- 中學(xué)德育處工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)德育處工作總結（精選16篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)德育處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)德育處工作總結 1
在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導小組的指導下，按照社會(huì )主義核心價(jià)值體系的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)德育工作。牢固樹(shù)立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規程》，夯實(shí)學(xué)校德育工作的基礎，繼續提高學(xué)生思想道德素養和文明修養的培養。結合學(xué)�！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責任感教育為目標，繼續加強培養學(xué)生良好的文明習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結合學(xué)校實(shí)際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實(shí)現進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現應有的效果，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、繼續加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專(zhuān)業(yè)化素養
1、增大規章制度的執行力度，進(jìn)一步規范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市第一中學(xué)常規檢查制度》等德育制度為標準，進(jìn)一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調動(dòng)班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有規范性的同時(shí)，發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)效能。
2、注重理論和案例結合的學(xué)習方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會(huì )，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應對策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習，使班主任提高了自身修養和管理水平，確保德育工作的實(shí)效。
3、積極組織班主任參加德育活動(dòng)。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動(dòng)，班主任論壇比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習，及時(shí)將有關(guān)內容向班主任傳達。同時(shí)，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學(xué)習資料，開(kāi)展了相互交流與學(xué)習，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化，切實(shí)優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內容管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，各班教室前門(mén)口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個(gè)人奮斗目標等，均營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結合班級常規責任制，使學(xué)生養成良好的行為習慣和具備保護校園環(huán)境的意識以?xún)?yōu)美的.環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)�！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，創(chuàng )設“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習慣教育
1、做細做實(shí)常規管理。加大宣傳力度，通過(guò)學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養成教育，加強對學(xué)生日常行為規范的檢查，絕大多數學(xué)生能自覺(jué)做到講衛生、愛(ài)公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣，具有集體榮譽(yù)感，大多數班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )文明監督崗對全校各班的環(huán)境衛生、兩操、升旗儀式等班級常規管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
2、加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)在班級中設置光榮榜、目標欄，勵志標語(yǔ)、學(xué)法指導等內容，著(zhù)力營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，樹(shù)立班級良好形象。
3、加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習上的個(gè)別輔導，有計劃，有措施，及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時(shí)間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
4、專(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規教育與主題教育結合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分利用各類(lèi)德育載體，立足常規，提高專(zhuān)題教育的附加值。
5、加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導心理咨詢(xún)室為高一女生舉行青春期教育講座，引導剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂(lè )、平穩地渡過(guò)青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習和生活造成的影響，邁入青春門(mén)，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規，結合校園中發(fā)生的實(shí)際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動(dòng)的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，堅持通過(guò)上門(mén)、電話(huà)、短信、QQ等形式家訪(fǎng)，班主任經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長(cháng)教育水平。
2、注重寓教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期利用班會(huì )課組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；舉行2020屆高三百日誓師大會(huì )暨成人儀式，邀請全體高三家長(cháng)與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動(dòng)中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過(guò)以“愛(ài)國守法，青春夢(mèng)想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩(shī)朗誦比賽，各班積極準備，班主任悉心指導，全班團結協(xié)作，將精致的作品和精彩的節目奉獻給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過(guò)艱苦而認真的訓練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會(huì )，激勵著(zhù)高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過(guò)上述德育活動(dòng)，實(shí)現感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔當的責任感。
3、重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)委員會(huì )等形式，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。邀請家長(cháng)委員會(huì )成員參加座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設想：
1、進(jìn)一步突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書(shū)育人、服務(wù)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時(shí)有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責任感教育逐步推向深處。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合高中生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實(shí)踐相結合，不遺余力地培養一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責任感的國家人才。
中學(xué)德育處工作總結 2
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以規范學(xué)生的生活言行、培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以中小學(xué)行為規范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，繼續深化班級建設與班級特色管理。半學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導和大力支持下，團結一致，扎實(shí)苦干，狠抓學(xué)生紀律教育，以常規管理為重點(diǎn)，以學(xué)�！敖處煹慕田L(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設為主線(xiàn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心，著(zhù)力營(yíng)建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力�，F將半學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、半學(xué)期德育處主要工作回顧
1、開(kāi)學(xué)初制定詳細可行的德育處工作計劃。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處嚴格按學(xué)校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領(lǐng)導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規考核制度》等，以此來(lái)端正班主任的工作態(tài)度，調動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，德育處在計劃中突現了不同年級的教育重點(diǎn)，分年級制定目標，加強了教育的針對性。
2、扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，為良好“三風(fēng)”的建設奠定了堅實(shí)的教育基礎。開(kāi)學(xué)以來(lái)，遵照學(xué)校的計劃安排，德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養成教育。德育處通過(guò)召集年級組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行部署，明確入學(xué)教育的目的和宗旨，理順入學(xué)教育的步驟方法，強調了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內各班主任寫(xiě)出了本班存在的問(wèn)題和整改辦法、各年級組組長(cháng)寫(xiě)出了本年級組存在的問(wèn)題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛生清掃形成習慣，安全意識進(jìn)一步加強，各項活動(dòng)緊張有序，入學(xué)教育取得了一個(gè)階段性成果。
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，為學(xué)校依法治校架設教育平臺。根據德育處計劃安排，在開(kāi)展入學(xué)教育后，十月廿五日，學(xué)校邀請法制副校長(cháng)、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專(zhuān)題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的.法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問(wèn)題。然后談到法律是人們實(shí)現自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點(diǎn)和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權益。通過(guò)楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時(shí)地接受了法律法規的教育，為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實(shí)了法制教育的基礎。
4、狠抓常規管理，為教學(xué)工作保架護航。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著(zhù)一級為一級負責的理念，從學(xué)生上操到晚上就寢，注重過(guò)程管理，要求班主任全程監督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長(cháng)，但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒(méi)有違紀違規現象發(fā)生。同時(shí)，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個(gè)別違紀違規的學(xué)生，但對學(xué)校的教育教學(xué)沒(méi)有造成不良的影響。
5、實(shí)行年級組目標管理制，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)年級教育基礎。開(kāi)學(xué)初，德育處在制定計劃時(shí)，就把年級組目標明確地分列出來(lái)，從起始年級、過(guò)渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學(xué)活動(dòng)中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來(lái)看，畢業(yè)年級在這方面作了切實(shí)可行的各種安排和學(xué)習計劃，并且投入大量的人力，擠時(shí)間，搶時(shí)間，全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過(guò)渡年級和起始年級在這點(diǎn)上行動(dòng)還很緩慢，還沒(méi)有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路，有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強。
6、注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中，值周組和學(xué)生會(huì )值周組突出對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí)，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會(huì )記錄、班級團會(huì )記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。
二、半學(xué)期工作檢查通報
1、學(xué)生座談會(huì )通報。座談問(wèn)卷已在教師例會(huì )上通報，不再贅述。
2、班主任工作問(wèn)卷通報。
班主任工作問(wèn)卷設計了班級建設、衛生、紀律、文明禮儀、教育方法、意見(jiàn)或建議六大項34條問(wèn)題。問(wèn)卷時(shí)各班隨機抽調十名同學(xué)參加。通過(guò)問(wèn)卷調查，班主任在班級工作中沒(méi)有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行，各班的滿(mǎn)意率都比較高。學(xué)生反映的意見(jiàn)或建議，我們將通過(guò)碰面的方式直接傳達到各班主任本人。在這里不一一贅述。
3、各項記錄檢查通報
班會(huì )記錄、團會(huì )記錄、班主任工作手冊中對學(xué)校要求的各項教育活動(dòng)都有安排和記載，只是個(gè)別班級的記錄較籠統，不具體。對于安全、食品衛生、流行疾病等方面的教育內容今后要詳細作記錄，不能三言?xún)烧Z(yǔ)，馬馬虎虎。特別是校領(lǐng)導的要求，措施等方面的內容要如實(shí)加以記載。
三、日常管理中存在的問(wèn)題
1、年級組組長(cháng)的作用發(fā)揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任。
這一管理層面，表現出了從畢業(yè)年級、過(guò)渡年級、起始年級的逐級滑坡。特別是起始年級，到目前為止，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還未形成，有待在下半學(xué)期加強這方面的工作，迎頭趕上。
2、班主任工作中大多數班主任特別盡心，能夠經(jīng)常深入班級，督促學(xué)生紀律、衛生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態(tài)度，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，把工作的重心轉移到建立良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設工作上來(lái)。
3、集會(huì )活動(dòng)時(shí)秩序還沒(méi)有形成，吵鬧現象嚴重。明確職責，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個(gè)別班主任心中加強，再加強。
4、學(xué)生管理工作中，任由學(xué)生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學(xué)生出現不想上學(xué)，隨意退學(xué)時(shí)，班主任自作主張，隨意讓學(xué)生走就讓其走，這在高中三個(gè)年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。
5、日常紀律教育不夠深入學(xué)生實(shí)際，浮于表面，違紀現象仍然發(fā)生。開(kāi)學(xué)不久，高二、3班就出現罵老師現象，高三、3班出現就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學(xué)生自動(dòng)離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學(xué)生的管理僅停留在到教室轉轉，或問(wèn)一問(wèn)班干部這樣的形式上，沒(méi)有按照德育處開(kāi)學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案，特別是問(wèn)題學(xué)生的檔案，工作被動(dòng)，應付，等出現問(wèn)題了才慌了神。
四、對下半學(xué)期工作展望
1、年級組要充分發(fā)揮好學(xué)生管理中層管理者的作用，切實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統一到年級組的一貫管理和引領(lǐng)之下來(lái)，形成年級組管理合力，不能牛拉車(chē)不拉，各干各。
2、班主任工作要轉變工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深入管理班級學(xué)生的實(shí)際，定期開(kāi)好每周一次的班會(huì )和周會(huì )，把學(xué)校要求的相關(guān)規章、紀律、辦法等讓學(xué)生學(xué)習到，領(lǐng)會(huì )到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時(shí)，要加強與班委會(huì )、團支部的溝通和碰面，指導班委會(huì )、團支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹(shù)立起班委會(huì )、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹(shù)立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律教育和養成教育。開(kāi)學(xué)一個(gè)月的入學(xué)教育效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進(jìn)一步在學(xué)生中開(kāi)展紀律、養成、法治教育，要借期中總結的有利時(shí)機，把紀律教育、養成教育、法治教育作為一項不可缺少的內容貫穿到期中總結的全過(guò)程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。
4、對自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續。今后不準班主任私自讓學(xué)生自動(dòng)離校，若出現問(wèn)題，一切后果自負。
5、下半學(xué)期積極抓好“好習慣伴我行”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展思想道德實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展爭當“文明學(xué)生”活動(dòng)，即：一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“幫手”；二是在社會(huì )上做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“標兵”；三是在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區和公共場(chǎng)所要愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛士”；五是在獨處時(shí)胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng )新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節約的“能人”。
德育工作任重而道遠，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學(xué)生行規水平，提升整個(gè)學(xué)校行規水平，如何使班主任工作更具專(zhuān)業(yè)化，這些是我們應該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學(xué)期更上一個(gè)臺階。
中學(xué)德育處工作總結 3
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)期德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際表現進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次小班會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、課間操、升旗儀式等常規管理評分的.量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認真組織學(xué)生積極參與衛生城市創(chuàng )建、文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生從自身做起，養成文明習慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。
2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長(cháng)代表參與，與孩子共同成長(cháng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運動(dòng)———跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區足球比賽，獲得好成績(jì)。
5、組織學(xué)生參加區田徑運動(dòng)會(huì )，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng )建“完美教室”，教室門(mén)口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著(zhù)“交給學(xué)生一生有用的好習慣”為宗旨，大力開(kāi)展“文明、責任、習慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達到“讓教師成長(cháng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識、遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好！
中學(xué)德育處工作總結 4
在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調控自我、實(shí)現自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處。
一、共同努力營(yíng)造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級為主題開(kāi)展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級學(xué)生的心理輔導工作，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。在班級內開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的心育活動(dòng)，提高學(xué)生的適應能力，進(jìn)而提高學(xué)生的'心理健康水平。
三、重視學(xué)法指導。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)法指導課等活動(dòng)，引導學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)習的動(dòng)機，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，改變不良的學(xué)習習慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習的效率。
四、關(guān)注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點(diǎn)之一。因此。我們針對九年級開(kāi)展了《輕松迎考》的心理講座。通過(guò)放松訓練，學(xué)法指導等活動(dòng)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，提高學(xué)習效率，輕松迎考。
五、關(guān)注教師。
為教師提供心理服務(wù)，幫助教師工緩解壓力，調整狀態(tài)，提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會(huì )心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關(guān)注學(xué)生家長(cháng)。
通過(guò)指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質(zhì)，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領(lǐng)孩子的健康成長(cháng)。
總之，學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可，體會(huì )著(zhù)學(xué)生走出煩惱的喜悅感，感受著(zhù)為學(xué)生家長(cháng)帶來(lái)幫助的滿(mǎn)足感，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠，還要加倍努力提高自身素養和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長(cháng)。
中學(xué)德育處工作總結 5
我校德育工作堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育、法制教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、規范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)，積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校德育工作觀(guān)念及機制的創(chuàng )新，為學(xué)校教育教學(xué)工作目標的實(shí)現提供強有力的保障�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高管理水平
�。�1）擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學(xué)期德育處根據班級管理的實(shí)際情況，對班主任隊伍進(jìn)行調整，選擇師風(fēng)師德優(yōu)，工作責任心強，業(yè)務(wù)能力強，管理水平高的教師補充到班主任隊伍中，保持這一群體的先進(jìn)性。
�。�2）堅持每周班主任例會(huì )制度，明確目標要求，布置落實(shí)工作，不斷充實(shí)學(xué)習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
�。�3）重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著(zhù)力點(diǎn)，班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果，所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習、交流等手段和方式培養好這支隊伍，并使之相對穩定。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的`管理能力和思想教育水平。
�。�4）堅持傳幫帶工作。本學(xué)期初，德育處安排了新老班主任的結對活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用，使青年班主任盡快成長(cháng)起來(lái)，做到信息與資源共享，內容與經(jīng)驗共鑒，從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強了對副班主任的考核和管理，讓副班主任積極參與到班級管理中來(lái)，今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。
二、注重養成教育，狠抓基礎文明
學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫，從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規范、手機使用規范等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促內化，成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《橫扇中學(xué)日常行為規范》，讓學(xué)生通曉文明言行的內容，將其熟記在心，內化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì )課、晨會(huì )課等陣地反復宣傳文明習慣養成的要求，形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監督崗加強檢查，對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知，督促其改進(jìn)，強化其責任意識，努力創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
三、開(kāi)展體驗教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
�。�1）本學(xué)期德育處、團委認真開(kāi)展每月一次各項主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全�！拔业膲�(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽，冬季拔河比賽，跑操比賽，七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活，另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí)，也為我們學(xué)校，我們年級，我們班級爭得了榮譽(yù)。
�。�2）大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。一是，本學(xué)期利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識，組織安全教育黑板報評比等活動(dòng)，幫助他們提高安全自我防范意識。二是，加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門(mén)衛及校園管理，從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習環(huán)境。三是，加強飲食及交通安全教育。規范學(xué)校食品衛生工作，并嚴禁學(xué)生購買(mǎi)外賣(mài)，嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作，提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng )平安校園活動(dòng)，學(xué)校成立了創(chuàng )平安校園領(lǐng)導小組，在全校利用國旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展法制教育主題班會(huì )，教育學(xué)生遵紀守法，倡導文明習慣，增強安全救護知識，形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
中學(xué)德育處工作總結 6
本學(xué)期，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，結合本年度工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：
一、規范班級管理
1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長(cháng)職責》、《班主任工作常規》、《班主任工作細則》、《班級環(huán)境衛生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規章制度和檢查評比細則，使每個(gè)班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認識。
2、安排值周班負責每天對室內外衛生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄檢查結果，期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
3、各班建立值日班長(cháng)制度，實(shí)行班務(wù)分工。加強學(xué)生自主管理。
4、開(kāi)展班級日報編寫(xiě)工作。
二、加強班主任工作
1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習力度，改過(guò)去每月一學(xué)習為每周一學(xué)習，學(xué)習了《魏書(shū)生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節。
2、助力年輕班主任成長(cháng)。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績(jì)。
三、抓好大課間操
大課間操堅持常抓不懈，無(wú)論是從校服的著(zhù)裝還是學(xué)生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒(méi)有放松要求。
四、其他活動(dòng)
1、板報每月一更新，有檢查有評比。
2、開(kāi)展兩次主題班會(huì )，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。
3、召開(kāi)了一次全校性的'家長(cháng)會(huì )，效果良好。
4、舉辦了三次體育競賽活動(dòng)：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。
5、召開(kāi)了四次班主任會(huì )議。
6、建立了特殊學(xué)生檔案。
7、組織了一次班主任論壇。
8、班級文化建設正在形成。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。
2、常規工作缺乏序列化，今后著(zhù)力思考序列化的具體方法。
3、個(gè)別工作流于形式，今后要抓好時(shí)效性。
4、活動(dòng)開(kāi)展不足，今后爭取豐富各種文體活動(dòng)，促進(jìn)習慣養成。
5、學(xué)生心理健康問(wèn)題納入關(guān)注重點(diǎn)。
6、細化習慣養成。
總之，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生的習慣養成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會(huì )進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。
中學(xué)德育處工作總結 7
本學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結合學(xué)校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，體現學(xué)校德育工作的導向、保障作用，實(shí)現了本學(xué)期德育工作的目標和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現就德育工作情況總結如下：
一、行為規范方面
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
學(xué)期初認真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過(guò)為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開(kāi)始就加強了對良好的行為規范的認識，為我校廣大學(xué)生養成良好的行為習慣打下了堅實(shí)地基礎。
我們認真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行統計，即時(shí)進(jìn)行公布，對反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話(huà)，晨訓、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴格紀律，培養學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構，形成了黨支部領(lǐng)導下的德育處、團委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時(shí)以心理咨詢(xún)、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò )。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓班，并要求班主任撰寫(xiě)學(xué)習心得。還要求班主任加強班級管理研究，組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書(shū)面材料在會(huì )上交流。
為了提高班主任的管理水平和規范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷，由全體學(xué)生從九個(gè)方面對班主任進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果和班主任見(jiàn)面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習和考察留守兒童之家、心理健康咨詢(xún)室建設，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職人員負責這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調，學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)了成立大會(huì )，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次是在開(kāi)學(xué)后，讓家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長(cháng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活情況，同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(cháng)會(huì )均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)。安排班主任和科任教師20人，分成五個(gè)家訪(fǎng)小組，上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生共54戶(hù)，通過(guò)家訪(fǎng)，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開(kāi)放周期間，學(xué)校還組織部分家長(cháng)到校，共同探討家庭教育問(wèn)題，家長(cháng)觀(guān)摩學(xué)生在校的學(xué)習生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻愛(ài)心捐款，共捐款 8000多元，并由團委書(shū)記陳寅老師送到家長(cháng)手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jì)�？h第三屆讀書(shū)活動(dòng)，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節日質(zhì)量高。也充分展現了我校師生的風(fēng)采，同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節目參加了蕪湖縣教育系統道德講堂的演出。受到了觀(guān)眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運動(dòng)會(huì )期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì )和文明監督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運動(dòng)會(huì )秩序井然，體現了了我校學(xué)生良好的行為習慣。
開(kāi)展校園文化建設，配合工作需要，及時(shí)更換校宣傳欄內容，讓校宣傳欄的'教育作用充分發(fā)揮，還在校園內設立很多指示牌，指標標語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái)，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養。
開(kāi)展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據學(xué)生的表現，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類(lèi)標兵，14名行為規范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì )，設立文明監督崗，選拔廣播員，開(kāi)通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺，也實(shí)現了學(xué)生的自我管理。
通過(guò)黑板報，班會(huì )，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長(cháng)一封信等形式，向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開(kāi)展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠信教育，國旗下講話(huà)以誠信為專(zhuān)題，班級刊出誠信專(zhuān)刊，教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢(xún)員就誠信在人的成長(cháng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓專(zhuān)題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
中學(xué)德育處工作總結 8
躍馬騰飛去三羊開(kāi)泰來(lái)，一年的教育教學(xué)工作結束了，回顧一年的德育工作有收獲也有不足，為了進(jìn)一步做好德育教育，現將上學(xué)年我校的德育工作總結如下:
一、重視思想品德教育，注重行為規范的養成。
日常行為規范教育是基礎的基礎，要使學(xué)校有更大的發(fā)展，必須常抓不懈，因此我們把這一塊工作當作是一項根本工作來(lái)抓。9月初，為了讓初一新生盡快適應初中生活，提高組織性和紀律性，增強班級凝聚力，輔助七年級部積極做好新生專(zhuān)項訓練活動(dòng)方案。
進(jìn)一步細化班級管理量化考核。分別從紀律，大課間操，衛生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進(jìn)行檢查，評分，每天公布考評結果，以便各班班主任有針對性的做工作。沒(méi)學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
具體措施：
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午和晚上放學(xué)、晚自習后的騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署，保質(zhì)保量的做好常規衛生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、德育課、法律課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時(shí)代新人
二、重視安全教育，
為全體師生防災害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行安全健康講座。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責任。另外，針對不同季節，我校有針對性地對同學(xué)開(kāi)展安全教育：5—7月，開(kāi)展了一系列的預防溺水專(zhuān)項活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識，增強學(xué)生防溺水的意識；9—10月，通過(guò)主題班會(huì )等多種形式，向同學(xué)們宣傳食品安全知識；10—11月通過(guò)繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式，向學(xué)生宣傳消防安全知識，并于11月12日進(jìn)行了一次消防演練；12月進(jìn)行了文明交通之家的最后評選。
三、加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力提高青少年的法律素質(zhì)。
我校把法制課程設為我校的校本課程，編訂教材，固定教師，固定課時(shí)，每學(xué)期有評估檢測。另外還開(kāi)展以法制為主題的國旗下講話(huà)，以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時(shí)，充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市，肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來(lái)校為學(xué)生做了法制教育專(zhuān)題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。通過(guò)一系列的法制報告，使學(xué)生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的.道德引導。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成績(jì)，肅寧縣電視臺在xxxx年四次通過(guò)“肅寧新聞”，：肅寧驕傲“，”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作�！薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚５姆ㄖ平逃ぷ�。xxxx年，我校被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)：
�。�1）引導學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)列必讀書(shū)目，在閱讀、討論的基礎上，圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記，利用班會(huì )課進(jìn)行交流。
�。�2）組織輔導講座。邀請專(zhuān)家來(lái)校講課，就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流。
�。�3）以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。
�。�4）充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng)，抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。
�。�5）提倡自我總結。結合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結等活動(dòng)，引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習的三年，成熟的三年。
五、注重對學(xué)生思想品德進(jìn)行塑造，努力讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)品德高尚的人。
道德講堂是我們對同學(xué)們進(jìn)行道德教育的一個(gè)重要陣地，利用感動(dòng)中國人物的先進(jìn)事跡，我們在用身邊的高尚的人、事，對學(xué)生的人格進(jìn)行全面影響，讓這些社會(huì )上的正能量充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生的思想道德水平，更好的培養學(xué)生三觀(guān)的養成。
中學(xué)德育處工作總結 9
在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：
1、抓好新生的培訓。
按照上級下達的工作計劃及指標，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)，在會(huì )操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P，通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。
2、常規管理抓得實(shí)，抓得細。
經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續抓好學(xué)生、班級的`量化管理。
學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，內和對差生的轉化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育學(xué)習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
5、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。
學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91。7%，后進(jìn)生轉化率為90。9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。
中學(xué)德育處工作總結 10
20xx—20xx學(xué)年度，我校在教育局正確領(lǐng)導下，以行為規范的養成教育為根本任務(wù)，突出德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，繼續弘揚中華民族的傳統美德，強化文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，為教育教學(xué)目標與任務(wù)的順利完成，作出了應有的貢獻�，F對本學(xué)期工作作如下總結：
一、加強班主任工作，班主任隊伍素質(zhì)明顯提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導、管理與監督方面做了大量工作：
1、開(kāi)班主任例會(huì )
每星期定期召開(kāi)一次全體班主任的工作例會(huì )，及時(shí)總結一周以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
政教處利用德育工作例會(huì )，就以下一些問(wèn)題進(jìn)行培訓指導：班主任工作常規、班主任工作計劃和總結的規范化、我�！皢�(wèn)題生”界定和教育、年級階段工作總結的規范及重要性、加強對學(xué)生的“是非觀(guān)”教育、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責任意識的培養和教育、如何培養學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等。
2、檢查班會(huì )課
班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專(zhuān)項活動(dòng)，擇時(shí)召開(kāi)年級組長(cháng)和班主任會(huì )，對班會(huì )課與活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導；督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng )造性工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。
3、健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。
4、科研探索，鼓勵班主任積極撰寫(xiě)教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)年共收德育論文22篇；教育案例19篇。
二、積極開(kāi)展各項教育，學(xué)生養成良好行為習慣
加強對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會(huì )課、校會(huì )課和年級學(xué)生會(huì )議等，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國家、愛(ài)集體、愛(ài)校、愛(ài)班等愛(ài)國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識，又增強了學(xué)生遵紀守法的觀(guān)念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來(lái)抓，學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系，每到星期五學(xué)生放學(xué)時(shí)，都聯(lián)系民警來(lái)校門(mén)口維持交通秩序，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)值班教干準時(shí)到位協(xié)助維護校門(mén)口的秩序，確保學(xué)生安全回家；學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問(wèn)題，強化各項安全演練。做到每次會(huì )議必講安全，以此真正地來(lái)增強全體師生的安全意識。
三、精心組織活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
素質(zhì)教育的核心內容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處非常注重創(chuàng )設學(xué)生自我發(fā)展的空間，組織了一系列教育活動(dòng)。
1、為進(jìn)一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統文化，讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責任。學(xué)校組織開(kāi)展文明禮儀主題教育，一節主題班會(huì )、一期主題板報、一次班主任主題班會(huì )設計比賽、一次演講比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)教育廣大學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生，營(yíng)造了濃郁的校園文明的氛圍，極大的增強了學(xué)生的文明意識。
2、為進(jìn)一步引導廣大學(xué)生繼承和弘揚中華民族的傳統美德，組織開(kāi)展了“我與美德有約”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容有：我與美德有約主題班會(huì )比賽、征文比賽、繪畫(huà)比賽，報送了二十篇優(yōu)秀征文作品，十篇優(yōu)秀繪畫(huà)作品到縣教育局參評。
3、努力加強對學(xué)生的.“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。如組建級部學(xué)生分會(huì )，分擔各級部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個(gè)級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時(shí)公布各班的紀律、勞動(dòng)、衛生、班容班貌等，及時(shí)反饋信息，督促班級糾正；建立教學(xué)區的衛生承包制度，培養學(xué)生的責任意識；建立“義務(wù)勞動(dòng)值周班”制度，及時(shí)解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問(wèn)題，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念。
4、組織開(kāi)展校園廉潔文化周活動(dòng)，召開(kāi)了警示教育大會(huì )，組織學(xué)生開(kāi)展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫(huà)比賽，利用板報、畫(huà)廊等陣地，設置符合學(xué)生心里特點(diǎn)的專(zhuān)欄、專(zhuān)題，開(kāi)展了一次主題班會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并將活動(dòng)的優(yōu)秀作品上報到縣教育局。
5、組織慶新年征文、書(shū)畫(huà)、演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動(dòng)。
6、開(kāi)展常規管理檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
四、探索協(xié)同教育機制，有效地落實(shí)保學(xué)控輟工作
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校建設、家委會(huì )機制落實(shí)、家訪(fǎng)制度完善建立等措施進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。
1、本學(xué)年，學(xué)校加強班主任與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系工作，特別是家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、電訪(fǎng)等工作，做好記載備查，每月在《手冊》“家訪(fǎng)記錄”欄內至少記載10次以上。
2、注重問(wèn)題學(xué)生的幫教工作。
問(wèn)題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校對內健全了同學(xué)―教師―學(xué)校幫教網(wǎng)絡(luò )，引導全體教師重視幫教工作，通過(guò)建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節，把工作做細做實(shí)，還有針對性地調整校長(cháng)、中層結對幫教的對象，并做好記載，及時(shí)反饋班主任，大大增進(jìn)了實(shí)效；對外加強學(xué)校與家長(cháng)、社區的聯(lián)系，建立家長(cháng)學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現象。學(xué)生鞏固情況是歷年最好的。
3、加強工會(huì )、共青團協(xié)作，切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，促進(jìn)校園和諧、社會(huì )和諧。
中學(xué)德育處工作總結 11
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結如下，供大家交流。
一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構：
本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。
學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的'歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。
三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。
3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。
2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。
3、狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。
4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養奸、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。
5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。
一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。
3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。
中學(xué)德育處工作總結 12
本學(xué)年，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F將本學(xué)年工作小結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立學(xué)校德育管理機制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們仍非常重視構建德育管理體系，實(shí)行校長(cháng)、黨支部書(shū)記負總責的多層次德育管理模式，即校長(cháng)──德育處──班主任──班委會(huì )一條線(xiàn);黨支部──團支部一條線(xiàn);值日領(lǐng)導──值日教師──值日班隊干部一條線(xiàn)。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實(shí)行德育目標責任制，把德育工作作為教師成績(jì)考核的重要內容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團結、奮斗、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開(kāi)拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。
學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì )，選派班主任參加班主任網(wǎng)絡(luò )培訓。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行引導，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
三、 狠抓落實(shí)，加強行為習慣養成教育。
學(xué)校繼續狠抓行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對衛生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規內容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。
對于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(cháng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話(huà)、黑板報、廣播等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識的學(xué)習，文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
四、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、堅持“升旗校會(huì )、晨會(huì )教育”活動(dòng)
我們學(xué)校十分注重晨會(huì )教育，在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，并由指定班級的學(xué)生進(jìn)行國旗下的講話(huà)，培養并提高師生的愛(ài)國熱情。在晨會(huì )上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強集體榮譽(yù)感。把好人好事及時(shí)地進(jìn)行宣傳，樹(shù)立榜樣。學(xué)生在晨會(huì )教育活動(dòng)中被陶染，被培植，被塑造，從而升華自我，綻放自我，成為一個(gè)個(gè)鮮活躍動(dòng)的生命的音符。
2、開(kāi)展“我要學(xué)雷鋒”活動(dòng)
為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，在敦化市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開(kāi)展“我要學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)。同學(xué)們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動(dòng)方案，開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效。
3、“緬懷先烈、激勵自我”詩(shī)歌朗誦比賽
4月初舉行了“緬懷先烈、激勵自我”詩(shī)歌朗誦比賽。此次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。
4、廣播站的探索
廣播站每天向全校師生報道國內外的重大新聞、歷史上的'今天，并在周一至周五安排了特色欄目。為了讓聽(tīng)廣播成為學(xué)生的習慣，廣播站的成員一直在探討如何使廣播得到更多學(xué)生們的歡迎，一直在堅持，一直在探索。
5、布置專(zhuān)題宣傳欄
一年來(lái)，我校利用宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育。整個(gè)過(guò)程除了有相關(guān)負責學(xué)生，不斷更新宣傳內容，大大豐富了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
五、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校，制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望;完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。
加強德育工作是培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jì)，有效穩定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導的肯定，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)的好評和社會(huì )各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
中學(xué)德育處工作總結 13
在區鎮教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度關(guān)注和指導下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì )等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、扎實(shí)抓好常規管理，建設穩定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；
1、抓好學(xué)前訓，做好各年級學(xué)生的適應性工作；
學(xué)期前，學(xué)校根據不同年級特點(diǎn)，分級組織了學(xué)前培訓，其中有：一二年級的一日常的規訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務(wù)訓練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習到了一些生活的和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學(xué)生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；
上學(xué)年的學(xué)生會(huì )是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現在學(xué)校學(xué)生會(huì )的建設和管理上。德育處認真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì )的成立和管理工作，通過(guò)報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學(xué)校的各項活動(dòng)和評比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩定。
3、以文明班評比為基礎，扎實(shí)穩固開(kāi)展班級評價(jià)，促進(jìn)班級管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎，開(kāi)展學(xué)生評價(jià)，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)；
在學(xué)校一日常的規管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價(jià)機制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細致的.評價(jià)，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級管理，有效及時(shí)地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學(xué)校的評價(jià)制度，以文明班評比和班級活動(dòng)的開(kāi)展為基礎，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調動(dòng)了班級參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性，提高了每項活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實(shí)際，制定出本班的評價(jià)體系，建立班級管理制度。班級根據學(xué)生的每日表現、每時(shí)段的表現，評出相應分數，最后總結出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實(shí)開(kāi)展，才在班級管理中形成多周五星、長(cháng)期穩定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習風(fēng)氣。
4、開(kāi)展德育常規工作周總結、周匯報制度，做到�？偨Y、有商討、常反思、有進(jìn)步；
在本學(xué)期學(xué)生會(huì )常規工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì )是學(xué)校德育監督工作的最前線(xiàn)，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì )各部的部長(cháng)進(jìn)行匯報，總結出自己部門(mén)的得失，找出問(wèn)題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會(huì )，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì )進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開(kāi)了“自主管理”班級建設的研究。在.個(gè)學(xué)期的學(xué)習研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(cháng)、教師在成長(cháng)、學(xué)校在成長(cháng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常的規中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從.個(gè)學(xué)期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價(jià)；學(xué)校常規管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓，到學(xué)期末的班主任工作總結，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著(zhù)有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向.的..的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導老師相互學(xué)習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè )吧”更是激起與會(huì )者的共鳴。
3、落實(shí)學(xué)生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識，自動(dòng)自覺(jué)的去做好自己的份內之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì )后，至上而下有序開(kāi)展校級、班級的干部培訓。據不完全統計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會(huì )干部的培訓共有21次，學(xué)生會(huì )各部自身組織的培訓有20多次，學(xué)生會(huì )干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì )聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì )干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導和我校張校長(cháng)的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開(kāi)展第五屆體藝節，打造西岸學(xué)校、社會(huì )一體化的精神文化；
12月13日的開(kāi)幕式和文藝晚會(huì )，將體藝節一系列活動(dòng)掀向高潮，也標志著(zhù)我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節得到了領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來(lái)最成功的一屆體藝節、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng )辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì )。今年的體藝節更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長(cháng)，項目多，參與面廣。從開(kāi)學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉OK比賽，到后來(lái)的師生書(shū)畫(huà)展、師生運動(dòng)會(huì )、文藝晚會(huì )等共計有11個(gè)大項，參與人數超過(guò)一萬(wàn)人次。其次，本次體藝節不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì )，更是一次文化的盛會(huì )，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現了我們師生對班級的；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節所有項目都得到了各部門(mén)的積極配合。如此大的工程，幾乎是無(wú)一錯漏的完成，這需要我們全體師生多么密切的配合、多么細心的布置。
四、加強團隊建設，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習工作研究風(fēng)潮；
1、加強團隊建設，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍；
第二屆學(xué)生會(huì )的成立，也完成了本學(xué)期團委的換屆，成立了以劉結儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強團委常規管理，促進(jìn)基層團支部的建設；
學(xué)校團委會(huì )在學(xué)期初商討和完善了常規管理制度、基層團支部評價(jià)制度，并根據制度加強了日常的的監督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數、團徽佩帶情況的、會(huì )議記錄、團費交納情況的等等。嚴格的檢查監督，促進(jìn)了團支部的建設，也促進(jìn)了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學(xué)期，根據“五四”紅旗團委標準，在校領(lǐng)導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個(gè)標準團委，新設置了書(shū)柜、新購置了電腦，新增添了噴畫(huà)，給了團委和學(xué)生會(huì )一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報刊雜志，并組織學(xué)生會(huì )成員定期閱讀，寫(xiě)心得體會(huì )。學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習、提升的平臺；
活動(dòng)是共青團的生命。本學(xué)期，團委、少先隊組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì )聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了.個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機會(huì )、有了學(xué)習的平臺。
五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學(xué)習、研究環(huán)境；
配合上級精神，建設有學(xué)校特色的校園文化；在9月份，學(xué)校成立以張校長(cháng)為組長(cháng)的宣傳小組，根據學(xué)校的特色和校園布置，結合上級精神，重新設計學(xué)校的.體校園文化布局。宣傳小組收.并..出版了共17塊宣傳畫(huà)，合.分布于學(xué)校走廊、功能室、校門(mén)口等地；收.并設計了共近60條標語(yǔ)張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見(jiàn)真章。校報《銀溪》，更是體現了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過(guò)了上級的規范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
中學(xué)德育處工作總結 14
20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(cháng)為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng )了德育管理的新局面。
本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節，大力加強學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設。
�。ㄒ唬�、強化德育管理機制。
1、高中部負責的主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。
2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設活動(dòng)年”的契機，深入開(kāi)展學(xué)習。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規定》、《高中學(xué)生養成教育要求》等相關(guān)規章制度。明確了“校長(cháng)—主管校長(cháng)——主管主任——學(xué)年組長(cháng)——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線(xiàn)，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
�。ǘ�、加強班主任教育主渠道。
每周進(jìn)行班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。通過(guò)《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jì)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定教育基礎。
二、強化常規管理，注重工作實(shí)效。
1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好常規值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起，通過(guò)值周教師監督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側通行。同時(shí)，強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評價(jià)”機制的'開(kāi)展及學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建立，使班級文化建設和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jì)。
4、發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分，對學(xué)生進(jìn)行指導等工作，調動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設。
三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。
1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規教育和愛(ài)國主義教育，達到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養成教育”活動(dòng)月。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認真設計班會(huì )。班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型的班級召開(kāi)班會(huì )示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了“”成績(jì)、感恩、成長(cháng)”和“心存感恩”主題班會(huì )，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(cháng)通電話(huà)等形式，充分體現了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內心，促進(jìn)了學(xué)生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長(cháng)，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì )，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強了團隊合作意識。
四、重視安全教育，注重責任意識。
學(xué)校把對學(xué)生安全教育作為對學(xué)生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過(guò)疏散演習、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設為安全教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì )議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專(zhuān)項會(huì )議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。
總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。
中學(xué)德育處工作總結 15
通常來(lái)說(shuō)，一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量的高低，而影響教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中，德育最為重要，又是最容易被忽視的一項。所以，在規范教育教學(xué)的同時(shí)，依據學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)注重學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的根本目標，以學(xué)生文明行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心，以校園常規管理為抓手，以各種活動(dòng)為載體，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，取得了較好的德育效果�，F就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，學(xué)生處具體抓，實(shí)行學(xué)生處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，定期召開(kāi)教師大會(huì )，及時(shí)糾正不正之風(fēng)，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)高、初中班主任工作述職，培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好了班主任會(huì )議，同時(shí)利用了有利時(shí)機，組織了班主任的外出培訓，在聆聽(tīng)專(zhuān)家的報告會(huì )后，廣大班主任覺(jué)得自己受益匪淺，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū),有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
二、強化社會(huì )教育，凈化育人環(huán)境。
漢東中學(xué)地處漢東回族鄉漢東村，初中部學(xué)生均來(lái)自漢東鄉，回族學(xué)生占有相當大的比例，回族學(xué)生占學(xué)生數的57%，高中部回族學(xué)生占18%。漢東中學(xué)所面對的服務(wù)群體與其他兄弟學(xué)校有所不同：由于學(xué)生家長(cháng)所受教育不多，文化素養不高，部分家長(cháng)根本看不到孩子的未來(lái)，因而基本不關(guān)心孩子的學(xué)習，甚至剝奪他們接受教育的權利，其中受害最嚴重的就是回族女生。有些家長(cháng)送孩子上學(xué)，他想著(zhù)老師幫他看孩子，而不是讓孩子接受教育。家長(cháng)闖課堂謾罵師生的現象亦然存在，影響著(zhù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。鑒于上述情況，學(xué)校采取了一系列的有效的措施，轉變了家長(cháng)觀(guān)念，并杜絕了一些惡劣事件的發(fā)生。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校不但進(jìn)一步宣傳上述內容，而且著(zhù)重介紹我校的發(fā)展狀況和辦學(xué)思路，同時(shí)，針對群眾中普遍存在的“知識無(wú)用”、“多讀書(shū)不如早掙錢(qián)”等錯誤觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)精辟的言論，透徹的分析，促使他們放遠眼光，逐漸開(kāi)始為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，另外，也通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )、給父母的一封信等方式，讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解學(xué)生，從而密切了學(xué)校和群眾的關(guān)系，加強了學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。
三、轉變管理觀(guān)念，實(shí)行以愛(ài)育人
傳統的學(xué)生管理講究的是“嚴”，用一張嚴肅的臉和一組嚴肅的詞語(yǔ)訓斥著(zhù)犯了錯的學(xué)生，有時(shí)還舞動(dòng)著(zhù)教鞭，傳承著(zhù)“嚴師出高徒”、“三句好話(huà)不如一馬棒”的信條，在老師們的思想深處或多或少的殘留著(zhù)這種意念，教育管理的方法和措施中自然帶有傳統教育的成分。然而在以人為本、彰顯學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生綜合能力的今天，這種傳統的教育管理方式早已過(guò)時(shí)，所以我校致力于轉變管理理念，實(shí)行以愛(ài)育人的德育工作。管理方式從嚴師的壓制性向良師益友性轉變，用愛(ài)感染人，以愛(ài)育人。所以我們首先倡導班主任和任課教師走進(jìn)學(xué)生中間，平等交流、平等對話(huà)、相互溝通、了解學(xué)生的生理、心理得變化，了解學(xué)生的家庭和成長(cháng)史，去發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，幫助解決學(xué)生在學(xué)習生活中的困難及思想上的困惑。新生入學(xué)后，學(xué)校將統一印發(fā)《學(xué)生信息表》，并要求班主任在一月內完成對學(xué)生的初步了解，我們稱(chēng)這項工作是“心理注冊”。其次，當學(xué)生犯了錯誤后，不管是學(xué)校領(lǐng)導還是班主任和任課教師必須正面教育。用說(shuō)教、開(kāi)導、講道理來(lái)代替懲罰和訓斥，消除學(xué)生的緊張情緒，消除師生之間的隔閡，敞開(kāi)心扉，擺事實(shí)講道理，從學(xué)生思想深處進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正認識到自己的錯誤的'根源并愿意主動(dòng)地去改正，真正讓學(xué)生的心靈得到洗禮。直到讓學(xué)生落下悔恨的眼淚，并表現出改正的誠意。再次，學(xué)校非常重視關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的典型事跡，并把它納入到教師評優(yōu)選先的條件之中。倡導教師向關(guān)心自己孩子一樣去關(guān)心學(xué)生。到現在只要有學(xué)生生病，不管是任課的還是沒(méi)任課的，只要在場(chǎng)每個(gè)老師視為己責，盡力幫助，背著(zhù)生病的學(xué)生到漢東衛生院治療已是常事。以往老師只在學(xué)生提出問(wèn)題之后才給予輔導，現在卻不一樣了，老師們從等學(xué)生來(lái)問(wèn)轉向主動(dòng)指定學(xué)生來(lái)輔導，雖然學(xué)校有培優(yōu)補差的安排，但老師們主動(dòng)為學(xué)生輔導的心愿卻不是制度安排出來(lái)的，每天中午僅有的半小時(shí)和第二節晚自習，各辦公室里人頭攢動(dòng)，圍著(zhù)老師聽(tīng)輔導。這些現象可不是學(xué)校安排的結果，而是老師們那種真誠的愛(ài)在發(fā)揮作用。
四、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生自主管理
從某種意義上說(shuō)，學(xué)生管理學(xué)生比老師管理學(xué)生更有效。所以我校非常重視學(xué)生的自主管理，包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生會(huì )管理，特別是學(xué)生會(huì )的衛生部和檢查部在學(xué)生管理方面成了值周老師、班主任及學(xué)生處的得力助手，功不可沒(méi)；二是班干部和團干部，這些最基層的學(xué)生管理隊伍，同樣也發(fā)揮了重要作用。學(xué)校在學(xué)生干部的培養方面下了很大的功夫。一是注重樹(shù)立學(xué)生干部的威信，讓學(xué)生干部在全校（班）學(xué)生面前有相應的權力體現，尊重其領(lǐng)導地位。二是培養班干部的管理意識和工作能力，教給他們工作的方法和技巧，培養積極主動(dòng)的管理意識，讓他們能干工作、會(huì )干工作。三是總結評比班干部的工作情況，對優(yōu)秀的班干部，從精神上和物質(zhì)上給與表彰獎勵，激勵他們的工作熱情。說(shuō)實(shí)話(huà)，我校已經(jīng)深深嘗到了學(xué)生自主管理的甜頭。如學(xué)生會(huì )主席王海福，組織學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行的學(xué)生管理和開(kāi)展的一系列活動(dòng)全校上下有目共睹，工作成績(jì)得到了老師和同學(xué)們的肯定。
五、注重心理講座，遏制早戀之風(fēng)
處于初、高中的男女學(xué)生，由于對異性的愛(ài)慕和向往，常常會(huì )陷入“早戀”的旋渦中不可自拔，從而影響各自乃至全班學(xué)生的學(xué)習。前幾年早戀之風(fēng)曾在我校蔓延一時(shí)，有種一發(fā)而不可收的趨勢。對此，學(xué)校高度重視，要求各教師和班主任理性對待，積極引導學(xué)生走出“早戀”之困，全身心的投入到學(xué)習當中。同時(shí)多次開(kāi)展專(zhuān)題教育講座和談心活動(dòng)。
六、存在的問(wèn)題
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3.學(xué)生養成教育差。如表現在衛生習慣、說(shuō)臟話(huà)、打架等。
七、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、完善德育考核機制，加強管理，提高育人機制，促進(jìn)學(xué)生養成教育。
3、多開(kāi)展有益活動(dòng)，增進(jìn)師生感情。
八、開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)
1、開(kāi)展法制教育，全校安全知識競賽，防震自救知識學(xué)習與緊急疏散演練，安全教育，感恩教育，觀(guān)看愛(ài)國專(zhuān)題片等活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識、愛(ài)國主義意識。
2、家長(cháng)會(huì )期間，讓家長(cháng)看學(xué)生寫(xiě)給父母的一封信，讓家長(cháng)了解學(xué)生，讓學(xué)生感恩父母，也激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì )是好公民”的意識。
3、加大班主任培訓力度，班級工作述職，班主任例會(huì )的定期召開(kāi)，為班主任的培訓，以老帶青起到一定的作用。
4、環(huán)境教育，心理健康教育的開(kāi)展，為遏制不良習氣起到了很好的教育作用。
5、學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展，師生乒乓球賽、教職園工籃球賽、學(xué)生拔河賽、學(xué)生籃球賽、師生書(shū)畫(huà)展、演講比賽等，豐富了師生生活。
中學(xué)德育處工作總結 16
本學(xué)期在縣鎮各級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，及學(xué)校各科室密切配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本，以德塑校，以質(zhì)名校，特色興�！鞭k學(xué)理念，開(kāi)展了有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作效果，現將半年的工作總結如下：
一、抓養成教育，落實(shí)常規管理。
1、新學(xué)期組織全校師生進(jìn)行系列常規教育，由政教處負責，依據各年級的實(shí)際情況，制定出合理可行的德育工作計劃，對不同年級的學(xué)生提出了不同學(xué)年段的德育內容和要求，充分體現德育工作的整體性、實(shí)效性，并且及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，把學(xué)校政教處的工作思路向每位老師宣講到位。
2、為利用好新學(xué)期新的開(kāi)始，讓各班建立一個(gè)良好的班風(fēng)，校風(fēng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校政教處統一要求各班利用周四班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，根據上級文件精神要求，認真組織全體學(xué)生觀(guān)看了央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，提升了學(xué)生對美的認知理解能力。
3、為加強對學(xué)生的管理，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，抵制社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。本學(xué)期期中考試后，我們召開(kāi)了一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)們樹(shù)立正確的教育思想，達到了共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)也利用本次機會(huì )成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，便于今后家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
4、堅持不懈的.抓班會(huì )管理，每月要求各班認真組織班會(huì )課一次，對每月存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，以及對下月的班級量化管理目標提出要求，同時(shí)利用黑板報、手抄報、征文等多種校園活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
5、加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生的自主管理能力。充分發(fā)揮我們學(xué)校學(xué)生會(huì )、團支部的協(xié)助管理作用，加大對校園環(huán)境衛生、學(xué)生行為習慣的監督管理，促進(jìn)校園風(fēng)氣的好轉，扭轉學(xué)生中一些不良的行為習慣，針對每周檢查中出現的問(wèn)題，在下周一升旗集中講解、提要求。同時(shí)，也讓學(xué)生在參與日常規范中得到成長(cháng)，學(xué)到了更多課堂外的生活技巧知識。
6、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，要求各班教師按照活動(dòng)要求，對聯(lián)幫學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生更多的情況。對待一些特殊學(xué)生，建立補位教育檔案和問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合各班常抓常管，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。
7、政教處深入到各年級、班級開(kāi)展調查研究工作，指導督促各班管理，每周一集中時(shí)對全校各班進(jìn)行檢查情況通報，每月月底對各班進(jìn)行班級量化考核，評定出星級、文明寢室、文明班級，并將評定結果公布反饋到各班，便于班主任后期工作的開(kāi)展。
8、團支部、學(xué)生會(huì )每周有計劃有步驟的召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，對學(xué)生會(huì )工作，班級管理中存在的問(wèn)題指出，并提出整改辦法，同時(shí)也提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生管理教育學(xué)生的功效。
二、加強德育隊伍的建設。
根據國家的教育方針及要求，發(fā)揮教師課堂主渠道作用，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的大環(huán)境，每月召開(kāi)一次班主任會(huì )議，安排工作任務(wù)，加強班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。嚴格班主任工作的量化考核，包括班級衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班級管理、各種材料上交等，每月向全校公布，并計入班級的量化管理。
三、創(chuàng )建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初，為了增添校園文化氛圍，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，學(xué)校在公用經(jīng)費緊張的情況下投入大量資金。在校門(mén)口建立了五個(gè)文化長(cháng)廊櫥窗，對校園內的四個(gè)文化宣傳欄進(jìn)行了翻新，更換了新內容。讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到校園文化的熏陶，養成良好的習慣。同時(shí)，政教處加強校園衛生工作的管理，責任到班，作到“三打掃、兩維護”堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛生有較大改觀(guān)。繼續搞好綜合整理、借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門(mén)衛管理制度，落實(shí)管理，讓校園周邊環(huán)境好轉。認真履行學(xué)校學(xué)生請假制度，保證正常教育秩序。
四、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)。
1、堅持每月一次安全教育活動(dòng)，把安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，有計劃的安排了一些演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了一些自救常識，提高了全校師生的應急能力。
2、每月召開(kāi)一次班主任會(huì )，使班主任更加明確自己職責，同時(shí)也提升班主任班級管理能力。
3、本學(xué)期進(jìn)行了兩次法制講座，結合學(xué)生實(shí)際情況給學(xué)生介紹了一些法律情況。
4、認真組織美育節、體育節的各項活動(dòng)，從平時(shí)的教學(xué)、工作中抓起，將美育、體育活動(dòng)落在了實(shí)處，很好提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和學(xué)生體質(zhì)。
5、本學(xué)期順利的組織召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )、兩操比賽、國慶活動(dòng)、歡慶元旦等大型活動(dòng)，很好的豐富了學(xué)生校園生活，在活動(dòng)中滲透了德育內容，營(yíng)造德育氛圍。
6、重視住宿貧困生資助工作，按照上級文件精神要求，認真組織貧困生的審核及資金發(fā)放，把國家的政策落到實(shí)處，讓每位有困難的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
7、在日常工作中，加大綠色環(huán)境教育，制定相關(guān)制度、措施，使綠色環(huán)境理念在校園內生根發(fā)芽。在省級綠色校園的申報審核中，順利的通過(guò)了驗收檢查，得到各位領(lǐng)導的一致認可和好評。
8、注重加強學(xué)校德育工作的管理，把一些工作管理制度落實(shí)到日常工作中，促成學(xué)校德育工作良好發(fā)展，在學(xué)校年度量化考核中，得到縣級領(lǐng)導的認可，被評為“京山縣中小學(xué)德育先進(jìn)單位”學(xué)校。
五、問(wèn)題與不足。
1、在德育科研及特色創(chuàng )新工作方面有些薄弱，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生文明習慣的養成教育是一個(gè)長(cháng)期性的工作，在學(xué)生中還存在少數不文明的行為習慣，有待更進(jìn)一步加強教育。
總之，本學(xué)期我們做出一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定成績(jì)，但其中也存在一些不足。我們今后的工作中將繼續一如既往的虛心學(xué)習，勤奮工作，為孫中的德育工作發(fā)展做出我們最大貢獻。
【中學(xué)德育處工作總結】相關(guān)文章：
中學(xué)德育處副主任述職報告06-13
德育處工作總結12-09
中學(xué)德育處工作計劃匯編5篇10-31
小學(xué)德育處工作總結05-10
中學(xué)德育處工作計劃匯編七篇04-29
學(xué)校德育處工作總結03-06
德育處期中工作總結（精選13篇）07-26
德育處干事工作總結（精選12篇）08-17