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德育處期中工作總結

時(shí)間:2024-06-29 09:15:46 工作總結 我要投稿
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德育處期中工作總結(精選13篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。那么你有了解過(guò)工作總結嗎?以下是小編收集整理的德育處期中工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

德育處期中工作總結(精選13篇)

  德育處期中工作總結 篇1

  本學(xué)期長(cháng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區教育局德育工作的要求,并結合我!坝幸獾掠钡乃枷,堅持和貫徹學(xué)!拔拿鞫Y儀”的品牌,實(shí)踐“有禮長(cháng)安”的思想,積極開(kāi)展各項德育工作,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),深化“一校一品”建設,全面加強校園文化建設,全面構建學(xué)校有意德育工作體系,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面提升德育工作者師德修養和專(zhuān)業(yè)能力,進(jìn)一步增強德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性,F對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結和梳理:

  一、提升理念,實(shí)踐思想

  德育思想是德育工作的靈魂所在,無(wú)錫市長(cháng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習慣,將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化,在實(shí)踐中,結合教育部門(mén)提出的“八禮”要求,本學(xué)期李校長(cháng)有建設性的提出“有Li長(cháng)安”的理念,初一年級針對學(xué)生行為習慣,要求學(xué)生講“禮”儀;初二年級,根據學(xué)生心理發(fā)展情況,要求學(xué)生講“道”理;初三年級面臨中考的壓力,要求學(xué)生要講“勵”志。在平時(shí)德育工作中,分年級開(kāi)展德育教育工作。

  二、完善機制,形成合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,德育處在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在德育部門(mén)同仁的積極商討下,制定出2017-2018學(xué)期德育處工作計劃,進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性,使的德育工作有了強有力的制度保證。此外,成立了以“德育副校長(cháng)—德育處—年級組長(cháng)—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò )體系,明確責任和分工,分級落實(shí),齊抓共管,做到人人都是德育工作者,形成教育合力。

  三、加強教師隊伍建設,提高整體水平

  教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,能使學(xué)?焖俳】档陌l(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,為此,德育處重視在加強教師隊伍,特別是班主任隊伍建設,在開(kāi)學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開(kāi)班主任會(huì )議,涵蓋理論學(xué)習、通知下發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)明、月份班主任工作總結等內容,此外,為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗,我們開(kāi)學(xué)之初,就開(kāi)展班主任青藍工程,結對拜師。幫助青年教師更快成長(cháng)。針對青年班主任,學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺,開(kāi)展理論學(xué)習,問(wèn)題研討等活動(dòng)。通過(guò)完善各項教師、班主任發(fā)展,培養規章制度,提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

  四、抓實(shí)常規主題性活動(dòng)。

  1、注重學(xué)生養成教育。抓細抓實(shí)常規管理,班級一日常規規范細致,注重實(shí)效!拔拿鞅O督崗”、“綠色小衛士”和學(xué)生會(huì )自我管理能力強,為全校師生做好服務(wù)工作,做文明先鋒,展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育,增強廣大學(xué)生自覺(jué)守紀意識,養成良好的文明習慣。

  2、以主題教育月為核心,與德育招標主題相結合,開(kāi)展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì )課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會(huì )主題:9月感恩月、10月愛(ài)國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節活動(dòng)月等等。先后開(kāi)展了“感謝師恩,感謝有你”"理想需要奮斗"、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律”等系列班會(huì )課。

  3、重視注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查。

  注重班主任和學(xué)生的日?己撕蜋z查,確保學(xué)!叭L(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中,文明禮儀監督員等學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生的日?己撕蜋z查,從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查,一日一上報,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí),德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄,督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不擺形式,讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。

  五、抓實(shí)有針對性的活動(dòng)。

  1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育,增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念,提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力,提升學(xué)生組織紀律性和抗挫心理素質(zhì),。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會(huì )操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內容,全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調能力,養成良好的日常生活習慣,全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì),為適應初一、初三生活做好了準備。

  2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎,針對強化師生安全意識,提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底,初一新生軍訓時(shí),我校聯(lián)合“紅十字會(huì )組織”,開(kāi)展急救演練和講座,9月份,我校德育處安全管理員,聯(lián)系長(cháng)安派出所民警開(kāi)展了應急疏散演練和安全教育活動(dòng),11月9日,在學(xué);@球場(chǎng)開(kāi)展“消防聯(lián)演”,12月份,成立了“文明、安全巡查員”,進(jìn)一步做好安全防護工作,這些活動(dòng)不僅增強了師生的安全意識,而且培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì),也切實(shí)提高了防災避險能力,進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。

  3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設,“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽,多角度多層次展示!拔易钕矏(ài)的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(cháng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(cháng)的評選”等多元評價(jià),激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng )新、你追我趕的健康向上的校園主流文化,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。

  4、針對預防校園欺凌,分別邀請長(cháng)寧社區法制宣講員來(lái)校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開(kāi)話(huà)題討論,明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的,不單單指肉體上的傷害,還有心理上的傷害等等,通過(guò)“故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課,也給學(xué)生敲響了警鐘,讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”,懂得“如何防止校園欺凌”,知道“心存敬畏,行有所止”,在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學(xué)生。

  5、扎實(shí)班主任隊伍建設,加強培訓、研討和考核,協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、班主任工作室例會(huì );依托“涓涓”班主任工作室,積極開(kāi)展德育科研,提升了班主任業(yè)務(wù)素養和班集體建設水平。

  6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力,進(jìn)而完善人格,組織開(kāi)展了“砥礪意志,激發(fā)潛能,超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展,讓學(xué)生通過(guò)一系列挑戰過(guò)程,在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習能力和學(xué)習動(dòng)力方面都得到了改善和提升,釋放了學(xué)習生活的壓力,學(xué)會(huì )了如何從容應對挑戰,激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識,愛(ài)心與責任心。

  六、抓實(shí)有社會(huì )影響力的活動(dòng)。

  1、我!吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_(kāi)展扎實(shí)有效,在已有的基礎上,我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”,每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長(cháng)有約,旨在帶領(lǐng)家長(cháng)了解孩子在不同成長(cháng)階段的心理需求,了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(cháng)在家庭經(jīng)營(yíng)中覺(jué)察并調整自己的言行,學(xué)會(huì )養育心理健康的孩子必要的方法和技能,從而潛移默化地影響到孩子,和諧親子關(guān)系,更好地與學(xué)校形成教育合力,讓孩子擁有一顆健康的心靈。

  2、根據本班特點(diǎn),自命主題,組織開(kāi)展全校家長(cháng)會(huì ),加強了學(xué)校與家長(cháng)的交流溝通,激發(fā)了家長(cháng)參與學(xué)校管理的熱情,使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)準確地掌握孩子的思想學(xué)習狀況和在校表現,家校共同形成教育合力,更有利于學(xué)生的'教育和管理

  3、配合學(xué)校開(kāi)展好“校園開(kāi)放日”活動(dòng),邀請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活,體驗教師的課堂教學(xué)狀況,進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通,更好地形成共育孩子健康成長(cháng)。

  4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!钡挠绊,邀請無(wú)錫教育電視臺節目采播人員攜帶著(zhù)“長(cháng)槍短炮”走進(jìn)了長(cháng)安中學(xué),對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專(zhuān)題拍攝。文明禮儀是長(cháng)中的德育品牌,電視臺對學(xué)校的校園文化建設、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問(wèn)候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)拍攝,同學(xué)們的一言一行很好地展現了長(cháng)中文明禮儀的風(fēng)采!

  七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng )建驗收活動(dòng)

  積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng )建迎檢驗收活動(dòng)中,有文明校園評審、三年督導工作、義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、全國文明城市創(chuàng )建創(chuàng )建平安示范校工作檢查等工作;迎接新加坡長(cháng)老會(huì )中學(xué)師生等交流訪(fǎng)問(wèn)團來(lái)校教育交流訪(fǎng)問(wèn)等等。

  八、抓實(shí)學(xué)生社團活動(dòng)。

  重視和強化對學(xué)生社團建設的管理和指導。兩個(gè)學(xué)生社團(長(cháng)風(fēng)文學(xué)社、河道小衛士)有序開(kāi)展工作,其中河道小衛士社團,在無(wú)錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng )行”活動(dòng)中,被評為“優(yōu)秀項目”,并編寫(xiě)成舞臺劇,榮獲區第四名的成績(jì)。兩個(gè)社團力求創(chuàng )新和突破,讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺,教師積淀教學(xué)成就的平臺,學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。

  回顧過(guò)去,我校德育工作在全體教師的共同努力下,取得了一些成效。但是,面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念,德育教育面臨較為嚴峻的形勢,開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面,全體同仁將上下而求索。

  德育處期中工作總結 篇2

  本學(xué)期,根據縣教育局中小學(xué)德育工作要點(diǎn),結合我校德育工作實(shí)際,在校長(cháng)室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導和支持下,堅持立德樹(shù)人,以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn),廣泛深入地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),著(zhù)力提升隊伍素質(zhì)和育人能力,著(zhù)力推進(jìn)德育教育方式方法創(chuàng )新和長(cháng)效機制健全,著(zhù)力優(yōu)化育人環(huán)境,不斷增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,努力構建和諧校園,使廣大師生樹(shù)立正確的道德觀(guān)和人生觀(guān),提升德行修養,塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。具體工作總結如下:

  一、開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作

  1.我校積極響應縣委縣政府創(chuàng )建文明城活動(dòng),新學(xué)期開(kāi)學(xué)各班級組織好開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)看,發(fā)放告家長(cháng)書(shū),家長(cháng)簽字,全員動(dòng)員參與文明城創(chuàng )建活動(dòng)。分別于九月底、十一月初組織學(xué)生觀(guān)看“小手拉大手,文明一起走”安全教育視頻觀(guān)看。

  2.為形成一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),德育處組織召開(kāi)班主任會(huì )議,將9月份作為習慣養成月,開(kāi)展習慣養成專(zhuān)題教育,各班級利用班會(huì )課開(kāi)展文明禮儀主題班會(huì ),從學(xué)生的行為習慣養成、衛生習慣養成、學(xué)習習慣養成等方面入手,強化管理,目前取得明顯的效果。

  3.加強校園衛生檢查和保潔工作,教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。德育處協(xié)同值周組每天在早、午衛生結束后,組織人員對各班教室、清潔區衛生進(jìn)行常規檢查,確保校園全天干凈、整潔。同時(shí)還請班主任經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護環(huán)境的教育,使他們養成不隨地亂丟垃圾的好習慣,懂得尊重自己和他人勞動(dòng)成果。

  4.加強學(xué)生中途離校和請假方面的管理。

  班主任利用班會(huì )課向學(xué)生宣講:中途因病、因事或其他原因需要離校,必須履行請假手續。學(xué)生先要向班主任請假,從班主任老師處領(lǐng)取并填寫(xiě)《請假條》,經(jīng)值周組、班主任同意后離開(kāi)學(xué)校。學(xué)生必須交給門(mén)衛并登記后,才可離開(kāi)學(xué)校。

  5.加強校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間周一升國旗儀式及其他集體活動(dòng)統一穿著(zhù)校服,有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織,有利于提升校園文化,減少學(xué)生之間的攀比心理,杜絕學(xué)生的奇裝異服,形成正確的審美觀(guān)。

  6、定期檢查《班主任手冊》《班級工作日志》,對班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導。我們要求各班主任及班長(cháng)認真、及時(shí)、如實(shí)填寫(xiě),以便于總結經(jīng)驗,探索規律。定期對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查,檢查結果及時(shí)反饋給班主任,月末計入班集體建設考核,作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。

  7.初一3班班主任湯春霞老師參與漣水縣第四屆中學(xué)優(yōu)秀主題班會(huì )課榮獲縣二等獎。

  8、加強平安校園建設,強化學(xué)生的安全教育、法制教育。

  我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,常抓不懈,充分利用校會(huì )、班會(huì )、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育,規范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識。為了增強學(xué)生的消防意識和安全意識,提高自我防護和自救能力,我校9月28日組織學(xué)生進(jìn)行了一次安全演練活動(dòng)。通過(guò)此次演練,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的安全課,讓同學(xué)們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識,提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應急能力和處置能力。

  9.抓好體育工作,陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jì)。

  牢固樹(shù)立“健康第一”的理念,確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間,以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)、運動(dòng)隊訓練等項工作,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強大課間操、升旗、集會(huì )紀律。因地因時(shí)地組織開(kāi)展豐富多彩、趣味性強的課外活動(dòng), (1.)積極開(kāi)展社團活動(dòng),我校成立籃球、足球、羽毛球、跳繩、象棋、閱讀、書(shū)法、美術(shù)社團,聘請經(jīng)驗豐富的老師開(kāi)展社團活動(dòng),目前此項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

 。2.)積極參加縣運動(dòng)會(huì ),我校及早成立運動(dòng)隊,在王龍龍老師組織訓練下,我校在縣運動(dòng)會(huì )上成績(jì)優(yōu)秀。廣播操評比活動(dòng)中,我校獲二等獎。

  二、各班德育方面表現優(yōu)秀同學(xué)

  七1班朱家艷、王佳寶、朱獻港、嚴雨清等同學(xué)平時(shí)遵守紀律,禮貌待人、關(guān)心集體,表現良好。

  七2班潘彤彤作為班長(cháng),在班級管理中負責任,管理細致入微,是老師的.得力助手,應該說(shuō)我們期中統測優(yōu)秀成績(jì)的取得有她的一份功勞,徐子盈、嵇平平、朱晶晶、繆玉珍、張穎、張妙、郁金茹等同學(xué)尊師守紀,團結同學(xué)。羅大壯每天帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作,是班主任得力助手。

  七3班姜大春、陳嘉柱、袁光怡、張麗、屈正艷等同學(xué)平時(shí)遵守紀律,服從管理,勞動(dòng)積極,德育表現良好。

  八1班顧敏萍同學(xué)是班級的榜樣,張海梅同學(xué)用語(yǔ)文明,不對人講臟話(huà),真誠待人。陳蘭同學(xué)樂(lè )于助人,做事有條理,是老師的得力助手。周?chē)鴳c同學(xué)在同學(xué)遇到困難時(shí),及時(shí)幫助他人。趙泓惠同學(xué)組織能力強,注重團隊合作,集體觀(guān)念強。

  八2班每次班級進(jìn)步離不開(kāi)班級的班干隊伍,他們是:張佳宜、趙嘉玲、馮婷婷、王金艷、張加艷、劉露、劉強等同學(xué),他們能積極主動(dòng)參加班級事務(wù)管理,關(guān)注、關(guān)心集體每一個(gè)細節,同時(shí)他們能以身作則、嚴于律己。賈夢(mèng)、張夢(mèng)林、朱軒妮、劉湘譯、談瀟、張陽(yáng)、衡嘉隆等同學(xué)紀律意識強,且能很好完成各項任務(wù)。劉強、羅建、朱靖鑫、嚴梓蓉等同學(xué)能積極參加勞動(dòng),效果好。

  九1班王達宇同學(xué)帶頭積極參加各項校內外勞動(dòng)衛生活動(dòng),胡蘇皖同學(xué)不怕吃苦帶領(lǐng)小組認真做好廁所衛生保潔工作。徐奔能?chē)栏褚笞约,管理好班級紀律。

  九2班德育表現良好的有:胡中禹、王雨星、賈玲玲、孔慶宇、周夢(mèng)寒,這些同學(xué)平時(shí)遵守校紀校規,行為習慣符合中學(xué)生守則,做事積極認真。

  三、今后努力方向

  1、繼續規范學(xué)生行為、培養學(xué)生良好習慣

  九月份養成習慣月活動(dòng)已經(jīng)結束,但是習慣的堅持是終身的,我們通過(guò)活動(dòng),學(xué)生把口頭上的要求內化成了實(shí)際行動(dòng)。但是仍然存在問(wèn)題:

 、佻F在校園內隨時(shí)都能聽(tīng)到學(xué)生向老師問(wèn)好的聲音,這點(diǎn)很值得肯定,尤其初一、二的同學(xué)做的比較好,初三同學(xué)仍需努力。

 、谛l生保潔工作仍然存在拖拉,落實(shí)不到位,不到位班級干部就有責任,班干部每天要及時(shí)檢查督查,檢查班級教室內外衛生,地面、垃圾桶、講桌等,檢查清潔區、廁所等,多看看,多動(dòng)嘴。而我們班級同學(xué)不能亂扔垃圾袋,尤其是熱狗針。

 、蹘l生一直是重點(diǎn),近段時(shí)間各班級廁所打掃已經(jīng)有了很大改觀(guān),如七3班、西北廁所二1班等打掃較好,尤其學(xué)生宿舍廁所,初三兩個(gè)班負責打掃的同學(xué)很辛苦,但需要及時(shí)清理,不拖拉,住校生進(jìn)入衛生間大小便入池,手紙放在垃圾桶里。

 、芨魉奚嶂等丈皶r(shí)打掃到位,水瓶、毛巾擺放到位,住校生被子要疊放整齊,這點(diǎn)女生做的較好,重點(diǎn)男生,請男住校生起床后整理好自己衣物及被子,以后檢查中發(fā)現被子疊放不整齊的,我們將校會(huì )上處理。住校生上課期間不允許進(jìn)宿舍,發(fā)現扣班級積分,住校生衣物晾曬至后小院,不得懸掛在欄桿上。

 、菥筒蜁r(shí)排隊存在隨意下隊、插隊現象,各班要有序排隊,不要擁擠,飯后餐具要輕拿輕放,飯菜要倒到制定位置,不要浪費。

  2、安全問(wèn)題要常放心上

  安全問(wèn)題我們學(xué)校大會(huì )小會(huì )強調,班主任也常強調,但是我們仍然有同學(xué)不注意,例如七3班同學(xué)用熱狗針刺破同學(xué)眼睛,七1及七3班住校生推壞門(mén)窗玻璃,八1班門(mén)窗玻璃損壞,初三部分同學(xué)將身體伸出后窗戶(hù),一些同學(xué)上下樓梯速度快,上學(xué)、放學(xué)途中有學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)安全問(wèn)題,這些安全問(wèn)題值得我們每個(gè)同學(xué)去反思,我們所有同學(xué)要把安全這根弦繃緊。

  德育處期中工作總結 篇3

  本學(xué)期,我開(kāi)始接觸德育處工作,剛步入新的工作崗位,有些不知所措。我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,盡力開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下:

  一、做好德育工作計劃

  為加強德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,我在剛接手德育處工作的時(shí)候,就在校行政及校黨支部的指導下,我就制定了德育處工作計劃,本學(xué)期的工作就緊緊圍繞著(zhù)這份工作計劃來(lái)開(kāi)展,遇有不妥之處及時(shí)做出調整。

  二、加強隊伍建設,提高德育整體素質(zhì)

  1、班主任隊伍建設

 。1)上崗培訓工作:為了使學(xué)校新增的四位班主任盡快熟悉校園、班級工作環(huán)境,盡快開(kāi)展班務(wù)工作,校德育處開(kāi)展了“一對一”幫扶制:由一位經(jīng)驗豐富的班主任帶一個(gè)新班主任,在學(xué)習中開(kāi)展工作,在工作中相互學(xué)習。

 。2)注重交流學(xué)習:

 、僭趯W(xué)期初,我就結合網(wǎng)絡(luò )組建了學(xué)校班主任工作qq群,為大家組建一個(gè)相互溝通、學(xué)習的電子平臺。

 、诒緦W(xué)期,大家的工作任務(wù)都很緊,于是,我便利用班主任qq群舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議,學(xué)習他人先進(jìn)班級班務(wù)管理經(jīng)驗的同時(shí),也為大家解除困惑,為大家構建一個(gè)實(shí)地交流學(xué)習的平臺。

 、鄢珜Ц魑话嘀魅伍e暇之余多自學(xué)有關(guān)班主任管理工作方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,取其精華為我所用。

 。3)班級日常管理工作

  在班級的日常管理工作中,德育處注重班級文化建設、生活自理能力教育、禮儀教育及行為養成教育,注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導。例如,有個(gè)別班主任因缺乏工作經(jīng)驗,在學(xué)生發(fā)生安全事故等方面較大的問(wèn)題時(shí),未處理方法簡(jiǎn)單,造成教師和家長(cháng)的關(guān)系非常緊張。德育處及時(shí)地通過(guò)個(gè)別談心對班主任老師進(jìn)行耐心細致的思想教育,指導他們如何正確地開(kāi)展工作。

  2、學(xué)生隊伍建設

  學(xué)生干部是學(xué)生集體的核心,他們是學(xué)生中最積極、最活躍的`,也是最關(guān)心集體建設,最具有主動(dòng)精神的。本學(xué)期,德育處組織聾部團員、隊員帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)行“文明監督崗”工作。通過(guò)幾個(gè)月的觀(guān)察,孩子們的工作熱情飽滿(mǎn)、態(tài)度端正,效果良好。

  三、著(zhù)力安全教育,積極推進(jìn)法制教育

  學(xué)校安全重于泰山,校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái),我校以確保校園安全為目的,從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責任,落實(shí)措施,為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。

  1、德育處組織各班召開(kāi)地震疏散、逃生演練主題班會(huì )、“安全伴我行”交通主題班會(huì );

  2、聽(tīng)取縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區派出所民警專(zhuān)業(yè)法律知識講座。

  總之,本學(xué)期工作雖龐雜,但能做到主線(xiàn)清晰,重點(diǎn)突出,措施亦得力,且收到較好的效果,但仍有許多問(wèn)題有待于進(jìn)一步探索與實(shí)踐,這也將成為今后努力之方向,但我們有信心通過(guò)努力使我校德育工作不斷邁上新臺階。

  德育處期中工作總結 篇4

  開(kāi)學(xué)以來(lái),初一(2)班在戴老師的帶領(lǐng)下,班級秩序和考試成績(jì)依舊穩定發(fā)展,形成了較為良好的形勢,這也包含著(zhù)我的努力。下面我對這半個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行總結:

  一、半學(xué)期工作盤(pán)點(diǎn):

  這個(gè)學(xué)期是承前啟后的一個(gè)學(xué)期,下學(xué)期就是初二了,很快接近總復習的階段,各門(mén)功課都是初中階段的核心內容,這是中考的基石。開(kāi)學(xué)之初,由于班級人數多,差生比例大,有些學(xué)生聊天想象明顯,學(xué)習效率不高,戴老師和我一起對表現突出的同學(xué)做工作,糾正了部分同學(xué)的表現,當然這是一場(chǎng)持久戰。

  2班的班級學(xué)習氣氛日加濃厚,在這幾個(gè)月里班級在2操上的表現,出勤的表現等諸多方面都逐步在年級里進(jìn)入前列。

  到現在為止進(jìn)行了2次重要的'考試,在第一次考試過(guò)后,我也從中找到一些學(xué)習狀態(tài)不正常的學(xué)生,通過(guò)努力在期中考試中又有了一些進(jìn)步。

  我能根據學(xué)校中心工作和主題教育班會(huì )內容,結合班級實(shí)際情況,負責指導學(xué)生定期出好班級黑板報。學(xué)生外出活動(dòng),要自始至終同班主任一起做好組織工作,確保安全。班主任請假或公出時(shí)間,主動(dòng)承擔起班主任的工作職責。

  這學(xué)期我與家長(cháng)多次溝通,爭取家長(cháng)的理解與協(xié)助,多向家長(cháng)反映學(xué)生的進(jìn)步,讓家長(cháng)對學(xué)生多鼓勵,促使學(xué)生更多進(jìn)步。對學(xué)困生要多鼓勵,讓其重新找回自信,體驗到學(xué)習的快樂(lè )。

  二、下半學(xué)期工作的重點(diǎn):

  1、增強學(xué)習意識,多與家長(cháng)聯(lián)系

  2、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  3、狠抓文明養成教育,只有好習慣才會(huì )有好成績(jì)。

  4、加強對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育。

  5、進(jìn)一步強化班級常規管理

  6、結合期中考試抓好學(xué)風(fēng)建設,講授學(xué)習方法。

  7、通過(guò)主題班會(huì )拉近學(xué)生之間的關(guān)系。

  最后,期中總結非常重要關(guān)系這個(gè)學(xué)期能否使班級取得良好的結果,我會(huì )盡全力配合班主任將班級帶好,讓學(xué)生在期末取得好的成績(jì)。

  德育處期中工作總結 篇5

  本學(xué)期我擔任八(3)的班主任老師工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓,特總結本期工作如下:

  一、認真培養和選拔班干部。

  要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任老師領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期我調整了班干部的人選,我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,給予他們班干部的權力,又要根據實(shí)際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;盏,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任老師的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任老師工作中,我既要引導學(xué)生學(xué)好功課,還要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級,學(xué)生對學(xué)習積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現象,極少數學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴厲批評,告誡他們要學(xué)會(huì )尊重別人,做到認真聽(tīng)課,做好課堂紀律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在我八(3)班,后進(jìn)生在班中為數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任老師的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  四、適當的善意懲罰。

  八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級,我認為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書(shū)面檢討,做深刻反;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習成績(jì)提高。知道內情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹(shù)立了正氣,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

  五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習

  我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習、生活等情況,經(jīng)常到班級看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任老師與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

  總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)。班主任老師工作就?huì )邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。

  德育處期中工作總結 篇6

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期總結報告如下:

  一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,形成了各部門(mén)密切配合、德育導師制為主、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識,積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次班會(huì );每周一次班主任會(huì )議;每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )。讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動(dòng)展板等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),狠抓日常行為規范,進(jìn)行五項常規評比。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

  1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》并進(jìn)行測評,力爭做到每位學(xué)生都過(guò)關(guān),貫徹《學(xué)生在校一日常規》《新生入學(xué)手冊》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強班級文化建設。要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班布置精美,規范實(shí)用,富有教育性,每周之星活動(dòng)讓越來(lái)越多的.學(xué)生走向優(yōu)秀。

  3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,德育導師協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

  四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

  1.辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、家校聯(lián)系單等形式,豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng)。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng);組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(全體以及小型),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

  3.我校非常重視家庭教育工作,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校路路通、智慧云平臺等,學(xué)校教育和家庭教育步調一致。向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、存在的問(wèn)題

  1.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  六、今后工作設想:

  1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年人的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  德育處期中工作總結 篇7

  本學(xué)期,我校體育工作全面落實(shí)素質(zhì)教育,樹(shù)立健康第一的教學(xué)思想;以提高學(xué)生身體素質(zhì),培養具有健康體魄的目的;按照學(xué)期工作計劃,認真、踏實(shí)工作,較好地完成了各項目標任務(wù),現將本學(xué)期工作做如下總結:

  一、以"健康第一"為指導,切實(shí)抓好體育教育教學(xué)工作。

  學(xué)習落實(shí)"新課程標準"的教育理念,在教學(xué)實(shí)踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀(guān)念,恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。嚴格教學(xué)認真為主的教學(xué)常規,在教學(xué)中,教師能從學(xué)生的角度出發(fā),著(zhù)眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則,來(lái)認真制訂教學(xué)目標和教學(xué)計劃,并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,增強科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量。組內也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,在課堂上力求貼近學(xué)生,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力,結合教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)上好每節體育課。

  二、推動(dòng)"大課間"、"陽(yáng)光體育活動(dòng)",豐富學(xué)生文化生活。

  為了切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,本學(xué)期在教導處指導下,體育組成員的努力下繼續開(kāi)展了以"我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )"為主題,以"每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子"為口號的大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情,如果僅僅局限于體育教師,那么活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要團隊的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來(lái),每次大課間和健康樂(lè )園活動(dòng)都能看到校領(lǐng)導的身影;每次活動(dòng)都能看到我們的`班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動(dòng)中,總之,正因為我們全校上下同心同德,付出了艱辛的勞動(dòng),才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展,充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。旨在提高學(xué)生對陽(yáng)光體育運動(dòng)的無(wú)限熱情,提高學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了學(xué)生文化生活。

  三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設,創(chuàng )設校園體育氛圍。

  結合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì),培養學(xué)生的技能技巧和特長(cháng),注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念,地域優(yōu)勢、場(chǎng)地資源和師資力量,也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園為目的,學(xué)校繼續在體育課程中開(kāi)展武術(shù)特色的教學(xué)項目,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好,形成自覺(jué)體育鍛煉的習慣,促進(jìn)終身體育意識的培養。

  轉眼之間,本學(xué)期就要接近了尾聲,有很多不足的地方還等待我們去改進(jìn)。比如說(shuō)在工作中有很多地方缺少創(chuàng )新;缺乏學(xué)習精神;要求力度不夠,沒(méi)能?chē)栏褚髮W(xué)生等等,但我相信在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)磨練,力爭能培養追求卓越的現代人。

  德育處期中工作總結 篇8

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

  一、創(chuàng )造良好的教學(xué)情景

  德育情景的創(chuàng )設可以通過(guò)數學(xué)問(wèn)題故事化、數學(xué)信息情景化和開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,注意與本課堂的教學(xué)內容有關(guān),。如教學(xué)中呈現珍稀動(dòng)物的音像資料等,把數學(xué)知識和德育巧妙結合起來(lái),在合作學(xué)習等數學(xué)活動(dòng)中,既要注重知識的獲得,也應關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、謙讓、傾聽(tīng),團結協(xié)作和關(guān)心他人等習慣的培養。

  二、充分挖掘素材

  教師應善于從教材中挖掘、提煉其蘊涵的德育因素,把顯性的教學(xué)問(wèn)題和隱性的德育影響有機地結合起來(lái),從而實(shí)現數學(xué)的育人功能。例如,在教學(xué)中:統計一章”,等數學(xué)問(wèn)題滲透著(zhù)環(huán)保意識,是鮮活的德育素材,教師“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式的積極引導,可以收到意想不到的效果。同時(shí),教材的例題與習題里蘊涵著(zhù)思想教育因素,只要努力鉆研,認真備課,就能把這些因素挖掘出來(lái),在課堂教學(xué)中,不失時(shí)機地進(jìn)行思想教育。

  三、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際

  德育教學(xué)的滲透,即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平,更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應研究學(xué)生的心理。創(chuàng )設學(xué)生的最佳心理狀態(tài)。數學(xué)教學(xué)中的德育更應充分把握好學(xué)生的好奇心理,才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。如教學(xué)時(shí),設置分花片、分蘋(píng)果的游戲,激發(fā)學(xué)生興趣,培養謙讓意識。

  四、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

  數學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習數學(xué)要一絲不茍,在數學(xué)訓練中應培養良好的'學(xué)習習慣。對小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養良好的學(xué)習習慣主要是通過(guò)反復訓練來(lái)實(shí)現。通過(guò)嚴格訓練使學(xué)生形成對待任何事情都

  認真負責的態(tài)度,獨立思考、勇于克服困難的精神,敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生學(xué)習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求,正確、積極地引導,從一點(diǎn)一滴抓起,即注意循序漸進(jìn),又貫穿始終,如在進(jìn)行計算能力訓練時(shí),先要求學(xué)生認真審題,邊審邊思考,題目有沒(méi)有抄錯,先算什么,后算什么,能否簡(jiǎn)算等,在計算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭,自覺(jué)進(jìn)行檢查,做錯了及時(shí)糾正,分析錯誤原因,防止下次再錯,養成周密?chē)乐數牧己昧晳T。同時(shí)要求學(xué)生對數字、運算符號等的書(shū)寫(xiě)必須工整、規范。做完作業(yè)后要養成自覺(jué)檢查的習慣。

  在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透德育,方式方法還很多。但無(wú)論什么方式方法,都要從學(xué)生的知識基礎出發(fā),充分利用數學(xué)學(xué)科特點(diǎn),深挖教材中所蘊涵的德育因素,做到思想性和科學(xué)性的和諧統一,使數學(xué)教學(xué)與德育有機結合,從而全面提高數學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

  德育處期中工作總結 篇9

  學(xué)期終結,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,現將本學(xué)期德育工作總結如下:

  一、踐行師德。

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下:

  1、加強學(xué)習,勇于創(chuàng )新。認真學(xué)習教育科學(xué)理論,提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。

  2、參與實(shí)踐,總結經(jīng)驗。我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì )實(shí)踐,不斷學(xué)習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的'道德修養嚴格要求自己。

  3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

  二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

  1、用心關(guān)懷,滲透德育,F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

  2、加強規范學(xué)習,滲透德育。學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

  3、加強教師自身修養,滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

  針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,我注意根據他們個(gè)體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導。比如,我班的郭欽欣同學(xué),在開(kāi)學(xué)初他在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度和方法上出現了一定的問(wèn)題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題,給予了個(gè)別指導,目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

  我還和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養成,幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境。以上就是我本學(xué)期德育工作總結,希望接下來(lái)再接再厲,繼續加油!

  德育處期中工作總結 篇10

  一年來(lái),學(xué)校的德育工作在各級領(lǐng)導的大力支持下,以抓好養成教育為突破口,以師德建設為重點(diǎn),以各種活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展德育工作,效果良好,F總結如下:

  一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

  現代教育需要我們樹(shù)立新的德育理念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,以順應新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據我校的實(shí)際情況,我們首先確立“以德立!钡牡掠笇枷,積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,并根據學(xué)校的總體辦學(xué)思想,確定了我校德育工作的定位,樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”:

  1、“以人為本”,“激勵為先”

  一切教育都必須以人為本,這是現代教育的`基本價(jià)值觀(guān)。因此,我們在學(xué)校的德育工作中,以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成,著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學(xué)生樹(shù)立自信,激勵學(xué)生戰勝困難。

  2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命線(xiàn)

  努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內”,轉變?yōu)橐浴皟取睘橹,“內”、“外”結合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養。

  3、與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新

  在德育工作中,不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。

  二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

  根據學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設工作:

  1、“禮儀教育”正行為

  我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。為了讓這種優(yōu)良的傳統美德在學(xué)生中繼續發(fā)揚下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導,引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀,學(xué)會(huì )以禮待人。多年來(lái),我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。

  2、文明習慣養成教育

  學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用每周升降國旗儀式后,有目的地進(jìn)行“熱愛(ài)祖國,爭做文明學(xué)生”的教育。

  德育處期中工作總結 篇11

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執教。學(xué)年終結,德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結如下:

  一、本學(xué)年我校在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則。

  把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中,真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。

  1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)生大會(huì )是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng),對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調,這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。

  2、根據學(xué)校實(shí)際組建少先大隊。學(xué)校組建學(xué)生會(huì ),制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導,更好地加強了學(xué)生的管理。充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中,對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

  3、注重學(xué)生的養成規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),要求具體,效果明顯,尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái),培養學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。

  4、利用重大節日,開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。

  二、本學(xué)年計劃完成情況。

  本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下,在教導處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開(kāi)好班會(huì )、教室文化的布置,辦好黑板報進(jìn)行普法、安全教育宣傳;組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng);開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識和安全意識;深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站工作;開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng),取得了較好的效果。

  我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系,因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

  德育處期中工作總結 篇12

  本學(xué)期,根據學(xué)校德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人;仡櫛緦W(xué)期,我主要做了以下一些工作:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  我利用主題班會(huì )課和平時(shí)下班或學(xué)科教學(xué)時(shí)教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  二、重視班委班風(fēng)建設

  要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的.,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  四、關(guān)心學(xué)生身心健康

  促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣,增加社會(huì )知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長(cháng)實(shí)際才干。

  在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì),但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。

  德育處期中工作總結 篇13

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學(xué)期,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育新途徑,提高學(xué)校德育整體效果,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的合格小學(xué)生。

  在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下,及少先大隊、各中隊輔導員的大力支持下,德育工作得以順利的開(kāi)展。我們全校師生在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己,也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。德育工作也取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:

  一、做好工作計劃,加強德育隊伍建設,提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由江齊忠校長(cháng)負總責,德育處和少先隊具體主抓,實(shí)行校長(cháng)室、德育處和班主任三級常規管理的體系,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的'縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。定期舉行班主任例會(huì ),與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗

  文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、績(jì)效考核的重要依據。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1.精心布置宣傳陣地。學(xué)校加強對“校園宣傳欄”、“墻報”等文化陣地的指導管理,充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標準化建設的契機,加強了校園文化建設的投入。建了多幅文化標語(yǔ)牌和墻體宣傳欄,讓校園內讓一草一木皆說(shuō)話(huà),一石一水皆育人。

  2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,并根據學(xué)校要求出好每學(xué)期兩期的主題黑板報。

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