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三年級中隊輔導員工作總結（精選10篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，為此要做好工作總結。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的三年級中隊輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。
三年級中隊輔導員工作總結 1
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在王老師和隊員們的共同努力下，我們中隊有了很大收獲�，F總結如下：
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在王老師的帶領(lǐng)下，我們改選了中隊干部，重新學(xué)習了學(xué)校中隊工作計劃、崗位職責，并根據這些制定了我們中隊發(fā)展目標和隊員個(gè)人發(fā)展目標。本學(xué)期，我們長(cháng)大了，很多事情都是我們自己制定和完成的，當遇到事情不知道怎么做的時(shí)候，輔導員王老師總是耐心的教我們方法，放手讓我們實(shí)踐。直到我們可以很好的處理隊務(wù)工作為止。
本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求按時(shí)召開(kāi)各項活動(dòng)，王老師總是給與我們最大的支持和鼓勵。每次隊日活動(dòng)，我們老師都不占用我們的時(shí)間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽(tīng)廣播、學(xué)習，仔細地體會(huì )理解內容。每次隊會(huì )、校會(huì )的時(shí)候，老師都能結合校會(huì )或活動(dòng)做有針對性的補充或總結，教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)習知識，幫我們制定中隊和個(gè)人發(fā)展目標，學(xué)期末總結達標情況，我們大家都認真的聽(tīng)并按要求去做，每個(gè)人都有很大的收獲。
每次班隊會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )提前主動(dòng)問(wèn)老師班隊會(huì )的題目、內容、要求是什么，并在活動(dòng)之前就做好準備：布置板報，分配布置工作、背下活動(dòng)流程、準備好需要使用的物品。比如：每月的最后一個(gè)星期的周一是隊日，我總是提前到校，整理好隊旗在門(mén)口等候隊員和老師的到來(lái)，并站好第一班崗，對隊員們的隊禮、校服、小黃帽、隊標志和隊禮一一認真檢查、指導，受到王老師的表?yè)P和隊員們的認可。又如，在慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)中，整個(gè)活動(dòng)都是我們隊干部組織和主持的，活動(dòng)開(kāi)展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動(dòng)我覺(jué)得是我們組織的`最好、最有意義的一次。
同學(xué)們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學(xué)習，嚴格要求自己，每次活動(dòng)都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動(dòng)中都能自覺(jué)的組織起來(lái)參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動(dòng)，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學(xué)習，認真工作，同學(xué)們也給了他們很大的支持。
通過(guò)大家的努力，我們這個(gè)中隊才有了今天的進(jìn)步和成績(jì)，我相信，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì )再明年做得更好，有更大的收獲。
三年級中隊輔導員工作總結 2
在這一學(xué)期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的工作結出了累累碩果�？偨Y如下：
一、集體凝聚力提升。
升入三年級，我們調整改選了隊干部，使隊員們增強了競爭力和表現的欲望。學(xué)期中，根據隊干部的表現又及時(shí)做了調整，組織建設穩步提高，隊干部管理能力日益加強。
小主人責任崗履職到位。每個(gè)隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。
二、養成良好習慣，形成良好班風(fēng)。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長(cháng)目標制定合理，宣傳欄的展示時(shí)刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點(diǎn)；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識；而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書(shū)交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考�！拔业淖髌氛故尽眲t展出了繪畫(huà)、手抄報等作品。
三、評比增進(jìn)競爭。
每天的評分，每周的總結，每月的.評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個(gè)小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個(gè)隊長(cháng)都爭取成為優(yōu)秀隊長(cháng)。中隊集體在競爭中日趨穩定。
當然，這一學(xué)期工作也存在一些問(wèn)題，例如：小隊活動(dòng)開(kāi)展不夠積極；部分隊員沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏責任感；隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體！
三年級中隊輔導員工作總結 3
三年級的第一學(xué)期馬上就要結束了，本學(xué)期在中隊輔導員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體隊員的共同努力，我們中隊取得了很好的成績(jì)，現將主要工作總結如下:
開(kāi)學(xué)后不久，中隊輔導員史老師利用班隊會(huì )的.時(shí)間，和全班同學(xué)一起總結了二年級時(shí)中隊的成績(jì)和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、自立、自強”的中隊目標。
本學(xué)期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊長(cháng)的張司淼每天很早到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，早自習帶大家讀課文，每周按時(shí)召開(kāi)班隊會(huì )；組織委員王梓琦能及時(shí)組織隊干部進(jìn)行前段時(shí)間的情況，找出不足，制定好下面的重點(diǎn)內容，盡力使三（3）中隊能成為一個(gè)有組織、有紀律的`中隊；副中隊長(cháng)楊慕茜負責為各科老師收作業(yè)。宣傳委員齊天蕊認真做好班內板報宣傳工作；學(xué)習委員黃旭經(jīng)常利用課間時(shí)間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛生委員和悅負責班內衛生，每天她都最后走，打掃室內衛生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區，放學(xué)后也先去清潔區檢查，直到合格了才離開(kāi)學(xué)校；各小隊長(cháng)也非常認真負責，每天認真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習有困難的同學(xué)。輔導員史老師安排班內部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場(chǎng)跑步。在這一學(xué)期，我們中隊還組建了兩支志愿服務(wù)小隊和四支雛鷹假日小隊，紅領(lǐng)巾小隊隊長(cháng)齊天蕊定期帶著(zhù)本隊隊員在校園內提醒大家能夠會(huì )走路；白鴿子小隊隊長(cháng)張司淼定期帶領(lǐng)小隊隊員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠干凈；綠樹(shù)苗假日小隊隊長(cháng)王梓琦定期帶領(lǐng)隊員在自己家的小區進(jìn)行清掃，他們想要世界更美麗……每一個(gè)小隊都在盡力為自己的目標努力著(zhù)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來(lái)存在的一些毛病。我相信，通過(guò)我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，希望獲得優(yōu)秀中隊的稱(chēng)號。
三年級中隊輔導員工作總結 4
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導，堅持“小處入手，細處著(zhù)眼，強化指導，注重養成”的教育原則， 在教育中注意面向全體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，營(yíng)造良好的`育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)堅持不懈校紀校規教育，行為習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣的教育以及開(kāi)展各種有意義活動(dòng)，逐步使我班形成良好的紀律和勤學(xué)守紀生動(dòng)活潑的班風(fēng)，有比較得力的中隊委員干部，為爭創(chuàng )“星級班級”創(chuàng )造條件�？偨Y如下：
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，繼續加強對本班學(xué)生行為規范、校紀校規教育與訓練。
�。�1）以課堂教學(xué)為主渠道，以午會(huì )課、班隊課、等為主陣地，繼續組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，關(guān)注本班學(xué)生日常行為規范的細節教育，引導學(xué)生逐步將行為規范內化為自覺(jué)的行為。
�。�2）關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。不管是行為偏差生，還是學(xué)困生，做到不拉下一個(gè)，一個(gè)集體共同前進(jìn)。
�。�3）認真做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，全面掌握學(xué)生的'學(xué)習、生活情況，積極爭取家長(cháng)的配合，形成家校合力共同做好學(xué)生的教育工作。
�。�4）繼續做好“班級之星”的評比工作，使學(xué)生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵。并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結合的評價(jià)制度。
2、樹(shù)立良好的班風(fēng)，努力營(yíng)造一個(gè)有凝聚力的班級，教育學(xué)生分清是非，遵守紀律，培養集體主義觀(guān)念，把班級當作是一個(gè)大家庭。加強班級文化建設。繼續做好“圖書(shū)角”、“衛生角”、 “標兵欄”等小欄目的建設和后墻板報、建設。
三年級中隊輔導員工作總結 5
今年我帶的是三年級的班主任，本學(xué)期工作即將結束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結合工作實(shí)踐，談?wù)勛约涸谶@一個(gè)學(xué)期當中關(guān)于少先隊的工作：
一、發(fā)揚民主
每個(gè)隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個(gè)少先隊員都能成為少先隊真正的主人。
在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫(xiě)競選演說(shuō)稿，結合自己的自身特點(diǎn)談自己的特長(cháng)適于競選哪個(gè)工作，然后談自己的.工作設想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監督自己的言行。并寫(xiě)了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動(dòng)，特別有助于樹(shù)立和鍛煉隊員的自主意識。
二、思想教育
利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。我很重視結合兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
三、衛生意識
遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
四、中隊活動(dòng)
結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每次主題隊課都由學(xué)生負責。有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的寫(xiě)字，培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習的能力。
三年級中隊輔導員工作總結 6
教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯處熓且杂藶樽谥嫉�，我們不僅要用淵博的知識去教人，同時(shí)還要用高尚的品格去塑人。我熱愛(ài)工作，在中隊輔導員工作中，我深深地體會(huì )到：愛(ài)，是做好中隊輔導員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎。
�。ㄒ唬﹥A真情，一片愛(ài)心系師生。
教育事業(yè)是一個(gè)傳播愛(ài)的光輝事業(yè)。沒(méi)有愛(ài)的中隊不是一個(gè)好的中隊，沒(méi)有愛(ài)心的中隊輔導員不是一個(gè)稱(chēng)職的中隊輔導員。我一直堅信“用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)”，時(shí)刻向隊員敞開(kāi)愛(ài)的心胸，傳遞愛(ài)的溫馨，愛(ài)的信任，愛(ài)的享受和愛(ài)的期待。
我用心地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，不論這個(gè)孩子有怎樣的毛病、缺點(diǎn)，我都不會(huì )歧視他。帶著(zhù)一顆愛(ài)心，走進(jìn)每一位隊員的心里；帶著(zhù)一顆誠心，走進(jìn)每一個(gè)家庭�！皼Q不讓一個(gè)孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標。強烈的事業(yè)心和高度的責任感使我不斷地探討教育后進(jìn)生的方法。對于學(xué)習上相對落后的`隊員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習，課堂上，根據他們的實(shí)際水平設計相關(guān)的問(wèn)題，讓他們進(jìn)行展示，采用多鼓勵少批評的評價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的自信心。
�。ǘ┤谇橛诮�，傾心育人。
輔導員：在教育改革的浪潮中，我逐漸認識到，21世紀我們需要的不是啃書(shū)本的“書(shū)呆子”。如何將隊員培養成德能兼備的人才成為我?jiàn)^斗的方向。
首先，加強隊員的.心理健康教育。結合學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養�，F在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛(ài)，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時(shí)，玻璃擦成大花臉，掃地不會(huì )掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做，引導隊員養成愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生個(gè)人能力的培養。
三年級開(kāi)始，辦黑板報還有一定的困難，我就培養孩子們的動(dòng)手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開(kāi)始放手了，現在我發(fā)現他們也能自己選材、設計，自己畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。
“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標。關(guān)愛(ài)隊員，總結經(jīng)驗，讓我在中隊輔導員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起�！�
三年級中隊輔導員工作總結 7
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！贬槍@一點(diǎn)，為了使三年（1）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：
一、思想道德教育有始有終
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運動(dòng)會(huì )；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的'活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。
二、中隊活動(dòng)有聲有色
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們三年（1）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的`衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補圖書(shū)，為街道打掃衛生等等。
三、特長(cháng)培養有模有樣
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。不過(guò)我們全班隊員在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，會(huì )取得更好的成績(jì)的。
三年級中隊輔導員工作總結 8
本學(xué)期，我們三年級中隊以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，按照《教導處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計劃，現將一學(xué)期的工作情況做如下總結：
一、豐富學(xué)生精神生活，開(kāi)展迎奧運、講文明，愛(ài)國主義教育
愛(ài)國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育是老師義不容辭的責任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會(huì )課、班隊課講時(shí)事、講歷史、講未來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生閱讀愛(ài)國主義書(shū)籍;聯(lián)合一、二年級中隊開(kāi)展“迎奧運、講文明”的主題班隊會(huì )，了解奧運，愛(ài)我中華，讓學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)懂得了自身所肩負的重任，樹(shù)立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。
二、加強學(xué)生行為建設，狠抓養成教育
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。為建設良好班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育，培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、狠抓常規習慣
剛開(kāi)學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，手勢要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)。
2、狠抓作業(yè)習慣
我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認真、獨立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規范化訓練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。剛開(kāi)始的時(shí)候我實(shí)行強制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時(shí)間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個(gè)完成作業(yè)的意識的時(shí)候，我不再看著(zhù)，而是規定時(shí)間，上午布置的作業(yè)要在寫(xiě)字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結束的時(shí)候，大部分學(xué)生能認真及時(shí)完成作業(yè)了。
3、狠抓文明習慣
具有良好的文明行為習慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會(huì )交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語(yǔ)言文明，要使用禮貌用語(yǔ);孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過(guò)多種途徑教育學(xué)生要愛(ài)護班級中的一桌一椅，另外還要愛(ài)護學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養成良好的行為規范。
三、凸現班級民主制度，加強自育教育
為了培養學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機會(huì )。采取全班學(xué)生輪流做值日班長(cháng)的`制度，學(xué)生表現出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí)，值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過(guò)值日，使我進(jìn)一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的.責任和義務(wù)，也有參與管理班級的權力，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。
四、重視家校的聯(lián)系，形成合力教育
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。雙向管理學(xué)生主要采取家校常聯(lián)系，主要內容是根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長(cháng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書(shū)籍，如怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓良好習慣的養成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績(jì)和學(xué)習習慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jì)。
三年級中隊輔導員工作總結 9
半年來(lái)，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。
一、 做好學(xué)生的思想工作。
自從接手這個(gè)中隊，一開(kāi)始我便對全隊隊員進(jìn)行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習成績(jì)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個(gè)隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對全體同學(xué)耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
二、 充分發(fā)揮班隊骨干作用。
學(xué)期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過(guò)對班隊干的`合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如陳欣儀，譚樹(shù)鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
三、 開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊活動(dòng)。如：充分利用班會(huì )課，針對班里出現的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動(dòng)，評評周?chē)膲默F象等。
四、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板報的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)等等。
總之，半年來(lái)我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。不過(guò)我們三（2）中隊的全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)。
三年級中隊輔導員工作總結 10
本學(xué)期我擔任了三（2）班的輔導員，我根據學(xué)�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，圍繞著(zhù)學(xué)校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，把班級凝聚在一起開(kāi)展好學(xué)生的各中隊活動(dòng)。
一、開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花
作為一名少先隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神。
開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(cháng)知識、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書(shū)角，引導孩子積極參與讀書(shū)的活動(dòng)，引導廣大學(xué)生從小養成讀書(shū)好習慣，要求把讀書(shū)好章節、好段落，好句子摘寫(xiě)，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生會(huì )干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、培養隊員的自信心。
我注意運用恰當的方法激發(fā)隊員參與活動(dòng)的熱情，通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)隊員參與，樹(shù)立他們的自信心。
四、以"雛鷹爭章"為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
組織“愛(ài)在泉州——慈善捐款”活動(dòng)。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節約、奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的精神，把自己的零用錢(qián)捐到學(xué)校。通過(guò)該項活動(dòng)培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的好品質(zhì)，增強集體的.凝聚力。
五、積極配合學(xué)校安全教育工作。
安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會(huì )時(shí)間和班隊課，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀(guān)看安全教育片”，學(xué)習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。
面向充滿(mǎn)生機與活力的世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰�？傊�，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
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