課例為載體,開(kāi)展教研,增加了交流與學(xué)習的機會(huì )
除了定時(shí)的理論學(xué)習外,我們還開(kāi)展了多種形式的教學(xué)研討活動(dòng):聽(tīng)工作室各位老師的課,嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索。
名師工作室的開(kāi)展,為我們搭建了一個(gè)交流、學(xué)習的平臺。通過(guò)彼此的聽(tīng)課、每月兩次的線(xiàn)上QQ群研討和交流,加強了彼此之間的溝通,通過(guò)這種溝通,大家相互啟發(fā),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。
3、用先進(jìn)的教育理論來(lái)充實(shí)自己、指導自己的教育、教學(xué)工作
隨著(zhù)新一輪課程改革的全面推進(jìn),要求教師不但具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識,還要求教師具備很高的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。專(zhuān)業(yè)知識只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題;專(zhuān)業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力,這種能力依賴(lài)于教師的專(zhuān)業(yè)知識基礎,更依賴(lài)于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力.表現為教師對教育教學(xué)、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專(zhuān)業(yè)品質(zhì)中,最重要的是勤于實(shí)踐和反思的品質(zhì)。因此“理論—實(shí)踐—反思”是作為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的`必要手段,我將更積極投入教育理論學(xué)習,大膽地在教育中進(jìn)行實(shí)踐,勤于反思與總結。
4、努力方向
一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結,找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下的努力目標:
。1)在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
。2)及時(shí)總結,加強反思的能力,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗、有價(jià)值的思考,及時(shí)記錄下來(lái),以便更快的提升自己的水平。
。3)繼續增強自身素質(zhì)的提高,增強業(yè)務(wù)能力,為以后的教育工作奠定更好的基礎。
我將把這里作為起點(diǎn),繼續努力學(xué)習,不斷探索,不斷提高自身的科學(xué)素養和教育教學(xué)水平!
數學(xué)名師工作室個(gè)人研修工作總結2
短暫的一學(xué)年悄然而過(guò),回顧今年來(lái)的工作室學(xué)習,我充分感受到這個(gè)溫暖集體帶給我的快樂(lè )和收獲,伙伴們的好學(xué)上進(jìn)、樂(lè )于創(chuàng )新、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上邁著(zhù)堅實(shí)的步伐。在名師工作室湯曙紅首席名師的指導下,基本完成了工作室預期的目標以及自己制定研修計劃。雖然感覺(jué)到很忙碌、艱辛,但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜、體會(huì )到了收獲的快樂(lè ),F在對本年度的學(xué)習與工作回顧總結。
一、政治思想、師德方面
我時(shí)刻以名師工作室成員的標準來(lái)嚴格要求自己。思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認真履行教師職業(yè)道德規范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書(shū)育人,循循善誘。在20xx年榮獲縣嘉獎。
二、個(gè)人工作方面
1、學(xué)習培訓方面
成為名師工作室成員后,我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問(wèn)題,并根據工作室的目標制定研修計劃,明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長(cháng),我在平時(shí)注重學(xué)習先進(jìn)教育理念,不斷的充實(shí)自己,積極參加省、市、縣和學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓,尤其是名師工作室的教研活動(dòng)。聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家潘小明、俞正強、吳正憲、王來(lái)田的精彩報告,觀(guān)看了四位專(zhuān)家生動(dòng)的課堂教學(xué),開(kāi)闊了眼界,啟迪了思維。同時(shí),平時(shí)能堅持閱讀了《小學(xué)數學(xué)教師》、《湖南教育》、《小學(xué)數學(xué)教育》等教育理論書(shū)籍,并認真學(xué)習了余文森的《有效教學(xué)十講》一書(shū),領(lǐng)悟了許多啟人心智的關(guān)于有效教學(xué)的獨特見(jiàn)解。
2、教學(xué)工作方面
在日常的教學(xué)中, 我能認真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認真備好每一堂課。在課堂上,我能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué),重視調動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習積極性,體現學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識,老師絕不包辦,只是重視對學(xué)生的引導,教會(huì )學(xué)生學(xué)習訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習負擔,并注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,體現出教師的指導作用。在課后,我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認真負責,贏(yíng)得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著(zhù)。
3、教育教研方面
積極參加工作室、學(xué)校的教研活動(dòng),同時(shí)將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習體會(huì )等發(fā)表在自己的網(wǎng)站上。今年發(fā)表了教學(xué)日志近20篇,通過(guò)系列的工作室活動(dòng)以及自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,我覺(jué)得受益非淺,也把自己的感想體會(huì )撰寫(xiě)成文章,其中《滲透數學(xué)思想方法,提高學(xué)生思維素質(zhì)》在第x屆全國蘇教版課程標準小學(xué)數學(xué)教材優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)中榮獲二等獎。在湖南省“兒童數學(xué)思維啟蒙教育研究”課題組織的'“教學(xué)習題創(chuàng )編通訊賽”活動(dòng)中,我創(chuàng )編的習題獲一等獎。論文《兩次坐車(chē)的思考》在全市教育教學(xué)論文評比中獲一等獎。另外還榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)指導一等獎。
作為教導主任,我能積極探索校本教研新模式,關(guān)心學(xué)校青年教師的培養,對新教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,能及時(shí)進(jìn)行溝通、交流與指導,本年度聽(tīng)課八十來(lái)節。結對的曾品品老師獲縣數學(xué)教學(xué)比武特等獎。指導李薇老師參加思品教學(xué)比武獲縣一等獎。指導今年新招的肖嫦娟老師參加數學(xué)教學(xué)比武獲縣二等獎。指導肖老師執教《替換》獲得工作室好評。
三、對工作的反思
回顧本年名師工作室的工作,我覺(jué)得進(jìn)步不小,但是也存在著(zhù)不足。例如,在科研一頭,自己努力的程度還遠遠不夠,離工作室的要求還有一定的`距離;文章撰寫(xiě),是我的弱項,今后我要將提高文章撰寫(xiě)能力放在首要位置,要學(xué)會(huì )對自己的文章進(jìn)行剖析和修改,促進(jìn)撰寫(xiě)能力的提高,爭取文章在教育刊物上發(fā)表,以更好的成績(jì)證明自己的能力。我將會(huì )在今后的工作中,繼續發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來(lái)嚴格要求自己,力爭使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進(jìn)步,無(wú)愧于名師工作室成員的稱(chēng)號。
名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一次很好的學(xué)習機會(huì ),并為我搭建了展示自我、體現自身價(jià)值的舞臺。我會(huì )珍惜這樣的機會(huì ),履行名師的職責,發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,為邵東的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
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