社工三月份個(gè)人工作總結范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的社工三月份個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
社工三月份個(gè)人工作總結1
隨著(zhù)社會(huì )職業(yè)水平考試的推行，“社會(huì )工作師”簡(jiǎn)稱(chēng)“社工師”，這個(gè)新興的詞語(yǔ)正在越來(lái)越多地走進(jìn)大眾的生活。在復習20xx年中級社工考試之中，我學(xué)習了《社會(huì )工作》這本書(shū)，中央黨校李慧英老師、林梅老師將《社會(huì )工作》的起源、歷史、發(fā)展、技術(shù)等知識做了介紹，根據自己的所學(xué)、所看、所想、所用的觀(guān)點(diǎn)，將心得體會(huì )大致概括為以下兩個(gè)部分：
一、對社會(huì )工作的理解認識
社會(huì )工作是“助人自助”，是“專(zhuān)業(yè)化技術(shù)性的的助人活動(dòng)”，社會(huì )工作同時(shí)又是人與人的真誠相遇，是生命對生命的影響，是服務(wù)于“多樣性之共融”的事業(yè)。英國的工業(yè)革命催生了社會(huì )工作。當初的社會(huì )工作只是對窮人的一種同情，不是將其視為一種社會(huì )的需要。
現代意義上的社會(huì )工作是一種以利他主義為指導，綜合運用各種專(zhuān)業(yè)知識、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機構和社區提供專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)、解決社會(huì )題目的專(zhuān)門(mén)職業(yè)，是確�，F代社會(huì )和諧穩定的重要制度和科學(xué)方法。世界衛生組織公布：“生物—心理—社會(huì )醫學(xué)模式才是一個(gè)科學(xué)有效的治療模式�！彼�，本人認為社會(huì )工作應是一個(gè)心理幫扶與社會(huì )幫扶統一體的科學(xué)有效的公益性工作。在中國民眾對社會(huì )工作的認識有很多誤區，其實(shí)社會(huì )工作不是課本上的社會(huì )工作，也不是國外的社會(huì )工作，而是和中國實(shí)際相結合的社會(huì )工作。
二、從以下幾個(gè)關(guān)鍵字詞談?wù)剬ι鐣?huì )工作與理論學(xué)習體會(huì )
(一)“利他主義”。這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì )福利、社會(huì )救助、社會(huì )慈善、殘障康復、優(yōu)撫安置、衛生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì )服務(wù)機構中，對有效落實(shí)社會(huì )保障、社會(huì )治理、維護社會(huì )穩定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國專(zhuān)業(yè)化社會(huì )服務(wù)體系，達到社會(huì )治理和維護社會(huì )和諧的目標，起著(zhù)舉足輕重的作用。
也就是說(shuō)，從事社會(huì )工作的工作人員不僅要遵守國家法律、法規，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì )，一種“大我”的境界。
(二)“各種專(zhuān)業(yè)知識”。社會(huì )工作涉及的領(lǐng)域相當廣泛，如社會(huì )扶貧與社會(huì )救助、社區服務(wù)與社區治理、社會(huì )犯罪與社會(huì )矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì )工作、老年人社會(huì )工作、青少年社會(huì )工作、婦女社會(huì )工作、醫療社會(huì )工作、精神康復社會(huì )工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴展眼界與知識面。這也是在社工師考試中測試社會(huì )工作法規與政策，以及社會(huì )工作綜合能力的目的。
只有把握了這些，才能在正當、公道的范圍內，正確地處理社會(huì )工作中可能碰到的各種題目，切實(shí)為民眾分憂(yōu)解難。
(三)“各種專(zhuān)業(yè)技能、方法”。這是在基于前兩者的基礎上，對社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì )工作的xx助人性質(zhì)，它是一門(mén)非常注重實(shí)際應用的學(xué)科，助人技巧練習和實(shí)習教育應該是成為一名社工師的非常必要的條件。社工師的工作對象是現實(shí)生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地把握理論是無(wú)濟于事的，而要在學(xué)習理論的同時(shí)，運用專(zhuān)業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。
(四)“綜合應用”。綜合應用是對社工師服務(wù)水平的全面評價(jià)，只有把專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐技能相結合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)”，才能體現是會(huì )工作的價(jià)值和意義，進(jìn)步我國社會(huì )服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
社工三月份個(gè)人工作總結2
渾渾噩噩的兩年大學(xué)生活已悄然離去，曾經(jīng)的抱負與誓言也早被拋到九霄云外，我決定要改變自己，學(xué)會(huì )體驗生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。
剛放假的第二天，我就按之前約好的時(shí)間提前來(lái)到了邁吉英語(yǔ)培訓中心。在學(xué)校的張貼欄里我已經(jīng)知道這里有應征業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)員、英語(yǔ)老師等職位，一路上我在思考究竟選擇哪個(gè)職位，我是學(xué)經(jīng)濟管理的，自然選擇業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員對自己有挑戰性，可又怕主管要求高，而業(yè)務(wù)員東奔西跑的，工資也沒(méi)保障。思前顧后，我選擇了英語(yǔ)老師這一職位，起碼工作穩定再說(shuō)我也滿(mǎn)喜歡英語(yǔ)的，不妨試一試。推開(kāi)面試的門(mén)，我有些拘謹，隨便找了個(gè)前排的空位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，負責人就進(jìn)來(lái)給我們登記應征的崗位，登記完，才曉得應征英語(yǔ)老師的還不少呢！嘿嘿，這次可算是找到競爭對手了。在簡(jiǎn)單的自我介紹之后，他便給我們講了工作中的注意事項，尤其在穿著(zhù)打扮上要正式，男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培訓期后，將統一服裝，便于管理。在開(kāi)會(huì )期間，手機要關(guān)機或調成振動(dòng)。說(shuō)到這，我有些慚愧，剛剛的一個(gè)鬧鈴差點(diǎn)釀成大錯，失去這次機會(huì )，因為之前一個(gè)女孩出去接了個(gè)電話(huà)，就被主管拒絕門(mén)外了。所以說(shuō)，細節決定成敗。
通過(guò)英語(yǔ)自我介紹和當場(chǎng)模擬授課兩個(gè)環(huán)節，我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好，但我以認真的態(tài)度去做了，并且贏(yíng)得了他們的認可。我相信，態(tài)度決定一切！
在接下來(lái)培訓的日子里，我們一遍又一遍地反復練習授課的模式，直至熟練掌握為止。這就是邁吉英語(yǔ)培訓嚴謹作風(fēng)的體現。在這反復練習的期間，我有點(diǎn)沒(méi)耐性了，好幾次查點(diǎn)放棄了。但在一起培訓的朋友的鼓勵下，我沒(méi)有中途退出而是堅持了下來(lái)。就這樣，我在批評中學(xué)會(huì )了堅強，在練習中不斷完善。
授課過(guò)程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對，而且“付出總會(huì )有回報”的！看著(zhù)孩子們雙雙求知的眼睛和家長(cháng)們張張欣慰的笑臉，我覺(jué)得自己有價(jià)值了。在月底發(fā)工資時(shí)，我拿到了第一份工作所掙得的錢(qián)，錢(qián)雖不多，可已知足，掙錢(qián)不易，可塌實(shí)安分中給我安慰！
暑期的實(shí)踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現，也包含對事業(yè)上午責任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己！
社工三月份個(gè)人工作總結3
在第一次正式參加社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓的機會(huì )。通過(guò)社工老師的講座，我們知道了社區居民的理解能力和表達能力因為經(jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發(fā)來(lái)訪(fǎng)居民，要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿(mǎn)訴說(shuō)出來(lái)，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的.解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。
這次培訓，內容十分豐富，包含了在社區工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會(huì )到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應具備社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識及心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策知識及個(gè)案、小組、社區、社會(huì )工作行政等社會(huì )工作方法，連兵法36計都可以應用到社區工作中去。
在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我終于踏上了第一次社區服務(wù)的道路。
正好是6月時(shí)節，我們去了天河區石牌橋那邊兒童服務(wù)社區。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來(lái)，所以還準備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當地的老師了解到這些兒童的情況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒(méi)有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫(xiě)作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一天的社區服務(wù)，雖然很累，但是心里覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)。正如我們培訓老師所說(shuō)的，做社工不在于你的專(zhuān)業(yè)教育有多扎實(shí)，而首先在于你的一顆服務(wù)的心和態(tài)度。是的，我們社工服務(wù)就目前來(lái)講都還不成熟，工作技巧和實(shí)務(wù)經(jīng)驗都比較缺乏，我們不需要一開(kāi)始就給自己要做得多好多專(zhuān)業(yè)的壓力，我們只需要真誠平等地對待服務(wù)對象，接納他們，傾聽(tīng)他們，用一顆熾熱的心去為他們服務(wù)就好了。當然，隨著(zhù)時(shí)間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務(wù)水平。這是最基本也是最重要的一點(diǎn)。
在社區服務(wù)中，我們要學(xué)會(huì )贊美人，把自己對別人的欣賞表達出來(lái)。于是我們有一套愛(ài)的鼓勵，也學(xué)會(huì )從優(yōu)勢視角去看人，也學(xué)會(huì )了從細節和實(shí)處去贊美人。例如，我們看見(jiàn)小朋友很快的完成了作業(yè)，我們會(huì )獎勵小朋友一個(gè)小紅花以示鼓勵。
永遠比服務(wù)對象熱情主動(dòng)。無(wú)論是在小組活動(dòng)還是還是社區游戲中，我們都要比服務(wù)對象更投入，更high，這樣他們才會(huì )被我們帶動(dòng)，被我們所感染。并且，要主動(dòng)了解服務(wù)對象的基本情況，任何時(shí)候都要站在服務(wù)對象的角度思考，簡(jiǎn)稱(chēng)換位思考�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，就是要把服務(wù)對象當成戀人，這樣你就會(huì )知他所需，急他所急。
在工作中，善于學(xué)習。在扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)，我們更需要不斷用新知識沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學(xué)科和領(lǐng)域的知識。這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參加社工培訓和社區服務(wù)之后，要以文字的形式記錄下來(lái)，不僅分享和服務(wù)對象之間的故事，還要記錄工作當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是扎實(shí)我們專(zhuān)業(yè)基礎和提高專(zhuān)業(yè)能力的一個(gè)簡(jiǎn)便途徑。當然如果我們覺(jué)得社工機構和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學(xué)會(huì )引以為鑒才是學(xué)習的王道。
以上是我本次社工實(shí)踐中的心得，也是我在今后社區工作中的努力發(fā)展的方向。我深深被社工精神感染著(zhù)，我熱切渴望加入到更多社工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì )用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責為社會(huì )服務(wù)，我努力爭取更多的機會(huì )，為社會(huì )獻出一份微薄但很堅實(shí)的力量。
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