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上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結范文（通用11篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 1
本學(xué)期，我們七年級英語(yǔ)備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內容多，學(xué)生成績(jì)兩極分化現象面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，但我們備課組全體成員，一如既往，認真地完成了教學(xué)工作。大概情況總結如下：
一、集體備課
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，按照學(xué)校的教學(xué)安排，分別于3、4、5月進(jìn)行了集體備課，主備者為葉東建、董娜和蔡雪靜老師。集體備課有中心發(fā)言人、有教材分析、有教學(xué)反思等，共同探討教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)等。
二、學(xué)生活動(dòng)
快期末時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行詞匯競賽，旨在提高和掌握學(xué)生的詞匯量。
三、輔導學(xué)生
加強對學(xué)生進(jìn)行輔導。對待學(xué)業(yè)優(yōu)等生，要有超前意識；對待學(xué)困生，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語(yǔ)法等基礎知識。并及時(shí)輔導，對其作業(yè)進(jìn)行面批。
四、公開(kāi)課活動(dòng)
開(kāi)出了魏紹超和董曉燕老師的公開(kāi)課。
五、質(zhì)量檢測
在每一模塊教完的`時(shí)候，我們會(huì )對整個(gè)模塊進(jìn)行詞匯測試和模塊測驗，以查漏補缺。
六、期末復習
期末時(shí)，召開(kāi)備課組會(huì )議，討論，分工復習階段的工作，備戰期末考試。
以上是對七年級英語(yǔ)備課組下學(xué)期的工作總結。一學(xué)期實(shí)施下來(lái)，達到預期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高�？傊�，我們備課組每位老師，基本完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 2
這個(gè)學(xué)期，我們七年級英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實(shí)了備課組計劃，執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)�，F對本備課組的工作進(jìn)行總結，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。
學(xué)期初，我們七年級英語(yǔ)教師認真學(xué)習新課標，學(xué)習相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。重點(diǎn)學(xué)習了《英語(yǔ)新課程標準》，并在此基礎上，根據新課程標準的思想來(lái)進(jìn)行集體備課，安排組內教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)。
1、我們首先統一制定了教學(xué)計劃，統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。
2、周一按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個(gè)體不足。每次活動(dòng)都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。每位教師再根據自己班級的實(shí)際情況做適當的調整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使七年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、課余時(shí)間小組內同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實(shí)現課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的`效率。面對期中與期末考試，我們更是緊密合作，大家分工找練習、出試卷，期中考試在全區同批下取得第三名的好成績(jì)。
4、平時(shí)認真完成每一堂課，熱情輔導學(xué)生，指導學(xué)生預習、復習和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
5、積極上好各類(lèi)公開(kāi)課。我組的金薇老師在11月參加了江蘇省的信息技術(shù)評優(yōu)課The Olympic Games獲得二等獎，又參加了大市的英語(yǔ)評優(yōu)課，也獲得了二等獎。12月，我上了一堂區調研課Revision unit6 fashion獲得了好評。
6、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認真學(xué)習教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現課后反思，多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。如金薇撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下牛津英語(yǔ)--》在省論文比賽中獲得二等獎，《讓project模塊---》獲得區級二等獎的榮譽(yù)。
我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團體，是個(gè)生氣勃勃的團隊，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下， 我們一定會(huì )更加謙虛謹慎，我們將繼續提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，虛心學(xué)習，吸收他們的精華，達到共同進(jìn)步。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 3
一、現狀分析
1、客觀(guān)情況：
本學(xué)年我組使用外研版的新標準教材，這要求學(xué)生必須具備小學(xué)四年的學(xué)習基礎，對于我們農村學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定的困難的，因此今年期末的成績(jì)城鄉差別可能會(huì )很大。
2、主觀(guān)情況：
班與班之間、班級內部的差距比較大，呈現不均衡發(fā)展的狀態(tài)。有部分學(xué)生產(chǎn)生了“掉隊、落伍”的感覺(jué)，思想不穩定，開(kāi)始厭學(xué)。另外由于今年我組師資配備嚴重不足，有一大半時(shí)間是由六個(gè)老師教十五個(gè)班級，這些都給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
二、工作回顧
1、以“有效教學(xué)”為中心，探討有效的課堂教學(xué)模式。
本組有六名專(zhuān)職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛(ài)清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經(jīng)歷較短；同時(shí)今年又使用新教材。因此，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。鑒于這種情況，在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了計劃，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內開(kāi)了示范課，這兩節課主要是展示課堂的有效性。他們在備課時(shí)就圍繞“有效的教學(xué)目標確定”、“有效的教學(xué)內容選擇”、“有效的教學(xué)方法的使用”等方面進(jìn)行思考和探索。為我們在探討有效的課堂教學(xué)模式方面開(kāi)了個(gè)好頭；同時(shí)，在學(xué)校師資持續發(fā)展方面起到了很好的'“傳、幫、帶”作用。
2、堅持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
�。�1）堅持進(jìn)行兩周一次的集體備課。
�。�2）不定期地進(jìn)行教學(xué)研討、互相探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教學(xué)研究中實(shí)行互幫互助、集體協(xié)作的教學(xué)氛圍。
�。�3）資源共享，期末練習分工明確，團結協(xié)作。
3、以活動(dòng)為載體，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )和了解英美文化背景的平臺，從而彌補課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展。
�。�1）迎國慶·書(shū)法比賽
本次書(shū)法比賽分預賽和決賽，同時(shí)決賽獲獎作品通過(guò)櫥窗展出。這次活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，豐富了校園生活，并為學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣起到了積極的作用。
�。�2）百詞競賽
初一英語(yǔ)全體英語(yǔ)老師精心策劃，認真把關(guān)，班主任全力配合支持，利用午休時(shí)間進(jìn)行了百詞競賽。全體同學(xué)積極參與，熱情高漲，取得了優(yōu)異的成績(jì)。全年級共有44人取得滿(mǎn)分，其中2、3、5、6、10班表現突出。
三、不足的方面
本學(xué)期因為師資原因，大家工作較累，英語(yǔ)角工作沒(méi)有開(kāi)展。
一個(gè)學(xué)期即將結束，我們會(huì )以終為始，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中反思、在實(shí)踐中不斷地提高自己。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 4
本學(xué)期我們備課組的老師憑著(zhù)高度的責任心，精湛的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能，都很快適應了新的挑戰，并且在各自的教學(xué)工作上都有長(cháng)足的進(jìn)步，取得了出色的成績(jì)。所以整個(gè)科組順利而圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導，也端賴(lài)于每一位教師的努力拼搏與無(wú)私奉獻。
下面從幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作做個(gè)小結。
一、計劃詳實(shí)，落實(shí)到位
開(kāi)學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng)，課外活動(dòng)，學(xué)生技能活動(dòng)等多項活動(dòng)和教學(xué)計劃。根據計劃，本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的（全年級）的英語(yǔ)測驗。開(kāi)學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級的英語(yǔ)摸底測驗，由初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的老師命題，這項工作使各位英語(yǔ)教師對學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平基本做到心中有數，對后續的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學(xué)結束后我們也進(jìn)行了形成性評價(jià)測驗，老師們都認真分析總結了本班的實(shí)際進(jìn)退情況，及時(shí)根據情況調整教學(xué)方法和教學(xué)難度，做到了教學(xué)上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。
二、分工合作，形成合力
眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結果。不搞一言堂，不搞小動(dòng)作，教學(xué)一盤(pán)棋，大家齊參與，榮譽(yù)人人有份，責任共同承擔。大家分工合作，既責任到人，又不會(huì )散漫無(wú)序，所以各項活動(dòng)的計劃制定和實(shí)施都很順利，效果也非常顯著(zhù)。
三、加強集體備課，鼓勵個(gè)人特色
集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學(xué)的盲目性。但是每個(gè)老師都有獨特的`教學(xué)方法和教學(xué)思路，而且每個(gè)班的情況也各不相同。老師象醫生，必須根據不同的病人開(kāi)不同的藥方。如果完全一刀切，將會(huì )極大打擊教師的積極性，也會(huì )使教學(xué)實(shí)效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過(guò)海各顯其能，用各自獨特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè )學(xué)并學(xué)好。
四、活動(dòng)與實(shí)際結合，能力與教學(xué)共長(cháng)
英語(yǔ)教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機結合，將大大提高學(xué)生的學(xué)習積極性，并能在活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習和檢驗教學(xué)/學(xué)習效果。所以在開(kāi)學(xué)初制定活動(dòng)計劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機會(huì )”教育契機。
五、科研新軍，展現實(shí)力
本學(xué)期我們備課組積極響應學(xué)校的科研號召，積極承擔了多節公開(kāi)課的任務(wù)，均得到了較好的評價(jià)。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來(lái)說(shuō)，我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團體，是個(gè)生氣勃勃的團隊，是個(gè)召之即來(lái)，來(lái)之即戰，戰之能勝的優(yōu)秀團隊。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下，在兄弟科組老師的無(wú)私配合下，我們一定會(huì )更加謙虛謹慎，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習和個(gè)人修養，為繼續為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力！
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 5
本學(xué)期我們七年級英語(yǔ)備課組8位老師以“有效教學(xué)”“目標達成”為研討目標，認真研讀《英語(yǔ)課程標準》，通力合作，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
現就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結：
一、做好教學(xué)常規工作，開(kāi)展有效教學(xué)
從開(kāi)學(xué)之初，備課組就選定“有效教學(xué)”為本學(xué)期研討目標，深入學(xué)習研究《課程標準》，認真解讀教材，并認真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習的教法，使每位教師了解教學(xué)內容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在日常教學(xué)中注意與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，調查，探究。教師特別注意關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的學(xué)生的學(xué)習需要，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
二、認真落實(shí)備課組活動(dòng)，強調效率
我們備課組認真落實(shí)集體備課制度，共同探討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、教學(xué)目標和任務(wù)，制定了包括教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)、學(xué)生技能活動(dòng)等多項活動(dòng)和教學(xué)計劃。這樣既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗，充分體現了合作的團隊精神，又避免了同樣的.工作重復進(jìn)行。
同時(shí)，我組教師加強學(xué)習，在轉變觀(guān)念上狠下功夫，組織組內教師學(xué)習討論，結合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗的要求確立正確的質(zhì)量觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，把創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養真正滲透到教育教學(xué)之中。
三、開(kāi)展教學(xué)交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，我們備課組成員積極進(jìn)行“師徒結對”、參加平臺學(xué)分培訓、開(kāi)出研討課等活動(dòng)來(lái)提升自身素養。在校內，我們七年級備課組潘春海、吳芳芳和鄭小葉老師開(kāi)出研討課，大家在聽(tīng)課、評課的過(guò)程中互相學(xué)習，提高彼此的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，鄭小葉和鄭燕微老師晉升高級職稱(chēng)，潘春海老師入選縣英語(yǔ)高級研修班。
展望下個(gè)學(xué)期，我們備課組將繼續積極參加認真學(xué)習教學(xué)新方法，繼續思考課堂有效教學(xué)，繼續加強小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享。我們有決心、有信心也有能力不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作中存在的不足，力爭在下個(gè)學(xué)期把工作做得更好。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 6
本學(xué)期，我們七年級英語(yǔ)備課組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體備課組成員的共同努力下，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、團隊協(xié)作
我們備課組始終保持著(zhù)良好的團隊協(xié)作精神。在備課過(guò)程中，大家積極分享教學(xué)資源、交流教學(xué)心得，共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。
二、教學(xué)工作
認真備課
結合教材和學(xué)生實(shí)際情況，精心設計教學(xué)環(huán)節，編寫(xiě)詳細的教案。
注重教學(xué)方法的多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
優(yōu)化課堂教學(xué)
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。
運用多媒體等教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
作業(yè)批改與輔導
精心布置適量的作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況。
對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們克服困難。
三、教研活動(dòng)
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
開(kāi)展備課組內的教研活動(dòng)，共同研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋求解決方案。
四、存在的'問(wèn)題
部分學(xué)生的學(xué)習積極性不高，學(xué)習方法有待改進(jìn)。
教學(xué)中對學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力培養還不夠。
五、改進(jìn)措施
加強對學(xué)生的學(xué)習方法指導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
增加英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力。
總之，本學(xué)期我們備課組在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。我們將繼續努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 7
在過(guò)去的一學(xué)期里，七年級英語(yǔ)備課組的全體教師齊心協(xié)力，以課程標準為依據，以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養為目標，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。以下是我們備課組的工作總結：
一、教學(xué)常規
精心備課
深入研究教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標和重點(diǎn)難點(diǎn)。
根據學(xué)生的實(shí)際情況，設計生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。
認真上課
關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)策略。
營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與。
批改作業(yè)
布置形式多樣、富有針對性的作業(yè)。
認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。
二、學(xué)生培養
注重基礎
加強對學(xué)生英語(yǔ)基礎知識的訓練，如詞匯、語(yǔ)法等。
通過(guò)背誦、默寫(xiě)等方式，強化學(xué)生的記憶。
能力提升
培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，開(kāi)展英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講等活動(dòng)。
引導學(xué)生閱讀英語(yǔ)課外書(shū)籍，拓寬學(xué)生的視野。
三、備課組活動(dòng)
定期開(kāi)展備課組會(huì )議，討論教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習情況。
進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)內容，統一教學(xué)思路和教學(xué)方法。
組織教師相互聽(tīng)課、評課，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、存在不足
部分學(xué)生的.學(xué)習習慣較差，需要進(jìn)一步加強培養。
對于分層教學(xué)的實(shí)施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索。
五、改進(jìn)方向
加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養和監督，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。
深入研究分層教學(xué)，根據學(xué)生的不同水平設計不同的教學(xué)內容和作業(yè)。
在今后的工作中，我們七年級英語(yǔ)備課組將繼續努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更好的條件。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 8
本學(xué)期，七年級英語(yǔ)備課組在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力為目標，扎實(shí)開(kāi)展各項工作�，F將工作總結如下：
一、教學(xué)工作
制定合理的教學(xué)計劃
根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際水平，制定詳細的教學(xué)計劃。
明確各單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
創(chuàng )新教學(xué)方法
采用情景教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
利用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
加強課堂管理
建立良好的課堂秩序，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
關(guān)注學(xué)生的課堂表現，及時(shí)給予鼓勵和指導。
二、教研活動(dòng)
集體備課
每周定期進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)內容和教學(xué)方法。
分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，提高備課質(zhì)量。
聽(tīng)課評課
組織教師相互聽(tīng)課，學(xué)習他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。
認真開(kāi)展評課活動(dòng)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
課題研究
積極參與學(xué)校組織的課題研究，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑。
三、學(xué)生輔導
培優(yōu)補差
對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展訓練，提高他們的英語(yǔ)水平。
對學(xué)習困難的'學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。
學(xué)習方法指導
向學(xué)生傳授有效的學(xué)習方法，如記憶技巧、閱讀方法等。
培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，提高學(xué)習效率。
四、存在問(wèn)題
學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力有待提高。
教學(xué)評價(jià)方式還不夠多元化。
五、改進(jìn)措施
增加英語(yǔ)口語(yǔ)練習活動(dòng)，如英語(yǔ)對話(huà)、英語(yǔ)演講等。
建立多元化的教學(xué)評價(jià)體系，綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。我們將繼續努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中取得更大的進(jìn)步。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 9
一學(xué)期以來(lái)，七年級英語(yǔ)備課組的全體教師團結協(xié)作，積極進(jìn)取，在教學(xué)和教研方面都取得了一定的成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、教學(xué)方面
課程設計
精心規劃每節課的教學(xué)內容和教學(xué)活動(dòng)，注重知識的系統性和連貫性。
結合多媒體資源，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)實(shí)施
關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言和互動(dòng)。
采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習、角色扮演等，培養學(xué)生的合作能力和語(yǔ)言運用能力。
作業(yè)布置與批改
根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)、口語(yǔ)作業(yè)和聽(tīng)力作業(yè)。
認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，針對問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導。
二、教研方面
集體備課
每周定時(shí)進(jìn)行集體備課，共同討論教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。
分享教學(xué)心得和教學(xué)資源，互相學(xué)習，共同提高。
教學(xué)研討
針對教學(xué)中出現的問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研討，尋求解決方案。
積極參加學(xué)校和區里組織的教研活動(dòng)，學(xué)習最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
三、學(xué)生管理
學(xué)習習慣培養
注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，如預習、復習、按時(shí)完成作業(yè)等。
加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率。
學(xué)習興趣激發(fā)
組織英語(yǔ)競賽、英語(yǔ)晚會(huì )等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
及時(shí)表?yè)P和鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，增強學(xué)生的學(xué)習自信心。
四、不足之處
部分學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，需要進(jìn)一步加強引導。
對于教材的挖掘還不夠深入，需要進(jìn)一步研究和探索。
五、改進(jìn)措施
加強與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的'需求和困惑，采取針對性的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
深入研究教材和教學(xué)大綱，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性和有效性。
在今后的工作中，我們備課組將繼續努力，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 10
本學(xué)期，七年級英語(yǔ)備課組的工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全體備課組教師的共同努力下，得以順利開(kāi)展并取得了一定的成績(jì)。以下是對本學(xué)期工作的總結：
一、教學(xué)常規落實(shí)
備課
每位教師都能認真備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱的要求，制定詳細的教學(xué)計劃和教案。
注重教學(xué)目標的明確性和教學(xué)方法的多樣性。
上課
教師們在課堂上注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)策略。
運用多種教學(xué)手段，如多媒體、實(shí)物等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
作業(yè)批改
布置適量的作業(yè)，形式多樣，包括書(shū)面作業(yè)、口語(yǔ)作業(yè)和聽(tīng)力作業(yè)。
認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對錯誤較多的學(xué)生進(jìn)行面批。
二、教學(xué)質(zhì)量提升
階段性測試
組織了多次單元測試和期中期末考試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
對測試結果進(jìn)行詳細分析，找出學(xué)生的`薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的輔導。
個(gè)性化輔導
針對學(xué)習困難的學(xué)生，制定個(gè)別輔導計劃，幫助他們克服學(xué)習障礙。
對學(xué)有余力的學(xué)生，提供拓展性學(xué)習資料，滿(mǎn)足他們的學(xué)習需求。
三、教研活動(dòng)開(kāi)展
集體備課
每周定期進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。
對教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行集體討論，尋求最佳解決方案。
聽(tīng)課評課
組織教師相互聽(tīng)課，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。
課后及時(shí)進(jìn)行評課，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
四、存在的問(wèn)題
部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不夠端正，需要加強教育和引導。
教學(xué)資源的整合和利用還不夠充分，需要進(jìn)一步挖掘和優(yōu)化。
五、改進(jìn)措施
加強與學(xué)生的思想溝通，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。
加強對教學(xué)資源的收集、整理和篩選，提高資源的利用率。
總之，本學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組在教學(xué)和教研方面都做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)。但我們也清楚地認識到存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期七年級英語(yǔ)備課組工作總結 11
在過(guò)去的一學(xué)期里，七年級英語(yǔ)備課組的老師們團結協(xié)作，努力工作，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、備課組建設
加強溝通
備課組內教師之間保持密切的溝通，及時(shí)交流教學(xué)中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗。
建立了備課組微信群，方便隨時(shí)交流和分享教學(xué)資源。
分工合作
根據教師的`特長(cháng)和優(yōu)勢，合理分工，共同完成備課、出題、輔導等工作。
二、教學(xué)工作
目標明確
依據課程標準和學(xué)生實(shí)際，確定了清晰的教學(xué)目標。
注重培養學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識和基本技能，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習策略和情感態(tài)度。
方法多樣
采用情景教學(xué)、游戲教學(xué)等多種方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
運用多媒體等教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
三、學(xué)生活動(dòng)
英語(yǔ)角
定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，為學(xué)生提供英語(yǔ)交流的平臺。
由學(xué)生自主策劃和組織，鍛煉了他們的組織能力和語(yǔ)言表達能力。
英語(yǔ)競賽
舉辦英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)、朗誦等競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習熱情。
四、教學(xué)成果
學(xué)生成績(jì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在期末考試中的成績(jì)有了明顯提高。
優(yōu)秀率、及格率都達到了預期目標。
能力提升
學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到了全面提升，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達。
五、存在問(wèn)題
部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不夠，需要進(jìn)一步激發(fā)。
對于英語(yǔ)學(xué)習困難的學(xué)生，輔導的效果還不夠理想。
六、改進(jìn)措施
加強對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機教育，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
針對學(xué)習困難的學(xué)生，制定更加個(gè)性化的輔導方案，加大輔導力度。
回顧一學(xué)期的工作，我們取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習和發(fā)展做出更大的貢獻。
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