中學(xué)頂崗實(shí)習教師本學(xué)期工作總結范文
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的中學(xué)頂崗實(shí)習教師本學(xué)期工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)頂崗實(shí)習教師本學(xué)期工作總結1
本學(xué)期,有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習:邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導下實(shí)習九年級化學(xué)課;張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導下實(shí)習八年級數學(xué)課;張閣閣同學(xué)在趙會(huì )青老師指導下實(shí)習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學(xué),在實(shí)習過(guò)程中,結合自身掌握的教育教學(xué)理論知識,虛心向指導老師學(xué)習,努力鉆研教材,積極與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛(ài),F將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習情況總結如下:
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步,熱愛(ài)教育事業(yè),一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認真聽(tīng)課,積累經(jīng)驗,認真備課,努力上好每一節課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在5·12地震發(fā)生后,張冬梅老師代理063班班主任、率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習老師雖然沒(méi)有什么收入,但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習,積累經(jīng)驗
三位實(shí)習老師在明確實(shí)習任務(wù)后,利用一周時(shí)間跟指導老師同步進(jìn)課堂,熟悉上課基本模式,積累直觀(guān)經(jīng)驗。第二周開(kāi)始,在老師指導下上講臺實(shí)習授課。在上課期間,三位實(shí)習老師在副校長(cháng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò),每周至少聽(tīng)課兩節,最多時(shí)每周達5節之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課,也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下,三位實(shí)習老師的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索,勇于創(chuàng )新
在三位實(shí)習老師中,張冬梅老師教數學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下,張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級管理中,充分發(fā)揚民主,指導班委會(huì )有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動(dòng)中,張冬梅老師和同學(xué)們群策群力,一起動(dòng)手,美化教室環(huán)境,增加文化氛圍,取得了優(yōu)異成績(jì)。在教學(xué)中,她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生的學(xué)習熱情空前高漲,在期中考試中,該班數學(xué)取得了年級第一的好成績(jì)。
3、服從安排,敢于付出
在三位實(shí)習老師中,張閣閣老師剛開(kāi)始被安排教九年級一個(gè)班的`物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來(lái)根據需要,又改教八年級物理,同時(shí)仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務(wù),張閣老師快樂(lè )地接受了任務(wù),從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累,表現了當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前,充分備好每一節課,有時(shí)為了上好一節課,備課時(shí)間達到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng),才有了課堂教學(xué)的成功,也得到了學(xué)生的認可。同時(shí),也受到局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
4、勇于嘗試,大膽改革
三位實(shí)習老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候,都或多或少地存在“一言堂”的現象,以教師為中心,圍繞教材上課,忽視了學(xué)生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況,劉慶龍副校長(cháng)與他多次交換意見(jiàn),針對怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法,提高了駕馭課堂的能力,課堂氣氛嚴肅而不失幽默,受到學(xué)生的一致好評。
三、生活方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,為他們購置了單人床,在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此,不方便之處肯定也在所難免,但是三位實(shí)習老師從未抱怨過(guò)條件苦,也從未向學(xué)校提過(guò)過(guò)分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校,把三位實(shí)習老師當成自己孩子一樣照顧,不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯,尤其是張冬梅老師家在內蒙,沒(méi)回過(guò)家,卻也感受了家的溫暖。
總之,三位同學(xué)到我校實(shí)習,充實(shí)了自己,積累了經(jīng)驗,也給學(xué)校帶來(lái)了活力,為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領(lǐng)導對我校工作的支持,也希望新學(xué)期能繼續為我們安排更多的實(shí)習教師。
中學(xué)頂崗實(shí)習教師本學(xué)期工作總結2
20XX年8月30日是個(gè)值得紀念的日子,這天,我隨著(zhù)頂崗支教的大部隊來(lái)到了xx三中,開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習支教工作。在這18周內,我一直保持嚴謹的態(tài)度,并以積極地熱情投身于學(xué)習和工作中,虛心學(xué)習請教,認真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作,與xx三中的老師和其他實(shí)習同學(xué)密切配合,通力合作,較好的完成了頂崗實(shí)習任務(wù),現將頂崗實(shí)習情況總結如下:
一、心靈的強大才是真的長(cháng)大
這次的頂崗實(shí)習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心,也讓我更加理解了社會(huì )的現實(shí),一個(gè)人必要獨立承擔起生活的重任,做好自己該做的事情,走出校園,我們便不再是個(gè)孩子,我們要對自己負責,對自己的行為負責,無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題,都需要我們用自己的智慧去克服它,擁有強大的心靈使我們踏上社會(huì )并成功立足的重要保障。
二、教育是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)
在xx三中我擔任七年級48,49班的數學(xué)課,48班的實(shí)習班主任。在實(shí)習期間,我認真聽(tīng)了指導老師和其他老師的課,并認真做好聽(tīng)課記錄,注意老師的講解方法和上課技巧,吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法,融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間,我們幾個(gè)同行的實(shí)習老師也經(jīng);ハ嘟涣饕幌律险n的技巧,從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班,是這幾個(gè)月最辛苦的差事,也是收獲最多的,自習到勤情況,班級衛生情況,學(xué)生請假情況,課間出操情況,學(xué)生心理健康情況,各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想,但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候,我覺(jué)得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來(lái)克服的
實(shí)習學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好,但是既來(lái)之則安之,條件是艱苦的,但人心是溫暖的,校領(lǐng)導和所有的老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內心倍感溫暖,不管是生活上還是工作上,他們都盡可能為我們提供方便,我們的事情他們都會(huì )盡力幫忙,還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的,在此,我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足
在教學(xué)與班級管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗,但是初步體驗教師這個(gè)角色我們有著(zhù)獨有的刻苦與認真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小,容易與學(xué)生打成一片,但是在實(shí)習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片,但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級問(wèn)題方面思考不太周全,上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)?傊是缺少一些處理班級問(wèn)題的經(jīng)驗,在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題,揚長(cháng)避短,爭取更大的進(jìn)步。
五、其他方面
半年的支教生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡,面對學(xué)生,我激情萬(wàn)分,課上課下,孩子們給了我許多感動(dòng),他們單純可愛(ài),在他們的眼中,老師是神圣的,與他們一起玩游戲,一起談心是我在這個(gè)學(xué)校最快樂(lè )的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長(cháng)的,當學(xué)生有過(guò)錯時(shí),我也會(huì )盡量與他們溝通,使其意識到自身的錯誤,一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解;仡欉@半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活看似短暫平淡,但我認為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到xx三中實(shí)習以來(lái),始終牢記自己的使命,始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,為實(shí)習學(xué)校做出自己應盡的義務(wù)和貢獻。最后,我還要感謝領(lǐng)導的關(guān)心與愛(ài)護和同事朋友的幫助,給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機會(huì )使我的思想達到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野,豐富了知識。頂崗實(shí)習支教生活,累并快樂(lè )著(zhù)。
總之,我在實(shí)習的5個(gè)多月中,任勞任怨,為人師表,教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養,使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過(guò)我的努力,在以后的'工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束,時(shí)間也不長(cháng),但卻有重大的意義。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢(mèng)想插上翅膀,我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!
中學(xué)頂崗實(shí)習教師本學(xué)期工作總結3
我實(shí)習的學(xué)校是xx中學(xué),承擔高一三個(gè)班的地理課堂教學(xué)工作和高一一班的實(shí)習班主任工作。在實(shí)習期間,我共聽(tīng)課20節,準備了25個(gè)教案,講課75節。此外,我還協(xié)助原班主任組織了多項班級活動(dòng)以及團日活動(dòng),F就我這一學(xué)期的實(shí)習工作做個(gè)人總結。
一、教學(xué)工作實(shí)習方面
教書(shū)育人是教師的基本職能。教書(shū)是前提,育人是目的,育人應寓于教書(shū)之中。因此教學(xué)工作實(shí)習應是實(shí)習生工作的重點(diǎn)。我來(lái)實(shí)習地的第二周迎來(lái)了我的第一節課。這節課相當重要,也是給我留下印象最深的一節課。所講內容為"工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)"。由于備課相當充分,并在課前進(jìn)行了反復試講,所以整堂課進(jìn)行的相當順利。知識層面上沒(méi)有出任何差錯,教學(xué)態(tài)度嚴謹認真,課堂反應達到了預期。然而這第一堂課上也出現了自己始料未及的狀況。由于初次面對現實(shí)當中的課堂教學(xué),面對一群睜著(zhù)一雙雙求知眸子的陌生學(xué)生,心里還是有些緊張,并一度出現了思維短路的狀況。還好我及時(shí)進(jìn)行了調整,才使得整堂課順利進(jìn)行了下來(lái)。通過(guò)這件事,我充分認識到頂崗實(shí)習工作對實(shí)習生的重要性。畢竟在大學(xué)里的試講活動(dòng)與真正的課堂教學(xué)還有一定差距。只有親自走進(jìn)中學(xué)地理課堂,才能真正提高我們教學(xué)的本領(lǐng)。
有了第一節課的經(jīng)驗和教訓,我的第二堂課就顯得輕車(chē)熟路了。這堂課我請來(lái)了我的指導老師張君孟聽(tīng)課,對我進(jìn)行點(diǎn)播。無(wú)論是教態(tài)方面,還是講課層面,我感覺(jué)都比第一節課有了大幅度的進(jìn)步。從課前提問(wèn),到導入新課;從新課講授到總結回顧,我都處理地比較到位。張君孟老師給予了我很高的評價(jià)。同時(shí)也就一些細節問(wèn)題對我進(jìn)行了指導。
在整個(gè)實(shí)習期間,我始終做到認真批改作業(yè),認真審閱試卷并進(jìn)行講評。在教學(xué)工作上取得了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認識上的飛躍。
二、班主任工作實(shí)習方面
自接任高一一班實(shí)習班主任以來(lái),我就本著(zhù)盡職盡責的態(tài)度開(kāi)展各項工作,虛心接受原班主任的指導。高一一班是一個(gè)音美特長(cháng)班,班里共有十七名同學(xué)。我根據學(xué)校的工作計劃和班級實(shí)際,獨立擬定了切實(shí)可行的實(shí)習計劃并貫徹落實(shí)。我先后召開(kāi)了"我的未來(lái)不是夢(mèng)","與實(shí)習生面對面"等主題班會(huì )。邀請全體十二名實(shí)習生與我班同學(xué)面對面,暢談大學(xué),暢談理想。召開(kāi)了"遠離網(wǎng)吧,爭做文明合格中學(xué)生","花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯"等思想教育主題班會(huì )。強調遵守校規校紀對中學(xué)生成長(cháng)的意義。此外我還多次請實(shí)習生給同學(xué)們談各科的學(xué)習方法。
在我們的共同努力下,高一一班取得了可喜的成績(jì):第一次統考,我班的劉夢(mèng)華同學(xué)取得了年級第一的好成績(jì);我班作為鼓樂(lè )隊參加了校春季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式,獲得"優(yōu)秀儀仗隊"光榮稱(chēng)號;我班自行排練的話(huà)劇"凝聚每份愛(ài)"獲得了校領(lǐng)導的一致好評,并代表xx中學(xué)參加縣級比賽;在學(xué)校舉行的隊列廣播操比賽中,我班榮獲一等獎;這一系列的榮譽(yù),不但增強了班級自信心,更使高一一班成為一個(gè)有著(zhù)超強凝聚了與無(wú)限創(chuàng )造力的團隊,我堅持深入學(xué)生,天天下班級的指導思想,與學(xué)生建立了密切的師生關(guān)系。我們做班主任,必須執行"六到",即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況。上午第一節課,午唱,晚讀到教師檢查學(xué)生是否遲到。午休、晚休督促學(xué)生作息。在實(shí)習期間我始終堅持學(xué)校教育與家庭教育相結合,集體教育與與個(gè)別教育相結合。與校方、家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)系處理得較為合理。我十分注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育,找過(guò)每位同學(xué)單獨談心,并為他們建立個(gè)性檔案與成長(cháng)記錄袋。深入了解他們,關(guān)心他們。我這個(gè)實(shí)習班主任受到了校方與學(xué)生的歡迎,他們都親切地稱(chēng)呼我為"小魏老師"。在實(shí)習期間,一班的班級面貌有了顯著(zhù)進(jìn)步。
三、教育調查實(shí)習方面
在實(shí)習期間,我積極參加教育調查活動(dòng),鍛煉自己的科研能力。并撰寫(xiě)論文《具體班級具體分析——論教師的有效授課策略》。我認為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)是靈魂。教師應針對不同班級的特點(diǎn),適時(shí)改變授課方式來(lái)適應不同班級的學(xué)生,而不應以自己一貫的風(fēng)格去叫學(xué)生來(lái)適應你。以我所教的三個(gè)班級為例:
一班同學(xué)紀律很好,課堂與老師配合地默契,課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,教師應嚴格要求,并在講課過(guò)程中適當使用幽默。
二班紀律不錯,但與教師配合不好,課堂氣氛相對沉悶。對此類(lèi)班級,教師應盡量展現個(gè)人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們,讓他們動(dòng)起來(lái)。
三班紀律很差,課堂氣氛活躍地有點(diǎn)過(guò)頭,而且學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對此類(lèi)班級,我認為教師應收起嚴肅的面孔,換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們,鼓勵他們多說(shuō)多講,更多地參與到課堂教學(xué)上來(lái)。讓他們的精力真正地用到學(xué)習上面。具體班級具體分析,真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
四、黨團活動(dòng)實(shí)習方面
我們赴xx中學(xué)實(shí)習小分隊定期召開(kāi)黨團會(huì )議,積極參加黨團活動(dòng)。例如:實(shí)習小分隊集體參觀(guān)了冉莊地道戰遺址,接受愛(ài)國主義教育。召開(kāi)小組會(huì )議,討論初登講臺應該注意的事項。開(kāi)展實(shí)習生教師業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。此外我們還協(xié)助校方做了大量有意義的工作。在校運會(huì )上,我們承辦了開(kāi)幕式文藝演出,并全程擔任裁判一職,協(xié)助校方圓滿(mǎn)成功地完成了春季運動(dòng)會(huì )。我們還在校隊列廣播操比賽中擔任評委。高考前夕,我們連續一個(gè)月的晚上為高三生義務(wù)輔導。這些活動(dòng)獲得了校方的高度評價(jià)。
五、頂崗實(shí)習紀律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習是師范生完成由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節,是師范教育計劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,實(shí)習生具有雙重身份。對中學(xué)生而言,我們是為人師表的老師,所以應具有高度的自覺(jué)性;對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō),我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習期間更要遵守紀律。我堅持按時(shí)出勤、坐班,為人師表,盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度,又不違反實(shí)習學(xué)校的條令條例。良好的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。
頂崗實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。此次實(shí)習,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
此次實(shí)習已結束,時(shí)間不是很長(cháng),但具有重大意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長(cháng)處,并且鍛煉了我各方面的能力,對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極影響。
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